個(gè)人先進(jìn)事跡材料12篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料是指黨政軍機(jī)關(guān)為了弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編整理的個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
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個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
xxx，男，21歲，政治面貌團(tuán)員，信息工程學(xué)院電氣優(yōu)創(chuàng)0802班班長，進(jìn)入大學(xué)以來，他嚴(yán)格要求自己，獲得了國家勵志獎學(xué)金，兩次校級綜合獎學(xué)金，被評為優(yōu)秀干部，他在一步步走向成功。
一、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上
大學(xué)生活伊始，他便把學(xué)習(xí)當(dāng)做了第一要務(wù)。他刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。期末備考，他常常學(xué)到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績。在“讀書尚學(xué)，增智明德”征文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等于滿足，而是作為一種動力時(shí)刻督促著他成長。
二、工作努力、熱情洋溢
他是優(yōu)創(chuàng)二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，為了增進(jìn)同學(xué)們之間的關(guān)系，使大家能夠更好的融入這個(gè)大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質(zhì)拓展活動，元旦晚會，籃球聯(lián)賽，四六級英語學(xué)習(xí)組，他得到了同學(xué)們的一致好評。在他的帶領(lǐng)下，優(yōu)創(chuàng)二班成為了學(xué)校的模范班級，獲得了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號。
三、生活儉樸、樂于助人
生活上，他給人的感覺只有樸素，為了節(jié)省家里的開支，他參加了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，同時(shí)在校外做家教，充實(shí)自己的大學(xué)生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系。
四、思想上進(jìn)、嚴(yán)格自律
作為一名共青團(tuán)員，他自覺履行團(tuán)員義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。思想上他積極要求進(jìn)步，有著良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的`政治方向，在20xx年，他順利通過了黨課考試，并即將被順利轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。他說他將會繼續(xù)努力爭取成為正式黨員。
從xxx的身上，我們看到一名莘莘學(xué)子的道德素養(yǎng)，看到一名大學(xué)生應(yīng)有的基本品質(zhì)。他一如既往的堅(jiān)持著黨員標(biāo)準(zhǔn)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志腳踏實(shí)地的去追求自己的夢想。他學(xué)習(xí)上的堅(jiān)毅、工作上的認(rèn)真、生活上的節(jié)儉、思想上的積極地都無時(shí)無刻不激勵著我們，他成為了一名合格的優(yōu)秀大學(xué)生。
先進(jìn)個(gè)人事跡 自述個(gè)人先進(jìn)事跡材料
我叫xx，男，xx教育學(xué)院xx級外語專業(yè)學(xué)生。自進(jìn)入教育學(xué)院以來，便嚴(yán)格要求自己，始終以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己思想道德素質(zhì)，努力使自己成為德智體諸方面全面發(fā)展以適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代要求的復(fù)合型人才，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了突出的成績。下面簡介我的大學(xué)生先進(jìn)事跡：
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
李xx是濰城區(qū)人民醫(yī)院一名護(hù)士，是兩個(gè)孩子的母親，也是千千萬萬奮戰(zhàn)在這次戰(zhàn)“疫”中的一員。丈夫是西關(guān)街道衛(wèi)健辦的工作人員。目前，夫妻都戰(zhàn)斗在疫情防控的最前沿。
3月11日凌晨，面對突如其來的抗擊疫情任務(wù)，李xx跟丈夫說，緊要關(guān)頭我們有責(zé)任去擔(dān)當(dāng)。李xx兩個(gè)孩子一個(gè)讀二年級，一個(gè)上幼兒園小班。為了能夠全身心投入，將兩個(gè)孩子交給公公婆婆，李xx毅然穿上了防護(hù)隔離服，加入到抗疫一線行列。至今已在醫(yī)院吃住二十多天。丈夫翟斌為了一方群眾的安危，也日夜戰(zhàn)斗在抗疫一線。李xx說：“我是一名醫(yī)護(hù)人員，救死扶傷、盡心盡職是我的職責(zé)。惟希望疫情盡早結(jié)束，大家都團(tuán)聚、安居、樂業(yè)�！�
李xx為核酸采集組成員，她和幾位姐妹主要負(fù)責(zé)來往于管控區(qū)、封控區(qū)進(jìn)行核酸采集檢測。初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，他們不畏寒冷，不懼危險(xiǎn)，不顧勞累，騎著電動三輪車飛馳街巷、奔波小區(qū)。魯發(fā)名城、北門大街、北三里等小區(qū)……常有她忙碌的'身影。有時(shí)需要到無癥狀感染者隔離家中采集，她從未猶豫，總是爭先恐后。有時(shí)候半夜有緊急任務(wù)到戶里采核酸、轉(zhuǎn)運(yùn)確診病號，她總是積極主動。有一次，穿著防護(hù)服戴著口罩爬了好幾戶六樓、四樓，憋得喘不動氣，從最后一戶下來，來到小區(qū)廣場，實(shí)在走不動了，就半躺在臺階上歇了歇起身再走。齊心協(xié)力，共迎春暖花開�！ 靶量鄤诶畚ｋU(xiǎn)，我也想過放棄，但想到護(hù)士長李豐華去了最危險(xiǎn)的頤園小區(qū)，就覺得只要大家齊心協(xié)力，新冠終將被戰(zhàn)勝。”李xx于是說。在包括護(hù)士長在內(nèi)的許多戰(zhàn)斗在一線上可歌可泣事跡的感染下，他們姐幾個(gè)每天充滿了干勁和力量。17日晚9點(diǎn)，在北三里某小區(qū)，開超市的居民看到身穿白色防護(hù)隔離服李xx她們，執(zhí)意免費(fèi)送她們牛奶喝�！澳菚r(shí)候就感覺，一切辛苦都值了。我們這樣萬眾一心，新冠肆虐，人類定能戰(zhàn)勝它！”
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
王漫莉同志，女，1975年7月出生，大專文化，1992年到新華書店參加工作，先后在課本倉庫、門市部上班，1995年和1999年分別擔(dān)任少兒門市和城西門市網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。十幾年來，該同志給全店同志最深的印象是任勞任怨，能吃苦，經(jīng)理室安排她下鄉(xiāng)擺攤、下鄉(xiāng)收款、送書上門或者是擔(dān)任下伸網(wǎng)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，她都毫無怨言，聽從安排，從不講一點(diǎn)價(jià)錢，甘當(dāng)螺絲釘，在年青的員工中起到了很好表率作用。
