巾幗標(biāo)兵事跡材料[優(yōu)秀13篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的巾幗標(biāo)兵事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇1

　　李xx，女，大學(xué)本科畢業(yè)，中學(xué)一級教師，區(qū)級骨干教師，xx區(qū)兼職歷史教研員，首屆學(xué)校師德標(biāo)兵，學(xué)校優(yōu)秀班主任。20xx年9月被評為第五屆“課堂教學(xué)效率最高的老師”，20xx年3月被評為第六屆“巾幗建功十大標(biāo)兵”。

　　她懷揣教育夢想，靜心耕耘三尺講臺已二十八年，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全面落實“五育并舉”。

　　她長期擔(dān)任班主任、教研組長、年級主任等，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、樸實的工作作風(fēng)、優(yōu)秀的教學(xué)成績深受家長和學(xué)生的喜愛和認(rèn)可；一直從事中學(xué)歷史教學(xué)工作，在市、區(qū)級競教活動中多次取得優(yōu)異成績，在學(xué)校組織的統(tǒng)一考試成績優(yōu)異，中考A優(yōu)人數(shù)名列前列，為學(xué)校文科骨干教師；積極參加教研，以教研促教學(xué)。在學(xué)校承擔(dān)的區(qū)級課題研究任務(wù)，在教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫的多篇論文獲省、市、區(qū)級優(yōu)秀獎，優(yōu)質(zhì)課競教多次獲市區(qū)級優(yōu)秀獎。

　　愛心、細(xì)心、責(zé)任心是她的`堅守，生氣而靈動的課堂是她的追求。揮灑智慧與靈氣、詮釋執(zhí)著與勤勉、演繹精彩與感動。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇2

　　巾幗之花在這里綻放

　　一年365天，她們總是朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，用笑靨撫平焦慮，用行動塑造光明使者的形象。一天24小時，她們似春風(fēng)化雨，滋潤著服刑人員干涸的心田;似一盞明燈，引領(lǐng)著服刑人員走向新生。她們就是貴州省凱里監(jiān)獄服刑人員指導(dǎo)中心的7朵“巾幗之花”，用女性特有的柔和、親切、耐心、細(xì)膩活躍在教育改造男犯的戰(zhàn)線上。

　　啟迪之音喚醒沉睡靈魂

　　在人們眼里，男犯監(jiān)獄的女警似乎只能做一些輔助性工作，然而中心的成立為她們提供了一個發(fā)揮先天優(yōu)勢的平臺。廣播電視是女警依托科技對服刑人員實施教育的有效途徑之一。她們深入監(jiān)區(qū)，走進犯群，為服刑人員精心制作、播放集知識性、針對性、趣味性為一體的`廣播電視教育節(jié)目。每年策劃、制作廣播電視教育節(jié)目400余期，包括《法律講堂》、《心理健康教育》、《改造生活》、《近期要聞》、《新生送歌》等欄目。

　　中心不定期對排查出來的頑危犯、重點犯進行個別教育談話，女警們將“共情、真誠、溫暖”等心理咨詢技巧運用于談話中，加強了與服刑人員心靈的溝通并產(chǎn)生共鳴，并根據(jù)談話情況幫助監(jiān)區(qū)制定切實可行而又有針對性的矯正方案，有效緩解了監(jiān)區(qū)民警的工作壓力。

　　真愛情懷搭建幫教平臺

　　女警們每年組織黔東南州市司法局及各律師事務(wù)所職業(yè)律師到監(jiān)內(nèi)為有訴求的服刑人員進行法律咨詢和援助，有效維護罪犯合法權(quán)益，消除服刑人員疑慮，讓他們安心改造。XX年以來，先后組織開展了“親情、愛情、友情，情系高墻”迎中秋幫教活動、“春節(jié)寄語，傳遞高墻內(nèi)外濃濃親情”為主題的視頻走訪慰問活動、“濃情五月，感恩母親”母親節(jié)幫教活動等，彰顯了親情幫教的感化力。

　　為讓罪犯在希望中改造，中心積極拓展渠道，就服刑人員刑釋后的就業(yè)問題前往各地司法局、工業(yè)園區(qū)、人才交流市場等單位進行溝通協(xié)調(diào)，努力搭建一座服刑人員刑釋就業(yè)的橋梁。與三穗縣千慧服飾有限公司、施秉縣司法局安置幫教簽訂協(xié)議，為服刑人員刑釋就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　團結(jié)友愛凝聚組織戰(zhàn)斗力

　　有人說“女人多的地方是非多”，但服刑人員指導(dǎo)中心女警們營造的卻是一個互助友愛、團結(jié)向上、溫情四溢的大家庭。中心干警平均年齡偏大，處于上有老下有小、自身健康狀況開始下滑的時期，可貴的是女警們能顧全大局，努力克服各種困難按要求完成各項工作。不論是接受了直腸癌切除手術(shù)的萬興玲、血壓長期不穩(wěn)定的吳東平還是眼角膜潰瘍復(fù)發(fā)的王璃娜，為了不拖后腿，給同志們增加負(fù)擔(dān)，堅持帶病上班。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，7名女警中，兩名女警先后通過考試取得了心理咨詢師資格。在貴州省總工會組織的女職工讀書活動中，一名女警撰寫的文章《摒棄借口，成就無悔人生》被評為優(yōu)秀作品并編入《開卷有益》一書，在XX年監(jiān)獄系統(tǒng)“職工書屋”主題讀書征文、攝影活動中，兩名女警分別在征文與攝影中獲得了優(yōu)秀獎。

