文明班級申報材料15篇[必備]

文明班級申報材料1

　　王樂天同學是我校六年級一班的一名班干部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了他廣泛，喜愛寫作、讀書、下棋、集郵。

　　作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

　　在本學期，班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由他親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中他多次主持班隊會，開展了如“為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及“我的未來與夢想”主題班會，并且表演了歌唱比賽，詩歌朗誦等節(jié)目。

　　小小年紀的他，很有自己的一番生活和學習的道理。

　　不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數(shù)學是他的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派他做數(shù)學課代表，這既是老師對他的.信任，也是對他的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天他都堅持準時收好數(shù)學作業(yè)，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他的數(shù)學成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“四好少年”、“文明之星”等光榮稱號。

　　身為一名班干部，他利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務掃公路等等。

　　在做好班級內的實踐活動的同時，他還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班干部一起組建愛心小隊，每逢周六，一起去村里的困難戶，幫助打掃衛(wèi)生，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。

　　在學校里，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還堅持讀書、學象棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在少先隊的搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行”。

　　學校意見蓋章 年 月 日

　　縣（區(qū)）教育局意見蓋章 年 月 日

　　市教育局意見蓋章 年 月 日

文明班級申報材料2

　　一、培養(yǎng)良好的學習習慣

　　開學初我班每個同學針對區(qū)統(tǒng)考的要求，根據(jù)自己的實際情況制定了自己的奮斗目標，通過寫周記在全班進行交流，樹立大家的學習榜樣。

　　在班級中營造有利于大家的學習環(huán)境，在班級的學習專欄上介紹學習方法。表揚勤奮學習的同學，以促進良好學風的形成。我班每天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業(yè)。但作業(yè)的質量有待進一步提高。通過同學和老師的共同努力，我班的學習成績比以前有進步；我們班與其它班級的差距在縮小。

　　二、培養(yǎng)良好的行為習慣

　　開學初我組織全班同學認真學習《中學生守則》、《中學一日常規(guī)》還確定本學期班級工作的重點。繼續(xù)狠抓了學生到校的時間、兩操的規(guī)范、上課的規(guī)范、作業(yè)的要求、用膳的要求、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的要求。并建立健全了一系列班級管理制度.

　　開學初，針對部分男同學做不文明的游戲，大家寫了周記《談談我對不正當游戲的看法》并召開了主題班會，大家暢談了做不正當游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對部分同學課間用大力氣拼命扳手腕，造成個別男同學手受傷，我通過上網(wǎng)查資料，專門講了醫(yī)學專家談的未成年人扳手腕的危害性，使大家從醫(yī)學的角度受到教育，從此這個游戲就不做了。針對部分同學課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學生講了《如何文明上網(wǎng)》，希望大家上網(wǎng)要有節(jié)制。針對幾個男同學喜歡罵女同學，我對全體同學進行教育，男女同學要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學要自尊自愛，男同學要有紳士風度。

　　三、在活動中培養(yǎng)了我們集體主義精神

　　本學期我們班開展了很多有教育意義的活動。

　　1、全班同學參加了世博網(wǎng)上的環(huán)保知識競賽活動。

　　2、全班同學參加了上海市中學生時政知識大賽。

　　3、全班同學參加了為期三天的`綜合社會實踐活動，在活動中榮獲團體總分第一名。

　　4、母親節(jié)那天，全班同學利用雙休日開展了“母親節(jié)快樂”的活動。

　　5、愛心捐書的活動中，我班同學共捐書119本書。

　　6、玉樹地震中我班捐款922元。

　　7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的好成績。

　　8、在“溫馨教室的感人故事”征文中，我班獲得了一等獎。

　　9、在“迎世博”的小報評比中，我班獲得了一等獎。

　　10、我班每周都獲得流動紅旗。

　　通過一個學期的努力，在上學期的基礎上又有了進步。我們的教室環(huán)境一直比較干凈；每天的作業(yè)基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學習成績比以前小有進步；我們班與其它班級的差距在縮小。但是，我班還存在一些問題，比如：男女同學都很浮躁，不能靜下心來讀書，成績好的同學和成績差的同學的差距很大，年級后十名的同學我班就占了六個。作業(yè)雖然每天能夠交齊，但是作業(yè)的質量還很差，還存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。兩分鐘預備鈴雖然有進步，但是有時還不安靜。做眼保健操還不夠自覺，不能做到老是在和老師不在一個樣。廣播操的質量有待提高。為了使我班能進步更快，我班決定申報校文明班級。希望在新的學期繼續(xù)努力，在個方面做的更好，使我班真正成為名副其實的文明班級。

文明班級申報材料3

　　xx年級人數(shù)雖少，但這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛的團體。班級風氣健康向上，學風濃厚。有一支工作認真、職責心強的班干部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風班貌和強大的凝聚力。下頭就我班在本學年的事跡作簡單介紹：

　　一、加強班級團體的管理，班干得力。

　　班干部由全體學生民主選舉產生，班干部產生后，落實具體職責制度，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，是教師的好幫手！班干部都能各司其職，我們努力讓學生參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班團體，真正發(fā)揮了小主人的作用。

　　二、構成漂亮舒適的班貌，班風良好。

　　本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班內布置了學習園地、表揚欄、展示臺等，設置合理得體、資料豐富，班級中設立了綠化角和圖書角。每次都按學校要求出好黑板報，樣式美觀，資料可讀性強。課室桌椅講臺擺放整齊，保護完好。在教師的帶動下，好人好事不斷涌現(xiàn)，且有記錄在案并適時表揚。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀律，學生能積極舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動作現(xiàn)象。班級以小學生一日常規(guī)為管理制度，用文明班評比的形式促進班風、學風的'構成，學生文明有禮，勤學向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學年來多次被學校評為文明班級。

　　三、開展豐富多彩的活動，成績顯著。

　　本班經過團體活動對學生進行教育，促使學生在班團體中和諧、全面發(fā)展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得了優(yōu)異成績。除了積極參加全鎮(zhèn)或學校的各種活動外，本班也開展了各種學科知識競賽活動，如本學期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽，經過各種學科知識競賽，提高了學生的學習興趣，發(fā)揮了學生的個性特長，培養(yǎng)了學生的自主本事，推動了學校的素質教育。

　　一向以來，我們在班團體建設過程中做了不少的工作，提高無止境，我們仍需要努力，團結的思想是讓我們認為自我有本事在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都期望自我在提高，你們的肯定和鼓勵，將是我們前進的動力。

文明班級申報材料4

尊敬的各位領導：

　　您們好！

　　5、1班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑是我們的最大特點。“真誠、好學、節(jié)儉、負責”是我們的班訓，它時刻督促、勉勵我們全體同學積極向上，不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。

　　一、班風健康向上。

　　我們嚴格遵照校規(guī)。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健身，共同營造出良好的班級風氣和融洽的班級氛圍。

