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尊重生命心得體會
有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的尊重生命心得體會，歡迎大家分享。
尊重生命心得體會1
生命，是一臺或許平凡或許被千萬人歌頌的歌舞劇;生命，是瞭望那風(fēng)景如斯千般好的燈塔;生命，是那絢麗綻放的煙火;生命，是無邊星辰中的一簇光亮。
有的人說，生命是轉(zhuǎn)瞬即逝的，還未待你風(fēng)華盡展，便已香消玉損。有的人則認(rèn)為，生命是徒勞無功，日復(fù)一日的蟄伏。在我看來，生命的確是有限的，但要是在有限的光陰里編織一道無人能敵的耀眼彩虹，生命，再殘缺，也是完美的'。
每個人的生命都有不同的前行軌跡，羅曼·羅蘭的一句話令我記憶猶新：世界上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活。生活與生命息息相關(guān)，沒有生命，何談生活?亦或，生活的美好是建立在“健康”的生命里。
行走于張家界的天門山中，偶然間看見一株瑟縮在一棵參天大樹旁努力汲取一點點陽光的小萌芽，生的貧瘠，就如那些挑食的小孩一般弱不禁風(fēng)。它不斷地向外延伸，挺直了腰板，那副模樣，任誰見了也是心疼不已，它用力著，孳孳不倦地，似乎是想逃出籠罩在自己之上的那參天大樹，那使它吸收不到充沛營養(yǎng)的似洪水猛獸般的巨大陰影。
它的根莖如蓮藕般藕斷絲連，那小須被它自己拔得快要離開那賴以生存的泥土了，可它還是堅持不懈，猶如那時鐘上的秒針?biāo)频�。我盯著它，以一種看不起的目光盯著。生之卑微，螻蟻，怎么可能撼動大象呢?可越發(fā)的，我覺得，我似乎錯了。它那細嫩的芽兒天真爛漫，臉龐充斥著一副倔強勁兒。我倏然明白了，它不想一輩子活在參天大樹的陰影之下，它想以那好整以暇的優(yōu)雅姿態(tài)去迎接屬于它自己的一縷陽光，以蓬勃發(fā)展的俯沖姿勢耀眼明天!
這，何嘗不是一種生命之燦爛，生命之奪目呢?
萬物皆有靈，無靈則無生。生之浩瀚，何以思想論高低?
一連串的思緒悄然爬過心尖。忽地想起一位志在千里的漸凍人——史蒂芬·霍金。
霍金，輪椅上的強人。他以一顆樂觀不屈的精神面對著自己的未來，他是個懂得感恩生活的物理學(xué)家。
21歲那年，當(dāng)霍金得知自己患上了不治之癥后，消沉了很久。他17歲就考上劍橋大學(xué)，有著異于常人的智慧。為什么會碰上這種飛來橫禍?極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。那時，在同一個病房時他遇見了一個小男孩，這個男孩第二天就消失了，所以霍金覺得自己還不算太糟糕。
之后，他為了家庭和理想，重新“站”了起來。他讓自己每天忙得像個陀螺般，努力不去想自己的疾病。一次，霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖上臺前：“病魔已經(jīng)將您永遠固定在輪椅上，您不覺得命運對您太不公平了嗎?”霍金臉上充滿了笑意，用僅能活動的三根手指艱難地叩擊著鍵盤：“我的手指還能活動”“我的大腦還能思維”“我有終生追求的理想”“我有愛我和我愛的朋友和親人”。
在回答完女記者的問題后，霍金深思了一下，敲下第五段話：“我有一顆感恩的心”!
