史記的心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家收集的史記的心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
史記的心得 篇1
在這個(gè)寒假，我看了《史記》這本書，它是偉人司馬遷的名作，它記錄了古代的風(fēng)俗和上古的一些事，還有對名人的事跡介紹，這些事情都活生生記錄在這本書里。
這本書全都是古文，需要注釋和白話翻譯，在注釋里有不少古代人對幾件物品加在一起的總稱，如：五谷是小米、大米、高粱米、麥、豆的.總稱。在名人故事里邊，它講了如劉邦、項(xiàng)羽，上古的皇帝等，也分別講了鴻門宴，垓下之戰(zhàn)，上古的生活情況等。介紹人物時(shí)，它也會介紹關(guān)于那個(gè)人的許多事情。它把很多偉大的歷史事件告訴了我們，如張騫出使西域，扁鶴治病，也讓我們現(xiàn)代人對歷史更加了解。
我覺得，書里那些人的精神值得我們贊揚(yáng)，蘇武的愛國與不屈，項(xiàng)羽的悲壯，張騫的堅(jiān)毅與無畏，他們堅(jiān)強(qiáng)的品格都值得我們學(xué)習(xí)。
《史記》不光只是記錄了古代的事，而是以靈動的文筆，豐富的情節(jié)聞名于世，魯迅先生稱它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
這么一本記錄了古代人偉大精神的歷史名著，我推薦大家都去讀一讀。
史記的心得 篇2
做為炎黃子孫的我們都是榮幸的，這是一個(gè)擁有 出色傳統(tǒng)式的神秘國度，這是一個(gè)物華天寶的泱泱大國，這是一個(gè)人杰地靈的文明古國。先輩使我們留出了不計(jì)其數(shù)的文言文著作，作為后代后代子孫的我們在一望無際書海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨之前的振奮人心，相尋之前的是是非非，而作為中華兒女的我一直在賞讀《左傳》之后，也線好多年歷史中充塞的豪壯、悲痛與辛酸。但是在青少年不識愁滋味的另外更體會來到中華文化的源遠(yuǎn)流長。
我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。讀書，讀史，讀人，也是講解一種精神實(shí)質(zhì)，蘇武牧羊的熱愛祖國與固執(zhí)，張騫出使的剛毅與無所畏懼，陳勝舉兵的大義與凜厲。品位全書，我心中只有一個(gè)人可以說為英雄項(xiàng)羽。是的.，就是那個(gè)四面楚歌，垓下自刎的窮困潦倒的人。魯迅先生曾寫到：我國一向就少有失敗的英雄，少有延展性的抵抗，少有敢單身男女鏖戰(zhàn)的武人。但我覺得項(xiàng)羽是個(gè)列外，遭漢軍重圍，一人殺怪百余，死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再待卷土重來。然燕鵲安知鴻鵠之志哉，寧為玉碎，不為瓦全，男子漢大丈夫豈可委曲求全！因此，他便造就了一代霸王的悲情，遺恨千古。殊不知，劉邦違反鴻溝和約終歸變成其一生無法拭去的污漬，他終歸是個(gè)不管不顧手足之情的劊子手。于他，項(xiàng)羽但是便是冗雜而虛渺的銜接之夢。夢醒之時(shí)，天地咫尺。于我，他終僅僅個(gè)鳥盡弓藏、為權(quán)勢而活的梟雄。成王敗寇，戰(zhàn)事宛然變成拯救之法，英雄人物與梟雄一次次立在風(fēng)口浪尖上爭奪，在其中一人的不成功便代表著另一個(gè)人的取得成功。殊不知英雄人物不在乎清貧亦或榮華富貴，不以名利所趨，所欲尋覓的但是公平正義二字，為的僅僅黎民百姓與江山社稷安危。姬昌父子倆起兵反商，為了因炮烙之刑可憐慘死的冤魂，為了不許比干一顆赤膽忠心付諸東流，為了保持天地紀(jì)律，國家必須周武王那樣一位領(lǐng)導(dǎo)者。正好相反，淮南王劉長醉心權(quán)勢，不滿意現(xiàn)有的封地，引起戰(zhàn)爭，最后也不過是不成氣候的過江龍。
歷史風(fēng)云，人間百態(tài)，一次次朦朧了眼睛；千回百轉(zhuǎn)，人情淡薄，一點(diǎn)點(diǎn)冰霜我的思緒�？晌以谖丛乱蛇@一多彩的全球，重耳出外流亡十九載，卻終登帝位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，總算報(bào)了滅國之仇；孫臏臏足，撰述了《孫臏兵法》；呂不韋流放蜀地，留有了《呂氏春秋》有生亦有死，有正亦有邪，有戰(zhàn)事亦有友誼，事情總會有雙面，我相信老天爺?shù)墓�。古今多少事，皆付笑談中�?/p>
史記的心得 篇3
暑假期間讀了歷史書中所提到過的《史記》，這是中國第一步紀(jì)傳體通史，也是一部著名的文學(xué)著作，在中國文學(xué)史上有重要地位。魯迅稱其為〝史家之絕唱，無韻之離騷〞。而這部著作的作者就是司馬遷。