　　二、班級凝聚力強。

　　我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有能干的班委和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。掃把、笤帚、桌椅、門扣壞了，不用老師說，總會有班干部帶領同學修葺好。每天的晨掃、朝讀都不用老師督促，總能自覺完成。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的`，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將5、1班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。

　　運動會團體比賽就是一個很好的例子。從一年級開始，我班與2班、3班相比實力懸殊，但是我們從未放棄過努力。上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。因為具有了這種凝聚力，這種頑強拼搏的精神，我們班在這次體育節(jié)中獲得團體總分第一名。跳長繩比賽第一名。迎面接力比賽第一名。

　　三、有著良好的寫字習慣

　　從四年級開始，在班主任的帶領下，我們開始了“認真寫字”的習慣培養(yǎng)。每天三十分鐘的練字（作業(yè)），每月一次的鋼筆字的展示，每學期末的書法比賽。還有其間的欣賞名家字帖，背貼，比賽臨帖的速度，辦剪貼報，寫研究報告等活動。因為有了這種堅持，全班58名同學的書寫水平有了很大提高。有些同學的字不僅整潔美觀，還形成自己的風格，讓老師和家長贊嘆。我們做到了寫字踏實、繼而做事踏實、做人踏實。

　　四、緊跟時代，學以致用。

　　我們愛學習，但我們不會死讀書。現(xiàn)代網(wǎng)絡給我們提供了一處很好的學習課堂。我們利用它，建立了班級博客，在博客上發(fā)表文章。讓它成為我們展示能力的舞臺，也成為學生、老師、家長交流的平臺。

　　進步無止境，同學們仍需努力。這是我們對過去取得的成績的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，5、1班必會走向更加燦爛美好的明天。

　　5、1班全體同學

文明班級申報材料5

　　我們二年3班是一個文明、團結、嚴謹、活潑的班集體，我們班每個人都為自己身為二年3班的一員而感到驕傲。嚴謹?shù)陌嘁?guī)、濃郁的學風、文明的班風是我們班最大的特點。

　　一、嚴謹?shù)陌嘁?guī)

　　一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。從一年級一入學開始，我們34位同學及老師就共同制定出我班的班規(guī)，對于新入學的一年級來說，一個良好的開端對于我們以后的工作、學習、生活的順利進行將起一個保駕護航的作用，也正是因為班規(guī)的嚴謹，從一年級入學到現(xiàn)在，我們班組織紀律性一直受到領導們和老師們的好評。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：

　　1．規(guī)范晨讀，午休，課間的紀律。

　　2．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　3．力爭在升旗，課間操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。

　　4．在班級日常工作上，我也秉持“一竿子插到底”的精神，不讓學生有空子可鉆，事無巨細，從小事抓起，從細節(jié)抓起，學生也了解我的性格，所以要傳達的事情、要求基本都可以達到“一次性”到位的.地步，不用反復強調。

　　二、濃郁的學風

　　勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。我一直把優(yōu)良的學風建設放到班級發(fā)展的首位。學習是學生的天職，濃郁的學風是保證學習效果的前提。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考、流暢表達”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，流暢表達，能更好地鍛煉語言邏輯思維，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。

　　三、文明的班風

　　良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是愛心、友善。從一年級開始，我就潛移默化中向學生滲透愛的教育，教會他們如何愛社會、愛祖國、愛他人、愛自己。

　　二年級開學之初，我們班就開展了一系列的愛心教育，開學第一周，剛剛放完暑假回來，擔心有些學生狀態(tài)還沒調整好，于是來了一管強心劑，主題班會“我愛我的班集體”，讓學生談談怎樣才算是愛班集體？想要更好地愛班集體，打算今后怎么做？以此喚醒學生對班集體的愛，培養(yǎng)集體榮譽感。第二周又恰逢教師節(jié)，于是我們開展了主題班會“濃濃師生情、滿滿都是愛”，讓學生結合愛班集體一起，談談為什么要尊師重教？你覺得老師們愛你嗎？你是從什么事情感受到的？那你怎么做才算是愛老師的表現(xiàn)？今后打算怎么做才是更加愛老師的表現(xiàn)？由此提醒學生要更好地愛老師，遵守校紀校規(guī)、認真學習、乖巧懂事等都是對老師的一種回報。

　　后來又延伸這兩個班會做了兩個延伸性的自主十分鐘，對之前反復強調的內容再次強化。后來第三次“我愛我自己——我和時間賽跑”，有了前面的基礎，學生已經輕車熟路、信手拈來了。也是從這一次開始，有一句話在班里風靡一時，幾乎變成人人的口頭禪，那就是“只要讓自己變得越來越好，我的班級才會更好�！�

　　第四次，趕上國慶節(jié)，恰逢我們班升旗儀式，主題是“祖國，我為您自豪”，由此同步制定了自主十分鐘“我愛我的祖國”，讓學生結合生活實際談談如何做才是愛國的表現(xiàn)？以少先隊員的身份導入，如何做會讓胸前的紅領巾更鮮艷？

　　第五次，開展了“我愛我的家——我想對您說說心里話”，讓孩子們談談家人做過的讓自己感動的事情，再說說自己做過的對不起家人的事情，并真誠道歉，由此激發(fā)學生學會感恩，懂得報恩，并學會反思自己的行為。

　　第六次是“我愛我的小伙伴”，談談自己喜歡什么樣的小伙伴？再說說今后打算做一個什么樣的小伙伴才能讓大家更喜歡？從而理解了“己所不欲勿施于人”，愛人者終被人愛。

　　第七次，由于我們班一年級被評為文明禮儀免檢班，為了繼續(xù)發(fā)揚學生“講文明、懂禮貌”的好習慣，繼續(xù)開展了“我做懂禮好少年”主題活動，學生分別介紹古今中外名人志士以禮待人的小故事，在談談與同學相處、與父母長輩相處、與社會上人相處該怎么與人為善、心中有他人？試圖用自己微薄的力量，讓身邊的人、事、物變得越來越好。

　　第八次，主題是“最美的禮物——真誠贊美”，先介紹兩個關于贊美成功的案例，再說說贊美的方式都有哪些，接著說說贊美的好處，贊美班里每一位同學的優(yōu)點或進步，并設計了一個環(huán)節(jié)，是來自孩子父母親筆寫來的贊美信，學生之前不知情，現(xiàn)場讀的過程中，很多學生滿眼淚花，最后自由、主動去贊美、去擁抱那些平時忽略的、發(fā)生過小摩擦的、接觸比較少的、不如自己的孩子，孩子們在擁抱中紛紛笑顏如花，燦爛、美好。

　　第九次“文明友善、你我同行”主題活動，先介紹文明友善的小故事，再談談如何做就是文明友善行為？文明友善離我們到底有多遠？最后表揚班級里日常發(fā)生的文明友善事跡，希望大家從平時的一言一行做起，和同學之間互相幫助、友善互助。