一、善于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
王漫莉同志從到書店的第一天起，她就把對崗位的熱情全都溶入了工作學(xué)習(xí)中，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)來提高自身素養(yǎng)。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新華書店的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，用高度的政治覺悟看待自己的人生觀、世界觀。在單位每年的業(yè)務(wù)練兵比賽中，她都取得了良好的成績�！�，省集團(tuán)公司組織開展了全省參與的門市營銷技能知識比賽，王漫莉同志按照領(lǐng)導(dǎo)的要求參加了知識搶答賽，她在集訓(xùn)的`十天里，每天要認(rèn)真背大量的業(yè)務(wù)知識，還要抽出時(shí)間照顧自己8歲女兒，并且還有許多家務(wù)事要做，她都能從忙碌中擠出時(shí)間認(rèn)真記憶，積極備戰(zhàn)，在參加岳陽地區(qū)的比賽中，她與另外兩位同志取得了第二名的好成績，同時(shí)代表岳陽市店參加全省的業(yè)務(wù)知識比賽。這些成績的取得，得益于她有一股熱愛集體、講究奉獻(xiàn)的火熱之心，有一股不斷追求、努力拼搏的進(jìn)取精神。
二、愛崗敬業(yè)，在工作中甘于吃苦。
作為一名代表新華書店形象的門市營業(yè)員，王漫莉同志非常熱愛自己的工作。工作中，她表現(xiàn)出了非常強(qiáng)的主動性和積極性，遇到困難的工作總是主動承擔(dān)。在下鄉(xiāng)擺攤和收款中，她總是主動要求到農(nóng)村學(xué)校第一線去，并且經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)還不得不犧牲一些個(gè)人的利益。一次，她與門市部的同志到城郊中學(xué)送書下鄉(xiāng)，有一位老師要一本《初三語文教案》，在擺攤圖書中沒有這本書，王漫莉同志看到這位老師這么急迫的需要，于是她馬上騎單車到書店拿到這本書，又返回到學(xué)校將書送到老師手中，老師拿到書后，高興地說：“你們新華書店送書下鄉(xiāng)確確實(shí)實(shí)是關(guān)心學(xué)生和老師，是我們真正的貼心人”。王漫莉同志的工作態(tài)度，使一些與她工作的同志都更加敬業(yè)肯干，門市部呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的工作氛圍。
三、團(tuán)結(jié)同志，在生活上關(guān)心他人。
在工作上，王漫莉同志兢兢業(yè)業(yè)、不怕困難、敢于迎接各種挑戰(zhàn)；在生活上，她團(tuán)結(jié)同志、樂于助人、忘卻自我；在家庭上，她教子有方、溫柔賢淑。門市部有位女職工，因家庭矛盾造成上班心不在焉，她知道這一情況后，主動找她談心，幫助她度過心理難關(guān)，使該女職工的家庭問題得以解決。今年，“買碼”之風(fēng)在我市蔓延，作為有較高政治覺悟的她，馬上向有買碼傾向的部分同志做思想工作，認(rèn)真分析買碼的危害性，這些細(xì)小的工作使與她一起上班的同志沒有一個(gè)參與“買碼”，維護(hù)了單位的穩(wěn)定。而她自己呢？丈夫工作忙而經(jīng)常出差，且小孩年齡又小，但她毫無怨言，一如既往地理解和支持著丈夫的工作，主動承擔(dān)家里的所有家務(wù)，管好孩子，讓丈夫沒有后顧之憂，專心工作。
王漫莉同志雖沒有做出什么驚天動地的大事，但她所做的這些“小事”，恰恰展現(xiàn)了當(dāng)代女性樸實(shí)無華、不畏困難、求奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，在自己平凡的崗位上譜寫了一曲當(dāng)代女性熱愛生活，不斷追求幸福生活的美妙樂章。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
我畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的，自從我擔(dān)任班主任工作以后，我就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間我付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績，面對這些年充實(shí)的工作生活，我真的無怨無悔！
一、用愛心感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。 愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，我認(rèn)為：這些看起來很平常，但這是作好一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
我一直把思想工作臵于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。
三、善于組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的`工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面：
1、尖子生的培養(yǎng)。
2、中等生的促進(jìn)。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌Ｓ欣?/p>
于根據(jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
這幾年，我確實(shí)取得了一些成績。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，離不開我縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
xxx，女，現(xiàn)年48歲，專業(yè)十一級教師，住縣城永安街湖濱花園小區(qū)。她85年冬參加工作，97年通過縣里組織的代課教師轉(zhuǎn)正考試后，作為一名捐資助教的老師，98年被分配到當(dāng)時(shí)尚未撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)的德亭任教，至今已快14個(gè)年頭了。她在酒店中學(xué)任教1年后，調(diào)至德亭鄉(xiāng)中任教4年，后來又到梅子溝小學(xué)任教2年，從05年到現(xiàn)在，一直在上蠻峪小學(xué)任教，至今已經(jīng)將近7年了。
由于她在徳亭工作了將近14年，所以說起xxx老師，很多家長都很感激她對自己孩子的教育，很多學(xué)生對她念念不忘，贊不絕口。
一、話語如石投心湖，泛起漣漪響起聲。
“沒有規(guī)矩，不成方圓。”她從教20多年，是一名有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，任過中小學(xué)各年級語文課，除了小學(xué)一、二年級她沒教過，從小學(xué)三年級到初中三年級她都教過。她在教語文課的同時(shí)，還兼任班主任工作。尤其是最近連續(xù)幾年，她在上蠻峪小學(xué)，都是擔(dān)任畢業(yè)班小學(xué)六年級的語文課，兼任班主任。她除了教好自己的語文課，還狠抓班級管理工作，重視班風(fēng)建設(shè)。她每接手一個(gè)新班級后，不是急于給學(xué)生講課，而是根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》，先給學(xué)生制定一些班級管理規(guī)定。她在教室的黑板左邊，張貼著《六年級班級管理規(guī)定》和《小組管理獎扣分標(biāo)準(zhǔn)》。在教室后面的黑板上，設(shè)計(jì)了“評比臺”、“爭分榜”和“關(guān)注欄”，按優(yōu)、良、中、差結(jié)合的原則，把全班學(xué)生分成一個(gè)個(gè)“四人小組”，優(yōu)生是正組長，良生是副組長，一、三名同桌，二、四名同桌，然后各組推圈監(jiān)督管理，這樣組長、科代表、班委會成員，都置身于各個(gè)小組長的管理之下，誰也沒有任何特權(quán)。小組長從品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管。班級管理規(guī)定施行一段時(shí)間之后，學(xué)生的紀(jì)律性加強(qiáng)了，班級的凝聚力增大了，班級出現(xiàn)了比、學(xué)、趕、幫、超的競爭局面。因?yàn)樗浴敖M榮我榮，組恥我恥”的口號激勵學(xué)生，讓大家都把小組的榮辱視為自己的榮辱，所以小組的每個(gè)成員，都不想讓自己所在的小組扣分，因而班上違紀(jì)現(xiàn)象少了，學(xué)習(xí)氣氛濃了，不管老師在不在教室，學(xué)生都能自覺遵守班規(guī)。每次值周評比，六年級班總是被評為“優(yōu)秀班級體”，學(xué)校的流動紅旗也“常駐”在六年級教室。
