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文明之星典型事跡材料

時間:2023-02-16 13:06:42 事跡材料 我要投稿

文明之星典型事跡材料(10篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過事跡材料吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。擬起事跡材料來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的文明之星典型事跡材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文明之星典型事跡材料(10篇)

文明之星典型事跡材料1

  張歡:是八年級一班的一員。 在學校,他刻苦學習,團結同學,熱愛集體,尊敬師長,以身作則,嚴格要求自己。他看到校園里地上有垃圾,會主動地撿起來。見到老師,會主動問好。下課期間,不追逐不打鬧,也不隨便跑到別班的區(qū)域玩耍,經(jīng)常提醒同學們文明、健康的玩耍 在家里,他是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經(jīng)常幫家人做家務,每當周日的時候,他就會打掃衛(wèi)生。

  是一個活潑開朗、懂事的孩子。在學校里,他是老師的小助手,在各種各樣的活動中,都能盡自己的努力為班級爭光,每每都能受到同學的稱贊和老師的表揚。在班級里,他的成績總是名列前茅,但他知道“人外有人,天外有天。”所以他經(jīng)常告誡自己,千萬不能驕傲,一定要繼續(xù)努力!空閑的時候,他會主動幫助學習上有困難的'同學。在家里,他努力做到“自己的事情自己干”,為爸媽多分擔一點。他在同學心中是一位可近的朋友,在老師眼中是一個全面發(fā)展的學生,但他知道,“人無完人,金無足赤”,以后要獲得更大的成功還需要不斷地努力、努力,再努力!

文明之星典型事跡材料2

  xxx同學是三(4)班的班長。每次見到師長都能主動立正、敬禮,向老師問好;她帶領全班同學講文明、懂禮貌,保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話,幫助同學解決難題,幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,展示了小學生良好的文明禮貌風范;在家中,她孝敬姥姥、姥爺,經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢,她心疼爸爸媽媽,能主動做一些力所能及的家務。

  xxx同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外,還能幫助糾正少數(shù)同學的.不文明行為。有一次,做課間操后,有的同學去摘校園里小樹的葉子,他馬上制止,并給他們講這種不文明行為的危害,還對他們說:“你摘了小樹的葉子,小樹會疼的呀!”在他的帶領下,最后大家達到一致意見:愛護環(huán)境,保護小樹苗,爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士!

文明之星典型事跡材料3

  我是一個活潑、開朗的女孩,我有一個簡單而樸素的名字:孫曉慧。我有許多愛好,如畫畫、打羽毛球等。雖然我畫畫不是很好,但我能盡量畫。我愛笑,上學時,幾乎每天都看到我的笑容。

  在家時,我總能幫媽媽做一些家務活兒,如洗餐具、洗衣服等,而且我還經(jīng)常得到媽媽的夸獎。我喜歡鮮艷的顏色,可是我雖然喜歡鮮艷的顏色,但媽媽和我買衣、褲子和鞋子時,我可不挑顏色,我都是依照媽媽的.意思,媽媽說東,我就不會說西,因為我很聽話、乖巧,你們說是嗎?

  在學校里,我是一個好學生,上課時總能看到我那高高舉起的小手,教室里總能聽到我那悅耳的聲音。下課時,我就拿起課外書認真看起來。此時,我還是老師的小幫手,老師不在的時候,我把班組管理的井井有條。

  我就是那樣能干、乖巧的一個小女孩。

文明之星典型事跡材料4

  作為一名中學生,我不僅在學習上嚴格要求自己,更是力求做一個德才兼?zhèn)涞膶W子。

  我,熱愛祖國,升旗儀式上一定肅立莊重;維護集體榮譽,不做違紀之事使班集體榮譽受損。嚴格遵守校紀校規(guī),秉承學習嚴謹優(yōu)良的校風。愛惜公物,愛護一草一木,珍惜糧食,準時參加學校的晨練或集會,不缺勤,亦不遲到。見到老師鞠躬問好,遇見同學微笑招呼;禮貌用語,與同學和睦相處,不爭吵,不打鬧,竭盡所能解決同學提出的問題;或與同學深入探討,一同分享學習的莫大樂趣。平日里認真聽講,勤記筆記,按時完成課內(nèi)外作業(yè);緊抓時間,刻苦學習,力爭上游,為獲得較為優(yōu)異的成績而不懈努力。

