先進個人事跡材料匯總(13篇)
在生活、工作和學習中，要用到事跡材料的地方還是很多的，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個人事跡材料。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的先進個人事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先進個人事跡材料 篇1
xx，男，漢族，中共黨員，x年生，大專學歷，1x年參加工作。該同志自20xx年到xx鄉(xiāng)政府任安監(jiān)站長以來，始終堅持“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一、預防為主”的方針，遵循“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留死角”的安全生產工作原則，認真履職，工作積極，嚴格要求自己，具有較強的事業(yè)心、責任心，狠抓工作的落實，積極推進安全生產工作的新局面，確保了全鄉(xiāng)安全生產無事故。
一、加強學習，不斷提高監(jiān)管能力
該同志自任職以來能積極學習政策、法規(guī)和業(yè)務知識，注重知識的積累，能在工作、生活之余加強學習，撐握安全監(jiān)管知識，提高監(jiān)管能力。一是認真學習了《中華人民共和國安全生產法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》和《江西省安全生產條例》，共記錄相關的條款達3萬余字，加深了對法律法規(guī)的理解，大大提高了依法辦事的能力。二是能認真學習貫徹好上級的文件精神，結合本鄉(xiāng)的實際制定具體的工作實施方案。三是注重經驗交流。采取了“走出去、請進來”的學習方式。如：利用工作之余到友鄰單位，工礦企業(yè)多的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學習他們的好做法，好經驗，自任職以來共到12個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）安監(jiān)站學習和探討在新形勢下如何做好安全生產工作，到10家礦山企業(yè)學習他們的安全監(jiān)管的方式方法和相關的專業(yè)技術，同時邀請相關單位來本鄉(xiāng)指導工作。通過此方式豐富了自己的實踐工作經驗，提高個人的工作能力。四是善于總結和反思。在學習和工作期間共寫總結、心得體會達16篇共4萬多字。
二、完善機制，努力改善辦公條件
該同志認真貫徹落實上級的指示精神，嚴格按縣委、縣政府、縣安監(jiān)局的要求，加強了組織力量，調整安全工作領導小組成員，明確了工作職責，規(guī)范了辦事程序，加強了基礎辦公設施建設，完善了工作機制。一是調整領導小組。到任后，及時調整了安全生產領導小組，成立了由鄉(xiāng)長為組長，黨政領導為成員的安全生產領導小組，負責全鄉(xiāng)的安全生產工作，各分管領導分到負責分管工作的安全生產領域，形成了橫向到邊、縱向到底的安全生產責任體系，打破了有事沒人管，有事相互推諉的局面。二是完善相關的方案預案。首先是結合上級的文件精神以黨委、政府名義制定下發(fā)《安全生產工作目標管理考評方案》每年年底安監(jiān)站都會按年初的工作方案，對黨政領導歸口管理的安全生產工作進行打分，并在年終總結會上進行述職；其次按上級的要求，結合本鄉(xiāng)的地理環(huán)境和條件及時修訂應急救援方案，自任安監(jiān)站長以來分別修訂了《應急救援預案》、《突發(fā)性地質災害預案》等等10種方案預案，增強了預防事故的組織指揮、救援能力。三是加強了辦公基礎設施建設。任職以來，積極配合鄉(xiāng)主要領導，一手抓硬件建設，一手抓軟件建設，辦公條件明顯改善從無到有，從凌亂到整潔一新的辦公室，從無序到辦公規(guī)范化，切底改變了以往的面貌，達到現有“五一”，即一塊牌子，一套辦公桌，一個資料柜，一套制度牌，一個安全監(jiān)管網絡分布圖。軟件建設方面，已建立一企一檔和安全生產監(jiān)督管理工作臺帳，規(guī)范了會議記錄臺帳、安全檢查臺帳等7個臺帳；對各級文件進行分類裝訂成冊，使安監(jiān)站走向規(guī)范化、制度化。
三、狠抓落實，確保了安全無事故
為把安全工作抓細抓實，確保安全無事故，該同志想方設法，采取一系列安全措施。一是堅持制度。規(guī)范了學習教育制度，按要求每月召開安全會議，總結上月安全情況并部署下月的安全工作，真正做到了有部署、有總結、有講評。堅持節(jié)假日親自在崗值班，定期到企業(yè)、工程隊等單位組織相關人員學習上級的文件精神和安全知識，自任職以來共組織學習上課16多次，參加學習人員達2100多人，每次學習做到“四有”有備課、有資料、2、安全是一種態(tài)度。態(tài)度影響安全，態(tài)度促進安全，有的人對安全態(tài)度不端正，心存僥幸，忽視安全制度，認為沒有那么嚴重，事故不會發(fā)生，對安全生產監(jiān)管部門的整改要求，態(tài)度消極，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要明白，一個小小的差錯就是巨大的`隱患，一個小小的疏忽，就能讓生命處于險境。只有始終灌輸“安全第一”的思想，做到嚴、勤、細、實，嚴格按安全規(guī)程辦事，對安全生產的每一個環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過一個疑點，不放過一個死角，不疏忽一個細節(jié)，才能夠消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。
3、安全是一種職責。這種職責源自于父母不厭其煩的嘮叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領導再三的叮囑，源自于同事友情的提醒，源自于企業(yè)的發(fā)展與興旺。
有了這個職責才能認真地做好每一項工作，才能不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，才能真正的理解職責重于泰山的深刻內涵。
先進個人事跡材料 篇2
我叫xx，自20xx年參加工作以來，在通信工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖沒做出什么驚天動地的大事業(yè)，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地說：我盡到了自己的職責，沒有辜負公司領導對我的多年培養(yǎng)，在奉獻中找到了自己的人生價值。自從分配到管線資源崗和97機線崗上工作后，始終加強自己業(yè)務技能的學習和自身素質修養(yǎng)。
隨著通信事業(yè)的飛速發(fā)展，非凡是近年來，對在職人員理論素質的需求越來越高。為適應新形勢下做好本職工作的需要，我十分注重加強自身的理論學習，不斷增強愛崗敬業(yè)的意識。凡公司里組織的理論學習活動，我都積極參加，認真聽講，做好筆記。在工作中，我始終堅持高標準嚴格要求自己，從細節(jié)入手，從小事做起，勤奮工作。在工作之余，認真學習工作中常用各類專業(yè)軟件的安裝和應用各項知識，以及計算機維護知識和網絡知識。
今年元月份，crm系統開始上線前數據的核查和調試，新的`系統添加了好多新的而未知的數據，使我?guī)肓死Ь�。為了使各項指標均能達標，我對各項數據指標一一核查、比對，同時和其他縣負責人員積極溝通，探討。將數據比對后建成電子表格，報市公司導入新數據庫。由于各項數據較多，我只能加班加點，拼命的干。孩子生病了也只能讓妻子一人獨自操勞。千里之行，始于足下。這句話給了我很大的動力，不畏艱辛、勇于拼搏、腳踏實地才能干出好的成績。陽光總在風雨后，在我的辛勤努力下，各項數據全部達標，crm系統正常上線。但是上線后又出現了新的問題，資料短缺、編碼錯誤、流程不正常等等問題又困擾著我，面對新的問題，我對線路資料進行了更新，對接口錯誤和工單不流轉問題和市公司相關人員積極協調，學習處理辦法。一年來crm流程正常運轉，機線資源實行動態(tài)更新，線序資料隨動隨改，各項工作有條有序的開展。
