先進(jìn)性教育第一階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段報(bào)告

　　省委先進(jìn)性教育辦公室：

從3月24日至4月28日，我辦先教試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室嚴(yán)格按照中央和省委的指示要求，在省委先教辦和第25巡視組的安排部署和幫助指導(dǎo)下，采取有效措施，集中10個(gè)學(xué)習(xí)日，組織全辦10個(gè)機(jī)關(guān)黨支部和115名機(jī)關(guān)黨員（含57名離退休黨員），完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)。各級(jí)黨組織和全體黨員同志，以高度的政治責(zé)任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入第一階段的思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、查找問(wèn)題、制定先進(jìn)性具體要求和不合格黨具體表現(xiàn)等各項(xiàng)工作之中，較好地解決了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)效果，為教育順利轉(zhuǎn)入先進(jìn)性分析評(píng)議階段，奠定了思想理論基礎(chǔ)。

一、基本做法及特點(diǎn)

進(jìn)入教育學(xué)習(xí)階段后，我們始終抓住第一階段的主要環(huán)節(jié)做工作，著力從提高思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；打牢理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念；發(fā)揮模范作用，查找突出問(wèn)題；強(qiáng)化黨員意識(shí)，細(xì)化先進(jìn)要求；嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果五個(gè)方面下功夫，求實(shí)效。各黨支部和絕大多數(shù)黨員同志嚴(yán)格按照系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面把握，深入領(lǐng)會(huì)，學(xué)以致用，邊學(xué)邊改的要求，采取主要領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講黨課，邀請(qǐng)專(zhuān)家作報(bào)告，直接領(lǐng)導(dǎo)搞輔導(dǎo)等方法，把原文學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、典型引路、座談?dòng)懻摗⒔涣餍牡糜袡C(jī)結(jié)合起來(lái)，按照規(guī)定的時(shí)間、人員、方法、程序和要求。學(xué)完規(guī)定的兩個(gè)讀本的30篇文章，從而深化了學(xué)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期目的。

（一）貫穿思想發(fā)動(dòng)，激活內(nèi)在動(dòng)力

針對(duì)這次先進(jìn)性教育試點(diǎn)歷時(shí)長(zhǎng)、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重的特點(diǎn)，我們始終堅(jiān)持把思想發(fā)動(dòng)、啟發(fā)自覺(jué)作為教育的首要工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，從一開(kāi)始就做到教育每推進(jìn)一步，思想發(fā)動(dòng)就跟進(jìn)一步，確保思想發(fā)動(dòng)不間斷，有的放矢搞教育。一是營(yíng)造良好氛圍，調(diào)動(dòng)積極因素。在辦里先教試點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和先教辦的組織和協(xié)調(diào)下，充分利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、投送新聞稿和辦公室擺放黨旗國(guó)旗等形式營(yíng)造教育聲勢(shì)，活躍學(xué)習(xí)氛圍，使全體黨員同志在濃厚的輿論氛圍中自覺(jué)接受了教育和熏陶。二是明確教育的重要性，激發(fā)黨員的自覺(jué)性。在辦里集中動(dòng)員和認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，各黨支部采取反復(fù)學(xué)習(xí)原文、廣泛開(kāi)展討論、剖析正反典型、表明學(xué)習(xí)態(tài)度、明確教育措施等方法，深入搞發(fā)思想發(fā)動(dòng)和談心交心活動(dòng)，引導(dǎo)大家從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)，解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題和履行外事工作“兩個(gè)服務(wù)”職能等方面，認(rèn)清開(kāi)展先進(jìn)性教育的重要性必要性，增強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育的責(zé)任感和緊迫感。三是運(yùn)用先進(jìn)典型，激勵(lì)全體黨中、先教辦結(jié)合近幾年來(lái)涌現(xiàn)的典型，在認(rèn)真醞釀和征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，推選出在群眾中具有感召力、說(shuō)服力和影響力的原省外辦副主任楊家聲同志和秘書(shū)處黨支部作為全辦黨員學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)習(xí)鄭培民，爭(zhēng)做好公仆”、“學(xué)習(xí)身邊的人，辦好群眾的事”、“為黨旗增輝、為國(guó)旗爭(zhēng)光”等主題活動(dòng)，激勵(lì)黨員找準(zhǔn)差距、奮發(fā)向上、永葆先進(jìn)。四是抓好幫帶培訓(xùn)，活躍支部工作。我們把搞好教育活動(dòng)的著力點(diǎn)和基礎(chǔ)放在抓黨支部書(shū)記上，通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，調(diào)動(dòng)支部書(shū)記抓學(xué)習(xí)教育的積極性和創(chuàng)造性。教育展開(kāi)后，采取以會(huì)代訓(xùn)的形式，先后5次召開(kāi)黨組書(shū)記、機(jī)關(guān)黨委書(shū)記、黨支部書(shū)記的“三級(jí)書(shū)記聯(lián)席會(huì)”，通過(guò)聽(tīng)取情況匯報(bào)、傳達(dá)上級(jí)精神、征求意見(jiàn)建議、組織討論交流、定期分析情況、明確階段任務(wù)的方式，教方法、明任務(wù)、指路子，使支部書(shū)記真正成為教育的組織者和明白人，創(chuàng)造性地抓好本支部教育工作的落實(shí)。

