(推薦)公開課心得體會
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的公開課心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公開課心得體會 篇1
偉大教育來自生活的點滴，良好的家庭教育實際是好家風的傳承，給孩子樹立正確的'價值觀，培養(yǎng)孩子的一個好品德和良好的習慣那就是家庭教育的核心。家庭教育貴在言傳身教，重言傳，更重身教。家長是孩子的啟蒙老師，其一言一行無不潛移默化地影響孩子。告訴孩子怎么樣做對、怎么樣做不對，循循善誘，諄諄教誨，這就是言傳。以身作則，用自己的良好行為影響孩子，這就是身教。
家長如以身作則、帶頭示范，表現(xiàn)好的姿態(tài)，孩子自然會進行學習從而去模仿。
公開課心得體會 篇2
中小學生的現(xiàn)階段主要人生任務是以為學業(yè)為重，而成長過程中的家庭環(huán)境存在的意義好比戰(zhàn)場上的后勤保障部隊。正所謂兵馬未動糧草先行，很好詮釋了家庭環(huán)境對于孩子學習生活的重要性。
子非魚焉知魚之樂：作為家長，尤其是80年代特殊的一代家長，我們的成長經(jīng)歷、學習經(jīng)歷可謂豐富異常；這也導致了我們總是站在自己的學習經(jīng)驗和認知教導孩子，殊不知時代不同、教育水平不同、信息開放程度不同對于孩子成才的影響遠不是我們那年代可比得。最近刷抖音是不是經(jīng)常刷到我們津津樂道的80年代的游戲、玩具、小人書等等，抱歉你家孩子早在被窩里刷了一遍了，評論：“好土”。然后打開APP玩起了《我的世界》，至少在他們的心里此時玩這個游戲的他們是快樂得。所以，請把作業(yè)和課堂留給老師和學校，你所能做的.就是陪著孩子和世界一起成長！我們能做啥？一起成才，監(jiān)督與疏導：既然孩子們目前處于學習階段，他們還沒有能力改變世界，那就盡量陪孩子一起迎合世界的發(fā)展，寧疏勿堵！當你自己都要被社會淘汰的時候，你還能帶給孩子什么，物質么？金錢么？教會他們怎么在未來的社會發(fā)展中頑強的生存下去吧，學業(yè)是血液、堅強的人格是骨肉、完整正確的三觀是大腦。當然超前的認知和社會信息帶給孩子的沖擊是巨大的，也是有利弊的，我們要很好的起到監(jiān)督、過濾、篩選的工作，取其精華棄其糟粕。如果孩子學習成績不怎么優(yōu)秀怎么辦？前提是孩子足夠努力了！如果自己有教學能力就在家教或者說有經(jīng)濟實力送課外輔導班咯，還能怎么辦！這就是最最主要得家庭環(huán)境對孩子學業(yè)得影響。但是我會問他，你足夠努力了么？你知道請私教是需要花錢和時間的？你知道萬一學業(yè)不成，未來你如何在社會上生存，可能你需要一門專業(yè)得維持生計得謀生技能，雖然世界關了你學業(yè)這扇門，但是我還要花錢補你這扇窗……努力吧孩子！現(xiàn)實是殘酷得，我能做得就是告訴你現(xiàn)實真相。
你該做得就是通過自身的努力，讓現(xiàn)實不那么殘酷！
公開課心得體會 篇3
在這個科技不斷發(fā)展的時代，大部分人對火還沒有足夠的認知，人們往往知道應付火災，卻在實際情況中經(jīng)常出錯。
其中最典型的就是問題，部分在遭遇火災時會出現(xiàn)企圖挽救自家財物的情況，而這樣操作，卻往往會是付出受傷甚至死亡的沉重代價。
同時，大部分人在面對火災時也會犯下許多可怕的錯誤。例如被關在房間里，人心慌意亂，不知該如何解決。其實若發(fā)生火災時，應立即冷靜下來，先想辦法捂住口鼻，再俯下身子向出口前行。在前行時應與火源保持距離。
若是被關在房間里，應立即向窗外大聲呼救，如果正好與樓下距離不遠，可以考慮將足夠床單，擰成繩子狀，再將床單系在安全不會支撐不住的地方，最后將床單另一頭扔向窗戶慢慢往下爬。若是樓下有人可以在爬到最后時讓人們接住便是最好。
若是樓層過高，可以在保證自身安全的同時，靜候消防員的.到來，但切記——絕不能驚慌失措，浪費體力。
據(jù)資料顯示，近年來，火災發(fā)生次數(shù)開始呈降低趨勢，這也多虧政府對民眾多次強調消防安全。
由于許多學校都舉辦了對消防安全意識的，黑板報等各種，大幅度提高了人們對消防安全的意識。消防這兩個字，在我看來，可以拆分成“消除隱患”與“預防火災”這兩大板塊。
關于近年來消防員英勇行事的頌贊也有不少，同時也有大量人民輔助消防員的事也開始提高，都說——人心齊，泰山移，愿中華民族越來越齊心協(xié)力，排除安全隱患，愿國家發(fā)揚光大。
最后，向消防員們——致敬!