全場頓時響起了那充滿著敬畏與欽佩的掌聲。
以至于后來，霍金用僅能活動的三根手指，寫下了《時間簡史》，對人類宇宙探知做出了偉大的貢獻。20__年3月14日，霍金，這個一生研究時間的人，終究被時間給帶走了。
史蒂芬·霍金，一個站在無邊宇宙的科學(xué)巨人。不需要太多過于濃烈的渲染與情感色彩，霍金，本身就是一個傳奇。這依舊是一種生命之美，雖不完整，但它卻彌足珍貴。正如霍金說過的，一個人肉體上有了殘缺，不能讓心靈也變得殘缺。
你的生命，就應(yīng)該活出自己想追求的模樣。
望遠處，艷陽當(dāng)空，純潔的藍天纖塵不染。你那獨一無二的生命，是否，也在自己的軌道中，用那對生命的執(zhí)著與追求，星星點點的，開出一片璀璨……
尊重生命心得體會2
在學(xué)習(xí)完事故通報后，我對這幾起事故有了更詳細的了解，特別成都局兩名新職工傷亡的事故，我為同一單位接連發(fā)生兩起同樣性質(zhì)的事故感到不可思議，在分析事故原因的同時我也進行了自我分析，自查自糾，防范類似事故在身邊發(fā)生。
我上班也兩年了，這兩年多參加了不少培訓(xùn)和考試，工作中我?guī)煾负蜕磉叺?老師們也總是這樣那樣的要求我，我一直覺得上班不就是出力干活嗎?還用得著學(xué)這學(xué)那嗎?通過我局“7.31”、杭州工務(wù)段“11.12”和成都局接連發(fā)生兩起新職工傷亡事故教訓(xùn)，我才意識到當(dāng)違章成為一種習(xí)慣，沒人提醒你是多么可怕，其后果是多么的嚴(yán)重。試想一個家庭辛辛苦苦把孩子養(yǎng)大成人，因違章奪去生命給他家庭帶來多大痛苦，我不敢往下想了。我下定決心，一定好好學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己遵章守紀(jì)，絕不讓讓自己置身隱患。特別是在作業(yè)過程中不接打手機，保持清醒頭腦，聽好防護員號聲，來車帶好工具及時下道避車，不拖拖拉拉，防止造成人身傷害或者影響行車;同時加強自控、互控、聯(lián)控，發(fā)現(xiàn)別人違章及時制止，別人制止自己違章時虛心接受并改正，大家和諧共處，共保安全。
尊重生命心得體會3
在人們完全洞悉了生命的奧秘之后,隨意組裝、修改生命便成了許多人做夢都想躍躍欲試的事情.這既非天方夜譚,也絕非人們所想象得那樣簡單.然而,類似這樣的事情還是發(fā)生了.那就是漠視生命的克隆技術(shù).它的出現(xiàn),攪亂了世界,如今一種正義的聲音在呼喊：尊重生命,反對克隆!
生命是世界上最值得尊重的東西,千百年來,人們只知道它是唯一的可是1986年11月,一頭舉世無雙的公豬在美國貝爾茨維爾農(nóng)業(yè)實驗站誕生了.這頭豬大小和普通豬差不多,但渾身長著紅褐色的毛,一雙向內(nèi)斜視的眼睛擠在一張多皺的大臉盤上,腿腳發(fā)腫,還患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎.原來,研究人員在這只公豬的胚胎細胞內(nèi)嵌入了一頭母牛的生長激素基因,指令公豬的細胞生長母牛的生長激素.研究人員的初衷是希望公豬長得像牛同樣碩大、健壯,但沒想到事與愿違,令人沮喪.這只基因豬對于人類而言并無可圈可點的誘人價值.然而它從此向世人宣布,的生命的唯一性正面臨挑戰(zhàn)
十年之后的1996年8月,生物學(xué)界又發(fā)生了一件令人震驚的大事：在英國蘇格蘭首府愛丁堡市郊的盧斯林研究所,克隆羊-多莉來到了人間.直到1997年2月27日,盧斯林研究所的科學(xué)家才突然向世界宣布,他們在世界上首先使用體細胞成功地克隆了一頭綿羊.消息傳出,舉世嘩然.有人歡呼說這是劃時代的突破,也有人驚呼克隆將成為毀滅人類的武器總之,小小的克隆羊多莉讓1997年相對平靜的世界熱鬧了好一陣子.當(dāng)多莉正式開始面對世人的時候,它已經(jīng)長了7個月.這時的多莉渾身潔白,長著細長彎曲的羊毛,粉撲撲的鼻子,右耳上系著一個標(biāo)志與眾不同身份的小紅牌,體重已達45公斤,為什么小小的多莉竟然引起這么大的轟動效應(yīng)?它是世界上第一頭使用體細胞復(fù)制出來的哺乳動物.以往的哺乳動物克隆技術(shù)只是在胚胎時期將胚胎取出,移入另外的卵子中,這樣就可以產(chǎn)生許多孿生個體,克隆羊卻不一樣,只要找到羊的活細胞,就有可能復(fù)制出幾頭羊,幾十頭羊
克隆豬有了,克隆羊也有了,克隆人還會遠嗎?雖然從技術(shù)上說,克隆人目前還不可能出現(xiàn),但是誰能保證會不會有一天在地球的某個小角落發(fā)出這樣一種令人恐慌的聲音：克隆人多莉已經(jīng)誕生,世界已正式步入了克隆世紀(jì)!可是人類還沒有做好心理、生理、倫理體系等各方面的充分準(zhǔn)備,一旦克隆人降世,人類將會束手無策,試想：一夜之間千萬個希特勒、本·;拉丹問世,或者自己被盜版,還有不言而喻,生命不再唯一,生命不再珍貴,世界將會變得混亂不堪.作文