（二）緊扣教育主題，確保學(xué)習(xí)的高起點(diǎn)

為確保先進(jìn)性教育的高起點(diǎn)、高質(zhì)量，我們注重用“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，切實(shí)把對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)作為主線貫穿于教育的學(xué)習(xí)階段。一是堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，搞好教育發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)黨員從保持黨的先進(jìn)性，實(shí)踐黨的宗旨，建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，落實(shí)外事工作“兩個(gè)服務(wù)”職能，推進(jìn)我省對(duì)外開(kāi)放和跨越式發(fā)展的高度，進(jìn)一步深化了對(duì)踐行“三個(gè)代表”，保持黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。二是堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為主線，搞好學(xué)習(xí)思考。學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持把“三個(gè)代表”重要思想作為主線貫穿學(xué)習(xí)階段整個(gè)過(guò)程，結(jié)合貫徹十六大精神，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容賦予新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，搞好理性思考。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)兩個(gè)讀本、領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神、聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)上黨課、邀請(qǐng)專(zhuān)家搞輔導(dǎo)和運(yùn)用典型作報(bào)告，幫助黨員同志加深理解“三個(gè)代表”的深刻內(nèi)涵和指導(dǎo)意義，明確“三個(gè)代表”落實(shí)到外事崗位和黨員個(gè)人的實(shí)踐要求，明確落實(shí)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹(shù)立正確“三觀”的實(shí)踐要求，找準(zhǔn)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想與保持黨員先進(jìn)性的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。三是堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為依據(jù)，查找個(gè)人存在的突出問(wèn)題。在學(xué)習(xí)教育中，各支部注重邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想來(lái)對(duì)照查找自身在保持先進(jìn)性上存在的問(wèn)題和差距，從理論的高度和現(xiàn)實(shí)的角度談?wù)J識(shí)，找根源，確保了查找問(wèn)題的高度和深度。四是堅(jiān)持以“三個(gè)代表”為標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展先進(jìn)性要求大討論。各支部和廣大黨員堅(jiān)持從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度去深刻認(rèn)識(shí)和理解，從保持黨員先進(jìn)性的要求去深刻領(lǐng)會(huì)和把握，從解決思想問(wèn)題的需要出發(fā)去深刻體會(huì)和實(shí)踐先進(jìn)性的具體要求，在“三上三下”廣泛開(kāi)展大討論和征求意見(jiàn)中，發(fā)揮黨員主體作用和集體智慧，結(jié)合外事部門(mén)和外事工作的特點(diǎn)，確立了以“十個(gè)好”為主要內(nèi)容的黨員先進(jìn)性具體要求，列出了“十個(gè)方面”的不合格黨員具體表現(xiàn)，確保了討論細(xì)化的高起點(diǎn)和高標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了廣泛的民主性和較強(qiáng)的適用性，使廣大黨員在積極熱烈的討論氛圍中接受了對(duì)“三個(gè)代表”和黨的先進(jìn)性的再教育和再認(rèn)識(shí)。

（三）抓住主要環(huán)節(jié)，確�！拔鍌�(gè)覆蓋”