公開課心得體會 篇4
老師、家長無時無刻不在我們的耳畔強調“安全”二字。有些人總會說“沒事，火災肯定不會發(fā)生在我身上”，可是就算是千百萬分之一的可能性，一旦發(fā)生事故，一切都將是悔之晚矣，安全問題無小事，要謹記于心。
在日常生活中，我們就要學會防范火災，不要在沙發(fā)或床上抽煙，與電暖物品，保持安全距離，不使用超大負荷的電器等，養(yǎng)成好的生活習慣。當火災發(fā)生的時候，我們要用使用科學方法，按照平時學習到的消防技能和知識進行自救，謹記逃生路線，日常演練不可松懈�；馂囊坏┦タ刂�，將給人類帶來巨大的危害，所以一旦發(fā)現(xiàn)火情要盡快撥打119火警電話通知消防隊來救火，發(fā)生火災時，我們要努力保持鎮(zhèn)靜，迅速做出判斷。
火是美麗的，使人們看到光亮，火是善良的，在冬日里給人們帶來溫暖，火是無私地給人們帶來美味的熟食，但是火又是殘酷的，它使多少雄偉的建筑倒下變成廢墟，它又奪走了多少人的生命。因此消防安全要謹記，有意識地避免或及時排除身邊的消防安全隱患。
“把握當下，規(guī)劃未來”對于大學生來說是非常重要的`。現(xiàn)在的我們應該盡全力做好當下的每一件事情，與此同時應該對自己對未來做出一個合理的規(guī)劃為自己的人生做好全面、充分的準備。通過本次直播課的學習，我們應該更加堅定不斷努力成為有本領、有擔當?shù)臅r代新人，為自己的未來負責為國家的未來助力。下面是小編為大家整理的“精編參與公開課聽課心得體會參考范文”，以供大家參考借鑒！
公開課心得體會 篇5
孩子是天真純潔的，除了客觀的遺傳作用以外，孩子的大腦發(fā)育還與幼兒時期生活體驗有著密不可分的關系，如果家長沒有認識到重要性并且沒有為此付出巨大的努力，可能后續(xù)孩子在學習過程中就會遇到很多的`困難，那下面就是我的一些心得體會，分享一些能幫助孩子樹立正確價值觀的方法。
一.創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力
不要對孩子過于嬌寵，應該為孩子適當創(chuàng)造逆境，提升孩子的逆商，從克服小困難開始，從而讓孩子的各方面能力都得到提升。
二.發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉
根據(jù)孩子的特點，通過參觀紀念館等常見方式，讓孩子學習正能量人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)孩子堅韌不拔的毅力。
三.愛與嚴結合
父母確實要關愛孩子，但在品行方面要嚴格要求孩子，雖然剛開始孩子會覺得辛苦，但從長遠來看，這有利于他們在未來培養(yǎng)出不錯的性格。
公開課心得體會 篇6
非常有幸，能夠來到我們的實驗幼兒園，并能有幸親自為我們可愛的小朋友上科學教育活動課，我感到非常的興奮和喜悅！通過此次去幼兒園上公開課，我得到了很大的鍛煉，收獲更是頗多，同樣也得以有時機發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些缺乏。現(xiàn)將我的活動課的一些收獲總結如下：
一、敢于出丑，在聆聽教師點評中提升
俗話說：聽君一席話，勝讀十年書。一個人在學習的過程中如遇名師指點，以往自己百思不解的問題，能夠豁然貫穿，同樣讓有經(jīng)驗的`老師來傳授經(jīng)驗，有益于開闊眼界、拓寬思路。就如這次公開課就需要虛心好學的精神和敢于出丑的勇氣。因為不怕暴露問題，所以上課的時候我比擬放得開，把在學校和請教老師所學到的知識和技能都用上了，而當老師為我評課的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己存在很多缺乏和有待提升的地方，老師的電評給我的收獲非常大。
二、理論需要實踐，在運用中消化改良
這次公開課我把在學校學到的很多知識和理論運用到了實踐中，并得以在運用中消化。平時我們的學習大多停留在理論上，很少有時機去實踐，通過這次上公開課，我體會到再多的理論只有放在實踐中才能發(fā)揮它的作用。今后在學好理論知識的根底上，我會更加積極的參與這樣的活動，將理論與實踐相結合，思考與交流相結合，在運用中將平時學到的知識得以消化，并積累自己的實踐經(jīng)驗和教學閱歷。
三、拓展知識面，提高自我，爭取更大進步
學習，需要良師，也需要接觸新觀念，了解新信息，增加新知識。通過這次上公開課，我學到了許多書本上沒有學到的知識，不過也意識到自己的知識面不夠寬，而最直接、最快捷的獲取新知識的方法就是認真閱讀幼教雜志和相關書籍，學思結合，及時將學到的知識運用到實踐中，能針自己實際運用中出現(xiàn)的缺1 /乏之處對癥下藥，在活動中理解，在運用中實踐，在總結反思中提升，爭取在下一次的公開課中表現(xiàn)得更加出色。
這是我正式以教師的身份上的第一節(jié)課，同時也是一節(jié)公開課。以前聽過很多老師上課，覺得讀書破萬卷下筆如有神，自己在汲取大量富有經(jīng)驗的教師的上課技巧后定能很自如的把第一次公開課上好，但實際做起來才發(fā)現(xiàn)要做到老師們的水平原來是那么的不容易，自己與他們有很大的差異，這鞭策著我要繼續(xù)向老師們學習并爭取時機不斷的加以實踐。在收獲了自己成果，品嘗到艱辛汗水獲得的甜美果實的同時，我也意識到了自己缺乏經(jīng)驗，許多地方還需要學習和提高的缺乏之處。我會不斷的學習，相信這樣會讓自己一步步成長起來。
