勵(lì)志事跡材料
在我們平凡的日常里，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的勵(lì)志事跡材料，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志事跡材料1
一個(gè)人在剛受到某些打擊的時(shí)分，是會(huì)格外消沉的。在那一段時(shí)間里，你會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)拳擊失利的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀眾的嘲諷，和那失利的感覺(jué)。在那個(gè)時(shí)分，你會(huì)覺(jué)得你簡(jiǎn)直不想爬起來(lái)了!覺(jué)得你已經(jīng)沒(méi)有力氣爬起來(lái)了! 可是，你會(huì)爬起來(lái)的。不管是在裁判數(shù)到十之前，還是之后。而且，你慢慢會(huì)恢復(fù)體力，創(chuàng)傷會(huì)平復(fù)，你的眼睛會(huì)再度張開(kāi)來(lái)，看見(jiàn)前途光明。
你會(huì)忘卻掉那觀眾的嘲諷，和那陣失利的恥辱。你會(huì)為自己找一條適宜的路——不要再去做挨拳頭的選手。
你既然不適于在擂臺(tái)上爭(zhēng)勝，你該沉下心去找一找，找到一個(gè)其他的方向。在這一方面，你可以爭(zhēng)勝�；蛘�，不說(shuō)爭(zhēng)勝，你可以平安，可以歡樂(lè)，可以沒(méi)有失利的羞辱。
不要理睬別人的觀念!有些人是中了一點(diǎn)魔道，迷信那輝煌的虛名，而不留意每個(gè)人獨(dú)特的專長(zhǎng)。
勸你沒(méi)關(guān)系張!這些日子，你灰心絕望，是必定的現(xiàn)象。你需要時(shí)間，讓自己恢復(fù)神智和體力。
放輕松一些。過(guò)些時(shí)，再去重新找一個(gè)正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點(diǎn)自己喜愛(ài)的事情做做，把懊惱寫(xiě)在日記上。等過(guò)一陣之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那失利的痛楚已經(jīng)漸漸痊愈，那時(shí)你會(huì)有新的士氣和力量去為自己開(kāi)拓新的前程。
祝你勝利!
一切迂回的路都決不白費(fèi)。在人生途中，你每走一步，就必定會(huì)得一步的經(jīng)驗(yàn)。不管這一步是對(duì)還是錯(cuò)，“對(duì)”有對(duì)的收獲，“錯(cuò)”有錯(cuò)的教訓(xùn)。繞遠(yuǎn)路，走錯(cuò)路的`結(jié)果，你就恰如迷途走入深山，別人為你危險(xiǎn)焦慮可惜之際，你卻采集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見(jiàn)的鳥(niǎo)獸。而且你多認(rèn)了一段路，多錘煉出一分頑強(qiáng)與膽識(shí)。
一帆風(fēng)順當(dāng)然值得艷羨，但那天賜的幸運(yùn)不行多得，可遇而不行求。穩(wěn)當(dāng)牢靠的是自己心中的指南針。無(wú)論你繞了多遠(yuǎn)，無(wú)論你被阻擋得多么嚴(yán)密，只要你不遺忘你的方向，你就有走到目標(biāo)的一天。”
勵(lì)志事跡材料2
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，這是泰和三中初二學(xué)生劉x的座右銘。他興趣廣泛，從小就對(duì)舞獅有著濃厚的興趣，把傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢(mèng)想，立志將華蓋雙獅舞發(fā)揚(yáng)光大。在學(xué)校，他關(guān)心同學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織和管理能力；生活中，他坦誠(chéng)相待，樂(lè)于助人，真誠(chéng)奉獻(xiàn)；學(xué)習(xí)上，他刻苦認(rèn)真，努力做到不偏科，均衡發(fā)展。先后被評(píng)為全縣“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“美德少年”、吉安市“新時(shí)代好少年”等。20xx年6月，他代表泰和縣參加全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年春節(jié)，劉x作為華蓋雙獅舞少年傳承人，登上央視春晚舞臺(tái)，在春晚特別節(jié)目《老區(qū)幸福年》中為全國(guó)億萬(wàn)觀眾送上了一段精彩的雙獅舞表演。
紅色井岡，熱血少年
劉x從小就對(duì)武術(shù)等傳統(tǒng)文化有著濃厚的興趣，把傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為自己的夢(mèng)想。劉x的家鄉(xiāng)，有一處省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———華蓋雙獅舞。有一次，舞獅隊(duì)?wèi)?yīng)邀到學(xué)校表演，劉x看后一下子就被她迷住了。平時(shí)課余時(shí)間經(jīng)常模仿舞獅隊(duì)員的動(dòng)作，他的這些行為被體育老師發(fā)現(xiàn)了。體育老師勉勵(lì)他，要表演好雙獅舞，必須先打下扎實(shí)的基本功。從那開(kāi)始，劉x勤學(xué)苦練基本功，節(jié)假日還央求父母帶他去雙獅舞老師那里拜師學(xué)藝。通過(guò)自己的不懈努力，加上非遺傳承人的悉心指點(diǎn)，劉x雙獅舞的舞蹈功底有了飛速進(jìn)步。機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的'人。就在劉x即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，省市正在緊鑼密鼓的挑選春晚井岡山分會(huì)場(chǎng)的節(jié)目和演員。在海選試鏡時(shí)，優(yōu)秀的他一眼就被導(dǎo)演相中，順利入圍候選大名單。但是，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，為讓父母答應(yīng)他參加春晚密訓(xùn)，劉x耐心的說(shuō)服自己的父母，并且向父母保證不會(huì)落下學(xué)業(yè)。但，這只是個(gè)開(kāi)始，訓(xùn)練期間的強(qiáng)度非常大，經(jīng)常要訓(xùn)練到半夜，劉x始終咬牙堅(jiān)持。在他的努力和堅(jiān)持下，他終于如愿以償?shù)巧狭?0xx年央視春晚舞臺(tái)。雙獅舞表演獲得圓滿成功，他在傳承非遺的路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。以優(yōu)異的成績(jī)升入初中后，他也沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重了而放棄傳承非遺的夢(mèng)想。相反，為了讓更多的人了解非遺、傳承非遺，他一有機(jī)會(huì)就向同學(xué)老師宣傳華蓋雙獅舞。學(xué)校舉辦各種文體活動(dòng)，他都會(huì)積極報(bào)名，踴躍參加，聯(lián)合隊(duì)友精心表演一段雙獅舞，藉此機(jī)會(huì)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。20xx年6月，他還代表泰和參加了全省非遺展演，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
踏實(shí)求知，勤思好問(wèn)
