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教育先進(jìn)單位事跡材料范文（精選7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的教育先進(jìn)單位事跡材料范文，希望對(duì)大家有所幫助。
教育先進(jìn)單位事跡材料 1
近年來(lái)，xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校在上級(jí)政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，取得了可喜的成績(jī)。曾先后被評(píng)為“‘十三五’xx省科學(xué)教育綜合示范學(xué)�！薄ⅰ笆腥诤辖逃痉缎！�、“第十六屆xx市青少年科技模型大賽優(yōu)秀組織單位”、“xx省第十四屆中小學(xué)生書法展示賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“智慧校園”、“區(qū)安全示范�！薄ⅰ皡^(qū)‘彭城恩師’先進(jìn)集體”等，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，抓好學(xué)校常規(guī)管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心和敬業(yè)精神，在整個(gè)工作中始終做到：組織有保障，師資有保障，經(jīng)費(fèi)有保障，輿論有保障，理念有保障。
二、狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，塑造良好師德
學(xué)校圍繞作風(fēng)建設(shè)、教師素質(zhì)、“十九大”精神、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象，得到了社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。
三、嚴(yán)格教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量
近年來(lái)，均有省級(jí)或市級(jí)課題順利結(jié)題，十幾位教師的市、區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題，其中有一位教師獲市級(jí)“個(gè)人課題優(yōu)秀主持人”稱號(hào)。每年都有十幾位教師在各項(xiàng)論文比賽獲獎(jiǎng)或在國(guó)家、省、主級(jí)刊物發(fā)表，一位教師在核心刊物上發(fā)表了兩篇論文。目前學(xué)校正在進(jìn)行中小學(xué)課程基地與學(xué)校文化建設(shè)項(xiàng)目和特殊教育發(fā)展項(xiàng)目的研究工作。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平
目前學(xué)校有特級(jí)教師1人，學(xué)科帶頭人1名，“教壇新秀”1人，區(qū)“骨干教師”共計(jì)18人。多位教師參加區(qū)評(píng)優(yōu)秀課獲一等獎(jiǎng)，四位教師參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課獲一、二等獎(jiǎng)，兩位教師參加的市級(jí)觀摩課受到上級(jí)表?yè)P(yáng)。多人獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。
五、“五育并舉”全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校堅(jiān)持“多元發(fā)展，創(chuàng)新生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，避免“唯分?jǐn)?shù)論”，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。學(xué)校開設(shè)36個(gè)社團(tuán)，每年在科學(xué)類比賽中均有幾十位學(xué)生獲獎(jiǎng)，今年學(xué)校還被指定為市級(jí)航模分賽場(chǎng)。兩位學(xué)生的軟筆作品獲省一等獎(jiǎng)。舞蹈社團(tuán)多次參加區(qū)、市級(jí)演出獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在xx實(shí)驗(yàn)區(qū)課程教育改革成果展示交流會(huì)藝術(shù)學(xué)科展區(qū)，我們學(xué)校提供的彩泥塑漢代瓦當(dāng)、剪紙、書法、陶藝、衍紙作品等均被選用。一位同學(xué)在瓦肯魔方第六屆xx市青少年魔方大賽金字塔魔方比賽中獲得冠軍。低年級(jí)基礎(chǔ)搭建參加第十六屆xx市青少年科技模型大賽共16位學(xué)生獲獎(jiǎng)。古琴社團(tuán)的`小選手參加世界華人青少年藝術(shù)節(jié)獲兩金一銀。
16名隨班就讀學(xué)生與普通學(xué)生一樣接受教育，其中一位學(xué)生還舉辦了個(gè)人作品展。首屆xx市融合教育教師評(píng)比活動(dòng)中，一位教師獲優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、1人獲三等獎(jiǎng)，一人榮獲教育隨筆一等獎(jiǎng)。學(xué)校成為了xx市首批“融合教育示范學(xué)�！薄�
六、安全工作
學(xué)校狠抓學(xué)校安全教育工作，層層簽訂了安全教育目標(biāo)責(zé)任書，保證了師生的人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，為師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境，被評(píng)為了“區(qū)安全示范�！�。
