青年文明號事跡材料
在學習、工作乃至生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。我們該怎么擬定事跡材料呢？以下是小編收集整理的青年文明號事跡材料，歡迎大家分享。
青年文明號事跡材料1
數(shù)學教研組是一支充滿朝氣、敢于拼搏、樂于奉獻的年輕隊伍，共由45名教師組成，大部分為青年教師，平均年齡29周歲。全組教師熱愛教育事業(yè)，有強烈的使命感和責任感，有敏銳的思維和旺盛的求知欲。全體老師以教育教學質(zhì)量為中心，以倡導職業(yè)文明為核心，以科研為先導，不斷用新知識、新信息充實、完善自己，積極投身于教育教學改革和教學科學研究中。
為適應素質(zhì)教育發(fā)展的需要，積極響應縣團委號召，在校黨支部的領導和校團委的指導下，我們數(shù)學教研組把實高的校訓“推崇認真，追求卓越”做為我們奮斗的目標�，F(xiàn)就一些具體做法向團委匯報如下：
一、加強學習，精心組織
申請“青年文明號”成功后，全體成員再一次認真學習了有關“青年文明號”的文件精神，全體老師達成共識：“青年文明號”是一種榮譽，“青年文明號”是一種精神，“青年文明號”是一種責任，“青年文明號”是一種標識。通過學習，有效地激發(fā)了教師的積極性和主動性，優(yōu)化了服務質(zhì)量。通過學習，本組的更多老師積極地以“青年文明號”的要求高標準地要求自己。通過學習，老師們牢記了“青年文明號使命”，不斷提高自己的思想素質(zhì)水平，展開了立足本學科，放眼未來的文明服務活動。
二、苦練業(yè)務，提高素質(zhì)
時代的發(fā)展，新課標的實施，對教師頭腦中固有的教育觀念提出了新的挑戰(zhàn)。在實踐中，我們組，除認真參加學校的`學習培訓外，還在組內(nèi)積極組織理論學習。分備課組閱讀了《給青年教師的100個建議》、《今天怎樣做教師》等專業(yè)書籍，每位教師都寫了讀書筆記。教師的教學工作離不開教育科研，數(shù)學組的老師特別重視教育科研工作。至今已有兩項省級教研課題、兩項市級課題和多項縣級課題結題，有三項市級課題立項。每次學校的優(yōu)秀案例反思名單中有多位數(shù)學老師的名字。逯偉老師的案例反思更是每月都被表揚。在濃濃的研究氛圍中，多名教師的論文獲獎或在各級刊物上發(fā)表。延鴻彩老師撰寫的論文《幾何法證明拋物線的性質(zhì)》在《中學生數(shù)學報》發(fā)表，張登軍老師在《中學生輔導報》上發(fā)表文章多篇。
三、愛崗敬業(yè)，甘于奉獻
提高教師的職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，是我們數(shù)學組的重要舉措。幾年來，實驗高中一貫注重師德建設。根據(jù)學校要求，我們把師德教育作為學習，繼續(xù)教育的必修課。在寒假教師培訓期間，我們組再一次認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教育法》、《教師法》，做到學習與討論相結合，學習與實踐相結合，學習與落實整改相結合，牢固樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的道德風尚，杜絕體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，為人師表，率先垂范。
愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，是我們創(chuàng)建文明號的服務承諾。眾所周知，教育是最辛苦的行業(yè)之一。但數(shù)學組的老師在學校領導的號召下，主動擔任班主任工作，并有幾個老師的班主任工作干的特別出色。在超工作量的前提下，李存才老師更是擔任了兩個班的班主任。
四、齊心協(xié)力，抓好教學
圓滿完成各項教學任務，并進行了大膽的探索和嘗試，我們始終以新課標的精神來思考教學，由于我們都是年輕教師，在專業(yè)問題上，彼此虛心求教，相互切磋。在課堂教學中，我們細心鉆研，用心設計，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。
各年級集體備課，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一材料。集備時，先由主備老師寫出初備教案，然后，大家集體討論，修改初備教案，群策群力，努力尋求最佳設計，完成實用教案。集體備課實現(xiàn)了資源共享，
