學生事跡材料

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的學生事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生事跡材料1

　　**老師原在專家公寓一號樓負責公寓的運行，現(xiàn)在，因工作需要來到了校企合作處，無論是在哪個崗位上，他都堅持對幫扶學生談話，交流，不論在學習上、心理上、經(jīng)濟上都給與了關心教育，得到學生的愛戴和尊敬。他每月堅持進行二至三次學生訪談，了解學生的學習情況，生活情況，并做了詳細的記錄，仔細分析，再進行分門別類，然后因人而異制定計劃，采取不同的幫扶方法。

　　全心投入，有備而行的幫扶。他經(jīng)常了解兩名學生**、欒孟營的在校情況，特別是經(jīng)常聯(lián)系他們的輔導員，問問平時表現(xiàn)，問問平日成績，做到輔導幫扶有的放矢。欒孟營學生家長因為平日工作繁忙，無法按老師的要求做，平日缺少對學生的關心、愛護、教育。欒孟營跟“留守孩”也差不多。來到大學之后，學生頓感放松，就像失去了方向一樣。平日玩得多，學的少，甚至還逃課，有時遲到早退。張老師知道情況后，全面了解學生興趣愛好，在家在校表現(xiàn)等等，很快和孩子熟悉了并交上了朋友。還重點了解家庭教育情況，家長的教育態(tài)度。認真聽取家長對學校工作的.看法，消除對學校教育的誤會，加強家校間溝通。他就與家長密切配合，共同做好孩子的教育和引導工作。和學生進行多方面的接觸。

　　張老師沒有像有的老師一樣只是為了完成幫扶任務。了解情況后，針對學生“問題”，他專門建立了追蹤記錄，隨時掌握學生在學校的基本情況，并且定時與家長聯(lián)系溝通，隨時交換意見。就在新學期開學后，家長對**極不放心，經(jīng)常往學校跑，針對此情況，張老師多次與家長交流，針對學校的實際情況。尤其是住宿、吃飯、上課、實驗實習等，和家長進行了長談，讓家長了解學校，了解學生實際情況。跟這個學生進行勸慰和鼓勵，建立了在校情況追蹤記錄，隨時掌握該生在校的表現(xiàn)情況，同家長聯(lián)系多次，與家長交換意見，大大地消除了家長的顧慮，與家長也相處得更加融洽了。

　　幫扶就是用一顆心靈去感動另一顆心靈。張老師用自己的實際行動點亮愛的燈盞，喚醒學生心靈中最美好的東西，讓人性發(fā)出最燦爛的光輝。對孩子多了一份愛心，就讓我們的教育少了一份遺憾。

學生事跡材料2

　　XXX同學是撫順市XX中學X年X班的一名學生，入學三年來她學習刻苦，助人為樂，品學兼優(yōu)。在學習、思想、工作等各方面均取得了優(yōu)異的成績，是同學們的好榜樣，同時她擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在班主任老師的指導下較好完成班級布置的各項工作，在班級學生中有較大的影響力�，F(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。

　　一、熱愛祖國，熱愛人民，擁有堅定、正確的政治方向：

　　她為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹，具有優(yōu)良的道德品質和良好的文明行為。政治上積極上進，積極向團組織靠攏，初一就向團組織遞交了入團申請書，并多次遞交思想?yún)R報，讓團組織了解她在各階段的思想、學習和生活情況。她嚴格要求自己，不斷加強自己的思想道德修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀、人生觀,世界觀，時刻以一名團員標準要求自己，模范遵守學生守則及學校各項規(guī)章制度，在初一就光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團；

　　二、刻苦學習，努力拼搏：

　　學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的經(jīng)驗，才能為將來走上社會實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，作為一名學生她深深明白學習的重要性，入學以來，她學習刻苦努力，虛心接受老師教導，不斷提高自己的文化知識，每個學期，她都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科，其中多門單科成績班級排名第一。課堂上，她能夠認真聽講、敢于發(fā)言提問；課堂外，還積極的參加各種培訓班，努力提高自己科學內涵，且閱讀大量有益書報，博聞廣識，有效拓展自己知識面，并特別注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐。因此，在學業(yè)上，XXX同學取得了優(yōu)異的成績。學習成績始終排在望花區(qū)前五名，語文、英語成績尤其突出。

　　三、克服困難、走向明天：

　　沒有人是完美和一帆風順的，XXX同學在這近三年時間里也遇到過不少困難，受到過不少挫折，但面對這些她沒有選擇逃避，而是樂觀向上，積極勇敢的去面對困難和挑戰(zhàn)。XXX同學從小體質不好，體育課成績總不達標，她沒有氣餒，而是堅信勤能補拙，堅持鍛煉身體，挑戰(zhàn)自我，三年來體質得到極大的增強。初三時，XXX同學不幸患上了貧血癥，在班主任老師和同學們的.幫助關懷下，度過了最初的惶恐和緊張，她平靜下來選擇面對，一面積極配合以樂觀的精神接受治療，一面發(fā)奮圖強，學習更加刻苦努力，困境中，她不退反進，在最近一次望花區(qū)聯(lián)考中又以優(yōu)異的成績位列望花區(qū)前十名，她的座右銘就是“挫折困難就是促使我成長的催化劑，它使我更加堅強，是我人生中最寶貴的財富”。經(jīng)歷這些波折的她如同寒梅傲霜，格外嬌艷。

　　四、熱愛勞動，樂于助人：

　　XXX同學有著強烈的集體榮譽感，能積極參加學校組織的各項活動。做為獨生女，無一點嬌驕之氣，不顧自己體質弱，每逢學校班級搞衛(wèi)生，總帶頭搶臟活、累活干，以勞動為榮，偷懶為恥。她一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。對有困難的同學她會及時伸出友愛之手，以飽滿的熱情去幫助她身邊每一個需要幫助的同學。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，作為學委，她還是班主任的得力助手，能及時將同學們的各種意見向老師反饋，努力做好同學們的思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。