她總是利用班隊(duì)會時(shí)間，專題對學(xué)生進(jìn)行品德、安全和健康的教育；在平時(shí)的授課過程中，她也會相機(jī)滲透一些這方面的教育。潛移默化的教育是潤物無聲的，但教育之花的開放是有聲可聞的。她班有一名女生叫龐春林，該生在上樓梯時(shí)，撿到了一張卷成一卷的百元大鈔，便毫不猶豫地把自己拾到的錢交給了作為班主任的她。她問了幾名住在樓上的老師有沒有丟錢，大家都說沒有。后來有一個(gè)學(xué)生找到她，說是自己拿了300元錢，要給媽媽交話費(fèi)，因?yàn)閶寢屧谕獾卮蚬�，可是現(xiàn)在口袋里的300元錢，卻只剩下200元了。她問了丟錢和撿錢的情況相符后，就把錢還給了那個(gè)學(xué)生。一個(gè)學(xué)生能把自己拾到的巨額鈔票交給老師，這表明拾金不昧的種子在學(xué)生的心中已經(jīng)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果了。
凡是她教過的學(xué)生，其家長對她的評價(jià)都很高，說是她讓他們的孩子改掉了原來不好的習(xí)慣。班上有一名學(xué)生品行、學(xué)習(xí)都很差。不愛寫作業(yè)還不算，還經(jīng)常偷拿家里的錢。因?yàn)樵撋鷥商焱的眉依?00元錢，出去買零食和飲料給小伙伴一起享用，還為小伙伴上網(wǎng)買單。母親找到班主任賈老師，把孩子在家里的表現(xiàn)說了。賈老師和該生的母親共同商討教育該生
的辦法，制定出教育這個(gè)學(xué)生的方案：第一，孩子不許再偷拿家里的錢，需要買什么可以告訴父母，讓父母給他掏錢；第二，孩子不許說謊，對父母要誠實(shí)，做到實(shí)話實(shí)說；第三，學(xué)習(xí)要努力學(xué)習(xí)，取得進(jìn)步時(shí)家長要以資鼓勵，獎勵給孩子的錢可以由孩子自由支配。然后她把這個(gè)學(xué)生叫到辦公室，當(dāng)著學(xué)生和他媽媽的面，把這三條說了一遍，讓他和媽媽照著去做。賈老師也當(dāng)場表示，在學(xué)校也會對該生適時(shí)進(jìn)行教育。在講語文課本《為了五美元的禮物》這一課時(shí)，文中的男孩魯本用了一年時(shí)間攢錢，給媽媽買母親節(jié)禮物——一枚扁桃狀胸針這件事，感動了全班的每一名學(xué)生，賈老師便讓那名男生站起來談自己的感受，自己和那名男生相比，誰在家表現(xiàn)得好。那名男生誠懇地談了自己學(xué)了這一課后的心理感受，表示要以文中的男孩為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，誠實(shí)做人，節(jié)約用錢，孝敬父母。那名男生是個(gè)能孩子，一點(diǎn)就透，知錯(cuò)能改。在賈老師的耐心教育下，該生的作業(yè)能按時(shí)做了，期中考試進(jìn)步很大，由原來的倒數(shù)第3名，進(jìn)步到第11名，這次全鎮(zhèn)統(tǒng)考，他又進(jìn)步到全班的第8名。通過查問，他偷拿家里錢的毛病也改掉了。學(xué)生的母親給賈老師寫了一張字條，上面寫著：這孩子今年像是變了一個(gè)人，現(xiàn)在表現(xiàn)好多了，晚上也不再去上網(wǎng)，不亂花錢，在家也很聽話。家長們都評價(jià)說：“再頑皮的學(xué)生到了賈老師的班上，都變乖了�！�
二、視生如子悉心教，汗水換來勝利果
她經(jīng)常說，家長把孩子交給我們老師，我們就要視生如子女，以子相待，當(dāng)女去愛。她教子有方，自己的女兒一路順利考上研究生，現(xiàn)在北航讀碩士；兒子上初二，各科成績?nèi)珒?yōu)，校排名第23，班排名第4。女兒和兒子學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，她當(dāng)然傾注了很多心血。在教育教學(xué)工作中，她也是視生如子，以教子之心對待學(xué)生。第一屆六年級學(xué)生，她教過兩年；第二屆六年級學(xué)生，她教過三年。所以教起來駕輕就熟，省力省心。由于她平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的雙基訓(xùn)練，三年級時(shí)手把手地教學(xué)生寫作文，課堂上著力訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，所以在全鎮(zhèn)組織的每次統(tǒng)考中，成績都不錯(cuò)。特別是她教的第二屆小六畢業(yè)生，在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中獲得了第四名，在畢業(yè)會考中又獲得了第二名的好成績。她接手的第三屆學(xué)生，基礎(chǔ)比較差，最典型的是有一個(gè)學(xué)生在寫作文時(shí)，一篇文章中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都不會用。一般來說，會寫錯(cuò)自己名字的人是很少的，但該班學(xué)生中有一名女生，名字中有一個(gè)“曉”字，這個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，她卻總是寫成上下結(jié)構(gòu)的。像這樣簡單、低級的錯(cuò)誤，在學(xué)生中經(jīng)常犯。有一個(gè)學(xué)生不會陳述句和反問句互變，對這個(gè)問題，她一而再再而三地在班上講，可是到畢業(yè)時(shí)該生也沒用心去記住變句的方法。經(jīng)過一年的辛勤努力，在畢業(yè)會考中，六年級班的一名女生朱旭漪考了95分，也算是體現(xiàn)出了她的教學(xué)水平，其他學(xué)生也都有不同程度的進(jìn)步。她今年接手的這一屆學(xué)生，是她教的第四屆畢業(yè)生，班上有幾個(gè)學(xué)生對死記硬背的知識，掌握得比較牢固，但一碰見動腦筋的題目就傻眼了，急得抓耳撓腮，束手無策，說白了就是這班學(xué)生閱讀能力太差。學(xué)生遇見閱讀題，要么不做，要么胡亂地做。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，她采取了各種措施，課堂上能回答出有難度的問題時(shí)，給學(xué)生加分，做練習(xí)題答案正確時(shí)，給學(xué)生獎分，輔導(dǎo)作文時(shí)，她邊讀范文邊分析寫法，評講卷子時(shí)，她從不同側(cè)面去啟發(fā)學(xué)生思考問題期望學(xué)生分析、理解、概括、總結(jié)等方面的能力能有所提高。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的成績有了較大的進(jìn)步，由五年級升級統(tǒng)考時(shí)的全鎮(zhèn)第9名，進(jìn)步到這次統(tǒng)考的第3名，也算她的功夫沒有白下，心血沒有白費(fèi)。
這一屆學(xué)生字寫得還能看，作文時(shí)也能把事件寫具體，可就是語文綜合素質(zhì)有點(diǎn)差。表現(xiàn)之一：在做練習(xí)題和寫作文時(shí)，錯(cuò)字滿篇。有一名女生，一篇作文中，出現(xiàn)了21個(gè)錯(cuò)別字，加上一個(gè)字在文中出現(xiàn)幾次，那滿篇作文上都是紅紅的“Ⅹ”號。還有一個(gè)男生記字不用心，在一次聽寫生字中，15個(gè)字寫錯(cuò)了9個(gè)；在一次做練習(xí)時(shí)，一道給字注音的題中有15個(gè)字，他聲母錯(cuò)、韻母錯(cuò)、聲調(diào)錯(cuò)的有10個(gè)。針對這種現(xiàn)狀，她除了每課生字都讓學(xué)生聽寫，寫錯(cuò)的字再補(bǔ)10遍強(qiáng)化記憶外，還讓學(xué)生每天寫一百個(gè)中楷字，內(nèi)容是每課要求