在此，非常感謝給我提供實踐時機的實驗幼兒園，感謝園長，感謝所有給與我支持和幫助的老師們，謝謝你們！
公開課心得體會 篇7
20xx年10月21至26日，我有幸參加了在青島市城陽區(qū)城陽五中舉行的山東省體育優(yōu)質課觀摩評比活動，通過這次活動的參與我首先了解到省教育廳對于新課程改革的重視，同時感謝學校領導對我們體育組工作的大力支持。通過這次聽了來自全省不同學校的優(yōu)秀體育教師的56節(jié)課，讓我受益匪淺，現(xiàn)將本次觀摩活動心得體會總結如下：
第一、從這次活動組辦的單位和參加的人員來看，可以說是一次重要的體育盛會。各市縣先組織聽課評選，然后挑選出優(yōu)秀的教師推到省優(yōu)質課的評選中來，他們代表我們全省的最高水平。
第二、在這次優(yōu)質課評選中不同往年的地方不再是將提前準備好的課反復上熟練了來照搬，而是在講課的前一天進行抽課，然后來設計安排好課，直接在第二天上抽到的內容，這樣的形式加大了講課的難度和對課堂的充分主宰，更有利的鍛煉了老師對課駕馭的能力。通過四天緊張的聽課看課，有很好很新穎的課，也有非常一般的課，這與抽到的課很有關系，比如說男老師抽到健美操課就講到很一般，無論是在示范動作還是肢體的美感上都不是很好。同樣女老師抽到籃球課也上的很平平淡淡，沒有什么吸引人的'地方。由此可見在平時的體育教學中我們對一些教學內容的不熟練。在聽到的好課中老師能夠合理安排課的設計內容，充分地利用場地和器材，為學生創(chuàng)造了良好的情景教學環(huán)境，并且收到了良好的效果。
通過這次活動我深感自己的不足，我一定通過各種學習渠道，努力鉆研新課改的精神，培養(yǎng)學生自主學習的能力，提高學生的分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學生學習興趣，使學生在愉快的氛圍下進行學習。
總之，我一定在今后的教學工作中，不斷提高自己的業(yè)務素質，改進自己的教學方法，做一名合格的素質教育的先鋒。
公開課心得體會 篇8
近年來，學校越來越注重家長參與教育。公開課作為一種適合家長參加的教育形式，越來越受到家長們的歡迎。下面，我將分享一下在聽過公開課后的感受。
公開課讓家長了解了孩子的學習情況
孩子上學教學情況一直都是家長比較關心的問題，而公開課可以讓家長們更深入地了解到孩子在班級里的表現(xiàn)，以及孩子與同學之間的互動情況。在老師的講解中，家長們可以聽到孩子在學習中的問題和優(yōu)點，如果說孩子在某個方面比較薄弱，那么家長可以及時發(fā)現(xiàn)并幫助孩子改進。
公開課讓家長了解了教學方法
學校和家庭是孩子學習的兩個重要組成部分，公開課既是一次展示教師的教學方法的機會，也是一次分享家庭的教育經(jīng)驗。許多家長在聽課的過程中，可以學到一些教育技巧，例如如何與孩子有效溝通，如何引導孩子學習，如何讓孩子在輕松愉悅的氛圍中學習等。這些知識不僅可以幫助孩子更好地學習，也可以提高家長的育兒水平。
公開課讓家長更好地與老師溝通
公開課是一次讓家長和老師直接接觸的機會。老師會在課后留出時間，和家長們一起討論教學和育兒的'問題。這讓家長可以直接向老師詢問孩子的學習情況，也可以向老師請教一些關于育兒的問題，而老師也可以更好地了解到家長對孩子的期望和關心，從而更好地幫助孩子。
總結
總的來說，公開課不僅讓家長更好地了解孩子的學習情況，也可以讓家長更好地了解教師的教學方法。許多家長在學校和家庭教育的過程中，需要花費大量的時間和精力，公開課為家長們提供了一個了解進度和提高教育成效的機會，家長們可以通過這些教育形式，更好地發(fā)揮自己在孩子成長中的作用。
公開課心得體會 篇9
家庭教育是家長通過言傳身教，對孩子進行教育和影響，是每一個人來到世界上所接受的第一份教育，它是人類接受所有各種種類的教育之首，更是基礎。
父母是最好的榜樣。父母也應該成為學習型的父母，孩子成長的每個階段都不是一成不變的，父母要蹲下身來學會聆聽，要學一些心理學的知識以更好地了解掌握孩子的動態(tài)。為人父母不能武斷，要不斷地成長，以便能跟上孩子成長的步伐。
良好的'家庭教育會為這個孩子一生發(fā)展打下一個堅實的好基礎。這個好基礎可以說是終生受益，在孩子人生觀、價值觀、世界觀逐步形成的過程中，父母不偷懶，不回避，身體力行地努力，會有事半功倍的效果！
公開課心得體會 篇10
最近我參加了孩子學校的一個公開課，這給我留下了深刻的印象。這是我第一次參加孩子在學校的公開課，我非常欣慰自己有機會了解孩子在學校的學習情況。
在這個公開課中，我看到了孩子們在學校的表現(xiàn)。他們在老師的指導下，積極地參與到每個環(huán)節(jié)中。我看到了孩子們的自信、勇氣和對學習的熱愛。這讓我對孩子們的未來充滿了信心和希望。
在公開課期間，我注意到了孩子們的優(yōu)點和不足之處。我發(fā)現(xiàn)孩子們有些地方需要加強，比如某些知識點的掌握程度、語言表達能力等。但同時，我也看到了孩子們的優(yōu)點，比如他們的獨立思考能力、勇于表達、團隊協(xié)作等。這些優(yōu)點讓我深深感動。
