優(yōu)秀班級(jí)事跡材料15篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)事跡材料都不陌生吧,事跡材料屬于事務(wù)公文的一種,有弘揚(yáng)正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀班級(jí)事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料1
我是云帆小學(xué)111中隊(duì)小孫。經(jīng)過一學(xué)期的小學(xué)生活,我變的更加獨(dú)立自信,不再是只會(huì)在父母身邊撒嬌的幼童。能全力完成父母老師交給的生活、學(xué)習(xí)上的任務(wù),更能在學(xué)習(xí)上不斷拓展自己的興趣。為此我也在不斷的努力,以自己的行動(dòng)不斷的為自己的小學(xué)生活增光添彩。
一、勤奮學(xué)習(xí),興趣廣泛
在學(xué)校里,我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,認(rèn)真聽講,每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成。每一次的清晨領(lǐng)讀,每晚的課后閱讀我都會(huì)刻服一切困難,無(wú)論感冒發(fā)燒我都努力完成。做到老師說的樣樣堅(jiān)持,天天落實(shí)。在校外,我又利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)畫畫、圍棋等課程,用圍棋鍛煉自己的思維,用畫筆描繪我心中的小世界。
二、以禮待人,熱愛生活
無(wú)論在學(xué)校內(nèi)外,無(wú)論是待老師、父母、同學(xué),還是鄰里我都熱情而不失禮貌,用善良真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。同時(shí)在生活中我能獨(dú)力完成很多力所能及的事,整理自己的書本和生活物品,并能幫助爸爸媽打掃衛(wèi)生、幫老師分發(fā)點(diǎn)心食品等生活中的小事。對(duì)人真誠(chéng)友善,熱情體貼。對(duì)師長(zhǎng)恭敬有禮,尊師重道,對(duì)生活充滿熱情,熱愛有佳。
三、積極實(shí)踐,開瀾視野
學(xué)校每次組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我都積極參加,學(xué)習(xí)革命運(yùn)動(dòng)中的偉人偉事,在活動(dòng)中領(lǐng)略為人民幸福生活作出貢獻(xiàn)的前輩們的精神,。體會(huì)我們現(xiàn)在生活的來之不意,將學(xué)到的'精神用到平時(shí)的生活中。團(tuán)結(jié)同學(xué)幫助他人,同時(shí)在假期也會(huì)同家長(zhǎng)參觀各種科技館和博物館,感受中國(guó)上下五千年的文明史,感受現(xiàn)代科技為我們的生活帶來的便利。從中讓我體會(huì)到知識(shí)改變命運(yùn),讓我努力學(xué)習(xí)的心更加堅(jiān)定。
這就是我,一個(gè)熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)的一年級(jí)小學(xué)生,我希望自己可以一直保持一顆努力勇敢的心,堅(jiān)持自己熱愛的,并能在德志體美勞等方面全面發(fā)展,展翅高飛,搏激長(zhǎng)空。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料2
育人要從小抓起。今天的學(xué)生,是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長(zhǎng),使他們?cè)陂_放的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律,勇于獻(xiàn)身的一代新人。他們能否健康成長(zhǎng),這關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)。自03年以來,我根據(jù)學(xué)校政教處的“創(chuàng)文明班級(jí)”教育工作計(jì)劃,針對(duì)高段年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開展以愛國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),為爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)而認(rèn)真積極地響應(yīng)學(xué)校要求、認(rèn)真配合學(xué)校工作的安排,嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生從我做起,自始至終、嚴(yán)以律己、相互監(jiān)督等等并開展了一系列的活動(dòng),同時(shí)也收到了收到顯著成效。
一、為人師表,率先垂范
作為班主任的我也知道:班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在10多年工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。同時(shí)我首先做到和科任老師、年級(jí)同仁們搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)"三自"能力的培養(yǎng)
班級(jí)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育,特別是高段學(xué)生的教育,由于他們自身的生理、心理等特點(diǎn),由于他們聽的多、看的多等等,使他們明顯有一種逆反心理,在不明情況下會(huì)犯一些意想不到的錯(cuò)誤況且會(huì)很大的錯(cuò)誤。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來,為建設(shè)良好的班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
1、視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的自控能力
對(duì)于每學(xué)年剛開學(xué)時(shí)的學(xué)生,我每學(xué)期首先要對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。一年多來,我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和課余時(shí)間的安排。首先訓(xùn)練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天提醒他們學(xué)習(xí)、讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí),態(tài)度要自然大方,并且說話時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來,如每周一集會(huì)時(shí),我要求學(xué)生注意聽講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn),如答不出,就說明沒有專心聽講。這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用,F(xiàn)在學(xué)生在課堂上聽課習(xí)慣無(wú)論哪個(gè)老師去上都感覺不錯(cuò),逐步學(xué)生也增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。還有由于農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不夠,有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來,因此有一段時(shí)間在中午規(guī)定12:00準(zhǔn)時(shí)到教室午自修,下午放學(xué)后規(guī)定在教室自修到一定時(shí)間才能回家,我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄!慢慢的一段時(shí)間過后學(xué)生很自覺地按時(shí)在教室自己學(xué)習(xí),課余時(shí)間也利用起來了、學(xué)習(xí)習(xí)慣又有了改善、學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了(在八年級(jí)期末考試中有16位同學(xué)沖進(jìn)年段前30名)。
2、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)自育能力
值日問題,在接班以前,過去的一貫作法都是好多人做值日,結(jié)果經(jīng)過實(shí)驗(yàn)觀察,我發(fā)現(xiàn)這樣下去做值日的只有幾個(gè)自覺一點(diǎn)的同學(xué),好多都是濫竽充數(shù)的。因?yàn)檫@樣使部分自覺的學(xué)生慢慢也失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。采取了全班學(xué)生輪流值日后況且每組二人,分別擔(dān)任組長(zhǎng)并負(fù)責(zé)檢查(時(shí)間以一周為期限),結(jié)果學(xué)生表現(xiàn)出十分積極,總是盼著自己當(dāng)值的那天。在當(dāng)值日時(shí),值日生要報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、清潔、紀(jì)律、出勤以及佩戴;涨闆r等等,這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì),在值日中學(xué)會(huì)管理,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說服力。實(shí)踐證明:過去在我眼中看來十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過值日,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:學(xué)生是班級(jí)的主體,學(xué)生是班級(jí)的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù),也有參與管理班級(jí)的.權(quán)力,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛自己的班集體,促進(jìn)了學(xué)生"主體意識(shí)"的確定。
3、建立學(xué)生一周常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生自理能力。
為了規(guī)范中學(xué)生的常規(guī)管理,我在上面一點(diǎn)也涉及值日制度?蔀榱梭w現(xiàn)學(xué)生自理能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己!每周有一位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)并主持班級(jí)日常工作,班干部們積極配合值日班長(zhǎng)況且無(wú)論哪一位都有資格擔(dān)任值日班長(zhǎng),讓他們體會(huì)站講臺(tái)上下面同學(xué)與他配合、不配合的感受,如果班級(jí)有什么問題我先找的是值日班長(zhǎng)。這無(wú)須中讓他們?cè)凇皳Q位”管理中體會(huì)老師們?cè)谏险n及班級(jí)管理的不易。同時(shí)要求值日的學(xué)生對(duì)班級(jí)每天的情況以班級(jí)日志的形式記錄并及時(shí)反饋到班委和班主任處!在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí)以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育以規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言和行為,鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)自己管理自己、共同管理好自己的家,班級(jí)。這些對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的作用。
三、深入學(xué)生,了解和指導(dǎo)學(xué)生
面對(duì)高段學(xué)生,他們面臨著生理、心理上的變化,鼓勵(lì)學(xué)生有切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)、計(jì)劃和總結(jié)。每次在期初、期中、期末要求每位學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況、切合實(shí)情制定可行的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo),每學(xué)期向全班宣布切合實(shí)際的班集體計(jì)劃。并到學(xué)期結(jié)束有班集體總結(jié),全體師生自始自終能按計(jì)劃、認(rèn)真踏實(shí)去做并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便今后做的更好。
四、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)
現(xiàn)代教育理念告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服外務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,并根據(jù)他們的性格、能力的差異、安排相應(yīng)的工作,盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同
學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。班干部的產(chǎn)生是在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),均能以身作則、大膽工作,并責(zé)任落實(shí)、分工到人,每個(gè)班干部負(fù)責(zé)一份工作并負(fù)責(zé)到底、全權(quán)處理他們管轄范圍內(nèi)的事情,這既培養(yǎng)了學(xué)生的自信心又樹立了學(xué)生的威信!我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制定計(jì)劃及具體措施、檢查落實(shí)總結(jié)得失。同時(shí)對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則帶動(dòng)同學(xué)促進(jìn)整班級(jí)管理工作。
五、建立積極向上的班級(jí)宣傳、溝通陣地
在班級(jí)工作中,師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級(jí)宣傳工作要做好,負(fù)責(zé)宣傳的同學(xué)在班級(jí)布置中體現(xiàn)了同學(xué)們的個(gè)性,如班級(jí)布置的“藝海拾貝”、“九(1)風(fēng)采等等欄目。定期完成黑板報(bào)(每?jī)芍芤黄冢科谟袑B毿麄魑瘑T負(fù)責(zé),內(nèi)容新穎、版面整潔并有相關(guān)的記錄。在平時(shí)與學(xué)生的交流中除了平時(shí)利用課余時(shí)間外,每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)“交流本”,學(xué)生隨時(shí)可以把自己的所思、所想、所感等都寫在本子上并及時(shí)交上,每次我都及時(shí)看完并馬上反饋下去,一般學(xué)生不希望所寫的被其他同學(xué)知道,為此我都能及時(shí)反饋意見并交到他們本人手上,師生之間的默契就慢慢的形成,同們也非常愿意以筆的形式和我交流,在交流的過程中也會(huì)向我反映一些班級(jí)中的不良現(xiàn)象,以便我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把一些問題遏制在萌芽狀態(tài)、杜絕許多不良現(xiàn)象。
六、有組織、有紀(jì)律地開展各項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)生都有一顆好動(dòng)的心,一成不變的上課、下課使的學(xué)生感到學(xué)習(xí)很枯燥,會(huì)讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。為此,在我的班主任工作中,我一直堅(jiān)持不占用學(xué)生的班隊(duì)活動(dòng)課,利用每周的班隊(duì)活動(dòng)積極參加學(xué)校及年級(jí)段的各項(xiàng)活動(dòng),如參加“學(xué)校的創(chuàng)綠活動(dòng)”、組織年級(jí)段的“拔河比賽”、“男子籃球比賽”、學(xué)校書法、演講、征文比賽等等。定期開展主題性班隊(duì)活動(dòng)、形式新穎的主題班會(huì)如“老師你辛苦了,慶教師節(jié)”“文旦節(jié),碩果、豐收、責(zé)任”等班隊(duì)課都能按計(jì)劃開齊、開足、開好等等。
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位,一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,為此我在管理班集體方面努力做到:
一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。