總之，學(xué)校按照上級(jí)組織的工作部署，立足實(shí)際，踏實(shí)工作，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，今后，我們將繼續(xù)貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)工作，進(jìn)一步開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面！
教育先進(jìn)單位事跡材料 2
學(xué)校立足品格教育，以感恩教育為主體，充分發(fā)揮“創(chuàng)客教育”、“防災(zāi)減災(zāi)教育”、“藝術(shù)教育”特色校本課程的育人功能，取得了顯著成效，20xx年被評(píng)為“全國(guó)首屆文明校園”，20xx年被評(píng)為“四川省教育工作先進(jìn)單位”。
一、品格育人，培養(yǎng)品性良好的學(xué)生
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)良好習(xí)慣。嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生上下學(xué)進(jìn)出校門，大課間活動(dòng)秩序井然。午餐有序進(jìn)離場(chǎng)，餐后清理餐盤。桌椅擺放達(dá)到橫豎一條線，勞動(dòng)工具整齊有序，學(xué)習(xí)用品擺放各班統(tǒng)一。
（二）培養(yǎng)感恩情懷。將“感恩教育”作為德育工作的核心，通過(guò)重要節(jié)日開展感恩教育，婦女節(jié)指導(dǎo)孩子給媽媽做賀卡，教師節(jié)指導(dǎo)孩子給老師寫祝福語(yǔ)，重陽(yáng)節(jié)要求孩子為長(zhǎng)輩做一件事，孝親敬老。
（三）培養(yǎng)文化自信。持續(xù)開展“傳承經(jīng)典文化，宏楊傳統(tǒng)美德”系列活動(dòng)，將詩(shī)、詞、歌、賦、戲曲、京劇等上墻，讓學(xué)生們領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`精髓。開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生讀、悟、傳經(jīng)典文化，將《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》以歌曲的形式，融入大課間，學(xué)生喜聞樂(lè)見。
二、特色課程，發(fā)揮校本教育的作用
（一）創(chuàng)客教育、培養(yǎng)學(xué)生想象。結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)，開設(shè)了“粘貼畫創(chuàng)作組”“廢舊材料利用與創(chuàng)新組”“十字繡組”“根雕藝術(shù)組”“科技發(fā)明組”等活動(dòng)小組，每個(gè)小組由學(xué)校藝體特長(zhǎng)教師擔(dān)任。以創(chuàng)客教育為載體，批量展出學(xué)生創(chuàng)作，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
�。ǘp災(zāi)教育、教育學(xué)生自救。將防災(zāi)減災(zāi)教育引進(jìn)了課堂，選派優(yōu)秀教師承擔(dān)縣、市防災(zāi)減災(zāi)優(yōu)質(zhì)課、示范課，并成立了防災(zāi)減災(zāi)課題研究小組。打造兒童參與式減災(zāi)主題活動(dòng)，充分利用“六一”“元旦”等節(jié)日開展“防災(zāi)減災(zāi)”游園活動(dòng)。學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練成為常態(tài)化，把《防災(zāi)減災(zāi)手勢(shì)操》融入到大課間活動(dòng)，學(xué)生在蹦跳中熟記自然災(zāi)害的防范技巧，受到廣泛肯定。20xx年5月，中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談欄目組對(duì)xx二小防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)進(jìn)行錄制，取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。
�。ㄈ┧囆g(shù)教育、培養(yǎng)學(xué)生審美。在全縣率先開設(shè)藝術(shù)教育課程，創(chuàng)建了藝術(shù)工作坊。20xx年4月，藝術(shù)節(jié)目在雅安市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上表演，應(yīng)邀參加成都防災(zāi)館表演的情景劇《希望的風(fēng)箏》，深受好評(píng)。
教育先進(jìn)單位事跡材料 3
20xx年，緊緊圍繞市委“1485”總體發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)委“品質(zhì)五城”發(fā)展目標(biāo)，服務(wù)全市“xx教育中心”建設(shè)，持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)資源供給，加快推進(jìn)教育發(fā)展振興，先后獲得“xx省省級(jí)法律七進(jìn)示范點(diǎn)”、“xx省第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等多項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，被市委、市政府表?yè)P(yáng)為雅安市創(chuàng)建第四屆xx省文明城市先進(jìn)集體。
堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，保障能力顯著增強(qiáng)。成功引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，新開工建設(shè)金安學(xué)校等一批教育重大項(xiàng)目工程，推動(dòng)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)。落實(shí)建檔立卡貧困學(xué)生政策，目前已資助建檔立卡貧困家庭學(xué)生5944人，各級(jí)財(cái)政投入資金2150萬(wàn)元繼續(xù)實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，受益學(xué)生27096人，為10743名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)餐。
堅(jiān)持固本強(qiáng)基，隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。強(qiáng)化教師全員培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)，20xx年，全區(qū)教師參加各級(jí)各類賽課共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)、省級(jí)獎(jiǎng)12個(gè)、市級(jí)獎(jiǎng)70個(gè)，1名校長(zhǎng)當(dāng)選為全國(guó)人大代表，1名校長(zhǎng)領(lǐng)銜主持“xx省第一屆名校長(zhǎng)工作室”。省級(jí)課題立項(xiàng)3個(gè)，占全市在省上立項(xiàng)的43%；市級(jí)立項(xiàng)38個(gè)，占全市立項(xiàng)課題的.38.7%。1個(gè)課題成果獲省人民政府第六屆普教科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（全市僅2個(gè)）。
堅(jiān)持質(zhì)量振興，核心競(jìng)爭(zhēng)力得以提升。全區(qū)新增1所市級(jí)示范幼兒園、新組建實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，啟動(dòng)“全國(guó)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣”和“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”創(chuàng)建工作，“建立健全第三方評(píng)價(jià)推進(jìn)教育管辦評(píng)分離”被省教育廳確定為省級(jí)改革試點(diǎn)工作。第三十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6個(gè)。興賢小學(xué)被xx省教育廳確定為第二批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，雅安市第一特殊教育學(xué)校師生在xx省第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第四屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)特奧田徑比賽中，獲得11金、5銀、1銅的好成績(jī)。
堅(jiān)持優(yōu)化環(huán)境，推進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)，啟動(dòng)“五型黨組織”和“五星黨員”創(chuàng)建活動(dòng)，組織校園長(zhǎng)赴延安革命圣地學(xué)習(xí)。深化“教育亂收費(fèi)亂補(bǔ)課”專項(xiàng)整治，組織開展教育收費(fèi)、招生、中小學(xué)減負(fù)“十嚴(yán)十不準(zhǔn)”執(zhí)行情況等專項(xiàng)檢查10余次，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。全年未發(fā)生1起較大及以上校園安全事故，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
教育先進(jìn)單位事跡材料 4
近年來(lái)，作為一所農(nóng)村單設(shè)初中，學(xué)校以“健全學(xué)生人格、助力學(xué)生發(fā)展”為育人理念，以“思想引領(lǐng)、制度規(guī)范、文化潤(rùn)澤、錯(cuò)位發(fā)展”為發(fā)展思路，全體教職員工始終聚焦教育教學(xué)主業(yè)，齊心一道努力將學(xué)校建設(shè)成為“校美人和、業(yè)績(jī)突出、百姓稱道”的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)初中，三年的知恥后勇、三年的深耕細(xì)作、三年的振興跨越，考核綜合排名從20xx年的全區(qū)倒數(shù)第三提高到20xx、20xx年的全區(qū)前三，充分展示xx初中人“敢涉險(xiǎn)灘、敢打硬戰(zhàn)、敢啃硬骨頭”的雅安教育精神。
“風(fēng)清氣正”凝聚追趕向心力。20xx年以前，作為規(guī)模較大的農(nóng)村單設(shè)初中，由于管理不善導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量急劇下滑、大量學(xué)生外流。新班子果斷調(diào)整后，確立“思想引領(lǐng)、制度規(guī)范、文化潤(rùn)澤、錯(cuò)位發(fā)展”發(fā)展思路，著力整頓教職工思想，與全體教師一道重溫政策法規(guī)、師德規(guī)范和社會(huì)責(zé)任，積極倡導(dǎo)“等距離交往、不畫圈子、不搞小團(tuán)體”的“講操守、講正氣、講大氣”的學(xué)校精神。大張旗鼓表?yè)P(yáng)宣傳愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)典型，設(shè)置教職工風(fēng)采展示欄，展現(xiàn)教職工的風(fēng)采和成就，肯定教師點(diǎn)滴進(jìn)步，尋求教職工榮譽(yù)感的回歸。通過(guò)三年持續(xù)努力，教師搶課上、義務(wù)培優(yōu)輔差、主動(dòng)家訪成為了學(xué)校常態(tài)，教師愛(ài)崗敬業(yè)蔚然成風(fēng)，風(fēng)清氣正的'校園氛圍得以構(gòu)建，學(xué)校凝聚力顯著增強(qiáng)。