在教育學(xué)習(xí)中，我們注重從理論引導(dǎo)、典型啟示、支部工作、討論交流、示范帶頭五個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過(guò)落實(shí)“五個(gè)覆蓋”的要求，激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和黨支部抓教育的積極性，有力推進(jìn)了教育活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。一是抓好理論引導(dǎo)，使黨員的思想境界提高起來(lái)。教育開(kāi)始后，我們?cè)诩�中�?dòng)員的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入的層層思想發(fā)動(dòng)和談心交心活動(dòng)，通過(guò)本辦領(lǐng)導(dǎo)陳桂生講黨課，聽(tīng)取省委副書(shū)記蔣巨峰和省政協(xié)副主席孫同川等省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)上黨課，邀請(qǐng)省級(jí)機(jī)關(guān)黨校教授霍欽宏作輔導(dǎo)等形式，使黨員同志加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)理解，進(jìn)一步提高了思想境界。二是抓好典型啟示，使黨員對(duì)自身保持先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)差距明確出來(lái)。一方面，運(yùn)用正面典型和先進(jìn)事跡教育黨員，切身領(lǐng)悟做官、做人、做事的道理；另一方面，運(yùn)用反面典型案例警示黨員，使廣大黨員在形象教育中進(jìn)一步明確了自身在保持先進(jìn)性上存在的差距。三是抓好支部工作，使黨支部在學(xué)習(xí)教育中的自主作用發(fā)揮出來(lái)。我們把抓好黨支部的工作作好搞好教育的基礎(chǔ)和保證來(lái)抓。從體制上，注重明確支部書(shū)記具體領(lǐng)導(dǎo)、具體組織、具體落實(shí)的職責(zé)；從方法上，注重加強(qiáng)支部書(shū)記的培訓(xùn)，通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)，召開(kāi)“三級(jí)書(shū)記聯(lián)席會(huì)”等形式，教方法、指路子、給任務(wù)，搞好傳幫帶，使支部書(shū)記真正成為教育的組織者和明白人；從落實(shí)上，注重發(fā)揮支部在教育中的自主作用，只要是不違反政策原則、不

違背方案要求，不脫離單位實(shí)際的意見(jiàn)建議，我們都給予積極采納，對(duì)有實(shí)用價(jià)值和指導(dǎo)意義的方法經(jīng)驗(yàn)，我們都及時(shí)予以總結(jié)推廣和表?yè)P(yáng)，最大限度地調(diào)動(dòng)了黨支部教育活動(dòng)的積極性、自主性和創(chuàng)造性，活躍了黨支部這一關(guān)鍵層面的工作。四是抓好討論交流，使黨員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力激發(fā)出來(lái)。為防止黨員出現(xiàn)厭倦、消極和懈怠情緒，我們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不斷賦予新標(biāo)準(zhǔn)、新任務(wù)，要求黨員人人參加討論發(fā)言、人人通讀兩個(gè)讀本、人人撰寫(xiě)體會(huì)文章、人人交流心得感受，人人參加考核驗(yàn)收，通過(guò)以讀促學(xué)、以寫(xiě)促學(xué)、以考促學(xué)的方式，定期出題目、給范圍、明任務(wù)、提要求，把黨員的興奮點(diǎn)和注意力集中到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)上來(lái)，使黨員受教育的主動(dòng)性、實(shí)效性得到了明顯增強(qiáng)。五是抓好示范帶頭，使領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用發(fā)揮出來(lái)。在教育學(xué)習(xí)中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨員充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫(xiě)文章、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、帶頭邊學(xué)邊改，8天以普通黨員身份參加教育活動(dòng)，又以良好的姿態(tài)接受了群眾監(jiān)督。在4月25日上午組織的學(xué)習(xí)討論交流會(huì)上，上臺(tái)發(fā)言的9名黨員都是自愿帶頭的處以上干部，為教育活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展起到了良好的導(dǎo)向作用，形成了“一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)，一級(jí)做給一級(jí)看”的教育學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（四）注重聯(lián)系實(shí)際，拓展學(xué)習(xí)效果