二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,一個(gè)班集體中,必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍,形成集體的核心,通過他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員,溝通信息,協(xié)調(diào)動(dòng)作,開展集體工作。我班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成。班級(jí)管理,制度先行,為了選出有較高思想素質(zhì),品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員,班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次),改選的整個(gè)過程也是完全按民主集中制的原則來操作。另一方面,為了增加工作的透明度和公開性,自覺接受同學(xué)的監(jiān)督,為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題,班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會(huì),而后就存在的問題進(jìn)行討論研究?傊⑵鸬陌嗉(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循,有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍,團(tuán)結(jié)一致,工作協(xié)調(diào),圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中,已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,他們樂于奉獻(xiàn),注重工作方法,管理水平高,尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類活動(dòng)中都是骨干和典范,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料3
班級(jí)簡(jiǎn)介
秉承“學(xué)而有持”班級(jí)建設(shè)理念,用舞蹈實(shí)踐傳承紅色信仰。2人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金;13人被授予優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。班級(jí)成員全面發(fā)展,2人通過CET4考試,1人通過CET6考試;7人在多項(xiàng)大型舞蹈賽事中均榮獲一等獎(jiǎng);1人榮獲西南五省健美健身冠軍賽全場(chǎng)冠軍;班級(jí)共計(jì)獲得舞蹈專業(yè)國(guó)際、國(guó)家、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)150余項(xiàng),校級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)。成員公益志愿服務(wù)累計(jì)600+小時(shí),多次代表成都市、成都大學(xué)參加對(duì)外文化交流活動(dòng)。
班級(jí)宣言
舞為樂之聲,樂為舞之心。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料4
xx司法警官學(xué)院法學(xué)院12級(jí)司法行政二班是一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的、自強(qiáng)自信的集體!在班主任xx海林老師的帶領(lǐng)下,我們揮灑汗水,一步一個(gè)腳印,共同努力,共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,在法學(xué)院乃至全院取得了令人矚目的成績(jī)。一年來,全班64名同學(xué)在“日事日畢,日清日高”的班訓(xùn)下嚴(yán)于律己,逐漸樹立起思想上進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng),同時(shí)建立起一套完整高效的班級(jí)管理體系;廣大同學(xué)積極樂觀、團(tuán)結(jié)友愛,在班內(nèi)形成了強(qiáng)韌的凝聚力、培養(yǎng)了同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、展示了當(dāng)代警官大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。整體而言,我們班在大學(xué)第一學(xué)年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏,在學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步。
一、政治思想方面
通過班主任xx老師的正確引導(dǎo)、黨員的先進(jìn)模范帶頭和全班同學(xué)的共同努力,我班在思想道德教育工作和思想覺悟方面有了較大的提高。大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等先進(jìn)理論,積極要求進(jìn)步并能端正和堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng),尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的整體利益。班級(jí)通過堅(jiān)持觀看新聞聯(lián)播、組織閱讀《別讓大學(xué)毀了你》并寫讀后感、學(xué)習(xí)“我的大學(xué)”主題報(bào)告、開展“認(rèn)真?zhèn)淇,誠(chéng)信考試”主題班會(huì)等一系列思想教育活動(dòng),統(tǒng)一了大家的思想,明確了同學(xué)們的奮斗目標(biāo),提高了全班的思想覺悟,為政治思想工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),我班同學(xué)積極向黨組織靠攏,每周都有組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園精神的相關(guān)活動(dòng),我班現(xiàn)有2名黨員,7名入黨積極分子,全班所有團(tuán)員都提交了入黨申請(qǐng)書,立志加入神圣的黨組織。第一學(xué)年,我們班有8名同學(xué)代表中央司法警官學(xué)院參加司法部“情滿人間 法律援助在中國(guó)”晚會(huì)表現(xiàn)突出獲表彰,12名同學(xué)獲得中警院院嘉獎(jiǎng)、30余名同學(xué)獲得法學(xué)院院嘉獎(jiǎng),全員積極參與學(xué)院組織的集體活動(dòng)。此外,我班一直穩(wěn)抓班級(jí)精神文明建設(shè),爭(zhēng)取在政治思想建設(shè)方面取得更大的成績(jī)。
二、紀(jì)律作風(fēng)方面
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個(gè)良好班級(jí)體的形成首先要必須有個(gè)完善良好的班級(jí)規(guī)章制度,以好的管理來規(guī)范同學(xué)們的紀(jì)律作風(fēng),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。在紀(jì)律作風(fēng)養(yǎng)成上,我班多次組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,全體同學(xué)認(rèn)真遵守學(xué)校《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定,做到嚴(yán)于律己,不違反校紀(jì)校規(guī);在一年的學(xué)習(xí)生活中無(wú)一人因考試作弊受學(xué)校處分,更未出現(xiàn)過任何打架斗毆等違法行為,全學(xué)年無(wú)安全事故和違紀(jì)事件。紀(jì)律作風(fēng)的行為養(yǎng)成需要從“行為”和“養(yǎng)成”兩方面來抓,“行為”靠隊(duì)列,“養(yǎng)成”靠?jī)?nèi)務(wù)。日常行為管理上,班主任xx老師利用豐富的帶班經(jīng)驗(yàn),通過牢抓隊(duì)列訓(xùn)練,來達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生心理意志、培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的目的。于是,我班始終堅(jiān)持把隊(duì)列作為衡量學(xué)生日常行為養(yǎng)成的重點(diǎn)來抓,并結(jié)合我班的實(shí)際情況,從嚴(yán)從整建立起一套日常訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格的紀(jì)律塑造鋼鐵般的隊(duì)伍,我們班隊(duì)列多次獲得法學(xué)院隊(duì)列會(huì)操男生方陣第一名,上課的隊(duì)列成為崇德路上一道靚麗的風(fēng)景線,同時(shí)我們班班長(zhǎng)成紹康同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院新生訓(xùn)練方陣獲得中央司法警官學(xué)院20xx級(jí)新生軍訓(xùn)會(huì)操第一名,王昭懿同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院女生方陣在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上獲得隊(duì)列方陣第一名。內(nèi)務(wù)上,我班把其作為班級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分,內(nèi)務(wù)的`好壞直接體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)整體的內(nèi)在素質(zhì)和能力,培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)務(wù)能力更有利于促其學(xué)生的全面發(fā)展。為此,我們建立以“一日三整”、班干部負(fù)責(zé)制、學(xué)生代表突查評(píng)比為核心的班級(jí)內(nèi)務(wù)管理制度,由副班長(zhǎng)牽頭帶領(lǐng)各寢室代表檢查評(píng)比打分,把隊(duì)列作為衡量學(xué)生日常行為養(yǎng)成的重點(diǎn)來抓,并結(jié)合我班的實(shí)際情況,從嚴(yán)從整建立起一套日常訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格的紀(jì)律塑造鋼鐵般的隊(duì)伍,我們班隊(duì)列多次獲得法學(xué)院隊(duì)列會(huì)操男生方陣第一名,上課的隊(duì)列成為崇德路上一道靚麗的風(fēng)景線,同時(shí)我們班班長(zhǎng)成紹康同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院新生訓(xùn)練方陣獲得中央司法警官學(xué)院20xx級(jí)新生軍訓(xùn)會(huì)操第一名,王昭懿同學(xué)帶領(lǐng)法學(xué)院女生方陣在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上獲得隊(duì)列方陣第一名。內(nèi)務(wù)上,我班把其作為班級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分,內(nèi)務(wù)的好壞直接體現(xiàn)著一個(gè)班級(jí)整體的內(nèi)在素質(zhì)和能力,培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)務(wù)能力更有利于促其學(xué)生的全面發(fā)展。為此,我們建立以“一日三整”、班干部負(fù)責(zé)制、學(xué)生代表突查評(píng)比為核心的班級(jí)內(nèi)務(wù)管理制度,由副班長(zhǎng)牽頭帶領(lǐng)各寢室代表檢查評(píng)比打分,最優(yōu)秀的宿舍發(fā)放流動(dòng)紅旗,同時(shí)班主任也進(jìn)行不定期突查。第一學(xué)年,我們班級(jí)檢查內(nèi)務(wù)28次,舉行過2次內(nèi)務(wù)標(biāo)兵評(píng)選,2次整內(nèi)務(wù)大賽,1次“內(nèi)務(wù)與警官大學(xué)生養(yǎng)成素質(zhì)交流會(huì)”。在此基礎(chǔ)上,我班第一學(xué)年在法學(xué)院內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比中穩(wěn)居第一,部分宿舍多次獲得內(nèi)務(wù)評(píng)比“優(yōu)秀宿舍”榮譽(yù)稱號(hào),謝波、洪偉、任正凱、李明耀、馬賽賽、李根來、林培坤等同學(xué)多次獲得法學(xué)院內(nèi)務(wù)標(biāo)兵稱號(hào)?偟膩碚f,我班根據(jù)集體班級(jí)情況,實(shí)事求是的建立了一套完整有效的日常管理規(guī)定,從細(xì)節(jié)抓起,“教”“管”“學(xué)”相結(jié)合,以管促學(xué),以管優(yōu)班,以提高我班的紀(jì)律作風(fēng)和日常行為養(yǎng)成。
三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面
班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)建設(shè)上,正所謂“學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”。所以建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我班建設(shè)的重中之重。我們以班干部帶頭學(xué)和優(yōu)秀學(xué)生輻射為核心,以優(yōu)促優(yōu)的激勵(lì)同學(xué)們以加強(qiáng)學(xué)習(xí)來建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。為到達(dá)這一目的,我們按照班主任“教”“管”“學(xué)”相結(jié)合的理論,“以管促學(xué)”的指導(dǎo)方針,通過對(duì)班級(jí)同學(xué)日常作息和行為嚴(yán)格有效的管理,督促同學(xué)們做好各項(xiàng)常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上為形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,我們從入學(xué)伊始就嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定每晚組織晚自習(xí),平時(shí)空堂時(shí)間也保證全員在班上自習(xí),周一到周五下午第三節(jié)課和周六日我班黨員干部、班干部及優(yōu)秀學(xué)生起先鋒模范帶頭作用帶領(lǐng)同學(xué)在班進(jìn)行自習(xí),每周二晚上班級(jí)組織聯(lián)系公務(wù)員行政能力測(cè)試,周五晚上組織聽英語(yǔ)聽力。班主任為強(qiáng)化我們學(xué)習(xí)意識(shí)、增加我們學(xué)習(xí)時(shí)間,在每周周五晚上和每學(xué)期期末前的早晨組織進(jìn)行自習(xí)。為了幫助同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),班主任xx老師要求我班在每學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行上一學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)并制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)團(tuán)委也配合組織了“我的時(shí)間觀”主題演講和征文比賽、學(xué)習(xí)一幫一”等促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)活動(dòng),讓同學(xué)們重視學(xué)習(xí)問題,珍惜時(shí)間,共同營(yíng)造純正的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)們?cè)谶@種氛圍下,學(xué)習(xí)的興致濃厚了、學(xué)習(xí)質(zhì)量更有明顯的提高。通過對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不懈努力,我班在這一學(xué)年內(nèi)的考試中便取得了驕人的成績(jī)。一年來,我班共有63人次的期末成績(jī)平均分達(dá)到80分以上,全班所有同學(xué)成績(jī)均在70分以上。一學(xué)年部分課程有近70%的同學(xué)獲得了良好以上的成績(jī)。我班同學(xué)積極參加各類英語(yǔ)賽事,征文比賽演講比賽,一名同學(xué)獲得“我的大學(xué)生涯規(guī)劃”三等獎(jiǎng)、一名優(yōu)秀獎(jiǎng),三名同學(xué)獲得“我的大學(xué)”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。在今年的評(píng)優(yōu)選優(yōu)中,我班有1人滿足一等獎(jiǎng)學(xué)金條件,5人滿足二等獎(jiǎng)學(xué)金條件,6人滿足三等獎(jiǎng)學(xué)金條件,并推選出6名同學(xué)參加優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選,4名班干部參加優(yōu)秀班干部評(píng)選。這些同學(xué)的優(yōu)異表現(xiàn),為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,并且進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
