(實用)優(yōu)秀班級事跡材料13篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到事跡材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產生的先進事跡的材料。那么相關的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀班級事跡材料，歡迎大家分享。
優(yōu)秀班級事跡材料 篇1
一、出色的管理和良好的自治
一是班主任轉變角色，推進班級民主管理，使學生干部成為“管理能手”，每位班干都明確自己的工作職責，能夠認真履行義務并接受全體老師和同學們的監(jiān)督和考核。每月老師和同學們都要對每一位班干部當月的工作進行測評，看看哪位班干的“支持率”最高！這大大增加了班委會工作的積極性，工作主動性和主人翁責任感隨著班級的發(fā)展與日俱增。即使在班主任不在時，自習課、間操、義務勞動、晨會、小測試等活動均能達到班級自治！該班王洪巖，李雪同學被評為區(qū)優(yōu)秀班干部。
二是堅持實行“一日常規(guī)量化考核制度”，各項工作實行量化管理。學生入校以來堅持每天記錄學生的行為，一周一總結，一月一測評，做到獎懲分明、懲罰得當，形成了獨有的評價體系。并認真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上，得到了家長的積極反饋，收到了較好的效果，使得該班一直以來都有著良好的紀律，每周都能得到校紀律、衛(wèi)生示范班的光榮稱號。
二、優(yōu)良的學風激勵學習有方法
班級引入了相互學習、學習競爭機制。通過班級學習園地的文化建設，使班級有濃郁的學習氛圍。我們班的“快樂學習園地”是一個非常美麗的版面。看這一片郁郁蔥蔥的森林，每一棵大樹代表每一名同學，樹上的果實是同學們通過努力結出的成果。為了激勵同學們努力學習，我們的各科課代表作了很多工作，利用早自習和自習課的時間，對同學近期學習情況進行測試。同學們也能夠認真準備，積極參加每天的考試。負責監(jiān)考的同學認真負責，保證了考場的紀律！韓雪、張雪u、趙鳳嬌、李雪等學習成績突出同學每天認真批閱，做到公平、公正！每位同學只要累計三次優(yōu)秀或及格，就會收獲一枚果實！大家你追我趕，看看誰是豐收大贏家！每到下課的時候，同學們總會聚集到此，比一比、看一看。到目前為止，獲得果實較多的同學有：張超、王洪巖、王百強、陳珊珊等。到期中、期末時，老師還會根據(jù)同學們收獲的成果給大家發(fā)小獎品！有耕耘才有收獲！同學們一起勤奮努力，一起體驗豐收的喜悅！享受學習的快樂！
三、班級的特色建設———————樂群班
樂群班每一位同學都生活在溫暖的班級體中，集體在同學們的成長過程中占據(jù)著不可動搖的地位。學生將自己置于集體之中，做班級體的主人，貢獻出自己的`才華和力量。在集體中，我們體會到了作為學生的快樂。樂群班是我們賴以生存的土壤，是師生共同學習、一起愉快生活的家園，是洋溢書香、勤奮好學的學園，是孕育快樂、創(chuàng)造快樂的樂園。我們學習著、成長著、快樂著。課堂上，同學們踴躍發(fā)言；課下，認真復習；自習課我們沉醉于知識的海洋。早自習，瑯瑯的讀書聲不絕于耳，我們用一首首立志歌曲振奮人心，與老師共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然淚下的影視作品。我們有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規(guī)、獨具匠心的班徽、見證成長的博客、旋律歡快的班歌、奮發(fā)向上的班訓。
樂群班倡導：
快樂學習，快樂生活；
自治自省，合作創(chuàng)新；
品德合格，文化過硬；
班風優(yōu)良，學風濃厚；
紀律嚴明，尊師愛校！
我們的班歌（根據(jù)本班實際情況改編）：
我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望，
事跡
初中生還有閑情唱，媽媽聽了準會這么講。
初中四年都悶聲不響，難道這樣才是考重點的模樣。
我這壓抑的心情多悲傷，就算考上重點也不舒暢。
生活需要七色陽光，年輕人就愛放聲歌唱。
媽媽媽媽呀你可知道，鎖上鏈子的嗓子多么癢。
我想唱歌可不能唱，還有多少復習題都沒做。
努力吧準備考重點，老師聽了準會這么講。
時時刻刻的光啃書本，這樣下去就像書呆子一樣。
這種煩悶的生活多枯燥，憑這怎么能把重點考上。
生活需要七色陽光，年輕人就該放聲歌唱。
老師老師呀你要想想，難道你過去就是這么樣。
我想唱歌我就唱，唱起歌來心情多么舒暢。
歌唱吧青年朋友們，因為生活應該是這樣。
一張一馳是文武之道，莫把自己總是弄得那樣緊張。
只要心情快活精力充沛，學到知識就會永記不忘。
每天我們都搜集到許多快樂，這源于集體的力量。我們體會到了從別人的快樂中才會找到自己的快樂。高尚的道德品質在這里養(yǎng)成，在集體生活中，我們學會處理人際關系，體驗到同伴的`溫暖、愛護和幫助別人、尊重他人，以謙遜的態(tài)度學他人之長、補己之短。在我們班，不管是班級干部，還是普通成員，都能夠在自己的崗位上，盡職盡責、發(fā)光發(fā)亮，happy每一天。