　　這樣的活動還會繼續(xù)下去，每次活動，提前一周布置內容，讓4位同學結合主題從不同角度展開贅述，必要的時候其他同學參與發(fā)言和討論，還會選另外4位同學周四下午圍繞主題布置黑板，起初我?guī)е�他們一起做，我在一旁適時指導，后來漸漸放手，孩子們做的更好了，很多朋友都不敢相信二年級孩子居然有這樣強的能力。每周五晚上7點，發(fā)言的4位同學準時在微信班級群把發(fā)言稿錄制一遍，讓所有家長和孩子們再聽一次，然后從此刻之后，所有學生都可以開始發(fā)言談感想及做法了，學生們互相評價，互相贊美，家長們也可以發(fā)表評論，每周一早晨再做一個集體性總結，學生的熱情高漲，大家都表示很喜歡這樣的安排，剛開始第一次錄音，學生還摸不著門，有一些說的不是太好，我也及時關注，給出評價，孩子們再聽聽別的同學的發(fā)言，取長補短，第二次發(fā)言就已經明顯進步很多，再后來就更輕車熟路、信手拈來了。每周末，班級微信群里都非常熱鬧，很多家長也反映這樣的活動很好。通過一系列這樣的主題活動，孩子們自主管理能力明顯增強了很多，由于我是青年教師，本學期有很多培訓學習，比如三年新青教師活動，計算機培訓，繼續(xù)教育活動，數(shù)學青年核心組學習等等，每周至少兩個甚至3個半天要外出，這就需要孩子們有很強的自我管理能力，每次我外出，都會提前與孩子們做好約定，晚上可以主動跟我匯報情況，于是每個外出的晚上就會收到幾乎全班孩子發(fā)來的錄音，匯報：何老師不在時，我自主管理自己的情況。通過這樣的方式，很多教過3班的老師都跟我反映3班孩子真好帶，非常乖，講文明、懂禮貌，凡是都很有秩序，包括去衛(wèi)生間、去接水等都會主動征詢在班教師同意后才會行動。見到所有路過的教師更是會主動問好和再見，連門衛(wèi)叔叔和清潔阿姨都多次跟我表示3班孩子真有禮貌，真招人喜歡，從去年至今，每個月甚至每周，我們班的日常得分都在100分往上，每次都會加很多分。

　　付出總會有回報，我們的成績也在穩(wěn)步前進。我們班的進步，是所有人有目共睹的，我們不會因現(xiàn)在取得的微小成績而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，我們堅信“細節(jié)決定成敗”，做好常規(guī)工作才是以后要走的漫漫長路，在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，創(chuàng)新的精神，團結向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn)，爭取更大的成績。

文明班級申報材料6

　　九二班積極向上、團結協(xié)作，是一個凝聚了青春與夢想的班級。在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，個性是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績，受到了全校師生的一致好評。

　　一、有健全完善的管理制度

　　新學期開始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個部：學習部、文體部、衛(wèi)生勞動部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動就由勞動部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學校組織的月考則由學習部具體安排，提出目標或者是監(jiān)督考風；紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。

　　二、有特色鮮明的班級活動

　　在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中，班主任教師針對社會上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的建立，帶領同學們學習學校、家庭、社會等方面的禮儀。開展了許多活動，比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等；為了教育學生體諒父母艱辛和學會感恩，張教師還特意印制了《一份昂貴的成長清單》的表格，發(fā)給學生。為了班級文體部還組織男生寫出自我喜歡和厭惡女生的什么行為，女生寫出喜歡和厭惡男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經》，每個月評一次“超級男生”和“歡樂女生”，學期末即是文明標兵。

　　三、有文明和諧的教師團隊

　　這是一個無私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個工作用心負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)?精神，又具有一套獨特的班級管理經驗。能及時從任課教師那里了解學生的思想動態(tài)和行為變化。虛心聽取和理解任課教師對班級建設的合理推薦。給任課教師帶給一個良好的授課環(huán)境，教育學生任課教師就是當堂的班主任。

　　四、有豐富濃郁的班級文化

　　在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個角落“都會說話”，這些都是我們的教育資源。

　　黑板報兩周一換，設計精美，主題鮮明，資料豐富，“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著同學們的心靈、情感，滋潤著同學們的思想、智慧和價值觀。

　　在成績和榮譽面前，班主任教師和他的學生永不停步。應對日益繁重的學習任務，我們將以更加優(yōu)良的班風和濃厚的學風來營建白營一中一流的校風，以與時俱進的青春風貌來充實自我，實現(xiàn)自我價值。

文明班級申報材料7

　　我是一名小學教師，在教育崗位上工作了20個春秋，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。

　　一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人

　　作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務，從不對領導安排的工作說個“不”字。我認為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的'。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。20xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”，20xx年被評為“市優(yōu)秀班主任”和20xx年被評為“市骨干教師”。

　　二、以身作則、為人師表，綻放人格魅力

　　為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。

　　“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。

　　三、培養(yǎng)學生良好的習慣

　　我國教育家葉圣陶說過：教育本質是培養(yǎng)學生良好的習慣。從我擔任班主任工作開始，我就深深的意識到這一點：小學生就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調還是冷色調，全憑老師去描繪。所以必須注重培養(yǎng)學生良好的習慣。在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

　　四、播撒愛的種子

　　在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，我以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。

　　我班的高宇飛同學家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對他關心不夠，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學交流，學習成績差，我多次與其談心，又派班長和他一起上下學，經過多方面的努力，鄭書雅終于又找回了自信，重新快樂地生活，今年被評為“三好”學生，高宇飛父母為此十分感激。

　　總之，二十多年春秋，二十多載風雨，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，愛崗、敬業(yè)、正已，愛生是一個教師的錚錚誓言。勤勤懇懇地工作，堂堂正正的做人。我在教育這片熱土上閃光，我的生命為教育事業(yè)而燃燒，這就是一位普通教師不悔的追求。

　　縣（區(qū)）教育局意見蓋章 年 月 日

　　市教育局意見蓋章 年 月 日

文明班級申報材料8

尊敬的院系各部門領導：

　　你們好!