青年文明號事跡材料2
幾年來，我校以"三個代表"重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大、十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標，不斷強化學校內(nèi)部管理，著力推進青年教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展�，F(xiàn)將幾年來的工作總結如下：
一、加強學校內(nèi)部管理，全面提高學校管理水平
1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調(diào)整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。
2、加強青年教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對青年教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對青年教師的業(yè)務培訓，提高青年教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓青年教師，激勵廣大教師努力工作。
二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量
�。ㄒ唬┘訌妼W校德育工作，全面提高學生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《中學生守則》和《中學學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展《量化管理模式》、《星級學生》為主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。這兩項活動開展以來，我校學生自身素質(zhì)明顯得到了較大的提高，贏得了學生家長的一致好評。
2、加強法制教育。我校每學期均對師生開展法制教育。先后請xx監(jiān)獄四監(jiān)區(qū)服刑犯人到學校給學生現(xiàn)身說法，中間穿插文藝表演。這種形式是學生最喜歡的，也是效果最好的。但今年來，監(jiān)獄管理嚴格，犯人外出很難批準。我們也請了原xx公安分局副局長劉金鑒同志、xx漢冶律師事務所律師張建同志、xx中級法院少審庭副庭長同志、xx市檢察院史明萱主任到校給學生做法制報告。每次活動后，我們要求班級舉行主題班會、學生人人寫感受來強化教育效果。
通過法制教育，進一步增強了學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。
�。ǘ┘訌娊逃虒W研究，全面提高學科教學質(zhì)量
質(zhì)量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質(zhì)量。
1、加強教學研究。教務處進一步加強對教學工作的研究，加強對各學科組的指導，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益。本學期學校舉行了一、二年級的教學開放日活動，活動目的明確，收效顯著。另外上期報批的市級研究課題，本期已進入實質(zhì)性的研究階段，且已取得階段性成果。
2、加強質(zhì)量監(jiān)控。幾年來教務處對各學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進行教學質(zhì)量評估，期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。
（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質(zhì)
圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，它發(fā)揮多功能的作用。學校組織編排的文藝節(jié)目成功地參加了20xx年第七屆農(nóng)運會開幕式和閉幕式的演出，受到市領導的好評。