  我,熱愛學習,學習態(tài)度端正,勤學好問,刻苦鉆研,樂于探究,積極向上,學習成績優(yōu)異。作為學習小組組長,能以自己的學習行為帶動其他人,在學習上樂于幫助他人,積極配合班級提升小組及班級的學習氛圍。

  我,熱愛集體,始終抱著“今天我以集體為榮,明天集體以我為榮”的堅定信念。關心學校的建設與發(fā)展,為班級建設出謀策劃,擔任班干部,積極參與班級管理工作,并在管理工作中做出優(yōu)異的成績。

  我,尊老愛幼,見到老、幼、病、殘、孕主動讓座。禮貌用語常掛在嘴邊。在家中,我是父母的好孩子,主動幫父母干家務,做到關心體貼父母,聽從他們的教導,尊敬長輩。我語言文明,不講臟話。

  我講衛(wèi)生,不穿奇裝異服,不留奇特的發(fā)型,按學校規(guī)定穿校服,佩戴校卡。我不亂擦亂寫亂畫墻壁,自覺愛護學校公務。我愛護一草一木,不損壞教學設施。

  我有良好的心理素質,能夠保持積極樂觀的學習狀態(tài);人際關系和諧,樂于交往;有正確的`自我觀念,情緒穩(wěn)定,自信樂觀,能適度的表達和控制情緒;能夠正確面對學習、生活中的困難和壓力,具有較強的奶挫能力;具有合理的理想目標,有一定的責任感,自主能自較強。

  我生活簡樸,節(jié)約意識較強,愛護學習用品、生化用品,愛護公物。平時節(jié)約用水,愛惜糧食,不攀比穿戴。

  我熱愛大自然,積極參加環(huán);顒。熱愛勞動,主動承擔學校、家庭的勞動任務,認真完成班級的值日,起帶頭作用。

  播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。讓我們每個人都播種下文明的種子,收獲燦爛的明天.

文明之星典型事跡材料5

  xx同學,生于4月,是金山屯區(qū)第一小學五年二班的一名小學生。她在學習上認真刻苦,各科成績優(yōu)秀;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成老師交給的任務,并多次受到表彰。能時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學們學習的好榜樣。

  一、刻苦學習,勇攀高峰

  在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學,總會耐心地盡其所能,認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名,但她的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前,她從不驕傲,她深知山外有山,天外有天,必須不斷努力,才能達到更高的目標。

  二、團結友愛,樂于助人

  她一直認為,具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質,祖國的美好未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,如果能使全體同學都取得進步,那就是她最快樂的事。平時,她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗,爭取更大進步;還經(jīng)常主動關心班里學習較差的同學,對于那些后進生總是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、耐心講解。樂于助人也是她的一大特點。記得有一次,學校組織為貧困學生獻愛心捐款活動,當她聽了關于那位孩子的事跡后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后,就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。像在班里幫助同學打掃衛(wèi)生,借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了她對班集體的'熱愛和對同學們的友情,她一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好!

  三、快樂閱讀,才藝相長

  她出生在一個書香之家,父母都是中學教師,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了她熱愛讀書的好習慣。從二年級開始,她就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃,要求自己每天無論多忙,都要抽出至少半個小時進行課外閱讀,并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來,她已寫了好幾本讀書筆記和日記,并且有多篇作文在國家級獲獎,并在《魅力之星全國文學新苗作文選》上發(fā)表,廣泛的閱讀豐富了她的知識,開闊了她的視野,也培養(yǎng)了她良好的道德情操。