　　為防止學(xué)用脫節(jié)，解決“鉆不進(jìn)去，深不下去，用不起來(lái)”的問(wèn)題，我們有針對(duì)性引導(dǎo)大家從書(shū)本走向社會(huì)，從理論走向?qū)嵺`，使大家達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲的目的。一是聯(lián)系當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，搞好學(xué)習(xí)思考。教育學(xué)習(xí)中，大家對(duì)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)“非典”問(wèn)題極為關(guān)注，思想十分活躍，我們把這兩個(gè)問(wèn)題納入討論范圍，引導(dǎo)黨員運(yùn)用所學(xué)的理論成果，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，運(yùn)用中央的外交政策和重大決策，看待和處理問(wèn)題，進(jìn)一步深化了對(duì)“落后就要挨打”、“作風(fēng)不實(shí)就要誤黨、誤國(guó)、誤人民群眾”的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持執(zhí)政為民，致力于國(guó)力提高的政治緊迫感和責(zé)任感。二是聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，劃清是非界限。大家聯(lián)系社會(huì)消極腐敗現(xiàn)象，運(yùn)用馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力權(quán)、地位觀、利益觀的理論觀點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際，批駁了把人民賦予的權(quán)力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的現(xiàn)象，剖析了腐敗分子從人民領(lǐng)導(dǎo)淪落為人民罪人的根源，認(rèn)清了權(quán)力異化的危害和表現(xiàn)，劃清了是非美丑界限。三是聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，查找存在問(wèn)題。注重引導(dǎo)黨員同志借助理論武器的力量，從保持先進(jìn)性的高度，談?wù)J識(shí)、查問(wèn)題、看危害、找根源，促使大家?guī)е鴨?wèn)題學(xué)理論，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，運(yùn)用觀點(diǎn)挖根源，確保了查找問(wèn)題的高度和深化。四是聯(lián)系外事工作實(shí)際，細(xì)化具體要求、表現(xiàn)。在掌握理論觀點(diǎn)、悟出基本道理中，廣大黨員結(jié)合外事部門(mén)和外事工作的特點(diǎn)，對(duì)照“三個(gè)代表”的要求，聯(lián)系外事工作“為中央總體外交和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”的職能，深入思考怎樣保持先進(jìn)性的問(wèn)題，認(rèn)真細(xì)化了黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了從“怎樣學(xué)、怎樣看” 到“怎樣用、怎樣做”的轉(zhuǎn)變。

（五）采取有力措施，促進(jìn)“三個(gè)落實(shí)”

各支部始終把堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高作為培養(yǎng)黨員先進(jìn)意識(shí)，提高解決自身問(wèn)題能力的首要任務(wù)貫穿于教育全過(guò)程，以落實(shí)教育基本制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律為保證，確保了學(xué)習(xí)教育和正常工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。在教育學(xué)習(xí)中，我們推行和落實(shí)了“十個(gè)一”制度。即：從上到下成立一個(gè)先進(jìn)性教育的相應(yīng)組織，分工專(zhuān)人負(fù)責(zé)抓好教育落實(shí)；辦領(lǐng)導(dǎo)每人建立一個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，以普通黨員身份參加支部的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，搞好幫助指導(dǎo)；規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間、人員和內(nèi)容，必須一次不缺，一人不漏、一篇不少地完成；每次學(xué)習(xí)討論搞好參學(xué)考勤登記，建立一人一份學(xué)習(xí)檔案；每周一次支部書(shū)記會(huì)，分析查找問(wèn)題，搞好面上指導(dǎo)；每人一個(gè)專(zhuān)用讀書(shū)筆記，搞好學(xué)習(xí)記錄；各階段每人撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)深入；每次大會(huì)交流，各支部指定一名黨員代表發(fā)言，促進(jìn)學(xué)習(xí)提高；階段結(jié)束組織一次學(xué)習(xí)測(cè)試，檢查學(xué)習(xí)效果；各支部寫(xiě)一篇階段小結(jié)和轉(zhuǎn)段申請(qǐng)，提煉經(jīng)驗(yàn)做法。從而在制度上有效保證了人員、時(shí)間、內(nèi)容的落實(shí)，提高了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量。

二、取得的初步成效及收獲

通過(guò)先進(jìn)性教育，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現(xiàn)在“五個(gè)明確，五個(gè)增強(qiáng)”。