　　“巾幗不墜青云志，百舸競流勇爭先�！眲P里監(jiān)獄服刑人員指導(dǎo)中心的女民警本著強烈的責(zé)任意識和創(chuàng)優(yōu)爭先精神，在監(jiān)獄這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，在這方由高墻電網(wǎng)圍成的特殊天地，以愛心導(dǎo)航，用責(zé)任與奉獻點亮一盞盞心燈，指引誤入歧途的服刑人員揚起風(fēng)帆，駛向新生的彼岸，充分發(fā)揮了女民警在教育改造罪犯工作中的“半邊天”作用，成為與男警優(yōu)勢互補、并肩作戰(zhàn)的生力軍，為打造平安監(jiān)獄、構(gòu)建和諧社會做出了積極的貢獻。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇3

　　1997年——這是我難忘的一年，我終于實現(xiàn)了自己的愿望，被分配到了白山市逸夫特殊教育學(xué)校做了一名數(shù)學(xué)老師。我?guī)е�好奇與期待，來學(xué)校報到了。我知道這就是自己要為之奮斗的理想事業(yè)和實現(xiàn)人生價值的地方。校領(lǐng)導(dǎo)把我安排到四年級去實習(xí)，趙老師給我介紹了學(xué)校的情況，讓我去教室走走看看，先和學(xué)生接觸接觸。這一接觸可把我給急壞了——我以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的手語竟然和他們的手語一點都不一樣，和學(xué)生打手語，他們看不懂，他們比劃的什么我也看不懂，因為她們的手語不是標(biāo)準(zhǔn)中國手語，而是地方手語。

　　孩子們圍在我身邊咿咿呀呀地說著、比劃著，我的內(nèi)心卻很焦慮，然而，從孩子們期待的眼神中，我看到了他們的善良和質(zhì)樸，看到了他們對生活的熱情、對知識的渴望。我下定決心要扎根在這里，用自己的知識和努力，為孩子們的未來保駕護航。

　　要干好特教工作，能夠和學(xué)生們無障礙交流，學(xué)好他們手語是第一步。帶著這個愿望，我白天聽課，晚上就住在學(xué)校，天天與他們交流、溝通。就這樣，二個月下來，我基本上掌握了他們的手語，也教給了他們很多標(biāo)準(zhǔn)中國手語。我?guī)е�他們教給我的手語走進了課堂，一堂課下來，由于手語的詞匯量很少，我感覺有些想表達(dá)的思想還是表達(dá)不出來。但是，學(xué)生們卻給我送來了信任、理解的目光，趙老師也給我送來了鼓勵的掌聲，這更加堅定了我做好一名特教教師的決心。

　　溝通沒了障礙，心的距離就更近了。平時和孩子們一起走在街上，別人也會覺得我就是他們中間的一員。孩子們也更加喜歡我這位新來的數(shù)學(xué)老師了�！巴馊苏f，我們天天跟這樣一群孩子打交道，是跳進火坑里了。可我不這么認(rèn)為。比起孩子們，我們是幸運的，因為至少我們還可以聽到各種各樣美妙的聲音�！蔽医�(jīng)常說“雖然我們的學(xué)生不會說話，但他們與普通孩子一樣，對事物是有自己的'看法的。而作為教師，我們就要像愛自己的孩子一樣，讓他們原本無聲的世界變得鳥語花香，讓他們能像正常人一樣在社會上找到自己位置。

　　為了教會這些特殊學(xué)生學(xué)習(xí)知識，我不斷學(xué)習(xí)手語、創(chuàng)造手語(由于有很多專業(yè)術(shù)語還沒有規(guī)范)，專研聾校教育學(xué)、心理學(xué)等特教專業(yè)理論，并進修了本科學(xué)歷，為搞好教學(xué)作好了充分的理論知識準(zhǔn)備。特別是近幾年使用新課改教材以后，我能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況調(diào)整學(xué)生容易接受的最佳教學(xué)方案。

　　2003年，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，我被推選擔(dān)任學(xué)校團支部書記兼大隊輔導(dǎo)員并兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。然而我不僅沒有任何怨言，而且工作更加嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)。為了教好這些聾生，在教授知識的同時，經(jīng)過長期的探索和研究，我撰寫了多篇論文，并取得了相關(guān)研究成果，得到了國家、省、市教育部門的認(rèn)可。十幾年來我講了很多公開課，也先后獲得了市“十佳青年”、省“巾幗建功標(biāo)兵”市“普法先進個人”市“教學(xué)新秀”等稱號。但對我來說辦公桌上學(xué)生送給我的賀卡和一束小花、手機里祝福的短信是最讓我自豪的。每張賀卡上和每個短信上都寫滿了學(xué)生對我的祝�！�—

　　“老師，我們想對您說，我們永遠(yuǎn)愛您，因為您愛我們，把我們當(dāng)朋友、當(dāng)孩子。我們感謝您教給我們豐富的知識、做人的道理，真心地感謝您!”