正因如此,生物技術(shù)便受到了立法限制.在美國,人體克隆試驗已被明令禁止,日本、英國、法國等國家也紛紛出臺類似規(guī)定.有的國家甚至禁止進行克隆動物的研究.當(dāng)然,科學(xué)家自身也不愿被人指責(zé)為瘋子,多莉之父維穆特博士多次聲稱：我們從來沒有想過要克隆人類,‘克隆人’對于研究來說毫無意義.總之,費心去探討克隆羊多莉出現(xiàn)的意義,看上去并沒有多少價值,因為它的出現(xiàn)還遠未上升到里程碑的`高度,對于整個21世紀(jì)的生物技術(shù)而言,這只是個小小的序幕,盡管多莉是那樣地討人喜歡、舉世聞名.但是,一個必須看到的事實是,多莉使得的生命的唯一變成歷史.
人們都在認(rèn)真地思考這樣一個問題：等到生物技術(shù)發(fā)展到無所不能的那一天,這個世界將會變成什么樣子呢?當(dāng)克隆人出現(xiàn)時,生命就變成復(fù)制的,可是克隆是復(fù)制品,永遠不能代替生命,生命在世界上應(yīng)該是唯一的克隆是攪亂世界的發(fā)明,是對生命的輕視,克隆是毀滅人類的武器.我們要盡我們所能,尊重生命,反對克隆,反對生命的復(fù)制!讓生命永遠成為唯一和珍貴的代名詞.
尊重生命心得體會4
在學(xué)習(xí)完事故通報后，我對這幾起事故有了更詳細的了解，特別成都局兩名新職工傷亡的事故，我為同一接連發(fā)生兩起同樣性質(zhì)的事故感到不可思議，在分析事故原因的.同時我也進行了自我分析，自查自糾，防范類似事故在身邊發(fā)生。
我上班也兩年了，這兩年多參加了不少培訓(xùn)和，工作中我?guī)煾负蜕磉叺膫円部偸沁@樣那樣的要求我，我一直覺得上班不就是出力干活嗎?還用得著學(xué)這學(xué)那嗎?通過我局“7.31”、杭州工務(wù)段“11.12”和成都局接連發(fā)生兩起新職工傷亡事故教訓(xùn)，我才意識到當(dāng)違章成為一種習(xí)慣，沒人提醒你是多么可怕，其后果是多么的嚴(yán)重。試想一個家庭辛辛苦苦把孩子養(yǎng)大成人，因違章奪去生命給他家庭帶來多大痛苦，我不敢往下想了。我下定決心，一定好好學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己遵章守紀(jì)，絕不讓讓自己置身隱患。特別是在作業(yè)過程中不接打手機，保持清醒頭腦，聽好防護員號聲，來車帶好工具及時下道避車，不拖拖拉拉，防止造成人身傷害或者影響行車;同時加強自控、互控、聯(lián)控，發(fā)現(xiàn)別人違章及時制止，別人制止自己違章時虛心接受并改正，大家和諧共處，共全。
尊重生命心得體會5
在學(xué)習(xí)完事故通報后，我對這幾起事故有了更詳細的了解，特別成都局兩名新職工傷亡的事故，我為同一單位接連發(fā)生兩起同樣性質(zhì)的事故感到不可思議，在分析事故原因的'同時我也進行了自我分析，自查自糾，防范類似事故在身邊發(fā)生。
我上班也兩年了，這兩年多參加了不少培訓(xùn)和考試，工作中我?guī)煾负蜕磉叺睦蠋焸円部偸沁@樣那樣的要求我，我一直覺得上班不就是出力干活嗎？還用得著學(xué)這學(xué)那嗎？通過我局“7。31”、杭州工務(wù)段“11。12”和成都局接連發(fā)生兩起新職工傷亡事故教訓(xùn)，我才意識到當(dāng)違章成為一種習(xí)慣，沒人提醒你是多么可怕，其后果是多么的嚴(yán)重。試想一個家庭辛辛苦苦把孩子養(yǎng)大成人，因違章奪去生命給他家庭帶來多大痛苦，我不敢往下想了。我下定決心，一定好好學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己遵章守紀(jì)，絕不讓讓自己置身隱患。特別是在作業(yè)過程中不接打手機，保持清醒頭腦，聽好防護員號聲，來車帶好工具及時下道避車，不拖拖拉拉，防止造成人身傷害或者影響行車；同時加強自控、互控、聯(lián)控，發(fā)現(xiàn)別人違章及時制止，別人制止自己違章時虛心接受并改正，大家和諧共處，共保安全。
尊重生命心得體會6
為什么風(fēng)可以吹走一張白紙卻吹不走一只小蝴蝶？——銘文
叔本華曾經(jīng)說過：“尊重每一個人，無論他多么卑微可笑�！庇涀�，活在每個人心里的都是和你一樣的精神。所以，也是生命，所以動物不需要尊重？
有個新聞?wù)f，武漢一個動物園里，一個游客向大象扔石頭。出于自我保護的本能，大象會反彈石頭，但會傷害游客。