10月中旬，分公司安排我開展機線整合工作。工作安排下來，我一時也不敢懈怠、加班加點。一方面對系統中資源進行核查、修改。一方面和市公司積極協調，解決疑難問題。對于新增資源、新割舊纜，采取管線資源和九七系統同時修改、補錄的方法，以確保兩個系統資源數據一致。由于目前各統包點電纜破壞嚴重，電纜中途割接、調配現象嚴重，造成部分分線設備和原有錄入資源數據不相符。對此情況，我依據各統包點、電纜人員提供的資料，以實際情況為準，將已錄入系統和實際情況不符的分線設備在九七系統中全部刪除、重新錄入；在管線系統中修改成端線序，以確保系統現有資源和實際相符。經過不懈努力，至11月中旬，已全面完成機線整合工作，并且各項指標均排名全市前列。
成績屬于過去，未來更需努力。面對過去所做的成績，我深刻知道不能自滿，深深地知道成績的取得離不開各級各層領導對我的關懷和支持，離不開同事們的指導和幫助，更離不開自己不斷的刻苦努力。我也深深感到成績背后的壓力，面對新的挑戰(zhàn)，我決心再接再歷，勇往直前，繼續(xù)揮灑青春和汗水，努力干好本職工作，迎接新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。
先進個人事跡材料 篇3
夢想擁有雄鷹的翅膀，夢想超越心中的自我，卻發(fā)現翅膀早已給了他的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽見理想搏擊長空擊的回響。這就是化處中學教師——張升。張升于1997年8月參加工作，至今已經整整20年了。在這20年的時間里，他把滿腔的熱血獻給了他所摯愛的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔起了教育扶貧的重任，作為教師進行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。
一、主要工作情況本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室、學�；ā⒑笄诠ぷ�，任政史地教研組組長及七年級5個班的地理課程。
二、心有所向，情有獨鐘
他熱愛自己的事業(yè)，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在他的心中永存。安順高等師范�？飘厴I(yè)后，夢想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的.敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆純潔的心靈。他播種陽光，收獲了春天。學生才是他最好的榮譽證書。所以，面對世人的不解不曾退卻;面對眾多的誘惑不曾動搖;面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，他依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷。
三、率先垂范，身體力行
在教育學生時，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當他要求學生努力學習時，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;在教育學生熱愛勞動時，沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程;當叮囑學生遵守紀律時，首先做到了遵守校紀班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關電燈了;有人主動下課為學困生講題了。
四、嚴愛互濟，誨人不倦
教學工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。他對于他的學生，總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點，予以表揚，促其發(fā)光�！吧险n提問多鼓勵;課后輔導要耐心;犯了錯誤不急躁;錯誤嚴重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關愛學困生的同時，他還兼顧著全校學生的發(fā)展。在教學中，他結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。
五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣
良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創(chuàng)新工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)。使每個學生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現“活而不亂，嚴而不死”的校園風貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，把素質教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。
六、追求卓越，奮力翱翔
常言道：要給學生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為學校一名領導，他率先垂范，不管工作多重，時間多緊，仍然堅持學習，以此提高自己的文化素質。教學中，潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時進行反思，轉變教育觀念，其撰寫的學習心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級教育部門表彰。
七、身先士卒，公而忘私
20xx年是脫貧攻堅年，作為學校，積極響應上級號召，早部署、早安排、早落實�；庢�(zhèn)教育系統先后召開了扶貧攻堅籌備會、扶貧攻堅安排會、扶貧攻堅推進會等一系列會議，并具體落到實處。作為水母片區(qū)的大組長張升，不但要統一調配各小組組長及組員，還要具體處理各種各樣在調查核實中的問題。每個小組有什么疑難，就會看見其不辭辛勞的身影。為了解決調查人員就餐，張升不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務準備午餐。當調查組調查的數據資料進行匯總時，可忙壞了大組長，沒日沒夜，歷經數日，有數據不符時，瘸著病腿的他又會沖向最前沿。作為一名基層扶貧的一線教師，他以務實的工作作風，認真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。他堅守教育一線，日復一日，年復一年，無怨無悔，悉心培育了數以千計的學生，在他心中，只有一個信念：用心教書，做一個負責任的教師;用愛育人，做一名學生喜歡的教師;用心做事，當好學校后勤的勤務兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經歷的故事卻讓我們那樣感動。
先進個人事跡材料 篇4
自第七次全國人口普查工作開展以來，西烏旗巴拉嘎爾社區(qū)普查工作者不負黨和國家的期望，奉行家事國事天下事，人口普查全民事的宣傳宗旨，扎扎實實做好人口普查工作，不辭勞苦，不畏艱難，恪盡職守，他們對人普工作積極熱情，竭力做好屬于自己的工作。
其中令我印象最深刻的普查人員就是郭竟蘭和郭玉穎。郭竟蘭是一位普普通通的'退休人員，郭玉穎是一位醫(yī)院檢驗科的醫(yī)生，她們都是主動報名來擔任人口普查志愿者這項重要的工作。雖然人口普查這項工作對于她們來說都很陌生，在此之前她們沒有接觸過任何與人口普查相關的工作，但是她們并沒有退縮，從摸底調查培訓工作開始一直到短表登記結束，她們都兢兢業(yè)業(yè)，爭分奪秒，在有限的時間里攻克入戶難、溝通難、找人難等問題，雖然天氣日漸寒涼，然而她們也沒有任何怨言，仍然每日堅守自己的崗位，對于那些入戶多次依然找不到人的住戶，她們問鄰居、走社區(qū)、查卡帳、找信息，盡自己最大的努力做到區(qū)不漏房、房不漏戶、戶不漏人、人不漏項的登記原則，她們說既然決定做這件事情，就要把它做到最好。直至11月15日短表登記結束前的最后兩個小時還在與旗人普辦工作人員做數據核查比對。
目前，人口普查已進入短表比對復查和長表登記階段，下一階段的工作任務依然艱巨繁重，我們要以他們?yōu)榘駱樱l(fā)揚盡忠職守、不畏艱難的精神，認認真真做好第七次全國人口普查工作，力爭做到盡善盡美!