  她愛好廣泛,除了閱讀之外,還喜歡旅游、繪畫、二胡還有舞蹈。幾年來,在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、祖國的奇山異石都給她留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時,增長了她在課本中無法學到的知識,也使她的攝影技術大大提高,而且還學會了使用DV。她非常喜歡拉二胡,她從二年級就開始學習二胡,每天堅持練習,有時完成作業(yè)后已非常困乏,但還能堅持練習。今年暑假考完五級,正計劃來年暑假考九級;年初,還參加了區(qū)里舉辦的青少年才藝大賽展示,獲曲藝三等獎。她還喜歡舞蹈,她和同學們自編自演的舞蹈《聽媽媽講那過去的事情》在這次比賽中獲得了三等獎。

  四、老師助手,同學榜樣

  無論在家在校,她都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。身為班長、科代表,除了幫助老師收發(fā)作業(yè),還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導,真正成了老師的小助手。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定,她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。她的點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任劉老師給了極大的鼓勵,每年班主任給她的評語都是:思想進步,成績優(yōu)秀,關心集體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。

  鑒于xx同學成績優(yōu)秀,思想進步,關心集體,樂于助人;事跡突出,公眾輿論好,社會評價高,是我校學生的楷模。

文明之星典型事跡材料6

  xxx同學是202班的班長,在各位老師的孜孜教導下,xxx同學以《小學生行為規(guī)范》為準繩,嚴格要求自己,除了勤學樂知、助人為樂、熱愛勞動之外,還是一個尊敬師長、團結同學、文明禮貌、積極向上的好學生,

  作為二年級的.小學生,xxx同學每次見到師長都能主動立正、敬禮、向老師問好;她帶領全班同學講文明、懂禮貌,保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話,幫助同學解決難題,幫助生病的同學補習功課;她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼,展示了小學生良好的文明禮貌風范;在家中,她孝敬姥姥、姥爺,經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢,她心疼爸爸媽媽,能主動做一些力所能及的家務。

  xxx同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外,還能幫助糾正少數(shù)同學的不文明行為。有一次,做課間操后,有同學去摘校園里小樹的.葉子,她馬上制止,并給他們講這種不文明行為的危害,還給他們說:“你摘了小樹的葉子,小樹會疼的呀!”在她的帶領下,最后大家達到一致意見:愛護環(huán)境,保護小樹苗,爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士!

  xxx同學還是一個全面發(fā)展的好學生,她愛好體育、音樂、畫畫,上學年被評為學習特優(yōu)生、三好學生,在校二十四屆運動會上榮獲田徑女子組100米第三名、60米第四名的好成績,

  今年通過了中國音樂學院古箏專業(yè)四級考試、榮獲全國第六屆少兒美術杯年度藝術展評“優(yōu)秀獎”、多次參加舞蹈演出并擔任領舞。

  她雖然只是一名二年級的小學生,卻像一顆新星閃閃發(fā)光,讓這顆文明的小星星越來越璀璨吧!

文明之星典型事跡材料7

  xx,女,今年11歲,朗林二小學五年級學生。母親有嚴重的心臟病靠父親打工維持生活,家境雖然清貧并沒有影響她的健康成長。她性格開朗、活潑可愛,是老師的小助手,是同學們的好朋友。她樂于助人、熱愛集體,小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素,

  為同學中的名人,校園里的風景線。她愛看書、善動腦、敢發(fā)言,從小立志成才,是一名品學兼優(yōu)的好學生。積極動腦、大膽發(fā)言是xx上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說“上課缺了xx,課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題,善于表現(xiàn)自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼里,喜在心里,有一次數(shù)學課,為證實自己的想法正確,下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

  看書、聽故事是xx同學的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等,她都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了她必備的夜餐,同時她也酷愛看書,只要有時間她總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算,主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間,看《小哥白尼》系列叢書入了迷,每天向同學借來看,一中午看一本。“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了她寫作水平的提高,她的作文多次作為范文在班級交流,上學期年末在學校組織的作文比賽中獲獎,在朗讀比賽中得到了老師一致好評。