就一個小彎，撿石頭扔尊嚴(yán)——作為一個不尊重生命的人，不需要被尊重。大象扔出了同樣的石頭，卻充滿了對人類的指責(zé)，捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)。
生物課上，老師不止一次強調(diào)，人類作為自然界中最高的.生物，是擁有最完美智慧的生物。
然而，我們往往不尊重其他生命作為更高的存在。似乎我們已經(jīng)失去了作為高等生命的尊嚴(yán)，我們顯然褻瀆了世界上最偉大的東西——生命。
對大多數(shù)人來說，比自己弱的人生就是這么微不足道。
但是在國外一次非常重要的網(wǎng)球公開賽上，一只鳥不小心被一只球意外擊中而死亡。只是一個鮮為人知的運動員發(fā)球。從上菜到打死小鳥，再到舉起手停下來，他飛快的跑向小鳥，然后跪下。他的動作真誠自然，毫不猶豫，動作遲緩。
觀眾被它感動了，喧鬧的會場鴉雀無聲。他尊重一只鳥，并贏得了其他人的尊重。
也許人們已經(jīng)忘記了誰是勝利者，但是尊重弱者生命的運動員卻被大家銘記。
風(fēng)吹著白紙，卻吹不出一只小蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重，即使是弱小的生命，也值得世間萬物的尊重。
尊重生命心得體會7
昔之寰宇，戰(zhàn)亂頻仍，生靈涂炭，田園荒蕪，途有餓殍;今之中華，太平盛世，百姓安居，富麗繁華，物資充盈。在這個物質(zhì)極大豐富，拜金主義沖擊思想的時代，人們對“生命”這個話題顯得有些無所適從。生命的意義何在?我們應(yīng)當(dāng)如何對待生命?竊以為我們每個人都應(yīng)對生命抱一顆尊重之心。
對生命的尊重，應(yīng)該包括兩個方面，一是“不茍死”，二是“不茍活”。
“不茍死”，就是不能隨隨便便放棄生命，是對生命低層次的尊重。這其中又分三個方面。
一曰“了解”。我們每個人都有權(quán)利也有義務(wù)了解自己的生命，認(rèn)知自己的生命歷程。古今中外，“傳記文化”一直很受大眾追捧。不少智者在晚年總會細細回味自己的一生，追憶來路上的點點滴滴，通個人之變，成一家之言。正如沈復(fù)著《浮生六記》、楊絳撰《我們仨》一樣，了解梳理，是人們對崇高生命最基本的尊重。
二曰“珍惜”。珍惜，即為不揮霍。生命對于我們只有一次，我們必須好好珍惜它。讓人心痛的是，當(dāng)今社會，有人沉迷于種種誘惑，肆意揮霍美好的.年華;有人“厭倦了這個世界”，輕率地結(jié)束了自己還沒走到終點的人生。這些都是對生命莫大的不敬。還有一些人，雖然罹患絕癥，但依然笑對人生，以樂觀的態(tài)度，堅強地活下去，在這同時，還能盡己所能幫助他人。他們對待生命的態(tài)度，贏得了其他人的敬意。尊重生命，就是要珍惜生命，不虛度年華，任何時候不放棄希望。
三曰“升華”。有哲人曾言：“我們無法增加生命的長度，但可以拓展生命的寬度�！鄙拈L度是有限的，即便延年益壽也終有一死，但是我們可以在有限的生命長度里創(chuàng)造出無限的價值。讓自己的生命有價值，給自己來過的世界留下一點兒什么，這也是對生命的尊重。太史公曰：“人固有一死，或重于太山，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！庇行┤耍瑸榱藚^(qū)區(qū)的小事，隨隨便便地死了，消失在歷史的長河中;有些人，為了未竟的事業(yè)，忍辱負(fù)重地活著，在歷史的迷霧中成為一座高聳的塔。蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》。他們在窮途末路沒有選擇死，而選擇在歷史浪潮中踽踽獨行，用背影照亮我們民族的正面。還有太史公，面對死和腐刑，他選擇了后者，為了尚未完成的《史記》，在不真、不善、不美的夜晚，他把真、善、美熔煉在油燈下，煉出了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史學(xué)巨著。歷史中少了一位死諫之臣，而多了一位文史巨匠。無論是太史公，還是他所記述的人，都用自己的選擇詮釋了生命價值的含義，讓自己的生命得到了升華。