四、警體訓(xùn)練方面
我班嚴(yán)格遵守警容風(fēng)紀(jì)規(guī)定,班級(jí)著裝整齊,禮節(jié)禮貌好,全學(xué)年無(wú)一人因違反警容風(fēng)紀(jì)受通報(bào)批評(píng)處分;班級(jí)早操、上課隊(duì)列整齊劃一,早操訓(xùn)練有周密嚴(yán)格的計(jì)劃并能嚴(yán)格執(zhí)行;警察體育課出勤率高,從未出現(xiàn)過無(wú)故曠操曠課或遲到早退的行為。我班男女生參加的隊(duì)列方隊(duì)在學(xué)校表現(xiàn)出色,取得了20xx級(jí)軍訓(xùn)方陣第一名的成績(jī),并得到院領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,我班在法學(xué)院12級(jí)男生隊(duì)列評(píng)比中也多次取得第一名的優(yōu)異成績(jī)。與此同時(shí),我班同學(xué)積極參加學(xué)校各項(xiàng)體育賽事并且成績(jī)喜人,陳曉佳同學(xué)參加校乒乓球賽取得了個(gè)人第五、團(tuán)體第一的成績(jī),在院籃球賽中獲得優(yōu)秀裁判員稱號(hào);李明耀同學(xué)參加校乒乓球賽獲得團(tuán)體第一名;今年3月,李明耀同學(xué)成功組織了法學(xué)院學(xué)生第四黨支部體育文化節(jié)活動(dòng);還有8名同學(xué)參加學(xué)校冬季長(zhǎng)跑,獲得了優(yōu)異成績(jī)。
五、第二課堂和社會(huì)實(shí)踐方面
當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)極為重要,是把校內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到校外實(shí)際工作中,在實(shí)踐中開發(fā)自身潛能,鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習(xí)過程。在班團(tuán)委的倡導(dǎo)下,將這種認(rèn)識(shí)、理念變成班級(jí)成員都能始終遵循的追求,積極參加社會(huì)實(shí)踐并取得優(yōu)異的實(shí)踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。在這一學(xué)年里,我們開展了很多有意義的活動(dòng)。
1、大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):
參加xx省開展的有關(guān)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并取得豐碩成果,李明耀等四名同學(xué)開展的“基層信訪工作的探索與研究”獲得省優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),山西日?qǐng)?bào)并刊登報(bào)道。
參加法制宣傳教育志愿服務(wù)活動(dòng),陳曉佳、謝晉等同學(xué)與成都交警開展警民共建和諧社會(huì)活動(dòng)。
參加xx省“學(xué)雷鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)。陳一民同學(xué)參與并獲得優(yōu)秀志愿者稱號(hào)。
參加司法部、文化部組織的“情滿人間,法律援助在中國(guó)”大型公益晚會(huì)。
2、積極參與學(xué);顒(dòng)
參加“我的大學(xué)生涯規(guī)劃”主題征文活動(dòng)
參加“一份家書” 主題征文活動(dòng)
積極配合“學(xué)習(xí)雷鋒”系列活動(dòng)
參加“讀紅色經(jīng)典,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)” 主題征文活動(dòng)
參加“我的團(tuán)日,我做主”活動(dòng)
參加“我心中的大學(xué)”主題演講比賽
參加“我的中國(guó)夢(mèng)”主題演講、征文活動(dòng)
參加“心系雅安,大愛無(wú)疆”演講活動(dòng)
參加“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)并合唱“國(guó)家”
3、積極組織班級(jí)活動(dòng):
組織“課前五分鐘”自主介紹家鄉(xiāng)活動(dòng)
組織“吹氣球”比賽
組織“誰(shuí)是臥底”比賽
組織“三人四足”集體比賽
組織“中國(guó)夢(mèng)”演講比賽
組織“疊被子”比賽
組織“三下鄉(xiāng)”調(diào)研成果展示
組織“全才和專才哪個(gè)更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展”辯論賽
組織“我的大學(xué)”主題報(bào)告會(huì)
組織“公務(wù)員行政能力測(cè)試”測(cè)試
組織“考研指導(dǎo)分析”交流會(huì)
團(tuán)干部?jī)纱谓M織去xx市第一福利院義務(wù)勞動(dòng)
憶往昔,我們承前啟后;看今朝,我們繼往開來。沒有空洞的承諾,卻有實(shí)實(shí)在在的成績(jī);當(dāng)然,成績(jī)只能代表過去,我們深知“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越;”我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正現(xiàn)有的缺點(diǎn)。我們相信在xx老師的悉心教導(dǎo)下,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力下,以“為法學(xué)院爭(zhēng)光,為中央司法警官學(xué)院爭(zhēng)光”為目標(biāo)的激勵(lì)下,我們奮力拼搏!我們12級(jí)司法行政二班必能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),我們滿懷信心,開創(chuàng)未來!“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料5
我們有著嚴(yán)謹(jǐn)﹑求實(shí)﹑創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng);課堂出勤率高,從無(wú)無(wú)故曠課現(xiàn)象發(fā)生,得到了各任課老師的肯定和好評(píng);本學(xué)年早自習(xí)﹑晚自習(xí)的出勤率全部在97℅~100℅;在第一學(xué)期考試中,從無(wú)xx現(xiàn)象發(fā)生;班級(jí)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前三,(全班46人有14人獲獎(jiǎng)學(xué)金);參加校﹑院級(jí)活動(dòng)及本班自發(fā)組織的活動(dòng)效果和社會(huì)影響力甚好(下文有詳細(xì)說明);班里無(wú)通報(bào)批評(píng)情況,無(wú)受到各級(jí)處分的學(xué)生。
班級(jí)從無(wú)受黨、團(tuán)、xx處分者;全班必修課成績(jī)排在全系的前列;本學(xué)年度學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查、評(píng)比基本無(wú)不合格宿舍,且班級(jí)6個(gè)宿舍均被評(píng)為“文明” “優(yōu)秀”宿舍;每學(xué)期開學(xué)初或期末,各班委均會(huì)主動(dòng)上交學(xué)期計(jì)劃或總結(jié),并認(rèn)真做好本職工作,樹立榜樣!
下面請(qǐng)您們和我們一起翻閱我們的成長(zhǎng)歷程及豐收喜悅。班級(jí)簡(jiǎn)介:
食品檢測(cè)08—3,現(xiàn)任專業(yè)輔導(dǎo)員是項(xiàng)新新老師,班主任是朱世楊老師。入學(xué)一年來,在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師及師哥師姐們的辛勤指導(dǎo)下,為我們食檢08—3的騰飛插上了自由飛翔的翅膀,班級(jí)也因此而取得了令人矚目的成績(jī)。班級(jí)整體水平提高迅速,展現(xiàn)在您面前的是一個(gè)思想積極上進(jìn),學(xué)習(xí)氣氛濃厚,生活健康團(tuán)結(jié),文藝活動(dòng)多姿多采,班級(jí)特色鮮明、充滿活力的班集體。
班級(jí)原有47名同學(xué),一名轉(zhuǎn)到種子班后,現(xiàn)有46名,來自各地。男生20名,占班級(jí)人數(shù)的%,女生26人,占班級(jí)人數(shù)的%;有40名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,其中有入黨積極分子11名,;入學(xué)一年來,全班同學(xué)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),許多同學(xué)在校內(nèi)外舉行的各類比賽、評(píng)比活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)。
團(tuán)結(jié)互助——增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
對(duì)任何一個(gè)集體而言,團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ),是班級(jí)之所以成為整體的保障;團(tuán)結(jié)是一種力量,是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
這一年里,班級(jí)為注重團(tuán)結(jié),做了大量工作。我們知道:團(tuán)結(jié)最重要的是班委內(nèi)部的和諧,班委只有形成一個(gè)統(tǒng)一體,樹立榜樣,才能更好地為班級(jí)服務(wù)。所以,我們班委內(nèi)部分工明確,責(zé)任到人,充分發(fā)揮了個(gè)人的長(zhǎng)處,同時(shí)強(qiáng)調(diào)互相配合,積極推動(dòng)了通力合作。班委通過內(nèi)部團(tuán)結(jié)工作,坦誠(chéng)交流意見和建議,發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)和不足,促進(jìn)了班級(jí)工作的有效展開。在班級(jí)這個(gè)大集體中,團(tuán)結(jié)工作從大局著眼,從小處做起。團(tuán)結(jié)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,不是一朝一夕之功,不能一蹴而就,鑒于此,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中促進(jìn)了同學(xué)們的交流和溝通。課堂上的分工協(xié)作,班級(jí)活動(dòng)中的分組配合是促進(jìn)有效交流的好方法。著眼于此,我們?cè)诿繉W(xué)期都要舉行形式多樣的活動(dòng)給同學(xué)們提供交流的機(jī)會(huì),促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)工作的展開。我們團(tuán)結(jié)的食品檢測(cè)08—3班有信心在老師的指導(dǎo)下把工作做的更好,向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
旗幟飄揚(yáng)——思想道德建設(shè)
從入學(xué)至今,我班同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取,積極向黨組織靠攏,在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有半刻懈怠。全班46名同學(xué),基本遞交了入黨申請(qǐng)書,有11名入黨積極分子,并且參加了入黨積極分子培訓(xùn),身邊有了榜樣,在思想學(xué)習(xí)上就有了動(dòng)力,班級(jí)思想素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。思想上的積極向上,整體水平的不斷提高,使班里同學(xué)入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量,也為整個(gè)班集體帶來了榮耀。
即將進(jìn)入20xx年,我們面臨的是一個(gè)加速變化的嶄新世界,作為一個(gè)積極要求入黨的青年,我們認(rèn)識(shí)到只有適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求,擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)校工作中的責(zé)任,并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢(shì),不斷學(xué)習(xí)就是我們現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。
我們明白:社會(huì)越是發(fā)展,知識(shí)的作用就越是顯著,離開了對(duì)知識(shí)的擁有,一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出貢獻(xiàn),所以在本學(xué)期,我們都重新審視了自己,開始了更高層次的學(xué)習(xí)。
攜手共進(jìn)——學(xué)風(fēng)建設(shè)
剛?cè)雽W(xué)時(shí)和第二學(xué)期初,我班學(xué)生通過自我推薦、上臺(tái)演講、民主投票選舉的方式,成立了班委會(huì)。形成以班長(zhǎng)、團(tuán)支書為核心,其他班委協(xié)助管理,同學(xué)共同參與的`管理模式。工作期間,為了配合班委會(huì)各項(xiàng)工作,選舉出了信息委員,總共選出了16個(gè)班委,1個(gè)出納。他們分工明確、各盡其職,班主任還經(jīng)常提醒各班委要注重工作方法、主動(dòng)創(chuàng)新工作,同時(shí)還要有不計(jì)個(gè)人得失的精神,全心全意為班級(jí)服務(wù)的精神。做好班委的思想教育工作,提高班委的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性,同時(shí)教育學(xué)生要配合好班委的工作,提高自身休養(yǎng),要以當(dāng)代大學(xué)生的高尚情操來陶冶自己,要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。為了使得班委會(huì)工作績(jī)效明顯,真正做到為大家服務(wù),我班又設(shè)立班長(zhǎng)助理、全班同學(xué)共同監(jiān)督、參與班級(jí)管理。主要目的是為了提高了大家的管理能力,溝通、交流以及協(xié)調(diào)能力,提高團(tuán)隊(duì)合作的精神,以便大家共同進(jìn)步。
同時(shí),為了便于進(jìn)一步管理,每個(gè)宿舍都選出了自己信任的宿舍長(zhǎng),幫助班委和團(tuán)支書開展工作這樣一套健全的管理體系,有力的保證了班級(jí)工作有條不紊的開展。經(jīng)過了這一年的時(shí)間,我們的領(lǐng)導(dǎo)班子以其塌實(shí)的工作,以身作則的作風(fēng)在同學(xué)中間樹立了很高的威信,各項(xiàng)工作都得到了全體同學(xué)的大力支持,得到了全體同學(xué)的信任和尊重。在平時(shí)的生活中,班委成員積極配合班主任,工作積極主動(dòng),即時(shí)了解和關(guān)心同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況。對(duì)出現(xiàn)的各種問題,能及時(shí)和同學(xué)與老師聯(lián)系,把問題徹底解決,為同學(xué)們排憂解難,切實(shí)起到了老師和同學(xué)之間的紐帶的作用。班長(zhǎng)和團(tuán)支書處處起到開頭表率作用,嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)承擔(dān)了大量的具體工作,而且能對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作起到指導(dǎo)和監(jiān)督的作用。他們經(jīng)常在同學(xué)中征求關(guān)于班級(jí)工作的意見和建議,并即時(shí)的調(diào)整方法,在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上,開展各項(xiàng)工作。