　　“老師您就像我的媽媽，為了我們的學(xué)習(xí)，您忙完了白天又忙到黑夜，我很感動……您在我的心中占據(jù)著很大的位置，并且您在我心里的地位永遠(yuǎn)不會變。祝您節(jié)日快樂!”…

　　教師之于學(xué)生，正如父母之于子女，都是一樣——不求回報。不一樣的孩子，一樣的愛。有時翻翻這些短信和賀卡，回憶回憶這些與學(xué)生之間的點滴小事兒，就像回憶自己孩子的成長歷程一樣，這本身就是一種幸福，并且是特有滿足感的那種幸福�！�

　　記得有一名叫王旭的學(xué)生，他的家在長白縣，所以雖然他年紀(jì)很小，一年也只能回四次家。大部分的時間都住在學(xué)校。不知現(xiàn)在已長大的他是否還記得那次“有驚無險”的經(jīng)歷。2001年6月的一天，王旭突然肚子疼得厲害。我發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過詢問，感覺這不是一般的肚子疼的癥狀，由于學(xué)校地處偏僻，不容易打到出租車，我就急忙跑到大門口堵車，終于堵到了一輛送冷鮮肉的車子，司機是位好心人，同意把我們送到醫(yī)院。坐在車上，看到他無助的眼神，我知道孩子生病了，可是媽媽卻不在身邊的感受，我把他摟在了懷里，他平靜了很多。到了醫(yī)院從掛號到看病、化驗、做B超、繳費、取藥，樓上樓下，我不知跑了多少趟，整整忙了一個下午。醫(yī)生為他打上點滴后，疼痛的癥狀漸漸消失了，我長長舒了口氣。這時，我渾身就像散了架一樣，可還是堅持守在病房里，一直等到晚上7點多，他的家長從老家趕來。我把病情向家長講清楚之后，又交代了醫(yī)生叮囑的注意事項，這才放心地回到家中。王旭的媽媽感激地說：“看把老師急的，你真是比我們家長還操心。孩子在您身邊，我們真是省心了!”

　　2005年5月，我已經(jīng)懷孕近8個月了，可是我不想給學(xué)校的工作添累贅，我沒有向?qū)W校提出任何要求，還一直和以前一樣擔(dān)任著校團支書、大隊輔導(dǎo)員工作和2個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。那時由于學(xué)校條件所限，我們學(xué)校的老師除了正常授課，每周還有一項重要的工作就是輪流看護學(xué)生去學(xué)校附近的浴池洗澡，最近的浴池離學(xué)校也有七、八百米的距離。要帶領(lǐng)五六十個聾啞學(xué)生和培智學(xué)生走一個來回，還要負(fù)責(zé)學(xué)生的路上安全和洗澡的安全，很多老師都勸我說不要去了，但我還是堅持帶他們?nèi)�。我也記不得�?月幾號了，我和學(xué)校的高老師看護學(xué)生洗澡。一切都很順利，快要到學(xué)校大門口的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一輛三輪車急速向?qū)W生隊伍撞過來，我根本顧不上，也沒有想那么多，我和高老師同時沖到了隊伍的最前方，用我們的身體保護住我們的孩子，三輪車在剎車的時候，把我們推出了一米多遠(yuǎn)，終于停住了。高老師死死的拽住了司機，我氣喘吁吁的跑回學(xué)校叫來了其他老師，在交警隊我們才知道三輪車司機是醉酒駕車，學(xué)生們都說我們當(dāng)時真的像媽媽護著自己的孩子一樣。這樣，在點點滴滴的愛的付出與操勞中，我經(jīng)歷著艱辛，品味著快樂，收獲著幸福。

　　15年的光陰啊，作為一名普通的特殊教育教師，我走過了一段不平凡的道路，經(jīng)歷了一段不一樣的人生�？梢哉f我是幸福的!一份春華、一份秋實，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。我會一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進，并為此奮斗一生，與逸夫?qū)W校一起騰飛，讓人生更精彩!

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇4

　　袁xx，1973年出生，中共黨員。市科技企業(yè)家、市勞動模范等稱號。近十年研發(fā)7只省高新技術(shù)產(chǎn)品，獲得國家授權(quán)專利43件，其中發(fā)明專利8件，自主研發(fā)“基于橡膠構(gòu)建柔性機器人觸感皮膚”項目榮獲國家優(yōu)秀企業(yè)獎，同年獲中韓科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎，20xx年該項目又獲得省科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎。對內(nèi)貫徹“兩新、兩保、一提升”，帶領(lǐng)公司的研發(fā)團隊，結(jié)合與上海高分子功能材料研究所、武漢大學(xué)、鹽城工學(xué)院等科研院所的.深度產(chǎn)學(xué)研合作，獲得了一系列的科技成果，為實現(xiàn)向科技型企業(yè)轉(zhuǎn)變打下堅實基礎(chǔ)。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇5

　　裘xx一九九六年畢業(yè)于淮陰師學(xué)院范幼師專業(yè)，懷著對教育的摯愛，帶著對未來的憧憬，成為一名鄉(xiāng)村教師。近二十年來，她矢志不渝，秉承陶行知老先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育思想，把青春和熱情放在了充滿希望的教育這片熱土上。用粉筆描繪自己簡單的人生，用師愛耕種自己的這片田園。