“不茍活”，即不茍且偷生。當(dāng)理想與現(xiàn)實發(fā)生尖銳沖突，當(dāng)人格和生命尊嚴(yán)受到踐踏的時候，有些人以死抗?fàn)�。這不是不珍惜生命，而是對生命最崇高的尊重�！吧\可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋�！边@不是戲言，也不是輕佻。古往今來，有多少仁人志士為了自己崇高的理想舍生忘死;風(fēng)云變幻，又有多少忠貞之人以死捍衛(wèi)自己生命的尊嚴(yán)?當(dāng)李清照寫下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”;當(dāng)譚嗣同吼出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”;當(dāng)秋瑾高喊“身不在男兒列，心卻比男兒烈”，他們的眼中只有尊嚴(yán)與理想，他們愿意為之獻出寶貴的生命。有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。為了理想和尊嚴(yán)而死的人，生命也會為他喝彩。
世間潮起潮落，人生云卷云舒。如若我們都能懷著一顆對生命的尊重之心，方能讓生命綻放出最美的光彩。
尊重生命心得體會8
曾有這樣一則新聞：在武漢某動物園中，一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護的本能，將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個小小的彎腰，拾起的是石子，擲出的是尊嚴(yán)---作為一個不尊重生命的人，他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子，卻飽含了對人類的控訴，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
生物課上，老師曾不僅一次強調(diào)，人作為自然界中最高等的生物，是擁有最健全的智慧的生物。
然而，我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的`尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴(yán)，還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對于大多數(shù)人來說，比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國外，一次十分重要的網(wǎng)球公開賽上，一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過是一位名不見經(jīng)傳的運動員，而從發(fā)球到擊死小鳥，再到舉手示意停止，快速奔向小鳥，接著下跪，動作真誠，自然，毫無遲疑，澀滯的感記。
全場為之動客，喧嘩的場內(nèi)肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重，也獲取在場所有人的尊重。
也許人們早已忘卻勝者是誰，那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。
風(fēng)能吹起白紙，卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。
尊重生命心得體會9
世界上的任何事物是息息相關(guān)的，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個蔚藍的星球上，縱然是適者生存，強者弱食，但每一個生命都是有尊嚴(yán)的，也是需要尊重的，需要呵護的。
很欣賞作者的做法，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈，原來就是大自然中一道美麗的.風(fēng)景線。作者和仁慈，一只自己夢寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地顫抖，他，心微微地震動，它。生命的渴望，他。夢中的蝴蝶。但是，他放棄了，一種渴望，也是一種自私，心中的一絲惻隱之心，成全了一個生命，自由，尊重，它的生命再次獲得重生，飛向象征自由的天空。
無論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿。在生與死的面前，生命沒有貧賤之分，也無低俗與高雅之別。高貴不在于出身，財富或身份，不在于光鮮的外表，華麗的排場，顯赫的地位，生命需要尊嚴(yán)，活得轟轟烈烈的人，才是真正的高貴者。
生命平凡，生命美麗。即使是一株小小的草，也是其堅韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻，亦有其智慧和力量，有其不屈和頑強。
生命之美，若虹，七彩斑斕，氣勢豐沛;若水，奔流不息，綿綿不斷;若星，自守一方，璀璨奪目。生命常常是如此之美，令我感動，令我驚奇。
