優(yōu)秀教師先進事跡材料【熱】
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優(yōu)秀教師先進事跡材料1
人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,奉獻精神,敬業(yè)精神,以及為人師表,以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。賀蘭縣z小學(xué)z老師就是這樣一位教師典范,他以自己獨特的魅力和30多年來的辛勤付出贏得了人們的尊敬與信任。
一、愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)
z老師是一位很普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,可是他將這一工作看成自己的生命。他以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的道德修養(yǎng),他的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽;他處處、事事嚴(yán)格要求自己,把對黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛奉獻于平凡而壯烈的教育崗位;他熱愛學(xué)生,熱愛自己的本職工作,在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。工作30多年來,他多次獲得市縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、模范黨員等榮譽稱號。他即使在擔(dān)任學(xué)校校長、主任等行政職務(wù)期間,依然立足教學(xué)一線,一直從事畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課程教學(xué)工作,他所帶的班級在全縣統(tǒng)測等考試中始終保持著優(yōu)異的成績。他的教學(xué)風(fēng)格及能力得到了廣大學(xué)生、家長和同事們的一致認(rèn)可與好評。
二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)
張老師的好學(xué)在學(xué)校中是人人都認(rèn)可的。他在課余時間總是不斷地學(xué)習(xí)新的教研方法,并在日常教學(xué)中循序善誘,貫穿于教學(xué)實踐,形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在日常教學(xué)工作中,他始終堅持積極探索教育教學(xué)的規(guī)律,積極運用先進的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生們喜歡他,經(jīng)常圍繞在他身邊與他交流,他也樂意把自己的所學(xué)、所知傳授給學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué),張老師精心設(shè)計每一節(jié)課,將學(xué)生們所熟悉的日常生活及感興趣的內(nèi)容同課程教學(xué)相結(jié)合,將抽象的內(nèi)容具體化,把枯燥的課程形象化、生動化。學(xué)生們說,上張老師的課,時間過得特別快。
作為一名老教師,30多年來他始終堅持以身作則,率先垂范。他總在說:老師是學(xué)生最好的榜樣,應(yīng)該在點點滴滴的工作生活中,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。30年來,他風(fēng)雨無阻,無論夏日驕陽,還是數(shù)九嚴(yán)寒,他幾乎總是第一個來到學(xué)校,最后一個離開學(xué)校。在畢業(yè)班復(fù)習(xí)緊張的.時候,他主動放棄節(jié)假日為孩子們補課,分文不;遇到家庭困難的學(xué)生,他總是拿出工資中的一部分,資助他們完成學(xué)業(yè);為了使課堂教學(xué)更加吸引學(xué)生,他經(jīng)常自備獎品激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。
在日常教學(xué)工作中,他還非常注意虛心向年輕人學(xué)習(xí)。他總是說年輕人思想活躍,視野開闊,觀念新穎,要取長補短。每逢教研組會議或者課程交流,他在仔細傾聽別人想法建議的同時,也會及時指導(dǎo)年輕教師改進教學(xué)方法。坦誠使他成為了廣大同事的良師益友。同事們都很佩服張老師的才能,不僅教學(xué)水平高,板書、鋼筆字乃至繪畫都是他的拿手好戲。和他在一起相處,同事們都認(rèn)為自己在不知不覺中受益良多。
三、愛心育德,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
工作30多年來,他還擔(dān)任過班主任工作和少先隊輔導(dǎo)員工作。他的班主任工作具有藝術(shù)性,許多看似棘手的工作,到他手上,常能一一化解。在平時的工作中,他能主動的關(guān)心學(xué)生,尤其對于班級里的后進生,貧困生,他總是朋友一般親切,對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至,尤其注重關(guān)愛那些有問題的孩子,用愛去感化他們的心靈,用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。
張老師常說,家長和學(xué)校把孩子們交給了我,我要讓他們放心,我所做的一切要對得起自己的這份工作。三尺講臺,兩袖清風(fēng),不求索取,孜孜不倦,無論生活的清貧,無論角色的變化,無論工作環(huán)境的變遷,z同志用30多年來的執(zhí)著與付出抒寫了他作為一名人民教師的光輝一頁,展現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的良好風(fēng)貌。
優(yōu)秀教師先進事跡材料2
蒲xx,女,中學(xué)一級教師,自參加工作以來,一直從事高中英語教學(xué)工作并擔(dān)任班主任工作。