對(duì)待學(xué)習(xí)，他勤動(dòng)腦，課堂上積極發(fā)言；他善思考，對(duì)問(wèn)題都能有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。遇到難題從不退縮，也不輕易放棄，主動(dòng)向家長(zhǎng)或老師尋求幫助，直到學(xué)懂弄通為止。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，他不但打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力�！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河”。他堅(jiān)持每日閱讀各類書(shū)籍，科普、歷史、文學(xué)、名人傳記都是他的愛(ài)好。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)了他寫(xiě)作水平的提高。他的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)聽(tīng)。
自主獨(dú)立，心懷感恩
他在學(xué)好功課的同時(shí)，在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主獨(dú)立，減輕父母的負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。父母工作忙碌，為了不讓父母照顧自己而影響工作，從小學(xué)二年級(jí)起，他就堅(jiān)持自己洗衣服、洗襪子�，F(xiàn)在的他，更勤快了，每逢周六、周日回到家里，主動(dòng)給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干。有次媽媽加班到很晚才回家，貼心的他不僅自己做了晚飯，還給媽媽留了小紙條。他是一個(gè)非常孝順的好孩子，每當(dāng)父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，他總能第一時(shí)間送上祝福；每逢節(jié)假日，他都會(huì)主動(dòng)給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信問(wèn)候，匯報(bào)自己近期學(xué)習(xí)情況，不讓爺爺奶奶操心。
他愛(ài)班級(jí)，愛(ài)勞動(dòng)，是班上的勞動(dòng)委員，他帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)為老師分擔(dān)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助他人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，勤勤懇懇為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)，是同學(xué)的知心好友。
這就是劉x，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又柔軟的少年。未來(lái)之路還很漫長(zhǎng)。積極向上的他會(huì)繼續(xù)懷揣夢(mèng)想，用自信的人生態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏的毅力，逐夢(mèng)前行。
勵(lì)志事跡材料3
霍金，一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的`--這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。
當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。
勵(lì)志事跡材料4
他叫小陳，2000年出生，是周寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(4)班的衛(wèi)生委員。在老師的培養(yǎng)教育、社會(huì)的關(guān)懷下，他一天天成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、敬老愛(ài)幼的小少年。在學(xué)習(xí)生活中，他抱著一顆感恩的心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體。
父親在他5歲時(shí)便去世了，第二年母親丟下了他，他是爺爺帶著長(zhǎng)大的。剛上小學(xué)，他就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，從來(lái)都是自己的事情自己做，從不麻煩他人。每天放學(xué)回到家里他都抓緊時(shí)間完成作業(yè)，然后幫著做家務(wù)、收拾屋子，把家里打理地整整齊齊。
獨(dú)立自強(qiáng)的他是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。雖然家境困難，他依然能夠樂(lè)觀積極地面對(duì)生活、面對(duì)人生，在班級(jí)中能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生委員，將工作安排地井井有條。他樂(lè)于助人，當(dāng)班級(jí)中同學(xué)出現(xiàn)困難的時(shí)候，總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏得了同學(xué)們的尊重，老師們的好評(píng)！
對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的人生才剛剛起步，可能還有許多挫折等待著他。他說(shuō)：“遇到挫折，我會(huì)從容應(yīng)對(duì)，笑對(duì)人生！”他堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人！他用他那充滿愛(ài)的心靈感受生活，享受生活的快樂(lè)，充滿感恩地度過(guò)每一天。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象。班級(jí)衛(wèi)生大掃除，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，“從我做起”是他的格言，“嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)”是他的信念。他的確是老師最得力的助手，同學(xué)們信任的伙伴。
他還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。當(dāng)他得知汶川地震的消息，拿出自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友;玉樹(shù)地震，他還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時(shí)節(jié)省下筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的.路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。平凡的生活中，他樂(lè)觀進(jìn)取、追求進(jìn)步，同時(shí)也得到了老師、同學(xué)及社會(huì)上愛(ài)心人士的幫助和支持。他感謝生活給予了他人生的磨練，感謝親人給予了他無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，也感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。長(zhǎng)大后，他決心用自己最大的力量回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)心來(lái)幫助更多需要幫助的人。他那善良真誠(chéng)的心靈、那助人為樂(lè)的精神、那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
勵(lì)志事跡材料5
在成長(zhǎng)的路上，有淚水、有堅(jiān)持、也有各種困難。閱歷這一切才能成長(zhǎng).
