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煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織示范企業(yè)實(shí)施方案
煤礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織示范企業(yè)實(shí)施方案 為了逐步把我礦建設(shè)成為成熟的學(xué)習(xí)型礦井,結(jié)合我礦實(shí)際,經(jīng)礦黨委、礦行政研究,提出如下方案。 一、目的意義 學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)今最前沿的兩大管理理論之一。學(xué)習(xí)型組織就是充分發(fā)揮每個(gè)員工創(chuàng)造性的能力,努力形成一種彌漫于群體與組織的學(xué)習(xí)氣氛,憑借著學(xué)習(xí),個(gè)人價(jià)值得到體現(xiàn),組織績(jī)效得以大幅度提高。學(xué)習(xí)型組織是由信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代催生的,而學(xué)習(xí)型組織又是信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的支撐基石。學(xué)習(xí)型企業(yè)是學(xué)習(xí)型組織的形式之一,它是以共同愿景為基礎(chǔ),以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征的對(duì)顧客負(fù)責(zé)的扁平化的橫向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),它強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)+激勵(lì)”,不但使人勤奮工作,而且尤為注意使人“更聰明地工作”。它以增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)力為核心,提高群體智商,使員工活出生命意義,自我超越,不斷創(chuàng)新,達(dá)到企業(yè)迅速發(fā)展的目標(biāo)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),目的就是從增強(qiáng)我礦的學(xué)習(xí)力入手,持續(xù)不斷地改善管理,促進(jìn)管理,提高全員素質(zhì)和礦井核心競(jìng)爭(zhēng)力,最終促進(jìn)礦井的快速健康發(fā)展。 二、創(chuàng)建目標(biāo) 通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),真正讓職工學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)工作,并根據(jù)礦井實(shí)際,逐步形成具有協(xié)莊鮮明特色的創(chuàng)建模式,達(dá)到山東省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織示范企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,力爭(zhēng)年內(nèi)建成“山東省創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織示范企業(yè)”,使企業(yè)學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、核心競(jìng)爭(zhēng)力得以持續(xù)提升。 三、實(shí)施步驟 我礦學(xué)習(xí)型組織示范企業(yè)創(chuàng)建工作總體分四個(gè)階段進(jìn)行: 第一階段:整合資源,優(yōu)勢(shì)突破。自2001年7月份,我礦就全面啟動(dòng)了“創(chuàng)建安全學(xué)習(xí)型企業(yè),營(yíng)造安全文化氛圍”工程,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)一直持續(xù)地開展著。在創(chuàng)建過程中,創(chuàng)新實(shí)施了一系列好措施好做法,特別是在企業(yè)管理創(chuàng)新方面成效卓著,對(duì)我礦創(chuàng)建現(xiàn)狀進(jìn)行全面深入地分析,對(duì)現(xiàn)有的資源進(jìn)行必要的整合,明確優(yōu)勢(shì)所在,選準(zhǔn)創(chuàng)建切入點(diǎn)和突破口。 第二階段:高點(diǎn)啟動(dòng),精心落實(shí)。要在整合資源,明確優(yōu)勢(shì)的前提下,以高境界,高標(biāo)準(zhǔn)、高的起點(diǎn),確定較高的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確分工,落實(shí)責(zé)任,精心組織,良性運(yùn)作,真正把創(chuàng)建工作落到實(shí)處。 第三階段:完善機(jī)制,形成特色。在創(chuàng)建過程中,要逐步完善組織保障、學(xué)習(xí)激勵(lì)、考核評(píng)價(jià)等學(xué)習(xí)機(jī)制,形成制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、秩序化運(yùn)行的良好機(jī)制,并逐步提煉形成一套系統(tǒng)的具有本礦鮮明特色的創(chuàng)建模式。 第四階段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)推進(jìn)。利用座談會(huì)、民意測(cè)驗(yàn)、創(chuàng)建效果評(píng)價(jià)等多種形式,對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型礦井的做法、得失進(jìn)行全面總結(jié),查找不足,排查遇到的問題與困難,有的放失地制定解決辦法,對(duì)創(chuàng)建思路和方案進(jìn)行修整、補(bǔ)充和完善,形成切合我礦實(shí)際、系統(tǒng)完備的創(chuàng)建體系,不斷把創(chuàng)建工作推向深入。 