2005年黃圩鎮(zhèn)黨委學習中心組學習計劃

　　2005年黃圩鎮(zhèn)黨委學習中心組學習計劃

　　一、學習要求

　　2005年，我鎮(zhèn)中心組將嚴格按照中央和省、市、縣委的規(guī)定，進一步加強和改進中心組學習，切實健全和執(zhí)行中心組各項規(guī)章制度，堅持以在職自學和調研思考基礎上的集中學習研討為基本形式，同時創(chuàng)新學習形式，積極采用專題學習會、心得交流會、專家學者輔導會、外出學習考察等多種有效形式開展學習。通過學習，不斷提高中心組成員駕馭社會主義市場經濟的能力、對外開放的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力和構建社會主義和諧社會的能力。按照中央和省、市、縣委提出的加強理論武裝、建設學習型干部隊伍的要求，帶頭弘揚理論聯系實際的優(yōu)良學風，努力使學習的過程成為提高執(zhí)政意識和執(zhí)政素質的過程，成為提高從政能力和發(fā)展本領的過程，為實現“以工興鎮(zhèn)、跨越發(fā)展，全面建設小康社會”目標提供堅實的思想理論基礎。

　　二、學習內容

　　今年，中心組學習將以保持共產黨員先進性教育活動為契機，把學習貫徹“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中、五中全會精神，學習貫徹科學發(fā)展觀作為一條主線，貫穿于全年的理論學習之中。突出“三個代表”重要思想和新黨章、十六屆四中全會精神、科學發(fā)展觀、執(zhí)政興國第一要務的思想、黨的思想路線、黨風廉政建設以及省、市、縣“兩會”精神、新時期響水精神、現代市場經濟知識等主要內容的學習。緊密結合我鎮(zhèn)實際，積極尋求和探索理論與實際的結合點、理論指導實踐的切入點以及抓住機遇、加快發(fā)展、科學發(fā)展的突破點，在運用科學理論、開拓創(chuàng)新、指導實踐上做出新文章，不斷提高帶領人民群眾實現全面建設小康社會奮斗目標的能力和水平。

　　三、學習安排

　　根據中央、省、市、縣委的有關精神，結合我鎮(zhèn)實際，今年中心組學習擬定六個專題：

　　第一專題：深入學習“三個代表”重要思想和新黨章，充分發(fā)揮黨員領導干部的模范帶頭作用，始終保持共產黨員的先進性

　　1、學習目的

　　通過學習，深刻認識開展保持共產黨員先進性教育活動的重大意義、指導思想、必須堅持的基本原則、教育內容、所要解決的突出問題和要達到的目標，牢記新黨章中關于共產黨員如何保持先進性的規(guī)定要求。明確開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要使鄧小平理論和“三個代表”重要思想為廣大黨員所掌握，在實踐中自覺加以運用，變成我縣經濟和社會發(fā)展的巨大精神力量和物質力量；就是要提高黨員隊伍素質，增強黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；就是要堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新、立足崗位、甘于奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾為改革開放和社會主義現代化建設多作貢獻。

　　2、閱讀書目

　　①十六大報告第二部分；

　�、凇吨袊�共產黨章程》(十六大通過)；

　�、酆�錦濤《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》

　�、苤艿孪橥�志在全縣保持共產黨員先進性教育活動工作會議上的講話（2005年1月20日）

　�、荨侗３止伯a黨員先進性教育讀本》(中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室編)；

　�、蕖吨泄仓醒腙P于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》（中發(fā)〔2004〕20號）；

　�、呤�、市、縣委《關于開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的實施意見》(蘇發(fā)〔2004〕21號、鹽發(fā)〔2005〕2號、響發(fā)〔2005〕4號)；

　�、嗬钤闯�、張九漢同志在省、市保持共產黨員先進性教育專題報告會上的講話（見有關報道）；

　　3、研討課題

　�、贋槭裁凑f開展保持共產黨員先進性教育活動，是進一步加強黨的執(zhí)政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程的一項重大舉措?