全班同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行和自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和良好的班風(fēng);在一學(xué)年中無(wú)任何違法xx﹑受處分的現(xiàn)象;班級(jí)工作有計(jì)劃﹑有檢查﹑有總結(jié),班委團(tuán)委都有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神﹑責(zé)任感強(qiáng),堅(jiān)持原則,作風(fēng)正派,形成了堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心;班委與團(tuán)委配合默契,認(rèn)真組織并完成組織上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),在同學(xué)中有了較高的威信;我們會(huì)定期開展內(nèi)容充實(shí)﹑效果好的主題班會(huì);積極組織本班同學(xué)參加精神文明建設(shè)活動(dòng);班主任責(zé)任心很強(qiáng),經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況;他到各宿舍慰問關(guān)心同學(xué)們的生活情況和思想動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助同學(xué)們排憂解難。充分體現(xiàn)了學(xué)院風(fēng)范,班級(jí)體具有了更為鮮明的特色。我們的生活委員在生活中任勞任怨,為同學(xué)們提供方便。她工作認(rèn)真,犧牲自己寶貴的休息時(shí)間,外出購(gòu)置班會(huì)物品或PARTY物品;她對(duì)班費(fèi)的管理更是一絲不茍,從未出過差錯(cuò)。而且定期把班費(fèi)的支出情況向大家匯報(bào),公布班費(fèi)支出表,做到了班費(fèi)開支公開化。順便介紹一下本班的班費(fèi)管理情況:本班班費(fèi)由生活委員保管,1名學(xué)生擔(dān)任出納,公開、透明管理,學(xué)生自主管理。使用經(jīng)費(fèi)時(shí),全班同學(xué)共同商討決定;超過50元,證明人簽字,班主任簽字監(jiān)督;每月公布班費(fèi)使用情況明細(xì)賬目,大家共同監(jiān)督。在班費(fèi)使用方面,我經(jīng)常提醒大家節(jié)約使用班費(fèi),養(yǎng)成節(jié)儉良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)委員不僅自己學(xué)習(xí)刻苦努力,而且積極主動(dòng)的完成各個(gè)學(xué)科的課代表安排,領(lǐng)發(fā)教材,實(shí)驗(yàn)安排等工作。他們還即時(shí)地把同學(xué)們對(duì)教學(xué)工作的意見和建議反映給老師,使教與學(xué)盡量的達(dá)到協(xié)調(diào)。不僅如此,班委還共同規(guī)劃,在每個(gè)學(xué)期,每個(gè)階段,策劃不同的班級(jí)活動(dòng),如手制風(fēng)箏放飛大賽,節(jié)日聯(lián)歡等,通過這些活動(dòng),同學(xué)們之間增加了交流與接觸的機(jī)會(huì),大大增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
班委每一個(gè)月定期開班會(huì),討論和總結(jié)上個(gè)月的成績(jī)以及不足,使同學(xué)們更加有目標(biāo)的投入到學(xué)習(xí),生活中。班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言,紛紛發(fā)表如何更好建設(shè)班級(jí)的看法,讓這個(gè)充滿凝聚力的集體散發(fā)著活力四射的光芒。學(xué)風(fēng)建設(shè)
“一幫一”+經(jīng)驗(yàn)交流的學(xué)風(fēng)建設(shè):從一開學(xué),我們就強(qiáng)調(diào)大學(xué)期間學(xué)習(xí)的重要性,從思想上教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的,轉(zhuǎn)被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度。通過大家的共同努力,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大提高。另外,針對(duì)班級(jí)有部分學(xué)生是文科生,有些學(xué)生英語(yǔ)較差等實(shí)際情況,本班成立了文理生“一幫一”、英語(yǔ)好差“一幫一”學(xué)習(xí)對(duì);同時(shí),在班級(jí)里組織學(xué)生把好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共同拿出來交流、幫助其他學(xué)生;在英語(yǔ)B級(jí)等考試之前,班主任及時(shí)給學(xué)生做動(dòng)員,提醒他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高自信心,科學(xué)備考、考試;等等。通過這些努力,我班學(xué)生英語(yǔ)B級(jí)一次通過率達(dá)到%。之后,班主任又積極鼓勵(lì)大家繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),在英語(yǔ)A級(jí)和CET—3級(jí)考試中的通過率也達(dá)到%。
除了督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)外,班主任還經(jīng)常提醒學(xué)生平時(shí)要注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí),每次考前他都給學(xué)生開考前復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、交流自己大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法,提醒學(xué)生注意考試中的注意事項(xiàng)等。這兩學(xué)期,我班學(xué)生在期末考試中也都取得很好的成績(jī)?记拔覀儼嗬镞組織各科成績(jī)特別突出的同學(xué),為其他同學(xué)答疑。通過這樣有效的補(bǔ)習(xí),我們班在第一學(xué)期考試中成績(jī)遙遙領(lǐng)先,全班46個(gè)人有14個(gè)人拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。
我班的學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,具有十分良好的學(xué)風(fēng),曾連續(xù)兩學(xué)期獲得全系早自習(xí)總評(píng)第一,獲得全院早自習(xí)評(píng)比
一、二名。而且全班學(xué)生都互幫互學(xué),并經(jīng)常開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng);全班學(xué)生都積極配合堅(jiān)持每天衛(wèi)生值日制度,全班所有寢室干凈整潔。班級(jí)同學(xué)除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,還額外參加各種學(xué)習(xí)班,考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證﹑英語(yǔ)四六級(jí)等等。他們都在為自己將來更好的步入社會(huì)而不斷地給自己的大腦沖“電”.學(xué)會(huì)生活——自主互愛
我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的,在食檢08—3這個(gè)大家庭中盡情地展現(xiàn)著自我的風(fēng)采。那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜怒哀樂,在我們的記憶中始終散發(fā)著芬芳,沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。
班級(jí)同學(xué)大多是獨(dú)生子女,且來自各地,生活方式與習(xí)慣難免有些差異。大學(xué)本身就是一種生活,同學(xué)們從沒有惡言相向,大打出手的情況,反而互相學(xué)習(xí)地方方言,調(diào)整自己適應(yīng)他人的生活習(xí)慣,同學(xué)之間的關(guān)系也和諧地融入班級(jí)這個(gè)大家庭的環(huán)境里,首先大家學(xué)會(huì)了包容、關(guān)心班級(jí)里的同學(xué)。
面對(duì)生活上需要的獨(dú)立自主,我們經(jīng)受住了考驗(yàn)。學(xué)會(huì)了沒有父母庇護(hù)的環(huán)境下如何照顧自己。為了維護(hù)寢室衛(wèi)生,班級(jí)每個(gè)寢室都制定了相應(yīng)的衛(wèi)生值日表,大家相互監(jiān)督,自覺執(zhí)行,一直保持著良好的生活習(xí)慣作風(fēng)。正是有了這份執(zhí)著,這一年來,部分寢室多次被評(píng)為“優(yōu)秀宿舍”榮譽(yù)稱號(hào),這大大地提高了同學(xué)們維護(hù)寢室環(huán)境衛(wèi)生的積極性。對(duì)此,我們還特別設(shè)立了班級(jí)考勤自查模式+獎(jiǎng)懲制度,成立了班級(jí)考勤自查隊(duì)伍。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)各項(xiàng)日常管理工作。學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員為主,主要負(fù)責(zé)早自修、上課、晚自修等班級(jí)紀(jì)律、出勤考勤。衛(wèi)生,以勞動(dòng)委員為主,寢室長(zhǎng)、學(xué)生共同參與檢查。同時(shí),為了表?yè)P(yáng)先進(jìn),班委會(huì)還適當(dāng)進(jìn)行了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(肥皂、洗衣粉等)。當(dāng)然,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)只是一種手段,并不是目的,主要是以思想教育為主。
另外,我們緊抓安全教育不放松。安全教育逢會(huì)必講,教育大家從思想上高度重視人身、財(cái)產(chǎn)安全的重要性。從過馬路、晚上外出校門、乘車等各個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)上,都要注意安全、保管好自己的財(cái)物等。上學(xué)期,我班有2名學(xué)生的手機(jī)等財(cái)物被搶劫,事發(fā)后,班主任朱世楊老師立即向?qū)W生處、后勤保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),使得事情妥善處理,同時(shí)做好學(xué)生的安慰工作。班上學(xué)生生病住院,朱老師會(huì)及時(shí)送他們?nèi)メt(yī)院醫(yī)院,陪同、安慰學(xué)生。在甲型流感H1N1爆發(fā)階段,他向?qū)W生介紹H1N1流感的發(fā)病癥狀,督促學(xué)生每日測(cè)量體溫,督促班委及時(shí)上報(bào)結(jié)果。夜間得知學(xué)生有感冒、發(fā)燒現(xiàn)象,他一方面督促學(xué)生及時(shí)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查并陪同送醫(yī)院,一方面向系輔導(dǎo)員或系黨總副支書記匯報(bào)情況并及時(shí)反饋醫(yī)院檢查結(jié)果?傊,我們和朱老師一起從各個(gè)方面著手,確保我班學(xué)生安全、健康生活和學(xué)習(xí)。
在日常的生活中,我們每一個(gè)人都真實(shí)地表現(xiàn)著自己,都將最真實(shí)的自己展現(xiàn)給其他同學(xué),因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們活力四射,也正是因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們才會(huì)展示自己的光芒!活動(dòng)羅列
在這一年當(dāng)中,我們“食檢08—3班組織并開展許多精彩的活動(dòng),并取得了一定的效果。具體介紹如下:
略
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料6
xxx,女,生于1978年11月,本科學(xué)歷,幼兒園一線教師,1998年9月參加工作,20xx年至今擔(dān)任班主任。
一、堅(jiān)守職位,愛是她心中的一縷陽(yáng)光
自20xx年9月參加工作成為幼兒教師中的一員,她任班主任工作已有整整9個(gè)年頭了,9年里她無(wú)不時(shí)刻以“日日彈塵”的精神清理思想;以“如履薄冰,如臨深淵”的心態(tài)鍛造自己,磨練自己。她就像滋潤(rùn)禾苗的露珠,印記著無(wú)數(shù)孩子成長(zhǎng)的足跡;她擁抱著一個(gè)又一個(gè)孩童,以愛滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子。對(duì)待幼兒教師這份工作,她始終是兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé),這份工作不僅驗(yàn)證了她的堅(jiān)強(qiáng),更見證了她的成長(zhǎng)。
二、愛心領(lǐng)航,打造溫暖幸福的班級(jí)文化
多年的班主任工作,源于一份責(zé)任一份愛,她非常重視“班級(jí)文化”對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用,因而班級(jí)團(tuán)隊(duì)、師幼、家園之間平等和諧的關(guān)系成了她努力的目標(biāo)。每帶一個(gè)班,她都會(huì)將“溫暖幸!弊鳛榘l(fā)展目標(biāo)。同時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng),也收獲了諸多的肯定:20xx年和20xx年獲鄂爾多斯市和達(dá)拉特旗“溫馨班級(jí)”。
三、用愛的行動(dòng),做愛的有心人
作為一個(gè)班主任,她深刻的知道要當(dāng)好一個(gè)班主任必須處理好與幼兒、同班教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系。無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)中,還是在日常生活當(dāng)中,三位教師都必須做到心往一處想,勁往一處使。班級(jí)團(tuán)隊(duì)之間,能做到勤溝通、勤反思,及時(shí)調(diào)整存在問題,同時(shí)經(jīng)常換位思考,在做好本職工作的同時(shí)相互幫助,通力合作,增進(jìn)相互感情。面對(duì)家長(zhǎng)要準(zhǔn)確定位,明確職責(zé),用心溝通。要做好班主任,除了要“以身作則”,勇于承擔(dān)責(zé)任之外,還要學(xué)會(huì)分解任務(wù),有效引導(dǎo)他人去做事,促使整個(gè)團(tuán)體全力合作,才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
四、用愛營(yíng)造,和諧共進(jìn)
有一種成功來自平凡,有一種贊許來自始終如一。擁有一顆感恩的心是她成長(zhǎng)里程中最堅(jiān)定的信念,她堅(jiān)信,只要付出就會(huì)有回報(bào),在自己的努力之下也獲得了榮譽(yù):
20xx年6月榮獲達(dá)拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年6月榮獲達(dá)拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年5月所撰寫的論文在《課程改革與創(chuàng)新教育》中”榮獲一等獎(jiǎng)”。20xx年6月榮獲達(dá)拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年度,在年度考核中,獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。20xx年6月榮獲達(dá)拉特旗第五幼兒園“優(yōu)秀教師”。20xx年11月榮獲《達(dá)拉特旗幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選活動(dòng)》“銀獎(jiǎng)”。20xx年8月榮獲《達(dá)拉特旗校園科技動(dòng)漫節(jié)活動(dòng)中》二等獎(jiǎng)。20xx年5月被授予20xx-2018年度達(dá)拉特旗幼兒園“溫馨班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年7月授予20xx-2018學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年度,在年度考核中,獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。20xx年11月被授予內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。20xx年6月所撰寫的論文在《中學(xué)課程輔導(dǎo)》雜志刊用中被評(píng)為國(guó)家級(jí)“一等獎(jiǎng)”論文。20xx年5月被授予20xx-2019學(xué)年度達(dá)拉特旗幼兒園“溫馨班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年7月被授予20xx-2019學(xué)年度鄂爾多斯市幼兒園“溫馨班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年9月在《達(dá)拉特旗校園科技動(dòng)漫節(jié)》活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年度,在年度考核中,獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。20xx年度,在年度考核中,獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。成績(jī)只代表過去,在接下來的工作中,她會(huì)繼續(xù)用愛、用專業(yè)去溫暖、潤(rùn)澤每一個(gè)孩子,讓孩子們度過快樂而有意義的童年。