會寫的字，讓學(xué)生溫習(xí)鞏固所學(xué)生字。對學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字，除了讓學(xué)生自行在作業(yè)上糾正外，還兩次在黑板上進(jìn)行了大規(guī)模集體糾正的行動。她把每個(gè)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字都寫在黑板上，再把正確的字寫在下面，一一對照，讓學(xué)生找出字寫錯(cuò)的原因，根據(jù)漢字的造字規(guī)律總結(jié)出記字的方法。她一直堅(jiān)持這樣做，時(shí)間長了，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字漸漸地銷聲匿跡了。表現(xiàn)之二：學(xué)生寫作文時(shí)，開頭不知道點(diǎn)題，結(jié)尾不會突出中心深化主題，中間所敘的事件之間不會過渡，不會根據(jù)題目去立意構(gòu)思確定中心，不會圍繞中心去選擇材料，不會根據(jù)中心的需要去處理詳略，不會按一定的順序去組織材料，不會首尾照應(yīng)有一次，她讓學(xué)生寫一篇《我的自傳》的作文，習(xí)作要求選取能表現(xiàn)自己特點(diǎn)的事例，可學(xué)生不知道從正面去取材，寫出來的作文立意不高，中心不明確。為了提高學(xué)生的作文水平，她先從積累作文素材著手，要求學(xué)生每天晚上抽出一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，并且這個(gè)時(shí)間雷打不動。在這個(gè)時(shí)間里，讀一篇好作文，把文中的材料摘錄下來，一周一個(gè)材料主題：寫老師、寫同學(xué)、寫朋友、寫自己、寫爸爸、寫媽媽；記各種各樣的事件。久而久之，學(xué)生積累了豐富的寫作素材，然后結(jié)合自己的生活實(shí)際，在自己的習(xí)作中學(xué)著運(yùn)用，解決了不會選材的問題。每天早讀時(shí)間，她不是放手讓學(xué)生自讀，而是先把范文寫法分析給學(xué)生聽，再讓學(xué)生畫出文中的優(yōu)美詞句，然后讓學(xué)生在讀作文時(shí)，邊讀邊琢磨范文的開頭怎樣點(diǎn)題、結(jié)尾怎樣點(diǎn)明中心，敘事時(shí)怎樣突出重點(diǎn)，寫幾件事之間怎樣過渡、結(jié)尾怎樣照應(yīng)開頭等。此外，她還給學(xué)生講一些作文知識和寫作技巧，還讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文的寫法進(jìn)行仿寫練習(xí)。學(xué)了課文《“精彩”極了和“糟糕”透了》、《深秋的懷念》和《花邊餃子里的愛》后，她讓學(xué)生聯(lián)想自己的生活體驗(yàn)，把自己感受到的愛，傾瀉在筆端，體會到感受愛是一種幸福；學(xué)了課文《永遠(yuǎn)的歌聲》和《為了五美元的禮物》后，她讓學(xué)生把自己奉獻(xiàn)愛的經(jīng)歷寫出來，明白奉獻(xiàn)愛同樣是一種幸福。漸漸地，學(xué)生的作文水平慢慢提高了。
三、學(xué)校公事大如天，個(gè)人私事微如塵
她愛崗敬業(yè)，以校為家。每周從周一早上最早一個(gè)到校開大門，因?yàn)樗显缱x；周五下午最晚一個(gè)離校鎖大門，因?yàn)樗贤曜詈笠还?jié)班隊(duì)會課。周一到周五，這中間的時(shí)間她都守在學(xué)校，四個(gè)晚上都是她一個(gè)人住在學(xué)校看門護(hù)校。即使她有事要辦，也會等上完課再去。有一次她坐公交車剛過來藥廠，周日晚上去學(xué)校的兒子，接到了兒子用公用電話她打來的一個(gè)電話，說是自己肚子痛，要等她帶自己去看醫(yī)生�？墒俏覀儗W(xué)校的四、五年級學(xué)生要參加全鎮(zhèn)統(tǒng)考，校長要去監(jiān)考，給她打電話交代她組織學(xué)生打掃好學(xué)校衛(wèi)生，再給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一下要用黑色的中性筆答題，六年級學(xué)生馬上就要畢業(yè)會考，她覺得該復(fù)習(xí)的內(nèi)容還沒復(fù)習(xí)完，并且上午第一節(jié)就是她的課，于是她只得叮囑兒子，要他自己去學(xué)校對面的藥鋪包藥吃，她顧不著陪兒子去看病。她的孤寡哥哥要住院，她是在上完課后才去給他辦的住院手續(xù)。
她以工作為重，不因私廢公。08年她家集商品房，09年她家裝修房子，她丈夫在外打工不顧家，沒有掏一分錢房款，她也沒有多少家底，前期首付款50000元和后期尾款26406元，還有其他的費(fèi)用10000多元錢，都是她利用工作之余的時(shí)間東挪西借湊來的；裝修房子她丈夫也沒回來，是她找親戚幫忙裝修的。盡管家里事多，但她卻沒有為此耽誤給學(xué)生上課。她丈夫常年不著家，沒管教過孩子，兩個(gè)孩子也是她一手帶大的。她把女兒培養(yǎng)成了一名北京航空航天大學(xué)的英語翻譯碩士研究生；把兒子培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`初中生。十幾年來，她以一個(gè)女人，用自己柔弱的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)，支撐著一個(gè)沒有男人幫襯的家。
08年冬天，她母親患了腦梗塞，癱瘓?jiān)诖采稀Ｋ憬慊加芯癫�，照顧不了母親；他哥哥沒成家孤身一人，不愿照顧母親；她妹妹做不了主，因父親在她妹妹家咽氣，婆家人很不諒解，妹夫不讓母親去他家養(yǎng)病。她一個(gè)人帶著年幼的兒子住校，還帶著畢業(yè)班的課，工作很忙，不能去母親的住地照料母親，但母親沒人照顧也不行，無奈之下她把母親接到學(xué)校，邊工作邊照顧母親。她一上完課，便去照顧母親大小便，給母親熬藥，給母親輸液，給母親做飯?jiān)缟纤缙�，做好飯先喂母親吃；中午她邊做飯邊為母親看針換藥；晚上她要起來幾次伺候母親小便。她晚上總是和衣躺在床上，一聽到母親叫，就趕緊起來。剛開始母親頭腦還比較清醒，是真的要廁所；后來母親的頭腦越來越昏了，把她叫起來卻又不廁所，一晚上要折騰三、四次，讓她整宿整宿地沒法睡覺，因?yàn)樗齽傄缓仙涎圻�沒睡著，就會聽到母親在叫她的名字。盡管母親身材瘦小，但天天把母親從床上抱上抱下大小便，一段日子下來，她累得腰酸胳膊痛。她晚上總是休息不好，加上操心勞累，血壓也升高了�？墒撬龍�(jiān)持著給學(xué)生上課，直到放寒假才把母親送回家，她也到母親家里去照顧母親。開學(xué)了妹妹回去伺候母親，她又回到學(xué)校給學(xué)生上課。星期天她又趕快回家接替妹妹，直到母親二月二那天去世。從04年到09年，她母親因患肺心病、白內(nèi)障、摔折胳膊、腦梗塞，曾四次住院，她要么是利用節(jié)假日和雙休日去伺候，要么是上完課就往醫(yī)院跑，從來不敢耽誤學(xué)生課。
09年春天，她哥哥在洛陽礦業(yè)集團(tuán)的礦井里采樣，洞頂塌方，石頭砸到哥哥頭部，造成她哥哥頭部重傷，當(dāng)晚在縣醫(yī)院做了開顱手術(shù)，躺在醫(yī)院里20多天昏迷不醒�？筛绺鐩]成過家無兒無女孤身一人，身邊沒人照顧，她要上課沒時(shí)間去醫(yī)院里照顧哥哥。于是，姐姐和妹妹家人，周一至周五在醫(yī)院里照顧她哥哥，雙休日她帶著兒子到醫(yī)院里照顧哥哥。除了雙休日外，節(jié)假日她也都呆在醫(yī)院里。她哥哥在醫(yī)院住了八個(gè)多月出院后，在她姐妹三家輪著住，09年春節(jié)哥哥就是在她家過的。她哥哥性情古怪，難以伺候。她姐姐本來就有精神病，哥哥一鬧，姐姐的精神就更不正常了；妹妹從小就怕哥哥，他一鬧，妹妹就束手無策了；她工作忙，學(xué)校又沒她哥哥住的地方；家里的三間土瓦房，在09年夏季下暴雨時(shí)也坍塌了，所以她哥哥沒地方可去。他哥哥成了殘疾人，生活不能自立，又無處安身。她哥哥當(dāng)時(shí)才53歲，要去敬老院，年齡還沒達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。她就利用星期天去托人說情，鄉(xiāng)民政所長考慮到她哥的實(shí)際情況，同意她哥哥入敬老院，一來那里人多能有人陪她哥哥說話；二來那里都是孤寡老人有人照顧；三來哥哥沒有牙齒，敬老院里都是老人，飯菜也比較適合她哥哥吃。