先進個人事跡材料 篇5
20xx年7月20日始我市遭遇持續(xù)強降雨，連日降雨量已經達到歷史最高值。晚上17時，東大高溫公司領導接到上級通知，為抗洪救險，附近后小屯村村民需要轉移至東大公司緊急避險。接到通知后，東大高溫公司及公司領導積極配合，并組織收容受災的群眾。
一方有難八方支援，由于連續(xù)強降暴雨，工廠處于停電停水狀態(tài)，東大公司領導及管理人員和黨員為安撫好接納到的受災群眾，為了保證受災群眾的食品能夠供應及時，全體后勤管理和黨員一直在堅守崗位對受災群眾噓寒問暖，在斷電斷氣情況下，東大高溫公司黃總親自一鍋一鍋燒熱水為老人和小孩送上溫暖的茶水。體現企業(yè)領導和黨員同志的無私奉獻，大愛無疆的`博大胸懷，得到了受災群眾的好評。看著人民群眾有飯吃、有地方住，黨支部成員和大東高溫公司領導心感寬慰。
天災無情人有情，黨旗在飄揚，黨徽閃金光，人民群眾利益高于一切這是每個共產黨員必須時刻牢記的宗旨，災情發(fā)生大第二天，早餐還無著落，黨支部書記樊奇彬同志看在眼里急在心里，不能讓受難的群眾睡不好心情不好再吃不好，況且還有老人和孩子，想到此，黨支部書記樊奇彬急忙召集黨員王亞楠等同志協商辦法趕緊解決受災群眾的吃飯問題，協商后給公司領導匯報，黨員同志帶頭集資捐款，黨員王亞楠主動請纓和司機小李去市區(qū)采購食物，跑了很多早餐店才買到熱騰騰包子和稀飯，終于讓受災的群眾吃上熱乎乎的暖心飯。事后統計了在黨支部書記樊奇彬同志的倡議下，支部各黨員、預備黨員及積極分子踴躍捐款，共捐得救災款一千多元。
黨員就是一面鮮紅的旗幟，在本次抗洪活動中東大公司支部所有人都在用行動踐行使命，用黨性鑄就不倒的鋼鐵長城。
先進個人事跡材料 篇6
在十五年的特教生涯中，張學紅始終站在教育工作前沿，“讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標，在平凡的崗位上，她模范履行教師職責，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤懇工作，樂于奉獻，全身心的投入到教育教學之中。從教十五年，她的工作得到了學生、家長、領導、同事的認可和好評，在多年的教育教學和班主任工作中，多次受到了上級政府的各種獎勵，曾先后獲得旗級“語文學科帶頭人”、“教科研先進個人”、“優(yōu)秀教師”、“三八紅旗手”、盟級“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”，還榮獲內蒙古殘聯、少工委“手拉手先進個人”榮譽稱號。同時，她撰寫的論文獲得國家、自治區(qū)一、二等獎。
作為一名富有經驗的教師，她從沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己。她深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌。她認真學習新的教育理論，以新思路新方法來指導工作。她勤于學習，勇于探索，邊總結邊反思，摸索出了一套行之有效的適合低年級的“識教學”方法。她先后多次參加過課堂教學大賽，承擔過旗級以上組織的公開觀摩課，課講得成功，得到了同事們的一致好評。她有多篇論文獲獎，其中，《培養(yǎng)識能力，提高識效率》獲自治區(qū)教育教學研究會一等獎;《師情化春雨，潤物細無聲》、《因材施教，分類教學》分別獲全國教育教學研究會二、三等獎。
作為學校教育教學骨干，她總是堅持這樣一種觀念：特教學校沒有“差生”，不管什么樣的學生，只要他們來了，我們就應該努力的，細心的發(fā)現他們身上的閃光點，并用不同的方式肯定這些優(yōu)點和長處，只有這樣才能培養(yǎng)學生的自尊心，自信心和上進心，才能有利于他們的健康成長。因智障班學生年齡、智力水平參差不齊，所以她在教學中深入研究教育教學的基本規(guī)律和方法，認真了解教育對象的身心特點和個體差異。為了有針對性的補償學生的生理、心理缺陷，她在教學中遇到問題，隨時向同事請教，課堂上，它采用分類教學，注重個別輔導，積極探索“玩中學、學中玩”的`教學模式，激發(fā)學生的學習興趣。學生在課堂上學得開心，玩得也開心，都喜歡上她的語文課。
愛是永恒的話題。“有了愛就有了一切”。張學紅老師經常用這句話勉勵自己，她所帶的班級中，中重度的弱智學生占了一大部分，自理和自控能力普遍較差。有些學生自言自語，罵人，哭鬧，用痰吐人，多動攻擊性強，每個學生的表現不一，但她始終堅持以“愛”為基點，用“心”去面對每一位學生。在她的班里，有位叫楊海的學生患有多動癥，罵老師、打同學，咬老師的手，抓老師的臉，上課隨意走動，無法坐下來安靜聽課。面對這個孩子，她困惑過、退縮過、無助過。即便這樣，張老師也從來沒有過放棄過這個學生的念頭，教學上對他進行個別化教育，結合游戲教學，讓他在玩的樂趣中學知識�，F在的他，也能安靜地坐下來學習了，雖然有時也搗亂，但他會寫不少的，會讀不少的課文，沒有張老師的辛勤付出，這些成績要得到是難以想象的。還有一位學生叫其木格，來自偏遠的牧區(qū)，從小在牧區(qū)長大。由于受家庭環(huán)境的影響，她的性格很孤僻，從不與同學說話。張老師想盡一切辦法讓她開口。有一次，她爺爺來到學校接她，特意找到張老師，感激地說：“這孩子長這么大，從沒叫過爺爺，上個星期回到家，竟然叫了我一聲爺爺!真感謝張老師，是您讓她開了口，一句平淡的‘爺爺'，可是你知道它的背后包含多少的艱辛與不易啊!”莫日根同學，他父母離異，跟奶奶生活在一起，靠父親微薄的工資生活。了解這個情況后，她買了學習用品，在每年“六一”來臨之際，送給他。正是這些愛的付出，贏得了學生的信任與愛戴，直到又一次，一位學生拉著她的手說：“老師，您就像媽媽一樣愛我!”