優(yōu)秀少先隊員事跡材料范文
優(yōu)秀少先隊員事跡材料——二年級(2)班林熙豪
林熙豪是鮑七小學(xué)的學(xué)生,現(xiàn)為一班之長。在學(xué)習(xí)生活中,他勤奮好學(xué),積極進取,團結(jié)向上,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章約束自己,是一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、成績優(yōu)秀,多次獲得榮譽
自入學(xué)以來,他能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵守紀律,講文明、懂禮貌,熱愛集體,助人為樂;在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思,具有獨立鉆研的精神,年年成績優(yōu)秀。幾年來,多次獲得表彰, 2011年塘下學(xué)區(qū)中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽小學(xué)組科技小制作榮獲一等獎;2012年塘下學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲“文明健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽一等獎;2011年塘下學(xué)區(qū)的“緬懷革命先列”演講比賽中榮獲二等獎;2012年5月,在瑞安市首屆“文明健康共同成長——春泥計劃”電視主持人大賽中榮獲銅話筒獎。
二、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,老師的得力助手,父母的好幫手
在老師和同學(xué)的眼里,林熙豪是一名“小大人”,老師和同學(xué)們對他非常信任。幾年來,他勤勤懇懇為班級為同學(xué)服務(wù)。每天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀律、衛(wèi)生等情況,對老師交代的任務(wù)總是認真完成,是老師的得力助手。
他是班干部,處處以身作則,為同學(xué)們樹立了榜樣,從不遲到、早退,上課認真聽講,獨立完成作業(yè)。從不買零食,不亂扔?xùn)|西,不隨地吐痰,在勞動中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定,他會上前指正,對其進行批評教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,他會像個小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團結(jié)”……。他的解說常常使同學(xué)們心悅誠服。
三、想象豐富、愛好廣泛
林熙豪富有極強的想象力,他想象人們將來生活在移動房間里,周圍的環(huán)境會和人們一起移動;想象電視會從不同的方位看到不同的電視頻道;想象洗衣機會自動晾曬衣服……,也正是因為有豐富的想象力,他的科學(xué)幻想畫在200711年獲學(xué)校一等獎。
他愛好廣泛,從幼兒大班開始學(xué)習(xí)國際象棋、兒童畫、葫蘆絲等。他非常喜歡葫蘆絲,也學(xué)得非常賣力,當(dāng)然,進步也非?炝。在塘下學(xué)區(qū),在瑞安市的主持人大賽中之所以取得好成績,葫蘆絲的悠揚樂曲聲是大有裨益的。在2012年8月,他順利地通過中國音樂學(xué)院的葫蘆絲專業(yè)考級4級。
四、熱愛集體,樂于助人
他學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)秀,但是從不滿足,他說:如果我們班的所有學(xué)生的成績都和我一樣,那才好呢!那樣的話,我們就沒有了差生,就沒有掉隊的了。因為他有著這樣的想法,因此常常幫助學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué),在為他們解決疑難問題時, (事跡材料 m.panasonaic.com) 總是很耐心地講解,有些問題講了又講,有的同學(xué)還是聽不懂的話,他就反復(fù)推敲,改變講法,從另一角度去講解,直到他們聽懂為止。因為有了他的幫助,班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。
樂于助人是林熙豪的又一大特點。如果遇到同學(xué)學(xué)習(xí)用品短缺了,他總是第一個幫助解決;下雨天,他見同路的同學(xué)沒有傘,就主動上前打招呼,送他們一程;如果上學(xué)或放學(xué)的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的時候,他會上前牽著他們的手走過……
五、積極進取,逐步成長
在幾年的學(xué)習(xí)生活里,他事事在前,積極參加學(xué)校組織的各項活動,并取得優(yōu)異的成績。他的口頭禪是:重在參與!在任何事情面前他的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的學(xué)習(xí)中,他博覽課外書籍,以增加自己的知識含量。在日常的磨練中他變得成熟、懂事,隨著時間的推移逐步長大。
林熙豪同學(xué)在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,符合一名優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準。相信他在今后的日子里鍛煉得更加堅強、更加優(yōu)秀!
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