成長(zhǎng)的路上，淚水是必不行少的。我每天都在成長(zhǎng)，在長(zhǎng)高在長(zhǎng)大，也變得越來(lái)越成熟。記得在剛上學(xué)的時(shí)分，我的學(xué)習(xí)不是很好。在學(xué)校，我常常受到老師的批判，在家里，爸爸媽媽也經(jīng)常教育我。
可是我都聽(tīng)不進(jìn)去。直到一次期中考試，我考的分?jǐn)?shù)很不抱負(fù)。老師和爸爸媽媽都很絕望。老師批判了我，回到家，爸爸媽媽一句話也沒(méi)有說(shuō)，對(duì)我很冷淡。我非常悲傷，留下了懊悔的淚水，我很懊悔從前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。
從那以后，我開(kāi)頭仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力讀書(shū)，我在一天一天的進(jìn)步。老師看出了我的進(jìn)步，常常表?yè)P(yáng)我、激勵(lì)我。這讓我更加有信念了，同時(shí)我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。到了期末考試，我剛拿到卷子就仔細(xì)認(rèn)真地做起來(lái)。
上面的題并不難，所以我一會(huì)就做完了，檢查了幾遍后我就交卷了。第三天，老師把卷子拿給我看。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了總分。老師在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，又把我評(píng)為三好同學(xué)和進(jìn)步之星，我非常興奮。
當(dāng)我告知爸爸媽媽后，他們非常驚異，也非常快樂(lè)。我也流下了喜悅的淚水。
淚水是成長(zhǎng)路上必不行少的，那堅(jiān)持就是從成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的。記得在六歲那年，我開(kāi)頭學(xué)習(xí)電子琴。當(dāng)我第一次走進(jìn)電子琴的教室，我非常緊急。開(kāi)頭上課了，老師首先介紹了自己，又熟悉了同學(xué)們。
第一節(jié)課，老師講了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好，也得到了老師的表?yè)P(yáng)�？墒钱�(dāng)老師講到音符的時(shí)分，我卻跟不上了。彈琴前我的手形保持的很好，可是剛開(kāi)頭彈琴，我的手就不聽(tīng)使喚了，這一次我彈錯(cuò)了。
老師讓我重新彈一遍，由于緊急，我又彈錯(cuò)了。老師很氣憤，批判了我，同學(xué)也嘲諷我。我很悲傷，不想再學(xué)下去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。我聽(tīng)了媽媽的話，就跑去練琴了。
我慢慢地、認(rèn)真地練，練了許多遍。終于，音符我已經(jīng)練的很嫻熟了。但在彈奏樂(lè)曲的時(shí)分，我又遇到了困難。那是我第一次彈奏樂(lè)曲，由于緊急，我接連彈了幾遍都彈錯(cuò)了。老師對(duì)我很絕望。
我也有些難受，不過(guò)我并沒(méi)有氣餒�；氐郊遥曳潘尚那�，彈了許多遍，過(guò)了一會(huì)兒，我就已經(jīng)彈得很好了。從那以后，我一旦遇到彈不好的'樂(lè)曲，就會(huì)這樣做。如今，我已經(jīng)堅(jiān)持到了五級(jí)，也讓我明白了堅(jiān)持就是成功的道理。
成長(zhǎng)路上有淚水、有堅(jiān)持，自然也少不了各種困難。記得在快要期末考試時(shí)，老師發(fā)了一張這學(xué)期的重點(diǎn)、難點(diǎn)試卷。上面的題很難，很多同學(xué)都不明白。我也是花了很長(zhǎng)時(shí)間才做完前面的題。
可做到最終一道思索題的時(shí)分，我卻被難住了。我從前做過(guò)許多卷子，可是這樣的題型從未見(jiàn)到過(guò)。我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，試著用各種方法去解答，可是都沒(méi)有勝利。回到家，我問(wèn)了爸爸媽媽，他們想了好久，可是也想不出答案。到了第二天，老師說(shuō)了答案，又教給我們解答的方法。我恍然大悟。也解決了這個(gè)小小的困難。
這就是成長(zhǎng)的路上，有淚水、有堅(jiān)持、有困難。
勵(lì)志事跡材料6
xx，女，漢族，1995年9月出生，共青團(tuán)員，20xx年9月入學(xué)，現(xiàn)江南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)1401班學(xué)生，大學(xué)期間榮獲20xx—20xx國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及20xx—20xx校內(nèi)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，20xx—20xx國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及20xx—20xx校內(nèi)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)。
事跡正文
我的青春我做主
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望信心和青春�！獖W斯特洛夫斯基
一、征程起航
自拿到江大錄取通知書(shū)的那刻，我的大學(xué)征程已然起航。
卸去了高中的緊張，大學(xué)給我的第一感覺(jué)就是輕松。但是，作為學(xué)生，我們不能丟了自己的本業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的每一步，“人生沒(méi)有彩排，也不能重來(lái)，把握好每一在這兩年多的時(shí)間里，除了學(xué)習(xí)之外，課外活動(dòng)也帶給我很多驚喜。
首先就是參加了學(xué)院里的青年志愿者協(xié)會(huì)，成為一名樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者，為身邊的人帶去溫暖。就是因?yàn)樵谌雽W(xué)之初感受到了青協(xié)的友好，讓我對(duì)大學(xué)生活充滿了期望，從而也希望可以將這份美好繼續(xù)傳遞其他人。人生是短暫的，在短暫的日子里快樂(lè)自己，愉悅他人，相信所有美好的事情，珍惜身邊的每一個(gè)人，自信自強(qiáng)地去面對(duì)一切的困難，那么人生就足夠完美了。我堅(jiān)信，作為青年人志愿者活動(dòng)是我們每一個(gè)人的責(zé)任與使命。通過(guò)參與活動(dòng)和培養(yǎng)興趣，更加堅(jiān)定了我自強(qiáng)自信的道路，這些活動(dòng)見(jiàn)證了我的.成長(zhǎng)之路，也成為不斷鞭策我成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力，為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有家有愛(ài)有青協(xié)，奉獻(xiàn)讓世界溫暖！