四、創(chuàng)建模式及主要途徑 能否以科學(xué)理論為指導(dǎo),從實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)出一種理想的、科學(xué)的學(xué)習(xí)型礦井創(chuàng)建模式,是整個(gè)創(chuàng)建工作的核心,直接決定著創(chuàng)建的成功與否。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)鮑爾·沃爾納的無意識(shí)學(xué)習(xí)、消費(fèi)性學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)引入企業(yè)、確定學(xué)習(xí)日程、學(xué)習(xí)與工作融合“五階段模型”,約翰·瑞定的“持續(xù)準(zhǔn)備--不斷計(jì)劃--即興推行--行動(dòng)學(xué)習(xí)”為要點(diǎn)的“第四種模型”,彼得·圣吉的自我超越、改善心智、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考的“五項(xiàng)修煉模型”等關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的理論,以及國(guó)內(nèi)外企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒,立足自身實(shí)際,注重創(chuàng)建實(shí)效,構(gòu)建具有協(xié)莊特色的學(xué)習(xí)型組織模式。它的特性是:以更新觀念為先導(dǎo),以管理科學(xué)為接口,以創(chuàng)建組織學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ),以五項(xiàng)修煉為載體,以穩(wěn)健推進(jìn)為原則,區(qū)分四個(gè)整體層次:個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織和社會(huì);三個(gè)運(yùn)作層次:決策層、管理層、操作層;做好兩個(gè)結(jié)合:理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)習(xí)與管理相結(jié)合;確定一個(gè)目標(biāo):建成學(xué)習(xí)型企業(yè)。具體創(chuàng)建路徑是: 1、理念滲透。思想是行為的先導(dǎo),理念是員工學(xué)習(xí)的根基。因此,我們首先要在全礦干部職工思想中培育“學(xué)習(xí)更新觀念、更新知識(shí),促進(jìn)人的全面進(jìn)步;學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福、感恩學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)受益一生;學(xué)習(xí)提升創(chuàng)新力、發(fā)展力,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”等先進(jìn)理念,并通過各種宣傳途徑,灌輸給每名員工,用理念引導(dǎo)學(xué)習(xí)。 2、愿景感召。共同愿景是一個(gè)組織或一個(gè)企業(yè)中所有成員所共同真心追求的美好愿望和前景,它能在人們心中激發(fā)出一股令人深受感召的力量。為此,我們確定了礦井現(xiàn)階段的共同愿景是:創(chuàng)建一個(gè)安全高效、多元發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步、文明富足的現(xiàn)代化企業(yè)。用這一全礦干部職工共同擁戴、共同追求的共同愿景,匯集全礦職工的智慧,凝聚全礦職工的能量,形成一個(gè)整體,鼓舞干部職工為實(shí)現(xiàn)共同愿景而不懈努力,一步一步達(dá)到目標(biāo)要求。各單位圍繞礦上的共同愿景,建立區(qū)隊(duì)、科室、班組共同愿景和職工個(gè)人愿景,并把安全、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作的階段目標(biāo)化為不同層次、不同階段的愿景,以工作帶學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)促工作。 3、環(huán)節(jié)優(yōu)化。從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型個(gè)人--班組(家庭)--區(qū)隊(duì)(科室)--礦井(專業(yè))每個(gè)環(huán)節(jié),礦黨政將專門制定相應(yīng)的創(chuàng)建意見和標(biāo)準(zhǔn),各單位要按照礦上的意見部署、要求,提出自己的創(chuàng)建目標(biāo),制定創(chuàng)建措施,扎實(shí)有效地開展創(chuàng)建活動(dòng),使每個(gè)環(huán)節(jié)都得以優(yōu)化,形成全方位、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)體系。 4、機(jī)制促進(jìn)。機(jī)制是創(chuàng)建活動(dòng)的基本保障。在創(chuàng)建實(shí)踐中要對(duì)其進(jìn)行不斷完善、優(yōu)化,形成了一套靈活反應(yīng)、高效運(yùn)行的工作機(jī)制,才能推動(dòng)創(chuàng)建工作持續(xù)、健康發(fā)展。 一是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制。