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十佳少年事跡材料

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十佳少年事跡材料

  篇一:十佳少年事跡材料
  
  張倩,女, 12 歲,是柳贊三村小學(xué)六年級的班長,現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長。 六年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下,她從一個不懂事的孩童,逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報(bào)效祖國的優(yōu)秀少先隊(duì)員,并把這一遠(yuǎn)大理想運(yùn)用到日常的具體行動中。 她尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),做事執(zhí)著,有毅力。她學(xué)習(xí)認(rèn)真,有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識,各科成績名列前茅。她愛好廣泛,作為校運(yùn)動隊(duì)的隊(duì)員,訓(xùn)練刻苦;而在美術(shù)方面的素養(yǎng),班內(nèi)每期精彩的黑板報(bào)則是有力的證明;同時她還一直擔(dān)任本班班刊的主編輯。張倩是一位名副其實(shí)的品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。
  
  自 2004 年 9 月入學(xué)至今連續(xù)六年被評為校級三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部, 2008 年底被評為縣級三好學(xué)生。
  
  在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎。
  
  2007 年的繪畫作品在讀書活動中獲縣一等獎 .
  
  2008 年學(xué)校的書法大賽中獲一等獎。
  
  2008 年 在全縣作文大賽中獲二等獎。
  
  2009 年鎮(zhèn)級春季運(yùn)動會上小女 400 米取得第二名。
  
  面對眾多的榮譽(yù),張倩獲得了充分的自信,卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因?yàn)樗钪簧礁纫簧礁叩牡览恚ㄟ^大量地閱讀課外讀物,深深地領(lǐng)會到知識的浩瀚。她酷愛看書,只要有時間她總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計(jì)算,主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、、《上下五千年》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。 “ 讀書破萬卷,下筆如有神 ” ,正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,促進(jìn)了她寫作水平的提高, 她的作文選材新穎獨(dú)特,經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。 喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一,這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)課中表現(xiàn)尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過,有時為了一道題,冥思苦想老半天,連飯也顧不上吃,家長想提醒一下解題思路,她都不想聽,可以說有股子鉆勁。她牢記家長的囑托,老師的教誨:第一名、一百分并不是最重要的,執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事,做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長,她越來越知道了為什么而學(xué)習(xí),怎樣尋找最佳的方法來學(xué)習(xí)。把從前的成績作為一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),面向更廣博的知識海洋。
  
  張倩不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績,幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下,她積極參與了班級及學(xué)校的各種活動,既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報(bào)的主創(chuàng)人員,文字、繪畫、布局,把黑板報(bào)辦成了班內(nèi)的一個亮點(diǎn),令其他班級羨慕不已。自去年班內(nèi)《花開的聲音》出版以后,張倩同學(xué)一直擔(dān)任主編輯,把這一期刊辦的有聲有色,使班內(nèi)的文化氛圍十分濃厚。體育方面,她作為校運(yùn)動隊(duì)的一員,訓(xùn)練刻苦,有一股不服輸?shù)膭蓬^,在今年的春季運(yùn)動會的小女 400 米決賽中,她取得了第二名的好成績。
  
  張倩還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來,她一直擔(dān)任班長,她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。張倩同學(xué)從小學(xué)一年級開始當(dāng)選為班長,自當(dāng)上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。因?yàn)樗前嚅L,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了,她會及時給同學(xué)們指出來。因?yàn)樗偸前寻嗉w的榮譽(yù)看得高于一切,在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下,她大膽管理,主動工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。她作為班長, 為班集體作出了很大貢獻(xiàn)。作為班干部,她以身作則,能認(rèn)真履行自己的職責(zé),有較強(qiáng)的組織能力,在少先隊(duì)活動中,她是帶頭人,是組織者,她團(tuán)結(jié)大家,把活動搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務(wù)時,她與其他班干部配合,加強(qiáng)對班集體的建設(shè), 把班級管理的井井有條,在同學(xué)中的威信很高,也 使班級總體成績水平有了一定的提高,成為老師的好幫手。 同時她還是學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長,有效地協(xié)助輔導(dǎo)員老師監(jiān)督學(xué)生的日常行為習(xí)慣和組織班級量化評比活動。
  