其次，在今年暑期，我有幸成為了蘇州新東方的一名實(shí)習(xí)生，并且在實(shí)習(xí)結(jié)束后收到了優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的證書(shū)。每天早起趕公交去校區(qū)，之后就是在各個(gè)教室間穿梭，有時(shí)還需要往返不同校區(qū)，然后在五點(diǎn)半的時(shí)候和眾多上班族一起搭上擁擠的公交回去，不可謂輕松。有時(shí)正午看著頭頂明晃晃的太陽(yáng)，似乎要將我身體里的每一滴水分都榨干，但誰(shuí)說(shuō)這不是一次新的重生呢？因此，在拿到實(shí)習(xí)證書(shū)時(shí)，一方面激動(dòng)不已，另一方面卻又無(wú)比自豪，這一月的辛勤努力并沒(méi)有白費(fèi)，我不敢說(shuō)我的工作能力有多強(qiáng)，我只是在認(rèn)真做好自己的工作，沒(méi)有推卸，沒(méi)有拖延。
二、風(fēng)雨彩虹
不論是學(xué)習(xí)還是生活上自然不可能一帆風(fēng)順，但我深刻地體會(huì)到了一點(diǎn)，那就是時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，在困難面前不退縮，告訴自己：“再努力一把就成功了！”。雖然有的時(shí)候?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)感到不滿意、認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)占據(jù)了自己太多時(shí)間，但是這些抱怨都是暫時(shí)的，只要咬牙堅(jiān)持下去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)曾經(jīng)覺(jué)得無(wú)比困難的事情也不過(guò)如此而已，它們并不會(huì)成為壓垮你的最后一根稻草。
從剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的懵懂，對(duì)大學(xué)生活的向往，對(duì)象牙塔懷著有翱翔九天的壯志和無(wú)限的期待以及剛進(jìn)青協(xié)的迷茫，到后面熟悉里面的大部分事物并成為部長(zhǎng)，在青協(xié)工作讓我對(duì)大學(xué)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，收獲一份人生不可或缺的經(jīng)歷，我看到了更廣的世界，我的心智正邁向更加成熟，我的個(gè)人能力也得到進(jìn)一步提升和完善！在每次的活動(dòng)、工作結(jié)束后，我總是回憶那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很多時(shí)候我們都要對(duì)自己苦一點(diǎn)，“人會(huì)苦一陣子，但不會(huì)苦一輩子”。你不努力誰(shuí)也給不了你想要的生活，在人見(jiàn)人愛(ài)的大學(xué)生活中，過(guò)于的安樂(lè)，沒(méi)有失敗、困難，我并不認(rèn)為它是完滿的。正值青春年華，勇敢的去編織自己的夢(mèng)想，做自己想做的事才是最好的。
“真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！”困難決不是贏得憐憫的借口，更不會(huì)成為自卑的原因。面對(duì)困境，挺直腰桿，一切便迎刃而解。堅(jiān)定地邁出腳步前面的路才可能更寬，敢于做夢(mèng)，夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的可能。無(wú)論前方如何，我愿一路走下去！我的青春我做主！
勵(lì)志事跡材料7
陽(yáng)光絢爛的一天，幸福充滿著空氣。兩位媽媽的臉上陽(yáng)光絢爛——她們的小珍寶花和草相繼來(lái)到人世。哇哇哇的哭聲，似乎預(yù)示著她們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)中會(huì)發(fā)生很多事。
金子般的童年，純真無(wú)瑕的她們伴伴著追逐打鬧；伴伴著星星月亮；伴伴著布娃娃與風(fēng)箏；度過(guò)幾個(gè)春秋，幾個(gè)冬夏，多少段數(shù)也數(shù)不盡的歡樂(lè)光陰。陽(yáng)光照舊那么絢爛，她撫摸著自己疼愛(ài)的娃娃……
光陰似箭，日月如梭。在陽(yáng)光的撫摸下，她們邁進(jìn)了新的門檻——她們長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了的花兒長(zhǎng)發(fā)飄飄，修長(zhǎng)的身體，濃濃的眉毛構(gòu)成了一道漂亮的風(fēng)景線。“好漂亮!見(jiàn)到她的人都會(huì)發(fā)出一片嘖嘖的贊揚(yáng)聲。
而長(zhǎng)大了的草兒并不美。沒(méi)有白皙的皮膚，更沒(méi)有秀麗的長(zhǎng)發(fā)�？偨o人留下一種弱不經(jīng)霜的感覺(jué)。
哎!真是造化弄人。
“虛榮心”這個(gè)壞家伙不知什么時(shí)分靜靜纏上了花兒。在他的煽動(dòng)下，年青氣盛又易沖動(dòng)的花兒慢慢疏遠(yuǎn)草兒。僅為一個(gè)稀里糊涂的.理由：草兒太丑了。陽(yáng)光不知什么時(shí)分蒙上了一層黑影，成天唉聲嘆氣。
花兒和草兒的家鄉(xiāng)開(kāi)辦了一個(gè)學(xué)習(xí)班。草兒興致勃勃地去邀請(qǐng)花兒一同參與。正在梳理秀發(fā)的花兒不屑一顧，沒(méi)好氣地說(shuō)：“學(xué)那東西干嗎？”草兒無(wú)奈地走了。
學(xué)習(xí)班的老師學(xué)問(wèn)都很淵博，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，她學(xué)到了很多!學(xué)問(wèn)充實(shí)著她的生活。生命的氣息不斷煥發(fā)著。
她又想起好好友花兒。來(lái)到花兒的家中，她正在梳妝裝扮，見(jiàn)到草兒來(lái)了，她好冷淡。