三、加強教育教學環(huán)境建設，打造一支高素質(zhì)、高技能的優(yōu)秀教師隊伍。
1、進一步加強教學管理。本學期由李校長主抓教學，每天起早貪黑，深入課堂，帶領教務處人員，在教學任務重、工作繁忙的情況下，緊密團結年級組長和教研組長，大家分工細致、職責明確、團結一致，規(guī)范辦事，科學管理，主動協(xié)調(diào)，用自己辛勤的勞動為教師和學生做好服務。
2、緊緊圍繞分層教學、降低難度的教學中心開展各項工作。各位教師鉆研教材，了解學生，結合我校實際在備課上很下功夫，課堂上反復講解，耐心輔導，不僅管教而且重點管導，爭取當堂完成教學任務，并且讓學生能夠掌握。如龔永濤、陳獻、江向、蔡曉燕、聶聰?shù)葞孜荒贻p老師在課堂上落實好每一個知識點，當堂檢查學生的掌握情況。教師在降低難度的上做文章，他們并不是簡單意義上的降低教學和學科知識點的難度，而是結合我校實際，改變過去一味講難題為精心挑選有代表性的題目，不符合我校學生實際的題目一律不講不做，很抓基礎知識的落實，這樣不僅減輕學生的負擔，而且也提高了教學成績。
3、班主任工作成效顯著。班主任工作是特別辛苦的.施行班主任坐班制以來，班主任犧牲了大量的休息時間，與學生在一起。在本學年中，工作突出的有老教師如：邱寶志、楊宏才、朱文偉加班加點，努力工作提高學生素質(zhì)。李翠、陳獻、劉爽、張訶云、付世瑞、余芳等幾位年輕班主任，在老班主任的帶領下，努力工作，得到其他教師的一致好評。
4、青年教師的常規(guī)工作做的很好。像何靜、段曉華、郝陽、余松軍等教師的備課書寫規(guī)范、認真、實用，像李芬雙、杜永先、余芳、申琳等教師作業(yè)批改細致，像楊茹、王文東、陳獻、陳志海等課堂教學靈活多樣，像王喜梅、李琳琳、時海紅等教師經(jīng)常利用中午、晚上的時間給學生進行耐心、細致的輔導。正是大家共同的努力和辛勤的付出，才使得上級主管部門對我校的常規(guī)工作給予充分的肯定。
5、學校教科研、課改及校本培訓工作扎實開展。按照張校長的要求，各教研組在開展教研活動時，注重活動的時效性，活動開展扎實有效；組織全體教師進行了"校本培訓"及教育敘事的寫作指導，每學期每位教師均撰寫了1-2篇與課改和課題研究有關的論文，4篇教育敘事或教學案例，聽課30節(jié)以上，自學筆記3千多字。
6、青年教師奉獻精神和責任意識得到增強。教師之中悄然興起一種不記報酬，只講奉獻的精神。如青年教師莊玉東、張明曉、胡曉東，王柏栓無論安排的什么工作，總是毫無怨言，出色完成。
總之，我校工作在穩(wěn)步發(fā)展中，在今后的工作中會再接再厲，促使工作再上新的臺階。
青年文明號事跡材料3
XX縣第一人民醫(yī)院急診科是山東省“青年文明號”集體、XX縣防治“非典”工作先進集體、XX縣“巾幗崗位”、XX縣衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體，現(xiàn)有工作人員15人，平均年齡31歲。他們忠于職守，樂于奉獻，團結向上，情系病員，作為活躍在XX東部地區(qū)急診急救戰(zhàn)線上的生力軍，不論是重大交通事故，還是其它公共衛(wèi)生突發(fā)事件，哪里有需要，哪里就有他們生龍活虎、緊張忙碌的身影，被人們譽為一群“流動的白衣天使”。在創(chuàng)建省級“青年文明號”活動中，他們以優(yōu)質(zhì)高效的工作服務于人民，以精湛的醫(yī)療技術取信于人民，取得了顯著的人才效益、經(jīng)濟效益和社會效益，獲得了社會各界的一致好評。
一、統(tǒng)一認識，上下一心，保障落實規(guī)范創(chuàng)新
爭創(chuàng)“青年文明號”活動是以弘揚高度職業(yè)文明、創(chuàng)造一流工作業(yè)績?yōu)槟繕说娜罕娦跃裎拿鲃?chuàng)建活動，是團中央開展的跨世紀青年文明工程和青年人才工程的重要內(nèi)容。在創(chuàng)建活動中，急診科把爭創(chuàng)青年文明號與爭做人民健康衛(wèi)士有機結合起來，專門成立了以黨支部書記為組長、團支部書記為副組長，各相關職能部門負責人為成員的創(chuàng)建領導小組，形成由黨政主要領導牽頭、各相關部門支持、團支部具體組織實施的創(chuàng)建活動格局。在組織建設、創(chuàng)建活動的'規(guī)劃以及組織實施中醫(yī)院黨支部都給予了直接的指導。活動開展以來，院黨支部十分關注創(chuàng)建工作進展情況，為創(chuàng)建工作提供物質(zhì)上的保障和各種便利條件，使醫(yī)院的創(chuàng)建工作迅速的走上了良性發(fā)展軌道。急診科在思想認識上，著重做到了三個相結合：一是創(chuàng)建活動與加強共青團工作相結合；二是創(chuàng)建活動與學科建設人才培養(yǎng)相結合；三是創(chuàng)建活動與醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展相結合。