　　安徽xx學院水利工程系xxxx班是一個由60名學生組成的大家庭，長期以來，我xxxx班在輔導員張本華老師的帶領下全班班干部組織及全體同學積極參與的情況下，各方面工作開展都有條不紊：

　　開學初隨著班級班干部的最后落實班級日常工作，學習方面的各種制度也全部制定完成，并以班會的形式在全班同學的參與下，一致通過，其中包括以下各種制度：

　�、侔不誼x學院xx班班級紀律要求，此制度對我班同學，在早操，上課，衛(wèi)生，晚自習，集體榮譽，生活6個方面都做了明確要求。

　　②安徽xx學院xxxx班班級管理制度。

　　該項制度包括：班級獎懲制度，班級推優(yōu)制度，班級活動管理希望通過這些制度，能夠在很大程度上督促同學在日常學習生活能嚴格要求自己，班級獎懲制度對全班同學在各方面的表現(xiàn)做出了明確要求，該制度激發(fā)并調動了同學們對班級和自身行為的約束的自覺性與積極性。班級推優(yōu)制度，規(guī)定通過對全班同學日常表現(xiàn)的觀察與審核，將其作為對上黨課，評先進分子的評定依據(jù)極大的鼓舞了同學們要以優(yōu)秀大學生為榜樣來嚴格要求自己的思想。班級活動管理，就本班每次開展活動及各項活動的花費做了說明，因此，我班在班費的問題上一直都是非常公開透明化的，沒有同學不滿意，每次班級開展活動全班同學都積極參與并有完美表現(xiàn)。

　　日常生活中，根據(jù)同學們的要求，我班就班級下一步管理與運行工作作出了以下規(guī)定，開展一次主題班會。主題班會的開展極大的鼓舞和激發(fā)了同學們對班級的熱愛和為班級的貢獻的積極性。

　　在院系學生會，團總支，各協(xié)會開展組織的活動沒有我班無人參加的現(xiàn)象，全班同學都積極的配合參與，并在活動中都表現(xiàn)突出。

　　在第九屆安徽xx學院田徑運動會中，經過班干部張躍，趙小龍等人的組織安排，我班有：馬靈童，張皓陽，曹強，朱秀秀，徐杏，吳飛翔6人順利進入了田徑運動會的初賽選拔賽場中，經過層層選拔與訓練，最后由朱秀秀，曹強2位同學代表我們系參加了第九屆田徑運動會，其中曹強同學還在男子800m中取得院級第三名的好成績，為我們系爭得了榮譽，為我們班爭得了榮譽。

　　時至今日，班級各項工作運轉良好，全班同學整體上都表現(xiàn)較好，我班無打架斗毆不良違紀現(xiàn)象，無同學與老師頂撞，無日常上課及晚自習無故曠課現(xiàn)象。這些都說明了我們班是一個有朝氣，有凝聚力的班級，在系學生會的日常量化中，我班一直以來都得到了好評，教室內務連日來被評為第一，出勤率第一，第二等等，都表現(xiàn)非常不錯，并屢次在院學生會抽查班級晚自習，早操過程中，我xxxx班都表現(xiàn)非常不錯，為我們水利系贏得了榮譽。

　　前不久院學生處，團委開展了以“倡導文明言行，構建和諧校園”為主題專題教育活動，班級同學為積極響應院系的號召，在輔導員張本華老師的組織帶領下，我班關于開展“倡導文明言行，構建和諧校園”專題活動班會開展的非常到位，每次的班級班會，全班同學都積極參與，這說明我們班同學在思想上認識是非常積極深刻的。

　　11月12日上午，為認真貫徹落實學生處組織開展的“倡導文明言行，構建和諧校園”專題活動的通知精神，我xxxx班在輔導員和班委認真組織帶領下，開展了一系列的專題教育活動和其他形式的活動。

　　11月16日中午班長曾樂和團支書張亮參加了院分管院長張敏院長的關于“倡導文明言行，構建和諧校園”的動員大會，并于11月16日晚自習在本班教室召開了班級動員大會，及時的向全班同學傳達了上級領導的指示精神，當晚會議由團支書主持，輔導員張本華老師做了動員報告，班長也做了對會議的重要性說明和會議總結，輔導員張老師對今后的日常生活中同學們的言行也做了要求。

　　通過動員班會，我xxxx班全體同學都參加了，并且都在思想上，對作為一名大學生，要以優(yōu)秀大學生，要講文明，講禮貌來要求自己的重要性。當晚班會，班級班委張躍，田峰，程龍龍，田田，杭天宇，曹強，倪孝，趙小龍都做了發(fā)言，此次班會成效非常大，在一定程度上提高了全班同學在思想生的認識。11月12日上午9：00—10:10我xxxx班在輔導員張本華老師的領導和指示下，于水利樓206教室，召開了“倡導文明言行，構建和諧校園”文件的學習班會，班長，團支書，組織委員等班委都認真組織科同學們參加本次會議，并在會議中做了自己對文明認識的發(fā)言。

　　本次會議的召開從很大程度上加深了同學們對院開展的“倡導文明言行，構建和諧校園”專題活動的重要性，使同學們于前一次動員大會的認識和思想上有了更高的認識，與此同時，經過班委會討論研究決定一致通過了由班長起草的“關于積極響應院開展文明校園活動的xxxx班活動實施辦法”。

　　在該實施辦法中，就系里的要求我xxxx班，對活動內容的每一條做了要求和在本班實施的方案，還做了補充。要求全班同學，根據(jù)“二十不”對照自己的言行做了自評并在教室單獨開展了一個專題欄，要求每一位同學把自己今后在學習生活中應該怎樣做都寫了出來并張貼在專題欄中，以便約束自己，方便別人監(jiān)督自己和監(jiān)督別人，從全班同學都積極配合，并提出自己的意見和建議，此次活動非常成功。

　　11月24日，我xxxx班全體班委和0938班班委在4b509宿舍召開了關于舉辦關于“倡導文明言行，構建和諧校園”為主題的團日活動安排會議。

　　會議中就我xxxx班和0938班計劃共同舉辦團日活動各班班委就這個問題做了自己的看法和說明，最終我們全體班委一致贊成我xxxx和0938一起舉辦的關于“倡導文明言行，構建和諧校園”的團日活動。會議中就團日活動的組織和籌備工作做了詳細的分工和安排，其中組織宣傳條幅的辦理由0938班組織委員和我xxxx班組織委員及學習委員共同負責。宣傳報由我班宣傳委員和團支書負責，桌子椅子的搬移由各班宿舍長共同負責。會議還確定了活動中我們要組織安排的活動內容：

　　1.制作倆條宣傳條幅：

　　a.倡導文明言行，構建和諧校園

　　b.水院是我家，美好水院靠大家;

　　2.制作十條小的披肩條幅，其內容為我系在“倡導文明言行，構建和諧校園”中規(guī)定的“二十不”

　　3.構建和諧校園從你我做起宣傳單

　　4.活動開展日期：20xx年11月29日(星期一上午);

　　5.活動地點：院食堂門口;