光陰無(wú)聲無(wú)息的流逝著，草成了一位學(xué)識(shí)淵博、風(fēng)度翩翩的博士。歲月帶走了她的青春，皺紋爬上了她的額頭，但她的心永不老。她為家鄉(xiāng)做了很多的奉獻(xiàn)。此時(shí)，坐吃山空的花兒早已變得窮困繚倒。收回了賜予她的漂亮容顏。草兒接濟(jì)著她。
一個(gè)大雪紛飛的日子，好冷好冷。一種不祥的兆頭覆蓋的空氣中，收回了他賜予給人間的兩件禮品——花和草。
花死在家中的一個(gè)角落晨，無(wú)聲無(wú)息。草躺在一個(gè)水晶棺里，白色的花圈，痛不欲聲的人們?cè)谒乃闹転樗托小?/p>
第二天，陽(yáng)光沒(méi)有顯現(xiàn)似乎在流淚……
勵(lì)志事跡材料8
xx是甘孜州巴塘縣人民小學(xué)六年級(jí)一班學(xué)生，該生學(xué)習(xí)優(yōu)異，品德優(yōu)良，積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，他多次獲得“四好少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
xx本有一個(gè)幸福溫馨的家，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)他7歲時(shí)，災(zāi)難降臨。父親在一次車禍中受重傷，從此殘疾臥床不起。母親承擔(dān)起家庭重任，靠擺小攤維持家庭生活，年幼的xx也幫著母親擔(dān)負(fù)起照料父親、妹妹的責(zé)任。
他是一個(gè)積極向上的孩子，做飯洗衣、為父親端屎端尿，盡管受苦受累，他每天早早起床，幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，爸爸因?yàn)樘弁瓷胍鳎瑇x都會(huì)配合媽媽端水、遞藥，看著爸爸痛苦的樣子，xx忍著沒(méi)有哭出聲來(lái)，一個(gè)人的時(shí)候，才悄悄擦掉眼淚，他一直堅(jiān)強(qiáng)地充當(dāng)母親的左右手。當(dāng)媽媽到拉薩進(jìn)貨時(shí)，xx像大人一樣細(xì)心照料這個(gè)家庭，每天放學(xué)回家，他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的，要忙著燒水、淘米、洗菜，給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了，先照料父親和妹妹吃飯，然后才能打開(kāi)書(shū)本做功課。
為了能更好的照料爸爸和妹妹，xx學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，什么時(shí)候幫爸爸洗腳、擦背、搓手，什么時(shí)候照顧妹妹的生活學(xué)習(xí)，什么時(shí)候完成自己的功課，xx都有安排。盡管如此，每天xx還是要忙到很晚，但他從沒(méi)有叫一聲苦。他知道，只有這樣，才能幫媽媽支撐這個(gè)在風(fēng)雨中飄搖的家。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路艱辛而漫長(zhǎng)，xx懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。在學(xué)校，他從不向老師和同學(xué)訴苦，始終努力做好力所能及的.事。央視少兒頻道走進(jìn)巴塘開(kāi)展“大手牽小手”活動(dòng)，鞠萍姐姐被xx勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強(qiáng)不息積極向上的事跡深深感動(dòng)了，現(xiàn)場(chǎng)采訪他，還邀請(qǐng)他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛(ài)國(guó)感恩守法團(tuán)結(jié)巴塘連北京”系列活動(dòng)，號(hào)召全國(guó)的小朋友向這位孝心少年學(xué)習(xí)。他無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的孝心少年。
勵(lì)志事跡材料9
1997年1月，對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作部要做一個(gè)大內(nèi)網(wǎng)，加上一個(gè)官方政府 網(wǎng)站。外經(jīng)貿(mào)部最關(guān)心的是找到優(yōu)秀的、最合適的人才，負(fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目。
在杭州，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)《中國(guó)黃頁(yè)》聲名大振的馬云，成了外經(jīng)貿(mào)部領(lǐng)導(dǎo)眼中理想的人選。
剛到北京，團(tuán)隊(duì)成員一共13個(gè)人，分成三個(gè)小組，分住在三套簡(jiǎn)陋的房間里。
到了運(yùn)營(yíng)的環(huán)節(jié)，問(wèn)題出來(lái)了，政府的“紅頭文件”下去了，業(yè)務(wù)非常冷清，原因很簡(jiǎn)單，大內(nèi)網(wǎng)工程的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式行不通。
于是，馬云開(kāi)始游說(shuō)高層，擴(kuò)大內(nèi)網(wǎng)，改建互聯(lián)網(wǎng)。1998年7月，經(jīng)外經(jīng)貿(mào)部批準(zhǔn)，成立合資的國(guó)富通信息技術(shù)發(fā)展有限公司，總經(jīng)理由馬云出任。
“國(guó)富通”成立以后，馬云帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)“網(wǎng)上中國(guó)商品交易市場(chǎng)”，這是一個(gè)真正的互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目，也是馬云真心想做的。
很快，網(wǎng)站開(kāi)始盈利，“國(guó)富通”和中國(guó)商品交易市場(chǎng)網(wǎng)站，都是在創(chuàng)建的當(dāng)年實(shí)現(xiàn)盈利的項(xiàng)目，純利高達(dá)287萬(wàn)元。
可是，馬云并不開(kāi)心。長(zhǎng)期以來(lái)，他發(fā)現(xiàn)很多事情在政府的框框里很難做，存在著許多說(shuō)不清的問(wèn)題。
盡管外經(jīng)貿(mào)部給了馬云很高的禮遇，很高的職務(wù)，但馬云心里清楚，他就是一個(gè)做網(wǎng)站的高級(jí)打工仔。如果部里有會(huì)做網(wǎng)絡(luò)的人才，誰(shuí)會(huì)找他們?
