太陽和月亮
太陽和月亮1
明明：媽媽，太陽公公和月亮奶奶是不是吵架了呀？
媽媽：沒有啊，怎么啦？
明明：那太陽公公和月亮奶奶怎么總不一起出來呀？
太陽和月亮2
我們都知道，我們生活的地球多么好，天空中，白天由太陽站崗，晚上由月亮站崗，萬物充滿生機。但是，有一天，太陽和月亮卻吵了起來。讓我們一起看看是怎么回事?
太陽說：“哈哈！我的功勞最大。只要農(nóng)民播下種子，再經(jīng)過我的照射，就會生根發(fā)芽，開花結(jié)果。如果沒有我，大地就會是一片黑暗。到那時候，花草樹木就會凋零，枯萎。怎么樣？我的功勞大吧！”
這話被月亮聽見了，它怒氣沖沖地說：“你這個土包子，就知道夸自己。其實我的功勞比你大。我發(fā)出的'光讓花草樹木、飛禽走獸和人類都感到舒服。人們在八月十五夜，會靜靜地觀賞我，對我交口稱贊。怎么樣？我比你的功勞大吧？”
就這樣，你一言我一語，吵的不可開交。
地球看到他們吵的不可開交，就勸他們不要吵架，萬事要以和為貴，即使有再大的成績也不要自高自大，要謙虛一些。
太陽聽見了，輕蔑的說：“你算老幾，管到我們頭上了！信不信我放火燒死你？”
地球聽了嚇得面如土色。他不是怕自己死，而是怕地球上的萬物毀滅。因此，他默默無言，呆在一邊。
月亮說：“我們這樣吵也不是意思，是分不出勝負的，不如我們輪著站崗，人們夸誰，誰就行，人們罵誰，誰就滾蛋。這個辦法行吧？”
太陽說：“果然是個妙計。就這么辦�！�
首先是月亮值班。開始時，人們感覺很舒服，都在交口稱贊。但后來就不行了：人們洗的衣服不會干；光線太暗，干活看不清楚……人們就開始煩他了，罵他了。
月亮聽了，只好傷心的離開了。
接下來，太陽得意洋洋地出場了。他驕傲的說：“那個家伙不管用，關鍵時候還得靠我！”在溫暖的陽光的照射下，人們感到非常舒服，都紛紛贊美太陽。太陽就越來越得意忘形了，曬得更起勁了。時間久了，人們就受不了了：大地干旱了，莊稼枯萎了……于是，人們又開始罵太陽。
太陽聽了，也只好灰溜溜的跑了。
他們都失敗了。
地球說：“你們都很優(yōu)秀，地球上的萬物都離不開你們。你們只要認識到自己的責任，按時工作，人們就會喜歡你們的�！碧柡驮铝谅犃耍颊J真的點了點頭。
從此以后，太陽就只在白天工作，月亮也只在夜晚值班，人們又恢復了正常的生活，大地又充滿了生機。
太陽和月亮3
在很久以前，太陽和月亮本來是形影不離的好朋友。它們兩個一個值白班，另一個值夜班，一直相處得很融洽�？墒�，有一天，輪到月亮值晚班的時候，月亮聽到人們在談論著它和太陽。
于是，它很好奇。就豎起耳朵聽著人們的議論。它聽到有一個人說：“白天真是太熱了，這個太陽光太猛烈了，把我們的莊稼都快要曬干了，還是，月亮好，月亮的光多么柔和�！绷韨�一人也說：“是呀！是呀！你說的太對了�！比藗円贿呎f著，一邊在大樹下乘涼。月亮聽到人們對它的贊美，心里美滋滋的。于是，它就和太陽去說了：“太陽，我晚上值晚班的.時候，聽到人們說你的壞話，說你太熱了，把人們的莊稼都曬干了，非常的生氣，還是我好。既然人們比較喜歡我，那么就讓我來代替你吧！你先休息一段時間吧！”太陽聽了，非常生氣。轉(zhuǎn)身就走了，再也沒有出來上班。
后來，月亮天天代替太陽上班。從此以后，人們再也看不到太陽了，覺得非常奇怪。大家都議論紛紛起來了。這是怎么回事呀！沒有了太陽，我們的莊稼就長不好了，沒有了太陽，我們冬天的時候會凍死的，沒有了太陽，大地都變得陰沉沉的，沒有生機了。月亮又聽到了人們的議論聲，覺得很慚愧。于是，它又去懇請?zhí)柪^續(xù)來上班。它謙虛地對太陽說：“太陽，我錯了，我不應該聽到人們對我的贊美，就驕傲了。其實，我們各有各的長處，我們應該團結(jié)，給人們帶來他們想要的生活。”太陽聽了月亮的道歉，決定原諒它。