17年前,她帶著青春的稚嫩,以及對(duì)幼教職業(yè)的偉大憧憬從學(xué)校畢業(yè),進(jìn)入xxx區(qū)xxx幼兒園工作。她在這里扎根,在這里成長(zhǎng)。伴隨成長(zhǎng)的日子,故事在變,心情在變,依然不變的是這份育人信念。
五、用‘愛’陪伴成長(zhǎng)
記得她剛踏進(jìn)班級(jí)面對(duì)剛?cè)雸@哭鬧不止的孩子,因?yàn)榉蛛x焦慮對(duì)她出現(xiàn)過激行為時(shí),雖然她內(nèi)心無(wú)比委屈但是她知道這時(shí)孩子需要愛和接納。她用愛走進(jìn)幼兒的心里,陪伴孩子們成長(zhǎng),成為了孩子們最喜歡的“佳佳老師”。
六、用‘堅(jiān)持’提升專業(yè)素養(yǎng)
20xx年她成為了一名蒙特梭利教師,帶班中遇到困惑、挫折,她及時(shí)查閱相關(guān)書籍并向?qū)<、有?jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。在摸索、實(shí)踐中反思、總結(jié),讓她的理念不斷提升。在工作中她尊重幼兒,以感恩的心對(duì)待幼兒,讓孩子們?cè)凇白杂伞钡沫h(huán)境中生活從而達(dá)到自然的發(fā)展。
在課題《蒙特梭利主題研究與實(shí)踐》的研究中,她擔(dān)任大班組組長(zhǎng)一職,帶領(lǐng)教師們圍繞課題的內(nèi)容與目標(biāo)的`制定、課題的實(shí)施展開研究。提升了她的教科研能力,逐漸成為教科研人才。
付出就會(huì)有收獲,努力就會(huì)有成長(zhǎng)。她曾多次獲得園內(nèi)“先進(jìn)工作者”的稱號(hào),20xx年她所帶班被評(píng)為“xxx區(qū)先進(jìn)班集體”。這也是對(duì)她工作最大的鼓舞和認(rèn)可。同年她的“科學(xué)活動(dòng)”在xxx區(qū)“教學(xué)觀摩活動(dòng)”中進(jìn)行公開課展示。20xx年教學(xué)設(shè)計(jì),榮獲國(guó)家三等獎(jiǎng)。論文榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。20xx年榮獲“xxx區(qū)教學(xué)能手”稱號(hào)。20xx年獲得了中國(guó)教育學(xué)會(huì)十二五教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題《蒙特梭利主題研究與實(shí)踐》結(jié)題。20xx年4月榮獲“xxx區(qū)骨干教師”稱號(hào)。20xx年6月所編排幼兒創(chuàng)意戲劇榮獲xxx區(qū)二等獎(jiǎng)。今年在xxx區(qū)六一兒童節(jié)“講故事誦經(jīng)典”幼兒故事比賽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào),今年所帶班級(jí)被評(píng)為“區(qū)級(jí)溫馨教室”。這些榮譽(yù)都將是她工作中最大的動(dòng)力。
當(dāng)困難與挑戰(zhàn)在自己的堅(jiān)持下成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)后,她發(fā)現(xiàn):幼兒教師要扎根于工作崗位,不忘初心,勇敢的迎接挑戰(zhàn),也正是這份堅(jiān)持,才讓她的教育之路越走越遠(yuǎn)。
七、用‘誠(chéng)心’收獲幸福
在多年的工作中,她收獲于來自純真世界里的幸福——畢業(yè)多年的孩子相伴而行回到幼兒園看她,她們分別多年,卻依然保存著那份最初的情感;每當(dāng)班里的孩子們無(wú)意間叫她“媽媽”;每當(dāng)孩子們關(guān)心她給她端水喝時(shí);每當(dāng)?shù)玫郊议L(zhǎng)的認(rèn)可和信任時(shí)是她最幸福的時(shí)刻。幼教事業(yè)讓她處在這個(gè)物質(zhì)世界里最純真的情感中,這也是讓她這么多年來一直堅(jiān)持從事幼兒教育的心靈動(dòng)力。
八、用‘信念’走向夢(mèng)想
作為一名公助民辦幼兒教師她一直奮斗在民辦園的沃土上,20xx年服從上級(jí)的安排,分配到xxx區(qū)普惠幼兒園—大風(fēng)車幼兒園工作,雖然工作環(huán)境改變但是她的信念沒有改變。
由于班級(jí)情況特殊,她接手了大班。作為班主任她以身作則引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng),做好榜樣帶頭作用。她帶班用心思考、用智規(guī)劃,怎樣做才能更好的助力孩子成長(zhǎng)!
首先,根據(jù)了解孩子發(fā)展情況,對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行整改,加班加點(diǎn)給孩子們創(chuàng)設(shè)適合孩子們成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)環(huán)境。讓孩子們?cè)诳刹僮、可探索的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。經(jīng)過認(rèn)真的付出與實(shí)踐,從班級(jí)常規(guī)建立到區(qū)域工作的開展,孩子們的專注力、行為習(xí)慣等方面得到了很大的提升。
平日通過細(xì)心觀察孩子的表現(xiàn),有針對(duì)性做好家訪,了解孩子在家情況,反饋孩子在園的發(fā)展,與家長(zhǎng)達(dá)成一致的教育目標(biāo),家園同向引領(lǐng)孩子前行。當(dāng)家園合力引導(dǎo)孩子有了變化時(shí),家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教育觀念更加認(rèn)同,家長(zhǎng)的教育觀念也在潛移默化發(fā)生著改變,看著孩子進(jìn)步,家長(zhǎng)提升,她的內(nèi)心無(wú)比欣慰!她將繼續(xù)在這片沃土完成她的使命,繼續(xù)她的幼教夢(mèng)想。
17年來,她用她的愛、她的堅(jiān)持、她的努力成就著一個(gè)個(gè)孩子、體驗(yàn)著一次次的幸福、栽種著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。她要在這平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),用自己博大的胸懷去愛護(hù)每一位幼兒,做一個(gè)無(wú)愧于社會(huì),無(wú)愧于人民的幼教工作者。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料7
班級(jí)簡(jiǎn)介
綠水青山就是金山銀山,我們將在時(shí)代的洪流中做環(huán)保的領(lǐng)路人,用我們的專業(yè)知識(shí)守護(hù)我們的初心,堅(jiān)守作為環(huán)保的'使命,保護(hù)藍(lán)天碧水。堅(jiān)定走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路,像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。建筑與土木工程學(xué)院17級(jí)環(huán)境工程1班,我們將一直的為更加出色的自己,更加優(yōu)秀的班集體而奮斗!天生我輩有俊才,當(dāng)勤再現(xiàn)水碧波。
班級(jí)宣言
天生我輩有俊才,當(dāng)勤再現(xiàn)水碧波。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料8
您好!我叫陸富山,現(xiàn)年20歲,是中文系10語(yǔ)文教育2班的學(xué)生,得到了班級(jí)眾多同學(xué)和老師的信任與支持,來參選文山學(xué)院優(yōu)秀共青團(tuán)員的光榮稱號(hào)。
XX年4月26日,我在廣南縣城區(qū)初中光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),并得到團(tuán)委的支持和幫助,組建和成立五班團(tuán)支部,積極發(fā)展新成員。我作為一名團(tuán)員,時(shí)刻以團(tuán)員的章程嚴(yán)格要求自己,行使團(tuán)員的權(quán)利,履行團(tuán)員的義務(wù)。在同學(xué)中起到了模范帶頭作用,并隨著年齡、知識(shí)的增長(zhǎng),我對(duì)團(tuán)的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
XX年9月,因?yàn)樯龑W(xué),我將團(tuán)籍轉(zhuǎn)廣南縣第一中學(xué),在廣一中團(tuán)委和團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下,開展各項(xiàng)義務(wù)活動(dòng),并在活動(dòng)中更進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí)和覺悟,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是:堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中,造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人,努力為黨輸送新鮮血液,為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性,組織青年參加改革開放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐,樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念,掌握和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式,誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),勇于創(chuàng)新,為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,增強(qiáng)綜合國(guó)力,提高人民生活水平,實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。
XX年9月4日,因?yàn)樯龑W(xué)的需要,我又將團(tuán)籍轉(zhuǎn)到文山學(xué)院,在文山學(xué)院,共青團(tuán)組織更是我認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的平臺(tái)。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動(dòng)指南,解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年,為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大,始終站在革命斗爭(zhēng)的前列,有著光榮的歷史。在建立新中國(guó),確立和鞏固社會(huì)主義制度,發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用,為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會(huì)以來,共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移,緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作,為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),促進(jìn)了青年一代的健康成長(zhǎng)。因此,我的思想發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我強(qiáng)烈要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨!在學(xué)期開學(xué)初,我就給黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。但我知道,自己做不出成績(jī)來,黨是不會(huì)接收我的。為此,我不管是在學(xué)習(xí)、生活、工作和中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)中,都會(huì)努力去做好。
現(xiàn)在我向院團(tuán)委匯報(bào)我入院以來所取得的成績(jī):
在思想上,我能以馬克思主義的理論觀和實(shí)踐觀作指導(dǎo),在日常的學(xué)習(xí)生活中,時(shí)時(shí)緊記自己是一名共青團(tuán)員,并能以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的八榮八恥來參照自己的行為,因此,我參加了鄧向平理論協(xié)會(huì)協(xié)辦的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的征文,寫下《努力踐行社會(huì)主義榮辱觀,積極爭(zhēng)做合格青年大學(xué)生》的論文以及發(fā)言稿《論當(dāng)代大學(xué)生與社會(huì)主義榮辱觀》,同時(shí),我對(duì)黨有了深刻的了解和認(rèn)識(shí),并立志加入黨,成為黨的光榮一員。
在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度認(rèn)真,上課專心聽講,勤于思考,積極發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問,堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè),珍惜時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),科學(xué)安排課余活動(dòng)。期末不僅取得各科成績(jī)的合格,我還通過自己喜歡寫作的特長(zhǎng),寫出《父親的淚流出了我的眼》這一篇長(zhǎng)達(dá)2800個(gè)的文章,被羲和文學(xué)社刊用,并獲得中文系學(xué)生期刊《羲和》第38期征文活動(dòng)的一等獎(jiǎng);XX年初,寫出《換宿風(fēng)波》大學(xué)生心理劇本,XX年4月12日,被中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)評(píng)為“中文系10—XX年大學(xué)生心理劇評(píng)比一等獎(jiǎng)”。作為一名有較強(qiáng)的思想政治覺悟的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的團(tuán)員,我選修黨課,以提高自己的黨的基本理論知識(shí)。
在生活上,我勤儉節(jié)約、為人樸實(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助有困難的同學(xué),有較強(qiáng)的班級(jí)集體主義感,入學(xué)軍訓(xùn),我們承擔(dān)下抬礦泉水的任務(wù),并在14天淚水與汗水夾雜的軍訓(xùn)中,安慰受傷的同學(xué),我寫下了《給新同學(xué)的一封信》,被鹿鳴記者團(tuán)刊登在軍訓(xùn)小報(bào)上,給同學(xué)們精神上的鼓勵(lì);在XX年中文系阿波羅杯足球賽上,和班上同學(xué)團(tuán)結(jié)、密切協(xié)作,在賽場(chǎng)上賽出了集體主義的`風(fēng)格;通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《生命生活生存》,以及學(xué)院主辦的三生教育演講比賽,我積極報(bào)名,并以《寫給媽媽的心里話》參賽,這體現(xiàn)的是對(duì)新的生活環(huán)境的一種向往與追求,并贏得在場(chǎng)的老師和同學(xué)的強(qiáng)烈反應(yīng),正如主持人所說的,是一次聲情并茂的演講。我對(duì)下棋有濃烈興趣,XX年11月12日,我參加了博弈棋苑舉辦的五子棋決賽,并獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書。此外,我樂于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng),XX年11月9日,我對(duì)中國(guó)造血干細(xì)胞活動(dòng)進(jìn)行了捐獻(xiàn),成為了造血干細(xì)胞血庫(kù)的一名志愿捐獻(xiàn)者。
在工作上,我積極加入團(tuán)委的下屬鹿鳴記者團(tuán),通過對(duì)記者團(tuán)的工作,密切配合團(tuán)委工作,比如運(yùn)動(dòng)會(huì)的審稿工作;我加入中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì),并通過中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的考核,在中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作上,我積極參與,如阿波羅足球杯的籌備工作、籃球比賽的執(zhí)勤等;加入中文系學(xué)生會(huì)文學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的羲和文學(xué)社,參與《羲和》期刊的征稿和出版等。在班級(jí)工作上,我積極參加班委競(jìng)選,并配合班委工作,對(duì)班級(jí)體的思想輿論和作風(fēng)的良好發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。