樂群是一種行動，“單者易折，眾則難摧”就是這種行動的詮釋。未來社會是崇尚自主與合作的社會。悅納自己同時也悅納他人，學會與人合作、與人交往、與人相處則是現(xiàn)代社會發(fā)展對人提出的基本要求。在“樂群”精神支配下的學生，同學之間的關系和睦、師生之間關系融洽。有助于獨立而自主的人格的塑造，有助于改善學生因學習壓力過大而造成的心理偏差；有利于積極的學習興趣的培養(yǎng)。誰就擁有積極的人生�？鞓肪筒卦谖覀兩磉叄牶妹恳惶谜n、說好每一句話、寫好每一個字、做好每一件事，讓我們每天都在集體中快樂健康的成長！
四、文化生活豐富
班級自建了“圖書角”，同學們利用手中的零用錢每月為班級購買《讀者》、《意林》、《青年文摘》等雜志供全班閱讀，同學們在這里快樂閱讀，它已經成了同學們聚集看書的地方。 “開卷有益”，愛讀書、讀好書，為我們的課余生活增添了樂趣，幫助我們塑造良好的道德品質，也能讓我們學到課本上學不到的知識！讓圖書成為我們的朋友！
課余時間我們隨班主任老師一起去博物館參觀，博覽古今、開拓視野；去圖書館博覽群書，增長知識；去江畔捉魚，捉小蝦，真是快樂極了！建立了“快樂往事”展板，展示了同學們美好記憶的照片，記錄了諸多活躍的身影和健康成長的歷程，留下了許多笑容！
樂群班積極參加學校組織的各項活動，均有較好的成績。曾多次代表學校進行市級游泳課特色展示、區(qū)級冰上課觀摩等活動，為學校增添了榮譽。班級榮獲區(qū)、校級各類榮譽20多項，學生個人榮獲市、區(qū)級和校內各類榮譽37人次，均居校首位！我們在豐富的課余活動中放松心情，陶冶情操。獲得的成績主要有：
1、區(qū)“難忘”德育實踐活動課大賽獲獎
2 20校運動會團體總分第一名
3、2008年跳繩踢毽子比賽集體總分第一名
4、2008年升旗評比一等獎
5、2008年“迎奧運、促和諧”讀書活動優(yōu)秀組織獎
6、2008年抗震救災系列活動突出貢獻獎
7、2008年藝術節(jié)舞蹈比賽一等獎
8、2008年校籃球比賽一等獎
9、2008年校本課程展示會游泳技能比賽一等獎
10、2008年校廣播操隊列比賽一等獎
11、年校藝術節(jié)集體舞比賽二等獎
12、2007年校藝術節(jié)大合唱比賽二等獎
兩年多來，同學們一起走過歡樂、走過悲傷，我們共同體驗學習、體驗生活、體驗成長。盡管我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們團結奮進，共同努力，一定會有更美好的明天！
優(yōu)秀班級事跡材料 篇2
生命科學與技術學院的中華美食頂梁柱——16烹飪與營養(yǎng)教育班級。在張伍金班主任的帶領下，20xx-2018學年班級成員遵守校規(guī)校紀，愛國愛黨。大二期間，班級成員在各方面都大放異彩，取得優(yōu)異成績。在學習上，班級無考試違紀、受處分情況，全班積極考取相關專業(yè)證書，校級獎學金獲得率高達30％。班級成員踴躍參加國家級、省級、市級的專業(yè)科研競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項大賽和集體比賽，皆榮獲佳績。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）16烹飪與營養(yǎng)教育班在思想上都積極進取，態(tài)度端正，堅持正確立場，都能夠積極維護國家和集體的整體利益。6烹飪團支部總共70人，包括65名團員、1名黨員和1名預備黨員。其中，8名同學被評為優(yōu)秀團干，3名同學被評為優(yōu)秀團員。
（2）我們班長久以來自然形成“團結一心，努力學習，積極進取，創(chuàng)新思想”的良好學風。迄今為止我班獲獎學金36人，6位同學榮獲校級一等獎學金，30位同學榮獲二等獎學金，占全班人數(shù)的'60%。計算機一級通過人數(shù)為61人，二級通過人數(shù)為6人；在英語四、六級考試中，四級已通過51人、通過率為85%，六級已通過6人、通過率為10%。
�。�3）在這一個學年里，我班積極參加各項體育活動。在班級籃球賽中，男籃取得男子班級籃球賽第六名好成績，女籃取得女子班級籃球賽第二名的成績，克服了諸多訓練的困難，展現(xiàn)了不一般的體育風采。我班同學還積極參加“十二人十三足”比賽，取得第六名的好成績，充分發(fā)揮了團結協(xié)作的精神。
優(yōu)秀班級事跡材料 篇3
xx，女，8歲，凌云小學二年級（1）班學生。在家里，她是一個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是一個勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的好學生；在社會，她是一個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。她用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。
一、積極進取，品學兼優(yōu)