　　裘xx，一名幼兒師范畢業(yè)生，她剛來校時擔(dān)任的是幼兒園教育、教學(xué)工作。后來因為工作需要，被抽調(diào)到小學(xué)任教，她顧全大局，毫無怨言，一干就是十幾年。由于專業(yè)不對口，教學(xué)上有難度，她就虛心向老教師學(xué)習(xí)，每天干好自己工作的同時，一有時間就端起凳子去聽課。教育教學(xué)過程中遇到困難及時請教，但她從來不叫一聲苦，不喊一聲累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。她牢記在師范學(xué)習(xí)時老師說過的“交給學(xué)生一碗水，自己要有一缸水”，克服工作與家庭的雙重壓力，擠出時間參加高層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修，不斷地從理論上探尋教學(xué)規(guī)律、不斷鉆研與提升教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平。在她的不懈努力下，她先后取得了大專和本科學(xué)歷，而且很快的勝任了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)工作和班主任工作，所教學(xué)科學(xué)生成績多次名列區(qū)、校前列，多次被評為“優(yōu)秀班主任”，輔導(dǎo)的小學(xué)生參加省小學(xué)生數(shù)學(xué)報競賽多次獲獎。

　　她十幾年如一日，愛生如子，熱情、耐心地教育、關(guān)心每一位學(xué)生。留守兒童楊崢，由于成績差怕考試，上學(xué)期在期末考試的那一天，他逃學(xué)了！到了下午還是沒有音訊，作為她的班主任老師，裘xx著急萬分。她發(fā)動全班同學(xué)及其家長幫助查找線索，到了下午還是杳無音訊。怎么辦？找！她又把自己的丈夫從縣城叫來幫助尋找。夜幕降臨，遠(yuǎn)在外地打工的楊崢父母也聞訊趕回家來加入尋找的隊伍。臨近深夜十一點，從市區(qū)110指揮中心傳來消息，原來楊崢在市區(qū)迷路了，正在焦急的尋找回家的路時被某派出所巡邏的民警發(fā)現(xiàn)帶回派出所了。他們立即驅(qū)車前往接回孩子。此時的楊崢怎知父母和老師正心急如焚呢？當(dāng)她們把楊崢一家送回再回到自己家時，已近午夜十二點了。

　　她總是特別關(guān)心貧困生。孤兒夏紫玥幾度輟學(xué)，是她無微不至的.關(guān)愛使她重返校園，她從家里帶來吃的、用的，為她買來學(xué)習(xí)資料。漆宇，單親孩子，只有小學(xué)文化的媽媽靠在糖廠打臨工，維持生計。由于漆宇智力遲鈍，加上無家長輔導(dǎo)成績一直不太好，他媽媽不想讓他繼續(xù)上學(xué)。裘紅波老師得知這一情況，立刻來到他家，一方面做他媽媽工作，一方面鼓勵漆宇振作精神、發(fā)奮學(xué)習(xí)，她也抽出時間為漆宇輔導(dǎo)，慢慢地，漆宇成績上來了，漆宇的媽媽逢人就夸裘老師人好，是個好老師。

　　裘紅波老師關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己的孩子。去年，他的小孩面臨小升初考試，她的丈夫又在城里教畢業(yè)班，就和她說：讓她每天中午能回家做飯給他們吃。她為了工作，為了學(xué)生，硬是勸說丈夫和孩子在學(xué)校食堂吃飯，自己每天堅持在學(xué)校吃午飯，飯后忙于輔導(dǎo)學(xué)生。

　　裘紅波老師就是這樣，用全身心的愛關(guān)心、照顧每一個學(xué)生。每當(dāng)教師節(jié)、元旦節(jié)來臨，她總會收到很多她曾經(jīng)教過的學(xué)生從各地寄來的賀卡。此時的她也會從百忙中抽出時間給她們寄去祝福，勉勵他們在各自的工作、學(xué)習(xí)崗位上勇于吃苦耐勞，樂于創(chuàng)新奉獻，不斷學(xué)習(xí)進取，把自己練就成為祖國和人民需要的人才，為實現(xiàn)中華民族的騰飛之夢貢獻自己一份力量。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇6

　　xxx現(xiàn)任xx公司財務(wù)科副科長。長期以來，她在對待工作、同志和家庭的態(tài)度及行動上，充分體現(xiàn)了一名女性所特有的堅忍不拔、友善親和與默默奉獻的高尚情操與高貴品質(zhì)，從而贏得了大家的一致好評和廣泛贊譽。

　　一、吃苦耐勞，敬業(yè)奉獻。在長期工作實踐中，她深知自己學(xué)識淺、底子薄，因此無論做什么工作，她都能夠主動、自覺地下一番苦功，不學(xué)懂弄通，絕不罷休。就拿她現(xiàn)在從事的財務(wù)工作來說，最初由出納員做起。雖說出納員工作相對容易些，但她自己卻從不這么盲目認(rèn)為、簡單應(yīng)付，而是從基礎(chǔ)理論學(xué)起，從基礎(chǔ)工作抓起，力求每項業(yè)務(wù)都按規(guī)范操作，讓每筆賬目清清楚楚。在此基礎(chǔ)上，她抓緊一切可以利用的時間和機會，拓展財務(wù)知識領(lǐng)域，通過向書本學(xué)、向身邊的同志學(xué)及參見各種培訓(xùn)等方式，使之在較短的時間內(nèi)盡可能多地掌握了財務(wù)和計算機應(yīng)用方面的知識，為日后在這個領(lǐng)域的成長與進步，奠定了堅實的基礎(chǔ)。多年來，盡管她本人的工作時有調(diào)整和變動，但她對待工作的認(rèn)真態(tài)度和敬業(yè)精神始終沒有變，對老同志的尊重理解、對年輕同志的關(guān)心照顧的精神及熱情絲毫沒有減。并且隨著年齡的增長，她更加自覺地以一位老同志、老大姐的身份，時時處處起帶頭和帶動作用，從而進一步增加了工作中的和諧氣氛。