　　②如何按照中央和省、市、縣委的要求，緊密結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位實際，準確把握開展先進性教育活動的指導思想、基本原則和目標要求，確保教育活動取得實效?

　�、埸h員領導干部如何在思想上與時俱進，深刻理解和掌握“三個代表”重要思想并自覺付諸實踐，始終保持黨的先進性?

　�、芄伯a黨員特別是黨員領導干部怎樣發(fā)揮示范帶頭作用，做保持共產黨員先進性的模范?

　�、菰鯓影验_展先進性教育活動與促進改革發(fā)展穩(wěn)定緊密結合起來，與推動各項工作緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進?

　　第二專題：深入學習黨的十六屆四中全會精神，牢固樹立科學、民主、依法執(zhí)政理念，著力提高鄉(xiāng)科級領導干部構建和諧社會的能力

　　1、學習目的

　　通過學習，充分認識十六屆四中全會關于加強黨的執(zhí)政能力建設對于實現全面建設小康社會目標的重大意義；深刻理解和把握黨執(zhí)政55年來的主要經驗；全面領會和把握加強黨的執(zhí)政能力建設的指導思想和總體目標；全面把握和深刻理解加強黨的執(zhí)政能力建設的主要任務，特別是構建社會主義和諧社會的能力。緊密結合我鎮(zhèn)實際，建立完善激發(fā)社會創(chuàng)造活力的機制、協(xié)調各方面利益關系的機制和維護社會穩(wěn)定的機制，構建和諧社會，進一步鞏固黨執(zhí)政的社會基礎。

　　2、閱讀書目

　�、佟吨泄仓醒腙P于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》（黨的十六屆四中全會通過）；

　�、凇睹珴蓶|選集》第4卷相關文章（人民出版社1991年版）；

　�、邸多囆∑轿倪x》第2、3卷相關文章（分別為人民出版社1994、1993年版）；

　�、芙瓭擅瘛墩摷訌姾透倪M執(zhí)政黨建設》(專題摘編)(2005年1月最新出版)；

　�、葜泄步�蘇省委十屆八次全會《決定》；

　�、拗泄阐}城市委四屆十次全體(擴大)會議《決定》；

　�、咧泄岔懰�縣委七屆十次全體(擴大)會議《決定》；

　�、嗬钤闯蓖�志在省委十屆八次全會上的講話；

　�、釓埦艥h同志在市委四屆十次全體(擴大)會議和全市經濟工作會議(2004年12月)上的講話；

　�、庵艿孪橥�志在縣委工作會議(2004年12月)上的講話。

　　3、研討課題

　　①為什么說構建社會主義和諧社會是鞏固黨執(zhí)政的社會基礎、全面建設小康社會的重要標志?

　�、谌绾螆猿纸y(tǒng)籌兼顧，加快建設和諧社會?

　�、廴绾卫斫狻鞍l(fā)展是政績，穩(wěn)定也是政績”的理念?

　�、転槭裁凑f能不能構建社會主義和諧社會，既是對改革發(fā)展的挑戰(zhàn)，也是對執(zhí)政能力的考驗?

　　⑤黨員領導干部如何帶領人民群眾促進形成各盡所能、各得其所，全面發(fā)展而又和諧相處的社會局面?

　　第三專題：深入學習和貫徹科學發(fā)展觀，堅持加快發(fā)展、科學發(fā)展不動搖，切實增強帶領廣大群眾全面建設小康社會的本領

　　1、學習目的

　　通過學習，進一步認識科學發(fā)展觀的提出，是我們黨對社會主義現代化建設指導思想的新發(fā)展：進一步明確牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，對于我鎮(zhèn)實現“以工興鎮(zhèn)、跨越發(fā)展，全面建設小康社會”目標具有重大而深遠的意義；進一步領會和把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和精神實質，把握“五個統(tǒng)籌、五個堅持”的基本要求，深化對中央加強和改善宏觀調控的各項政策措施的理解，不斷增強以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局的自覺性和堅定性。