  張倩的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子,從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次,媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想給她也買幾件新衣服?蓮堎徽f:“我有衣服穿,還都很新呢。再說,我長得也不快,很多衣服還都合身,穿得時間長了我和它們都有感情了!本瓦@樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日 在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,做完作業(yè)后主動幫媽媽帶弟弟,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。
  
  小學(xué)就要畢業(yè)了,回顧六年來的小學(xué)生活,她非常感激學(xué)校老師為她付出的心血,為她提供的一個個學(xué)習(xí)比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫到:等我長大后一定會經(jīng);貞浧瘘S小的美好經(jīng)歷,包括這次舉辦的 “ 十佳少年 ” 評選活動。
  
  張倩,一個懂得感恩,有著遠(yuǎn)大理想、執(zhí)著精神和頑強(qiáng)毅力,知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。
  
  篇二:十佳少年事跡材料
  
  我是坊子區(qū)九龍街道羅都屯小學(xué)六年級的學(xué)生,今年十二歲了。我的名字叫王敬業(yè),就是大家常說的敬業(yè)愛崗的敬業(yè)。因?yàn)槲遗判袑儆凇熬础弊州叄改赶M覍聿还茏鍪裁,都認(rèn)真努力地去做,就為我取名敬業(yè)。實(shí)際上我的確沒有辜負(fù)他們的希望,教過我的老師都說我真是人如其名!我熱愛學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成了勤奮讀書自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不讓父母和老師費(fèi)心,成績一直遙遙領(lǐng)先。學(xué)校的老師街道上的鄰居都拿我勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神教育同學(xué)們。我始終堅(jiān)信聰明不如勤奮,這種精神一直激勵著我勤奮再勤奮,前進(jìn)再前進(jìn)!
  
  從上一年級開始,因?yàn)槲邑?zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真,老師就讓我擔(dān)任班長。從此“把自己的事情做好,把班級的事情管好!边@份責(zé)任就牢牢地記在我心里。我不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦鉆研,還作好老師的小助手。管好班級的衛(wèi)生、紀(jì)律,帶領(lǐng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣,因?yàn)楣ぷ魍怀,每年我都被評為優(yōu)秀班干部。2007年5月又被評為坊子區(qū)優(yōu)秀班干部。
  
  我愛好廣泛,寫作、書法、繪畫、象棋、籃球、乒乓球樣樣都能拿得出手。記得三年級上學(xué)期期中考試的時候,試卷上出了一道題:寫出一首描寫秋天景物的詩。我以為是讓同學(xué)作詩,就冥思苦想地寫了一首名為“秋風(fēng)”的詩:秋風(fēng)吹來,落葉飛舞。不知何日,冬天才到。考完以后,我聽同學(xué)說應(yīng)該默寫書上的《菊花》這首詩。當(dāng)時我很難過,沒想到老師不僅沒給我打錯號,還表揚(yáng)了我一通。并把我的作品發(fā)到了坊子教育信息網(wǎng)學(xué)生作品專欄。從此,我便喜歡上了寫作。在坊子教育信息網(wǎng)、《快樂作文》、《創(chuàng)新作文》、《紅領(lǐng)巾報(bào)》都發(fā)表過作品,奧賽作文連年獲獎。書法繪畫也是我的特長,在全鎮(zhèn)舉行的書法繪畫比賽中,除了毛筆字以外,我的繪畫和鋼筆字都取得了第一名。從上幼兒園開始,我就跟爸爸學(xué)會了下象棋,上四年級的時候爸爸就再也不是我的對手了。2007年5月,那時我還在駙馬營小學(xué)讀書,我們學(xué)校舉行棋藝比賽,我奪得了象棋、跳棋、五子棋三個冠軍。我們的街坊鄰居中許多叔叔大爺都不是我的對手。在讀書學(xué)習(xí)之余我還愛好打籃球、乒乓球,別看我個子小在班級中我可是運(yùn)動健將。
  