　　6.活動參加對象：我班和xx0938班全體同學，及院內教職工和全院同學

　　11月29日上午，我xxxx班和0938班按照11月24日會議的計劃和安排，準時，有條不紊的在食堂門口舉辦了我班和xx0938班的團日活動。

　　團日活動從29日早上9:00至中午12:20結束，活動中我們組織安排了關于“倡導文明言行，構建和諧校園”的宣傳板報，在學校人員流動最大的食堂門口展出了，活動中我們還安排了同學在食堂門口，搬桌椅掛宣傳條幅(a.b)供全院師生前來支持并參與我們的活動，活動中由我xxxx班和0938班各5名同學身披“二十不”宣傳條幅在學校內走了幾圈進行宣傳，極大的宣傳了我系關于“倡導文明言行，構建和諧校園”的主題“二十不”和做好倡文明，構和諧“的決心�；顒又形覀冞�在水利樓進行宣傳，其中系主任老師還和我們做了合影，極大的支持和鼓舞了我們的團日活動。中午放學時，由我xxxx班和0938班各五人組成宣傳小分隊，身披我系規(guī)定的“二十不”在人群中做了宣傳，還向路上的學生發(fā)放了幾百份宣傳單，近千名師生參加了在宣傳條幅生的'活動。其中張敏院長，建工系黨支部書記高書記，水利系陳樹梅，管克非等30多位學校領導和老師在條幅上簽名，極大的支持和鼓舞了我們的活動。院水利系團總支，學生會的同學也都參加了我們的活動，包括學生會主席及副主席等，還有學習部和宣傳部也都參加了我們的活動，他們的參與極大的支持了我們的活動，最終在倆條宣傳條幅被簽完無處可簽的情況下我們結束了這次活動。最后，我xxxx班和0938班組織工作人員和本次活動的指導老師張本華老師合影留念，完美收工。

　　本次活動開展的非常成功，不少同學都積極要求活動的籌備工作，最終由于人數(shù)限制，我們選擇了部分同學組織籌備，其中包括xxxx班全體班委，學生會代理委員陳昱匡和朱秀秀同學，以及部分寫入黨申請書的積極分子。

　　本次活動的開展，增強了我xxxx班的凝聚力和全班同學的爭先優(yōu)的思想。活動中涌現(xiàn)出一大批要求自己積極向上的同學，活動的開展促進了同學們了解大學生要文明言語，文明行為的重要性。

　　各項工作的成功開展都體現(xiàn)出了我xxxx班是一個有凝聚力的班級，我xxxx班應該符合“文明班級”的要求。

　　在本次文明班級評比過程中，希望各領導能夠批準我xxxx班成為“文明班級”，如果我班在哪些方面還有做得不到位或者不盡滿意的，希望各領導老師給出寶貴意見及建議，使我班在今后的工作中能做的更好。以致達到“文明班級”的要求。如果此次“文明班級”沒有評比上，我xxxx班全體同學將不會氣餒，還將一如既往，以一種飽滿的熱情向“文明班級”看齊。如果我班被評比上“文明班級”，我xxxx班全體同學還將繼續(xù)努力，以致使我班做得更好，讓我們班成為系的表率，以致做到院的表率。望考驗，望批準。

文明班級申報材料9

　　這是一個文明守紀的集體。

　　這是一個團結友愛的集體。

　　這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體

　　這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體

　　機械工程系模具班文明班級申報材料

　　展望上學期，我們機械工程系模具0831班的所有同學眾志成城，百眾一心在我們最親密的戰(zhàn)友和我們最親密的朋友—劉昶鋪導員的帶領組織下不斷的拼下了一個又一個優(yōu)秀成績，齊心協(xié)力的奪下一個又一個光彩榮譽......

　　來到學校已經一個年頭了，學校像個歷史老人見證了我們的成長與進步，在我們贏得一個個榮譽時也遇到了許多困難，然而，請相信：我們一直在努力，我們有充足的信心獲得這個榮譽，因為我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號的。

　　一：在思想教育方面

　　我班精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。各種道德實踐活動都突出思想內涵，強化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使本班在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。比如在本學期中我班共做過20多次學雷逢活動，10多次班會活動還有多次舉行集體活動等

　　二：在專業(yè)學習方面

　　為了培養(yǎng)學生的職業(yè)意識,樹立正確的職業(yè)道德觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣,使學生深入了解模具專業(yè)實踐性強、知識面廣、身體素質好、應變能力強的特點,鍛煉學生的膽識和能力,使學生迅速適應由普通中學到職業(yè)學校的角色轉變,養(yǎng)成良好的學習習慣，我們利用班會課給學生介紹了未來模具人才的應具備的文化、專業(yè)知識,讓學生明確作為一名模具人才應具有的素質,使本班同學在日常的學習生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。并調動了學生的學習興趣,利用主題班會給同學們了解各方面的就業(yè)信息等

　　我們還結合學期每個階段的活動,作為培養(yǎng)學生綜合素質的機會,如“本班的學習與生活總結大會”活動,參加校園藝術節(jié)的知識競賽、鉗工比賽、手工工藝大賽等并有多人獲獎,這些活動有效地發(fā)展了同學們的特長,鍛煉了我們的能力、身體素質,使我們學會協(xié)作、競爭、自我展示和自我推銷的道理,增強了班集體的凝聚力和向心力，通過豐富多彩的活動中學到知識,激發(fā)學生的進取心,從活動中學做人,又感受到班集體的力量與溫暖,增強班級的凝聚力,樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識和協(xié)作精神。

　　三：宿舍生活方面

　　我班同學關心宿舍集體，友愛他人，積極向上，勇于拼搏。每個人都十分配合學院的各項大小事務，認真做好衛(wèi)生，爭創(chuàng)“文明宿舍”。本班有五間宿舍被評為“文明宿舍”，文明宿舍率高達100%，我們每個成員都積極熱情，在班級體有需要時都能停身而出，不會因為自己的私事而影響班級，對于有困難的同學，我們班都能伸出援助之手，盡自己的一份微薄之力。以自己的努力為班級得榮譽。我們是一個不服輸?shù)腵集體，是一個擁有溫暖和熱情的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化，形成有特殊的宿舍文化為目標而努力。宿舍是我家，文明告大家，相信在以后的日子會有更多的笑聲。

　　四：第二課堂活動方面

　　本班在過去的時間里，積極開展了班級內部及班級與班級之間的各種活動，如一班內為主的班會主題，和食品系藥營0831班的友誼籃球賽，本班的宿舍杯籃球比賽，積極參加學院的排球團結杯比賽，積極參加學院運動會等，活動不僅促進了同學與同學之間，校友與校友之間的關系，更豐富了我們的課余生活。

文明班級申報材料10

　　xx小學五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的活力飛揚、活力四射、團結友愛、自強自信的群眾！在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自我的潛能，提高自身素質最大限度地釋放自我的熱量，為這個群眾增光添彩。五年三班，我們的至愛，我們的驕傲！這是五年三班全體同學共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級三班走過了五年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長道路上，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數(shù)這五年的成長，展示我們的風采。