到了1998年，網(wǎng)絡(luò)大潮席卷全球，中國(guó)第一次出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)熱。直覺(jué)告訴馬云：中國(guó)的.網(wǎng)絡(luò)形式，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生變化，全世界互聯(lián)網(wǎng)高 潮馬上就要到來(lái)，留在政府機(jī)構(gòu)里，對(duì)不起這個(gè)千載難逢的良機(jī)。
1998年年底，馬云突然向大家宣布：我要回杭州。
馬云把從杭州帶過(guò)來(lái)的團(tuán)隊(duì)成員召集在一起，說(shuō)：“你們可以留在部里，有外經(jīng)貿(mào)部這棵大樹(shù)，也有宿舍，在北京的收入非常不錯(cuò);你們也可以到‘雅虎’，這是一家特別有錢的公司，工資很高，每月幾萬(wàn)塊;也可以去剛剛成立的‘新浪’，我可以推薦。反正我是要回杭州。”
接著，馬云又說(shuō)：“你們要是跟我回家，二次創(chuàng)業(yè)，月工資只有500元，不許打的，辦公就在我家那150平方米的房間里，做什么還不清楚，我只知道，我要做一個(gè)全世界的商人網(wǎng)站。如何選擇，我給你們?nèi)鞎r(shí)間考慮。”
當(dāng)時(shí)，不管別人多么反對(duì)，多么不理解，真正做抉擇時(shí)，馬云這支13人的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有任何人猶豫，也不用三天時(shí)間考慮。五分鐘后，結(jié)果出來(lái)了，都跟馬云回杭州。
回到杭州，馬云說(shuō)：“我要?jiǎng)?chuàng)辦全世界的公司�！�
這個(gè)公司，就是此后的阿里巴巴集團(tuán)，它誕生于杭州西部一個(gè)普通的居民小區(qū)湖畔花園。確切的地址是湖畔花園風(fēng)荷院16幢1單元202號(hào)，一棟四層居民樓中的一套四居室的房子，面積150平方米，這里是馬云的新家，“阿里巴巴”的辦公地點(diǎn)。
“阿里巴巴”的模式，對(duì)于中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)說(shuō)，是非常獨(dú)特的。
起初，馬云團(tuán)隊(duì)的大多數(shù)人認(rèn)為，做一個(gè)像“雅虎”“新浪”那樣的門戶網(wǎng)站，是可行的方案。馬云認(rèn)為，“大部分人看好的東西，你不要去搞，已經(jīng)輪不到你了”。于是，“阿里巴巴”選擇創(chuàng)新，盡管創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)更大。
如此“出格”的冒險(xiǎn)之舉，放在北京，放在外經(jīng)貿(mào)部，或者放在“國(guó)富通”的框架里運(yùn)行，顯然是不可能的。
馬云離開(kāi)北京，他必須找個(gè)合適的窩，孵化“阿里巴巴”，孵化他的理想，在他還沒(méi)有真正壯大之前。
勵(lì)志事跡材料10
我是一名勵(lì)志之星，我的個(gè)人事跡展現(xiàn)了我不斷超越自己、迎接挑戰(zhàn)的精神。
在我的中學(xué)時(shí)期，我遭遇了家庭困難，家里的狀況非常困難。但是我始終沒(méi)有放棄追求自己的夢(mèng)想，而是以積極的態(tài)度面對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)。我的辛勤付出獲得了同學(xué)們的認(rèn)可，被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”
在高中時(shí)期，我積極參加各種比賽和活動(dòng)，不斷鍛煉自己的能力。我曾經(jīng)參加了全國(guó)英語(yǔ)比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。同時(shí)，我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了自己的視野，培養(yǎng)了自己的社交能力和管理能力。
進(jìn)入大學(xué)后，我選擇了一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，并積極參加課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目。我的專業(yè)知識(shí)和技能不斷提高，成績(jī)也表現(xiàn)出色，獲得了多個(gè)學(xué)院和校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我始終堅(jiān)持著自己的.理想和信念，不斷追求自己的夢(mèng)想。我相信只要持續(xù)不斷地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。我希望我的勵(lì)志之星的個(gè)人事跡可以激勵(lì)更多的人勇于挑戰(zhàn)困難、不斷超越自己！
勵(lì)志事跡材料11
春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，回旋再回旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞! 走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃幻想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中沉著起步。
18歲，不再埋怨鐐銬的沉重。父母的期望，老師的吩咐，明天的美妙，群星一般在高三的夜空中閃爍。我們情愿擔(dān)當(dāng)這份重量，由于那里面有生命的厚度；我們?nèi)恼湟曔@份沉重，由于那是人生中最溫暖的春色。
18歲，不再埋怨鐐銬的束縛。開(kāi)頭留意父親的白發(fā)，開(kāi)頭心疼母親的皺紋，開(kāi)頭諒解老師的苦心。
18歲的華誕，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮品，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們情愿接受那些束縛，由于那是造物者的饋贈(zèng)；我們專心賞識(shí)那些束縛，由于那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚?dòng)趽?dān)當(dāng)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出動(dòng)聽(tīng)的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今天的堅(jiān)定；留下昨日的`憂傷，帶走今天的激情。
我們自信，由于我們不曾荒廢一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間!