（一）明確了開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育的重大意義，激發(fā)了黨員參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。通過(guò)辦黨組、機(jī)關(guān)黨委、各支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)，層層發(fā)動(dòng)，使大家從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的偉大工程、實(shí)現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)、解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題、完成我省跨越式發(fā)展任務(wù)等“五個(gè)方面”，認(rèn)清了開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育的重大意義，解決了“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大黨員學(xué)習(xí)教育的積極性，從而克服了教育前存在的“重復(fù)”、“厭倦”、“畏難”、“無(wú)用”情緒，消除了“怕”、“滿(mǎn)”、“懶”、“躁”的不良心理。

（二）明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，增強(qiáng)了責(zé)任感。大家聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，聯(lián)系黨在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)、聯(lián)系國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)，從“五個(gè)需要”上，明確了保持黨員先進(jìn)性的重要性和必要性，即：從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想、鞏固黨的執(zhí)政地位、堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)的需要上，看清了保持黨員先進(jìn)性的重要性；從我國(guó)加入世貿(mào)組織、轉(zhuǎn)變政府職能、適應(yīng)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)的需要上，認(rèn)清了保持黨員先進(jìn)性的必要性；從實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo)、我省跨越式發(fā)展的新任務(wù)和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新環(huán)境的需要上，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的緊迫性；從解決新時(shí)期黨員隊(duì)伍發(fā)生的新變化、我們黨面臨的“兩大”新考驗(yàn)、我辦黨員隊(duì)伍存在的新問(wèn)題的需要上，增強(qiáng)了保持黨員先進(jìn)性的堅(jiān)定性；從履行外事工作“兩個(gè)服務(wù)”的職能、推進(jìn)外事工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展、促進(jìn)我省對(duì)外開(kāi)放的需要上，強(qiáng)化了保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性，增強(qiáng)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的政治責(zé)任感和緊迫感。

（三）明確了樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的方法要求，增強(qiáng)了改造“三觀”的緊迫感

教育學(xué)習(xí)中，我們突出了“樹(shù)黨員先進(jìn)形象，做對(duì)外開(kāi)放標(biāo)兵”這一主題，把牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀、人生觀，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀作為了教育學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，作為堅(jiān)定理想信念、保持黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵和保證來(lái)落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家從所學(xué)理論中找出了樹(shù)立正確“三觀”的方法，在思想上牢固樹(shù)立了正確的權(quán)力觀和行為準(zhǔn)則。即：樹(shù)立權(quán)力是人民賦予的觀念，正確對(duì)待組織；樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，正確對(duì)待群眾；樹(shù)立做官就是奉獻(xiàn)的觀念，正確對(duì)待個(gè)人；樹(shù)立權(quán)力必須受到制約的觀念，正確對(duì)待監(jiān)督。作為省級(jí)外事機(jī)關(guān)的黨員，要堅(jiān)定理想信念，保持先進(jìn)性，必須做到“三觀”當(dāng)頭，內(nèi)外兼修，不斷改造，與時(shí)俱進(jìn)，畢生追求。

（四）明確了在保持先進(jìn)性上存在的問(wèn)題和差距，增強(qiáng)了邊學(xué)邊查邊改的自覺(jué)性

我們注重把學(xué)以致用、邊學(xué)邊查邊改結(jié)合起來(lái)，始終把查擺和解決問(wèn)題作為學(xué)習(xí)階段的著眼點(diǎn)和整個(gè)教育的落腳點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)理論、