　　一、加強班風建設促進和諧發(fā)展

　　小學階段是人一生求職和性格構成的重要時期。正所謂近朱者赤、近墨者黑，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自我的一生產生極為惡劣的影響。幾年來，我指導班委們透過開座談會、辯論會，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭�？傊�，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到慎獨，即在沒有其他人注意到自我的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自我。正因為如此，幾年來我們一班已構成了一種好學、樸實、正直的'班風。

　　二、實行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用

　　班干部實行輪換制，學生自我申請崗位。以此讓每一個學生都能管理班級，增強學生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓，落實具體職責，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。在下一期班干部上任前，由全班同學對即將卸任的班干進行班績考核。即將上任的班干部以此取長補短。全體學生都參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班群眾，真正發(fā)揮了主人翁作用。

　　三、嚴抓養(yǎng)成教育，爭做星級少年

　　良好班級風氣的構成需要每一名學生有良好的行為習慣。我們五年三班在班級內開展爭做星級學生活動。五年三班將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與星掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應的星，反之則要摘星。如誰在勞動中表現(xiàn)積極就獎勵他一顆勞動星誰幫忙了其他同學就獎勵他一顆友愛星誰在學校開展的活動中有好的表現(xiàn)就獎勵他一顆特長星反之，誰不完成作業(yè)就摘掉他的勤學星誰和同學發(fā)生了矛盾就摘掉他的友愛星透過這樣的爭做星級學生活動的開展，五年三班很多同學改掉了自我的毛病，變得積極上進。

　　四、豐富多彩的班級文化，育人無聲

　　教室有班級星榜、個性展示版面、小小書法家、成長足跡、我愛記生詞、妙筆生畫等板塊。透過全班同學的努力大家使墻壁能無言敘說，成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞臺，真正到達了春風潛入夜，潤物細無聲的境界。

　　五、活動育人，有聲有色有實效

　　1、班級在活動中增強凝聚力

　　上學期的趣味運動會由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和午時放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。透過活動，大家的群眾榮譽感和班級凝聚力更強了。

　　2、學生在主題活動中受到了教育我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如牽手環(huán)保、安全在我心中、相伴誠信、學會感恩溫情在學校，友愛在班級等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。

　　3、學生在活動中展示才華

　　學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。牟浩杰在市經典誦讀比賽中獲得3等獎，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區(qū)七巧科技比賽中獲得優(yōu)秀獎，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這天，也許我們不是最棒的，可是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！

文明班級申報材料11

　　寫在前面的話：

　　這是一個文明守紀的集體。

　　這是一個團結友愛的集體。

　　這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體

　　這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體……

　　十一月，美好的十一月，充滿朝氣的十一月;內心中，充盈的是希望、是忐忑、是竊喜——就因為我們接到了《中共河南省委高校工委河南省教育廳關于申報20xx—20xx年度兩創(chuàng)兩爭活動先進集體和先進個人的通知》——更因為我們自信，我們相信，我們堅信——“文明班級”的榮譽稱號非我們莫屬，非我們黃科院xx級工商管理類班莫屬!

　　展望20xx，自烈日九月入學以來，在真真正正的來自祖國五湖四海的兄弟姐妹中，在真真正正各個民族的凝聚的大熔爐里，我們黃科院xx級工商管理類班所有同學眾志成城、百眾一心在我們最親密戰(zhàn)友和最親密朋友——李瑞輔導員的帶領組織下不斷的拼下了一個又一個優(yōu)秀成績，齊心協(xié)力的奪下一個又一個光彩榮譽……

　　在20xx—20xx年度“優(yōu)秀輔導員”評比中，我們最敬愛的李瑞老師被順利的評為校級“優(yōu)秀輔導員”。這是學校對她的準確肯定，這更是我們每一個學生、每一個輔導員老師所肯定所贊譽的。

　　20xx年新生軍訓會操中，我xx工管班軍訓方陣初出熔爐便獲得了全校第二名的好成績。喜悅是不可避免的，而更多的是喜極而泣，因為我們每個人都知道，因為我們每個人都清楚，因為我們每個人都理解——臺上的十分鐘分列式意味著什么，第二名的好成績代表著什么……是的，多少個日日夜夜，烈日當空我們壓腿正緊，路燈晃晃我們吶喊口號“開拓、拼搏、實干、奉獻”……是的，這里沒有華麗的辭藻，沒有嚴謹?shù)奈捏w格式，有的只是對事實的客觀描述，有的只是我們眼中酸澀的汗水和激動的眼淚;是的，“第二名”——這是黃河科技學院南校區(qū)自軍訓閱兵表演以來的最好成績，但是在我們每一個同學心中，在我們每一個黃科院xx級工商管理類班的每一個同學心中——我們永遠都是最棒的，我們永遠都是第一名!

　　20xx—20xx年度，我xx級工管班多次獲得管理系評比的“紀律優(yōu)秀班級”、“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”等榮譽稱號，團支部更是屢次被上級主管團組織認真細致考核評為“優(yōu)秀團支部”。這是班委們努力發(fā)揮先鋒模范作用的果實，這是團委們奮斗以身作則發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的果實，這是李瑞老師認真重視班級干部隊伍建設培養(yǎng)管理人才的果實，這更是全體同學們共榮共進共繁共退頑強拼搏無私奉獻的勝利果實!

　　xx年上半學期的期末考試中，我xx工管班的考試過關率在全校名列前茅。其中有13名同學達到了校級特等獎學金標準，有1/3的同學達到了一等獎學金標準，大部分同學都達到了二等獎學金和三等獎學金的標準。xx年下半學期，我們的成績在無作弊現(xiàn)象的情況下，更上了一層樓。

　　在這樣的榮譽面前，我們絲毫不敢松懈，更是不敢有絲毫懈怠，在李瑞老師：“創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，以活動促發(fā)展，樹立良好的生活、學習心態(tài)”思想決策的指引下，我xx工管班委會積極進去，努力發(fā)展，壯大成果，堅持學習和活動兩手抓兩手都要硬的方針，深入開展自己組織的各項活動，積極參與學校和商院組織的各類活動。在商院20xx年12月組織的籃球賽中，我xx工管班籃球隊順利問鼎商院。在20xx年4月第十一屆校運動會上，我xx工管班同學踴躍報名參賽，僅我班參賽運動員就占管理系參賽人數(shù)的一半，更是創(chuàng)下管理系在校運動會中最好的團體名次：第五名。

　　在學生自行發(fā)展當中，李瑞老師和我們班委會更加注重“有教無類、因材施教”以及注重“綜合穩(wěn)步推進與自然合理發(fā)展”相結合的方針，完善同學的情商和智商。在此號召之下，在我們班普通學生曹少陽等同學的`策劃和全班同學共同參與下，我們xx工管班成功舉辦了聲勢浩大的針對為西部失學兒童的“愛心募捐”公益活動和露天晚會。所捐資金及物品全部經“紅十字”協(xié)會轉交西部失學兒童，取得良好的反響，得到廣大師生的一致贊譽。同學們的踴躍捐款和樸實的鼓勵給我們極大的震動和深深的鼓勵，我們得到鍛煉的同時，也得到了深刻的教育。