從此，月亮和太陽又一起輪流上班了。
太陽和月亮4
本語言教案通過詩歌讓小朋友感覺“安靜”和“喧鬧”的不同感受，并且能讓小朋友理解詩歌的大概內(nèi)容，盡量能夠朗誦出來，讓幼兒能用“醒來”“睡著”來造句。
教案準備：
1、準備不同風格的兩種音樂，可以用“安靜”和“喧鬧”不同的主題。
2、一些動物的圖片。
教案流程：
一、
1、播放喧鬧的音樂，讓小朋友引入情景。
2、拿出太陽圖案的圖片
3、出示圖片月亮教師：太陽落山了，月亮出來了，小朋友們好。
二、
1、分別出示太陽和月亮，提問：太陽出來了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看誰醒來了？
2、引導幼兒用兒歌里的話說出來。
3、太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天怎么樣呀？
4、瞧，月亮出來了，誰睡著了？
5、引導幼兒用兒歌里的`話說出來。
三、學習朗誦詩歌
1、老師一邊出示圖片，一般朗誦詩歌，然后讓小朋友跟著老師一起朗誦詩歌。
2、小朋友念得可真好聽，白天真熱鬧，我們用什么樣的聲音來念好聽？
3、小朋友們讀得可好聽了，那月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用什么樣的聲音來念好聽？
4、孩子們讀得真好，聽得老師心里真高興，如果加上動作來讀會更好聽的，孩子們我們站起來配上你喜歡的動作來試試吧，小朋友準備好了嗎？
5、師幼共同完整地用動作來表演、朗誦詩歌四、創(chuàng)編詩歌1、咦，太陽出來了，還有誰醒來了？
四、游戲：白天和夜晚1、太陽和月亮都非常喜歡你們，想和你們一起玩，你們愿意嗎？（教師播放音樂《森林狂想曲》，并說太陽出來了，我們一起做著你喜歡的動物的動作一起做游戲吧。接著播放音樂《搖藍曲》，并說月亮出來了）2、再次播放音樂《森林狂想曲》，教師：哇天亮了，太陽又出來了，寶貝們，我們一起去外面做游戲吧。
太陽和月亮太陽出來了， 月亮出來了，小鳥醒來了， 小花睡著了，小樹醒來了， 小草睡著了，小朋友醒來了， 小朋友睡著了，白天真熱鬧。 夜晚靜悄悄
太陽和月亮5
胸中激蕩著來自洪荒的吶喊，眸中淌徉著來自太古的仰望，心中瀠洄著來自遠古的思緒。太陽、星星和月亮，我知道我不能用短暫的生命闡述他們的永恒，我只能用幾段支離破碎的文字為他們描繪淡淡幾筆。
一
紫氣東來，太陽就像盤古手中的那一柄巨斧狠狠地將黑暗的枷鎖劈成碎片，然后戳成粉末。太陽便懸掛于天際，告訴世人：“我是永恒�！庇谑牵跂|方多了一位叫作“夸父”的敢于挑戰(zhàn)的先驅(qū)者；在西方，又多了一句教典名言：神說要有光，世界便有了光。夕陽無限好，只是近黃昏。太陽雖說永恒，卻終究有落下去的時候；神話里的九只金烏雖然不可一世，卻也被后羿射去了八只。天上只有一個太陽，或許那眾目矢之的永恒不可能寫入我短暫的生命。所以，我只能嘗試那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的淡淡雅志，那“大漠孤煙直，長河落日圓”的幾許豪情。
太陽不停地東升西落，今天的太陽依舊是昨天的太陽，可是，今日的時光是否還等同于昨日的時光？
二