團(tuán)隊(duì)是學(xué)習(xí)型組織的基本構(gòu)建單位,團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的基本學(xué)習(xí)方式,是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的基本過程。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)可以萃出高于個(gè)人智力的團(tuán)體智力,可以促使組織具有創(chuàng)造性同時(shí)又產(chǎn)生協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)。建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制,要抓好四個(gè)方面:①隨機(jī)學(xué)習(xí)。使學(xué)習(xí)成為廣大職工時(shí)時(shí)處處都在進(jìn)行的自覺的行動(dòng)。各單位要結(jié)合自身實(shí)際,創(chuàng)新各種隨機(jī)學(xué)習(xí)的方式方法,如班前一題、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、安全提醒、小改小革、讀書筆記等,采取不同形式組織學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作的融合。②系統(tǒng)學(xué)習(xí)。利用周一黨團(tuán)政治學(xué)習(xí),周二基層政治學(xué)習(xí),周五安全學(xué)習(xí),周未“學(xué)習(xí)超市”,各專業(yè)技術(shù)比武、業(yè)務(wù)考試等,由礦或?qū)I(yè)有計(jì)劃有步驟進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。③深度匯談。利用礦調(diào)度會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、經(jīng)營(yíng)分析會(huì)、創(chuàng)新成果發(fā)布會(huì)、各個(gè)層次的對(duì)話會(huì)、交流會(huì)等,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的活力。④信息交流。在學(xué)習(xí)教育中,推行參與式群眾自我教育法,利用職工論壇、專題討論、演講會(huì)、座談會(huì)等形式,讓職工相互學(xué)習(xí)、相互教育、交流經(jīng)驗(yàn)、傳播信息,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互動(dòng)和知識(shí)共享,更加有效地促成知識(shí)與智慧的形成。 二是活動(dòng)深化機(jī)制。通過形式多樣、寓學(xué)于樂、生動(dòng)有效、吸引力強(qiáng)的活動(dòng),推進(jìn)學(xué)習(xí)的深化;顒(dòng)要圍繞安全、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等礦井中心,突出學(xué)習(xí)主題,注重活動(dòng)實(shí)效,力戒形式主義。礦黨政工團(tuán)婦等黨群組織,要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型車間工會(huì)、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部、學(xué)習(xí)型女工分會(huì)和爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型個(gè)人(各專業(yè)可開展安監(jiān)員、放炮員、瓦檢員等對(duì)口競(jìng)賽)“五位一體”競(jìng)賽活動(dòng)。各群眾組織可開展多種形式的讀書求知活動(dòng)、建立青年學(xué)習(xí)小組、家庭讀書活動(dòng)等。各單位也要從實(shí)際出發(fā),組織開展各種健康有益的創(chuàng)建活動(dòng)。 三是陣地保障機(jī)制。建立完善“三網(wǎng)一中心”。①教育輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。礦設(shè)立學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)總站,對(duì)基層區(qū)隊(duì)、科室、社區(qū)、班組的創(chuàng)建情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)查,給予相應(yīng)的指導(dǎo)。各專業(yè)、區(qū)隊(duì)要建立學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)分站,培養(yǎng)職工講師上講臺(tái),提高職工自我發(fā)展能力和輔導(dǎo)能力;引導(dǎo)職工廣泛運(yùn)用講故事、現(xiàn)身說法等通俗易懂方式,相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),促進(jìn)全礦創(chuàng)建工作。②電視傳播網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮礦有線電視覆蓋面廣、反應(yīng)靈敏、傳播快捷的作用,開辟電視知識(shí)講座、電視演講、安全知識(shí)專題等欄目,進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。③辦公信息網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮電腦辦公信息網(wǎng)信息容量大、信息快的特點(diǎn),不斷完善信息網(wǎng)會(huì)議文件通報(bào)、專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職工論壇等欄目,為職工搭起了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、自由交流的平臺(tái)。