在老師的心中，她是一名品學兼優(yōu)的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她積極思考，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，認真完成各項作業(yè)，成績一直名列前茅，得到各科老師的高度好評。她勤學善思，喜歡鉆研且具有實踐探索精神，每當遇到難題，她積極思考，勤動腦筋，自己動手解決問題。學習成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。她還具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任。學校開展的各項活動，她總是積極響應，熱心參加、大膽表現(xiàn)，本學年不僅參加了學校英語節(jié)的話劇演出，還參加了語文節(jié)的詩歌朗誦，參加了學校的'多人多足比賽，精彩的表現(xiàn)和辛苦的付出為班級贏得榮譽。本學期輪到四（6）班值周，郭芊逾被選為值周員之一，她具有強烈的責任感，每天上學早早到學校，履行值周義務。下午放學最晚離開，直到完成所有的檢查工作。最后又積極匯總一周的值周記錄，圓滿完成學校的值周任務。在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。同時，她也是老師的小幫手，幫助老師做一些力所能及的事情，盡心盡力做好老師交待的每一件事情，得到各科老師的高度贊揚。
她還曾獲得學校作文競賽一等獎、叢臺區(qū)首屆“小學生作文杯”習作競賽城市組二等獎、“閱讀經典、品味人生”讀書征文二等獎等榮譽。本人曾被評為“最美少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“文明禮儀標兵”、“English Star”等榮譽稱號。
二、心地善良，尊老愛幼
她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好。她在班級里和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：
在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內務自己整理，不用大人操心。她還經常幫父母做力所能及的家務，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。她覺得正是這些家務讓他學會了如何動手與動腦。她從不講吃穿，家長買什么就穿什么，長輩對她寵愛有加，她卻從無半分驕傲之氣，謙遜內斂；每每遇到有困難的同學她總是伸出援助之手。在坐公交的時候，看到有孕婦和老人總是主動把自己的座位讓出來。
三、多才多藝，全面發(fā)展
她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習舞蹈、美術、鋼琴、書法，并熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨練了她的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學校，她是藝術骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。她從小學起就代表學校參加縣里舉辦的各項活動，市里省里舉辦的各種比賽。她于20xx年在由人民音樂出版社、中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽藝委會主辦的“童心歡唱，快樂飛揚”暨20xx快樂陽光童歌會全國總決賽中成績突出，榮獲組合組銀獎，并得到多位專家的贊賞。在山東省第五屆少兒文化藝術節(jié)才藝大賽中，榮獲戲曲類一等獎，并附有證書、獎杯、獎牌等；在第十一屆中國少年兒童戲曲卡拉OK電視大賽青島賽區(qū)決賽中榮獲十佳獎。除了文藝，她在體育方面做得也都很好，她喜歡短跑，羽毛球，跳遠等等。此外，她還喜歡看書，不論是文學歷史類還是科學自然類。她通過讀書開闊了視野，培養(yǎng)了樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她還喜歡把自己讀過書和最喜歡的故事講給家人和同學聽，不僅開闊了同學們的眼界，還增進了同學間的友誼。
總之，連敬雯同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優(yōu)異。因為品學兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評為“三好學生”“優(yōu)秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。
優(yōu)秀班級事跡材料 篇4
在兩年多的時間里，我班已經成為了一個和諧、求知、團結、進取的班集體。
這主要體現(xiàn)在：
1.得力的班級干部
首先，創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級的日常事務，每天記錄班級日志，并利用周一的晨談時間對班級的一周情況進行反饋。
2.良好的學習風氣
在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“學習小組”制度，小組內讓優(yōu)秀的學生引領后進生，每次考試后都要進行小組間的評比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎品。而組長要對個別給小組拖后腿的同學進行及時的交流和鞭策，爭取不讓任何一個學生掉隊�，F(xiàn)在，我班成績在寄宿部6個實驗班中名列前茅，集團前100名有14人，集團前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學生也因在2班而自豪，向著中考奮進!