在文學(xué)方面，它對古代的小說。戲劇。傳記文學(xué)。散文，都有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。在后代的小說。戲劇中，所寫的帝王。英雄。俠客。官吏等各種人物形象，有不少是從《史記》的'人物形象演化出來的
至于直接取材于《史記》的歷史小說，那就更不用說了。在戲劇方面，由于《史記》的故事具有強(qiáng)烈的戲劇性，人物性格鮮明，矛盾沖突尖銳，因而自然而然成為后代戲劇取材的寶庫。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅現(xiàn)存的元雜劇中，就有十六種是取材于《史記》的，其中包括《趙氏孤兒》這樣的具有世界影響的名作。已經(jīng)失傳的類似作品，當(dāng)然更多。到后來的京劇中，仍然有許多是取材于《史記》的，如眾所周知的《霸王別姬》等。
而在歷史人物方面，《史記》記錄了從黃帝到漢武帝的史事，從這方面來說也是一部具有價(jià)值的著作，雖然讀歷史書會有些煩悶。難懂，但我是結(jié)合歷史書上學(xué)過的知識來讀的，自然樂在其中。這部書實(shí)在讓我受益匪淺，對了解歷史知識起到一個(gè)很好的作用！
史記的心得 篇4
這個(gè)寒假看了《史記》。
這是一本神奇的書，可以豐富心靈，補(bǔ)充知識。
《史記》是中國最早的傳記通史。這本書有130篇文章，52萬多字。這本書也創(chuàng)造了傳記史書的形式，對后世的正史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
耐人尋味的故事被編織成了代代相傳的歷史記錄。
司馬遷作品中的人物形象都很鮮明，個(gè)性鮮明。生動的語言，優(yōu)美的文字，讓讀者感覺心情很美好。隨著劇情的起伏，我的心情也在為之變化。以英雄之樂為樂，以英雄之憂為憂，感受英雄之情。輕松幽默的語言和扣人心弦的.情節(jié)，似乎把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。每個(gè)時(shí)代的背景特征；各國的風(fēng)土人情；《史記》生動地展示了各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
看《史記》就像是不出家門的歷史之旅，享受那個(gè)時(shí)代的一切，回顧各種難忘的歷史事件。我體會到了當(dāng)時(shí)人們的想法和感受。
讀《史記》就像讀一本有趣的故事書。生動的歷史人物告訴你關(guān)于他們的有趣故事，并帶你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就像和一個(gè)歷史學(xué)家面對面說話。我被他精確的語言深深打動了。不自知，也增加了必要的歷史知識，豐富了心智。
《史記》是一本生動有趣的書，可以增長知識，值得一讀。
史記的心得 篇5
意大利的克羅齊曾說過：一切歷史都是當(dāng)代史。改革開放后，我們祖國越來越昌盛，天下太平，家家戶戶幸福安康。
日子雖然一天天變好了，可有多少人真正了解并關(guān)心祖國的過去，又有多少人從中獲得感觸呢？看歷史書不僅能對祖國有全面的了解，而且可以學(xué)習(xí)里面英雄人物的品質(zhì)，真是一舉兩得。我便看了一本關(guān)于歷史的書——《新史記》。雖然它沒有風(fēng)趣幽默的語言，但是給我的觸動卻不少。
這本書的`前言中有一句話是這樣說的：“歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的生活�！蔽覍@句話沒有什么深刻的理解，但我卻覺得這句話很有道理。歷史長河中，有的人貪婪險(xiǎn)惡，也有的人大義凜然，那些熱愛祖國的人為了能讓國家轉(zhuǎn)危為安，什么也不怕，把自己的生命都置之度外，真是讓人感動和敬佩！生活在今天的我們應(yīng)該為自己擁有安定的生活而覺得知足。
前車之覆，后車之鑒。過去的落后造成了偉大祖國不可彌補(bǔ)的損失，雖然那些往事已經(jīng)過去了，但它就像一塊警示牌，給予我們后人永遠(yuǎn)的提醒。讓我們這些祖國的花朵銘記祖國以前的事，增強(qiáng)報(bào)效祖國的信心，從現(xiàn)在開始努力，共創(chuàng)祖國的美好未來，讓祖國的明天更和諧！我希望我能為此出自己最大的力，這是我的夢想，我相信，只要朝著自己的目標(biāo)去做，夢想一定會成真的。
史記的心得 篇6