　　而在xx年8月，我校向河南省教育廳推薦的優(yōu)秀實踐論文中，我們xx工管班梁良和曹少陽兩名同學的暑期調查報告在全校將近20000名同學中脫穎而出，被選做優(yōu)秀論文，代表黃河科技學院向河南教育廳推薦。這是他們的榮耀，也是我們的驕傲，我們衷心的祝福他們成功、前進……

　　遙想xx年9月，至今讓我心中難以平靜……

　　在學校的大力支持下，我們xx工管班的全體班委在輔導員李瑞同志的帶領下到森林公園進行野外素質拓展訓練，這次的拓展訓練，增強了班委的凝聚力自然不必多講——那是肯定的。而在訓練當中，我們得的教育、收獲的知識、受到的啟迪更是不能僅僅靠語言來傳達的，現(xiàn)在她的作用僅僅是打造成了一支“鷹的個人，雁的團隊”般的班委領導集體，而我相信在今后，在未來，我們這些參加素質拓展訓練的同學們必將收益終身，也必將為社會為國家作出一番自己力所能及的貢獻——我堅信!

　　我們堅信我們有資格獲得文明班級的稱號，也會無愧與文明班級的稱號，我們勢在必得，因為我們信心百倍!

　　噴薄欲出的太陽啊——我們勇往直前……

文明班級申報材料12

　　高三七班是一個文明的團體，有一批敢抓、敢管的干部，就構成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構成一個磁場，吸引周圍同學，磁化周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，構成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行夢想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也經過這些陶冶學生的情操。這一年來，班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，

　　高三七班是一個有著高度凝聚力的團體，全班全體同學親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學習環(huán)境，勤奮濃郁的學習氛圍，體現(xiàn)了這個班團體的團結。學習上，我們成立了互幫小組，在那個小組里，好的同學會耐心幫忙在某門學科上有欠缺的同學，仔細輔導，百問不厭，幾個尖子學生聚在一齊，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同提高；生活中，我們互敬互愛，。在學校各項活動中，你都能看見高三七班的良好形象：運動會上那嘹亮的加油聲；愛心行動中全班同學豪不猶豫地捐款、升旗儀式中同學們整齊的隊形、元旦匯演時我們活躍忙碌的身影······高三七班是一個整體，向著同一目標，團結前進。

　　高三七班是一個積極的團體，每次的考試，班級近十人都名列年級前五十，本科上線人數(shù)近四十人。教師們的盡心輔導，同學們的自學努力，最終換來的，是我們自學本事的提高。班級的塔式管理模式，體現(xiàn)了人人是主人翁的意識，它以培養(yǎng)每位學生的本事為出發(fā)點，激發(fā)學生的`自律、自信、職責感。班干部與同學間互相監(jiān)督，民主地開展批評與自我批評。如班級文明監(jiān)督崗制就是一個例子，它是每一位同學都會輪到的差事，一天一位同學，他（她）負責班級全天的事務，從早自習起，衛(wèi)生、紀律、學習一向抓到底并加以評比總結，大家都在其中展現(xiàn)自我的才華，提高了自我的組織管理本事。不管好生差生，都有參與的機會，使班級的管理成為學生自我的管理，讓每位學生都有管好班級、管好自我的積極精神。

　　高三七班是一個充滿活力的團體，一群十七八歲的陽光少年們組成了這個朝氣蓬勃的團體。高三七班班開展了豐富的社會實踐活動，在徐州社會福利院里他們奉獻自我的愛心，灑下了感動的淚水。在運動會上他們揮灑汗水，在籃球比賽上取得了年級第三的佳績，刷新了文科班的記錄。在學校的合唱比賽中，我們的改編歌曲《三年七班的日子》榮獲特等獎

　　高三七班是一個向上的團體。高三七班班的每一名學生，都有一種精神拼搏。學習上，我們嚴格要求自我，勇爭第一，班上有光榮榜，激勵著每個同學奮發(fā)向上。班上構成了良好的你追我趕的學習氣氛。班級還進行每周一次的考評活動，常常在學校不查的情景下，養(yǎng)成學生良好的自律行為習慣，并每周進行總結和回顧。

　　這是一個蓬勃向上的班團體，同學們熱愛祖國，追求提高，渴望知識，營造了一個求真、求精、務實、創(chuàng)新的學校氛圍。

文明班級申報材料13

　　收獲的季節(jié)，我們相遇。

　　同樣的追求和夢想讓我們相匯；奇妙的緣分又讓我們走進了同一個班級。

　　兩年多的風風雨雨，酸甜苦辣，成功，失敗，歡笑，淚水，我們一起走過。

　　43個年輕的生命，43顆跳動的心，共同的信念使我們凝聚在一齊！

　　——這就是我們，一個團結向上，充滿朝氣的志遠班！

　　一、應對學習，我們勇敢前進

　　對于學習，我們班在邵教師的帶領下建立了小組制度。上課時，我們會為了搶講一道題的機會爭得面紅耳赤；下課時，我們也會為了弄懂一道題而拋棄在操場上玩耍的機會。同學之間團結協(xié)作，互相學習，大家你追我趕，人人爭先。就是這樣我們結下了深厚的友誼，構成了愉快學習，健康成長的氛圍。

　　二、應對班級，我們共同創(chuàng)造

　　一塊好的板報，會讓人賞心悅目，一個干凈的教室，會讓人心境開朗，一次感恩的班會，會讓悄然淚下。

　　在班級中，我們的學生干部在關鍵時刻能夠站在最前面，將同學們緊密的聯(lián)系在一齊，構成堅強有力的領導核心。班級工作井井有條。

　　我們班團體所表現(xiàn)出來的`強大凝聚力是令人佩服的，無論哪方面的團體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，竭盡自我的力量，使出自我的全力。我們之所以構成如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的團體榮譽感，大家將“志遠班”視作一個大家庭，真正將自我視作這個家庭中的一員，逐漸構成了“班榮我榮，班恥我恥”的觀念。

　　三、應對制度，我們共同建設

　　在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級值日制度等，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班級凝聚成一個團結向上的團體。培養(yǎng)大家為班團體服務的職責心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終堅持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。

　　在這兩年里，我們取得過不俗的成績，贏得過不少的榮譽，但也遇到了不少的困難，我們仍在努力！我們認為，我們有信心能夠獲得這個榮譽稱號，我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號。

　　這就是我們志遠班，亡口月貝凡（贏），唯我九二班！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今日，我們不是最棒的，可是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！

