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教職工目標量化考核辦法
教職工目標量化考核辦法
***中學(xué)，學(xué)校內(nèi)部管理體制自實施“四制”改革以來，學(xué)校內(nèi)部活力明顯增強，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)校工作取得了明顯成效。***年度新學(xué)期開始后，為引進競爭激勵機制，繼續(xù)實行“兩縱三橫一體化”管理，為更好的調(diào)動全校教職工的工作積極性，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平，根據(jù)“****第9號”文件精神，以鄉(xiāng)教委《教師量化考核細則》為依據(jù)，結(jié)合我校實際，特制定教職工目標量化考核辦法如下：
一、 績效工資的組成：
從個人工資中津貼部分每人每學(xué)期扣出250元+學(xué)校勤工儉學(xué)的一部分。
二、量化考核的考核內(nèi)容：
目標量化的考核內(nèi)容分為“德、能、勤、績”四個方面。它們的比值為：德：10%；能：15%；勤：25%；績：50%。
各部分的內(nèi)容及權(quán)重：
（一）、“德”指思想品德，政治素質(zhì)，職業(yè)道德，為
人師表等方面，占10%。具體內(nèi)容與權(quán)重（分值）：
1、政治立場：1%。擁護中國共產(chǎn)黨的方針、政策、路線；忠誠黨的教育事業(yè)。
2、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1%。A、按時參加政治學(xué)習(xí)，無缺勤曠會
現(xiàn)象；B、每學(xué)期寫心得體會和學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。
3、敬業(yè)愛崗：1.5%。A、熱愛本職工作，時時處處為學(xué)校著想。-1-
B、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，任勞任怨，干好分配給自己的工作。
4、生活作風(fēng)：0.5%。堅持原則、辦事公正，為人正直，有良好的生活習(xí)慣。
5、關(guān)心學(xué)生：1%。A、愛護體貼學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長。B、嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，否則不得分。
6、團結(jié)同志：0.5%。A、與領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽。B、待人謙和，勇于批評與自我批評。
7、典型事跡：0.5%。A、默默工作，勇于奉獻。B、事跡突出，起到榜樣的作用。
8、尊規(guī)守紀：1%。A、遵紀守法，敢于同壞人壞事做斗爭。B、遵守上級和學(xué)校的規(guī)章制度。
9、帶頭作用：0.5%。學(xué)校安排的任務(wù)，積極主動，勇于帶頭，不為名利，按時完成率高。
10、社會公德：0.5%。尊老愛幼，樂于助人，在群眾中有較高的威信。
11、公益捐獻∶1%。相應(yīng)號召積極主動捐款捐物；參加義務(wù)勞動，積極主動、按時按質(zhì)按量完成。
12、為人師表：0.5%。為人辦事大方，時時處處做學(xué)生的表率；言談、舉止有良好的教師形象。
13、計劃生育：0.5%。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)計劃生育政策，無違反計劃生育現(xiàn)象。
14、其他：1%。根據(jù)具體情況得分。
考核辦法：
對“德”的考核，利用表格形式，有三級評議組成：（1）年級組長-2-
只評議本組教師占20%；（2）學(xué)部成員只評議本樓教師，得分占40%；（3）校長及后勤、政工評議全校教師得分占40%，另外根據(jù)平時的有關(guān)記錄、資料酌情加分，但不超過10%。
（二）“能”指學(xué)歷、論文、教研成果，優(yōu)質(zhì)課、示范課、優(yōu)秀教案、榮譽稱號、繼續(xù)教育等，占15%。
具體內(nèi)容與權(quán)重：
1、上課（主要指授課水平），占5%左右。本學(xué)期內(nèi)無人聽一節(jié)課不得分；拒絕聽課一次不得分，多次拒絕加倍倒扣分。
2、論文：由教育教學(xué)主管部門評選的論文，每人每學(xué)期至少有一篇縣級以上論文，一等獎1分，二等0.5分，三等0.2分；兩篇以上每多一篇加1分；市級最高加2分、省級最高加3分、國家級最高加5分。在學(xué)習(xí)報之類的文章及論文國家級、省級、市級、縣級最高得分分別為：0.8、0.4、0.2、0.1分；無論文不得分。
3、示范課：（可累計加分）校級一節(jié)0.2分，鄉(xiāng)級一節(jié)0.3分;縣級0.5分;市級2分;省級5分。
項目
鄉(xiāng) 級
縣 級
市 級
省 級
一等
二等
三等
一
等
二等
三等
一等
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