“深耕細(xì)作”增強(qiáng)追趕動(dòng)力。提出“做精細(xì)、求精致”的管理要求，著力將高質(zhì)量的重建“硬實(shí)力”轉(zhuǎn)化成高品質(zhì)的教育管理“軟實(shí)力”。妥善管理重建設(shè)備設(shè)施，并將學(xué)校打造成“春有綠、夏有陰、秋有實(shí)、冬有花”美麗校園。制定并實(shí)施《教師課堂教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《行政巡課制度》等精細(xì)化常規(guī)制度，全體教師一道討論并制定《教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》、《學(xué)校晉級(jí)晉檔方案》、《學(xué)校評(píng)優(yōu)選模方案》等激勵(lì)方案，并采取有效舉措落地落實(shí)各種方案，有效保障了制度的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，辦學(xué)效率大幅提升。
“高效課堂”提升追趕競(jìng)爭(zhēng)力。牢牢抓住“學(xué)校關(guān)鍵在于教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于教師、教師的關(guān)鍵在于教學(xué)能力、教學(xué)能力關(guān)鍵在于課堂”，回歸教師、回歸課堂成為學(xué)校全體教師共識(shí)和努力方向。邀請(qǐng)各級(jí)教學(xué)骨干、教育專家對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行診斷，明確提出了“四個(gè)必然”的高效課堂指導(dǎo)意見，即：高效課堂必然是有的放矢的課堂、必然是學(xué)生全面參與的課堂、必然是學(xué)力提升的課堂、必然是及時(shí)反饋的課堂，全體教師聚焦“四個(gè)必然”細(xì)化教學(xué)工作。通過(guò)3年多的實(shí)踐，學(xué)校“四個(gè)必然”高效課堂理念深入人心，教師教學(xué)能力整體提高，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著提升，學(xué)科教學(xué)達(dá)標(biāo)率從20xx年前的18%提高到20xx年的90%，升入優(yōu)質(zhì)高中的學(xué)生比例從20xx年的6%提高到20xx年的30%，20xx年被區(qū)教育局評(píng)為德育工作先進(jìn)集體，20xx年連續(xù)被市教育局評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校，20xx年被省委宣傳部、省精神文明建設(shè)辦公室評(píng)為首屆四川省文明校園，20xx年被省教育廳、省人社廳評(píng)為四川省教育工作先進(jìn)單位。
“辦學(xué)特色”增強(qiáng)追趕實(shí)力。秉承“健全學(xué)生人格、助力學(xué)生發(fā)展”的育人理念，確立“孝道”、“誠(chéng)信”、“禮儀”的傳統(tǒng)文化教育主題，并將“孝道”打造成核心文化特色。以“孝存于心、感恩于行”為孝道文化主題，通過(guò)環(huán)境育孝、課程育孝、活動(dòng)育孝三個(gè)基本途徑來(lái)感染、感動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。環(huán)境育孝，主要打造了孝文化廣場(chǎng)、孝文化走廊和孝文化講堂，通過(guò)文字、佛雕等形式呈現(xiàn)孝文化教育材料。課程育孝，該校編撰了“孝行天下”孝文化課程并將它納入校本課程計(jì)劃課時(shí)�；顒�(dòng)育孝，主要開展孝文化講堂，講古今中外和學(xué)生身邊的的孝道故事，開展孝子孝女評(píng)選、孝行記錄活動(dòng)等主題活動(dòng)，有效地提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
教育先進(jìn)單位事跡材料 5
教育信息化是一種先進(jìn)的教育手段。我校在市教育局、石油分局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育信息化建設(shè)取得了顯著成效，先進(jìn)的教學(xué)手段真正走進(jìn)了課堂，面向?qū)W生，服務(wù)于教學(xué)。先進(jìn)的電教設(shè)備為教學(xué)提供了物質(zhì)保障，充分顯示了教育信息化的優(yōu)勢(shì)。為提高教育信息化應(yīng)用效益，保障教育信息化工作有條不紊地開展，現(xiàn)將我校在教育信息化實(shí)踐中的事跡匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織落實(shí)到位。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)教育信息化是教育現(xiàn)代化的需要，是教育改革的推進(jìn)器與制高點(diǎn)，是新形勢(shì)下教育發(fā)展的必然要求。為此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，制定學(xué)校的信息化建設(shè)規(guī)劃，并建立從校長(zhǎng)室到各教研組年級(jí)組直至各班級(jí)的信息教育管理網(wǎng)絡(luò)；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息中心的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)，提高其技術(shù)水平與工作責(zé)任心，充分發(fā)揮他們對(duì)學(xué)校教育信息化工作的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。