面對心理有障礙，性格孤僻的孩子，張老師總是找他們談心，了解孩子們的生活、家庭。孩子們做錯了事，她總是耐心的批評教育，努力用真誠感染他們。同學們認為她是值得信賴的老師，又是親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡她。她本著不放棄每一個學生的信念，耕耘在特殊教育這塊愛的園地里。一年，兩年，三年過去了，漸漸地這些孩子變得懂事起來，有幾個孩子默默地念著：“老師關心我們，我們愛老師。”對于用這種特殊方式表達的愛，常常讓張老師深深地感動。她曾為那個教了一個月會寫“a”的孩子感到驕傲;她曾為那個不會說話的孩子開口說出的第一句“老師好”而感動得流淚;她曾為那個能把她講的故事再完整的復述一遍的孩子而感到高興。就在前些日子，已經畢業(yè)幾年的3名女孩來學校找她，活潑開朗的葛霞熱情的給了她一個擁抱�？粗@幾個孩子，張老師幸福感油然而生。盡管沒有桃李芬芳，她也沒有遺憾，因為在特殊教育的芳草地里，起始于辛勞，收獲于平淡。
走近張學紅老師，你會發(fā)現，她的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，她把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。她辛勤的工作，仔細分析年輕老師的匯報課、創(chuàng)新課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，她都會認真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點，使他們明確自己的努力方向�？梢哉f，每一位年輕教師的成長，都灑有她辛勤的汗水。
教務工作是一項細致而繁瑣的工作，在擔任教務主任工作時，她深入教學一線，配合協助校領導抓教學管理、規(guī)范辦學行為、嚴格細化教務處各項工作。
一分耕耘，一分收獲，當看著班級墻上貼滿的一張張獎狀時;當拿著一本本精致耀眼的榮譽證書時，張學紅老師感受到了奮斗中的成功和喜悅，她常說，干特殊教育這行，靠的就是“愛心、耐心、加恒心”，有了愛心才有花的種子，有了耐心種子才會發(fā)芽，有了恒心，才能開出七彩的花朵，愿特殊教育這塊芳草地里開出艷麗的奇葩。
先進個人事跡材料 篇7
本人熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，模范遵守法律法規(guī)和教學紀律。嚴格遵守國家法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有較高的教育法制觀念，具有高尚的道德情操，教育行為規(guī)范。
xx年來，每周上課都在18節(jié)以上。每天早上下午籃球訓練，風雨無阻，任勞任怨。服從上級領導的'分配，對學校交給的任務能盡職盡責地完成。從走上教育崗位的第一天起，就堅守在教學第一線。
趙xx，男，19xx年3月出生，中國共產黨黨員，教育管理專業(yè)碩士。根據中國共產黨亳州市委組織部要求，20xx年5月，該同志掛職任利辛縣孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記。為盡快適應新環(huán)境、新角色，該同志報到履職的當天就深入到重點貧困村孫廟村，和該村兩委深入交流，并深入到貧困戶家中調研主要致貧原因。履職以來，三個重點貧困村全部出列，有1697戶3523人穩(wěn)定增收，實現脫貧，全鄉(xiāng)貧困發(fā)生率從8%降到1.2%。趙xx為孫廟鄉(xiāng)的脫貧攻堅工作作出了堅實地努力，貢獻很大。
一、到艱苦的地方，不忘組織重托
孫廟鄉(xiāng)是國家級貧困縣利辛縣的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，條件非常艱苦。作為孫廟鄉(xiāng)黨委扶貧專職副書記，趙xx既是孫廟鄉(xiāng)脫貧攻堅戰(zhàn)的指揮員也是戰(zhàn)斗員，責任重大。他不忘初心，牢記使命，到崗后他就“擼起袖子”加油干，首先建議鄉(xiāng)黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質過硬、業(yè)務能力強的同志擔任村扶貧檔案員，并公開招聘12名35周歲以下大專以上學歷的同志充實到各村任扶貧專干。另外從鄉(xiāng)里抽調4名同志到鄉(xiāng)扶貧辦任扶貧專干，培養(yǎng)出了一只優(yōu)秀扶貧隊伍。通過廣播、墻體宣傳、到戶宣傳等途徑宣傳扶貧政策，做到家喻戶曉，營造扶貧工作氛圍，同時盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅持每周主持召開鄉(xiāng)、村扶貧檔案員工作例會，共同學習扶貧政策，提升業(yè)務水平，加強業(yè)務交流，形成工作合力，奮力脫貧攻堅。
二、用精準的措施，掌握決勝之策
為了讓扶貧更精準，趙xx與扶貧辦其他同志利用一個月的時間對全鄉(xiāng)12個村走訪一遍，認真開展“兩冊一審”工作，通過逐村召開評議會，做到“應進必進，應退必退”，通過動態(tài)調整，實現精準識別。找準幫扶對象后按照村出列戶脫貧標準，精準幫扶。三個貧困村出列的薄弱環(huán)節(jié)都是沒有集體經濟收入，為此積極為12個村申請建成了187.2kw光伏電站30座，每座光伏電站年收益14萬左右，貧困村村集體經濟收入28萬左右，一是滿足村出列對集體經濟收入的要求，二是進行光伏收益二次分配，虛擬給貧困戶，實現貧困戶的穩(wěn)定增收。貧困戶的致貧原因不盡相同，主要是缺勞力、缺技術、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因學等。趙xx幫助全鄉(xiāng)566戶貧困戶申請并實施了危房改造；介紹106人外出務工；在本地開發(fā)公益性崗位662個，安排“六員一工”實現就業(yè)；培養(yǎng)12名致富帶頭人帶動貧困戶脫貧；幫助申請貼息小額貸款用于擴大生產；對無勞力的給予安裝到戶光伏或虛擬到戶光伏增加收益；為殘疾人申請器具等。