她做人踏實勤奮,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),深愛學(xué)生,受到家長和老師們的一致好評。在英語教學(xué)工作當(dāng)中,她善于學(xué)習(xí),是一個求真務(wù)實的實干家。從事教學(xué)工作的同時,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷改進教學(xué)手段。在多年的`英語教學(xué)工作中,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,形成了自己獨特的教學(xué)方法。
多次被學(xué)校評為“教學(xué)質(zhì)量一等獎”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等。因教學(xué)成績突出,20xx年被學(xué)校評為“教壇新秀”。她指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,多次榮獲“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。20xx年因所帶班級學(xué)生高考成績優(yōu)異,被評為“xx市20xx年高考取得顯著成績的英語科教師”。20xx年3月被評為第六屆“巾幗建功十大標(biāo)兵”。
優(yōu)秀教師先進事跡材料3
XX,女,漢族,中共黨員。畢業(yè)于西北師范大學(xué)物理系,從事高中物理教學(xué)工作12年,曾多次獲得”優(yōu)秀教師”、”優(yōu)秀班主任”、”教育教學(xué)能手”、”骨干教師”等榮譽稱號。在任教的十二年中忠誠于黨的`教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志、講究師德,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。在三尺講臺上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表,全心全意做好教書育人工作。
優(yōu)秀教師先進事跡材料4
我熱愛教師這個職業(yè),自從事教育工作以來,在工作中,切實履 行教書育人的職責(zé),工作責(zé)任心強,在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),被評為縣級骨干教師。
營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級在各項評比中成績優(yōu)秀。我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,工作講求實效,對學(xué)生實施因材施教。結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的.工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好四人小組的學(xué)習(xí),選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持讓學(xué)生寫日記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實感,在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤 物無聲”,使他們健康成長。
經(jīng)過不斷的努力,我在教學(xué)中也取得了一些成績:連續(xù)兩年被評為先進教學(xué)工作者;20xx年4月,習(xí)作優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎,20xx年6月,所講《童年趣事》在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,20xx年8月撰寫的《論素質(zhì)教育中的美術(shù)課》獲市級美術(shù)教科研成果評比二等獎,20xx年12月,撰寫的《賞花》教學(xué)設(shè)計獲唐山市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計評比二等獎,20xx年1月,優(yōu)質(zhì)課評比中《賞花》獲三等獎,20xx年5月,縣閱讀指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻我無悔的人生。
優(yōu)秀教師先進事跡材料5
作為一名80后,他與探索為伴,與奮斗同行,與輝煌同在,他就是邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)第二中學(xué)八年級年級主任xxx老師。
作為一名年級主任兼1911班、1914班班主任,尹老師始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身的愛好,他深知只有不斷學(xué)習(xí)才能使人不斷進步,跟緊時代步伐,在業(yè)務(wù)上強人一籌,在格局上高瞻遠矚,成為一名合格的領(lǐng)頭人。為此,他深入一線,挖掘身邊最美身影,樹立榜樣力量,為教師創(chuàng)造更豐富的精神“食糧”。他多次給老師們強調(diào),要合理利用碎片化時間,完美銜接課上與課下,做到小時間大收益。更是利用八年級獨有的周測,堂測和分組教學(xué)這三把“利刃”,為科學(xué)的管理保駕護航。他積極參加各科備課組的教研,認(rèn)真傾聽,誠懇交流,用心指導(dǎo)。每次考試結(jié)束,及時高效組織教師們進行試卷分析,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),爭取下次的進步!
他深知,學(xué)生才是一個學(xué)校的`主體。他在用心服務(wù)教師的同時,更加關(guān)注學(xué)生這個大的群體。他獨創(chuàng)以生管生的模式,發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,他帶領(lǐng)的年級組成為其他級組爭相學(xué)習(xí)的榜樣!