本書是《史記》的精華選編，由王伯祥在研究《史記》的基礎(chǔ)上，整理出版了《史記選》。該書從�？比胧�，以張文虎本為底本，參校宋蜀大字本、百衲宋本、南宋黃善夫本、汲古閣本、日本瀧川資言的會注考證本等，精選描寫生動、故事性強(qiáng)的本紀(jì)、世家、列傳共20篇，作了詳盡的白話注釋。
該書是中國古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動的描寫了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書，讓我深深的感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。
一部偉大的作品，總會有輝煌的成就。這一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在書中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
書中一個(gè)個(gè)帝王將相，士族文人的音容笑貌、談笑風(fēng)生躍然紙上。跟隨他們的腳步，我目睹了他們在那個(gè)時(shí)代留下的串串印記。有的人圣德，有的殘暴，有的英武，有的昏庸，帝堯禪讓開啟圣德，商紂酒池肉林、炮烙之刑無不揭露其有多殘暴，周厲王防民之口，讓百姓道路以目的暴虐無道，周幽王為搏褒姒一笑烽火戲諸侯的昏庸，項(xiàng)羽劉邦的楚漢相爭的風(fēng)起云涌的治國策的較量，廉頗藺相如將相和的美談一個(gè)個(gè)生動的故事一個(gè)個(gè)鮮明的人物成為古今文學(xué)典范。這也許就是幾千年來我們中國人厚重的文化底蘊(yùn)，是我們的文化樹的根基。只有這如此豐厚的'根基，我們中華民族才能屹立于世界民族之林。
歷史書籍帶給我們的思考無窮無盡，它的哲理讓看過他的人一生受益。當(dāng)我讀到《臥薪嘗膽》時(shí)，越王勾踐的毅力，讓我心生佩服，他讓我明白：面對困境時(shí)，我們的心態(tài)決定了我們的未來�！都埳险劚汾w括慘敗秦軍，讓我明白一個(gè)語言的巨人，卻可能是一個(gè)行動的矮子。我們要多思考、多實(shí)踐。每一個(gè)故事，讓我們讀過之后，都是一種啟迪;每一個(gè)故事我們領(lǐng)會之后，都將變成我們的一種智慧!
作為炎黃子孫的我們，生在一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承千年的國家，一個(gè)物阜民豐的泱泱大國。這里的歷史長河綿延不絕，先祖給我們留下浩如煙海的文化古籍，現(xiàn)如今的我們，通過這些穿越千年的文字，感受當(dāng)時(shí)的驚心動魄，思考著曾經(jīng)的紛紛擾擾，也在茫茫書海里，學(xué)習(xí)做人所需要的傲然正氣。
在迅速發(fā)展的當(dāng)今社會，我們擁有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，但是我們依舊需要中華先賢德聰慧的精神力量。他們給了我們前車之鑒，只有我們?nèi)∑渚A棄其糟粕，才能將古代的歷史往事與當(dāng)今的社會有機(jī)結(jié)合，建設(shè)更好的新中國。
史記的心得 篇7
這個(gè)假期，我讀了一遍中華上下五千年，里面的故事蕩氣回腸，妙趣橫生，讓我讀起來是津津有味。其中，最讓我難忘的是《司馬遷忍辱寫史記》的故事。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，心里十分激動。父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這2600年間的歷史。受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實(shí)了自己的歷史知識。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。
司馬談臨終之時(shí)，淚流滿面地拉著兒子的.手說：我死之后，朝廷會讓你繼任我的官職的，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書哇！司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻(xiàn)，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。
正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時(shí)候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。原來，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字。