　　二、勤儉持家，孝老愛幼。家庭是社會的細(xì)胞，也是個人事業(yè)成長進步的穩(wěn)定器和助推器。搞好家庭建設(shè)，無疑對個人乃至整個家庭都是至關(guān)重要的。xxx也深深地懂得這個道理。多年來，為著自己家庭的和睦和諧、為著家庭成員的身心健康，她傾注了全部心血。事實上，她的家也和其他大多數(shù)家庭一樣，從清貧一步步走向“小康”。一路走來，雖艱辛苦澀，但也時刻充盈著幸�？鞓贰Ｔ趯Ω改鸽p親的孝敬上，她從不吝惜錢財和勞力；在對子女的教育和培養(yǎng)上，她講求“行勝于言”；在體貼照顧家人上，她主動地承擔(dān)了絕大部分的家務(wù)勞動；在家庭生活情趣營造上，她通過細(xì)細(xì)的打理和不斷的變化，營造出了整潔干凈、賞心悅目的.家居環(huán)境，從而讓每個家庭成員都真切地感受到了家的溫馨與溫暖。

　　三、友愛親善，內(nèi)外兼修。常言說，“大愛無疆”、“大愛無痕”，她對別人的友愛親善，完全是一種自然的流露。無論同學(xué)同事還是親戚朋友，一旦有事相求，她總是毫不猶豫地給予幫助。她從“內(nèi)外兼修”的古人身上，看到了“愛”即是人性的“至真至純”，因此，她對任何人都會表達(dá)出一種樸素的愛。她的這種友愛親善的品格，不僅為自己營造了良好人際關(guān)系，而且也為周圍人際關(guān)系的和諧起到了一定的帶動作用。

　　四、不斷學(xué)習(xí)，不斷自我超越。了解xxx的人都知道，她是一個愛學(xué)習(xí)、有正事、不愿意浪廢時間的人。雖然她學(xué)識不深，但卻一直保持了較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。無論學(xué)什么，她都舍得花精力投入。這一點也是值得肯定的。近年來，通過各種形式的不斷學(xué)習(xí)，的確使她有了很多收獲，不僅知識面得到拓展，實際工作能力也得到了一定程度提升。通過學(xué)習(xí)，使她更加看到了自己的差距，工作中顯得更加務(wù)實、更加謙遜、更加渴望得到更多新的知識。這種理念的形成，預(yù)示著在未來的工作生活中，她會通過不斷地汲取新的知識營養(yǎng)，來補充完善自己，實現(xiàn)自我超越。

　　誠然，xxx無疑是一位極平凡的人。然而，也正是這種不凡，讓我們看到了在人海茫茫中那些普通人的閃光之處，也正是這些星星點點般的光亮，引領(lǐng)了你、我、我們前進的方向！

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇7

　　20xx年的夏天，懷揣著兒時的夢想，楊xx教師踏進了幼兒教育這片廣袤的天地。在這十幾年中，她不忘初心，默默守護著每一顆童心。

　　她常說：老師一個微笑的贊賞、一個關(guān)注的`目光、一個信任的點頭，在孩子眼里都是“愛”。因此，在日常的班級教學(xué)中，她始終以欣賞的眼光去看待孩子發(fā)展中的問題，觀察鼓勵在前，幫助指導(dǎo)在后，樹立“老師和孩子一樣高”的理念，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的提升。她在數(shù)學(xué)領(lǐng)域形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)數(shù)學(xué)、快樂學(xué)數(shù)學(xué)，提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。每每活動后，孩子們都會意猶未盡地表示“還想再玩一次”時，這大概就是作為教師最幸福的時刻吧。

　　身為教研組長，她充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。將教研落到實處，帶領(lǐng)組內(nèi)教師主動學(xué)習(xí)，解決教學(xué)中遇到的困惑，把好班組教學(xué)質(zhì)量關(guān)。她敢于承擔(dān)，每次園內(nèi)外開放活動她總是沖在前頭，在展示剖析與反思中，提升自己的業(yè)務(wù)能力。她善于積累教學(xué)經(jīng)驗，撰寫的多篇教育論文獲得市、區(qū)級獎項，成為大家的表率。

　　楊xx老師就是這樣全身心地投入在教育這片熱土上，也正是因為這樣，她贏得了孩子們的喜愛和家長的肯定，也獲得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。教育之路漫漫，相信她也將一如既往地播灑著那份對幼兒、對幼教事業(yè)執(zhí)著的愛，不忘初心，與愛同行！

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇8

　　XX，XX街道XX村第一書記。她牢記第一書記職責(zé)，凝聚村組黨員力量，用扎實的工作、無私的奉獻使XX村從一個后進村轉(zhuǎn)變?yōu)榻值傈h建示范村。強組織凝心聚力