四、頭痛腦熱不算病，拖延治療后果重
六年級學(xué)生周五就要參加全鎮(zhèn)統(tǒng)考了，可在這個(gè)節(jié)骨眼上，她卻生病了。從周一下午一直到周五上午，不是頭暈頭痛，就是咳嗽惡心，再就是支氣管里發(fā)炎，喘得上不來氣�？墒菫榱藢W(xué)生能在統(tǒng)考中有個(gè)好成績，她不得不拖著病體，課堂上到教室里組織學(xué)生復(fù)習(xí)，下課后到辦公室里批改學(xué)生的練習(xí)試卷。由于勞心、勞累加上生病，她沒好好吃飯喝水，沒好好及時(shí)治療，病越來越重，支氣管、肺、胃里都有炎癥，并且血脂也變稠了，每天早上起來，她就覺得頭脹著痛，伴隨著頭痛還惡心嘔吐，醫(yī)生說這樣下去后果會很嚴(yán)重，建議她住院好好做檢檢、治療，結(jié)果她住院花了1000多元錢。到現(xiàn)在她還一直在服用治療支氣管炎和高血脂的藥。雖然住院治病花去了她將近一個(gè)月的工資，但值得欣慰的是，由于她平時(shí)很下勁，復(fù)習(xí)時(shí)抓得又緊，所以在這次統(tǒng)考中，學(xué)生的總體成績還不錯(cuò)，她所教的語文課考了全鎮(zhèn)第3名，綜合科也考了第二名。
五、與時(shí)俱進(jìn)不停歇，跟上時(shí)代新步伐
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，能熟練地操作電腦，是一名教師的必備技能。查找資料，解決疑難問題，制作多媒體課件，接受新的教育信息，了解新的教育動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教育管理方法都離不開電腦操作。她在炎熱的暑假里，參加了多媒體課件制作培訓(xùn)，還報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)操作技能考試，具備了基本的電腦操作技能。她還在女兒的提議下，在新浪網(wǎng)上開通了新浪博客和新浪微博，在騰訊網(wǎng)上開通了騰訊QQ和騰訊微博，打開了和外界交流的窗口，把自己平時(shí)的教學(xué)心得和對人生的點(diǎn)滴感悟，寫成文章發(fā)到博客上，和網(wǎng)友們進(jìn)行交流。
她總是說，當(dāng)個(gè)老師要為每一個(gè)學(xué)生的未來著想，要對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)。她自認(rèn)為，她做的一切都是份內(nèi)之事。她雖然年近五旬，在教育這片沃土上辛勤耕耘了20多年，但是老當(dāng)益壯，雄心不減當(dāng)年。她對接手的每一班學(xué)生，都是抱著不教好不罷休的決心，每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，是她最大的心愿。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
自我介紹
我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴。平時(shí)學(xué)習(xí)再忙，我也會抽出時(shí)間來練琴。堅(jiān)持自己喜歡的，讓音樂變成一輩子的朋友。
事跡材料
通過幾年的鋼琴學(xué)習(xí)，從興致盎然地學(xué)習(xí)簡單的音符到漸漸開始接觸有難度的樂曲，從想過放棄到今天的.堅(jiān)持，他明白了付出多少才能收獲多少。在校期間，積極參與學(xué)校的文藝匯演等活動。在小學(xué)期間參加中音鋼琴考級，獲得初級樂理和鋼琴九級證書。
20xx年，利用假期，通過了英皇五級樂理，并拿到了英皇的鋼琴六級證書。
未來，他會更努力地去堅(jiān)持夢想！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
我校優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員段巧林老師，在這次疫情防控工作中擔(dān)任濱二社區(qū)碧水嘉苑第10采樣點(diǎn)的點(diǎn)長。負(fù)責(zé)配合社區(qū)及街道協(xié)調(diào)各方資源，配合醫(yī)務(wù)人員前往住戶家里為行動不便的居民采集標(biāo)本，組織所有站點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員和工作人員準(zhǔn)確無誤地完成全員核酸，做到了一戶不漏、一人不少。每次核酸檢測前夜，她幾乎都是通宵達(dá)旦地工作。聯(lián)系物資、對接醫(yī)務(wù)人員和志愿者，核酸檢測的每個(gè)細(xì)節(jié)她都能做到了然于胸。這些工作對于從事一線教學(xué)的段老師而言無疑是有壓力的，但在任務(wù)來臨的時(shí)候，她毫不推拖，勇挑重?fù)?dān)，很好地展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員能吃苦，能戰(zhàn)斗的精神力量和無私無畏、克己奉公的道德情操。
凌晨四點(diǎn)的寒風(fēng)暗夜中，她和同事在布置場地、安排物資、檢查設(shè)備。然而在這忙碌身影的背后，還有不為人知的辛酸！1月28日，她一歲兩個(gè)月的女兒支氣管炎在包頭市中心醫(yī)院住院。2月8日才辦理出院。2月10日接到學(xué)校通知，她在第一時(shí)間便開始投入疫情防控工作！乳臭未干的兒子，嗷嗷待哺的女兒，外地工作的丈夫，這些都沒有成為她推脫工作的理由。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，她深知作為一名教師黨員，更應(yīng)該以身作則，克服困難，迎難而上！
她努力向上，奮發(fā)有為的工作激情不僅鼓舞了采樣點(diǎn)的`工作人員，更潛移默化地影響了自己的'孩子。在東河區(qū)第二次全員核酸檢測過程中，段老師的兒子也參與到物資搬運(yùn)的工作中，因?yàn)榉雷o(hù)服太大了，所以他只帶了口罩和手套，不吵不鬧，跟隨著大人忙前忙后。小小、瘦弱的他，也漸漸了解了媽媽的信仰，明白了媽媽的責(zé)任，讀懂了媽媽的使命。段老師用自己的實(shí)際行動踐行了一名黨員的初心和使命，用自己平凡的肩膀扛起了不凡的使命！
抗疫一線有她靚麗的身影，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中亦不其乏智慧的聲音！段老師努力將工作做細(xì)做精，全力保障教學(xué)質(zhì)量，力求把疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響降到最低。她不僅是一名站立的教師，她更是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員！不僅是手握粉筆的師者，更是勇挑重?fù)?dān)、奮勇爭先的行者！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
xx從事投遞工作已經(jīng)整8個(gè)年頭，記得剛?cè)刖肿鐾哆f員時(shí)，大家都說她一個(gè)漂亮的小姑娘來做投遞員太可惜了，整天要風(fēng)吹日曬的肯定吃不了這些苦，沒幾天就會走人了。或許是性格里不服輸?shù)膫�(gè)性，她咬牙堅(jiān)持了下來，這一當(dāng)就當(dāng)了三年的外勤投遞員。依稀記得的分部經(jīng)理是這樣跟她說的，當(dāng)然他也會跟每一個(gè)新來的投遞員講這些，“要當(dāng)好一名投遞員，就要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的做好三年的投遞工作，就算你以后到了別的崗位，都會游刃有余……”在這三年的投遞工作中，xx每天從事單純的投遞工作，單純的以為只要把每份報(bào)紙每封信件投遞到用戶手中，一天的工作就算結(jié)束了，其實(shí)不是，投遞員每天都會直接與用戶面對面接觸，人家說見面三分情，你一天至少與所轄的用戶見兩次面，一年365天算一下那得積累多少的情份啊，所以在以后的工作中，她始終堅(jiān)持“微笑服務(wù)”，因?yàn)樗钪哆f就是服務(wù)，而服務(wù)就是郵政企業(yè)發(fā)展的生命線，你的服務(wù)好態(tài)度好，用戶就會喜歡你、認(rèn)可你，你就可以登堂入室地給用戶宣傳收訂我們的郵政報(bào)刊業(yè)務(wù)，也可以賣賀卡、賣月餅，甚至還可以攬協(xié)儲。即可以增加自己的收益，也從中得到了鍛煉和成長。在每年的大收訂戰(zhàn)役中，xx都會積極地去宣傳收訂，力爭完成市局下達(dá)的各項(xiàng)營銷任務(wù)。20xx年完成個(gè)人報(bào)刊收訂流轉(zhuǎn)額17.79萬元，20xx年完成個(gè)人收訂流轉(zhuǎn)額18.84萬元,20xx還完成郵政訂閱卡銷售6400元和個(gè)人銷售賀卡任務(wù)。成為分部報(bào)刊收訂能手。