優(yōu)秀教師先進事跡材料6
xx自19xx年從事教育工作以來,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),在教學(xué)上認(rèn)真鉆研,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),19x起x年擔(dān)任校數(shù)學(xué)教研組組長工作。在此期間該同志積極組織數(shù)學(xué)教研組的各項教研工作,關(guān)心和幫助青年教師的進步成長,積極培養(yǎng)我校年輕數(shù)學(xué)教師,為我校數(shù)學(xué)研工作作出了貢獻。XX年3月被中國數(shù)學(xué)會授予“中國數(shù)學(xué)奧林匹克一級教練員”稱號,并獲得“安徽省優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎”所帶學(xué)生有多人次在省級全國中學(xué)學(xué)奧林匹克競賽中獲獎。
自1999年擔(dān)任淮北實驗高級中學(xué)實驗班班主任至今,共帶三屆四個班的學(xué)生。該同志堅持以校為家,愛生奉獻的精神,并積極探索班主任工作的新思路,及時把握新時期中學(xué)的特點,勇于創(chuàng)新,該同志主持的科研課題“建立青春檔案,追蹤成長歷程”被淮北市教育局立項為淮北市教科研課題,在日常的教學(xué)工作中該同志堅持嚴(yán)慈相濟,教書育人,要求學(xué)生做到的xx總是首先作到,當(dāng)學(xué)生遇到困難時,xx總是第一個向?qū)W生伸出溫暖的雙手要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),xx首先做學(xué)習(xí)的表率。向?qū)W生和災(zāi)區(qū)捐款時,xx總是第一個。因此凡是從xx班畢業(yè)的學(xué)生常常說在“老陶”身上明白了許多做人的道理。xx也總是在歷屆的學(xué)生民主評教中在全校名列前茅。
該同志堅持教書先育人的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生“德智體”全面發(fā)展。提出了,“厚德,睿智,強體”的治班方針,重視對學(xué)生的人生觀,價值觀的`培養(yǎng)。所謂“厚德”就是首先重視培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì),品德,要求學(xué)生做人要寬厚,待人要誠實,生活要快樂,學(xué)習(xí)要勤奮。通過“成功教育”等一系列班會課教育學(xué)生,愛生活,愛他人,愛集體,愛國家,做學(xué)問首先要學(xué)會做人。所謂“睿智”就是培養(yǎng)學(xué)生的善于思考,勇于探索,敢于爭勝的聰明才智,在教學(xué)過程中該同志堅持以“學(xué)生為本”的教育理念,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,興趣,重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的用腦方法和思維習(xí)慣,提出了“勤思,勤問,勤學(xué),勤練”的學(xué)習(xí)方式。所謂“強體”就是堅持體育鍛煉,高中三年不僅要教給學(xué)生知識更要給學(xué)生一個健康的體魄。xx為每屆學(xué)生都制定了詳細的訓(xùn)練計劃,有慢跑、跳繩、拉啞鈴、做俯臥撐等,還自己編制了適合高中年紀(jì)學(xué)生年齡特點的健身操在課間帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練堅持不懈,成為實驗高中的一道亮麗的風(fēng)景。高中三年下來學(xué)生的進步是巨大的,從中學(xué)時期就培養(yǎng)了學(xué)生的成人感、責(zé)任感,使命感,以及面對壓力時勇于尋求辦法,自我調(diào)整的心態(tài)?嘀星髽返臉酚^主義精神,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,健康的身體都將在他們的一生發(fā)展中發(fā)揮作用。
該同志所帶的各屆的班級,在學(xué)校組織的各項評比中總是最優(yōu)秀的班級之一,班級形象設(shè)計評比中多次獲得校一等獎;無論是平時的年級統(tǒng)考還是歷屆高考都是我校同年級中最好的班級之一,在近幾年的學(xué)校舉行的運動會中也多次獲得!皥F體總分”第一名。
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下,一屆屆的學(xué)生從xx所帶的班級這個小小的讓每個學(xué)生都倍感溫暖的“鳥巢”中飛向全國各類大學(xué)。在清華、北大、科大等名牌高校中都可以看到xx學(xué)生的身影。
xx所帶的高三(3)班、高三(16)班兩個班在XX年的高考中再次取得優(yōu)異成績,高三(3)班全班37人全部超過二本線,其中一本達線34人,600分以上20人,最高分674分,數(shù)學(xué)單科最高148分。高三(16)班77人一本達線43人,全班同學(xué)二本達線72人。付出的是汗水,得到的是收獲
XX年所帶班級被評為“淮北市先進班集體”
XX年所帶班級被評為“安徽省先進班集體”
XX年,該同志被評為“安徽省優(yōu)秀班主任” 真誠,真實,尊重學(xué)生,多一點耐心,多一份愛撫,多一點理解,多一些鼓勵。xx是這樣說的,也是這樣做的。
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