我認為，作為家長，我們需要積極支持孩子的學習。我們可以通過與孩子進行互動交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)，并鼓勵他們在學習上的努力和進步。同時，也需要配合學校的教育，在家里營造一個良好的學習環(huán)境，讓孩子能夠在一個舒適、開放、愉悅的環(huán)境中學習。
總之，參加孩子學校的'公開課是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次經(jīng)歷，我更深刻地了解了孩子在學校的學習情況，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足，并認識到了家長應該如何配合學校教育。我相信，只要我們積極地支持孩子，他們一定會實現(xiàn)自己的夢想。
公開課心得體會 篇11
在觀看了“20xx年春季學�；馂氖枭⑻由菥毠_課”后，我深感震撼。這場演練不僅展示了學校對于火災疏散逃生的重視，也讓我們學生深刻認識到了火災的嚴重性和應對火災的重要性。
演練中，學校組織有序，學生們積極參與，按照規(guī)定的路線迅速撤離，表現(xiàn)出了高度的團結和合作精神。同時，演練也讓我們學習到了正確的火災應對方法，如使用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢逃生等，這些知識對于我們日常生活中的'安全防范具有重要意義。
通過這次演練，我深刻體會到了火災的可怕和生命的脆弱。我們每個人都應該時刻保持警惕，增強安全意識，掌握火災逃生的基本技能，為自己和他人的生命安全負責。
最后，我要感謝學校組織這次演練，讓我們有了更深刻的認識和體驗。我相信，通過我們共同的努力，學校的火災疏散逃生工作將會更加完善，我們的安全將會更有保障。
公開課心得體會 篇12
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學校教育同樣至關重要。女兒今年6周歲半，剛上小學一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。
可以給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她明白就應助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來�！边@樣的游戲我們樂此不疲。
三、培養(yǎng)孩子的動手和自理潛力。
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責感、自信心、意志力等良好素質和各種潛力。
因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份簡單。
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉。
學會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會12
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學，從小學到初中高中，最后上大學，都是人們談論的中心話題。父母們祖輩們往往環(huán)繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。
時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家惟獨一個孩子，誰不呵護，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清晰自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學習不敢愛好；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進相反意見等等。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。在此，我簡單的談談我在這方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓，也給其它家長們一個參考資料。
一相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難復雜漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經(jīng)驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，快樂的事就愛聽，不快樂的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子假如喜愛我貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，假如讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當中查找機會達到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有一定差距，因此，當他快要失去信心時我常有意放他一馬；但當他開始得意時我又毫不手軟地擊敗他。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純去滿足他的快樂他會認為勝利得來很簡單；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的.道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何“順風扯旗”。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自己煩躁時也常顧不上了。