二、明確目標，真抓實干，規(guī)范服務，營造氛圍
青年文明號創(chuàng)建活動只有緊緊圍繞“培養(yǎng)青年人才”這個主題，全面實施“青年文明號”、“人民健康衛(wèi)士”聯(lián)動，使廣大青年在參與創(chuàng)建的實踐中不斷提高自身技能、道德素養(yǎng)，才能得到青年的廣泛歡迎和熱情參與。
為使急診科青年醫(yī)務人員積極參與“青年文明號”的創(chuàng)建活動，樹立爭當青年崗位能手的意識，急診科青年文明號積極開展護理技能比武、院內(nèi)崗位輪轉、知識講座等活動，不斷提高他們的業(yè)務技能。扎實有效的開展了以“六個一”優(yōu)質(zhì)服務活動。通過這些活動，營造了良好的創(chuàng)建氛圍，引導廣大青年立足本職工作，開展優(yōu)質(zhì)服務，拓展服務領域，提高服務水平，有力地弘揚了行業(yè)新風，樹立了良好行業(yè)形象，提高了群眾對醫(yī)院的滿意度。
三、健全制度，有效管理，不斷推動，樹立形象
青年文明號創(chuàng)建活動，以青年為主體，以倡導職業(yè)文明為核心，以行業(yè)管理規(guī)范為標準，以科學管理為手段，以崗位建設、崗位創(chuàng)優(yōu)為重點，具有行業(yè)規(guī)范的管理標準和考核要求，操作性很強。為了確保創(chuàng)建活動的質(zhì)量，醫(yī)院根據(jù)《“青年文明號”“青年崗位能手”管理辦法》等編印了醫(yī)院創(chuàng)建青年文明號活動管理手冊、“青年文明號”規(guī)章制度和“青年文明號”信用公約誓言等，使創(chuàng)建活動管理更趨規(guī)范。
爭創(chuàng)“青年文明號”活動的開展，不僅創(chuàng)造了一流的崗位文明、崗位技能與崗位效益，也大大提升了團員青年的奉獻精神和社會責任感，有效的推動了我院青年志愿者活動的展開。急診科青年志愿者，每年都與磁窯鎮(zhèn)團委聯(lián)合，開展上門為孤寡老人服務，“助殘日”義診等一系列深受社區(qū)居民歡迎的活動。青年文明號集體與困難青年結對，開展“三扶四送”活動，（即“扶志、扶資、扶技”，“送政策、送信息、送崗位、送項目”），為困難青年提供實實在在地幫助。通過這些活動，也進一步增強了急診科青年文明號集體的責任感和榮譽感，樹立了團員青年務實、奉獻的社會新形象。
四、不畏艱險，真情奉獻，回報社會，保障健康
該院院地處**西部，遠離縣城，且與大型企業(yè)比鄰，其業(yè)務范圍涵蓋九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。同“京�！备咚�、“106”國道、“京滬鐵路”等多條交通干線彼此交錯，重大交通事故經(jīng)常發(fā)生。急診科團員青年在每一次的急診搶救中，都是不畏艱險，敢于奉獻。
急診科擔負著西部地區(qū)的“120”出診及接診等任務，瑣碎繁雜，每天出診要在10多次以上，是搶救各類交通事故、工礦事故、群體食物中毒及其他各類急危重病人的綠色生命通道，值班人員經(jīng)常沖刺在危險的前沿。“精誠所致，金石為開”，近年來，急診科救治重度有機磷中毒不下上百例，搶救成功率達90%以上。
急診科于2005年被煙臺團市委授予“市級青年文明號”稱號；2006年被團省委授予“省級青年文明號”稱號；2007年被縣人事局、衛(wèi)生局授予“先進科室”稱號；20xx年被團省委授予“省級青年文明號”稱號。2009年被團省委授予“省級青年文明號”稱號。20xx年被團省委授予“省級青年文明號”稱號。2011年被團省委授予“省級青年文明號”稱號。1人被評為“全市傳染病防制工作先進個人”。2人被評為“全縣衛(wèi)生工作先進個人”。1人被評為“全縣衛(wèi)生工作優(yōu)秀護士”。