　　她在任職以來，吃住在村，不怕苦，不怕累，把走訪群眾、開展黨建工作、杜絕黨員干部散漫作為重點，首抓黨員管理教育，制定黨員學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格“三會一課”建強組織，踐行“兩學(xué)一做”，推行“大數(shù)據(jù)+小書包”、“黨支部+互聯(lián)網(wǎng)”、“紅卡片+小廣播”、“公開承諾+設(shè)崗定責(zé)”等制度，在黨員中樹立標(biāo)桿、照好鏡子。結(jié)合村組工作實際和黨員個人特長，設(shè)定衛(wèi)生監(jiān)督崗、矛盾糾紛調(diào)節(jié)崗等，讓黨員自行認(rèn)領(lǐng)崗位，定期評議，樹立黨員良好形象。塑造了“燈塔”黨建的品牌，成立了“足勁”農(nóng)村互助隊。通過兩年來的努力，黨員在群眾心中有了新形象，支部班子講團結(jié)、顧大局、守紀(jì)律、重實干，精神狀態(tài)明顯轉(zhuǎn)變。

　　解民困構(gòu)建和諧

　　她到XX村時，XX村三個村民小組共1126人，黨員53名，但僅有一間20平米的簡易辦公房，經(jīng)過她不懈努力，建成了600平米的黨員活動陣地，為新的辦公區(qū)配備了一系列設(shè)施，同時解決了村民集體操辦紅白事的地方。她落實了村干部坐班制，解決了群眾辦事找不到人的問題，并使XX村擺脫了后進村的“帽子”辦實事取信于民

　　村里人有什么困難事都會問她，自她到村后，村里多了一個勤勞的打字員。下大雨的夜里，她同村干部冒雨上山，挨家挨戶排查隱患，撤離危房群眾。通過她的努力，村干部分工明確，村上大小事嚴(yán)格按照“四議兩公開兩監(jiān)督”制度執(zhí)行，村務(wù)財務(wù)全公開。村上的養(yǎng)老、醫(yī)保等社保都由她和村干部上門辦理，實行了“便民服務(wù)零距離”好評打分制。

　　謀發(fā)展富民強村

　　隨著百米大道的不斷延伸、魯藝景區(qū)改造、北新區(qū)的建設(shè)及各類項目的.開發(fā)，XX村原有3000畝土地被消化殆盡。她同村兩委將全部精力用到XX村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，共同協(xié)調(diào)北新區(qū)征地返還事項，直面難題，最終確定了返還地塊，現(xiàn)申報修建項目，為XX村可持續(xù)發(fā)展提供堅實保障。

　　勤業(yè)是奉獻的根本，敬業(yè)是奉獻的基礎(chǔ)。她工作不擺架子、干事踏實認(rèn)真，時刻為群眾服務(wù)的態(tài)度贏得了干部、黨員和群眾的好評。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇9

　　她們是精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)線上的娘子軍，在艱苦的環(huán)境中，她們以女性特有的溫柔、細(xì)膩和堅韌，在第一書記的工作崗位上不畏艱難，兢兢業(yè)業(yè)，詮釋著半邊天的巾幗風(fēng)采。 XX，XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX村第一書記。擔(dān)任第一書記以來，她牢記職責(zé)使命，憑著強烈的事業(yè)心和扎根基層的決心，用汗水和辛勤煥發(fā)著XX村的生機與活力。作為村黨支部的新鮮血液，她把自己的理念和信念撒播在XX的土地上。她來到村里的第一件事就是大刀闊斧的加強村兩委班子的建設(shè)。在她的努力下，黨員活動室等硬件設(shè)施實現(xiàn)了從無到有，從有到優(yōu)，解決了支部無地議事、分散辦公的尷尬窘境；“三會一課”的落實從流于形式到規(guī)范執(zhí)行，變成了干部群眾的連心會；班子成員從懶懶散散到踏實肯干，成為了推動全村經(jīng)濟發(fā)展，為民排憂解難的橋頭堡和排頭兵。催生這些變化的她在這里走過了4個年頭，今天的成果不僅是她的耕耘和收獲，更是XX村的'收獲。 XX村屬于典型的城郊村莊，和各地的城中村一樣，這里外來人口集中，房屋坐落無章，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，環(huán)境衛(wèi)生狀況更是不容樂觀。這些現(xiàn)實的問題，是她作為第一書記面臨的重大難題，更檢驗她及兩委班子戰(zhàn)斗力和凝聚力的試金石。

　　上任以來，她撲下身子搞調(diào)研，走家串戶訪民情，收集了許多群眾反映的熱難點問題，并把解決這些問題作為自己的努力方向。飲水不便、道路泥濘、文娛設(shè)施缺乏等一系列基礎(chǔ)設(shè)施問題是村民反映第一件難事。她組織召開村兩委會，集思廣益，充分調(diào)動大家的積極性，籌集130多萬資金，為全村安裝了自來水管線，解決了700多人的飲水問題；硬化了巷道1700米，安裝了7盞太陽能路燈，建成了村民文化活動廣場，讓XX村群眾不僅嘗到了自來水的甜頭，更享受到了文娛生活的熏陶。每到日暮，鑼鼓聲、吶喊聲不絕于耳，整個村莊都沉浸在大秧歌廣場舞的愉悅的氛圍中。同時，在村莊基礎(chǔ)設(shè)施水平提高的基礎(chǔ)上，不忘培養(yǎng)村民愛護環(huán)境的軟實力，充分利用“2+1”三城聯(lián)創(chuàng)和改善農(nóng)村人居環(huán)境的有利時機，帶領(lǐng)群眾整治環(huán)境衛(wèi)生，植樹種草，手繪農(nóng)民畫，為創(chuàng)建清潔鄉(xiāng)村，生態(tài)鄉(xiāng)村，美麗宜居鄉(xiāng)村揮灑著自己的激情和汗水。