風霜雪雨，斗轉(zhuǎn)星移。一眨眼千年已過，一抬頭滄海桑田。我說，我想像星星一樣永恒，現(xiàn)實告訴我，這只是“手可摘星辰”般的奢望。我只有訕訕一笑，看一看“無數(shù)星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東”的瑰麗；想一想“微微風簇浪，散作滿天星”的唯美。仰望星空，看那“纖云弄巧，飛星傳恨�！笨茨恰皷|風夜放花千樹，更吹落，星如雨�！眴栕约海怂篮箪`魂是否會變作天上的.星星，得到永恒？雖然我知道所謂的星星不過是一群隕石，我問的只不過是一個空洞而可笑的臆想。
天文豈易訴，徒知仰北辰。
三
獨上西樓，憑欄望月。我傻傻地模仿著那群遷客騷人傻傻地望著夜空中的明月，卻又傻傻地發(fā)現(xiàn)自己并沒有多出一縷那所謂的“今夜明月人盡望，不知秋思落誰家”的相思情。因為我并沒有親人游蕩外地，更沒有背井離鄉(xiāng)，只是油然
而生出對自己的一種憐憫。我同他們不是一類人。他們可以用或華麗、或憂傷、或蕩氣回腸的文字來抒發(fā)、充實自己的內(nèi)心世界。我并沒有他們的才華，也沒有他們的文筆，我只能默默隱在一旁，獨自沉默，偷偷舔舐身上的傷口。他們可以隨心所欲，暢所欲言，我只有做不想做的事，笑不快樂的笑。因為我的世界不同于他們的世界，我的社會不同于他們的社會，我的未來不同于他們的未來。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！眿染�？五千年了，還沒有變質(zhì)嗎？
太陽、星星和月亮。我的確羨慕過他們的永恒，可是，我更希望用一腔熱血，一份坦然去追求那曇花一現(xiàn)的短暫。
太陽和月亮6
太陽和月亮是一對姐妹，太陽是姐姐，月亮是妹妹，大海是她們的母親。
太陽長得可漂亮了：紅紅的臉，長長的頭發(fā)，身上還散發(fā)著溫暖。大海媽媽夸獎她是個美麗的姑娘。
月亮長得也很漂亮：潔白的皮膚，輕盈的`腳步，又溫柔又文雅。大海媽媽夸獎她是個清秀的姑娘。
這對姐妹每天都在一起學習，一起玩耍，相處地可和睦了。大海媽媽為自己有這兩個女兒而感到高興、欣慰。
漸漸地，太陽和月亮都長大了。一天，大海媽媽叫來了她們，親切地對她們說：“孩子們，你們都長大了，該去為人類做點事了�！苯忝脗円宦犚x開媽媽，都傷心地哭起來：“嗚嗚……媽媽，我們不想離開你呀！”大海媽媽輕輕地擦去她們的眼淚，告訴她們：“孩子，別難過，大地上有許多新鮮有趣的東西和事情，保證會讓你們高興的，去吧，你們不會后悔的�！贝蠛寢岊D了頓，又接著往下說：“為了使大地永遠明亮，你們一個白天去，一個晚上去。好嗎？”“好！”姐妹倆聽到要為人類做貢獻，就答應了。“可是，媽媽，誰白天去，誰晚上去呢？”月亮發(fā)問了�！班�，這樣吧，明天早上誰起得早，誰就是白天的‘值勤員’，行嗎？”姐妹倆都同意了。大海媽媽終于說服了姐妹倆。
第二天早上天還沒亮，太陽姐姐就從母親的懷抱中醒了。于是，太陽擔任了白天的值勤工作。瞧，太陽從大海媽媽的懷抱中升起了，萬物得到了太陽光的照射，舒服極了。人們高聲歡呼起來，太陽姑娘非常高興，露出了高興的笑臉。
夜幕降臨了，月亮從大海媽媽的懷抱升起來。看，大地一片銀色，花草披得一身露水，舒服地享受著。夜行的人們說：“夜晚如此明亮，我們行路真是方便多了！”月亮聽了，也甜甜地笑了。
從此以后，太陽姐姐和月亮妹妹就連續(xù)不斷地白天出來，夜晚出來。她們相視一笑，快樂地說：“我們要讓大地永遠明亮！”
太陽和月亮7
從前，太陽和月亮本來是一對很好的姐妹。但是，在一次宇宙選美比賽里，卻要評出誰最美，那太陽和月亮就發(fā)生了矛盾？