生命之偉大，任何一個生命都需要呵護，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬，萬千千的生命活在同一片藍天之下，生活在同一個星球上，同一塊陸地上，只有彼此的呵護，尊重，無論卑微，無論高貴，無論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴(yán)。生命的尊嚴(yán)都是平等的。但既然來到了這個大千世界，首先要自尊，自愛。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中難免會有險灘，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面對一切，世上沒有過不了的險灘。沒有爬不過的山峰，要使自己的生命有尊嚴(yán)，獲得轟轟烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。
尊重他人的生命，要本著一顆對生命的敬仰之心，對任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場之上去看待他人的生命，為任何生物著想，呵護他人的尊嚴(yán)，尊重他人的生命。
生命是偉大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，無上的生命，我以的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!
尊重生命心得體會10
生命是無價的，然而孩子們有時卻并未意識到生命的尊貴。作為家長或教育者，我們有責(zé)任教育孩子珍愛生命。在我與孩子們的相處過程中，我深深體會到了尊重孩子、珍愛生命的重要性。以下是我對這一主題的一些深入體會和心得，希望能對有需要的人有所啟發(fā)。
首先，我們應(yīng)當(dāng)尊重孩子的和意愿。孩子們是獨立的個體，他們有自己獨立的思考和作為。我認(rèn)識到，只有尊重并聽取他們的意見，我們才能真正建立與他們之間的信任和溝通。尊重孩子的意愿不僅是尊重他們就近的利益，也是為了培養(yǎng)他們正確的價值觀和尊重他人的思想以及珍愛生命的意識。通過與孩子們平等地交流，我們可以教育他們?nèi)绾巫鹬厮撕捅Ｗo他們自己的生命。
其次，要教育孩子學(xué)會正確的價值判斷。在當(dāng)今社會，一些不良價值觀念已經(jīng)深入人心，孩子們?nèi)菀资艿竭@些價值觀的影響。所以我們要教育孩子如何正確判斷生命的價值，讓他們清楚地認(rèn)識到自己和他人的生命都是無價的。這種教育可以通過教育孩子在面對人際關(guān)系問題時，要尊重他人的生命和私人權(quán)利，以及在面對自我價值感不足時，要正確評估自己的實際情況和價值。只有從小培養(yǎng)孩子珍惜自己和他人的生命，他們才能真正地認(rèn)識到生命的寶貴。
此外，我們也要通過啟發(fā)孩子對生命的熱愛來增強他們對生命的尊重和珍惜。在我教育自己的'孩子時，我總是鼓勵他們積極參與各種活動，尤其是與自然環(huán)境接觸的活動。通過觀察大自然的美麗和生命的奇跡，孩子們會逐漸產(chǎn)生對生命的敬畏和熱愛之情。同時，我們還要通過教育孩子保護生態(tài)環(huán)境的重要性，讓他們認(rèn)識到保護生命是每的責(zé)任。只有對生命有了強烈的熱愛，孩子們才能真正懂得如何尊重和珍愛生命。
最后，我們要教育孩子要珍惜每一個與自己相關(guān)的人和事物。生活中，我們常常忽視了身邊的珍貴，而追求不切實際的。在與孩子交流時，我告訴他們，生命中的每一個人和事都有其價值，要學(xué)會珍惜。比如，要尊重長輩的經(jīng)驗和智慧，要關(guān)心與自己的事物和環(huán)境，要學(xué)會關(guān)愛他人。通過這樣的教育，我們能夠讓孩子們明白自己的生命與他人的生命相互聯(lián)系，每一個生命都是寶貴的，都需要被尊重。
總之，尊重孩子、珍愛生命是一項重要的教育任務(wù)。當(dāng)我們從孩子角度出發(fā)，尊重他們的思想和意愿，教育他們正確的價值判斷，啟發(fā)他們對生命的熱愛，并教育他們珍惜與自己相關(guān)的人和事物，我們就能夠成功地啟發(fā)他們尊重和珍愛生命。通過這樣的教育方式，我們能夠培養(yǎng)孩子們正確的人生觀和價值觀，讓他們成為一個珍愛生命，尊重他人的公民。
尊重生命心得體會11
今天，又一次輪到我站樓梯。說實話，在我的工作中，這一項工作，是我從來不敢懈怠的。為此，我曾經(jīng)因不能站樓梯而特意向領(lǐng)導(dǎo)請假。這種舉動，在他人眼中，也許是不正常的，但我卻只求心中肅靜。
究其原因，只有一個————敬畏生命!