我們永不言敗，由于我們年輕。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，連續(xù)前進(jìn)!
我們無(wú)悔，由于有昨天的汗水，今天的打拼，明天的幻想。我們將在這流金韶華中，舞誕生命中最美的軌跡! 只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同查找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
勵(lì)志事跡材料12
他來(lái)自于一個(gè)貧困家庭，是河北省建檔立卡學(xué)生。他深知，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家庭中，自己只有保持樂(lè)觀的心態(tài)并刻苦學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)，因此他不畏艱辛，努力學(xué)習(xí)，想要通過(guò)自己的努力，讓家人脫離貧困，過(guò)上更好的生活。
在學(xué)習(xí)方面，他目標(biāo)明確，始終把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，態(tài)度端正，刻苦努力，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力成為一名優(yōu)秀學(xué)生的信念也驅(qū)使他在班上名列前茅，連續(xù)兩年獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，他也利用課余時(shí)間自學(xué)其他技能，取得了多項(xiàng)證書(shū)，如：大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)、健康管理師證、中學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證等。為了進(jìn)一步提升自我，他正在積極準(zhǔn)備全國(guó)碩士研究生考試，堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一條永無(wú)止境的道路。
在生活方面，他是個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)善好施的人，總是積極主動(dòng)幫助同學(xué)，和同學(xué)的關(guān)系相處得十分融洽。出身于農(nóng)村貧困地區(qū)的他，生活質(zhì)樸，勤儉節(jié)約，一直利用假期勤工儉學(xué)。高中畢業(yè)后，他便去兼職拼湊學(xué)費(fèi)，在山東一家電子廠擔(dān)任檢驗(yàn)員，每日從晚上八點(diǎn)工作到早上八點(diǎn)，一天12小時(shí)盯著流水線，每到早上下班時(shí)，眼睛都脹得通紅，雖然很疲憊，但為了生活仍咬牙堅(jiān)持工作，不允許自己有一絲失誤，通過(guò)努力，他賺取了大一學(xué)年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。當(dāng)然，他的努力不止于此，大學(xué)期間的每次假期，他都會(huì)一如既往地去找兼職，來(lái)拼湊學(xué)費(fèi)減輕家里沉重的`負(fù)擔(dān)。比如到紡織廠擔(dān)任修理助手、到保安公司做兼職保安等。在疫情期間，他響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，加入志愿者隊(duì)伍，向村民挨家挨戶分發(fā)口罩，為保護(hù)每個(gè)家庭的生命安全貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
一路走來(lái)，雖磨難重重，但他一直有老師的關(guān)懷、同學(xué)的陪伴，同時(shí)也獲得了自己滿意的成績(jī)。他很清楚，現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，只有帶著家人和老師的期望變得更加優(yōu)秀，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中得到一席之地�；诖�，他必須對(duì)自己嚴(yán)格要求，付出超越常人十倍、百倍的辛苦，努力讓自己成為學(xué)校、老師和家人的驕傲。
勵(lì)志事跡材料13
xxx，共青團(tuán)員，經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)三班學(xué)生，現(xiàn)任班級(jí)班長(zhǎng)。獲得20xx-2019年度校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，曾獲優(yōu)秀軍訓(xùn)標(biāo)兵的稱號(hào)，通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，取得普通話考試二級(jí)甲等成績(jī)，曾獲優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號(hào)。家境的貧寒沒(méi)有影響他的上進(jìn)，從踏進(jìn)大學(xué)校園的那一刻起，他就立志更加努力學(xué)習(xí)，在大學(xué)這個(gè)人生舞臺(tái)上演繹出他的精彩，改變自己的命運(yùn)。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。生活上，他勤儉節(jié)約，艱苦樸素，勤勞自強(qiáng)，從不抱怨生活的苦與累，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每一天，不斷磨礪，挑戰(zhàn)自己，充實(shí)自己。他說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。貧窮不是我們贏得別人同情的`資本，通過(guò)自己的努力取得成績(jī)才是對(duì)自己最好的回報(bào)。”
勵(lì)志事跡材料14