二善于發(fā)明
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和愛好。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)明了他的優(yōu)點，他具有與眾不同的音樂天賦�？磥硪�；培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關音樂的趣聞與故事，這時，“引導”應該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了愛好就立即抓住不放，對他進行激勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的愛好越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關于對孩子的愛好培養(yǎng)我沒少費心機，學鋼琴打擊樂羽毛球，包括語文數(shù)學課外補習班等等，這些就省去不談罷了。
除了發(fā)明孩子的優(yōu)點外，還要善于發(fā)明孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特殊是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領，假如不與人接觸就施展不了你的本領，你也就成了廢品。因此我必須設法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學校的領導和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會，如“六一”兒童節(jié)的表演班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心竭力，為他借樂器租車搬東西輔導等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進步。
其次，孩子在做數(shù)學作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導的過程中反對死記硬背，強調過程的思維，哪怕結果是錯誤的，但方法一定要正確，思量問題首先要合乎邏輯。在小學的中，幾乎每個假期我都對他進行了這方面的誘導。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。
當然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件個性愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復雜性。
三正確對待
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免呈現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的要害問題。
取得了成績應該表揚，犯了錯誤也應該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不激勵不批評是不行的，可激勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往呈現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清晰，我這里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子，孩子的學習成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了激勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜愛吃的玩的穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結果期中考試令人很不滿足。通過這件事，我們逐漸學會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。
有一回我們無意發(fā)明他的作業(yè)本上有很多b，那時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責也就算了，要害看他本人怎樣熟悉。我覺得成績當然重要，但更重要的是學習態(tài)度和學習過程，注重態(tài)度和過程最后必定會有好的成績。
