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2007年湖北省黃岡市中考滿(mǎn)分作文-成長(zhǎng)的腳印
成長(zhǎng)的腳印在那校園的林蔭道上,在回家的山間小路上,在金黃的麥田里,在嬉戲的池塘邊……都深深地印下了我成長(zhǎng)的腳印。今天,當(dāng)我站在16歲的花季里回顧那一切,感到那些腳印就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,串起了回憶,奏響了人生。
白白的小腳丫
童年的腳印就像可愛(ài)的小花到處開(kāi)放。在那池塘邊,洗過(guò)了的小嫩藕一般的白腳丫踩在柔軟的泥土上,印下一個(gè)個(gè)小巧的腳印。水從腳趾縫中鉆出來(lái),弄得腳癢癢的,好舒服!伴著天真無(wú)邪的笑聲,小腳丫在池塘邊跳啊,蹦啊,留下那最初的回憶。在那麥田里,一群小伙伴在找青蛙,看他們翹著小屁股,跟在青蛙的后面一蹦一跳,突然一把抓在淤泥里,不顧濺到臉上的黑色淤泥,高興地叫著:“抓到了,抓到了!”腳丫陷到麥田里,留下了童年的快樂(lè)。
山間的鈴鐺響
長(zhǎng)大幾歲后,要到山那邊讀書(shū)。每天早晨上學(xué),小伙伴們還是喜歡脫下剛穿的新鞋,光著腳丫兒走在那田間的小路上,越過(guò)可愛(ài)的小山,讓小腳感受大地**的撫摩,感受小石頭的堅(jiān)硬和小草的親切,留下一串串可愛(ài)的小腳印。一路歡聲笑語(yǔ),猶如那山間的鈴鐺,清脆、響亮。
飛翔的少年夢(mèng)
上了中學(xué),有了堅(jiān)毅的臉龐,有了飛翔的夢(mèng)想,不再讓腳貼著大地媽媽不放,而要跳起來(lái)——飛翔。綠茵場(chǎng)上看得到跌倒的印跡,籃球場(chǎng)上聽(tīng)得到飛起又落下的聲音,更看得到那走上演講臺(tái)的堅(jiān)定腳步,感覺(jué)得到那印在心底的信心。飛馳的少年帶著飛翔的夢(mèng),一步又一步地走來(lái),帶著美好的憧憬,留下夢(mèng)的腳印。
來(lái)到人生的花季,感受到春天的美好。雖然春天必將離去,但那留下的一串串人生的腳印,會(huì)陪伴著我,鼓勵(lì)著我,一路走去。
[滿(mǎn)分簡(jiǎn)評(píng)]
本文不以深刻的見(jiàn)解取勝,而是著意描繪、展示自己的成長(zhǎng)之路和足跡,表現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)村少年的樂(lè)趣和追求。文中洋溢著兒時(shí)的趣味和少年的夢(mèng)想,頗有詩(shī)意。
3個(gè)小標(biāo)題分別抓住各個(gè)不同階段的典型意象,側(cè)重展示了形美、音美、意美,很有文采。
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