  媽媽經(jīng)常教育我說人生要讀好兩本書,一本是有字之書,一本是無字之書,就是讓我不僅要學(xué)好知識,更要懂得怎樣做人。我深愛著我的父母和親人,平時積極主動幫助他們干家務(wù),見面親切熱情打招呼,讓他們時時處處感受到親情的溫暖。與街坊鄰居相處我更是以禮為先,別人都夸我是個有禮貌的好孩子。我就更懂得了禮多人不怪這個道理了,繼續(xù)學(xué)好禮貌講好禮貌,做個文明禮儀標(biāo)兵。我不僅深愛著我的父母和親人,更深愛著我們的社會和偉大的祖國,我積極參加社區(qū)活動和少先隊(duì)活動,認(rèn)識社會、了解社會、服務(wù)于社會,2006年濰坊市少工委舉行的我與父母手拉手,爭創(chuàng)環(huán)保節(jié)約小能手“活動中,我提出的讀書也要講節(jié)約榮獲三等獎。在濰坊市教研室舉行的”愛我濰坊“征文比賽中獲得優(yōu)秀獎。
  
  著名的近代思想家梁啟超先生說過:”少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!拔乙獜男∽鲆粋有德有才有為的好少年,不懈努力,不斷進(jìn)取,報(bào)答人民,報(bào)效祖國!
  
  篇三:十佳少年事跡材料
  
  楊希煜,男,1996年1月25日出生,今年12歲,現(xiàn)在在燕崖鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級二班學(xué)習(xí),任班長職務(wù),同時兼任學(xué)校的少先大隊(duì)之大隊(duì)長。在學(xué)校中平時學(xué)習(xí)刻苦努力、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心助人。喜歡體育、勞動,還愛發(fā)明小創(chuàng)造,在九個學(xué)期中連續(xù)被評為”三好學(xué)生“、”優(yōu)秀學(xué)生干部“,在全縣的”魯山學(xué)校杯“紀(jì)念抗日勝利60周年征文活動中,所寫的《民族的脊梁——不朽的豐碑》獲縣兒童組一等獎。在去年還被評為”沂源縣好少年“,縣教體局授予”三好學(xué)生“的稱號。
  
  一、立志做一個德、智、體全面發(fā)展的小標(biāo)兵
  
  自入學(xué)以來,楊希煜一直擔(dān)任班長,把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下,大膽管理,主動工作,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在每一天的早上,早起半個小時堅(jiān)持跑步、做操,爭取在每一個雙休日爬山。學(xué)習(xí)中,刻苦努力,在課堂上認(rèn)真聽講,家庭作業(yè)比同學(xué)們多寫一遍,加深鞏固,所以楊希煜的成績始終名列前茅。如在英語課上,有時因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時,他總是著急上火,并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好,為本組爭光,為班級爭光。(m.panasonaic.com)平時,楊希煜還關(guān)心同學(xué)、拾金不昧、幫助有困難的人,到目前為止,他每學(xué)期均被評為學(xué)校的”三好學(xué)生“。
  
  二、做一個為人民服務(wù)的好兒童
  
  學(xué)習(xí)上,楊希煜是一個人人稱好的學(xué)生;生活中,他一樣是一個令人喜愛的孩子。始終把關(guān)心他人、幫助他人當(dāng)作自己最大的樂趣。每天一回家,他就幫父母做一些力所能及的家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān)。遇到一些需要幫助的老人小孩,他會主動伸出自己的雙手。在周末時,他還經(jīng)常組織同學(xué)們到”養(yǎng)老院“去為那些老人們獻(xiàn)愛心,幫老奶奶、老爺爺們疊被子、洗衣服、洗菜、做飯,為他們洗頭、洗腳,讓這些老人們感受愛心的溫暖。
  
  三、做一個愛幫助別人的好模范
  
  楊希煜同學(xué)是一個熱情開朗,樂觀向上的學(xué)生。在班里同學(xué)們向他借學(xué)習(xí)用品,他很愉快地借給同學(xué),所以同學(xué)們都很喜歡他。在楊希煜的班里有一位學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,楊希煜下課就去主動幫他輔導(dǎo),到下午放學(xué)時找他來探討學(xué)習(xí)方法及老師講解的要點(diǎn),很愿意和他們交朋友。他還把平時爸爸媽媽給他的零花錢節(jié)儉下來,發(fā)動全班同學(xué)捐給貧窮的兒童,好讓他們向同學(xué)們一樣重返校園,和同學(xué)們一樣在學(xué)校里愉快的學(xué)習(xí)。
  
  成績只能代表過去,不能代表將來,這一切的一切,與他平日奮進(jìn)向上,積極進(jìn)取的個性是分不開的。在當(dāng)今與時俱進(jìn)的年代,愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,再接再厲,爭取更好的成績,從而更好地為祖國的明天服務(wù)。

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