　　五、工作努力，以身作則，帶動后進：

　　XXX同學在班級擔任學習委員的職務，集體榮譽感極強的她有一個信條，那就是，一個人學習好不是真的好，能帶動大家都學習好才是一個合格的學習委員的使命和責任，在這個信條影響下，工作上她一絲不茍，勞心勞力，經(jīng)常協(xié)助老師完成課堂教學任務。課堂下則主動關心班上學習有困難的同學，幫助后進，為他們答疑解惑。自己則更是以身作則，充分發(fā)揮了榜樣的作用。三年來，班上幾名學習較吃力的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步，是班級公認的好干部，老師的好助手。

　　六、熱愛生活，艱苦樸素：

　　雖然家中條件優(yōu)越，但XXX同學深知父母賺錢的不易，體恤父母的辛苦。因此，她從不講吃穿，勤儉樸素，只圖用優(yōu)異的成績來回報父母，并且在家中盡力去做力所能及的家務。她熱愛生活，在課外學習電子琴，現(xiàn)已達到了十級的水平，。

　　三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。初中三年里，她一步步朝這個目標在前進、在努力，在這個過程中全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在逆境中磨練意志！她告訴了我們了什么叫堅強，什么叫刻苦、什么叫助人為樂，相信XXX同學一定會實現(xiàn)她的理想，成為一名祖國合格的人才。

學生事跡材料3

　　鄭XX，信工系，XX級計應XX班，獲得20xx-20xx學年，國家獎學金；學校王XX獎學金。

　　主要經(jīng)歷：20xx年-20xx年，服役于陸軍XX部隊，裝甲步兵；

　　20xx年12月，擔任ISYOU企業(yè)軍訓軍訓教官；

　　20xx年5月，加入深圳公益救援組織；

　　20xx年7月-20xx年8月，擔任深圳市第六屆特戰(zhàn)少年軍事營教練；

　　20xx年8月，擔任深圳（南山）中加學校，軍訓教官；

　　20xx年7月，擔任東莞國防訓練基地，民兵；

　　20xx年8月，擔任深圳市南山區(qū)華僑城中學，軍訓教官；

　　20xx年11月，參加校運會“男子1500米”“4×500米”榮獲第一名；

　　20xx年11月，參加桃源街道法治宣傳活動暨定向越野挑戰(zhàn)賽榮獲“團體三等獎”；

　　20xx年12月，參加廣東省“學憲法、講憲法比賽”榮獲高校組三等獎；

　　鄭XX說，應征入伍，正式成為由中國共產(chǎn)黨締造和領導的人民軍隊中的一員，他感到十分榮幸和自豪。對于鄭良大來說，當兵的兩年，是無比充實的兩年，他一路走來，踏遍了崢嶸與血汗，在強大的`信念下成就了他這意義非凡的軍旅之行。鄭良大正式退伍，對于新安學院，他象征著榮譽的歸來。

學生事跡材料4

　　姓名：xxx

　　班級：高三（8）班

　　職務：副班長

　　格言：“獲得是一種滿足，付出也是一種滿足。生活是普普通通的，卻不甘心生命也是普普通通”。

　　作為一個即將踏入18歲成人門檻的普通學生，我很榮幸能參加這次的“十佳學生”評選活動。我過著和大多數(shù)人一樣的生活。我喜歡閱讀，喜歡細細咀嚼字里行間的人生百味，看著他們的嬉笑謾駕，看著我們的來去匆匆。

　　我想，正是這些有趣的文學作品給了我寫作的靈感。我多次參加征文比賽，也獲得了區(qū)省級征文獎。我也喜歡發(fā)表自己的'意見，參加組織班級活動，這正鍛煉了我的管理能力和口才。我想我是自信的，在演講臺上我從不會讓別人看到我的緊張，我期待臺下的掌聲，不畏懼偶爾的失敗。

　　一次次榮譽的獲得也證明了只要努力就會有收獲。一位詩人曾說過，只要青春還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。我抱著與這同樣的勇氣參加了這次評選，也帶著同樣的信心面對未來，希望能得到老師同學的支持。

學生事跡材料5

　　XXX同學就讀于XX市XXX小學，曾擔任班長，少先隊中隊長和語文課代表等班級職務。首先，她學習刻苦，成績優(yōu)異，曾獲拱墅區(qū)三好學生兩次和校三好學生一次，光譜星少年一次，學�！般y杏杯”單項獎多次。其次，她是老師的小助手，同學的好榜樣。她懂禮貌，守紀律，熱愛集體，助人為樂；作為班干部，她能認真按時完成老師交派的任務，是老師的得力小助手；作為中隊長，她帶領班級少先隊積極參與假期小隊實踐活動，并且連續(xù)兩年奪得拱墅區(qū)優(yōu)秀雛鷹假日小隊稱號，同時也被區(qū)少工委評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員，成為同學的好榜樣。最后，她興趣廣泛，全面發(fā)展。她喜歡閱讀，愛好寫作，她的作文曾刊登在《橋之韻》《魔法小作家》《少年文學之星》等多種刊物上，作品《寫寫我家鄉(xiāng)的節(jié)氣故事》被《山海經(jīng)》雜志社推薦為浙江的民間“優(yōu)秀故事作品”。同時，她一直多年堅持學習鋼琴，舞蹈，并取得了社會藝術水平考級證書鋼琴捌級和舞蹈中國舞柒級證書。她還積極參加豐富多彩的社會實踐活動，曾參加XX經(jīng)典誦讀讀書會、社區(qū)垃圾分類宣講志愿者等。