  熱愛集體、關心他人、是xx的優(yōu)秀品質。自入學以來,她一直擔任少先隊大隊長和班干部,把班集體的榮譽看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,大膽管理,主動工作。她工作負責,凡是學校、老師交給的任務,總能一絲不茍地完成。作為班干部,能嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,協(xié)助老師認真做好班級管理工作,獨立召集班委會,并組織同學開展活動。作為大隊部選出的一名值周同學,總能準時到崗認真巡視,主動勸阻一些不良行為,做到公正嚴格,認真記錄,實事求是地反饋情況。積極參加學校組織的各項活動。同學們在學習中遇到困難,他總是主動地幫助解決,對于后進的同學,她更是熱心幫助,總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得。作為班干部,她在班里成立了“幫困小組”,成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子,大家都以她為學習榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。

  xx同學不但學習刻苦,對工作負責,她還是學校體育隊的成員,她一年四季堅持體育鍛煉,不管是嚴寒還是酷暑,從不間斷訓練。作為學校體育骨干,連續(xù)幾年參加局小學生運動會,與大家共同拼搏,為我校體育成績在全局名列前茅立下汗馬功勞。她熱愛勞動,在學校大掃除,她一馬當先,卷起褲卷拿起拖把,在衛(wèi)生死角的地方,有的同學手捂嘴,她卻用手去掏那些臟東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,就把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條,讓人走進教室,心曠神怡。

  生活的困難并沒有自卑,反而生活的磨礪使她變得更加堅強,她經(jīng)常說的一句話就是“我要要強”。因媽媽有心臟病,看到親人常遭受病痛的`折磨,她就立下了遠大的志向,長大當一名醫(yī)生。在媽媽住院期間,為了不讓媽媽掛念,她更加的努力學習,以自己出色的表現(xiàn)向媽媽證明自長大了。在與她媽媽談起她時,媽媽總是很自豪、很激動地說:“我女兒真的很我省心,她從不亂花一分錢,在她身上一點看不到現(xiàn)在孩子身上的嬌氣。在家里還想著法兒的逗我開心,勸我要注意身體。像洗碗、擦地這樣的活總是搶著干!痹趮寢専o微不至的關懷下,xx健康成長著。在xx的成長過程中,愛包圍著她,在愛中,她也學會了愛。當她得知我國南方遭受雪災,學校倡議為災區(qū)人民獻愛心時,她毫不猶豫地把自己積攢的14元錢都捐了出來。當老師問她為什么捐這么多時,她平靜得說:“這么長時間來,我得到了很多人的幫助。我從心底里感激他們,現(xiàn)在南方人民正是需要幫助的時候,我也要獻愛心,這些錢雖然不多,但它代表著我的心意。”她的確是這么做的,不管她身邊的誰遇到了困難她總是伸出援助之手。難怪熟悉她的人都夸她是個好孩子,好朋友。

  由于她各方面出色的表現(xiàn),多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“陽光少年”、“文明小衛(wèi)士”、“禮儀標兵”等。面對榮譽,她并沒有驕傲,而是從小立下了長大報效祖國的遠大理想。

文明之星典型事跡材料8

  從去年十月份擔任西塢街道蔣家池頭村大學生村官以來,工作認真勤懇,態(tài)度謙虛上進,把蔣家池頭村當作自己的家,把村民當作自己的親人,每天早上七點多就到村里,下午坐最后一趟中巴車才回家,周六、周日還經(jīng)常來村加班,日復一日,沒有一句怨言。村民都說:小蔣,你應該是村官里面最辛苦的吧?他就憨憨一笑:“我村建設多,事就比較多,看著村委會班子成員都這么為村民服務,我年輕人多做點沒什么的!彼裕?shù)弥迥軐徟〖壘G化示范村,是他在午休時頂著烈日,拿著相機,走遍村莊角角落落,采集信息;當?shù)弥迥軐徟〖壏ㄖ问痉洞鍟r,而材料第二天就得上交,是他熬夜到一點,整理出厚厚材料,第二天又馬不停蹄地送到相關部門。這種別人看不見的小事,他一直默默做著。他的'這種愛崗敬業(yè)的精神向人們證明著:天之轎子的大學生在最基層也能腳踏實地地走出自己的路。