　　在農(nóng)村這片廣闊的天地里，她腳踏實地，用熱情和汗水澆灌著自己的夢想，踐行著第一書記的職責(zé)和使命。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇10

　　xx小學(xué)一年級5班的張xx老師從教25年，多次獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師以及英語競賽輔導(dǎo)獎。作為英語教師，她教學(xué)有法，學(xué)生喜愛，成績驕人。辦公室里，經(jīng)常看到她耐心輔導(dǎo)學(xué)生的身影，溫柔的話語點燃了一個個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情！

　　她作為一名支教教師，來xx小學(xué)工作已經(jīng)近三年。這三年她堅決服從學(xué)校的工作安排，以學(xué)校大局為重，思想上要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度：用心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，不遲到不要退，沒事不無故請假，有事請假也沒耽誤學(xué)生的`一節(jié)課。

　　特別是疫情線上教學(xué)期間，張老師沒敢有一點放松，有付出就有收獲，三年級的孩子，在家長的積極配合下，取得了突飛猛進的進步，開學(xué)的摸底考，全街道第三，兩個月后的期末考，又進了一個名次。成績的取得，包含了張老師無怨無悔的付出與日復(fù)一日的耐心指導(dǎo)。孩子們的進步以及家長們的認(rèn)可與支持讓她倍感溫暖與感動。

　　高尚是樸素的，就像張老師的工作，沒有閃閃的金光，只有每天重復(fù)的小事，無聲無息的滋潤著每位學(xué)生的心，用平凡書寫偉大！

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇11

　　一腔熱血，鑄就教學(xué)通衢；滿心機智，開啟求知大門。眼睛放射出深邃的光芒，言語傳遞著人生的道理。她就是同事、學(xué)生最親愛的眉姐——張xx老師。

　　身為一名教育工作者，張老師牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進取”作為自己的座右銘和行為準(zhǔn)則。她相信，只有自己有足夠強大的能量，才能感染和熏陶身邊的每一個學(xué)生。為此，她認(rèn)真鉆研教材教法，用心上好每一堂課。課上，她以學(xué)生為主體，注重思維引導(dǎo)，多提問多巡視，對學(xué)生的'點滴進步給予大力表揚。課后，她和學(xué)生談知識、談理想、談意志……成為他們的知心朋友，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

　　作為班主任，張老師秉持“沒有愛就沒有教育”的理念，一直堅持“耐心教育”的原則，對學(xué)生“曉之以理，動之以情”。她認(rèn)為“感人心者，莫先乎情”，往往老師的一句關(guān)心的話語，一個親切的手勢，都會給學(xué)生帶來無限的溫暖，點燃他們進取的火花。所以她一直用最真誠、最無私的愛感染著每一位學(xué)生，引導(dǎo)他們走上成長的正軌。

　　堅韌與剛強是她心中不變的信念，勤奮與毅力是她行動永恒的準(zhǔn)則！

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇12

　　“歡迎大家來到延安新區(qū)。首先，我介紹一下新區(qū)規(guī)劃建設(shè)的整體情況……”隨著講解員娓娓道來，前來新區(qū)展廳的參觀者們普遍有種游覽其中的感覺。這位講解員，正是享有新區(qū)規(guī)劃展廳一張“明信片”之稱，曾榮獲中國延安干部學(xué)院“優(yōu)秀講解員”、延安市“先進工作者”的新區(qū)管委會宣傳部干部XX。

　　五年時間，新區(qū)發(fā)生著翻天覆地的變化，同時也成長了一批甘愿在這片熱土上揮灑汗水的年輕人。XX，就是其中一位。

　　既是講解員，也是管理員

　　2013年新區(qū)開工建設(shè)不久，為便于廣大市民了解新區(qū)、熟悉新區(qū)、走進新區(qū)，新區(qū)管委會在延安文化藝術(shù)中心設(shè)立了臨時展覽館，XX也在這里開始了宣傳新區(qū)的講解工作。

　　由于當(dāng)時人手不足，她一個人挑起了展館的所有工作。每天早晨來到展廳打掃衛(wèi)生，事無巨細(xì)，不留死角，為前來參觀的市民群眾創(chuàng)造良好、舒適的.環(huán)境。她既是講解員，也是展館管理員和保潔員。

　　為了能讓參觀者充分了解新區(qū)，XX認(rèn)真聽取參觀者的意見，回答他們提出的各種問題。在臨時展廳工作的三個月期間，即使前來參觀咨詢的只有一個人，她也會詳細(xì)解說，直至客人滿意。

　　“為了更好地接待參觀者，她每天晚上八點多才下班，周末或節(jié)假日也常見她上班，一個人在這里從沒叫過苦、喊過累，反而是一天樂呵呵的�！毖影参幕�藝術(shù)中心門衛(wèi)屈大爺說。

