放飛夢(mèng)想
放飛夢(mèng)想1
輕輕的
在自己的人生畫(huà)布上添些色彩
愿生活不再枯燥蒼白
輕輕的
將繁瑣的.思緒遺忘于昨日
愿今日心情輕松自如
輕輕的
把心兒哄睡
愿好奇的夢(mèng)兒自由飛翔
輕輕的
撿起一片落葉
愿它重生在下一個(gè)春天
輕輕的
把心中的夢(mèng)想親手放飛
愿在未來(lái)的日子里
通過(guò)自己的努力一一實(shí)現(xiàn)
放飛夢(mèng)想2
行走在黑夜中，朝著某個(gè)方向，夜太黑，咱太坎坷，前方滿是迷茫，而只因?yàn)樾闹兄溃莻�(gè)方向會(huì)有光，我人不退卻。點(diǎn)燃自己的青春，忍住那灼，炫出自己的光芒，只為去尋找心中那美麗的曙光。
西方的神曾說(shuō)過(guò)：要有光！——《圣經(jīng)》
我們都是在教室里長(zhǎng)大的孩子，只能靠日歷來(lái)計(jì)算季節(jié)的腳步，而窗外，林間每一個(gè)細(xì)小的變化都讓人心動(dòng)不已——似水年華值得我們細(xì)細(xì)斟酌。
常常去想，一朵云的心事。十五歲的少年像云，迎光明媚，逆光憂傷。而這種憂傷正源自一種對(duì)未來(lái)的不確定，對(duì)夢(mèng)想的茫然，沒(méi)有人敢對(duì)未來(lái)提前下定義。那些學(xué)長(zhǎng)在我們面前常常呈現(xiàn)出一種前輩的姿態(tài)，輕描淡寫(xiě)的給我們這些著了魔般沉陷其中的孩子講述他們的輝煌時(shí)代；灑脫得近乎在講別人的故事。這些，我都相信，但都不以為意，因?yàn)橐粋�(gè)過(guò)客的經(jīng)歷至多可供借鑒，只有當(dāng)我們獨(dú)自行走在路上的時(shí)候，才能直面那個(gè)充滿不安的自己。
只有不斷增加生命的厚度，才能體味生活的明媚與憂傷。只有不斷積淀，我們才能獲得立體的人生。也許路不太平，也許天太高，夢(mèng)想，太過(guò)遙遠(yuǎn)，但只要穩(wěn)步向前，堅(jiān)定自己的路，心之所向，便是明天。
“何必彷徨，大道進(jìn)通心所向。”
然而每當(dāng)向前看去，那一片混少不了的未來(lái)，心中卻滿是恐懼，但卻不會(huì)退卻，因?yàn)槲铱傉J(rèn)為，夢(mèng)想或許就在下一步，不管它還有多遠(yuǎn)，走好下一步，便近了一步，不去想它有多遠(yuǎn)，因?yàn)槲倚闹杏泄狻?/p>
學(xué)習(xí)是枯燥的，常常提醒自己以學(xué)為樂(lè)，苦中作樂(lè)。然而樂(lè)久了，也成了枯燥，但因?yàn)槟菈?mèng)想，我不敢停下腳步，或許多一直走，會(huì)快些到達(dá)。青春的表達(dá)式，就是“咬定目標(biāo)不放松”，就是“堅(jiān)持奮斗不懈怠”。
想起一句話：青春像一段火車(chē)隧道，讓人看著時(shí)間以每分鐘六十秒的速度呼嘯奔馳。一念起，天涯咫天；一念滅，咫尺天涯。青春的腳步從未停息，追逐夢(mèng)想的腳步也從未頓下。
有人說(shuō)，追逐夢(mèng)想，就得付出青春。然而我卻認(rèn)為，追逐夢(mèng)想，是獲得青春，青春便意味著沖刺，沖刺出一片美好的'未來(lái)，這便是青春的意義。但這并不意味著付出什么，光風(fēng)霽月，煙嵐云岫，曾經(jīng)的美好不依然繾綣在心中嗎？所以，為夢(mèng)想而炫出青春，點(diǎn)燃青春，這便是青春的意義。
即使道路坎坷，即使天太高，路太遠(yuǎn)，我相信，我的夢(mèng)想不是夢(mèng)。我會(huì)用心審視走過(guò)的每一天，用奮力一搏給夢(mèng)想拼出一方美麗的棲息地。我們需要向世界證明：我們的手，可以托起希望。
為了心中的那道光，為了最初的夢(mèng)想，放飛青春，炫出它最美的光芒。
“不忘初心，方得始終。”
堅(jiān)定自己的路，下一步就是希望。
放飛夢(mèng)想3
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。是我們中華名族的驕傲，對(duì)于值得我們驕傲的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該積極傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，這是每個(gè)中華兒女的夢(mèng)想。
俗話說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”我們要學(xué)會(huì)謙讓。魯國(guó)時(shí)期，有個(gè)小孩叫孔融。一天，爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)一袋梨，媽媽將梨洗干凈后，放在盤(pán)子梨。讓他們兄弟幾個(gè)拿，可是孔融是最小的，于是哥哥們就讓孔融先選，孔融看來(lái)看去，他拿了盤(pán)子里最小的一個(gè)，在一旁的爸爸看見(jiàn)了于是叫他過(guò)來(lái)問(wèn)：“你為什么拿最小的一個(gè)呢”孔融回答到：因?yàn)槲沂亲钚〉?，所以我那一個(gè)最小的。而哥哥他們都比我大，應(yīng)該讓他們吃大的�！卑职置嗣兹诘念^說(shuō)：“這孩子以后肯定有大的作為”。從這個(gè)故事中，我懂得了謙讓的重要性。
