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活動簡報怎么寫
活動簡報怎么寫
一、什么是工作簡報
簡報，內容比較簡略的報道。是機關內部向上級機關反映情況或者向下級、平行單位溝通情況時經(jīng)常使用的一種應用文樣式。
隨著現(xiàn)代化建設的不斷深入開展，簡報的發(fā)送范圍日漸擴大。許多領導機關，除了把簡報作為向上級匯報工作的一種文字形式外還把它發(fā)送到下屬機構或平行機關，用以指導工作，交流經(jīng)驗，互通情報。我們的黨和國家干部尤其是作秘書工作的同志都應該會寫這種文章。
二、怎樣寫好工作簡報
首先，要明確工作簡報的特點。工作簡報的特點是及時而又真實地反映情況。如政府各部門、廠礦、企業(yè)、學校等召開的重大會議，情況發(fā)展變化很迅速，常常要每天簡報一次，有時一日報幾次，以便領導機關特別是分工主管此項工作的負責人，及時地全面地了解真實情況，指導工作。為此，執(zhí)筆寫簡報的同志，務必機徽地掌握全面情況，并盡快寫成文字；必要時還需要集體討論后才可交主管領導人簽發(fā)印刷。
其次，要清楚簡報的內容。工作簡報的內容，一般有二種情況：
1.綜合報告一段時間內各方面的概括而又具體的情況。如一次重要會議召開前的各方面的準備工作簡報，某項重要活動，各地、各單位開展情況的簡報。
2.反映某項任務或某方面工作或科研進展的情況。例如，對上級機關交給某一下級機關一項任務，限一年出顯著成果。這樣每隔一個階段要寫一次簡報�；蚴殖蛴∷�，均可。
評選活動簡報（一）
為了為教師提供更多展示、交流的平臺，努力提升教師隊伍素質，著力推進課程改革，真正打造規(guī)范化、特色化、高效化的自主課堂。經(jīng)過本人申報，學校推薦，共同體評選上報。從4月19日—4月21日我縣開展中小學、幼兒園教學能手評選活動。本次選拔賽活動包括上課、說課答辯兩個部分，采取隨機抽取班級，當堂下發(fā)導學案，評委當堂打分評價的方式進行。我和劉婧擔任了本次活動數(shù)學組評委工作，參與小學、初中、高中共13位老師的課堂教學及說課答辯。
兩天半的時間里，雖然很累，但收獲頗豐。對我來說，每一次的工作經(jīng)歷都歷練我成長。領導的信任、選手的期待、周邊壞境的壓力考驗了我。
選手們精細的課堂教學設計，精彩的師生互動場景以及獨具匠心的重難點突破技巧，讓我欣喜地看到我們定邊教育的希望！同時，年輕教師們的領悟教材、研讀教材的能力也令我擔憂！浪費孩子們的課堂學習時間著實令人著急！希望大家腳踏實地，堅持學習，扎扎實實地為我們的教育事業(yè)盡一份自己的力量。
助殘日活動簡報（二）
**年5月15日，迎賓路社區(qū)居委會組織社區(qū)殘疾人朋友在社區(qū)會議室召開了第**個全國“助殘日”座談會。會議由社區(qū)書記喻蓉主持。在座談會上，社區(qū)書記代表居委會向殘疾人朋友致以親切的問候。并向大家介紹了近年來社區(qū)殘聯(lián)工作的發(fā)展。同時就如何切實保障殘疾人的社會平等權、殘疾人的基本權利和義務、如何維護殘疾人的合法權益等跟殘疾朋友進行了交談和探討，使殘疾朋友受益匪淺。
在此次座談會上，殘疾人員紛紛發(fā)表了自己的意見：“我們雖然是殘疾人，目前雖有困難，靠政府幫助我們，但我們的困難是暫時的，要做到身殘志不殘，一定配合社區(qū)做好殘疾工作。社區(qū)處處關心我們殘疾人，非常感謝社區(qū)和政府對我們的關心”
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