我深知作為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員要用知識(shí)理論武裝自己,應(yīng)該處處起到模范帶頭的作用,作為一名學(xué)生干事的我應(yīng)積極配合老師的工作,搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,積極提高自身的素質(zhì),努力做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生。當(dāng)然我也有很多不足之處,希望能夠接受廣大同學(xué)的監(jiān)督,我會(huì)努力做到更好的。雖然通過團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)的自己的努力取得的成績(jī),但是我認(rèn)為這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,但是距離一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距,但我會(huì)繼續(xù)努力,在今后的工作中,實(shí)事求是,戒驕戒躁,克服自己存在的缺點(diǎn),始終保持團(tuán)員的先鋒模范作用,腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,默默奉獻(xiàn),力爭(zhēng)自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī),努力使自己成為共青團(tuán)的優(yōu)秀先鋒。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料9
x級(jí)信息管理一班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭,進(jìn)取、活潑、聰明是他們的最大特點(diǎn)。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與班主任劉繼華的正確帶領(lǐng)下,在過去的一年里取得了驕人的成績(jī)。但面對(duì)這些我們絲毫不敢懈怠,唯有奮力前行,全力以赴。我班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下,相互協(xié)作,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行院校下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)!爸鞠蚋哌h(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長(zhǎng)、素質(zhì)全面”是班級(jí)宗旨;“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感”是班訓(xùn)。班訓(xùn)和宗旨時(shí)刻督促、勉勵(lì)全體同學(xué)不斷進(jìn)取,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,將樹立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理,督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下,跟隨集體的腳步,注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體,共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。
他們有強(qiáng)烈的集體觀念,有濃厚的班級(jí)情感,有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心,有自己的'班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級(jí)事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天,無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī),運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、青年志愿者活動(dòng)、各類班際球賽,無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,大家將06級(jí)級(jí)信息管理(1)班視為一個(gè)大家庭,真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念。
班上同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是班級(jí)建設(shè)的突出成果。這與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)有向老師提問的同學(xué),課外同學(xué)們也都積極上自習(xí)。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。大家平時(shí)聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。所以兩年來本班綜合成績(jī)名列平行班前列。
黨員發(fā)展方面,始終是團(tuán)支部的一個(gè)工作重點(diǎn)。一方面,不定時(shí)開團(tuán)員大會(huì),對(duì)同學(xué)們介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)以及我黨的光榮歷史,介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡,使他們能夠切身體會(huì)到黨的偉大,由此產(chǎn)生對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬之情以及迫切加入的愿望;另一方面,積極配合學(xué)校做好推優(yōu)入黨的工作。嚴(yán)格考核進(jìn)步對(duì)象,并適時(shí)向黨提出申請(qǐng),以此來不斷為黨輸送新鮮血液,增強(qiáng)黨的戰(zhàn)斗力!為此大部分同學(xué)都要求積極入黨,其中王靜靜、樊坤坤現(xiàn)已是預(yù)備黨員。我班同學(xué)總體表現(xiàn)較好,活動(dòng)積極性高,學(xué)習(xí)勤奮,充分展示了我班同學(xué)團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生自信的風(fēng)采,體現(xiàn)了我班強(qiáng)大的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)為了豐富我們的業(yè)余生活,增進(jìn)大家的相互了解并提高大家的集體榮譽(yù)感與責(zé)任心,提升大學(xué)生的文化素質(zhì)與道德修養(yǎng),我班也開展了各種豐富多彩的課余活動(dòng),深受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。自進(jìn)校以來,我們班組織了各種活動(dòng)來增進(jìn)大家的了解。比如,以“為誰(shuí)而學(xué)”為題的演講賽,在比賽中,同學(xué)們講的句句讓人不得不想一下自己的任務(wù)是什么,總而言之,這次比賽增進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。在體育活動(dòng)中,我們也多次參加了學(xué)校和院里的體育比賽。在運(yùn)動(dòng)會(huì),冬季長(zhǎng)跑,院排球、籃球、足球等項(xiàng)目上同學(xué)們踴躍報(bào)名,積極參加。還在元旦的歡慶晚會(huì)上,好幾個(gè)同學(xué)表演的啞劇很受領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在這些活動(dòng)中同學(xué)之間建立了深厚的友誼,班級(jí)氣氛變得更加融洽。同時(shí)每逢過節(jié)全班同學(xué)都會(huì)要求給老師送上我們大家的一分心意以感謝他們對(duì)我們的培育。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料10
我叫XX,自我入校以來一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)一職,在此期間,我始終以一名學(xué)生干部的身份嚴(yán)格要求自己。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,各科成績(jī)都良好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手,敢于大膽實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中,能出色地完成老師交給的任務(wù),并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。今天也很榮幸作為優(yōu)秀班干在這里發(fā)言,與大家交流我的班級(jí)管理心得。
在期中考試之前,我們班學(xué)習(xí)氛圍很差,上課靜悄悄,下課鬧哄哄。各科老師上課時(shí),總是批評(píng)我們班學(xué)習(xí)氛圍差。每次我都羞愧不已,更擔(dān)心長(zhǎng)此以往,會(huì)對(duì)期中考試有影響!于是我就找來其他班干,共同探討解決方案。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,各班干先做分析,發(fā)現(xiàn)有以下問題:在課前,班級(jí)沒有人預(yù)習(xí),都在教室里打打鬧鬧。在課中,部分人注意力不集中,老是有人做小動(dòng)作,擾亂課堂紀(jì)律。課后,大部分人沒有做到及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固知識(shí)。作業(yè)也是完成任務(wù)式的',能糊弄就糊弄。比如語(yǔ)文練字,周末的練字作業(yè)整體都很潦草,被語(yǔ)文老師多次批評(píng)!于是,我們班干商量了一些措施。比如:每天早自習(xí)下課后,當(dāng)天值日班干應(yīng)提醒同學(xué),今天的課程要做哪些準(zhǔn)備,有哪些作業(yè)需要提交。預(yù)備鈴響之前,由各科課代表督促同學(xué)們進(jìn)行朗讀。在上課時(shí),如有開小差的同學(xué),同桌之間應(yīng)相互提醒,多次提醒無(wú)效的,應(yīng)及時(shí)和班干報(bào)告,班干可以做出相應(yīng)懲罰(比如即興表演節(jié)目,抽查語(yǔ)文或英語(yǔ)的背誦作業(yè))。針對(duì)課后作業(yè),我和班級(jí)學(xué)生統(tǒng)一安排時(shí)間,中午吃完飯后迅速到教室,自行寫作業(yè)。班干管理紀(jì)律,有違紀(jì)的同學(xué),及時(shí)向老師反饋。同時(shí),我們利用了各組小組長(zhǎng),提醒他們要及時(shí)檢查作業(yè),檢查時(shí)必須保質(zhì)保量,并對(duì)同學(xué)作業(yè)完成情況進(jìn)行分析。對(duì)未完成的同學(xué),督促他們盡快完成作業(yè),及時(shí)給各科老師檢查。經(jīng)過共同努力,期中考試后,我們班學(xué)習(xí)氛圍有所改變,班干的積極性也有所提高。
想到自己的班級(jí)管理經(jīng)歷,不禁想起《真理誕生于一百個(gè)真理之后》那一課,面對(duì)問題時(shí),首先應(yīng)從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,到提出問題,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,最后終會(huì)找到真理。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)問題時(shí),不能害怕問題,及時(shí)解決問題就好了?粗嗬飳W(xué)習(xí)氛圍有所改變,成就感滿滿,但我明白這不是我一個(gè)人的功勞,是整個(gè)602班共同努力的結(jié)果。班干各司其職,班級(jí)成員服從管理,做好自己的事。
在班級(jí)管理方面,我需要學(xué)習(xí)的還很多,想要602變成更優(yōu)秀的班級(jí),還離不開班委會(huì)成員的努力。在以后的日子里,可能還會(huì)遇到很多困難,但我相信,只要勇于面對(duì)問題,及時(shí)解決問題,終會(huì)發(fā)現(xiàn)真理!
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料11
棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)(4)是由39個(gè)聰明可愛的孩子組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里,孩子們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙,同歡樂,共悲傷,分享過成功的喜悅,也品嘗過失敗的滋味。
一、在學(xué)習(xí)上,孩子們敢于爭(zhēng)先,構(gòu)成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
課堂上,孩子們樂于開動(dòng)腦筋,積極提問,踴躍發(fā)言,課堂紀(jì)律井然有序,孩子們都有認(rèn)真聆聽的好習(xí)慣。早自習(xí)時(shí),在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,大家有滋有味地誦讀著一篇篇課文,記憶著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,朗朗的讀書聲成為早晨校園里最動(dòng)聽的音樂;中午時(shí)間,同學(xué)們或認(rèn)真完成作業(yè),或翻閱課外讀物,努力的吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。課間,大家快樂地游戲,跳皮筋,大乒乓球,歡樂的笑聲傳遍了整個(gè)校園。在教師和同學(xué)們的共同努力下,從一年級(jí)到此刻的三年級(jí),本班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三課成績(jī)始終名列全茅。個(gè)性在上一學(xué)期的期末考試中,有九位同學(xué)的三課成績(jī)總分進(jìn)入全校的前三十名,受到中心學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。其中李佳欣和劉倩同學(xué)的成績(jī)名列全學(xué)區(qū)第一和第二名。他們?yōu)榘嗉?jí)贏得了榮譽(yù),也為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。本班也是個(gè)愛讀書的群眾。班級(jí)擁有自己的“書蟲之家”,擁有自己的借書證,擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書籍,共同讀同一本好書,交流自己的讀書體會(huì)。
二、在班級(jí)管理中,孩子們有主人翁意識(shí),敢于自己管理自己。
俗話說的好:“沒有規(guī)矩不成方圓”、“班級(jí)管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著,那無(wú)疑是給自己帶來了許多不必要的麻煩,所以要讓孩子自己的事情自己管!因此,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們共同討論、制定出了班規(guī),大家以班規(guī)來約束自己的行為,嚴(yán)格要求自己。為了克服同學(xué)們自由隨便,不守紀(jì)律的毛病,也為了培養(yǎng)大家的自我管理的潛力,全班同學(xué)想了很多辦法,最終決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度。每一天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)全天的工作。孩子們職責(zé)心強(qiáng),工作踏實(shí)、努力、盡責(zé),從早自習(xí)、眼保健操、路隊(duì)和衛(wèi)生等方面,協(xié)助老師完成班級(jí)的各項(xiàng)工作,督促大家的日常行為規(guī)范。不管是誰(shuí)都參與的機(jī)會(huì)。這種做法,培養(yǎng)了孩子們的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力,促使每一位孩子積極參與到班級(jí)的管理中來,在自己管理自己的氛圍中,養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。事實(shí)證明,大家在這樣的活動(dòng)中都有了不同程度的提高和進(jìn)步。
三、在各種活動(dòng)中,孩子們積極參與,盡可能的發(fā)揮自己的才能。