總之，在創(chuàng)建省級青年文明號活動中，急診科全體同志始終牢記“青年文明號”創(chuàng)建活動的意義和宗旨，以全國青年文明號信用公約為行動指南，圍繞醫(yī)院中心工作開展創(chuàng)建活動，使青年文明號崗位明確目標、激發(fā)動力、改革創(chuàng)新，在醫(yī)院的精神文明建設和經(jīng)濟建設中很好地起到了排頭兵的作用，在救死扶傷的第一線，默默地無私奉獻著，以自己的優(yōu)質(zhì)服務樹立了良好的社會形象，以實實在在的工作成效取得了上級有關部門的充分肯定和轄區(qū)群眾的普遍贊譽。
青年文明號事跡材料4
濱州市政信職業(yè)培訓學校是一個充滿朝氣和活力的青年集體，是活躍在創(chuàng)業(yè)培訓一線一支能吃苦，敢打硬仗，講奉獻的青年隊伍。學校是一支擁有8名青年干部員工，平均年齡26歲的年輕的戰(zhàn)斗群體，其中，黨員3名，團員4名，全部為大學學歷。由于是以青年為主的群體，在工作開展中，濱州市政信職業(yè)培訓學校注重以“青年文明號”標準嚴格要求，始終把創(chuàng)建“青年文明號”活動作為凝聚青年，團結青年，帶領青年建功立業(yè)的有效形式，以本崗位的職責為工作特點，以倡導職業(yè)文明為核心，以規(guī)范文明、立足本職、敬業(yè)愛崗的無私奉獻為工作原則。在工作中時刻本著“就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的辦學思想和“教學嚴謹、規(guī)范文明、勇于創(chuàng)新、態(tài)度認真、精心組織、嚴格管理”的工作原則，積極發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻堅的工作作風，遇到矛盾不回避，遇到困難不畏懼，以積極負責的態(tài)度，開拓進取的精神，不斷打開工作的新局面。在今年的工作中多次得到上級領導的充分肯定。
就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)新培訓模式，根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的意見》（魯政辦發(fā)20xx1號）文件規(guī)定申請成立的。學校以創(chuàng)業(yè)培訓、實訓為主，不僅注重培訓意識及理論學習，而且更加重視創(chuàng)業(yè)實訓、跟蹤服務等方面的學習，在一定程度上，可以提升我市創(chuàng)業(yè)培訓工作健康有序發(fā)展。
勇于創(chuàng)新、規(guī)范文明，嚴格管理。濱州市政信職業(yè)培訓學校加掛“濱州市創(chuàng)業(yè)培訓（實訓）基地”及“濱州市創(chuàng)業(yè)市場”兩套牌子，隸屬市勞動就業(yè)服務處管理。學校設有創(chuàng)業(yè)實訓教室4個（容納162人實訓）、創(chuàng)業(yè)理論教室2個（容納50人）、多功能教室1個（容納88人）和創(chuàng)業(yè)市場。創(chuàng)業(yè)市場主要包括：一對一創(chuàng)業(yè)專家指導區(qū)、創(chuàng)業(yè)項目推薦區(qū)、創(chuàng)業(yè)指導區(qū)、綜合素質(zhì)測評區(qū)和圖書閱覽室等區(qū)域。為學員提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)項目推介、素質(zhì)測評、創(chuàng)業(yè)指導專家咨詢評析和小額擔保貸款代辦業(yè)務等服務。根據(jù)目前的規(guī)模學校今年將免費培訓20xx人左右，待時機成熟后可向縣區(qū)延伸，逐步提升我市的創(chuàng)業(yè)培訓質(zhì)量、完善培訓條件、增強創(chuàng)業(yè)成功率。
濱州市政信職業(yè)培訓學校始終把建設學習型青年文明號作為開展工作的立足點。在青年文明號實踐中，濱州市政信職業(yè)培訓學校把建設學習型青年文明號，培育學習型青年教師作為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，全面增強他們的政治理論和業(yè)務技術，提高創(chuàng)新力。在加強學習實踐的同時，還把強化內(nèi)部管理作為工作的重中之重，各項規(guī)章制度長抓不懈，管理體制措施落實到位。針對工作團隊中，青年人多，思想活躍，可塑性強的特點，還經(jīng)常組織大家開展一些專題討論與學習，以充分調(diào)動青年人的工作積極性與創(chuàng)造性。