三、用心用情用力，不辱光榮使命
趙xx獨自從市直部門來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，妻子和孩子在市區(qū)，家人長期分居，堅持吃住在鄉(xiāng)全年超過300天，他已把孫廟鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)，把貧困村當家園，把貧困戶當家人，經常走村入戶，噓寒問暖，幫助貧困戶解決實際困難。他妻子是一名教師，知道他扶貧工作辛苦，也非常支持他的工作。但是由于身患疾病，長期嚴重貧血，醫(yī)生建議要盡快做手術，可由于他工作忙，沒有時間陪妻子做手術，手術時間一拖再拖，最后和醫(yī)生預約好在一個周末手術，可就在那個周末又有緊急工作，趙xx首先還是想到工作，只好請在亳州的同事照顧妻子動手術。偶爾抽周末回家，他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅的工作崗位上。在孫廟鄉(xiāng)經�？吹剿β档纳碛�，每一戶貧困戶家里都留有他堅實而溫暖的足跡，在脫貧攻堅的偉大實踐中，他奮力演奏著有力的人生樂章。
先進個人事跡材料 篇8
陳xx，女，中共黨員，曾獲市級幼兒教師技能大賽綜合二等獎、區(qū)級課改標兵等優(yōu)秀稱號，現任區(qū)中心幼兒園小班年級組長、小二班班長。
進入幼兒園四年以來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自我的青春、愿望和抱負全部傾注在她所熱愛的教育事業(yè)上，以黨員的標準嚴格要求自我，虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習，用實際行動贏得組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。20xx年參加第六屆陜西省幼兒教師技能大賽，作為一名轉崗教師，她獲得了省級單項三等獎的成績，市級綜合二等獎、環(huán)境創(chuàng)設和故事創(chuàng)編兩個單項獎。
蘇聯教育家馬卡連柯說過：“沒有愛就沒有教育。”愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好幼兒園教師的前提。
在她擔任小班班長的時候，她發(fā)現小班幼兒在剛入園時，孩子缺少安全感，哭鬧現象不止，甚至害怕入園。她認為語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。當幼兒清晨來園時，她會給孩子一個親切的擁抱，孩子感受到她的`愛是真切的；當孩子在睡前想媽媽時，她會抱著孩子輕輕拍，小聲安慰孩子，哄孩子入睡，讓每一個孩子都能感受到關懷與被愛，順利度過入園焦慮期。
一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母，就因把自我全部的愛奉獻給每個孩子，在工作中她把愛灌輸給每個孩子，注重掌握每個孩子的特點，引導幼兒個性健康發(fā)展。
在幼兒一日生活當中，她合理安排時間，和班級老師一起討論，為幼兒提供豐富、實用、有效的區(qū)域操作材料，采用各種方式對幼兒活動進行記錄，提高自己對幼兒的觀察能力，并主動學習和總結應對策略。
作為一名普通的黨員教師，在幼兒園平凡的崗位上，她深知從那一間間活動室里放飛的是希望，守巢的是自己；教給孩子的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，奉獻的是自己。她將用更絢麗的色彩描繪出新時代幼兒教師的時代風采，來踐行著她的座右銘：摯愛+奉獻+超越=生命的精彩！
先進個人事跡材料 篇9
在學校關工委工作總結表彰大會上，年已古稀的退休教師張xx懷著激動的心情，從學校領導的手中接過“xx市關心下一代先進個人”的榮譽證書。在場的每個人都覺得，這份沉甸甸的榮譽對于張老師來說的確是實至名歸。
百花新村小區(qū)有一個家庭圖書室，這個圖書室就是張老師開辦的。每逢假期，村上或是小區(qū)里的一些孩子就會上他家去看書。他開辦圖書室的唯一心愿就是讓孩子們在節(jié)假日遠離賭博游戲機，從讀書中增長知識，開闊眼界，汲取營養(yǎng)，陶冶情操。
因為有了向孩子們開放的圖書室，張老師的家成了孩子們經常聚集的地方。從平時與孩子們接觸中，他了解到有一些孩子做家庭作業(yè)有困難，就主動招呼到他家來完成作業(yè)。有個小女孩，父母都在外地工作，家中爺爺、奶奶文化水平不高，一般語文家作勉強完成，寫到作文就更吃力了。小女孩一著急就哭，爺爺奶奶也急得無可奈何。張老師得知這一情況后，就主動要求利用雙休日時間對小女孩進行輔導。經過近兩年的輔導，小女孩的`語文成績有了顯著進步，作文也能獨立完成了。小女孩的家長過意不去，硬是要送給他辛苦費，張老師婉言謝絕了。得到張老師關心幫助過的學生家長都感激不盡，夸贊他“不是親人，勝似親人”。