3.整潔的班級環(huán)境
有利于學生身心的健康成長，能給學生增添生活與學習的樂趣，消除學習后的`疲勞。 教室衛(wèi)生是班級的一面鏡子，它折射出老師的管理和學生的'態(tài)度。我們班的同學養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，每天都保持教室干凈，學生能自覺把垃圾丟進垃圾桶，個人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。
4.暖人的同學情誼
大家生活在三(2)班這個大家庭中，和和氣氣，同學間互幫互助。迄今為止，班級還沒有任何一個學生受到學校的處分，即使同學間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒有一個孩子是頑劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。
優(yōu)秀班級事跡材料 篇5
xx，xx幼兒園教師，從事幼教事業(yè)已有10年，先后擔任幼兒園小班、中班、大班的教學工作并兼任教研組長和業(yè)務園長工作。
在工作中，xx老師恪盡職守，不講條件，任勞任怨，經常早出晚歸加班工作，用默默的言和行無聲地影響著身邊的同事們、孩子們，在幼兒園組織的各項活動中，始終是年輕教師的“楷�！�。
在擔任小班教學工作中，xx老師針對幼兒剛入園、年齡小、生活自理能力差的特點，從穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓練入手，組織幼兒一日游戲教學活動，充分運用各種游戲，隨機組織引導幼兒學習，使他們在輕松、自然的環(huán)境里學習兒歌、音樂律動，聆聽故事，為幼兒入園升入中班打下基礎。
在擔任中班的教學工作中，xx老師認真制定教學計劃，注重抓住教學重點，做好教學準備。同時，對一些性格孤僻、膽小和特別調皮好動的`幼兒，不厭其煩地給他們開“小灶”，用慈母般的愛心溫暖、體貼他們，受到了家長的好評。
在擔任大班的教學工作中，xx老師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學過程中，廣泛調動幼兒思維能力和想象能力，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導的思想，積極為幼兒創(chuàng)設輕松愉快、活潑有趣的教學環(huán)境。針對幼兒能力參差不xx的特點，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學活動秩序。
在潛心搞好幼兒教育的基礎上，xx老師注重把幼兒園教育與家庭教育有機結合起來，通過開展“開放式教學”、家長信息反饋窗、召開家長會、組織家長聯(lián)誼活動等形式，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長匯報孩子在幼兒園的學習情況和發(fā)展情況，形成幼兒園教育與家庭教育的合力，使孩子們實現(xiàn)最大程度的發(fā)展。
在疫情期間，xx老師每天帶領老師們不辭辛苦地做好幼兒健康數(shù)據(jù)統(tǒng)計，關注幼兒居家生活，及時在班級微信群里推送形式多樣化的線上防疫宣傳知識，開辟了一條條隔空送教的“愛的通道”。xx老師還主動擔任幼兒入園晨檢第一關，成為孩子們眼中可愛的“大白”。同時主動報名參加東申村抗疫志愿者，甘愿成為“志愿紅”中的“一抹紅�！�
一分耕耘，一分收獲。xx老師多次榮獲各類獎項，多次被表彰為優(yōu)秀教師，深受幼兒家長和社會各界的好評。xx老師說：“前邊的路很長，前面的人很多，雖然我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力�！呱窖鲋梗靶行兄�，雖不能至，心向往之’，這是我一生的追求。”
優(yōu)秀班級事跡材料 篇6
班級簡介
20xx級體育教育五班由21個帥小伙兒和9個川妹子組成，滿懷憧憬在季秋相聚，自此，夢啟！我們是球員，也是裁判，更是教練。班級中男女共9名足球高水平運動員，足球二級及以上裁判比例高達100%，12名同學考取足球教練員證。在籃球、跆拳道、游泳、網(wǎng)球領域中，也有我們的身影。集眾志，我們班志愿總時數(shù)超過1000小時，各種國家級、省級證書共100余項。“萬人操弓，共射一招，招無不中”是我們不變的信念。