文明班級申報材料14

　　本學期我班的奮斗目標是：“靜心讀書，學會做人”。圍繞著這個目標，我主要做了以下幾個方面的工作：

　　一、培養(yǎng)良好的學習習慣

　　開學初我班每個同學針對區(qū)統(tǒng)考的要求，根據(jù)自我的實際情景制定了自我的奮斗目標，經過寫周記在全班進行交流，樹立大家的學習榜樣。

　　在班級中營造有利于大家的學習環(huán)境，在班級的學習專欄上介紹學習方法。表揚勤奮學習的同學，以促進良好學風的構成。我班每一天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業(yè)。但作業(yè)的質量有待進一步提高。經過同學和教師的共同努力，我班的學習成績比以前有提高；我們班與其它班級的差距在縮小。

　　二、培養(yǎng)良好的行為習慣

　　開學初我組織全班同學認真學習《中學生守則》、《青中中學一日常規(guī)》還確定本學期班級工作的重點。繼續(xù)狠抓了學生到校的時間、兩操的規(guī)范、上課的規(guī)范、作業(yè)的要求、用膳的要求、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的要求。并建立健全了一系列班級管理制度。

　　開學初，針對部分男同學做不文明的游戲，大家寫了周記《談談我對不正當游戲的看法》并召開了主題班會，大家暢談了做不正當游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對部分同學課間用大力氣拼命扳手腕，造成個別男同學手受傷，我經過上網(wǎng)查資料，專門講了醫(yī)學專家談的未成年人扳手腕的`危害性，使大家從醫(yī)學的角度受到教育，從此這個游戲就不做了。針對部分同學課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學生講了《如何文明上網(wǎng)》，期望大家上網(wǎng)要有節(jié)制。針對幾個男同學喜歡罵女同學，我對全體同學進行教育，男女同學要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學要自尊自愛，男同學要有紳士風度。

　　三、在活動中培養(yǎng)了我們團體主義精神

　　本學期我們班開展了很多有教育意義的活動。

　　1、全班同學參加了世博網(wǎng)上的環(huán)保知識競賽活動。

　　2、全班同學參加了上海市中學生時政知識大賽。

　　3、全班同學參加了為期三天的綜合社會實踐活動，在活動中榮獲團體總分第一名。

　　4、母親節(jié)那天，全班同學利用雙休日開展了“母親節(jié)歡樂”的活動。

　　5、愛心捐書的活動中，我班同學共捐書119本書。

　　6、玉樹地震中我班捐款922元。

　　7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的好成績。

　　8、在“溫馨教室的感人故事”征文中，我班獲得了一等獎。

　　9、在“迎世博”的小報評比中，我班獲得了一等獎。

　　10、我班每周都獲得流動紅旗。

　　經過一個學期的努力，在上學期的基礎上又有了提高。我們的教室環(huán)境一向比較干凈；每一天的作業(yè)基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學習成績比以前小有提高；我們班與其它班級的差距在縮小�？墒牵�我班還存在一些問題，比如：男女同學都很浮躁，不能靜下心來讀書，成績好的同學和成績差的同學的差距很大，年級后十名的同學我班就占了六個。作業(yè)雖然每一天能夠交齊，可是作業(yè)的質量還很差，還存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。兩分鐘預備鈴雖然有提高，可是有時還不安靜。做眼保健操還不夠自覺，不能做到老是在和教師不在一個樣。廣播操的質量有待提高。為了使我班能提高更快，我班決定申報校文明班級。期望在新的學期繼續(xù)努力，在個方面做的更好，使我班真正成為名副其實的文明班級。

文明班級申報材料15

　　在棠張實驗小學二（1）班這個團體中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自我獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的團體而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領導和各位任課教師的幫忙下，在班委會以及全班同學的共同努力下，在思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。下頭對本班的情景作一簡單匯報。

　　一、建立健全班干部制度

　　一個班的團體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班團體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也僅有選擇了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便。

　　由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的情景就進行了了解，然后采用自愿報名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當引導，能夠說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理本事。班長吳欣羽成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班團體中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自我比別人強一些，總是隨便，不顧紀律約束，打架的事是時常有所發(fā)生。劉嘩然個子不大，也是經常與別人發(fā)生沖突，招惹別人。讓他們當班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和性，提高他們的'團體意識，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自我，而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優(yōu)點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫忙小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；再次，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，經過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和心，亦即“以面帶面”。

　　經過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以團體為榮，樂于幫忙同學，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀律、衛(wèi)生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及教師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自我進行及時和妥善的處理，實在處理不了的也能及時向教師匯報，能夠讓教師放心。

　　二、培養(yǎng)學生的愛心，增強團體凝聚力

　　學校教育，我認為首先應當是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，張文靜衣著十分簡單，并且頭發(fā)上都是污垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿學校跑，上課不遵守紀律。別的教師告訴我，她是一個十分苦命的孩子，母親被別人拐賣，折磨得精神不太正常，爸爸是個五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛(wèi)生和習慣的培養(yǎng)，所以學習成績極差。不僅僅班上很多同學，甚至教師都不喜歡她，一天她在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音異常大，我把她單獨叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學都叫她“瘋子”，從學前班開始就都喜歡欺負她，她說心里很難受，所以才大聲吵起來，當時她整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。于是我立刻召開了班會召開了以“學會尊重學會關愛”為主題的班會（我請語文教師叫她去辦公室改作業(yè)了，所以她沒有參加班會），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣，應對命運的不公，你們會每一天依然面帶微笑地來上學嗎全班都沉默了。我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們應當處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個團體中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”。學會關愛，學會尊重，畢竟僅有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級一班是一個團體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發(fā)地向她獻愛心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學習。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學都認為自我以前太自私了，為自我以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享，而她也不在上課時大聲喊叫了，也能上課舉手回答問題了，當我看見她和同學們手拉手在學校里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，經過這樣一件事，班上同學的團體意識更強了。

　　三、轉化學生思想，樹立團體楷模

　　在我們這個大家庭中還有一個男孩子湯豐堯，他眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他教師的反饋信息中，我明白，他天分很高，是個十分聰明的孩子，不僅僅成績優(yōu)秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他。可是沒有過多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關心團體，不愿意為團體出力，還時常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據(jù)其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不明白，真笨！”我突然意識到，這是一個急待提高心理素質的孩子，應注重性格和思想的發(fā)展。幫忙他正確地認識自我，認識他人。多次進行個別談話后，了解他喜歡讀書，我就用書中故事，用名家自傳，對他進行教育。教他學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等與別人相處。能和團體與他人同心協(xié)力地合作共事，并及時與家長取得聯(lián)系，期望學校教育能夠得到家長的配合。期望發(fā)揮家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任教師”，家長的一言一行都會對孩子產生極大的影響。所以，作為家長，應從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。經過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫忙同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同提高，成為教師的好助手。課間還時常看見他在教同學們下象棋。而我也期待著他有更大提高。

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