在別人看來，投遞工作是一項(xiàng)簡單而又輕松的活。多年的投遞生涯使她深刻地體會到投遞工作雖是一個(gè)平凡的工作，要干好不容易，心中必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和為用戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想。為了做到這一點(diǎn)，xx總是嚴(yán)格要求自己，別人不容易做到的自己要做到；別人能做到的，自己要做的更好。在投遞一些名址不詳?shù)匿浫⊥ㄖ獣�，海外信件或只是最普通的平常函件，她都認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待，不厭其煩地反復(fù)查詢，也曾打過114臺進(jìn)行查詢或到派出所或所轄的居委會進(jìn)行查詢，再輾轉(zhuǎn)送信上門，也許有人覺得沒有必要，因?yàn)橥哆f郵件按郵件封面書寫地址進(jìn)行按址投遞，如果書寫不詳或是有誤而無法進(jìn)行正常投遞的信件，即使退回也不算違規(guī)，可她不這樣想，一封封最普通的信件不僅包含著寄件人的`期盼，還有收件的的曉望，更真實(shí)地反映出郵政投遞工作的服務(wù)態(tài)度和工作效率。而要做到這些就要付出更多心血和汗水，但她總是無怨無悔。為了搞好投遞工作，常常是夏天一身汗水，雨天一身雨水。如果遇到惡劣的天氣，心中首先想到的是用戶，總是想方設(shè)法把郵件送到用戶的手中，多次受到用戶的好評。多年的投遞工作中，從沒有發(fā)生一起誤投，漏投郵件現(xiàn)象，也沒有收到用戶的一次有理由申告，出色的完成投遞任務(wù)。
作為一名郵政最平凡的投遞員，xx除了要在平常的投遞工作中克盡職守，還利用時(shí)間多學(xué)、多練，多想，學(xué)習(xí)郵政的各項(xiàng)操作流程和操作技能，努力提高自己的操作水平的職業(yè)素質(zhì)，現(xiàn)在，在投遞分部的工作崗位無論是開據(jù)發(fā)票，或是登單分揀和報(bào)刊分發(fā)，還是外勤的替班走段她都能隨時(shí)上崗，做好各項(xiàng)應(yīng)急工作，并出色的完
成好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。在20xx年舉辦的泉州市郵政系統(tǒng)業(yè)務(wù)練功比賽中，取得了投遞工種的第二名，并由泉州市人力資源和社會保障局授予泉州市技術(shù)能手的稱號。被評為20xx年泉州郵政局先進(jìn)個(gè)人的稱號。多次被評為優(yōu)秀積極份子和優(yōu)秀團(tuán)員的稱號。
“人民郵政為人民”是所有郵政人共有的精神支柱，不管崗位怎樣平凡，投遞工作怎樣辛苦，xx用最真誠的微笑投遞好郵政服務(wù)的最后一公里，這就是她作為一名普通投遞員不普通的追求。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
曹蘭，中共黨員，自從1998年開始上班，就一直擔(dān)任班主任工作。她愛崗敬業(yè)，在班級管理、教學(xué)和德育工作方面均具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心。
一、愛崗敬業(yè)、以身作則
作為一名班主任，她認(rèn)為要把一個(gè)班級領(lǐng)好就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，以身作則。用自
己的行為涵養(yǎng)對孩子們潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。周一，她總是利用晨會，對孩子們進(jìn)行一日的常規(guī)習(xí)慣的教育，不僅使孩子們了解了每日的常規(guī)要求，對孩子們也是有提醒的作用。這樣，她抓住一切可以利用的機(jī)會，對孩子們進(jìn)行常規(guī)的教育，如：隊(duì)會上、早讀時(shí)、午間閱讀、大課間，得到紀(jì)律紅旗和沒得到紀(jì)律紅旗都要對學(xué)生進(jìn)行教育。這樣，讓孩子們心中時(shí)刻有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)的意識。
在學(xué)習(xí)上，她要求孩子們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，認(rèn)真規(guī)范書寫作業(yè)。她的每節(jié)課都要求環(huán)節(jié)條理清晰，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由而形成了“高效課堂”教學(xué)模式。她的行為規(guī)范、以身作則是對學(xué)生無聲的教育和有力的影響，從而讓師生成為真正的朋友。現(xiàn)在她所帶的班級班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出。她輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲一、二等獎，她所帶的班級獲得區(qū)先進(jìn)集體。
師徒結(jié)對活動中在班級管理方面有針對地指導(dǎo)青年教師，讓他們快速成長起來，起到了很好的帶頭示范作用。
二、關(guān)愛學(xué)生，用“愛”滋潤
愛，是教育的根基；愛是教育的歸宿。教師只有用愛，才會與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才會讓學(xué)生感到來源于老師帶來的溫暖。班主任的愛是最高尚的，它凝結(jié)著班主任對孩子們的無私奉獻(xiàn)；班主任的愛是"超凡脫俗"，這愛凝聚著一股強(qiáng)大的力量。
她認(rèn)為關(guān)愛學(xué)生，首先就要了解學(xué)生，因此這也是一名教師有責(zé)任心的體現(xiàn)。南宋詩人的朱熹有兩句詩:“問渠哪得清如許，為有活水源頭來”。她深深地感悟到這兩句詩所包含的哲理，要想獲得學(xué)生的尊重與信任，首先要學(xué)會關(guān)愛、尊重學(xué)生，學(xué)會與學(xué)生溝通，才能走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。
尤其是對待調(diào)皮的孩子，更要多給一些包容、理解和寬容，用“愛”字改變他們。要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘他們身上的與眾不同。
宋小明（化名）同學(xué)是一個(gè)外向、頑皮、脾氣特別倔犟的'一個(gè)男生，這個(gè)學(xué)生，是班級管理工作中的一個(gè)難點(diǎn)。他由于基礎(chǔ)差，所以他的成績比較差，上課時(shí)注意力分散，自己不學(xué)習(xí)，總還是影響周圍人的學(xué)習(xí)，他對學(xué)習(xí)也是毫無興趣；下課后，他經(jīng)常與同學(xué)們追逐打鬧，愛欺負(fù)女同學(xué)；每天都不能及時(shí)完成家庭作業(yè)，謊話張嘴就來；每天都有同學(xué)向她告狀。不去管理他，他會更加“放肆”！然而有一次，他有所改變，班級有個(gè)同學(xué)肚子疼，趴在桌上，沒有人過去詢問，他蹦跳著走到那個(gè)同學(xué)面前，看了一、兩分鐘后，走開了，過了一會，端來了一杯熱水送給了那位同學(xué)，那位同學(xué)連聲說謝謝。當(dāng)別人告訴她這個(gè)事情時(shí)，她想:多么助人為樂呀，要利用這個(gè)機(jī)會，好好的夸夸他，她在班會上表揚(yáng)他，孩子們情不自禁的給他鼓掌，他的臉居然紅了。而后的一段時(shí)間，他也真的有變化了，上課專心了，走神的次數(shù)少了，作業(yè)也開始慢慢的做了，打報(bào)告的同學(xué)也表少了，可見每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，都需要掌聲與表揚(yáng)。沒有愛就沒有教育，她認(rèn)為沒有愛心的班主任不是一名合格的班主任。