　　XXX同學不僅熱愛學習，成績優(yōu)秀，她還勤于思考，勇于實踐，善于創(chuàng)新。

　　她積極參加學校的“STEAM”實踐系列教學課程。比如參加20xx年4月的“漁韻周”綜合實踐《茶園探秘》課程，在此課程中，XXX擔任組長，帶領組員共同研究如何更好地養(yǎng)護茶葉課題，并上臺進行小組研究匯報。比如參加慶建黨百年，迎XX亞運——20xx年“我是亞運小主人”主題活動。比如參加20xx年9月份浙江省第三屆STEAM教育大會項目學習網(wǎng)絡公開課《交通工具狂想曲》全國網(wǎng)絡直播，在老師的指導下，XXX作為代表解說的XXX小學的STEAM課程，并上了浙江衛(wèi)視的新聞報導，此課程內容是小專家們開展頭腦風暴，討論如何解決交通擁堵問題，核心任務是設計一款經(jīng)濟環(huán)保的未來交通工具，目的在于低碳出行，減少擁堵。大家先分析交通工具設計需要考慮的因素，然后進行概念學習，了解動力設計，優(yōu)化結構，外觀構思等，最后大家分工合作，形成不同的任務小組和專家小組，逐個解決設計過程中碰到的問題。這個活動豐富了XXX的知識視野，鍛煉了她的動手制作能力，培養(yǎng)了團結協(xié)作互助的精神，同學們聚焦不同的課題，查閱資料，咨詢專家，深入思考，一起探索，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)新。

　　在課余時間，她積極參加社團實踐活動，比如愛鳥俱樂部、趣味扎染課程、資源銀行課程等。在去年年初疫情期間，在數(shù)學張?zhí)侠蠋煹膸ьI下，她參與了小學數(shù)學綜合實踐活動“探索疫情數(shù)據(jù)背后的未知”的課題研討，XXX上網(wǎng)查閱了大量數(shù)據(jù)，認真分析了數(shù)據(jù)發(fā)展的趨勢，最終論文獲得拱墅區(qū)二等獎。XXX作為一名XX市少先隊愛鳥俱樂部的小會員，在學校愛鳥俱樂部程欣老師的帶領下，參加20xx年“環(huán)球自然日——青少年自然科學知識探究挑戰(zhàn)賽”。在5月份XX市賽，XXX和小伙伴精選研究課題《遠古使者——“蕨”不簡單》通過認真構思，獨立設計，并且利用廢舊物品純手工制作的.展板；她們自己查閱資料，整理文案，并去戶外大自然尋找相關的實物，分析蕨類在滄海桑田后所承載的生命信息，總結和思考蕨類植物的藥用價值及其在植物科學領域的重要性，榮獲XX市級一等獎，在省賽中榮獲浙江省二等獎的好成績。在暑假里，XXX和小伙伴進一步探究、整理、更新參賽內容，最終榮獲全球總決賽一等獎的好成績。通過參加愛鳥俱樂部和這次課題的比賽活動，不僅讓XXX親近大自然，明白了人類只有和大自然和諧才能共生的道理。

學生事跡材料6

　　xx小學楊xx同學是四年級的學習委員。她熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；她熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。她平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作。

　　隨著世界人口的迅猛增長，人類的過度開采與嚴重浪費，以及與日俱增的工業(yè)污染，人類的地球家園遭到了嚴重破壞。為了讓同學們充分認識到環(huán)境破壞給我們人類帶來的嚴重危害，增強同學們的環(huán)保熱情。楊xx同學通過學校里的小主人廣播臺、小主人報社等各種途徑關注環(huán)保動態(tài)，并利用課余時間主動向同學們做宣傳。同時，該同學積極參加學校組織的`各類環(huán)�；顒樱赫J真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫，經(jīng)常向大家宣傳環(huán)保知識，使同學們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。

　　除了認真學習、大力宣傳環(huán)保知識外，該同學時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，她愛護校園里的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在班里，她帶頭收集班里可回收的各種垃圾，如廢紙、廢塑料瓶等，并與同學們一齊進行分類回收，合理處置；她還經(jīng)常利用課余時間看一看周圍有沒有垃圾，若有垃圾，就會及時撿起來扔到垃圾筐里。在她和部分同學的良好行為的影響下，班級的衛(wèi)生狀況越來越好。同學們也都養(yǎng)成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節(jié)約用水的好習慣。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動起來“節(jié)約資源，保護環(huán)境”，做一個環(huán)保公民。

　　沒有驚天動地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的楊xx同學。地球，是人們賴以生存的家園，保護地球是我們每個人應盡的責任。如果大家都向楊xx同學學習，從小就愛護環(huán)境、保護環(huán)境，從自己做起、從身邊的小事做起。那么，我們所生活的天空就會變得更藍更美，空氣會變得更加清新、潔凈。我們所生活的城市也會變得更加靚麗、動人。

學生事跡材料7

　　我叫xxx，是xx縣xx鄉(xiāng)中學九年級1班的學生。在學校，我尊重師長，團結同學，刻苦學習，是同學們學習的好榜樣。同時，我在班內擔任班干部，對工作認真負責，有較強的協(xié)調組織管理本事。在教師的指導下獨立完成學校班級布置的各項工作，在班內能夠起到班干部的帶頭作用，在同學中樹立了良好的形象。

　　一、尊師守紀，進取提高

　　我在學校能夠認真遵守《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度；我尊重師長，認真完成教師布置的每一項任務，進取協(xié)助教師管理班級，營造良好的班風。在校期間，我認真學習科學文化知識，端正態(tài)度，刻苦上進。我在課堂上認真聽講，課后做好預習復習，受到各科教師的一向好評。在努力學習的`同時，我在思想上也要求提高，向團組織靠攏，于20xx年1月光榮地加入了中國共青團，從而便時刻以一個優(yōu)秀的共青團團員的標準要求自我，進取提高。

　　二、努力學習，成績優(yōu)秀

　　在日常的學習生活中，我將“沒有最好僅有更好”作為自我的座右銘，時刻鞭策自我，要求自我進取提高。我的學習態(tài)度嚴肅認真，學習目標明確。每個學期，我都制定科學合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。我堅持課前預習，課后復習，認真完成每一次作業(yè)，從未缺交過一次作業(yè)。這樣，我多次取得了優(yōu)秀的成績，被學校評為“三好學生”“學習成績優(yōu)秀”。雖然我多次考試在年級中名列前茅，但從不驕傲，反而更加刻苦，進取上進。