就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整18年時(shí)間，在他60歲時(shí)，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這是司馬遷的觀點(diǎn)。他認(rèn)為自己的死不過是九牛一毛，微不足道。就是這種信念，使他坦然地接受宮刑。也正是這種信念，使它能夠忍辱負(fù)重寫完《史記》。還是這種信念使他明白，從他父親去世的那一刻，他的生命就不只屬于自己了，他還屬于父親的遺愿，屬于《史記》。正是有了這樣的決心，才使他花費(fèi)了13年的時(shí)間完成了這部52萬字的輝煌巨作——《史記》，司馬遷在常人看來難以克服的困難面前，沒有低頭，沒有屈服。
司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》，那是多大的痛苦！這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，他才能繼續(xù)堅(jiān)持下去。沒有了責(zé)任感，任何事情都無法很好完成。
試試想，如果校長沒有責(zé)任感，我們的學(xué)校會是什么樣子？如果老師沒有責(zé)任感，我們的班級又會是什么樣子？所以我們應(yīng)該從小事做起，即使做一個(gè)小小的班干部，也要有責(zé)任心，盡職盡責(zé)幫助老師分擔(dān)工作，幫助同學(xué)。如果連這一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感都沒有，將來怎么可能成為棟梁之材？
司馬遷一生很受人敬仰，讓我們像他一樣奮斗，做一個(gè)對社會有用的人。
史記的心得 篇8
司馬遷的《史記》，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經(jīng)典之作。
該書是中國古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的文明，生動的描寫了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書，讓我深深得感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動描寫一直鼓勵(lì)我們的寫作，以及我們祖國的發(fā)展，史記一出來，可謂是洛陽紙貴啊。
一部偉大的作品，總會有輝煌的成就�！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心情也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的.憂，感受著主人公的感受。輕松幽默的語言，緊張刺激的情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
就像尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》一文中所說的那樣，看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時(shí)空，成了一位歷史事件的親歷者，體會了當(dāng)時(shí)人們的思想感情；就仿佛在和司馬遷面對面的談話，被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動，在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦……
《史記》，魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，是一本令我們每個(gè)中國人都應(yīng)該細(xì)細(xì)閱讀的經(jīng)典！是一本既生動有趣又能增長知識的值得一看的好書！
史記的心得 篇9
“究天人之際，通古今之變，成一家之言！”翻閱沉甸甸的歷史，厚重而偉大，這便是華夏五千年所孕育的瑰寶！
有這樣一本書，魯迅說它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》�！绷谠f它“一字增不得，一字減不能�！边@就是司馬遷篳路藍(lán)縷、櫛風(fēng)沐雨而作的《史記》。
《史記·淮陰侯列傳》的“一飯千金”鐫刻了韓信早年落魄，一位漂婦見他可憐，給他飯吃，后來韓信被封為楚王，拿1000兩白銀回贈，我們不難看出韓信的感恩之心，從小到大我們也處處接受著別人的恩澤，老師、父母、同學(xué)，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的道理，陌生人的幫助數(shù)不勝數(shù)，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的情感去報(bào)答。