學(xué)校高度重視教育信息化工作，制定了本校的信息化建設(shè)規(guī)劃，并且把學(xué)校信息化建設(shè)的具體工作寫進(jìn)了我校年度工作計(jì)劃中，真正放在實(shí)處去辦。
二、加大投入力度，不斷完善設(shè)施。
我校一直大力開展教育信息化建設(shè)，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設(shè)。電教設(shè)備不斷更新，由最初的計(jì)算機(jī)-投影儀到海捷電子白板，現(xiàn)在又更新為希沃智慧黑板，所有授課班級(jí)配置齊全，極大地方便了教師的教學(xué)。近幾年學(xué)校不斷投入大量資金又先后購(gòu)置了新的數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、筆記本電腦等，所有一百多臺(tái)辦公和教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。
三、專人負(fù)責(zé)管理，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。
隨著基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善、應(yīng)用層面的不斷擴(kuò)大，在推進(jìn)教育信息化應(yīng)用的整個(gè)過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)暢通尤為重要。人人通網(wǎng)絡(luò)空間、校園網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)站、系統(tǒng)軟硬件維護(hù)、設(shè)備更新后的技術(shù)支持等都有專人負(fù)責(zé)。
四、構(gòu)建“三通兩平臺(tái)”，服務(wù)于教育教學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)帶寬的保障是建立“三通”的基礎(chǔ)，為保證“三通”的真正實(shí)施，學(xué)校在通信公司申請(qǐng)開通了100兆獨(dú)享光纖“專線接入”，保證了下載和上行的網(wǎng)速能滿載運(yùn)行，互不影響。20xx年上半年學(xué)校還投入資金建成無(wú)線wifi網(wǎng)絡(luò)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)教學(xué)和辦公區(qū)域，確保了“三通兩平臺(tái)”建設(shè)實(shí)施，徹底實(shí)現(xiàn)“校校通”“班班通”，師生“人人通”開通率95%以上，部分班級(jí)達(dá)到100%。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、家�；�(dòng)，使“三通兩平臺(tái)”有效服務(wù)于教育教學(xué)。
五、注重教師培訓(xùn)，提高運(yùn)用水平。
我校在推進(jìn)基礎(chǔ)建設(shè)的.同時(shí)，更加重視師資隊(duì)伍的建設(shè)。這不僅包括我們的信息技術(shù)專職教師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全和效率，而且對(duì)非信息技術(shù)課程的學(xué)科教師進(jìn)行全員信息技術(shù)培訓(xùn)，所有在職的教師，均參加了現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)。
面向全體教師進(jìn)行《課件制作》、《office系列軟件基本操作》、《音、視頻的剪輯》、《互聯(lián)網(wǎng)搜集下載素材》、《電子白板使用方法》、《希沃智慧黑板使用方法》、《使用局域網(wǎng)，校園網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)交流共享》等專題培訓(xùn)，有力地推動(dòng)了信息技術(shù)與課程的整合。目前，我校45周歲以下的教師，人人會(huì)做教學(xué)課件，個(gè)個(gè)能熟練將信息技術(shù)與學(xué)科相結(jié)合，上好整合課。20xx年我校有多人次獲得“多媒體課件制作競(jìng)賽”、“多媒體講課比賽”的河北省和滄州市的一、二等獎(jiǎng)。彰顯了我校信息化的整體優(yōu)勢(shì)和領(lǐng)先水平。
通過(guò)大家的努力，我們的老師正在不斷的成長(zhǎng)，我校的學(xué)生在老師的精心輔導(dǎo)下也扎實(shí)地掌握了信息技術(shù)的應(yīng)用能力。當(dāng)然，我們也清楚地認(rèn)識(shí)到，要充分利用好這些信息技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其最佳功能，完善提高教師的現(xiàn)代信息技術(shù)的教育水平，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷改革，還有很多的工作要做，我們會(huì)努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現(xiàn)代化的實(shí)施，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育水平的全面提升。
教育先進(jìn)單位事跡材料 6
一、學(xué)�；厩闆r