　　三、勤奮刻苦，全面發(fā)展

　　我在搞好自我的學習和配合教師做好工作的同時，也在不斷加強自身素質的培養(yǎng)，努力使自我成為一名德智體全面發(fā)展的中學生。我積極參加學校組織的各種活動。在勞動中，我總是不辭辛苦，認真完成勞動任務；我還加入了學校軍樂隊，為學校文藝建設出力；每一天參加陽光體育活動，增強自我的身體素質，并積極參加學校運動會以及學校組織的踢毽子跳繩比賽，均取得了優(yōu)秀的成績。此外，我還注意課外知識的積累，經(jīng)常閱讀課外書籍，學到了很多課外知識。

　　四、帶領全班，共同提高

　　我在努力學習的同時，也樂于幫忙同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。所以，當同學們在學習上遇到困難時，我總會耐心地給他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，期望全班同學共同提高。有一次，同學們都在忙著復習，有一位同學遇到了難題，我毫不猶豫地放下手中作業(yè)為他講解，直到他明白了為止。雖然這樣花費了我很多時間，但我還是十分高興，毫不介意。我不僅僅在學習上幫忙同學，在其他方面也竭力為班級服務，維護班團體的榮譽。

　　五、富有愛心，服務社會

　　我不僅僅在刻苦學習，并且積極參加社會公益活動。除了參加學校組織的獻愛心活動，自我也經(jīng)過各種方式向災區(qū)人民獻愛心，為期望工程捐款等。在生活中我尊老愛幼，在校內外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒地為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心。在課余時間，我組織同學們?yōu)楣鹿牙先怂蜏嘏�。此外，我還進取地宣傳保護環(huán)境，提高人們的環(huán)保意識，為環(huán)保出力，我自我也時刻注意節(jié)儉資源，低碳生活。

　　也許我做的還不夠好，但我必須會努力，用我的堅持，用我的熱情書寫我的人生！

學生事跡材料8

　　時光荏苒，日月如梭，轉眼間，十二年的學生生活即將結束，回望這走過的五彩斑斕的路，淚水伴隨著微笑，汗水鑄就了輝煌。

　　十二年的學生，十二年的班長，五年的學生會主席，把我打造成了一個真真正正的鐵血男兒；陽光下，我成長，風雨中，我成熟，隨著稚嫩的孩子氣從我臉上漸漸淡去，我決心盡自己最高的努力去完成自己的學業(yè)，挑戰(zhàn)自己的人生，成就自己的夢想。

　　高中考入雍陽中學，可謂我人生的一個重高轉折，那時的我，第一次意識到山外有山，第一次知道班長是全心全意為同學服務的，第一次了解學生會，第一次作為學生會主席經(jīng)營學生會；太多的第一次給了我壓力，更給了我動力，我在摸索中前行，在挫折中堅強，用勇氣與智慧成功地走完了這三年的高中路。三年的時間里，我共獲得獎學金4100元，在英語、物理、化學3科競賽均取得好成績，連續(xù)兩年被評為市級優(yōu)秀學生干部，最終以優(yōu)異的中考成績考入楊村一中實驗班。我為能在這所眾人向往的名校讀書而感到無比自豪，同時，我也下定決心努力拼搏，做一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀高中生。

　　一、做德之高標，當行之示范

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。作為學生干部，我深諳“小處不可隨便”之道，更明德高自正之理，所以學習生活中我時時嚴格要求自己：活潑開朗、熱情奔放、嚴于律己、寬以待人，以優(yōu)良的道德品質和行為習慣塑造自我，影響他人。規(guī)范言行的同時，做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人是我無悔的追求，一封入黨申請書寫出了我對黨的熱愛，更激勵我不斷向黨看齊�！巴练隹沙蓧Γ�積德為厚地”為完美人生奠基的過程中，品德修養(yǎng)這座聳立心中的高廈一磚一瓦的壘砌起來，兩年多來，我一次當選市級三好學生，一次當選市級優(yōu)秀學生干部，兩次當選市級文明學生，然而榮譽屬于過去。展望未來，我深知任重而道遠。

　　二、志存高遠心系清華北高

　　“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”俞良弻的小詩時時警醒我要勤奮求知，“不為庸中佼佼，但求鐵中錚錚”，在一中這座知識的百花園中，我像一只貪婪的蜜蜂瘋狂的吮吸著知識的瓊漿。教室中與同學細心探討，辦公室向老師虛心求教，寫字臺前禿筆殘燈。永不言棄的精神，誠實、嚴謹?shù)膽B(tài)度使我的學習成績一直在強手如云的實驗班名列前茅，成績一直穩(wěn)定在年級前20名，三次取得物理單科狀元，一次取得數(shù)學單科狀元，在英語學科競賽中獲得市級三等獎，這一切成績都為我沖刺清華北高奠定了堅實的基礎。

　　鑒于我的優(yōu)秀成績，前不久我還被學校推薦，申請參加了北京高學自主招生考試，并定于xx年12月份正式參加考試，相信自信、聰慧的我定會把握好這次機會，把最優(yōu)秀的自己展示給北京高學。

　　經(jīng)過不懈的努力，我相信，不久的將來，我定會偕各位學友，高鵬展翅，一飛沖天。畫工須畫云中龍，為人須為人中雄，我拼搏、奮斗，為無悔的青春不懈追求，只求夢圓清華北高，書寫輝煌人生。