選美比賽當天，晉級決賽的就只有太陽和月亮，大賽開始了，還沒開始第一回合，她們姐妹倆都說自己有什么好處，太陽稱說：“我每天勤奮工作就是為了造福人類，如果你們可以投我一票的話，我就把云彩送給你們做衣服�！辈门袀兟犃吮瘸粤嗣圻�甜，你們知道月亮說了什么嗎？這句話讓裁判更心花怒放了，她說：“我一個小姑娘，半夜三更來站崗，好害怕呀！可是我還是為了造福人類，如果你們肯投我一票的話，我就把星星當做鉆戒、項鏈送給你們�！�
這時，宇宙阿姨出來了，好！大家靜一靜，現(xiàn)在開始第一回合的比賽，第一回合是走模特步，開始。
瞧瞧，太陽屁股扭得圓的很，月亮腰扭得多細��！�。〔缓�，月亮的腰因為扭得太彎，閃著了，所以太陽姐勝出了。下面是第二回合，唱歌比賽，月亮清了清嗓子，深情的.演唱了一首美妙的歌曲——《外婆的澎湖灣》……太陽提了提嗓子，演唱了一首——《青藏高原》裁判正聽得入迷，太陽由于聲音太高，聲音就變地吵啞了，由于裁判有點同情太陽，所以太陽勝出了。月亮反對，月亮反對無效。
最終勝利的喜悅在太陽身邊緩緩奏起。
太陽和月亮8
太陽與月亮是一對形影不離的好朋友。
它們原先一起上班、下班、玩耍、游戲，生活過的十分愉快。
可是，它們因為工作上的觀點不一致，竟吵得不可開交。它們每天各自待在家里互不理睬，這一來可苦了天下的老百姓。有些人說沒了太陽莊稼都不能豐收，有的.人說沒了月亮都不能過節(jié)賞月。
這些話被太陽和月亮聽見了，它們都十分得意，各自去對方炫耀了。太陽說：“你看農(nóng)民們都喜歡我呀，沒我飯都沒得吃了’’�！昂�，沒我也沒樂趣啊，過節(jié)大家聚在一起都黑乎乎的一片，一點過節(jié)的氣氛也沒了呀!”
不料這話傳到了玉皇大帝的耳朵里，大帝看它們這么不和睦，可是缺一又不可，于是把他們一個安排在白天，一個安排在晚上。它們也都欣然同意了。
直到它們整理照片的時候，才想起原先是多么快樂，可是它們不管怎么努力，都沒法相見了。
太陽和月亮9
我們共同的太陽
早晨太陽從東山上升起，
東邊天上的朵朵白云，
變成了太陽的粉絲；
傍晚太陽從西山落下！
一天太陽做了很多很多的.好事，
數(shù)也數(shù)不清：
她把金光往鮮花上灑；
她把小樹高處拔；
她把光線給了地球，讓地球不再黑暗；
她把溫暖給了人們，讓人們不再寒冷……
太陽就要從西山落啦！
她要去哪？難道她要向我們離去？
不對啦！她要走向別的國家，讓別的國家也有光明和溫暖。在別的國家里，
也有快樂的小朋友，
也有小樹和鮮花，
也有稻田，
如果沒有太陽，那么植物無法生長，那個國家的人們就沒有食物就會面臨饑餓和寒冷。
太陽是多么的重要��！
太陽是我們共同的生命之源！
太陽和月亮10
月亮彎彎
彎彎的月亮像眉毛，
像童年走過的獨木橋，
木橋的上面是我的童年，
木橋的下面是清清小河，
我問小河，
什么是童年，
小河回答，
童年是彎彎的小船，
是夢想起航的地方。
彎彎的月亮像鐮刀，
像童年的微笑，
微笑是我的生活，
是我真摯的祝福。
我問小小的自己，
什么是童年，
我的心回答，
童年是一首美妙的歌，
是永遠的記憶。
彎彎的月亮像外婆的豆角，
像童年時的木馬，
木馬的上面是我，
木馬的下面是媽媽的微笑，
我問媽媽，
什么是童年，
媽媽回答我，
童年是在時間里跳躍的小精靈，
默默地守護我。
彎彎的月亮像丘脊，
像我童年時的.搖籃，
搖籃的里面是我，
搖籃的外面是外婆。
長大了，我問外婆，
什么是童年，
外婆回答我，
童年是桃源里的蒲公英，
在風中飛向遠方。
長大了，終于明白了，
彎彎的月亮不再是懵懂的輪廓，
而是童年最美的遐想。
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