鹿邑縣谷陽(yáng)辦事處中心學(xué)校（原城郊一中），學(xué)�，F(xiàn)占地25畝，建筑面積2450，服務(wù)于谷陽(yáng)辦事處十五個(gè)村。學(xué)校現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，1432名學(xué)生，88名教職工，市骨干教師40人。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，基本實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化、硬化、形成了濃厚的育人氛圍。今年七月份校園文化建設(shè)贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的好評(píng)，吸引了不少兄弟學(xué)校的同仁前來(lái)參觀。學(xué)校以“篤信好學(xué)、慎思勤勉”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以“學(xué)生是學(xué)校的主人，質(zhì)量是學(xué)校的生命”為辦學(xué)理念，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法。并以此為切入點(diǎn)促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高，近年來(lái)取得了較好的教學(xué)效果：20xx年被驗(yàn)收為縣文明學(xué)校；20xx年被評(píng)為市電化教育先進(jìn)單位；20xx年至20xx年連續(xù)三年教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估居全縣同類中學(xué)前四名，連續(xù)三年被縣教體局評(píng)為教育工作綜合評(píng)估先進(jìn)單位、初中教學(xué)質(zhì)量競(jìng)賽優(yōu)勝單位。
20xx年李娜教師獲市多媒體優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，20xx年牛銀良榮獲省多媒體課件制作《愛(ài)蓮說(shuō)》三等獎(jiǎng)。
二、整合資源，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源作用
20xx年11月我校建起了擁有50臺(tái)電腦教室，全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育全面提升。每星期抽出一天，對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，了解多媒體與教學(xué)有關(guān)知識(shí)，全面提高教師素質(zhì)。并將學(xué)校所有的電腦全部接入網(wǎng)絡(luò)。除此之外，學(xué)校在校舍緊張情況下，又整合班級(jí)新建起了一個(gè)多媒體教室。這樣做一方面我們考慮到要想使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)久不衰，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，教學(xué)手段和設(shè)施是基礎(chǔ)；另一方面國(guó)家如此重視農(nóng)村教育，做出這么大的投資，為農(nóng)村中小學(xué)提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。我們要想方設(shè)法使設(shè)備發(fā)揮作用。新課改與多媒體應(yīng)用就服務(wù)教學(xué)之中。
三、建全制度、不斷充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)
1、建全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。為了更好的保證工作順利開展，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)、電教中心主任、教導(dǎo)處、政教處、教研室人員全部參加，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，學(xué)校還制定出了《現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源庫(kù)建設(shè)方案》、《遠(yuǎn)教設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)教資源應(yīng)用考核方案》、《教師電子備課制度》、《多媒體教室使用制度》等一系列遠(yuǎn)教工程實(shí)施管理制度，有效地促進(jìn)了工作落實(shí)。
2、自從配備了遠(yuǎn)教設(shè)備以來(lái)，為了方便教師利用多媒體，我校積極進(jìn)行資源庫(kù)的建設(shè)，資源庫(kù)的.內(nèi)容包括了FTP文件服務(wù)器和學(xué)校校園網(wǎng)兩大塊。
從20xx年開始，學(xué)校組織教師們使用多媒體制作課件，根據(jù)授課取得的效果，經(jīng)過(guò)各教研組評(píng)選后，將最優(yōu)秀的課件分年級(jí)分學(xué)科上傳到資源庫(kù)中。各科的教研組長(zhǎng)協(xié)同本校電教中心，在各大教育網(wǎng)站上，搜索本科的資源，擇優(yōu)選取后有計(jì)劃地充實(shí)到資源庫(kù)中，達(dá)到課課有資源。由于資源庫(kù)的容量有限，很多教師自制的課件、網(wǎng)絡(luò)中的優(yōu)秀資源都不可能全部上傳到資源庫(kù)中，為了彌補(bǔ)這些不足，學(xué)校將優(yōu)秀資源的網(wǎng)址鏈接全部標(biāo)記在教師電子備課室黑板上，將教師課件存放在備課室的電腦中，這樣大大的方便了教師們隨時(shí)調(diào)用。
四、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用能力