陳毅探母是大家所知道的故事，有一次，陳毅將軍和妻子回家去看望母親。母親歲數(shù)已高，而且活動(dòng)不方便，還有許多疾病纏身，這一天，陳毅和妻子踏進(jìn)門(mén)，陳毅就看見(jiàn)母親在往被子梨藏東西，于是就問(wèn)：“媽?zhuān)诓厥裁茨兀俊笨墒悄赣H堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)什么。”不貴陳毅再三追問(wèn)才知道母親在藏的是自己尿濕的褲子，陳毅立刻拿起褲子正準(zhǔn)備去洗。
突然妻子說(shuō)：“還是我去洗吧�！标愐阏f(shuō)：“我去洗母親不知我洗了多少次尿濕的褲子，我為他洗一次沒(méi)什么”。于是陳毅就將褲子拿去洗了。這個(gè)故事告訴我們：孝順是美德，只有擁有孝順的心，你的人生將閨女變得更充實(shí)。
下午放學(xué)會(huì)到家，一進(jìn)門(mén)感到一絲絲悶熱，我打開(kāi)空調(diào)，洗了個(gè)臉。不一會(huì)，爸爸媽媽下班回來(lái)了，他們看起來(lái)是那么疲倦。我立刻跑到浴室端來(lái)一盆水，分別給他們洗了一次腳我頓時(shí)感到十分開(kāi)心，他們還夸我真孝順。
謙讓?zhuān)㈨樁际俏覀儍?yōu)秀的傳承文化，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)，這是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。
放飛夢(mèng)想4
時(shí)間與筆尖擦出火花，關(guān)鍵的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)。黑板上的字跡寫(xiě)了又擦；鼻梁上的眼鏡戴了又摘；教室里的桌椅換了又換。一切只為高三，為那能讓我們縱情遨游的藍(lán)天。
這是個(gè)挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦干的時(shí)刻；這是個(gè)揮灑汗水，拋撒淚水的時(shí)刻；這更是個(gè)激情澎湃，放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
十七歲的我們放棄暫時(shí)的`光鮮亮麗，保留那份為夢(mèng)想堅(jiān)持的勇氣與恒心。眉間的毅然決然是我們堅(jiān)定的代名詞；傲然挺起的胸膛是我們不屈的信念；光彩靚麗的校服是我們存在的標(biāo)志。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上歡笑著，奔跑著，向著夢(mèng)想前進(jìn)著。若無(wú)夢(mèng)想，何來(lái)遠(yuǎn)方。只有春天辛勤的播種，才有秋天累累的碩果。如西漢史學(xué)家司馬遷在獄中決心撰寫(xiě)《史記》，雖然條件艱苦，但皇天不負(fù)有心人，終于寫(xiě)出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的不朽之作。
但夢(mèng)想并不是一帆風(fēng)順的，如陳歐所說(shuō)：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑�！钡珶o(wú)論道路多坎坷，哪怕遍體鱗傷，也要堅(jiān)持夢(mèng)想。
夢(mèng)想無(wú)所謂多少，亦或大小。但凡有夢(mèng)想與決心，就能闖出一片天地。
褪去十五六歲的叛逆迎來(lái)十七八歲的理性和傲然。也許我們有過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)想，哪怕最終未能實(shí)現(xiàn)，但至少我們努力過(guò)，終不負(fù)那一段韶華。既然來(lái)到了高三，就要義不容辭。
別說(shuō)自己不能，不行，你所有的限制都來(lái)自于自己的設(shè)限。在這個(gè)場(chǎng)合里人人都平等。就算有些人落后于起跑線，但別擔(dān)心，他們只是在為下一次的沖刺蓄積能量。
時(shí)間送走了高三，又將我們送去最后的沖刺階段。夢(mèng)想是自己的，我們要審視自己然后做出改變。將要成年的我們應(yīng)該懂得最后這個(gè)階段的緊迫與辛苦，少壯不努力，老大徒傷悲！別到最后因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)擇承受更多的挫折。
擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。同學(xué)們，高三之際，離別之際，更是放飛夢(mèng)想之際。別小看那徹夜透亮的臺(tái)燈、堆積如山的試卷，這些將見(jiàn)證你的努力，展現(xiàn)你的成果。走進(jìn)高三，放飛夢(mèng)想，唱響夢(mèng)之歌，用那跳動(dòng)的旋律吹響揚(yáng)帆的號(hào)角！
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