　　三、做好領頭雁，當好排頭兵

　　作為學生會主席，我一直以“為老師分憂，為同學服務”為原則積極開展工作，在學生會這個平臺上，充分展示著自己的才華與能力。

　　然而我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再高捂不住天，一個人的力量終歸渺小，但我從不懼怕，用良好的協(xié)調藝術和出色的組織能力，把學生會凝聚成一個團結奮進的集體，在具體而微的工作中無悔的付出。兩次下伍旗農(nóng)訓的籌劃，運作；十八歲成人儀式的舉行；新年聯(lián)歡會的操作；運動會的成功舉辦。學校的各項活動中都有我忙碌的身影。常規(guī)管理中，從宿舍衛(wèi)生到餐廳秩序；從衛(wèi)生評比到兩操檢查，哪里需要哪里就有我淌下的辛勤的汗水。作為班長，我把學生會的管理經(jīng)驗引入班級工作中，在班內成立學習部、生活部等六個部，負責班內各項工作，定期對班級工作進行匯報與計劃；此外，班內晨會班會的組織，學法交流會的舉辦，班際間學習經(jīng)驗的.介紹，日常管理的落實，各項活動的準備，無論高事小情，

　　我既是策劃者又是實施者，兩年多來，我班量化管理的方方面面都在學校名列前茅，甚而高居榜首，學習、體育、宣傳、紀律均走在學校前列。正是這驕人的成績幫助我在學校優(yōu)秀班長競選中雄居榜首，遙遙領先。

　　四、促校際工作交流做校本文化使者

　　作為楊村一中學生會主席，為了進一步開展學生會工作，我多次組織開展了校際間學生會的聯(lián)誼活動；并積極參加市學聯(lián)組織開展的學生會工作交流活動，不但在會上多次展示了我校在學生工作上取得的成績，而且認真聽取了其他學校學生干部的工作經(jīng)驗介紹，從中受益匪淺，回校后，我以書面報告的形式把會議情況上交團校委，為以后楊村一中學生工作的開展開辟了更廣闊的天地。

　　此外，我于xx、xx兩年，代表楊村一中參加了市學聯(lián)代表高會，并被評為主席團常務委員，為天津市學生工作的開展貢獻著自己的一份力量。

　　五、興趣廣泛全面發(fā)展

　　在一中這片沃土上我辛勤的耕耘著，汗水浸潤著微笑，我發(fā)覺，自己的學習工作竟能和興趣愛好如此輕松的找到平衡點，在學習工作都不斷進步的過程中，興趣愛好成了我生活的調味劑。

　　愛好音樂的我在學校聯(lián)歡會上一展歌喉，動聽的歌聲唱出了我心中的愉快。愛好體育的我不但多次在校運動會上取得好成績，還作為�；@球隊隊員代表一種參加比賽，獲得武清區(qū)高中組第一名的好成績。此外，繪畫，下棋都是我五彩生活中不可或缺的美麗色彩。

　　六、熱心公益樂于奉獻

　　高中時參加了區(qū)里的一次青年志愿者表彰高會，讓我第一次認識了青年志愿者，更讓我懷著無比激動的心情加入了中國青年志愿者的行列，三年半來，在團區(qū)委的領導下，我積極投身公益事業(yè)，參加公益勞動、公益宣傳，慰問孤寡老人，參加公益演出，不怕苦，不怕累，在各種活動中表現(xiàn)優(yōu)異，深受群眾好評，得到團領導的表揚。

學生事跡材料9

　　作為一名學生，文明禮貌是我們應該具備的基本素質。在日常生活中，有許多學生以優(yōu)秀的表現(xiàn)展現(xiàn)了自己的文明品質，他們的事跡不僅感動了身邊的人，也成為了他人學習的榜樣。以下將介紹幾位文明學生的事跡，希望能夠激勵更多的學生樹立正確的文明觀念。

　　第一位學生是小明，他是一名高中生。每天上學放學，小明都會主動幫助老師整理教室，幫助同學撿拾垃圾。在公共交通工具上，小明總是能夠讓座給有需要的人，并且禮貌待人、說話溫和。曾經(jīng)有一次，地鐵上一位老奶奶拿著沉重的包被擠倒在地，小明及時伸出援手，幫助老奶奶撿拾東西并送她到座位上。這些小小的舉動雖然簡單，卻展現(xiàn)了小明高度的文明素養(yǎng)和責任感，深受大家的喜愛和尊敬。

　　第二位學生是小紅，她是一名大學生。小紅經(jīng)常參與志愿者活動，她說：“作為一名大學生，我要用自己的實際行動來踐行文明禮貌�！痹趯W校組織的環(huán)境保護活動中，小紅積極參與，帶領同學們清理校園垃圾，種植綠植，呼吁大家愛護環(huán)境。同時，小紅在生活中也很注重文明用語和禮貌待人，她在交往中總能體現(xiàn)出高素質的修養(yǎng)和親和力，贏得了身邊同學和老師的一致好評。

　　第三位學生是小華，她是一名小學生。盡管年紀輕輕，但小華就已經(jīng)形成了良好的文明意識。在校園里，小華常常幫助其他小朋友解決問題，關心弱勢群體，積極傳播正能量。在班級里，小華也是一位優(yōu)秀的“小禮儀達人”，她總能用文明的行為影響周圍的同學，帶動大家形成良好的文明風尚。

　　這些學生的事跡告訴我們，文明禮貌不分年齡，不分性別，無論是在校園還是社會，我們都應該以文明的.態(tài)度對待他人，用行動影響身邊的人。同時，學校和家庭也應該加強對學生的文明教育，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，讓更多的學生成為身邊的文明使者。

　　總之，文明禮貌是一種美德，需要我們從小培養(yǎng)，從身邊做起。希望每一個學生都能像小明、小紅、小華一樣，成為文明學生，用自己的行動為社會增添更多的暖意和正能量。相信在大家共同的努力下，我們的社會一定會變得更加文明和美好。

學生事跡材料10

　　在校尊師守紀、團結同學，學習刻苦，奮發(fā)進取，多次獲得班級、學校的表彰，是804班全體同學學習的榜樣之一。他在擔任班干部期間，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力和責任感，能夠在老師、班主任的指導下按時完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的正面影響力。