態(tài)度認真、精心組織，教學嚴謹。經(jīng)過市場調(diào)研及到已開辦創(chuàng)業(yè)實訓學校的'兄弟市進行學習和對軟件公司考察，學�？茖W組織，力求創(chuàng)新，計劃采用以下步驟進行培訓；一是組織新入學學員在多功能教室進行“激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情”培訓，主要采取觀看創(chuàng)業(yè)成功案例和我國著名企業(yè)家講座為主。二是對學員進行創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測評已達到學員個人和授課老師心中有數(shù)，同時可根據(jù)學員認知層次給予分班以確保培訓課程進度。三是創(chuàng)業(yè)理論培訓，以syb培訓教材、創(chuàng)業(yè)成功典型為學員提供典型身教和有關部門講解政策為主要內(nèi)容進行培訓。四是利用領航者“創(chuàng)業(yè)實訓系統(tǒng)”進行培訓，其主要內(nèi)容由四大板塊組成，分別為：創(chuàng)業(yè)前期準備、創(chuàng)業(yè)能力塑造、創(chuàng)立我的企業(yè)和經(jīng)營我的企業(yè)。
1、 創(chuàng)業(yè)前期準備：
創(chuàng)業(yè)測評是針對創(chuàng)業(yè)的測評系統(tǒng)，包含九項權威心理測試，由專業(yè)機構進行科學的測評內(nèi)容設計，系統(tǒng)根據(jù)學員回答自動生成評價和建議，使得創(chuàng)業(yè)者可以更理性的認識自我、審視環(huán)境，明晰未來的能力提升方向。
創(chuàng)業(yè)政策模塊用于展示、公布、查詢相關創(chuàng)業(yè)政策，按照本地區(qū)政策、國家政策等分類匯集。支持政策內(nèi)容動態(tài)實時更新，使得創(chuàng)業(yè)者隨時可以了解到最新信息。
2、創(chuàng)業(yè)能力塑造：
分為“創(chuàng)業(yè)課堂”和“案例訓練” 創(chuàng)業(yè)課堂包括:創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)講堂、創(chuàng)業(yè)人物、書籍推薦，通過文字、圖片、視頻等多種方式供創(chuàng)業(yè)者自我學習。
案例訓練從典型的案例分析出發(fā)，涵蓋了最主要的創(chuàng)業(yè)能力和商業(yè)能力訓練，讓學員對創(chuàng)業(yè)活動中遇到的戰(zhàn)略、成長、發(fā)展的關鍵問題進行分析，通過系統(tǒng)的訓練培養(yǎng)學員的商業(yè)思維，提升商業(yè)能力。
3、創(chuàng)立我的企業(yè)包括:創(chuàng)業(yè)計劃書和創(chuàng)立企業(yè)實訓
創(chuàng)業(yè)計劃書模塊通過訓練題、核心點等練習，最終讓創(chuàng)業(yè)者可掌握商業(yè)計劃書的要點，能撰寫完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。在創(chuàng)業(yè)計劃書模塊中還設計了風險投資公司評審模擬，讓學員了解優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃書的標準。
創(chuàng)立企業(yè)實訓是通過模擬仿真體驗企業(yè)注冊登記、商標注冊等企業(yè)建立的環(huán)節(jié)，讓創(chuàng)業(yè)者熟悉企業(yè)創(chuàng)立過程和其中的關鍵要素。模擬實訓無論是場景，還是注冊登記流程、要求、注冊申請文件，都可以按照本地區(qū)行政部門的規(guī)定和實際文件制作，真正實現(xiàn)了實景仿真。創(chuàng)業(yè)者可體驗四種類型企業(yè)（包括有限責任公司、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、個體工商戶）的創(chuàng)立過程，選擇最合適自己的創(chuàng)業(yè)方式。