張老師是中國詩詞作家協會會員、xx市楹聯作家分會會員，在詩詞鑒賞和創(chuàng)作方面有一定造詣。憑借自己的專長，他于2017年暑假期間開辦了面向少年兒童的公益“詩詞助學班”，主要進行中華詩詞欣賞和創(chuàng)作的指導。自己編印教學資料，星期天下午集中授課兩個小時，報酬不計分文。用專長“關愛”少年兒童，鍥而不舍，不圖回報，張老師的“好人好事”在當地傳為佳話。
為了更好地服務少年兒童，張xx老師自覺地“加油充電”，不斷地充實提高自己。2010年以來，他參加了老年大學的京劇、二胡、太極拳和詩詞班的學習。到目前為止，他的詩作在xx日報、xx詩刊、xx退教報上發(fā)表50余首，在詩集《沁芳吟草》中發(fā)表30余首，在全國級的詩詞刊物中發(fā)表有50余首，在全國老年大學組織的“夕陽紅蘭亭”文藝杯和“孔子”文藝杯中雙獲金獎，在全國十二屆“天籟”杯和第七屆“祖國好”華語藝術大賽中也雙獲金獎。2015年，他創(chuàng)作的15首詩詞代表作被《中華詩詞著作家典藏》收藏出版。
張xx老師情系下一代，退休九年來，始終不忘初心，為了少年兒童的健康成長默默地奉獻著自己的心力，盡情地在夕陽余暉中揮灑精彩。
先進個人事跡材料 篇10
xx，男，1949年12月出生，漢族，中共黨員，xx縣xx鎮(zhèn)xx行政村xx村人。
作為共和國的同齡人，他經歷了太多的風霜雨雪。他很小的時候，家中的大伯父因病致癱，父親念及手足之情，照顧伯父起居生活長達9年，從不叫苦嫌累。父母的親力親為讓幼年的他耳濡目染，漸漸地懂得了親情對于一個家庭的重要性，也是從那時起，患難與共的仁愛家風在他幼小的心靈里留下了深深的烙印。
在xx年2月21日晚上九點左右，患有高血壓、糖尿病等中老年疾病妻子xx突然發(fā)病，經縣醫(yī)院檢查，患的是“腦溢血”，出血量達到13毫升，當時人已昏迷不醒，隨時有生命危險。
在搶救妻子的七個日夜里，xx始終沒有合眼。但是由于之前沒有向醫(yī)生告知xx患有糖尿病，導致醫(yī)生在搶救過程中輸入了大量的葡萄糖液體，已經出現中毒癥狀，必須馬上注射胰島素，否則的話光糖尿病就足以威脅生命。在這種情況下，很多醫(yī)生和護士雖然沒有明說，但言行之間已經流露出讓放棄治療的意思，他們說從正月初一至今，包括xx在內，已經來了七個相似病情的患者，前六個無一例外的都沒就過來。聽完醫(yī)生的敘述，孩子們情緒有些失控，一片茫然。他想了一會，讓孩子們都聚攏在自己的身邊說：“不管是磕頭求人，還是砸鍋賣鐵，病看定了，我向你們保證，你們的媽媽肯定不會離開你們�！�
他的話不僅讓所有在場醫(yī)生為之側目，也堅定了孩子們挽救母親的決心。他們不顧連日來的疲勞，根據醫(yī)生提供的信息連夜挨家挨戶地聯系尋找，經過幾個小時的練習，終于找到了一位糖尿病患者的家屬，從他們手里弄到了胰島素，這時，他才放心了一點。
之后，他專心伺候在妻子身邊，一天24小時不離醫(yī)院。經過一個月的搶救，妻子竟然奇跡般地脫離了危險，雖然不能開口說話，但神志卻有所恢復。然而，脫離危險并不代表沒有危險，這種病很難醫(yī)治，稍有不慎，病人就有可能再度陷入險境，為了更好地治療，他隨即決定帶妻子去延大醫(yī)附院治療。
在延大醫(yī)附院的一個多月里，他每天都守候在妻子的'病床前。經過ct檢查，醫(yī)生告訴他淤血已經滲入大腦，開顱治療意義不大而且還有風險，建議保守治療，多做功能性鍛煉，也許病情會好轉起來。
從那以后，他放棄了他熱愛、喜歡的事業(yè)，獨自一人承擔起了照料xx的責任。每天他早早就起床了，先是給妻子翻身，換掉她身下的被褥，然后再給她梳頭、刷牙、洗臉、做飯、喂飯。之后他拉著妻子在院子或者房間里走上幾圈。這么多年來，他每天都堅持扶著妻子走走，拉著她的手進行鍛煉，長期的肢體功能性鍛煉，讓xx的病情有所好轉，xx年10月的一天，xx突然開口說話了，這說明他的這種治療方法有了效果，也更加堅定了他幫助妻子盡快康復的決心。
為了讓xx更快地康復起來，他又在縣中醫(yī)院找人在妻子的身上、腿上、腳底畫出了穴位分布，每次鍛煉過后，他都會親自給妻子按摩穴位，舒經活血，從未間斷。從妻子患病到現在，20年間他天天如此，不嫌臟、不嫌累，沒有一天懈怠過。
在幫助妻子不斷堅持功能性鍛煉和安撫妻子情緒的同時，xx也時刻關注著一些醫(yī)學資訊，他自己購買了血壓測量儀、血糖儀，學著給妻子測量血壓、血糖，定期檢查。在他的共同努力下，現在xx的糖尿病癥狀基本消失，血壓也趨于平穩(wěn)，每天晚上還能看一會電視。
不僅在外人面前xx是這個態(tài)度，在兒女跟前，他也時刻把這種不離不棄、患難與共的家風美德言傳身教給他們。他經常對孩子們說：“每次看到你們，我都會想起當年的承諾，那就是要保住你們的媽媽，照顧好她的生活，所以不管她病到哪種程度，我都要帶著她去治，就算醫(yī)學治不了，我也要伺候她到老。”
為了伺候好老伴，xx幾乎沒有出門的日子，甚至連得病的時間都不能有。xx年9月，他急性膽結石發(fā)作，在住院做手術期間，他最放心不下的就是妻子。期間xx每天問孩子最多的一句話就是：“你爸爸啥時候回來也。”在病情好轉后，xx立即要求出院，回家休養(yǎng)，方便照顧妻子。
他隨時都在觀察妻子的一切情況，照顧得細致入微。在xx年12月，他發(fā)現妻子的病情有所加重，立即帶到縣醫(yī)院檢查。體檢結果顯示，是血壓高、血糖高引發(fā)支氣管炎，當即住院進行相應的治療。在醫(yī)院同一病房住院的一個人說xx，“你這個老婆的命大�！绷硪粋�知情人說：“不是她命的大，是老張伺候的好，不是老張有耐心，恐怕她也早沒命了�！�
xx年2月12日是他們的金婚紀念日，那天，當著眾多親戚的面，xx動情地說：“老婆20歲到我們家，沒享過一天福。”在場的人無不為此動容、落淚。