本班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,具有強(qiáng)大凝聚力的群眾。為了得到每周的`五項(xiàng)評(píng)比流動(dòng)紅旗,同學(xué)們積極努力,熱情地參與到活動(dòng)中,爭(zhēng)取為班級(jí)出力。無(wú)論是哪方面的群眾活動(dòng),無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),同學(xué)們都會(huì)盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭(zhēng)取最滿意的成績(jī)。就拿上學(xué)期開展的拔河比賽來說,雖然我班與四年級(jí)相比,實(shí)力不強(qiáng),但是上至老師、隊(duì)員,下至拉拉隊(duì),無(wú)不全力以赴,奮力拼搏。場(chǎng)上的同學(xué)揮灑汗水,場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員汗流滿面,同學(xué)們的加油聲、吶喊聲一浪高過一浪。那時(shí)候比賽的結(jié)果已不重要,重要的是同學(xué)們擰成了一股繩,將“班榮我榮,班恥我恥”的口號(hào)牢記心中。在這學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)中,孩子們也不甘落后,紛紛捐出自己的零用錢,為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛心!凹摇笔菧嘏、團(tuán)結(jié)、友愛的群眾。在這個(gè)“大家庭”里,人人都在獻(xiàn)出自己的愛。垃圾袋沒了,同學(xué)們主動(dòng)帶來。班級(jí)的門損壞了,大家爭(zhēng)著修理。老師的嗓子啞了,人人爭(zhēng)著用最好的表現(xiàn)展示自己,期望老師別累壞了。有同學(xué)生病、有事不能參加打掃時(shí),總有人主動(dòng)頂上。有同學(xué)落后了,大家的心里焦急萬(wàn)分。
大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家,維系著這份真誠(chéng)的愛,我們不讓一個(gè)人掉隊(duì),不讓一個(gè)人寒冷,不讓任何一個(gè)人獨(dú)自應(yīng)對(duì)困難。
當(dāng)然,我們班目前還存在著很多不足,比如一些同學(xué)的與人相處及控制力方面都有待加強(qiáng),在生活和學(xué)習(xí)上缺少獨(dú)立性,自主性,這都將是我們努力克服的障礙。我們相信,我們?nèi)昙?jí)的每一個(gè)同學(xué),都會(huì)為了建立一個(gè)和諧、融洽的班級(jí)體而努力。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料12
五年級(jí)一班是一個(gè)溫馨的大家庭,每個(gè)同學(xué)都深愛著它。走進(jìn)五年級(jí)一班,迎接您的是48張活潑、可愛的笑臉。在這個(gè)由25名男生、23名女生組成的大家庭里,同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心,共同進(jìn)步。在這個(gè)大家庭里,每一位孩子都是一個(gè)小太陽(yáng),我引領(lǐng)這些小太陽(yáng)開始了我們的成長(zhǎng)旅程。眨眼之間,他們已經(jīng)五年級(jí)啦,小太陽(yáng)們?cè)诓粩嗟募橙○B(yǎng)料,慢慢成長(zhǎng),慢慢發(fā)光。當(dāng)然,小太陽(yáng)們的成長(zhǎng)離不開大太陽(yáng)們的默默守護(hù)與付出,給予小太陽(yáng)們力量,就這樣,一個(gè)溫暖向著光明與美好的陽(yáng)光大家庭正在茁壯成長(zhǎng)。
結(jié)合學(xué)校真善美文化,遵循學(xué)校德育課程,夢(mèng)想著小太陽(yáng)們可以更好地發(fā)光發(fā)熱,我將從以下幾個(gè)方面介紹:
一、班級(jí)文化與制度
我把我們班定名為:陽(yáng)光班,希望每個(gè)孩子都是一個(gè)小太陽(yáng),能發(fā)光發(fā)熱,給別人帶來光明與溫暖。我們的班徽,從整體上看是一個(gè)太陽(yáng),擁有著陽(yáng)光的形象,我希望48個(gè)小太陽(yáng),陽(yáng)光健康,積極樂觀向上。一個(gè)小嫩苗正在茁壯成長(zhǎng),外面的一圈,有父母,有老師,有學(xué)校,有社會(huì)等人的守護(hù),為小太陽(yáng)們遮風(fēng)避雨,只為他們能夠健康茁壯成長(zhǎng),也希望他們能夠像太陽(yáng)一樣,照亮并溫暖這世界。
班歌是:《我的未來不是夢(mèng)》,我希望班里每一個(gè)小太陽(yáng)從現(xiàn)在起要有自己美好的夢(mèng)想,并為之奮斗。
班詩(shī):《展望未來》。
班風(fēng):自立自尊自律自信自強(qiáng),這“五自”引領(lǐng)著小太陽(yáng)們形成良好的精神風(fēng)貌,為良好的班風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。
班級(jí)口號(hào):在書海中遨游,在閱讀中成長(zhǎng)。讓書籍浸潤(rùn)小太陽(yáng)們的童年,讓閱讀成為小太陽(yáng)們的習(xí)慣,滋潤(rùn)他們成長(zhǎng)。
在班級(jí)室內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)中,我以打造干凈整潔,溫馨舒適的環(huán)境為主旨,以藍(lán)色為底色,設(shè)計(jì)了班級(jí)簡(jiǎn)介、小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表、學(xué)生作品展示欄、我們的榮譽(yù)、圖書角等版塊。力求舒適簡(jiǎn)潔、大方美觀、富有內(nèi)涵,能實(shí)實(shí)在在反映班級(jí)特色文化和小太陽(yáng)們成長(zhǎng)情況,并且起到引領(lǐng)小太陽(yáng)們不斷進(jìn)步的作用。
班級(jí)制度也隨著小太陽(yáng)們年級(jí)的'升高不斷變化,現(xiàn)在的他們追求自我地位的認(rèn)知,正如簡(jiǎn)尼爾森認(rèn)為,不論是懲罰還是獎(jiǎng)賞,都是來自于外在的控制,而真正的管教應(yīng)該以相互尊重與合作為基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期開學(xué)第一周的班會(huì)課,我與小太陽(yáng)們修訂上學(xué)期的班規(guī),正在長(zhǎng)大的小太陽(yáng)們能夠指出舊班規(guī)的不足與漏洞,我們?nèi)翰呷毫,共同商議出新學(xué)期的班規(guī)班法。這樣一來,鍛煉了他們的契約意識(shí)、使小太陽(yáng)們的心意得到了滿足,又能對(duì)自己的行為產(chǎn)生自我約束。從上課發(fā)言到交頭接耳,每一件事,每一個(gè)細(xì)節(jié)都落實(shí)到班規(guī)細(xì)節(jié)中,結(jié)合本小組的情況給予加減分,自然地強(qiáng)化了小太陽(yáng)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
要建立一個(gè)良好的班集體,就需要一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)管理員,每學(xué)期開學(xué)初,我總要進(jìn)行一次“人才招標(biāo)會(huì)”。讓每一個(gè)小太陽(yáng)都有當(dāng)選的權(quán)利。我鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的小太陽(yáng)毛遂自薦,上臺(tái)參加競(jìng)崗演說,闡述自己的“施政綱領(lǐng)”,然后,采取無(wú)記名投票的方式,讓“選民”按照自己的意愿去選出班級(jí)管理員。
管理員在學(xué)期結(jié)束后要進(jìn)行“述職”演講,參與班級(jí)管理的小太陽(yáng)們要匯報(bào)自己工作的得與失,再由其他小太陽(yáng)們決定他們是否繼續(xù)擔(dān)任,進(jìn)而約束了他們的權(quán)力。
二、小組管理顯成效
我把全班分為12個(gè)小組,每個(gè)小組選一位收作業(yè)的組長(zhǎng),一位紀(jì)律組長(zhǎng),一位衛(wèi)生組長(zhǎng),一位文明禮儀組長(zhǎng),我秉承“組內(nèi)人人有事做”的觀念,讓組內(nèi)各成員,各司其職,互相監(jiān)督,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。為了使各小組都能進(jìn)步,我采取加減分的規(guī)則,只要這一小組在某方面表現(xiàn)好,我就要給這組加一分,某一方面表現(xiàn)較差,就要扣一分,小組的某一個(gè)同學(xué)表現(xiàn)特別出色,我就要給這組加一分,小組的某一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī),這一組也將會(huì)被扣掉一分。可以說:一榮俱榮,一損俱損。我還規(guī)定兩星期評(píng)選一次,全班12個(gè)組,總分是前三名的小組要獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí),在獎(jiǎng)品的設(shè)置上,盡量從多發(fā)面去考慮,例如:免去小組學(xué)生今天的家庭作業(yè),一星期不用值日,頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品等。這樣的規(guī)則制定以后,小組內(nèi)的各組長(zhǎng)也重視起自己的那份工作,都能完成自己的本職工作,組與組之間也形成了激烈地競(jìng)爭(zhēng),因獲得一分,小組齊歡呼,因丟掉一分,大家共檢討,小組因某個(gè)同學(xué)獲得一分,組內(nèi)其他學(xué)生向其投來羨慕的目光,因某個(gè)同學(xué)丟掉一分,遭到組內(nèi)成員的一致譴責(zé)。在這一過程中,小太陽(yáng)們的集體意識(shí),集體榮辱感逐漸形成,這對(duì)于建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體尤為重要。
三、多彩的活動(dòng)育人
對(duì)于班隊(duì)會(huì)的主題,學(xué)校每個(gè)星期都有明確的指示,為了鍛煉小太陽(yáng)們的能力,也為了把每一次的班隊(duì)會(huì)開好,我明確要求:小組承包制,小組內(nèi)成員負(fù)責(zé)資料的搜集,主持詞的撰寫,節(jié)目的征集等,小組各成員要分工去完成,并選出兩位口才好的小太陽(yáng)去主持此次的班隊(duì)會(huì),當(dāng)然,其他小太陽(yáng)也應(yīng)做相應(yīng)的準(zhǔn)備,各小組輪流進(jìn)行,并且每三周評(píng)選一次,對(duì)于前三周主持策劃班會(huì)最好的小組進(jìn)行物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。這一規(guī)定實(shí)施后,各小組展開了激烈地競(jìng)爭(zhēng),班隊(duì)會(huì)也開展得有聲有色,豐富多彩,從中小太陽(yáng)們不僅鍛煉了能力,也增強(qiáng)了信心,何樂而不為呢?這些班會(huì)并不是上完就完事了,起不到實(shí)效,小太陽(yáng)們要把德育的課程延伸到課外,如感恩父母,要親自為父母做些事情,如:拖地,做飯等,讓小太陽(yáng)們真正地在行動(dòng)中回報(bào)自己的父母。
四、沐浴書香,茁壯成長(zhǎng)
“腹有詩(shī)書氣自華”,書籍是小太陽(yáng)們的養(yǎng)料。只有讀書才能綻放更亮的光芒。圖書角有許多的圖書,為小太陽(yáng)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的讀書氛圍。同時(shí)我為小太陽(yáng)們?cè)O(shè)計(jì)了有類別有梯度的自讀書書目,年級(jí)組為了小太陽(yáng)們有機(jī)會(huì)看更多的書,創(chuàng)立了漂書活動(dòng),這樣每個(gè)周漂一本書,一個(gè)學(xué)期下來將近有二十本書,班級(jí)里的圖書角的書,也經(jīng)常更新,小太陽(yáng)們每個(gè)學(xué)期從家里帶來五本書,豎排小組輪流交換閱讀。
不僅要讀大量的書籍,還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,每天的早自習(xí),我都會(huì)和小太陽(yáng)們進(jìn)行讀書交流,享受這難得的讀書時(shí)光。我也會(huì)針對(duì)快樂讀書吧的必讀書籍上導(dǎo)讀課和整書匯報(bào)課,以此激發(fā)小太陽(yáng)們的讀書熱情。在周末或節(jié)假日,太陽(yáng)們也會(huì)帶小太陽(yáng)們走進(jìn)新華書店或圖書館,讓他們享受靜謐的讀書時(shí)光。
在這樣的氛圍下,我們自覺地在班級(jí)微信群交流分享讀書心得,形成了良好的讀書氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書,我想讀書已經(jīng)內(nèi)化成他們生活必不可少的一部分,也正是因?yàn)闊釔圩x書,才懂的分享。書籍絕對(duì)是小太陽(yáng)們發(fā)光發(fā)熱的最寶貴的力量,我一定會(huì)讓小太陽(yáng)們汲取書籍的營(yíng)養(yǎng),散發(fā)出最耀眼的光芒。任何目標(biāo)都應(yīng)該有對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)體系,為此,我在班里舉行了征文比賽活動(dòng):有讀后感征文比賽,觀后感征文比賽,愛心義賣征文比賽等,看著小太陽(yáng)們的優(yōu)美篇章,我們的成就感油然而生。
如今,看著小太陽(yáng)們陽(yáng)光燦爛般的笑容,我也明白了教師這份職業(yè)的神圣和偉大,自己所肩負(fù)的責(zé)任。我應(yīng)該趕上小太陽(yáng)們發(fā)光發(fā)熱的速度,與他們一起成長(zhǎng),努力提高自己的專業(yè)能力,專業(yè)素養(yǎng),給予小太陽(yáng)們更為專業(yè)的守護(hù)。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料13
xx,xx幼兒園教師,從事幼教事業(yè)已有10年,先后擔(dān)任幼兒園小班、中班、大班的教學(xué)工作并兼任教研組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)園長(zhǎng)工作。
在工作中,xx老師恪盡職守,不講條件,任勞任怨,經(jīng)常早出晚歸加班工作,用默默的言和行無(wú)聲地影響著身邊的同事們、孩子們,在幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,始終是年輕教師的“楷!。
在擔(dān)任小班教學(xué)工作中,xx老師針對(duì)幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點(diǎn),從穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手,組織幼兒一日游戲教學(xué)活動(dòng),充分運(yùn)用各種游戲,隨機(jī)組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),使他們?cè)谳p松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂律動(dòng),聆聽故事,為幼兒入園升入中班打下基礎(chǔ)。
在擔(dān)任中班的教學(xué)工作中,xx老師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重抓住教學(xué)重點(diǎn),做好教學(xué)準(zhǔn)備。同時(shí),對(duì)一些性格孤僻、膽小和特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,不厭其煩地給他們開“小灶”,用慈母般的愛心溫暖、體貼他們,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
在擔(dān)任大班的教學(xué)工作中,xx老師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,在組織教學(xué)過程中,廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維能力和想象能力,始終堅(jiān)持以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)的思想,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對(duì)幼兒能力參差不xx的特點(diǎn),善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異,因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。
在潛心搞好幼兒教育的基礎(chǔ)上,xx老師注重把幼兒園教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來,通過開展“開放式教學(xué)”、家長(zhǎng)信息反饋窗、召開家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)等形式,向家長(zhǎng)介紹幼兒信息,解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展情況,形成幼兒園教育與家庭教育的合力,使孩子們實(shí)現(xiàn)最大程度的發(fā)展。
在疫情期間,xx老師每天帶領(lǐng)老師們不辭辛苦地做好幼兒健康數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),關(guān)注幼兒居家生活,及時(shí)在班級(jí)微信群里推送形式多樣化的'線上防疫宣傳知識(shí),開辟了一條條隔空送教的“愛的通道”。xx老師還主動(dòng)擔(dān)任幼兒入園晨檢第一關(guān),成為孩子們眼中可愛的“大白”。同時(shí)主動(dòng)報(bào)名參加?xùn)|申村抗疫志愿者,甘愿成為“志愿紅”中的“一抹紅!