　　2、閱讀書目

　　①十六大報告和十六屆三中、四中全會《決定》相關部分；

　�、谥醒腩I導對樹立和落實科學發(fā)展觀的有關論述：

　　胡錦濤：樹立和落實科學發(fā)展觀(2004年3月10日，見《保持共產黨員先進性教育讀本》)

　　胡錦濤：在江蘇考察工作時的講話(《求是》雜志2005年第1期)

　　曾慶紅：《領導干部要帶頭樹立和落實科學發(fā)展觀》

　　曾培炎：《深入研究和全面貫徹科學發(fā)展觀》

　　③李源潮同志和梁保華同志在領導干部樹立和落實科學發(fā)展觀學習研討班結束和開始時的講話；

　　④李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話，梁保華同志在省十屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

　�、輳埦艥h同志在市委四屆十次全體(擴大)會議和全市經濟工作會議(2004年12月)上的講話；

　�、挹w鵬同志在全市經濟工作會議上的講話(2004年12月)和在市五屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

　�、咧艿孪橥�志在縣委七屆十次全體(擴大)會議和縣委工作會議(2004年12月)上的講話；

　�、嘀毂笸�志在縣委工作會議(2004年12月)上的講話和在縣七屆人大三次會議上作的《政府工作報告》。

　　3、研討課題

　�、贋槭裁凑f樹立和落實科學發(fā)展觀，關鍵在調動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，成敗在是否付諸行動、是否真抓實干?

　�、谌绾卫斫鈭猿职寻l(fā)展作為第一要務，搶抓機遇，加快發(fā)展，是科學發(fā)展觀的本質要求，是堅持黨的先進性、鞏固黨執(zhí)政地位的關鍵所在?

　�、廴绾我钥茖W發(fā)展觀引導正確政績觀的樹立，以正確的政績觀保證科學發(fā)展觀的落實，使我們現在所做的一切經得起實踐、群眾和歷史的檢驗？

　�、転槭裁凑f堅持以人為本、富民優(yōu)先，是樹立和落實科學發(fā)展觀的本質要求，是實踐“三個代表”的重要體現，也是實現全面建設小康社會目標的關鍵所在?

　　⑤如何把科學發(fā)展觀貫穿于“以工興鎮(zhèn)、跨越發(fā)展，全面建設小康社會”的全過程，抓住機遇，乘勢而上，更好地實現我鎮(zhèn)加快發(fā)展、科學發(fā)展?

　　第四專題：深入學習發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務的思想，切實抓好縣委、縣政府“四項重點工作”，全力探索實現我鎮(zhèn)經濟社會更快更好發(fā)展的新路子。

　　1、學習目的

　　通過學習，進一步認識“三個代表”重要思想是貫穿發(fā)展這一主題的，黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，必須始終緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務，必須集中力量把經濟建設搞上去。明確發(fā)展是社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協(xié)調發(fā)展，是包括了促進人的全面發(fā)展的發(fā)展，是正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系的發(fā)展，從而用科學發(fā)展觀統(tǒng)領經濟社會發(fā)展全局，搶抓發(fā)展新機遇，繼續(xù)切實抓好我縣“四項重點工作”，努力探索實現我鎮(zhèn)更快更好發(fā)展的新路子。

　　2、閱讀書目

　　①十六大報告相關部分；

　�、谑�六屆三中、四中全會《決定》相關部分；

　�、酆�錦濤在中央經濟工作會議上的講話(2004年11月，見有關文件或相關報道)；

　�、芾钤闯蓖�志在省委十屆八次全會上的講話和在全省經濟工作會議上的講話(2004年12月)；

　�、萘罕ＨA同志在全省經濟工作會議上的講話(2004年12月)和在省十屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