  他進村后,經(jīng)過資料整理,村被評上的榮譽有:浙江省文明村、浙江省“平安家庭”示范村、寧波市科普示范村、寧波市先進婦女組織等。他本人也被評上了20xx年奉化市優(yōu)秀共青團員。

文明之星典型事跡材料9

  我叫xxx是初二(17)班的花木管理員。每隔三四天,我就要為我們班的花花草草們澆一澆水。我覺得,那個時候是這天中最悠閑,舒心的時候,就像能在忙碌的學習之余欣賞一下學校對面廣闊的田野、波光粼粼的湖泊一樣。所以,我總會懷著享受的心情去澆花,細心地對待這些花花草草們。

  我還是學生會紀檢部的一分子。在我工作那天早晨,當起床的鈴聲響起時,我總會準時走出宿舍,到辦公室簽到。每次工作,我總是緊張又興奮。我知道數(shù)錯一個人都可能給他們班級帶來影響,所以,我從頭到尾數(shù)過一遍后,又會從尾到頭再數(shù)一遍,然后報告給他們班,核對人數(shù)。當老師問我們還有沒有問題時,我會把我工作的過程在腦海里過一遍,然后把不太知道的地方提出來。

  晚自習之后到宿舍,我一般會抓緊時間上床睡覺,絕不多說閑話。

  在食堂吃飯時,我總是第一個吃完飯,而且吃得干干凈凈。

  在走路的過程中,我會邁開最大的步伐,爭取節(jié)省時間用到有用的'地方。

  在學習方面,我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度很慢。于是,我就拼命地擠時間,拼命地寫作業(yè),拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上,我都會第一個從被窩里爬起來;排隊吃飯的時候,我都要帶一點東西下去,邊看邊排隊。本來,我是一個很愛看電視的人,但是,為了完成作業(yè),當其他同學在津津有味地看電影時,我都會克制自己的欲望,埋頭苦寫。魯迅先生說過:“時間就像海棉里的水,只要愿意擠,總還會有的。”我相信,只要我肯吃得苦中苦,就一定能成為人上人。

  學習不僅要講究時間的安排,還注重效率的多少。所以,為了提高我的學習效率,我詢問了一些同學,又上網(wǎng)查找了一下有關資料。還有,學習的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。我們老師說過“態(tài)度決定一切”,我想,認真對待學習,而有些人卻不能。至今,我還沒找到確切的答案。于是,我有時會觀察班里人的學習情況,從中得到啟發(fā)。“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!蔽乙恢币运鳛槲业膶W習主旨。

  “為什么要爬山?——因為山就在那邊!蓖瑯拥牡览,我的目標是擁有一個有意義的人生,為了我的目標,我給自己寫了三個標準:

  1、多幫助那些需要幫助的人,盡管也許你會失去一些東西。

  2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。

  3、你有不快樂的權利,也有義務讓自己重新快樂。

  希望我能精彩地過完我的初中生活,開開心心學習,開開心心在學校做些開心的事。

文明之星典型事跡材料10

  一身休閑著裝,瘦高,略帶靦腆,自然而親切,這是他給我們留下的第一印象。他叫xxx,工程學院級工業(yè)設計專業(yè)學生。

  一、戰(zhàn)績顯赫,兒時小有名氣

  全國書法篆刻展覽,是中國書法界最高級別的綜合性展覽,被譽為書法界的“奧林匹克”。,年僅19歲的xxx選送的隸書作品入展第九屆全國書法篆刻展覽,成為佛山市當年入展者中年齡最小的一個。佛山市書法協(xié)會常務理事梁炳倫在當時接受媒體采訪時表示,xxx的作品得以入展的主要原因,是裝裱構圖充滿意境美,作品中營造的意象審美價值高。次年,他參加“人文奧運”全國大學生書法大賽,榮獲非專業(yè)組二等獎。