可能有人認為我對孩子的要求太松，其實不然，要害時該嚴肅的還得嚴肅。有一次我打聽到他們課外補習班持續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點膽怯，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進去了，達那以后再也沒發(fā)明他犯類似的錯誤了。
總之，孩子有了一點成績家長不要過于快樂；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進行教育，具體如何正確對待還得看那時的情況而論。
四查找出路
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清晰，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結果你自己非常清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。
與一般的孩子相比起來，我的孩子天天要多做很多事情。利用天天中午晚上和周末的時間練鋼琴練打擊樂學識譜練視唱聽音記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴肅依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當作一點調劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來，孩子在不影響學習成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務。
切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！
公開課心得體會 篇13
每次學期的校園公開課活動，都是讓我學習與進步的最好時機，本學期的更不例外，由于這個學期開始初次帶低年級的課程，課堂知識的傳授和課堂紀律的控制，在剛開學的時候真是無從下手，每天上課都覺得是很頭疼的事情，多以呆著滿心學習的'饑渴愿望去參加每堂公開課活動。
學習每位老師的教學語言，形體教學，思想教育，板書課件，每堂課都有很大的收獲，比如第一堂張麗老師的《植物媽媽有辦法》，整堂課進行的循序漸進，整齊有序，師生對話情景結合，學習方法多種多樣，課件制作新穎直觀，擴展部分極大的豐富了學生的視野；東梅老師的《我的伯父魯迅先生》，課程的進行無時不刻不激勵，升華著學生的愛國思想，加深了學生對舊中國社會的理解和感悟；馬玉芹老師一年級拼音教學課程，我更是呆著百分之百的學習態(tài)度去聽整堂課，馬老師的課堂語言沉穩(wěn)勇健，氣場嚴厲，但對低年級的教學馬老師也別具匠心，課堂紀律有效不失活潑，充分抓住孩子的表現(xiàn)欲利用即時表揚和正確指導孩子什么是對的，使整堂課有條不紊，所有學生都在老師的掌控之中；房麗陽老師每次的公開課，課堂形式都不拘一格，帶給人學術上的挖掘與創(chuàng)新，此次公開課更是不一般，非拘泥于課本充分體現(xiàn)了大語文的教學思想，幾篇美文的閱讀學習為孩子的閱讀學習培養(yǎng)了良好的習慣；姜良英老師的課堂風趣詼諧，不受課件的挾制，以教師本身的素養(yǎng)來感染學生，整堂課積極有效，思想教育到位；張文靜老師的《伯牙絕鉉》，泛著濃濃的中國風氣息，加上老師的文學素養(yǎng)深厚，行云流水，感受頗多；全自珍老師《桂花雨》，充滿了濃濃鄉(xiāng)情，惟妙惟肖，怎一個美字了得！
公開課活動行之有效，讓我受益匪淺，于刑之中發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后自己在課堂與班級的管理上真的做到了有章可循！
公開課心得體會 篇14
奧運是一個國家實力的象征，也是一個國家對體育精神的尊重，奧運也是健兒們的舞臺。健兒們在舞臺上表演著堅強的意志、優(yōu)美的姿態(tài)和靈活的技巧。數(shù)以萬計的觀眾為他們喝彩。勝利讓人們歡欣，失敗讓人們遺憾。每一次挑戰(zhàn)自己的極限，每一次與成功失之交臂，不服輸都使健兒們站起來，投入到更辛苦的訓練中。每一次全力以赴，都使我們感到深深的'自豪。奧運會的每一塊獎牌，其價值都遠遠超過世間所有金銀財寶。
奧運會不是一個簡單的體育競技比賽，而是一種永遠不變的信念。雖然我們不能向體育健將那樣為國拿金牌，也沒有機會親臨現(xiàn)場，參與奧運會的服務與接待接待工作，但只要我們從現(xiàn)在做起，一樣可以為奧運出一份力。冬奧會的來臨，我們用文明點綴城市的每個角落，伸出禮儀之手迎接八方來客，弘揚民族精神，彰顯我們的民族文化。通過全方位開展精神文明建設，營造了全社會的文明辦奧氛圍，讓世界看到一個更加文明、包容、友愛的中國。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實，讓我們攜手走進冬奧會的“北京時間”，講好中國故事，塑好中國形象，一起擁抱美好未來。
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