生命的頑強令人敬畏!
生命的脆弱，但依然令人敬畏。
也許正是因為生命頑強的生命力，讓我感受到生命的可貴，所以我敬畏生命;也許更是因為生命的脆弱，讓我無法排除心理上的障礙與痛苦，所以我更敬畏生命!
生命面前，人人平等，沒有高低之分，沒有貴賤之別。即使再卑微的生命，也值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
不可否認(rèn)，這種工作無疑加大了我們的工作量，加重了我們的'心理負(fù)擔(dān)。在沒有找到一種更加適合學(xué)校適用的維護孩子生命安全的措施前，我們?yōu)榱怂说纳�，是否可以理�?是否可以寬容?又是否可以嚴(yán)肅工作紀(jì)律?答案只有一個，那就是“是”。
無獨有偶。這幾天，家族里需要齊心協(xié)力蓋一棟樓房。因為是不是要以贏利為目的而爭吵不休。我不想拿別人的生命做代價，為我謀福造利。因為我深深地懂得，別人的生命也是生命!我敬畏生命!
人，最珍貴的是什么?那是生命!生命對于每一個人來說也都只有一次。它神圣，不可褻瀆。為了自己，為了家人，也為了他人的平安與幸福，讓我們把安全理念灌輸?shù)饺粘９ぷ髦腥�，灌輸�(shù)轿覀兠恳粋�人的心靈深處!
敬畏生命!
尊重生命心得體會12
偶爾回到老家，路過田邊，看見幾個人在田間兇神惡煞地拔草。
一個念頭如閃電般一震：我為世界萬物不同的命運感到憤憤不平。世界上一切事物的命運似乎都在以人的意思為中心而存活在這個世界上。
院子里，草會被人兇殘的連根拔起，被人永久痛恨;草在不見天日的石縫間或恐怖的山崖中頑強地生活，人們又認(rèn)為它在與命運做抗?fàn)�，是堅強的化�?人坐在柔軟的草地上，草給人們提供了美好的環(huán)境，又被人們稱贊為默默無聞無私奉獻的楷�！@就是不同的命運啊! 螞蚱吃了草，被人們說是破壞自然，被人們定為“害蟲”，那么滿地的垃圾又是誰造成的呢?蜻蜓吃的大多是“害蟲”，它倒被人定為“益蟲”，看來“益”只是對人有益，“害”只是對人有害。其實人才是真正的“害蟲”：大量的砍伐樹木，破壞臭氧層，捕殺瀕臨滅絕的動物，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，人們和所謂的“害蟲”有什么區(qū)別呢? 眾所周知，蠶結(jié)繭前會大量吃掉桑葉，破壞樹木，可由于它可以吐出珍貴漂亮的蠶絲，供人穿著，便被人說成“春蠶到死絲方盡”的`無私高貴的形象，而它們吞食桑葉的行為卻被人視而不見。而老鼠正當(dāng)覓食行為，卻被人視為萬惡不赦的“賊”�？烧l曾想過，有人為流浪貓喂食，有人逗著小狗玩，那楚楚可憐，弱小的老鼠呢? 它們不但無人為其備食，還被人處處防備，毒鼠強、老鼠夾……迫不得已，它們只好冒險覓食，養(yǎng)活“一家老小”幾十只老鼠，只是和人一樣掙錢，養(yǎng)家糊口，為下一代“茍且偷生”，為何遭到如此命運呢?