班級宣言
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我欲凌絕頂，誰能與爭鋒。
優(yōu)秀班級事跡材料 篇7
大家好，我是一年4班的常xx。
我們班是一個溫暖、團結、友愛的集體。我們的班級是一個由34個成員組成的大家庭。其中男生23人，女生11人。在這個“家”里，大家幸福快樂地度過每一天。這個班級有著積極上進、樂于助人、尊使手機、勤學有禮的良好班風，敢于創(chuàng)新的優(yōu)良學風，良好的整體素質。
班級是學生學習成長的搖籃，它能潛移默化地給學生一種精神力量的鼓舞和熏陶，任何一個優(yōu)秀的班級，必須有一個適宜的學習氛圍。
我們制定了符合他們自己及班級要求的易于執(zhí)行的具體的學習計劃。早晨起來班干部組織同學們進行整齊的晨讀，課間檢查背誦和輔導作業(yè)。通過學生主體活動，使學生親身體驗，開拓視野，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而將能力推進到一個新階段。我們經常舉行一些學習競賽和評比，與班級的激勵制度相結合，平且老師也會適時地給我們一些獎勵。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，班干部自己學會管理班級。如班級的主題班會，他們能精心的布置準備；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。并且在班干部的組織下，我們已經能完成一部分的自主作業(yè)，如口算練習、對批作業(yè)、課前預習等。
我們班的同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
溫馨的家需要收拾的有條有理，班級跟家是一樣的。只要走進我們班，展現(xiàn)在你們面前的是干凈、整齊、美觀。每天的值日生在組長的帶領下盡職盡責，并且隔三差五的還要給講桌仔細的擦一擦。每當老師上課時，看到的是干凈的.地面，整齊的課桌。整潔的教室環(huán)境，就如一位沉默而有風范的老師一樣，起著無聲勝有聲的教育作用。、墻報的擺置、桌椅的擺放使整個教室讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。
學風濃厚是我們班的特點。這和同學們的好學努力分不開。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業(yè)，對學習不肯放松。學風濃厚還表現(xiàn)在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家有時聚在一起，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。
在班集體生活方面，我們堅持開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭等，讓每位同學在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，形成了良好的班風。
進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
優(yōu)秀班級事跡材料 篇8
班級簡介
我們20xx級通信工程3班在剛剛入學的時候就有多名同學參加了學生會和各級組織，在學生工作上發(fā)揮自己的'光芒。而同學們在大一和大二中不僅在學生工作上取得了優(yōu)異的成績，也在各種大小競賽上發(fā)光發(fā)熱，取得了令人驕傲的成績，讓我們班級變得越來越優(yōu)秀。而我們所有人也深深地相信，優(yōu)秀的我們將會勇往直前，過去的成就只能彰顯我們過去的努力，而新的挑戰(zhàn)、新的未來還在等著我們，我們20xx級通信工程3班終將化鵬翱翔于天空之中。
班級宣言
立鴻鵠志，做奮斗者！
優(yōu)秀班級事跡材料 篇9
我叫XX，自我入校以來一直擔任班級班長一職，在此期間，我始終以一名學生干部的身份嚴格要求自己。在學習上認真刻苦，各科成績都良好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，爭取不斷進步。今天也很榮幸作為優(yōu)秀班干在這里發(fā)言，與大家交流我的班級管理心得。