　　講解不斷，鍛煉才干

　　“這一大袋子都是我的筆記，當(dāng)時我真的就像一個備戰(zhàn)高考的考生，因為當(dāng)時我對這些建筑、巖層、路橋等基本不了解，所以我就利用休息時間，一遍遍看，一遍遍寫，不懂的就標(biāo)記出來請教一些老師，或自己查閱相關(guān)資料來學(xué)習(xí)，為的就是能更好地給市民群眾、外地游客介紹好新區(qū)�！盭X笑著說。

　　講解之余，她根據(jù)觀眾的不同層次，編寫了個性化講解詞，做到“因人施講”。同時，還編寫了沿途講詞，三大看臺講詞。她還整理規(guī)范了展廳各項規(guī)章制度、各類文字、照片、視頻等檔案，留下了大量客觀、真實的資料。定期組織講解員進行館內(nèi)基礎(chǔ)知識拓展、接待語言規(guī)范等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提升講解員的個人素質(zhì)和接待能力。據(jù)統(tǒng)計，幾年來她先后收集游客留言五千余份，講解一千余場，受益群眾十萬余人。

　　“剛來新區(qū)的時候，當(dāng)時正在平山造地，路都是便道，辦公室全是彩鋼房，中午也沒有休息的地方，看著黃土到處飛揚，一天跟個土人似的。眼看著新區(qū)一天一天地成長起來后，我發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的選擇是對的，因為沒有什么比見證一座城市的建成更榮幸。”XX激動地說。

　　“作為一名新區(qū)工作人員，我的感受其實非常深。五年多的工作時間，雖然苦雖然累，但是收獲比付出要多得多。我們要用青春熱血點燃新區(qū)的未來，在新區(qū)的發(fā)展建設(shè)中實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值，在奮斗中揮灑青春，讓青春在奮斗中閃光�！盭X堅定地說。

　　巾幗標(biāo)兵事跡材料 篇13

　　“她就跟我的親閨女一樣，幫我收拾房子、換被褥，還常給我送來米面油。這個‘閨女’來了，咱這日子就好過了！”提起這個“閨女”，XX縣XX鎮(zhèn)XX村的貧困戶XX眉開眼笑，贊不絕口。而她口中這個“閨女”就是XX縣愛衛(wèi)辦主任XX。

　　今年5月份，作為XX鎮(zhèn)XX村的精準(zhǔn)扶貧幫扶干部，XX懷著一顆“心系群眾、幫助群眾”的初心，一來到XX村就立刻投入到幫扶工作中。她連續(xù)多日，冒著酷暑，走村入戶，開展入戶調(diào)查，掌握第一手資料，認(rèn)真做好村基礎(chǔ)設(shè)施、政策兜底、發(fā)展生產(chǎn)能力等調(diào)查工作，因人而宜制定具體的幫扶措施。為完成工作，她每天至少要走訪10多戶，眼下正是農(nóng)忙時節(jié)，有時剛巧遇到有些農(nóng)戶不在家，還要常常走很多次回頭路。XX村共有五個組，她逐組逐戶跑了至少十五、六趟，有時甚至連飯都吃不上。半個夏天下來，人曬黑了，整個人也瘦了一大圈，但她從不言苦。以真心換真情，XX的不懈努力和真心幫扶，也換來了村民們的真情。72歲的XX和76歲的XX是XX的精準(zhǔn)扶貧包扶戶。初到XX家，看到老人家里破爛不堪，沒有一件像樣的家電，XX二話沒說就給老人買了一臺21寸的彩電，粉刷了4間房屋，購買了新被褥，還不時的為老人送去生活用品。日子久了，每次到XX家中，老人總會親切地拉著她的手說：“你對我真好，就像我的親閨女一樣�！迸R走的時候又依依不舍地說：“你啥時候能再來看我”。每每聽到老人的贊揚，看到老人臉上的'喜悅，她都感到無比高興。貧困戶XX居住的房屋屬于危房，出于為老人的安全考慮，XX已經(jīng)計劃今年為老人新建2間平房，保障老人的住房安全。她經(jīng)常到老人家中打掃衛(wèi)生，換洗被褥，為老人送去生活用品，遇到節(jié)日要去看望慰問，還主動幫助老人申請享受貧困戶的優(yōu)惠政策，解決生活困難。在她的幫助下，貧困戶的生活得到了極大地改善，也讓他們真真切切體會到了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

　　對于做好精準(zhǔn)扶貧工作，XX有自己的理解。她認(rèn)為要做好精準(zhǔn)扶貧工作首先要有強烈的使命感，明確肩上的重任，其次要吃透政策，做好精準(zhǔn)扶貧政策的解讀學(xué)習(xí)，然后準(zhǔn)確的運用到工作中。XX說：“精準(zhǔn)扶貧工作還有很多事要做，我一定會克服困難，竭盡全力與貧困戶一起努力，幫助貧困戶早日過上好日子”。

【巾幗標(biāo)兵事跡材料】相關(guān)文章：

巾幗標(biāo)兵事跡材料01-08

巾幗建功標(biāo)兵事跡材料01-12

巾幗標(biāo)兵先進事跡材料01-14

醫(yī)院巾幗標(biāo)兵事跡材料01-14

巾幗標(biāo)兵事跡材料15篇01-08

巾幗標(biāo)兵事跡材料(15篇)01-11

巾幗標(biāo)兵崗先進事跡材料02-17

巾幗標(biāo)兵事跡材料12篇05-26

巾幗建功標(biāo)兵事跡材料13篇03-31

巾幗建功標(biāo)兵事跡材料12篇04-08