開(kāi)展討論、明確目標(biāo)，把辦里提出的要解決的“七個(gè)方面”的問(wèn)題交給各支部和黨員，發(fā)動(dòng)群眾運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，找準(zhǔn)自身問(wèn)題，努力把教育學(xué)習(xí)的過(guò)程作為查擺和解決問(wèn)題的全過(guò)程。辦里先教辦按照像、準(zhǔn)、實(shí)的要求，精心設(shè)置黨組織和黨員基本情況征求意見(jiàn)表；采取調(diào)查找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)、自己查、組織議的方法，力求把單位黨員隊(duì)伍和黨組織的問(wèn)題摸準(zhǔn)找實(shí)。學(xué)習(xí)階段，辦領(lǐng)導(dǎo)還分頭走訪了省級(jí)14個(gè)與外事工作密切相關(guān)的部門(mén)，征求了市州外辦和省級(jí)機(jī)關(guān)、企業(yè)、高校的意見(jiàn)，在機(jī)關(guān)和下屬事業(yè)單位發(fā)出測(cè)評(píng)表130余份，對(duì)收集的意見(jiàn)和反映進(jìn)行了分類(lèi)整理，轉(zhuǎn)達(dá)到各支部和黨員，對(duì)副廳級(jí)以上干部黨員的征求意見(jiàn)表，由省委巡視組織了測(cè)評(píng)和分析。各支部和黨員個(gè)人之間也展開(kāi)了交叉征求意見(jiàn)，主動(dòng)找差距，注重邊學(xué)邊用、邊查邊改、促進(jìn)帶著問(wèn)題學(xué)理論，運(yùn)用觀點(diǎn)挖根源，防止就事論事、就現(xiàn)象到現(xiàn)象的問(wèn)題發(fā)生，做到了在查找問(wèn)題中深化教育學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)教育中找準(zhǔn)和解決問(wèn)題，增強(qiáng)了教育學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

　�。ㄎ澹┟鞔_了黨員先進(jìn)性的具體要求，增強(qiáng)了落實(shí)先進(jìn)性要求的堅(jiān)定性

為使我辦機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)的研討制定更加貼切合理，具有可行性和操作性，我們注重從落實(shí)和體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想、《黨章》對(duì)黨員先進(jìn)性的規(guī)定、從執(zhí)政黨黨員、省級(jí)機(jī)關(guān)黨員和外事工作、外事部門(mén)的特點(diǎn)“五個(gè)方面”去把握和考慮，采取“三上三下”的方法，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，在廣泛征求意見(jiàn)和集中黨員智慧的基礎(chǔ)，精心推敲，反復(fù)修改，形成了以“十好”為主要內(nèi)容的黨員先進(jìn)性具體要求和“十個(gè)”方面的不合格黨員具體表現(xiàn)。我辦機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性具體要求涵蓋了政治品質(zhì)、思想覺(jué)悟、服務(wù)意識(shí)、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新精神、個(gè)人形象、敬業(yè)精神、道德情操、表率作用等十個(gè)方面內(nèi)容，貫穿了“三個(gè)代表”重要思想這一主線，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)要求，使廣大黨員在先進(jìn)性要求大討論中提高了思想境界，增強(qiáng)了黨性觀念和貫徹落實(shí)的堅(jiān)定性。

三、存在的不足和下步打算

雖然這次我辦的先進(jìn)性教育開(kāi)局好、起步好、勢(shì)頭好，基本達(dá)到了預(yù)期效果和目的，但與中央和省委的要求尚存在一定差距，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：一是發(fā)展不平衡，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論的高度、深度不夠，創(chuàng)新方法不多，特點(diǎn)不鮮明；二是少數(shù)處級(jí)干部黨員，對(duì)抓學(xué)習(xí)與抓工作，抓自身與抓支部，抓個(gè)人與抓黨員的關(guān)系處理不夠好，有顧此失彼現(xiàn)象；三是對(duì)外出學(xué)習(xí)、臨時(shí)因公出差和窗口服務(wù)部門(mén)的缺課黨員的補(bǔ)學(xué)補(bǔ)課工作抓得不及時(shí)；四是個(gè)別黨員同志還沒(méi)完全把自己擺進(jìn)去，滿(mǎn)足于一般性的讀了、聽(tīng)了、寫(xiě)了，潛心鉆研、融會(huì)貫通不夠，聯(lián)系實(shí)際消化理解不夠；五是先教辦的同志忙于事務(wù)性工作多，抓具體指導(dǎo)和督促幫助不夠，及時(shí)收集、歸納、提煉經(jīng)驗(yàn)做法不夠。為此，在下步工作中，我們要從五個(gè)方面繼續(xù)努力，抓好落實(shí)。一是繼續(xù)抓好各級(jí)的思想發(fā)動(dòng)，確保全辦黨員參加教育的思想不散、熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降；二是繼續(xù)抓好理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，側(cè)重于運(yùn)用、思考、把握上下功夫，確保先進(jìn)性分析評(píng)議的高度和深度；三是繼續(xù)抓好查擺和解決問(wèn)題的落實(shí)，確保教育的針對(duì)性和實(shí)效性；四是繼續(xù)抓好教育的創(chuàng)新工作，努力摸索適應(yīng)外事系統(tǒng)開(kāi)展先進(jìn)性教育的方法、經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取能夠出一些經(jīng)驗(yàn)、成果；五是繼續(xù)抓好工學(xué)矛盾的處理，抓好缺課人員的補(bǔ)課工作，保證機(jī)關(guān)黨員集中精力搞教育，防止“虎頭蛇尾”、前功盡棄，以鞏固良好的教育勢(shì)頭。