遠(yuǎn)教工程實(shí)施以來(lái)，我校派信息技術(shù)教師牛銀良、張國(guó)磊到周口市參加培訓(xùn)。及時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的高級(jí)培訓(xùn)，并利用暑假聘請(qǐng)周口市電教館教師進(jìn)行了為期七天的計(jì)算機(jī)多媒體課件制作培訓(xùn)，為了及時(shí)方便地解決教師電子備課中出現(xiàn)的技術(shù)操作性問(wèn)題，學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校教師微機(jī)培訓(xùn)，這樣便能夠抽出大量的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)教師，供教師學(xué)習(xí)、鞏固。教師有不懂的問(wèn)題，由專任教師跟蹤輔導(dǎo)。
由于學(xué)校對(duì)新舊設(shè)備的整合、遠(yuǎn)教設(shè)備的規(guī)范管理、資源庫(kù)的積極建設(shè)以及加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度，谷陽(yáng)中學(xué)近些年來(lái)在省地的優(yōu)質(zhì)課賽講、市教學(xué)能手評(píng)選、中青年教師賽講以及送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中都取得很好的成績(jī)，走在全縣同類學(xué)校的前列。
今天谷陽(yáng)中學(xué)遠(yuǎn)教設(shè)備的應(yīng)用已經(jīng)很普遍，應(yīng)用水平在不斷提高。谷陽(yáng)中學(xué)在遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。我們將繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
教育先進(jìn)單位事跡材料 7
人們常用玉石比喻人的高尚情操、君子氣節(jié)及優(yōu)秀品德，若將這些優(yōu)點(diǎn)融入學(xué)校文化體系，那便是一所“愛(ài)生如玉、琢而成器”“習(xí)若自然、美若天成”的好學(xué)校。xx第七中學(xué)秉承“溫暖心靈、潤(rùn)澤成長(zhǎng)”的'辦學(xué)理念和“人可成玉、玉成人人”的人才理念，強(qiáng)特色、塑品牌，形成了獨(dú)具xx地域特色的“玉文化”辦學(xué)理念。學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)青少年人工活動(dòng)特色單位”“甘肅省園丁獎(jiǎng)先進(jìn)集體”“xx市文明校園”“xx市體育藝術(shù)教育特色學(xué)�！钡取x第七中學(xué)建校不到3年，在黨建、德育、校園文化、隊(duì)伍建設(shè)等方面取得了顯著成效。
圍繞“精品化打造課堂、專業(yè)化發(fā)展教師、素質(zhì)化培育學(xué)生”的思路，xx第七中學(xué)大力倡導(dǎo)推進(jìn)激活師生、贏在課堂、提質(zhì)增效、全面發(fā)展的“121高效課堂模式”，組織開展青年教師亮相展示課、骨干教師優(yōu)質(zhì)示范課、高級(jí)教師研討觀摩課、薄弱教師會(huì)診幫扶課，有力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷促進(jìn)、提升教師課堂教學(xué)技藝。20xx年，全校中考平均566.03分，位居xx城區(qū)第二，普高升學(xué)率達(dá)86.34%。20xx年八年級(jí)地生中考成績(jī)位列全市第一。20xx年，六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)?cè)趚x城區(qū)小學(xué)中綜合排名第三，英語(yǔ)成績(jī)排名第一。
xx第七中學(xué)有棋藝、陶藝、古箏、鋼琴、音樂(lè)、地理、書法教室和多功能錄播室、校園電視臺(tái)、科技館等特色教室，借助先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。先后成立科技航模、古箏、鋼琴、葫蘆絲、瑜伽、陶藝、書法、棋藝等36個(gè)學(xué)生社團(tuán)。每學(xué)期組織全校社團(tuán)匯報(bào)演出，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看，受到一致好評(píng)。
xx七中現(xiàn)有52個(gè)教學(xué)班，共計(jì)2711名學(xué)生。其中，小學(xué)34個(gè)班1870人，中學(xué)18個(gè)班841人。教師158名，其中正高級(jí)教師4名、高級(jí)教師19名，教育部領(lǐng)航名師1名、省級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人10名、市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人15名、區(qū)級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人53名。學(xué)校實(shí)施“七中名師講堂”工程，開展了“教學(xué)新秀”“名優(yōu)班主任”等評(píng)選活動(dòng)，并通過(guò)校本培訓(xùn)、崗位練兵等方式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。兩年來(lái)，學(xué)校40多名教師在國(guó)家及省市各類教學(xué)技能比賽中獲獎(jiǎng)，15名教師獲“省級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)，21名教師獲“市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào)。
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