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班主任老師班級工作心得體會
從某件事情上得到收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的班主任老師班級工作心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任工作看來是一件平凡的事,但要做好是一個復雜而靈活多樣的過程。班主任工作做得好可以提高學生的全面素質,促進學生的健康成長起著重要的作用。在班主任工作的實踐中,我意識到班主任工作注意以下四點:
一、關心、愛護學生
學習上引導學生,生活上關心學生,這是我暗自給自己定下的準則。要讓學生感受到班主任在愛他們,要用實際行動來體現(xiàn)。哪個學生學習上遇到困難,我總是抽空多加輔導。輔導后,再出一些習題讓他練習加以鞏固,練后我再檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時補救。哪個學生家有困難,自動上門幫助解決,甚至發(fā)動班里的同學進行幫助,這樣可以讓他感受到老師之愛,同學之愛,他就會增強克服困難的意志。
二、以身作則,言傳身教
教師的一言一行對學生都有很大的影響,在班主任和學生朝夕相處中,如能率先垂范,處處成為學生的表率,要求學生做到的自己先做到,那將收到良好的效果。例如:有一次學校組織我們上街打掃清潔衛(wèi)生,那是一個炎熱的夏天,我們兩點半從學校出發(fā),走到大街上同學們個個滿頭大汗,到了目的地同學們就找樹陰乘涼,我看到這種情景一聲不吭,從一位學生手中拿過笤帚就掃起來,他們看見我默默無語地干,他們也七手八腳地干起來,不一會兒就出色地完成了學校交給的任務,并且受到學校的表揚。因此,班主任只有對工作認真負責,處處用自己的行為來影響教育學生,學生才心悅誠服地接受你這個班主任。
三、注重差生的轉變工作
在一個班級當中差生是難免的,差生如何轉變成一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生,就得看一個班主任的工作方法,做得到位不到位。在班主任工作中,我時時注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。因為,每一位差生的一點一滴的進步都是非常不容易的,抓住他們點滴的進步及時表揚鼓勵,使他們看到自己的成績,使他們充滿繼續(xù)取得進步的信心,會不斷進步并且能爭取做得更好,努力達到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。
四、多了解學生
學生在校期間,班主任除了教他們怎樣學習,還要教他們怎樣做人。課間課后,班主任能夠多用一些時間與他們多接觸談談心,從中了解他們心理。因為一個班級有幾十位學生,他們的心態(tài)各異,有的無心向學,有的愛說謊話,有的愛欺負同學,有的不愛勞動等等。作為一位班主任,應該多接近他們,才能了解他們的心態(tài),了解他們就能夠及時端正學習態(tài)度和樹立正確的人生觀,才能把他們培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化的接班人。如果班主任不及時發(fā)現(xiàn)這些學生中存在著不正常的心態(tài),反而鄙視、經(jīng)常在班中批評他們,他們就會被自卑、消極,甚至會對班主任產(chǎn)生逆反心理,對班主任在班中開展各種活動會產(chǎn)生反抗,同時也會影響這個班級中的同學們的學習與生活。
不管怎么說?班主任工作是一件平凡而偉大的工作,是一件復雜的工作,當好一個班主任,才能做到教書又育人,才能把學生培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化的“四有”新人。
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