一分耕耘,一分收獲。xx老師多次榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng),多次被表彰為優(yōu)秀教師,深受幼兒家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。xx老師說:“前邊的路很長(zhǎng),前面的人很多,雖然我不能走到最前沿,但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力!呱窖鲋梗靶行兄,雖不能至,心向往之’,這是我一生的追求!
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料14
沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(6)班是一個(gè)擁有59名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中,每個(gè)人都不斷在發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素養(yǎng),為這個(gè)集體增光添彩。
一、要求中不缺快樂,樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須團(tuán)結(jié),營(yíng)造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個(gè)好習(xí)慣,那么如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?
1.請(qǐng)指出我的不足
每周,我會(huì)給班干部時(shí)間上臺(tái)小結(jié),表?yè)P(yáng)好的現(xiàn)象,指出班級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。我還讓孩子們開展小組評(píng)價(jià),在小范圍指出身邊的伙伴的不足,例如:衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,情緒控制等多個(gè)方面。孩子們由開始的不愿接受批評(píng),到后來的不用別人指出,自己就能找到自身存在的問題。
2.請(qǐng)幫我改正壞習(xí)慣
習(xí)慣養(yǎng)成不易,需要老師及同學(xué)的督促,安排座位時(shí)我就注意要互補(bǔ)。我班有個(gè)小女生特別好動(dòng),經(jīng)常做一些出格的事,甚至影響老師正常教學(xué),班上好多同學(xué)都不愿和她同桌,針對(duì)這一現(xiàn)象我與一位習(xí)慣優(yōu)秀的孩子商量,讓他和這個(gè)孩子同桌。“近朱者赤,近墨者黑”,在這位小幫手的幫助下,這個(gè)好動(dòng)的孩子突然愛發(fā)言了。抓住契機(jī),我不斷地鼓勵(lì),漸漸地這個(gè)女孩不僅自己進(jìn)步了,到現(xiàn)在還能幫助別的同學(xué)改正缺點(diǎn),真是質(zhì)的飛躍。
每周班會(huì)總有一個(gè)環(huán)節(jié),孩子們寫信或小紙條,互相指出對(duì)方好的或不足之處。針對(duì)有不好習(xí)慣的孩子,班級(jí)中其他孩子舉手爭(zhēng)當(dāng)小幫手,認(rèn)領(lǐng)那些需要幫助的孩子,小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌,有了同學(xué)監(jiān)督自己,并在生活、學(xué)習(xí)中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習(xí)慣。被幫助的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我便大力表?yè)P(yáng)他和他的小老師。就這樣,在一種良好的心境中互助督促,很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自己的壞習(xí)慣。
3.編順口溜助力習(xí)慣養(yǎng)成
放學(xué)時(shí),學(xué)生都擠在一起,急著去拿雨傘,如果稍有不當(dāng)就會(huì)引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險(xiǎn)。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室,我和學(xué)生就編了順口溜:“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少,個(gè)個(gè)熟讀成誦,不知不覺中陶養(yǎng)了習(xí)慣。
4.在細(xì)節(jié)中樹立班級(jí)的形象
下雨天,整整齊齊掛在窗臺(tái)上的一把把小傘;校園里,彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行都是班級(jí)形象,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié),樹立班級(jí)形象。
有的學(xué)生打掃教室,做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟,掃帚東倒西歪,如果長(zhǎng)期這樣下去,學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來當(dāng)值日生,通過體驗(yàn)為班級(jí)服務(wù)幫助的不易,促使他們改正馬虎粗心的毛病,教室也變得整潔、干凈。
二、管理中不分你我,培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,一個(gè)積極向上的、凝聚力強(qiáng)的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì),因此,我在班干部培養(yǎng)上有以下做法。
1.精心選拔
班干部實(shí)際上是班主任的助手,班級(jí)管理抓得好不好,在很大程度上離不開班干部的協(xié)助,因而,對(duì)班干部的人選,必須認(rèn)真對(duì)待,絕不能顧及情面,隨意指派班干部,要做到“心中有數(shù)”。
因此,我每接一個(gè)新班,對(duì)班干部的挑選嚴(yán)格,并根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(zhǎng)給予相應(yīng)的職責(zé)和任務(wù),讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體,積極大膽、熱情地開展工作。
學(xué)生劉浩宇在無(wú)意中撿到別人的錢包,里面高達(dá)數(shù)萬(wàn)現(xiàn)金,在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進(jìn)事跡,這件事之后他在師生中威信逐漸升高,于是我試著讓他擔(dān)任班中較簡(jiǎn)單的管理工作,我發(fā)現(xiàn)在他的管理下,班上紀(jì)律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級(jí),同時(shí)對(duì)他的工作也很支持,讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢(shì)給他們安排能勝任的工作,班干部隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大起來。
2.悉心培養(yǎng)
一名班干部的成長(zhǎng),離不開班主任的悉心培養(yǎng),只有通過班主任的精心培養(yǎng),班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì)不斷增強(qiáng)。在工作中,我大多是向班干部傳授工作方法,既教給處理問題的方法,又培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),讓班干部樹立工作信心,感受到班干部這份工作還是做得來的,讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長(zhǎng)、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會(huì)小結(jié)當(dāng)天晨讀同學(xué)們的表現(xiàn),每周一班長(zhǎng)再對(duì)上周班級(jí)工作進(jìn)行一次總結(jié),評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生,號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),接著老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問題,提出本周整改意見及要求,讓他們明確今后的努力方向。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習(xí)和分管的工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)的班干部再培訓(xùn),再上崗。
3.大膽使用
班干部的成長(zhǎng)離不開班級(jí)管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中,放手大膽使用班干部,讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉,使他們成才,一旦班干部逐步成熟,良好的班集體也就逐步形成,這時(shí),作為班主任來講,工作壓力也就有所減輕,有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒有捷徑可走,但是,只要多想點(diǎn)子、多找辦法,良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時(shí),爭(zhēng)取每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)。
三、教室內(nèi)不缺色彩注重班級(jí)文化建設(shè)
觀察很多工作出色的班主任,不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn):都十分注重班級(jí)文化建設(shè),都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍,已成為我們提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。
1.創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上,通過班隊(duì)會(huì),我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為班級(jí)工作提供了源源不斷的.動(dòng)力;而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩,通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。
2、精心裝點(diǎn)教室,營(yíng)造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,因此教室的布置就成了班級(jí)文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生置身于美的環(huán)境中,不知不覺,自然而然地就會(huì)受到美的熏陶和啟迪,心態(tài)得到改善,情操得到陶冶,視野得到拓寬,品位得到提升。我們?cè)诮淌业膬蛇厪堎N名人名言,激勵(lì)學(xué)生求知;黑板報(bào)一展學(xué)生之長(zhǎng),增設(shè)讀書一角,營(yíng)造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上,留一片“文壇漫步”,一首小詩(shī),一句名言,也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶,日積月累,受益無(wú)窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長(zhǎng)廊”,學(xué)生在這可以充分展示其才能,學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等,讓你無(wú)論有多么煩惱,多么疲憊,只要一走進(jìn)這樣的教室,你就會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染,自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。四、活動(dòng)中不失風(fēng)度開展多姿多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入,班隊(duì)活動(dòng)也自主、開放、主動(dòng)、實(shí)在。我?guī)啄陙黹_展班隊(duì)活動(dòng)有如下做法。
1.人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃,培養(yǎng)自主意識(shí)。
班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”,取得“某種完美的高度”。因此,班主任應(yīng)該充當(dāng)好引導(dǎo)者的角色,把活動(dòng)的權(quán)利還給孩子,讓他們自主參與班隊(duì)工作計(jì)劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學(xué)期三月,孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點(diǎn)什么,一陣悄悄細(xì)語(yǔ)后活動(dòng)便開始了,學(xué)生的積極性很高,個(gè)個(gè)暢所欲言,一個(gè)個(gè)小節(jié)目便產(chǎn)生了,短短一個(gè)下午,四個(gè)節(jié)目,四個(gè)小組長(zhǎng),四群活潑可愛的孩子編組成了一個(gè)生動(dòng)的祝福節(jié)目串燒。由于活動(dòng)的計(jì)劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的,所以在實(shí)施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時(shí),家長(zhǎng)也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事,表示很感動(dòng)。
2.自己安排活動(dòng)內(nèi)容,體驗(yàn)自主樂趣。
在日常學(xué)習(xí)生活中,我注重從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生從自身成長(zhǎng)需要出發(fā),選擇活動(dòng)主題,主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過程。
就拿每周一次勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)來說,我調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)起手來,開展形式多樣的家務(wù)勞動(dòng),看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉照片,我真開心。瞧,這個(gè)女孩成績(jī)非常好,可平時(shí)做什么都動(dòng)作慢,導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動(dòng),在活動(dòng)中訓(xùn)練速度,以此鼓勵(lì)她更自信。你瞧,燦爛的笑容下,一定有信心:我也可以做得很好!
59名同學(xué)一顆心,同心協(xié)力,在班干的影響和帶動(dòng)下,同學(xué)們關(guān)心班集體,把班級(jí)當(dāng)成大家庭,團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,我相信在我們師生的共同努力下,我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀班級(jí)事跡材料15
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中,每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。
一、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班的平均分都居前列,深受老師們的好評(píng),大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,一個(gè)積極向上的`凝聚力強(qiáng)的良好的班集體的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。
1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手,班級(jí)管理抓得好不好,在很大程度上離不開班干部的協(xié)助,因而,我每接一個(gè)新班,對(duì)班干部的人選都要精挑細(xì)選。
2、悉心培養(yǎng)。班干部要很好的管理好班級(jí),一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是建立威信,成為典型。
3、大膽使用。放手大膽使用班干部,讓他們?cè)诎嗉?jí)管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉,使他們成才。
三、注重班級(jí)文化建設(shè)
作出色的班主任都十分注重班級(jí)文化建設(shè),都把構(gòu)建好班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)作管理班級(jí)的重要法寶之一。
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的氛圍
2、確立班級(jí)目標(biāo),向目標(biāo)攀登
3、精心裝點(diǎn)教室,營(yíng)造積極向上的氛圍。
四、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)
隨著新課程改革的不斷深入,班隊(duì)活動(dòng)也自主、開放、主動(dòng)、實(shí)在。
1、人人參與制定班隊(duì)計(jì)劃,培養(yǎng)自主意識(shí)。
2、自己安排活動(dòng)內(nèi)容,體驗(yàn)自主樂趣。
一年來,我班在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下,在全體同學(xué)的共同努力下,我們班在每次全校綜合成績(jī)測(cè)評(píng)中都居前列,在上學(xué)期舉行的期末質(zhì)量檢測(cè)中,我班在同年級(jí)成績(jī)名列第一,深受領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。
本班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心支持下,在全體同學(xué)同心協(xié)力,在班干部的影響和帶動(dòng)下,同學(xué)們關(guān)心班集體,把班級(jí)當(dāng)成大家庭,團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,28名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下,我們班必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。
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