在期中考試之前，我們班學習氛圍很差，上課靜悄悄，下課鬧哄哄。各科老師上課時，總是批評我們班學習氛圍差。每次我都羞愧不已，更擔心長此以往，會對期中考試有影響！于是我就找來其他班干，共同探討解決方案。針對班級現(xiàn)狀，各班干先做分析，發(fā)現(xiàn)有以下問題：在課前，班級沒有人預習，都在教室里打打鬧鬧。在課中，部分人注意力不集中，老是有人做小動作，擾亂課堂紀律。課后，大部分人沒有做到及時復習，鞏固知識。作業(yè)也是完成任務式的，能糊弄就糊弄。比如語文練字，周末的練字作業(yè)整體都很潦草，被語文老師多次批評！于是，我們班干商量了一些措施。比如：每天早自習下課后，當天值日班干應提醒同學，今天的課程要做哪些準備，有哪些作業(yè)需要提交。預備鈴響之前，由各科課代表督促同學們進行朗讀。在上課時，如有開小差的同學，同桌之間應相互提醒，多次提醒無效的，應及時和班干報告，班干可以做出相應懲罰（比如即興表演節(jié)目，抽查語文或英語的背誦作業(yè)）。針對課后作業(yè)，我和班級學生統(tǒng)一安排時間，中午吃完飯后迅速到教室，自行寫作業(yè)。班干管理紀律，有違紀的同學，及時向老師反饋。同時，我們利用了各組小組長，提醒他們要及時檢查作業(yè)，檢查時必須保質保量，并對同學作業(yè)完成情況進行分析。對未完成的同學，督促他們盡快完成作業(yè)，及時給各科老師檢查。經過共同努力，期中考試后，我們班學習氛圍有所改變，班干的積極性也有所提高。
想到自己的班級管理經歷，不禁想起《真理誕生于一百個真理之后》那一課，面對問題時，首先應從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，到提出問題，進行實驗探究，最后終會找到真理。當自己發(fā)現(xiàn)問題時，不能害怕問題，及時解決問題就好了。看著班里學習氛圍有所改變，成就感滿滿，但我明白這不是我一個人的功勞，是整個602班共同努力的'結果。班干各司其職，班級成員服從管理，做好自己的事。
在班級管理方面，我需要學習的還很多，想要602變成更優(yōu)秀的班級，還離不開班委會成員的努力。在以后的日子里，可能還會遇到很多困難，但我相信，只要勇于面對問題，及時解決問題，終會發(fā)現(xiàn)真理！
優(yōu)秀班級事跡材料 篇10
“海上生明月，天涯共此時�！蔽覀儼殡S著共同的夢想、懷著共同的目標，從五湖四海來到嶺南師范學院，組成了20xx級美術學三班這個有凝聚力的班級。班級曾連續(xù)兩年榮獲校“先進班集體”，全班同學積極進取，平均績點達3.4，15人獲校獎學金，4人獲國家勵志獎學金。在輔導員、班主任、助班師姐的帶領下，同學們用自己的理想模板描繪出對未來的美好藍圖。我們因為班級而存在，班級因為我們而精彩。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）班級學生積極參與班級活動在第一學期的“陽光晨讀”活動中，每個同學每早都帶著語文課本和英語來晨讀，并且班里很少有遲到的.，因此我們班在此次活動中獲得“優(yōu)秀學風班級”獎。
�。�2）班級外省同學去本地同學家里過周末。因為35個人都來自不同地區(qū)，本地人數(shù)量也就是十個左右，還有一些北方的離家遙遠過節(jié)放假卻不能回家，所以班內的本地人便扮演起了主人的角色，邀請外地同學一起去他們家里做客。讓班里的北方人感受到了家的溫暖。
（3）一等獎學金占4人、二等獎學金占3人、三等獎學金占8人，一共15人獲得獎學金，是本年級本專業(yè)獲得獎學金人數(shù)最多的班級。計算機一級通過人數(shù)為22人，二級通過人數(shù)為1人。普通話通過率為29人。英語四級過關人數(shù)為2人。未出現(xiàn)無故曠課、早退之類的現(xiàn)象，遲到現(xiàn)象較少。畫室、圖書館常常見到自班同學的身影。
優(yōu)秀班級事跡材料 篇11
班級簡介