　　第一、他尊師守紀、力求進步

　　他能模范地遵守《中學生日常行為規(guī)范》和校紀班規(guī)，不遲到、不早退，能認真刻苦地學習各科科學文化知識，團結同學、尊敬師長；學習態(tài)度端正，認真學習，能與不良行為習慣劃清界線。平時的他能做到課前預習好，聽課認真專注，課后完成好老師布置的作業(yè)并復習好功課，受到各科教師好評。

　　第二、他勤奮刻苦、成績領先

　　他以“勤奮務實、力爭領先”作為自己的座右銘。現(xiàn)實生活中的他也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，盡最大努力避免偏科。XX年春季學期的.期中考試，他奪得了總分年級第一的好成績，雖然取得了可喜的成績，但是他謹聽老師教誨，保持低調，戒驕戒躁，變得更加認真刻苦；兩年來，他從不欠交一次作業(yè)，持之以恒。

　　第三、他領跑全班、樂于助人

　　不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學�！耙恢Κ毿悴皇谴海�百花齊放春滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。作為生物課代表他能夠努力扮演好生物教師的助手角色，把有關生物學科的學習任務安排得井然有序。

　　第四、他關心同學、品學兼優(yōu)

　　他以身作則，關心同學，集體榮譽感強，凡事以大局為重，是一個尊師守紀、品學兼優(yōu)的學生，也是我們任課教師的好助手、同學的好榜樣。

學生事跡材料11

　　我認為文明學生不應只是學習上優(yōu)秀，更重要的是有責任心。責任心有許多方面，例如：幫助同學；關心班集體的利益；不做有損班集體榮譽的事，還要為班集體多付出。

　　在同學有困難時，找到我，我會義不容辭地耐心講解，在幫助了同學的同時，又復習了自己的知識，一舉兩得。講解過程中就必定會發(fā)生意見不統(tǒng)一，我不會大吵大鬧，更不會大打出手，而會拿著習題去問老師，一探究竟。

　　在關心班集體的利益時，我更會細心，不放過一絲一毫有損班集體利益的事。細心在于勸說同學不要追跑打鬧，以免碰壞班內設施，造成不必要的損失。

　　再一方面，我個人絕不做有損班級榮譽的事，不給班集體抹黑。在學校組織的活動中，我積極參加，雖然不能表現(xiàn)的很好，但是我要說，我盡力了。在社會中，我更是一名知法懂法的小公民，在校內、校外不說臟話，堅持遵守做人要有道德這條準則。

　　由于我的種種文明表現(xiàn)，在開學不久，同學們全票通過選舉我為班長，而且大家都很贊同我的做法。我認為“文明學生”不僅只是個榮譽稱號，更是一份沉甸甸的責任蘊含其中。

　　文明學生事跡材料7

　　我是一個真誠、自信、進取的女孩，老師時常教育我們，作為中學生就要知書明理，講文明、懂禮貌，爭當文明的使者。

　　入校以來，我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己，見到老師主動問好，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，行為得當，舉止文明。在持之以恒的學習中，我建立了自身的坐標，明白了學習是我一生的`追求。我一直相信真誠的付出必定會得到可喜的回報，身為班長，我主要負責班級的考勤和班級日常工作，每當遇到了困難時，我堅信“有志者事竟成”，用百分之百的熱情投入到班級工作中。有時面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的不理解而耿耿于懷，而是以更誠懇的態(tài)度去虛心接受，不斷進行自我反思，爭取把班級工作做得更好。作為班長，為了班里同學的利益，為了班級的健康成長，我要付出更多的行動：大掃除時，我主動承擔最臟最累的工作；有同學遇到困難，我及時伸出援助之手；參加集體活動，我積極協(xié)助班主任組織。

　　正視自我，懂得感恩。作為古中的一員，我必須具備良好的道德素養(yǎng)，積極參加學校和班級組織的活動。作為古店中學的學生，我時刻銘記感恩，我始終懷著一顆感恩的心，因為我始終堅信“今日我以古中為榮，明日古中以我為榮”。

　　無論在哪里，我都時刻牢記我是古店中學的學生，我的形象代表著母校的形象，必須保持樂觀向上的文明形象，嚴格要求自己，用汗水譜寫青春的歡歌，用行動歌頌文明的篇章。

學生事跡材料12

　　沈李航，現(xiàn)就讀于杭州市賣魚橋小學507班，20xx年度拱墅區(qū)三好學生。該生在德、智、體、美、勞等各方面表現(xiàn)優(yōu)異，全面發(fā)展，尤為突出的是他堅忍不拔、自立自強、吃苦耐勞的優(yōu)秀品格。在老師同學眼中，他總是忙碌的，有參加不完的訓練和比賽；在課堂上，他是最專注的，下課向老師請教問題，他總是沖在第一個；他從沒有因為頻繁的訓練、比賽而耽誤學習，恰恰相反，他總是提前預習，認真復習。在他身上，仿佛任何困難都難不倒他，他用自己的汗水和不懈努力，創(chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，為師生們所稱道。在他身上，我們看到的是一種巨大而又無形的感染力和影響力。