  戰(zhàn)績顯赫的他,入門書法的時候卻只是好奇使然。一個叔叔家的哥哥喜歡書法,舞動的筆墨讓他好奇不已,于是,他也拿起了毛筆。父母希望頑皮好動的他靜心學點東西,見他如此著迷,便堅持每個周末送他到書法興趣班學習。就這樣,他的書法之旅彼此開啟。翰墨飄香,讓他陶醉得愛不釋手,書桌上,常常是他揮筆的影子,假日也一樣。功夫不負有心人,三年級那一年,他迎來了人生中的第一個書法獎項——《百花杯》少年兒童獎。同年年底,他與那位同樣愛好書法的哥哥聯(lián)手賣自己寫的春聯(lián),竟然在短短的幾天里,賺了幾千元,兩雙童子手甚至寫上“暫停營業(yè)”的字樣才得以休息一下。也因為此事,南海電視臺、南海日報的記者紛紛采訪xxx,小熙榮一下子成了鄰里街坊的小名人。那張報道熙榮的報紙,至今還被他母親收藏在柜子里。

  二、堅持不懈,一直迎著挑戰(zhàn)

  寶劍鋒自磨礪出,書法雖然非常講究技巧,但如果沒有扎實的基本功,一切都是空談。為了練就扎實的基本功,xxx犧牲了絕大部分休息時間。6歲開始的書法培訓班,一堅持就是7年,周六周日大家都在休息或者出去游玩的時候,他卻呆在培訓班,寒暑假也是如此,一個暑假最多加起來也就是休息一兩個星期。當他埋頭苦練書法時,其他同年齡段朋友卻在看漫畫、玩耍,小小年紀的他心里自然會癢癢的,但也只能咬住牙根,繼續(xù)練習。他明白學習書法切忌心緒浮躁,他打心底里要求自己要善始善終的寫好每一個字。書法讓他的心智成熟了不少,他日漸穩(wěn)重,他說這是后來他才深切感受到的。

  初二那年,他的成績一般,父母希望他能放下書法,專心一致用更多的時間去學習文化知識。但是對于已經(jīng)深深喜歡上書法的xxx來說,那是多么痛苦的一件事情。xxx當時還為此傷心落淚。為了此事,母子兩人持續(xù)了多天冷戰(zhàn),最終兩人都做出了讓步,熙榮兩三個禮拜去一次興趣班。那時候,他就更加珍惜在培訓班的時光了,他心里有著自己的夢想,他不愿意輕易的`放棄。

  在書法路上,這只是一段小小的插曲。最大的“痛苦”是自己的書法在達到某一階段時,沒有辦法更進一步。很多的朋友給了他慰藉,最大的挑戰(zhàn)便是挑戰(zhàn)自我。他沒有放棄,不斷找老師指導并勤加練習,任汗水揮灑在一張又一張的宣紙上,任苦楚一次又一次留在心里。

  三、更上層樓,路漫漫其修遠

  持之以恒的汗水終會澆灌出美麗的果實,堅持不懈的努力也終能收獲成功的喜悅。如今,年紀輕輕的他早已經(jīng)是佛山市書法協(xié)會的會員,也是廣東省書法協(xié)會的“準會員”,對此,熙榮并不滿足,他自信的告訴我們,他會朝著全國書法協(xié)會奔去,路途雖然遙遠,但他堅信只要堅持不懈,最終會到達自己理想的殿堂。

  “書法,會是我一生的癡迷”,工業(yè)設計專業(yè)的他,在醞釀了多年的書法風格中,發(fā)酵了別樣芬芳。他擁有著自己的設計特色——中國風復古型,這讓他的專業(yè)學習顯得比別的同學更有方向性。他從容的告訴記者,他跟書法的緣份無盡頭,即便將來可能只是業(yè)余的書法家,但仍會繼續(xù)堅持練習。

  一份耕耘,一份收獲。這個用他的青春熱血揮毫潑墨的“書法家”,相信等待他的一定會是燦爛而美好的明天!

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