　�、迯埦艥h同志在市委四屆十次全體(擴大)會議上的講話和在全市經濟工作會議上的講話(2004年12月)；

　�、呲w鵬同志在全市經濟工作會議上的講話(2004年12月)和在市五屆人大三次會議上作的《政府工作報告》；

　�、嘀艿孪橥�志在縣委七屆十次全體(擴大)會議和縣委工作會議(2004年12月)上的講話；

　　⑨朱斌同志在縣委工作會議(2004年12月)上的講話和在縣七屆人大三次會議上作的《政府工作報告》。

　　3、研討課題

　�、僭鯓永斫饩o緊把握住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第—要務，就從根本上把握了人民的愿望，把握了社會主義現代化建設的本質，就能使“三個代表”重要思想不斷落實，使黨的執(zhí)政地位不斷鞏固，使富民強國的要求不斷得到實現?

　�、谌绾瓮七M項目大突破，加快新型工業(yè)化進程?

　�、廴绾瓮七M結構大調整，提升農村發(fā)展水平?

　�、苋绾瓮七M私營大發(fā)展，促進全民創(chuàng)業(yè)?

　　⑤如何推進環(huán)境大變化，加快城鎮(zhèn)建設步伐?

　�、奕绾渭涌祗w制機制創(chuàng)新，增強發(fā)展活力?

　　第五專題：深入學習“解放思想、實事求是、與時俱進”的馬克思主義精髓，帶頭弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的新時期響水精神，團結帶領廣大群眾為改革開放和社會主義現代化建設多作貢獻

　　1、學習目的

　　通過學習，進一步認識堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨保持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素。把握了這個精髓，就把握了馬克思主義最本質的東西，把握了馬列主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的歷史聯系及統(tǒng)一的科學體系；堅持這個精髓，就必須根據實踐的要求進行創(chuàng)新，就要以科學的態(tài)度對待馬克思主義。進一步明確以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的新響水精神就是解放思想、實事求是、與時俱進的精神，堅持和弘揚響水精神，才能不斷開創(chuàng)全面建設小康社會的新局面。

　　2、閱讀書目

　�、僦艿孪橥�志在縣委七屆十次全體(擴大)會議上的講話

　�、谑�六大報告、十六屆三中、四中全會《決定》相關部分；

　　③《中共響水縣委貫徹<中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定>的意見》；

　�、堋秾W習浙江解放思想加快發(fā)展》(李源潮同志在學習浙江經驗報告會上的講話，見2004年1月12日《新華日報》)；

　�、輳埦艥h：《大力弘揚“艱苦奮斗、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、團結拼搏、進位爭先”的鹽城精神，不斷開創(chuàng)我市三個文明建設的新局面》(2003年2月26日)；

　�、迯埦艥h同志在市委四屆十次全體(擴大)會議上的講話

　　3、研討課題

　�、贋槭裁凑f把握了解放思想、實事求是這個精髓，就把握了馬克思主義最本質的東西，把握了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的歷史聯系及其統(tǒng)一的科學體系？

　�、谒枷肼氏扰c“兩個率先”的關系如何？“兩個率先”在響水的落腳點是什么？

　�、蹫槭裁凑f以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心的新時期響水精神就是解放思想、實事求是、與時俱進的精神?為什么說“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，務實誠信，負重奮進，艱苦奮斗”的響水精神是鹽城精神在響水的集中體現?

　　④進一步弘揚響水精神，不斷開創(chuàng)全面建設小康社會的新局面，對鄉(xiāng)科級領導干部思想作風建設提出了哪些新的要求?

　�、轂槭裁凑f堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”的馬克思主義精髓，就要堅持以科學的態(tài)度對待馬克思主義，根據實踐的要求進行理論創(chuàng)新?