　　一、魅力籃球帶給他永不放棄的優(yōu)秀品質

　　沈李航是杭州市青少年籃球隊隊員。熱愛籃球的他，要兼顧學習與訓練，每周需在課后乘坐公交車獨立往返陳經(jīng)綸體校訓練五次。一年四季在風雨里穿梭，從最開始一個人坐公交的膽怯到現(xiàn)在獨立出行解決各種問題，這個過程不斷地培養(yǎng)了他擔當作為、自立自強的品格。體校訓練強度大，加之家與學校距離遠，每次訓練加上路上時間長達4個多小時，每天回家都很疲憊，但他不論多晚都堅持完成課后作業(yè)，并做好預習工作。一天天周而復始的刻苦訓練有了收獲，在剛剛結束的四年一次的杭州市運動會男子籃球（丙組）賽中，拱墅區(qū)代表隊獲得季軍。在最后一場銅牌爭奪賽中，他作為主力隊員首發(fā)出場，打滿全場四節(jié)比賽，在兩度大比分落后的情況下，隊員們不急不躁，彼此鼓勵，一分分的追。在最后一節(jié)，沈李航抓住外圍三分球機會，遠投成功，3分入賬！隊員們信心倍增，隨后隊員們又連續(xù)兩個三分投進，最后成功逆轉，喜提銅牌。他們頑強拼搏的精神，得到了全場觀眾的歡呼喝彩！又是在剛結束的拱墅區(qū)籃球賽中，賣魚橋小學獲得區(qū)賽第四名的好成績，他作為主力隊員在賽場上發(fā)揮的非常出色。從上小學開始，沈李航就對籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣，五年來，他在各類籃球比賽中獲獎無數(shù)，曾兩次獲得MVP榮譽稱號。正是從未間斷的訓練和各類賽事，不斷的磨煉成長，逐漸培養(yǎng)了他頑強拼搏，勇于擔當，關鍵時刻挺身而出、不輕易言敗的優(yōu)秀品質。

　　二、綠蔭足球教會他不懼挫折的人生態(tài)度

　　沈李航是賣魚橋小學足球校隊主力隊員。20xx年，他擔任學校足球隊（乙組）隊長，和隊員一起冬練三九、夏練三伏，尤其在暑假，常常頂著40度的高溫，和教練隊員們在球場上來回奔跑，時常一個訓練動作做不好，需要反復練習，直到做的動作熟練才肯練習下一個，他對自己的訓練要求異常嚴格，別人練50次，他就練100次，回到家里還要拿著球做各種基本功訓練。高強度的訓練和比賽，腿上總是留下多處淤青，然而第二天他又一瘸一拐的出現(xiàn)在足球場上。所有的努力也換來了回報，在他參加的第三次區(qū)長杯足球賽中，賣小乙組喜獲亞軍的好成績，順利挺進市長杯賽。盡管前面兩年比賽沒有取得較理想的成績，但他們不懼挫折，一次次跌倒又爬起，不斷地煉就了他不服輸、不向困難低頭的性格，也在一次次的失敗和成功中感受著足球的競技與快樂。

　　三、田徑賽場讓他擁有更加堅韌強大的內心

　　20xx年冬季，學校組織田徑訓練備戰(zhàn)拱墅區(qū)田徑運動會。他每周一、三早上不到6點就從被窩里爬起，不畏嚴寒和天黑，6:50分準時到校，遇到雨雪天氣，也堅持到室內進行力量核心訓練。在拱墅區(qū)運動會中，和隊友完成接力項目4x100米第7名，4x400米第12名，同時，他代表學校參加了200米和400米的'角逐，賽后接受了賣魚橋小學的集體表彰，校領導親自為每位隊員頒發(fā)榮譽勛章。他說：“跑步很枯燥，時刻考驗自己的耐力，在一次次沖出跑道，渴望到達終點中讓自己變的更加堅強又有力量”。是的，無論成敗，我們都為你感到自豪！

　　沈李航同學不僅各項成績突出，曾獲得陽光少年、區(qū)三好學生、學習標兵等榮譽稱號，他還是個樂于助人的大男孩，課余時間經(jīng)常能看到他給同學答疑解惑。他說：“給同學講解的過程，也是我自己鞏固學習的過程，這能讓我和同學共同進步。”一路走來，他不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。他那鍥而不舍、發(fā)憤圖強的精神，那自覺向上，永不松懈的動力，必將影響更多的少年。

學生事跡材料13

　　我要給大家介紹一位誠實守信的小標兵，他就是實驗小學三年級六班的XX。

　　XX，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛，老師同學都十分喜歡他。

　　他為人誠實，從不說謊。那是在二年級時，一次語文考試過后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯誤，老師沒給批閱出來，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學問他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過嗎?”他搖了搖頭對那位同學說：“這次雖然只得了94分，但以后我會加倍努力的!”還有一次，爸爸買來一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關水龍頭的.時候，他無意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問這是怎么回事?XX就主動的向爸爸說明了原因。爸爸聽后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說：“沒關系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢再買，但是你的誠實，是用金錢換不來的!”

　　信守諾言，也是XX的優(yōu)秀品質。一個星期天，他和媽媽準備去看姥姥，長時間沒見到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語，于是，他說服媽媽，向廣場跑去。

　　XX用他質樸的言行，向我們展示了當代小學生的風采。我們應該要向他學習。

學生事跡材料14

　　我叫xxx，是懷柔區(qū)渤海鎮(zhèn)三渡河的一名六年級的學生，擔任班長工作，既然是班長，在各個方面都要起帶頭作用。在學習上我努力認真，成績總是名利前茅；在勞動中不怕臟不怕累；在生活上我努力幫助有困難的同學，因此同學們都稱我是“小家長”。幾年來，我多次參加各種形式，各種類型的比賽。在區(qū)里鎮(zhèn)里分別多次獲獎，在學校也多次獲獎。