4、“經(jīng)營我的企業(yè)”：
預設了“企業(yè)經(jīng)營”模塊，是創(chuàng)業(yè)后企業(yè)經(jīng)營管理的模擬實踐板塊。包括“企業(yè)經(jīng)營”、“核心管理”、“全面管理”三個模塊。
“企業(yè)經(jīng)營”模塊通過仿真實訓軟件，體驗企業(yè)的各項經(jīng)營活動，探索創(chuàng)業(yè)后企業(yè)如何成長，如何在市場競爭中取得優(yōu)勢。創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營模擬企業(yè)，通過和電腦控制的對手競爭，在實訓中了解企業(yè)的運作，掌握企業(yè)經(jīng)營的關鍵，提高經(jīng)營管理水平，為今后創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。
“核心管理”模塊可選配人力資源管理、財務管理等實訓模擬軟件，分別對應企業(yè)各重要職能部門。細致模擬各重要職能部門的管理活動，掌握各項管理的方法、技能。通過模擬實訓，將來可以在實際創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮重要的作用。
“全面管理”模塊就是企業(yè)運營管理實訓。體驗企業(yè)全面管理，熟悉企業(yè)中每個部門的職能和日常管理，了解各部門間的相互聯(lián)系和分工協(xié)作，鍛煉科學決策的能力，體會科學管理給企業(yè)帶來的巨大效益。學校本著“自助、體驗、挑戰(zhàn)”培訓理念，通過計算機仿真模擬，系統(tǒng)將真實再現(xiàn)創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的各種困難與問題并提供解決方案；通過大量實訓體驗創(chuàng)業(yè)過程，訓練創(chuàng)業(yè)過程中及創(chuàng)業(yè)后的經(jīng)營管理能力，培養(yǎng)學員具備成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，為日后真實創(chuàng)業(yè)提供科學有效的幫助。我們還將創(chuàng)業(yè)理論（知識與技能、意識和計劃）與創(chuàng)業(yè)實踐相結合的素質(zhì)拓展訓練貫穿于創(chuàng)業(yè)培訓的始終，包括學員考察調(diào)研市場，建立企業(yè)構思；“量身定做，模擬演練”；親臨市場實踐創(chuàng)業(yè)項目，提升其敢擔風險的創(chuàng)業(yè)能力。
當前，社會越來越關注青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，學校將按照各級團組織關于促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作部署，進一步增強責任感和使命感，服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)樹良好形象，狠抓內(nèi)部教學管理提培訓質(zhì)量，努力將青年技能培訓工作提高到一個新的水平，在培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年技能人才的同時，為濱州經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持，做出積極貢獻。
青年文明號事跡材料5
青年禮貌號活動是共青團組織服務黨政工作大局，教育青年成長成才，帶領青年崗位奉獻，創(chuàng)新創(chuàng)效的名牌活動。為了響應團縣委創(chuàng)立青年禮貌號的號召，并結合團縣委青年禮貌號的創(chuàng)立程序和創(chuàng)立標準，金城學校特此向團縣委申報青年禮貌號單位。
我�，F(xiàn)有教師64名，其中青年教師49名，占76.6％，其中大專以上學歷有64人，本科以上學歷有58人，中共黨員14人，教師共青團員12人。