④職工培訓(xùn)中心。以人力資源部培訓(xùn)基地為中心,運(yùn)用各種教育資源和教育手段,分別決策、管理、操作三個(gè)層次,貼進(jìn)市場(chǎng)、貼進(jìn)管理、貼進(jìn)實(shí)際的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使每個(gè)層次的學(xué)習(xí)“各取所需”。 四是實(shí)踐運(yùn)用機(jī)制。堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)化,把工作的過程變成學(xué)習(xí)的過程,讓職工在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能學(xué)到知識(shí)。做到學(xué)習(xí)工作化,使學(xué)習(xí)貫穿工作的全過程,把學(xué)習(xí)與工作一同安排、一起總結(jié)、一并考核。把工作實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的重要一環(huán),各類培訓(xùn)班都要力求安排實(shí)踐操作課,凡能在工作現(xiàn)場(chǎng)上課的都把課堂設(shè)在工作現(xiàn)場(chǎng),讓學(xué)到的知識(shí)熟練地運(yùn)用于工作中。每年組織各類技術(shù)比武、創(chuàng)新成果評(píng)定等,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。 五是激勵(lì)促進(jìn)機(jī)制。鼓勵(lì)職工自學(xué)成才,制定學(xué)習(xí)程度評(píng)價(jià)辦法,對(duì)職工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定。取得各類專業(yè)任職資格證書或達(dá)到一定專業(yè)技術(shù)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)的,經(jīng)考核后安排到對(duì)口專業(yè)崗位上。對(duì)有管理創(chuàng)新、技術(shù)改革和科研成果的,根據(jù)成效大小給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。參加培訓(xùn)的各類人員學(xué)習(xí)成績(jī)與工資收入掛鉤,凡考核不及格的給予經(jīng)濟(jì)處罰并進(jìn)行補(bǔ)考,補(bǔ)考不及格不準(zhǔn)上崗。設(shè)立學(xué)習(xí)組織獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、拔尖人才獎(jiǎng)、技術(shù)革新獎(jiǎng)等,每年評(píng)選先進(jìn)學(xué)習(xí)型區(qū)隊(duì)、科室、班組、家庭、個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)?己嗽u(píng)價(jià)組要定期對(duì)基層單位的創(chuàng)建管理、載體建設(shè)、機(jī)制建立和成效體現(xiàn)等方面,進(jìn)行綜合考核和評(píng)定,把創(chuàng)建工作納入優(yōu)秀黨支部、文明單位、六好班組、五好職工、創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵等各類評(píng)選樹優(yōu)活動(dòng)之中,定期召開深化學(xué)習(xí)型企業(yè)推進(jìn)會(huì),發(fā)布全礦整體評(píng)估報(bào)告,對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并作為各單領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的重要依據(jù)。 六是營(yíng)養(yǎng)供給機(jī)制。適應(yīng)加入世貿(mào)組織后新形勢(shì)的需要,適應(yīng)企業(yè)當(dāng)今和未來改革發(fā)展的需要,適應(yīng)職工個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的需要,著眼于培養(yǎng)一支具有較高技術(shù)素質(zhì)的技術(shù)工人隊(duì)伍,造就一批具有較高技術(shù)素質(zhì)和管理水平的專業(yè)技術(shù)人才,有針對(duì)性地?cái)U(kuò)大學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度、深度,使職工不斷吸納新的知識(shí),為學(xué)習(xí)型礦井供給新的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)前學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容包括政治理論知識(shí)、崗位技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技等方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性,不同的科室、區(qū)隊(duì)、班組、個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過學(xué)習(xí),使管理人員的管理水平、創(chuàng)新能力,工人的操作技能、安全保護(hù)能力等都有顯著提高。 五、保證措施 為使我礦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型礦井工作的順利進(jìn)行,重點(diǎn)落實(shí)好五項(xiàng)保證: 1、廣泛發(fā)動(dòng),提供思想保證。