　　一、做學習的小能手我愛學習，勤思考、善鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，連續(xù)多年我的學習成績一直保持在年級前三名。幾年來，我身兼數(shù)職，平時工作較多，但是作為一名學生，學習是主要任務。因此我總是擠出休息時間學習，從不偷懶，有時落下新的知識，就先看書自學，有不懂的地方再問媽媽、同學或請教老師。有一次，外出活動一天，各科作業(yè)積壓在一起，需要坐兩個多小時，我做不完作業(yè)就不吃飯，媽媽看了很心疼，讓我吃完再做，我沒有聽媽媽的勸說，顧不上喝一口水便抓緊時間認真地做起來，直到做完才去吃飯、休息。由于平時孜孜不倦的學習，我的各科成績都非常優(yōu)異。由于我寫的字得漂亮，班里的板報總是由我和另外一名同學完成，我的作業(yè)還拿到全鎮(zhèn)進行展示。我還能寫出一篇篇生動優(yōu)美的文章。我所寫的作文在區(qū)里、鎮(zhèn)里多次獲獎。我做事嚴謹，一絲不茍，做完作業(yè)總是認真檢查后再交給老師，所以我作業(yè)的正確率非常高。一分耕耘一分收獲，在這次全區(qū)抽測中我的數(shù)學考了滿分。雖然我的數(shù)學很好，而我的英語成績總是拖后腿，面對這種情況，我沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語成績趕上去。我利用一切課余時間，補習英語，每到周六、周日，我都自己坐車去十五公里外的縣城去學劍橋英語，課間向老師和同學請教；早晨，很早就起床，堅持早讀；課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣。經(jīng)過半年時間的不斷努力，我的英語成績得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝。我的心血，得到了回報：英語成績開始名列班級前茅，在這次區(qū)級抽測中我取得了96分的好成績。通過這件事，我真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。

　　二、做老師的小幫手

　　自從上學以來我一直擔任班干部，既要管理課間上下學的路隊紀律，又要組織周一的升旗活動，特別是周一的升旗活動，事先要布置發(fā)言稿，然后幫他們改好。為了保障周一升旗活動順利進行，還要訓練升旗手。作為班干部，我主動幫老師分憂，班上的同學不守紀律，我協(xié)助老師一起做他的思想工作。還幫助老師找后進生的家長做他們的思想工作，我們班的楊智杰經(jīng)常不寫家庭作業(yè)，我就找到他的家長，與他的家長商量，每天我給楊智杰抄作業(yè)條，并簽上我的名字，然后家長看完后再簽上名。這樣做我還是不放心，每天給楊智杰打電話督促他寫作業(yè)。最后楊智杰他媽媽感動得和我們老師說：“冰心真是個好孩子，她家的電話費我給交吧！”現(xiàn)在，他的進步可大了。身為班長的我，能認真地完成老師交給的作業(yè)，老師不在時，起好帶頭作用，能帶領大家安靜得上好每一節(jié)課，記得有一次老師食物中毒給我們上不了課，我給大家留了作業(yè)，并與兩位好學生對完之后又幫把全班的作業(yè)批改了。我既是英語社團的團長，還是小雛鷹電視臺的主持，每次主持電視臺的節(jié)目前，我都認真地選材料，編排好內容，力求做道聲音洪亮，語言流暢。我曾多次主持班隊會，學校的文藝主持。我還有較強的朗讀和語言表達能力，為此，我多次代表學校參加各種活動，用我充滿激情的聲音為來我校視察的領導解說，我鎮(zhèn)小雛鷹電視臺里經(jīng)常留下我的身影和名字，更多的人認識了我、了解了我。

　　三、做生活中的小能手

　　我在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。我的`父親是個個體司機，母親售票，每天總是早出晚歸，看著爸爸媽媽一天一天的消瘦下去，我想自己長大了，應幫媽媽分擔一些家務了，這樣既減輕了媽媽的負擔又鍛煉了自己。我學會了做飯、淘米、炒菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。我每天按時起床，自己疊被子，刷牙洗臉，自己熱完早飯后，背著書包去上學，星期六日還幫幫媽媽打掃屋子、洗衣服，為媽媽包餃子。媽媽吃著我包的餃子幸福極了，直夸我是個好孩子。我看到父母那幸福的表情，聽著媽媽的稱贊，我心里美滋滋的。我的同學中，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，有許多人把這種享受當成了理所當然，我不這樣認為。其實我的父母也愛我，但我更愛他們。我覺得我們應該多為父母著想，為他們分憂，替他們分擔生活壓力。在生活中，我處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不為他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母的喜歡，而且鍛煉了自己的適應環(huán)境的能力，為將來踏上社會，獨立生活打下了基礎。

　　再接再厲，勇創(chuàng)輝煌。我深知榮譽的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，我將再接再厲，堅持不懈，在學習上，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學習成績百尺竿頭，更進一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內的事，幫父母做力所能極的家務活，為父母分憂，讓他們安心工作；在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的一份力量，為同學們的共同進步盡一份自己的心意。總之，我將以自己百倍的努力，刻苦學習，掌握本領，回報老師對自己的關愛，回報學校給自己的榮譽，回報同學對自己的支持，將來做社會的有用之材，回報祖國，回報人民。

學生事跡材料15

　　“凡事預則立，不預則廢”，這是我最最深刻的體會。在xx工程職業(yè)技術學院的每一件事我都會把它當做我的事業(yè)做，特別是我的工作，我的學習，我的為人處事，我真正的做到了“在大學里學的并不只是專業(yè)，更重要的是做人”。當然我還要感謝我最最敬愛系部領導、我的老師們對我的精心栽培，讓我深知“責任”的'重要性，讓我領悟了“使命”的最深刻的內涵。

　　一、定下航標，避免茫中使措。不管是學校學習還是學校生活我都會有完整的規(guī)劃和計劃，為自己定下近期目標和遠期目標，避免在學校的枯燥和無聊。

　　二、抓住機遇，讓自己的綜合能力得到鍛煉。大學的生活是豐富多彩的，積極的參加學生社團組織舉行的各種活動，讓自己的身心得到鍛煉，同時努力使自己成為學生干部，使自己的思想有使命和責任感！

　　三、就地取材，實現(xiàn)自我。充分利用學院提供的各種平臺，讓自己的才能得到展現(xiàn)，增加自己的信心，陶冶了自己的情操。

　　總之，處處從小事做起，不管要做的事多么不起眼，都萬萬不能忽視細節(jié)。作為一個優(yōu)秀學生就必須從學習、工作、思想、生活上各方面嚴格要求自己，以社會為導向，以社會為目的，充分利用學校的一切，以達到適應社會為目標，這才是一個學生該做的。

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