三、民主管理，信任學(xué)生
信任學(xué)生是民主管理的前提。在她的班上，人人有事做，事事有人做，從小事做起，個(gè)個(gè)都是班級的小主人。她的班級組建之始，民主選舉產(chǎn)生一些能力強(qiáng)、有威望的班干部，班級里制定“月活動”的主題。她所帶班級先后舉行了“雷鋒行”、“銘記歷史，緬懷英雄”、“別人經(jīng)驗(yàn)我吸收，虛心學(xué)習(xí)”、“杜絕校園欺凌”、“我敢大膽說……”、“我的中國夢”等活動主題。同時(shí)開展了“學(xué)習(xí)互助小組”活動；制定了以小組為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評比制度。以民主決策、尊重信心學(xué)生為教育理念，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、管理的積極性，在學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、放學(xué)路隊(duì)評比活動中，她所帶的班級多次奪得紀(jì)律、衛(wèi)生紅旗和路隊(duì)紅旗等榮譽(yù)稱號。
四、家校合作，凝聚力量
孩子的成長，離不開教師，更離不開家長。構(gòu)建家校之間的橋梁，凝聚家校教育的力量。她為了更好地全面了解孩子們情況，通過與任課教師、家長建立密切的聯(lián)系。面對學(xué)生的家長，她也總是一視同仁，平等對待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的語氣來交流、教育孩子的得與失。
讓孩子們插上理想的翅膀，在湛藍(lán)的天空中自由飛翔，是她的職責(zé)；讓孩子們登上知識的頂峰，享受迷人的風(fēng)景，是她的職責(zé)；讓孩子們撐起理想的風(fēng)帆，駛向夢想的彼岸，是她的職責(zé)；她在輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要對優(yōu)秀生提高要求，使中等生學(xué)好，更要使后進(jìn)生學(xué)好。
從教二十多年來，她撰寫的教案、教學(xué)案例多次獲區(qū)一等獎，撰寫的論文多次發(fā)表在省級刊物雜志上，所帶的班級被評區(qū)先進(jìn)集體，多次參加區(qū)語文、班主任基本功、小學(xué)心育課競賽，多次取得優(yōu)異的成績，20xx年被評為區(qū)先進(jìn)個(gè)人，20xx年被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，她主持的《小學(xué)語文課堂有效提問的策略探究》在20xx年已結(jié)題。
在教育工作中，有辛酸、有淚水、有歡樂、有收獲，她將與孩子共同進(jìn)步，做一個(gè)孩子們喜歡的老師！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
我叫xxx，現(xiàn)年40歲，中共黨員，是xx區(qū)xx路街道辦事處通航社區(qū)一名三級網(wǎng)格長。在網(wǎng)格化管理工作中，我懷著滿腔熱情，立足本職學(xué)本領(lǐng)，恪盡職守深基層，努力做好一名合格的三級網(wǎng)格長。
一、認(rèn)清職責(zé)：
20xx年我開始接任網(wǎng)格長，我的日常工作職責(zé)主要有：管理網(wǎng)格內(nèi)大小事務(wù)，走訪網(wǎng)格內(nèi)統(tǒng)戰(zhàn)對象，上報(bào)社情，建立臺賬。負(fù)責(zé)與二級網(wǎng)格的溝通聯(lián)系，研究解決三級網(wǎng)格內(nèi)出現(xiàn)的問題，堅(jiān)持日巡查。負(fù)責(zé)網(wǎng)格內(nèi)各類信息資料、數(shù)據(jù)的收集、整理、錄入、上報(bào)等工作。了解掌握片區(qū)內(nèi)“人、情、地、物、事、組織”的情況，建立詳細(xì)的工作臺賬，存檔備案。掌握網(wǎng)格內(nèi)重點(diǎn)人群、困難戶的基本情況，協(xié)助做好教育、幫扶和管理工作，發(fā)現(xiàn)各類矛盾糾紛和潛在風(fēng)險(xiǎn)，做好調(diào)處和上報(bào)工作。對超出職權(quán)范圍的，及時(shí)向二級網(wǎng)格報(bào)告，并跟蹤了解問題處理情況。熟悉網(wǎng)格的黨建、社會事務(wù)，綜治、維穩(wěn)，人口與計(jì)劃生育基本信息，了解相關(guān)辦事流程及有關(guān)政策。
二、做好工作：
我在這一年的工作期間主要經(jīng)歷了，健身器材及體育場地普查，經(jīng)濟(jì)普查，戶籍登記，社區(qū)樓院問題檢查，五小問題檢查等一系列的工作。這里面的每一項(xiàng)內(nèi)容都需要我們親力親為。特別是在創(chuàng)衛(wèi)工作期間，我們每天的工作地點(diǎn)都在網(wǎng)格內(nèi)，一遍又一遍的查看小區(qū)，以及五小門店的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。由于衛(wèi)生管理是動態(tài)化的，所以經(jīng)常是我們前腳走，緊接著餐飲店的衛(wèi)生就變差了。于是我就不厭其煩的.去給他們講解，溝通，也經(jīng)常自己動手幫忙做。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，就跟小飯店的工作人員一起處理。在我的帶動下，網(wǎng)格內(nèi)的五小門店負(fù)責(zé)人，也都盡職盡責(zé)的配合。
三、搞好服務(wù)：
我們網(wǎng)格內(nèi)的小區(qū)以及商戶都有三級網(wǎng)格長公示牌，同時(shí)我們也印發(fā)有社區(qū)便民服務(wù)卡。經(jīng)常接到居民的咨詢求助電話。無論是正常的上班時(shí)間還是下班之后，只要有居民給我打電話反映問題，我都會在第一時(shí)間給人答復(fù)，無法解決的就記錄下來，詢問同事或領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。往往是居民將事情反映到我這里，我比居民還上心。有時(shí)候有人給我打電話說，需要開居住證明，第二天會過來。我就會存下他的號碼，第二天一上班就給人家打電話，進(jìn)行提醒。我在走訪小區(qū)的時(shí)候，也經(jīng)常跟大家聊天，我總說的一句話就是，有事情就給我打電話，我能解決的第一時(shí)間解決，解決不了的我給你想辦法，聯(lián)系其他同事幫你解決。就從接任三級網(wǎng)格長的一年以來。我真正的體會到了，網(wǎng)格工作無小事，看似繁瑣，但每件事都特別重要。只有腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴的才能將本職工作做好，忌眼高手低。以后我需要充實(shí)更多各方各面社區(qū)工作的理論知識，學(xué)會更好的待人接物的方法，總結(jié)出更靈活的解決問題的策略。面對“瑣事”，沉下心去對待和化解問題，將十足的耐心和熱情投入到工作中。總之，我會更加努力工作的，期待自己更好的表現(xiàn)！
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇11
XX，浦發(fā)銀行XX富強(qiáng)大街支行行長，主管業(yè)務(wù)。曾獲得XX年度公司銀行業(yè)務(wù)優(yōu)秀管理人員，XX分行“貢獻(xiàn)獎”，支行獲得總行授予“優(yōu)秀黨組織”榮譽(yù)稱號。
率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開辦了XX分行多項(xiàng)第一筆新興業(yè)務(wù)：營銷了分行也是總行第一家上線的多銀行資金管理系統(tǒng)客戶，發(fā)行了分行第一筆信托掛鉤理財(cái)計(jì)劃，發(fā)行了第一筆中期票據(jù)。