各職能部門、各單位要充分利用廣播、電視、專欄、《信息交流》、板報(bào)等宣傳工具和陣地,采取組織宣講團(tuán)、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、開辦專題欄目、選樹先進(jìn)典型等形式,大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的目的意義,宣傳我礦的創(chuàng)建規(guī)劃、思路、目標(biāo)、步驟、措施,使全礦上下都充分明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型礦井的重要性、必須性、緊迫性。要有針對(duì)性地做好宣傳引導(dǎo)、解惑釋疑工作,澄清個(gè)別職工中容易出現(xiàn)的“只管出煤、不管創(chuàng)建”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是形式、口號(hào)”、“礦井基礎(chǔ)差、職工素質(zhì)低、創(chuàng)建不可行”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),排除“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是新事物,一切從頭做起,把握不準(zhǔn),不好操作”等畏難發(fā)愁情緒,使干部職工的思想認(rèn)識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階,為創(chuàng)建奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。 2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提供組織保證。礦成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織示范企業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),**任主任,**任副主任,其他副礦級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各副總和各部室、物業(yè)處、公安科、非煤辦等有關(guān)部門、單位負(fù)責(zé)人為委員。委員會(huì)下設(shè)四個(gè)小組一個(gè)辦公室:方案策劃組;宣傳發(fā)動(dòng)組;教育培訓(xùn)組考核評(píng)價(jià)組;創(chuàng)建辦公室由**任主任,從有關(guān)部門抽調(diào)人員組成“四組一辦”,“四組一辦”對(duì)礦指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé),具體抓好創(chuàng)建活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調(diào)、組織、考評(píng)等各項(xiàng)工作。各單位都要成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng),指定專人抓好創(chuàng)建工作。各單位請(qǐng)于6月10日前,將創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案報(bào)礦創(chuàng)建辦公室,同意后實(shí)施。 3、落實(shí)投入,提供物質(zhì)保證。要保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型礦井各種經(jīng)費(fèi)的投入,加強(qiáng)各種學(xué)習(xí)設(shè)施建設(shè),設(shè)立職工讀書俱樂部,完善覆蓋全礦的電視教育網(wǎng)絡(luò),把區(qū)隊(duì)學(xué)習(xí)室建成職工教室,建設(shè)高規(guī)格宣傳牌板、學(xué)習(xí)欄等,為創(chuàng)建提供良好的物質(zhì)條件。 4、整章建制,提供制度保證。堅(jiān)持邊創(chuàng)建、邊建制,逐步建立一整套適應(yīng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型礦井需要的制度,達(dá)到創(chuàng)建有規(guī)劃、有措施、有落實(shí),職工學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃、有記錄、有檢查、有考核,人人抓創(chuàng)建,層層抓落實(shí),保證創(chuàng)建學(xué)習(xí)型礦井有條不紊、有序推進(jìn)。年度內(nèi)達(dá)到山東省企聯(lián)規(guī)定的創(chuàng)建目標(biāo)并被授予示范企業(yè)榮譽(yù)稱號(hào),礦將對(duì)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。 5、建設(shè)平安礦區(qū),提供環(huán)境保證。建設(shè)安康、和諧的生產(chǎn)生活環(huán)境是我們共同愿景的核心內(nèi)容,要把平安作為創(chuàng)建的基礎(chǔ)來抓,強(qiáng)化宣傳教育,強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,實(shí)現(xiàn)礦井長(zhǎng)治久安。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成果是檢驗(yàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型礦井績(jī)效的根本標(biāo)志。要加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理,增產(chǎn)增收,精心組織原煤生產(chǎn),大力發(fā)展非煤產(chǎn)業(yè),建設(shè)一個(gè)多元發(fā)展、持續(xù)進(jìn)步、富足繁榮的現(xiàn)代化礦井。
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