一個(gè)小伙子家里很窮，從前從未接觸過(guò)高爾夫球。一天，他遇到一個(gè)人，這個(gè)人是他的體育老師——尼克勞斯，有史以來(lái)最宏大的高爾夫球員。他的心被打動(dòng)了，他想要做和尼克勞斯一樣的高爾夫球員。這位老師讓他明白了幻想的價(jià)值，最終他成為了世界上最勝利的高爾夫球員之一。他就是泰格？伍茨。幻想的價(jià)值就是盡自己最大的努力，挖掘自己的潛能來(lái)完成。
幻想，它是目標(biāo)。
每個(gè)人都有幻想，每個(gè)人的`幻想都是自我量身定制。即使有些幻想很荒謬，很虛偽，甚至不能完成，但擁有這個(gè)幻想的人都會(huì)為之努力，為之拼搏。梵高的一生就像一場(chǎng)夢(mèng)，來(lái)時(shí)如夢(mèng)一般蘇醒，去時(shí)如夢(mèng)一般離奇，而在他的一生中。
他仍然為他的幻想而執(zhí)著，用他的畫(huà)筆把幻想展現(xiàn)在畫(huà)板上，在一般人看來(lái)有些荒唐的畫(huà)，在行家眼里卻是無(wú)價(jià)之寶。他們透過(guò)畫(huà)，看到了梵高的夢(mèng)，永遠(yuǎn)無(wú)法被世人所了解的夢(mèng)。我們是一般人，或許無(wú)法明白別人的夢(mèng)，但我們要了解自己的夢(mèng)。
我們是凡人，沒(méi)有梵高狂熱的夢(mèng)，也沒(méi)有馬克思崇高的夢(mèng)，只有自己平凡的夢(mèng)。但千萬(wàn)不要嘲諷自己，誰(shuí)不為《老人與�！分心抢先酥幌霃暮＠锒嘁恍┦斋@的幻想而觸動(dòng)？誰(shuí)不為《簡(jiǎn)愛(ài)》里男女主人公只想沖破世俗，家庭和社會(huì)的封鎖和自己心愛(ài)的人在一起的幻想而觸動(dòng)？幻想就是目標(biāo)，目標(biāo)沒(méi)有崇高渺小之分，我們只需為它而奮斗。
幻想，是由信念支撐的。
假如沒(méi)有信念，人活在世界上就根本沒(méi)有意義。阿基米德是古希臘最杰出的科學(xué)家，他的信念就是為祖國(guó)效力，為人類做奉獻(xiàn)。至于一般人，他們的信念是撫育后代，當(dāng)然還有別的幻想。由于這紛繁冗雜的幻想，構(gòu)成了多姿多彩的世界，組成了多元的文化�；孟胧切拍�，信念支撐人生。
既然幻想有如此多的作用，我們不妨與幻想作伴。
勵(lì)志事跡材料15
我的家鄉(xiāng)地處鄂豫皖交界處，受地緣因素，家鄉(xiāng)的人主要以務(wù)農(nóng)為主，而年年農(nóng)業(yè)的收成卻不足以滿足全家的花銷，迫于生計(jì)，在我年幼時(shí)，父母就不得不外出務(wù)工以賺錢支持我們家3個(gè)孩子上學(xué)。因?yàn)榧抑杏?個(gè)孩子上學(xué)，所以家中的經(jīng)濟(jì)狀況十分不樂(lè)觀，我們兄弟姊妹3個(gè)只能處處節(jié)儉，以緩解家中的經(jīng)濟(jì)。
高中的三年，最辛苦也最令人難忘，從走進(jìn)高中校門的那刻起，我們的目標(biāo)變得就小了，同時(shí)也變大了。尤其是高三的一年，我的心智得到了極大地磨礪，同時(shí)也獲得了極大地成長(zhǎng)。同其他學(xué)生一樣，我們也過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活，自己的辛勤與汗水也漸漸的到了回報(bào)，讓我得以更加接近自己的目標(biāo)，然而，正當(dāng)高三復(fù)習(xí)進(jìn)入最關(guān)鍵的時(shí)候，我的家中突然傳來(lái)了不小的震動(dòng)。那時(shí)正值高三寒假前的第二次模擬大考，為了不影響我的學(xué)習(xí)，母親打算隱瞞信息打算直到我高考過(guò)后告訴我。最后卻經(jīng)不住我的追問(wèn)，母親還是告訴了我真相——父親在工地上出了意外。就在那一年的春節(jié)過(guò)后不久，我忍著內(nèi)心的悲傷，在處理了父親的事情之后返回學(xué)校繼續(xù)回歸到高考的征途上。
個(gè)人經(jīng)歷的的復(fù)雜多變并未讓我的內(nèi)心走向極端，反而讓我更加充滿了對(duì)真善美的渴求；物質(zhì)并不富裕的生活給我?guī)?lái)了很多的不便，但也同時(shí)堅(jiān)韌了我的性情，讓我更早明確了目標(biāo)，并努力達(dá)成。
初來(lái)師大時(shí)，我便希望能為新組建的班集體貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。軍訓(xùn)期間，我便配合輔導(dǎo)員、軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人開(kāi)展工作。在隨后的`班委面試中，我也如愿以償，成為一名宣傳委員隨后在為班級(jí)、年級(jí)的開(kāi)展的新生聯(lián)誼、心連心活動(dòng)、民主茶話會(huì)等活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了策劃、海報(bào)制作、寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)書(shū)等。此外，我還參加了大通社，從成為校報(bào)一員開(kāi)始，我便積極為推動(dòng)校報(bào)的發(fā)展而努力。寫(xiě)稿、評(píng)稿、發(fā)報(bào)每一個(gè)環(huán)節(jié)我都努力做到最好�？吹叫�(bào)一天天成長(zhǎng)，我的內(nèi)心也充滿了喜悅。
作為一名大學(xué)生，我對(duì)學(xué)業(yè)也未曾有絲毫的懈怠，因?yàn)槲疑钪獙W(xué)習(xí)乃大學(xué)生立身之本。作為一名男生，在弱項(xiàng)英語(yǔ)上，我更是堅(jiān)持讀英語(yǔ)。看英語(yǔ)報(bào)紙。對(duì)于專業(yè)課，我更是充分利用圖書(shū)館的資源，廣覽群書(shū)，并在課下積極與老師進(jìn)行交流，在寢室我還與室友探討時(shí)事，不僅形成了良好的寢室風(fēng)氣，也提升了自己。
【勵(lì)志事跡材料】相關(guān)文章：
勵(lì)志之星事跡材料02-09
勵(lì)志事跡材料01-15
勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金事跡材料12-22
勵(lì)志之星的事跡材料02-11
勵(lì)志之星事跡材料03-02
勵(lì)志名人的事跡材料11-10
勵(lì)志少年事跡材料09-26
勵(lì)志之星典型事跡材料11-28