20xx級小學教育6班，由29名活潑陽光的女生和2名氣宇軒昂的男生組成。在這里，秉承“學高為師”的'理念，刻苦學習，努力探索，在各領域獲獎累積300余項，獎學金獲得累積達37人次，2人獲國家獎學金和四川省優(yōu)秀畢業(yè)生�？苿�(chuàng)實踐共達18項；我們堅持“身正為范”的準則，熱愛公益，志愿時數(shù)達1200小時。在這個溫馨的大家庭成長，在平凡中打造了一片屬于我們的非凡天地。這就是我們，一個團結向上、充滿朝氣的16級小教6班級。
班級宣言
青春激昂，自信自強，揚帆起航，放飛夢想！
優(yōu)秀班級事跡材料 篇12
我叫劉xx，一名普通的小學一年級生。
從我記事以來，媽媽就常跟我說，我要成為怎樣的一個人？善良、堅強、獨立、努力，具有責任感的好孩子。每一學期的學習生活都是對我成長最好的歷練與考驗，現(xiàn)在是我遞交答卷的時刻。
在學校，我是一名懂事的小大人，老師和同學都很信任我。上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂。對老師交給的任務，我總是做得有條不紊，成了老師的小助手。
這一學期的開始在老師的帶領下，我們都為自己定下了一個小小的目標，我的目標是寫字進步。記得一年級的第一學期，我的字還是跟螃蟹走路般歪歪扭扭，所有人都說我的字好丑，一學期過去了，我從未間斷過寫字，每天都保持練習，每星期都去認真聽老師講每個字的一筆一畫如何掌握，就算生病我也從未請假，努力終于有所回報了，我進步了，我特別開心，堅持就是勝利。
在家里，我更是一個獨立、堅強、自覺的好孩子，生活上我很獨立，孝順長輩，“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承”我牢記于心，體貼家人，愛護家人，關心家人，我用我的行動去愛我的家人。除此之外，我給自己制訂了一系列的學習計劃和作業(yè)計劃，每天按時完成，因為我是一個有進取心的小學生。
這學期我特別感謝媽媽給我找到了一個好朋友——新黑馬閱讀。家里書架上有很多各色各樣的書籍，我喜歡它們，但卻無法靜下心來與它們?yōu)榘椤Ｓ幸惶鞁寢屌阄胰バ氯A書店，無意中找到了《新黑馬閱讀》，回家后，媽媽一篇1篇的給我讀，跟我共同討論里面的每一篇故事，不知不覺中，我就學會了自己與它相處，去探索里面有趣的故事，也就這樣，我竟然喜歡上了看書，看各種各樣的書，當有時候，我去問媽媽一些書上的知識，他們都不能回答的時候，我知道我有多滿足，書是一片汪洋大海，我想要在里面暢游！
媽媽說，我們是新一代的接班人，我們從小就要有一份責任感，不僅僅是家里、學校的責任感，同樣也要有社會的一份責任感。我從幼兒園開始就一直在做這樣的事，記得幼兒園放學回家的路上，有一個小哥哥邊走路邊吃麻辣燙，吃完后，就隨手把紙盒碗連湯汁丟在了路邊，我擺脫媽媽的手，跑過去把那個碗撿起來，丟進了垃圾筒，媽媽夸我是好孩子，其實那時我根本不明白，這就是社會責任感，現(xiàn)在我明白了，我一如繼往地做著這樣的`事情，雖然有時會把手、衣服弄臟，但每每做完我都特別開心與自豪。
我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育、家人的細心教導分不開的，在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師和家人的期望，像小草一樣生生不息，堅強、獨立、不卑不亢，取得更大的進步，做一名優(yōu)秀的小公民，成為真正的最美少年。
優(yōu)秀班級事跡材料 篇13
班級簡介
二十七個有趣的靈魂，二十七顆激蕩的心，二十七份堅持期許，二十七人組成的班級體，我們是20xx級廣播影視節(jié)目制作1班。我們都是踏著夏日的風來的，那風里總是帶著些天上的雨，還有土中的泥的味道，鮮草般清香又帶些燥熱與期盼。人會很難忘記，初見的畫面，我們應當更是如此。佛曰：前世千百次的回眸，才能換來今生的相識、相知。心有靈犀，就該無悔；朝夕相伴，就已足夠。憶起，花滿城；存封，心依然。我們的青春與夢想的足跡溢滿了成大校園的每一個角落。我們在一起400多個日夜，我們是相親相愛的'一家人，在最美的年華里與這個特殊的大家庭里我們說好要一起拼盡全力往前沖。我們不怕，不膽怯，無論前方的路多坎坷。
班級宣言
業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思毀于隨。
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