《史記·屈原賈生列傳》中“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。多么直擊靈魂深處的一句話，仿佛看到一個(gè)憂傷的靈魂與另一個(gè)無助的靈魂無聲的碰撞。不禁發(fā)問，這僅僅是一本敘事的史書嗎？
司馬遷十歲通讀古文，司馬遷二十歲時(shí)，他的父親司馬談資助他遠(yuǎn)行，游歷大漢江山，這不正是讀萬卷書，行萬重路的道理嗎？
在讀之前，我以為這不就是一本平平無奇的史書嗎？讀完之后，無法控制不安的思緒，再讀他的《史記》，我讀出了中華民族的靈魂！千百年來不變的精神！不論是太史令，還是屈原，亦或是項(xiàng)王或信陵，無論成敗，鮮明的人物形象躍然紙上；著作中千年的民族之魄，在他筆下，閃閃發(fā)亮！是《史記》，讓我看到一種人性的韻味和光輝！天地永恒，青史永新，打開典籍，對話先賢。應(yīng)是天人著，悄然落人間！
《史記·五帝本紀(jì)》中交給我們追隨有美德的人；《史記·夏本紀(jì)》《史記·越王勾踐世家》若無勾踐之經(jīng)歷，《史記》就沒有成書那一刻。所以，司馬遷寫下了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”；《史記·孔子世家》中道，景仰可敬先賢；《史記·屈原賈生列傳》中讓我們的理想和志向化為千秋雄文；《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中寫項(xiàng)羽不過烏江之英勇。功過千秋，皆在青史，每個(gè)歷史人物都如同明鏡可鑒。在舜和禹的身上看到美德；在勾踐身上看到隱忍；在孔子故里追慕先賢；在烏江之畔，記取項(xiàng)羽的英勇，也反觀他的敗亡！
山河如同青史，壯游如同讀史�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言！”昔日，周文王被拘禁之時(shí)，推演《周易》；孔子在窘迫之時(shí)，編著《春秋》；屈原被放逐，賦《離騷》；左丘雙目失明，做《國語》；孫臏被殘害，寫出兵法；《詩》三百篇，多是圣賢發(fā)憤而作；“李陵之禍”是司馬遷人生的'一場轉(zhuǎn)折，本應(yīng)士可殺不可辱，可這青史要修完的�。∷抉R遷身殘遇禍，但青史不可廢也！
那束一萬年前的炬火，就此點(diǎn)亮了東方的文明。它帶先人驅(qū)趕野獸，直面生存的挑戰(zhàn)與磨難。他敲開灼甲的裂紋，給原始的迷茫一個(gè)答案。它化作飄渺狼煙，惋諸侯紛爭，戰(zhàn)火不休，也嘆風(fēng)起云涌，逐鹿群雄。他點(diǎn)燃鼎中的盛焰，看帝王雄心，一統(tǒng)九州。那炬火，可以點(diǎn)燃華夏春秋！字傳心聲，車行馳道，度量山河萬丈，風(fēng)吹異域，絲綢綿長，包容世間萬象。詩書寄情，思欲流芳，且聽后世傳唱。龍舞盛世，煙火尋常，華夏如愿安康。歷史的長河靜靜流淌，溫潤而端莊，其中熠熠閃耀的千萬個(gè)流沙等著我們?nèi)ポp輕地擦拭。理會它的光芒，先讀經(jīng)，再讀史，則論事不謬于先賢。既讀史，復(fù)讀史，則觀書不徒為章句。讀史，讀出華夏的淵遠(yuǎn)流長。
讀史記之韻，讀出司馬遷的韻味，那是任何一個(gè)時(shí)代都光芒綻放的一個(gè)靈魂！生前負(fù)重著史，死后萬古流芳！帶著一絲不羈，帶著萬般男兒忍辱負(fù)重的尊嚴(yán)，書寫了一個(gè)自己的春秋，反復(fù)咀嚼，齒留佘香！
史記的心得 篇10
寒假中，我讀了幾部著作。《史記》最令我愛不釋手，也給了我很多啟發(fā)。
中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史——《史記》，是西漢著名史學(xué)家、思想家和文學(xué)家司馬遷（公元前145年至公元前90年）編寫的。這本書記載了上自中國古傳說中的黃帝時(shí)代，下至公元前122年漢武帝共3000多年的歷史，其文采歷來為我國文學(xué)界所稱頌，開創(chuàng)了我國傳記文學(xué)的先河。
在《史記》這座人物長廊里，我不僅認(rèn)識了歷史上有作為的才人，也了解了妙計(jì)藏身的土人食客，百家爭鳴的先秦諸子……屈原投江自盡的故事我早有所聞，可一直不知原因?yàn)楹�，看完《史記》，我才恍然大悟�?/p>
屈原原是楚國的三閭大夫。一次，秦昭王為進(jìn)一步吞并楚國，以結(jié)親之名邀請楚懷王去秦國會晤，屈原覺得其中有詐，不同意�？墒浅淹醯男鹤幼犹m勸楚懷王前往：“秦國這么友好，不可拒絕，一定要去！”，最終，楚懷王死在了秦國。