在xx看來，妻子得病后，自己“伺候她到老”是一份應盡的責任。人生從來都是一個真實的命題，貧窮、苦難、疾病都有可能隨時向我們襲來，不是所有丈夫都如同xx一般，在寒風驟起的時候，會牽起妻子的手，讓她感覺到愛的溫暖。他們用整整50多年的相濡以沫回答了命運給出的考量，為一個四世同堂的家族奠定了敦厚淳樸、仁愛相間、風雨共濟的家風，感召著后輩們承前啟后，繼往開來。
先進個人事跡材料 篇11
王xx，現年33歲，20xx年參加工作，現為中鐵建工集團xx分公司白云站1標項目工程部技術骨干。投身工程建設事業(yè)以來，他愛崗敬業(yè)，在施工生產一線無私奉獻，發(fā)光發(fā)熱，數年如一日。他性格踏實而憨厚，由于工作愛鉆研，為人愛拼搏，受到廣大職工的一致好評，大家稱他是一個“愛事業(yè)，能干事，干實事，可信賴的技術干部”，業(yè)主、監(jiān)理贊揚他是一個“責任感強，講政治，重信譽，會管理，能創(chuàng)新的好”。皮膚黝黑的他經常抱著施工儀器，穿梭于現場，不畏艱辛，無論寒暑。我們親切的稱呼他為“項目部最可愛的人”。
一、愛技術、愛學習的“煤老板”
王xx十分喜愛專研工程施工工藝。20xx年加入中國電子產業(yè)園愛華1期項目后，他努力加強自身專業(yè)技能的鍛煉。為了學習和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建筑技術》、《工程施工與管理》等專業(yè)雜志，通過各種渠道獲取知識，并在他管理的樓層中付諸實踐。在加強和改善施工管理方面，他積極配合部門優(yōu)化施工工藝，參與編制《工程施工規(guī)范》等專業(yè)技術方案，研究推廣新工法、新工藝，他自行購買《房屋建筑精品工程施工工法》專研學習，結合項目實際情況，對樓層室內墻面、地面、屋面、幕墻、建筑水電等安裝工程編制詳細施工工法明細，甚至包括建筑材料質量的控制規(guī)定工程質量控制點的明確要求等等。20xx年6月，東莞地區(qū)有史以來最熱的夏天，中國電子產業(yè)園愛華項目一期施工的現場，地面平均氣溫達到四十五度，酷熱難耐。王xx奮戰(zhàn)在施工第一線，合理安排施工機械，指導主體作業(yè)，協調各分包配合作業(yè)，那個夏天，他每天上午七點準時到達工地，從未因自己的私事耽誤過工作。為了保證施工隊伍作業(yè)質量，他跑遍每一個工作面，了解工作進展，安排施工，解決施工中的技術問題。四十多度的高溫，從未躲到陰涼的地方，汗水浸濕了他的衣服，烈陽在他眉宇間留下了灼傷的痕跡，但他還是堅持工作者。幾個月下來，他瘦了，黑了，工人們戲稱他為“煤老板”，但是他所負責的7、8號樓高質量提前封頂，在業(yè)主面前立了非常好的'口碑，為項目順利完工奠定了良好的基礎０煤老板”業(yè)績突出，那個夏天，他連續(xù)獲得公司月度之星、季度之星榮譽稱號。
二、愛突破、愛安全的“爆破手”
王xx酷愛研究工程建設中遇到的難題，凡遇到困難，他積極開動腦筋，尋找突破口。他參與建設的中電器材項目，基礎為混凝土預制樁、獨立基儲雙層地梁結構，且地梁之間只有一米高，還要回填壓實，加之正值雨季施工難度很大，業(yè)主要求的工期十分緊張。20xx年3月，王xx勇敢地接下這份難題，認真鉆研施工方案，并在短時間內找出了解決難題的“爆破”方案。在合理編制施工方案的前提下，王xx指揮施工隊伍采用分段，分層、人機結合等多種方式，完美地解決了回填土壓實質量問題，加快了施工進度，保證了施工質量，并且為項目部節(jié)省了成本。由于結構設計，結構主體中間屋頂有跨度長約32米的鋼結構混凝土屋面，吊裝工作安全顯得尤為重要，王xx把安全工作放在重要位置。他給施工隊伍制定了簡單有效“七不準”，即“交底不到位不準施工，防護不到位不準施工，施工準備不到位不準施工，管理人員未在崗不準施工，不準疲勞作業(yè)，不準帶病作業(yè)，不準違章作業(yè)”。他還經常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由于他安全管理十分到位，未出現任何安全事故。
在xx白云站1標工程項目，王xx參與了地下墻連續(xù)施工。他善于學習，善于總結。了解機械型號、機械作業(yè)條件、功效、地連墻鋼筋籠的制作要點、成槽質量的把控、如何預防地下連續(xù)墻混凝土澆筑過程中塌孔等都總結出了一套直接可以用于現場實踐的理論，避免后續(xù)連續(xù)墻施工過程中出現類似的問題。在地下砼施工中，他建議將理論液面上升數據和實際液面高度，并每30方進行對比，嚴格要求每車過磅的原則，在提供施工的指導參數同時，使成本有效的得到了控制。由于協作隊伍人員流動性很大，他定期對協作隊伍進行混凝土澆筑，鋼筋籠焊接、安裝等知識培訓和現場交底，提高協作隊伍的施工水平，確保施工進度和施工質量。他將地連墻嚴謹的工作經驗和工作作風帶到導墻施工當中，重點抓現場安全管理工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真抓現場施工機械、車輛的安全操作、吊裝作業(yè)安全和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術提高，抓安全措施的落實，兩月來，施工無安全責任事故發(fā)生，為項目部安全生產作出了貢獻。在生產一線，王xx如“爆破手”一般，解決了一個個技術難題，將安全和質量始終放在第一位，小小崗位，卻為企業(yè)創(chuàng)造了不小的經濟和社會效益。
三、愛崗位、愛爭先的“突擊員”