　　第六專題：深入學習加強黨風廉政建設的理論，帶頭執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力

　　1、學習目的

　　通過學習，深刻認識加強黨內監(jiān)督、嚴肅黨紀對于從嚴治黨、保持黨的先進性的極端重要性，著重理解《條例》的亮點、重點和關鍵點，明確監(jiān)督誰、誰來監(jiān)督、如何監(jiān)督、監(jiān)督保障等重大問題；進一步明確要把加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的—項重大政治任務抓緊抓實。要切實加強思想政治建設，筑牢拒腐防變的思想道德防線；堅持從嚴治黨，維護和執(zhí)行黨的紀律；進一步加強和改進黨的作風建設，密切黨同人民群眾的血肉聯系，從政治上、思想上、紀律上、作風上為加強黨的執(zhí)政能力建設提供有力保證。認真分析我鎮(zhèn)黨風廉政建設方面存在的問題，采取有效措施，加強黨風監(jiān)督，切實維護黨的紀律的嚴肅性，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　2、閱讀書目

　　①李源潮同志在省委十屆八次全會上的講話、張九漢同志在市委四屆十次全體(擴大)會議上的講話、周德祥同志在縣委七屆十次全體(擴大)會議上的講話。

　　②十六大報告、十六屆三中、四中全會《決定》相關部分；

　�、酆�錦濤在中紀委五次全會上的講話；

　�、軈枪僬�同志在中紀委五次全會上所作報告：《嚴肅黨的紀律，加大預防力度，深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭》；

　　⑤《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》(2004年1月13日中國共產黨中央紀律檢查委員會第三次會議通過)；

　�、拗泄仓醒搿督�立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》：

　　⑦《中共響水縣委貫徹<中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定>的意見》；

　　3、研討課題

　�、贋槭裁凑f加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭是關系黨執(zhí)政能力提高和執(zhí)政地位鞏固的一項重大政治任務？

　�、谌绾芜M一步加強和改進黨的作風建設，密切黨同人民群眾的血肉聯系，從政治上、思想上、紀律上、作風上為加強黨的執(zhí)政能力建設提供有力保證?

　　③當前黨內監(jiān)督面臨哪些重大課題?如何引導和教育廣大干部樹立和弘揚求真務實的工作作風，從思想上構筑拒腐防變的防線?

　�、苋绾螆猿謽吮炯嬷�，著力治本，構建與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系?

　�、菰趫猿謴膰乐吸h、堅決懲治腐敗的同時，如何用發(fā)展的思路和改革的辦法，不斷提高有效預防腐敗的能力和水平，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展?

　　四、學習方法

　　堅持正常學習制度。中心組每月組織一次集中學習；每季度舉辦一次專題輔導(含半年一次學習專題的高層次輔導)；結合各成員工作分工，開展一次“提高執(zhí)政能力、推進跨越發(fā)展、構建和諧社會”專題學習調研活動；每個成員每年寫一篇有質量的調研文章(在縣級以上報刊發(fā)表、評比獲獎或會議交流)。建立中心組學習季度自查、半年檢查、年度考試、綜合考核、積分公示和表彰獎勵制度。

　　創(chuàng)新學習方法。改變過去單一的“坐而論道”的學習形式，把傳統(tǒng)學習方法與網上學習等新的學習途徑結合起來，把理論學習與研究發(fā)展思路結合起來，把專題學習與推動重點工作結合起來，把集中學習與專家輔導、調研考察結合起來。結合全年學習內容安排和中心工作，每半年至少外請專家學者作一次高層次的學習輔導，增強學習的實效。對規(guī)定的學習內容各成員要做到先學一步、多學一點、深學一層，使中心組學習體現時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，做自覺學、深入學、持久學的表率。

　　注重學習效果。中心組成員根據自身工作和思想實際，按照全年學習計劃和月度學習安排，制定個人學習計劃；每次集中研討要先確立一、二個重點課題，各成員要認真準備，做到學有所思，學有所獲。努力發(fā)揚理論聯系實際的優(yōu)良學風，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，廣泛深入開展“提高執(zhí)政能力、推進跨越發(fā)展、構建和諧社會”專題學習調研活動，著力研究和破解提高執(zhí)政能力、推進跨越發(fā)展、構建和諧社會過程中的難題、疑點和熱點，多出思路，多出成果，推進科學決策。

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