四、轉(zhuǎn)段申請(qǐng)報(bào)告

自3月24日省委召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)至4月28日，我辦完成了10天的學(xué)習(xí)日，共計(jì)72個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)，其中全辦組織集中學(xué)習(xí)4天，30個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)，各支部組織學(xué)習(xí)討論6天，42個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)，參加教育學(xué)習(xí)的機(jī)關(guān)黨員115人（含57名離退休黨員），完成了省委規(guī)定的教育人員、時(shí)間、內(nèi)容和程序。主要進(jìn)行了以下十五個(gè)方面的工作。一是搞好層層思想動(dòng)員，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)黨員參加教育的積極性，在黨組書(shū)記張君高參加外交部組織培訓(xùn)的情況下，由黨組副書(shū)記陳桂生作了深入扎實(shí)的教育動(dòng)員；二是分別聽(tīng)取了辦黨組副書(shū)記陳桂生、省委副書(shū)記蔣巨峰、省政協(xié)副主席孫同川所講的黨課報(bào)告；三是邀請(qǐng)省直機(jī)關(guān)黨校教授霍欽宏來(lái)辦里進(jìn)行了保持黨員先進(jìn)性的專(zhuān)題輔導(dǎo)；四是采取以會(huì)代訓(xùn)的方式，對(duì)10名機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記進(jìn)行了5次培訓(xùn)；五是采取“走出去學(xué)”的形式，組織黨員到彭州寶山村進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，聽(tīng)取了村支書(shū)賈正方同志的先進(jìn)事跡報(bào)告；六是確立了“樹(shù)黨員先進(jìn)形象，做對(duì)外開(kāi)放標(biāo)兵”的教育主題口號(hào)和目標(biāo)；七是形成了以“十好”為主要內(nèi)容的省外辦機(jī)關(guān)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求和“十個(gè)方面”的不合格黨員具體表現(xiàn)；八是在全辦范圍內(nèi)分層次進(jìn)行了黨組織和黨員基本情況征求意見(jiàn)工作；九是制定和落實(shí)了“十個(gè)一”的教育學(xué)習(xí)制度；十是組織開(kāi)展了機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)，9名黨員代表上臺(tái)發(fā)言；十一是在職機(jī)關(guān)黨員完成了每人一篇心得體會(huì)文章，目前已全部上交58篇，下步在總結(jié)大會(huì)上還將予以評(píng)比；十二是組織在職機(jī)關(guān)黨員進(jìn)行了先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)測(cè)試，平均成績(jī)達(dá)到96分以上；十三是在各黨支部進(jìn)行小結(jié)的基礎(chǔ)上，先教辦對(duì)各支部落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課、個(gè)人筆記、體會(huì)文章等進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，評(píng)選教育學(xué)習(xí)先進(jìn)單位和個(gè)人；十四是學(xué)習(xí)階段結(jié)束前征求了黨外群眾意見(jiàn)，了解下屬單位對(duì)我辦機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段的反映，有針對(duì)性地做好工作；十五是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做好第一階段的考核、評(píng)比、總結(jié)工作，做好轉(zhuǎn)段前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
　　綜上所述，我們認(rèn)為我辦的先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段的工作，做到了組織嚴(yán)密、方法靈活、扎實(shí)有效，達(dá)到了“五個(gè)覆蓋”和省上提出的要求，群眾反響也較好。為此，特申請(qǐng)省委先進(jìn)性教育辦公室批準(zhǔn)我辦的先進(jìn)性教育試點(diǎn)工作轉(zhuǎn)入先進(jìn)分析評(píng)議階段。

特此報(bào)告

二○○X年X月X日

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