王xx十分愛崗敬業(yè)，勇于爭先。每一處工程在建設的節(jié)骨眼上，他始終圍繞生產與技術主線，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計個人得失，參加工作以來，他不知放棄了多少次與家人團聚的機會，在他心里，似乎始終只會想念牽掛著項目工程的建設進度、工程質量和時間節(jié)點。在白云站1標工程項目上，由于站房地基工程工作任務重、壓力大、條件艱苦。無論條件如何，他總能耐心細致、科學嚴謹的完成好每項本職，從沒有因為條件環(huán)境的艱苦而退縮，每當同事問道工作得如何？這里條件艱苦受得了嘛？他總是微微一笑，“沒事，習慣了，這里挺好。”愛崗位，愛爭先，這是他一貫的堅持。
20xx年9月29日，受臺風“蓮花”影響，東莞地區(qū)發(fā)出暴雨黃色預警，依林家園6、7、 8號樓正處于地下室施工階段，王xx及時組織工人搶險，冒著大雨將人員和貴重器材撤至安全地帶。大雨來勢迅猛，王xx及時檢查、排除現場潛在隱患。臺風過程中，他始終堅持在現場值班，觀察汛情，實地組織勘察，為抗洪搶險提供了可靠的第一手資料。臺風過后，他帶領工人爭分奪秒搶修地下室承臺基礎磚胎膜，有效減輕了工程建設的損失。每當工程建設有預險，他總是堅守在最前線，用實際行動詮釋了“突擊員”的優(yōu)良品質。
斗轉星移，歲月變遷，風雨在他的臉上留下斑駁的印記，但帶不走的，是那可愛而又執(zhí)著的精神。這就是王xx，項目上最可愛的人，他用自己一言一行傳遞著溫暖的正能量，用自己行為表率感染影響著周邊每位人，務實求進，愛崗敬業(yè)，不甘人后，在他的身上，充滿著滿滿的正能量！
先進個人事跡材料 篇12
有強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新。能自覺學習各種教育理論，不斷提高自身業(yè)務素質，大膽轉變教育觀念，把提高自身素質放在首位。工作中我認真閱讀與自己業(yè)務有關的書籍、雜志和報刊，并從中摘錄一些對自己有用的東西，并積極學習新的課程標準，掌握課程的基本理念。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的課堂。按照新課程的標準，全面實施教育、教學工作。
在擔任學校少先大隊輔導員期間，通過召開少先隊會議、組織主題活動、開展文明體驗等形式來培養(yǎng)學生良好的行為習慣。并榮獲“濟源市優(yōu)秀少先隊輔導員”的稱號。
為了上好每一節(jié)體育課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的`課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。
在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責�；@球女隊的訓練。我對學生們進行了深入研究，耐心輔導。在訓練的過程中，我明白勤勤懇懇做事、踏踏實實做人是最重要的，也正是因為如此，多次在小學生體育比賽中我獲得“市優(yōu)秀教練員”的榮譽稱號，也得到了校領導的充分肯定。
先進個人事跡材料 篇13
我來自農村，從小就親眼看到了父母的辛苦，他們兢兢業(yè)業(yè)，為我付出了許多，這些我都記在心里，同時我也養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神。所以進了高校之后，為了讓自己在經濟上盡可能的獨立，減輕家庭負擔，我特向學校申請了勤工助學工作崗位，并且得到了批準。首先感謝學校給我提供了一個既能動手又能動腦的時機，讓我體驗生活的艱辛。
記得剛開頭走上自己的崗位，那一份沖動的心情難以言表，但同時又有一份膽小和羞怯。面對那么多同學投來驚異的目光，我真想打退堂鼓，可是伴著熟悉的提高和思想上的成熟，我明白了參與勤工助學就是通過勞動來完成自身的價值，靠自己的雙手生活。所以我就告知自己：要英勇地面對，勤工助學是讓我提前體驗生活的一個很好的平臺，我肯定要好好珍惜，在這個平臺上努力的工作!不過，在飯?zhí)霉ぷ鞯拇_比擬辛苦，由于人流量很大，特別是有些同學又不自覺地回收餐具，給我們的工作增加了許多麻煩，而且，有時分由于其他情況的顯現，又難免會與工作產生沖突，這都帶來諸多不便�？墒沁@些困難也正好錘煉了我解決問題的力量，假如我真的有事沒去，我就會給經理說明情況，并且真誠的賠禮。同時，我懂得工作不僅要勤勞，還要細心、有耐煩并能持之以恒。我覺得餐廳服務這項工作，更多的是在培育我們的責任感，我們要對全部的餐具負責，防止它們被摔壞，要保持餐桌的清潔，為同學們提供一個良好的就餐環(huán)境。還有一點，就是要疼惜糧食，由于每一粒糧食都是農夫辛勤勞動的成果。
雖然我工作的`時間不算長，但我從中學到了許多有價值的東西，那就是珍惜時間，在工作中盡職盡責，不斷向四周人學習，培育互相合作的精神和吃苦耐勞的精神，還有就是既然選擇了這份工作，就要盡自己最大的努力把它做好，任勞任怨。每當看到大家一起努力時，我就深深的感受到了一種集體的榮譽感，聽見同學們一聲“謝謝”，我心里就樂滋滋的，看著同學們快快樂樂地離開餐廳，我就很快樂了。
勤工助學讓我懂得了生活的艱辛，懂得了賺錢不簡單。在今后的時間里，我們會更加珍惜每一分錢，不亂花錢，由于那都是父母用辛勤的汗水換來的。同時，要學會感恩，感謝學校給我提供了這種時機，讓我有時機自食其力，為家庭減輕負擔。我覺得我們更應當珍惜學習的時機，只有讀好書，將來才能有所作為!
【先進個人事跡材料】相關文章：
先進個人事跡材料01-09
先進個人優(yōu)秀事跡材料02-06
消防先進個人事跡材料07-27
師德先進個人事跡材料01-01
統計先進個人事跡材料01-01
環(huán)保先進個人事跡材料01-01
綠化先進個人事跡材料01-15
衛(wèi)生先進個人事跡材料01-13
護士先進個人事跡材料01-11
關于先進個人事跡材料01-11