成立于XX年10月18日的浦發(fā)銀行XX富強(qiáng)大街支行，是XX分行轄內(nèi)第一家支行，該支行是一支由24人組成的年輕、高效、敬業(yè)、不畏困難的員工隊(duì)伍。截止XX年末，各項(xiàng)存款達(dá)到28億元，各項(xiàng)貸款25億元。
在工作中張行長始終秉承“篤守誠信，創(chuàng)造卓越”的經(jīng)營理念，積極踐行“簡單、快樂、高效、執(zhí)行”的企業(yè)文化。
一方面，在了解客戶，熟悉掌握金融產(chǎn)品的前提下，有的放矢進(jìn)行營銷。利用對公基礎(chǔ)類產(chǎn)品，強(qiáng)化對客戶的滲透，支持企業(yè)發(fā)展。例如在貸款、銀行承兌匯票、保理、貼現(xiàn)、履約保函、委托貸款等。
另一方面，利用特色類對公產(chǎn)品，深度挖掘客戶需求。比如債務(wù)融資工具、綠色信貸等，有效的支持了企業(yè)發(fā)展，取得雙贏。
例如在與XX某大型制藥企業(yè)的合作當(dāng)中充分深入的了解了客戶的需求，將其列為分行重點(diǎn)合作客戶，為其核定了銀行承兌匯票、貸款等多項(xiàng)業(yè)務(wù)授信額度。
但由于該集團(tuán)現(xiàn)金流充足、融資渠道豐富，對銀行貸款需求較少，雙方合作無法進(jìn)一步深入，僅憑借傳統(tǒng)融資產(chǎn)業(yè)務(wù)難以成為該集團(tuán)主要合作銀行。
XX年隨著浦發(fā)銀行深挖省級龍頭企業(yè)的口袋的戰(zhàn)略部署，加大了對制藥行業(yè)的總體營銷力度。在浦發(fā)銀行推出了多銀行集團(tuán)資金管理系統(tǒng)后，針對企業(yè)下屬子公司眾多、銀行賬戶多、票據(jù)管理需求大的特點(diǎn)，分、支行第一時(shí)間先到企業(yè)進(jìn)行該項(xiàng)產(chǎn)品的'宣傳、營銷，搶占先機(jī)，后續(xù)總行企業(yè)現(xiàn)金管理部曲麗萍總經(jīng)理及時(shí)率隊(duì)到企業(yè)演示、宣講，得到企業(yè)充分認(rèn)同和肯定，最終在XX年年初為集團(tuán)上線了多銀行集團(tuán)資金管理系統(tǒng)。該制藥集團(tuán)也成為全行第一家上線多銀行現(xiàn)金管理系統(tǒng)的客戶。
XX分行在與該制藥集團(tuán)的營銷上創(chuàng)造了兩個(gè)第一，即為全行也是分行第一家上線多銀行現(xiàn)金管理系統(tǒng)的客戶，是分行第一筆中期票據(jù)發(fā)行的客戶。
隨著分行與制藥集團(tuán)合作的日趨深入，目前已經(jīng)和該集團(tuán)及其下屬公司10余家企業(yè)展開合作，并且已開立離岸賬戶1戶，還有2戶正在辦理中，同時(shí)也成為該集團(tuán)國際業(yè)務(wù)結(jié)算行之一。授信額度也從開業(yè)初期的1.95億元增加到現(xiàn)在的5。8億元，截止20xx年3月末該公司在分行存款近1.9億元。
除了注重業(yè)務(wù)工作之外，張行長還加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)，工作中和員工拼搏在一起，戰(zhàn)斗在一起，工作之余，帶領(lǐng)廣大青年員工踏青、旅游、分享人生心得，積極投身社會公益事業(yè)，三年來打造了一支團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的員工隊(duì)伍。張行長堅(jiān)信在未來的工作當(dāng)中一定能夠凝心聚力再創(chuàng)輝煌
個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇12
氣象測報(bào)工作是一項(xiàng)特殊的工作，基層臺站更是艱苦，沒有節(jié)假日，沒有休假，值一個(gè)班常常要12～14個(gè)小時(shí)，她始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，密切監(jiān)視天氣變化，認(rèn)真觀測記錄每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一種天氣現(xiàn)象，認(rèn)真巡視每一種儀器，仔細(xì)整理各類要素的記錄。由于她不畏艱苦，工作認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍，很快地成單位報(bào)表預(yù)審員。記得有一次因?yàn)榇中挠?jì)算錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)，她難過的一天都沒有吃飯。從那以后，她更用功了，苦心鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)定及氣象規(guī)范，把學(xué)校學(xué)過的知識融匯到工作中，寫了大量的工作和學(xué)習(xí)，總結(jié)出一套預(yù)審報(bào)表方法，工作起來更是得心應(yīng)手了。
在氣象預(yù)報(bào)服務(wù)中，她能夠堅(jiān)持以“敬業(yè)愛崗，準(zhǔn)確及時(shí)”為原則，堅(jiān)持實(shí)事求是，尤其在三夏和汛期期間，通過結(jié)合云圖，密切監(jiān)視天氣演變，及時(shí)準(zhǔn)確地將實(shí)況到地方各相關(guān)部門，做出準(zhǔn)確、及時(shí)、有效的預(yù)警預(yù)報(bào)服務(wù)，多次受到了縣委、縣政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
工作之余，她還負(fù)責(zé)單位的信息網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)保障工作，通過自學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的方式，能夠熟練地操作自動站的各項(xiàng)應(yīng)用軟件，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除自動站運(yùn)行過程中出現(xiàn)的小故障，保證自動站的正常運(yùn)行，為臺站儀器工作運(yùn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。09年她還參加全市，榮獲優(yōu)秀獎。
在平時(shí)工作中，她嚴(yán)格按照氣象觀測新規(guī)范和各項(xiàng)技術(shù)規(guī)章制度要求自己，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體。同時(shí)在上好業(yè)務(wù)工作之余還能夠積極參加局內(nèi)每周的政治、業(yè)務(wù)、觀摩、集體等學(xué)習(xí)及清洗儀器、施放彩虹門等各項(xiàng)活動。
近六年的工作經(jīng)歷和對測報(bào)工作的認(rèn)識，使她知道只有團(tuán)結(jié)起來，才能使業(yè)務(wù)工作質(zhì)量有一個(gè)飛躍。她以規(guī)范的業(yè)務(wù)流程，明確每一個(gè)工作人員的職責(zé)；以詳細(xì)的工作一覽表，提醒每一班應(yīng)該完成的工作。她以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵工作方法、細(xì)致的工作作風(fēng)、謙和的待人態(tài)度，感染并影響著每，全體業(yè)務(wù)人員掀起了一股爭先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情，全組人人都多次達(dá)到過“百班無錯(cuò)情”。
她一再強(qiáng)調(diào)自己只是一個(gè)普通的人，沒有什么可寫之處。殊不知，正是由于她的這些“普通”事跡為她的氣象生涯綴上了一串串閃亮的明珠。我們期待著這枝風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰，綻放出更加絢麗的光彩......
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