屈原為此寫了文章來表達(dá)自己對楚國的眷戀，還有對奸臣和小人的憤慨。子蘭看后大為惱怒，便在其哥哥頃襄王面前屈原，因此，屈原便被放逐到了很遠(yuǎn)的'地方。放逐期間，屈原有次在江邊慢步低吟，有位漁夫詢問其被放逐的原因，屈原回答漁夫的一句話流傳至今，更是令我欽佩不已：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放”。
是啊，我們也要學(xué)習(xí)屈原那剛直不阿的品格，在社會上做一個(gè)清白正直的人，不能委曲求全，做低下的世俗小人。
《史記》不僅記載了許多給人以啟迪的故事，還描繪了很多歷史人物，每個(gè)故事和人物描寫都非常精彩生動，真是一本知識豐富的好寶典！
史記的心得 篇11
孫臏?zhǔn)恰秾O子兵法》的作者就是孫武的后人，號稱“兵學(xué)亞圣”，是春秋戰(zhàn)國發(fā)展時(shí)期中國杰出的軍事家。但是他的一生都是命運(yùn)也是坎坷，由于我們自己的才華被同門師兄弟龐涓所嫉妒，被龐涓陷害挖掉膝蓋骨，失去了進(jìn)行雙腳。我想，此時(shí)的孫臏認(rèn)為除了學(xué)生身體的疼痛，更嚴(yán)重的'是心靈的創(chuàng)傷。但是對于一個(gè)企業(yè)無法正常站立工作的人，卻能夠在戰(zhàn)場上可以指揮關(guān)系億萬勞動大軍，成為了國家杰出的軍事家，依靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和足智多謀的才華。
在這個(gè)故事中，讓我欣賞孫斌的戰(zhàn)爭策略。 例如，“賽馬”，孫繼讓田忌使用劣馬和對方的優(yōu)馬比；使用第二馬和對方的中馬比；使用中間馬和對方的下馬比，使田忌只失去第一輪。 還有一個(gè)著名的“魏救趙”，孫斌說：“想解開亂七八糟的東西，不能拉周圍；在一旁勸說，不能說服加入。 避現(xiàn)實(shí)，出其不意，一旦形式發(fā)生變化，問題自然會得到解決。 最后，田忌將軍采用了孫斌的策略。 用魏出兵攻打趙肯定派出了精銳部隊(duì)，而留在國內(nèi)則是老弱病殘的推理。 魏國精銳部隊(duì)聽到這個(gè)消息，立即返回救國。 就這樣，不僅解決了趙構(gòu)圍攻的危機(jī)，還讓魏無羨逃跑，一舉兩得。 從這些策略中可以看出，孫是一個(gè)足智多謀，精通軍事的師。 在最后的“馬嶺之戰(zhàn)”中，孫斌仍然用高超的戰(zhàn)術(shù)來陷害他的敵人龐娟殲滅，萬箭復(fù)仇。
作者進(jìn)行最后一個(gè)寫到，當(dāng)太史公司馬遷經(jīng)濟(jì)遭受宮刑時(shí)，不愿意選擇茍活在世，是孫臏認(rèn)為這類主要人物的故事可以激勵(lì)了他，讓他勇敢地活下來，最后完成了《史記》的寫作。
讀完這個(gè)故事我有兩種很深的感受: 第一，當(dāng)我們遭遇挫折時(shí)，千萬不要放棄自己，要堅(jiān)持自己的理想。其次，《史記》真的很有趣，這本書不僅可以學(xué)到很多智能超人的戰(zhàn)略故事，還有很多好的人物故事值得我學(xué)習(xí)。
史記的心得 篇12
讀了史記之后，我頗有感受，特別是對項(xiàng)羽。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！崩钋逭沼眠@首詩表達(dá)了自己的心，同時(shí)有高度的贊揚(yáng)了項(xiàng)羽。
的確，項(xiàng)羽是一位英雄。
項(xiàng)羽是一位武藝高強(qiáng)的人，他攻無不克，戰(zhàn)無不勝，瞬間能殺敵百人。他十分大膽，能“破釜沉舟”置之死地而后生，這讓我么大家的佩服他的膽子和勇猛。在觀看秦始皇出行的時(shí)候，他竟說自己能取而代之，論千古英雄，誰能像他那樣出此豪言？他的.確是一位當(dāng)之無愧的英雄��！
但是，我更覺得他是一位失敗的英雄。
首先，我認(rèn)為他不注重文化，只會用武，不會以理服人。再說，不學(xué)習(xí)，有些方面就會顯得很無知，無論帶兵打仗，還是治理國家，不都是需要文化的嗎？
其次，我覺得他不善與用人，張良。韓信都曾投奔與他，可他不知人善用，使這兩位人才被劉邦所用，最后卻讓他自己打得一敗涂地。
最后，我覺得他是一位不會總結(jié)自己失敗的人。他在臨死前說：“天要我亡！”卻不會總結(jié)自己失敗的原因：項(xiàng)羽勇猛蓋世，但卻只逞匹夫之勇不能掌握天下，明明是自己的弱點(diǎn)，卻不承認(rèn)，到死也把所有的錯(cuò)推給上天，真是位可悲的英雄！
人無完人，項(xiàng)羽再勇敢，在讓人佩服，但卻也還是有缺點(diǎn)的。
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