多年來，學校在上級黨委、團委的正確指導和學校領導的高度重視下，繼承和發(fā)揚教師德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從嚴治學、教書育人的原則，切實改善和加強對學生的思想、政治、道德和心理健康教育，以實施基礎教育課程改革為契機，積極開展課程改革實驗活動；構成各科教學特色，提升學科品位，提高學科教學質(zhì)量。緊密圍繞學期工作計劃，扎實有效地開展創(chuàng)立青年禮貌號活動，努力提高教育教學水平和服務水平。緊緊圍繞著為黨的教育事業(yè)為目標開展各項工作，取得了豐碩成果。異常是20xx年這輝煌的一年里，各項工作圓滿完成，凱歌高奏。
一、學習理論，提高政治素質(zhì)。
本學校全體同志都能遵守國家法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度，積極參加學校組織的各項政治和業(yè)務學習，認真記筆記寫心得體會。進取執(zhí)行黨和國家的方針政策，認真學習貫徹黨的十八大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，全體同志能以百年大計，教育為本，經(jīng)過對十八大的學習，明確了教育必須滿足廣大人民群眾的教育需求，代表廣大人民的最根本利益，我們教育工作者也必須把出發(fā)點和落腳點都放在為人民服務上。在工作中更加注重以發(fā)展為本對學生進行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，真正實踐“三個代表”重要思想。在黨支部、校團委的'領導下，全校同志團結一心，整體素質(zhì)高，業(yè)務本領強，多名同志先后遞交了入黨申請書，并常寫思想?yún)R報。
二、良好的職業(yè)道德。
在提高政治思想的同時，全體同志都能愛崗敬業(yè)、進取奮進。熱愛教育，熱愛學校，全體同志能以大局為重，對領導分配的工作進取認真完成，任勞任怨，隨叫隨到，盡職盡責，充分體現(xiàn)了高度的主人翁精神。在平時的工作中都能教書育人，熱愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，沒有一人體罰或變相體罰學生，嚴格遵照教師法的要求保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
三、濃郁的教研氛圍，高質(zhì)量的教學水平。
隨著國家基礎教育課程改革的深入，經(jīng)過教學實踐工作的不斷努力和探索，我們在教育新理念上得到進一步深化，在教學方法上更加注重學生學習方式的轉變。為了進一步把實驗工作做好，在工作中我們把課堂作為主陣地，把教研活動作為每位教師加油的動力之源。經(jīng)過學習進一步樹立了新的教育理念，使不一樣的學生都能經(jīng)過自主探索、參與研究、合作交流等方式在不一樣程度上都得到持續(xù)、和諧的發(fā)展，并運用在課堂教學實踐中，使新的教育理念在課堂教學中得到了嘗試和運用。
學校在去年被評為市級禮貌單位，榮獲教育局“教育教學成果獎”、第五屆學校文化藝術節(jié)文藝匯演三等獎等，語文教研組在近幾年的作文大賽、六安市“安美杯”寫字比賽中取得了優(yōu)異的成績，英語教研組在江淮名校英語口語風采大賽中輔導的學生獲得了不俗的成績，學校培養(yǎng)了一批教師教育科研骨干隊伍，提高我校教師教育科研工作的水平。提高了教師教育優(yōu)秀科研論文的水平，倡導“科研興教”的新思路，營造教育創(chuàng)新的新局面。
四、創(chuàng)立合理的規(guī)劃措施。
明確創(chuàng)立標準，建立激勵、約束并舉的運行機制和科學的考核標準。緊扣共青團這一組織，進取活動、進取靠攏團組織。抓好教研，搞好課改工作，在崗位中建立團員青年的名牌效應。創(chuàng)造青年禮貌號的創(chuàng)立氛圍。在工作場所做到標志上墻，宣傳告示上窗，社會監(jiān)督公開等創(chuàng)立活動。在團縣委的帶領下，與其他青年禮貌號單位共同學習，以求促進和發(fā)展。
總之，我校是一個積極向上，團結合作，樂于助人，健康、歡樂、和諧的團體。年輕的心使我們充滿青春的活力，充滿無限的熱情，充滿不斷的奮進，充滿創(chuàng)造的活力，充滿團結的力量，它將會帶領我們與時俱進，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)金城學校更加完美的明天！
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