人有何權(quán)力掌握世間萬物的命運啊?難道真要以“物以稀為貴”嗎?世界上人也不少呀!人難道才是最珍貴的嗎?生命處處都有，即使再多也應(yīng)該同樣平等。
人們有幸得到了美好的生命和美好的身體：一雙能走遍世界的腳，一雙靈巧的雙手，能說會道的嘴巴，一雙能發(fā)現(xiàn)美得眼睛。擁有這些我們不應(yīng)該尊重實踐萬物最珍貴的生命嗎?
尊重生命心得體會13
當(dāng)我們降落到這個世界間，就意味著又有一個全新的生命誕生了。親朋好友都趕來為這個新的生命而慶賀。生命是神圣的，值得我們?nèi)ゾ粗亍?/p>
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣感人的'文章，令我感觸頗深。其中寫了一名劫犯在搶劫時，警方隨即趕到�；艁y中，劫犯劫持了一名婦女來做人質(zhì)，雙方僵持了很久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的呻吟，劫犯這才發(fā)現(xiàn)自己劫持的人質(zhì)竟然是一名孕婦，因為過度驚嚇而即將面臨早產(chǎn)，劫犯思考片刻后，舉起手來投降的人群中居然響起了一片掌聲。
當(dāng)警察將拷走劫犯，同時將孕婦送往時，孕婦已即將分娩，情況極其危險。這時劫犯大聲說：“我是，讓我來吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開了劫犯手上的手銬。此時這一個敬重生命的醫(yī)生，不顧一切地投入到搶救當(dāng)中……當(dāng)一陣陣啼哭聲劃過耳邊，劃過了城市上空時，圍觀的群眾再次響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)時，我面臨這道艱難的選擇題時，依然為后者而感動。這無疑是一場良心與罪惡的角逐：一邊是漫長的牢獄生活，而另一邊卻是一個即將誕生的小生命。如果我是那個劫犯，我會對那牢獄望而卻步，因為在那兒，暗淡無光，但另一方面，活潑可愛，或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時候的情景閃爍在腦海之中，或許我不得不被這個生命而征服。因為生命是嶄新、希望、美好的象征。它喚起了人們對幸福的渴求，讓最黑暗的心靈被陽光照亮。
生命，古往今來一直為人們所贊頌。生命，這是一個通向人內(nèi)心最深處的代名詞，它使人敬重!
尊重生命心得體會14
根據(jù)集團公司關(guān)于開展“敬畏生命、敬畏責(zé)任、敬畏制度”大討論活動的安排，我部門組織全體員工于每周一的學(xué)習(xí)時間，進行了集體大討論活動�；顒悠陂g，大家踴躍發(fā)言，根據(jù)自己多年的工作經(jīng)歷，闡述了對“生命、責(zé)任、制度”的看法，在他們當(dāng)中不乏許多真知灼見、樸實真切的話語，現(xiàn)將他們當(dāng)中一部分優(yōu)秀發(fā)言材料匯總?cè)缦拢?/p>
敬畏生命。
敬畏生命是以人為本的通俗表達，就是人的生命高于一切，就是要把人的生命放在第一位。每一個生命個體——人，對于這個星球來說，微不足道；對于一個國家來說，也算不上什么；但對于一個家庭來說，卻是它的全部。生和死對于每一個人來說是平等的，沒有任何生命是有特權(quán)的。尊重人的生命權(quán)，是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
“血”gdp,讓我們陷入了沉思……。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說過這樣一句話：誰不怕死？沒有一個人是不注意安全的！但是，生產(chǎn)安全事故還是常常發(fā)生。對于每一起傷亡事故的發(fā)生，我們的干部和員工沒有一個不痛心疾首的。
事實上，在現(xiàn)代社會的生產(chǎn)勞動活動中，隨著機械化、自動化程度不斷提升，參與生產(chǎn)活動的各類人員和設(shè)備、工具，都是密切協(xié)作的一個整體，如果出現(xiàn)管理上的缺陷和漏洞，這些問題總是會在某個環(huán)節(jié)或過程會顯現(xiàn)出來，人的因素和物的因素通過時間和空間上的偶合，事故就必然發(fā)生。
因此，從事故發(fā)生的深層次上看，根本原因在于管理。管理是否到位，決定于企業(yè)的'各級管理人員。這就涉及到管理者的素質(zhì)、責(zé)任心，涉及到制度的科學(xué)性、可行性，涉及到管理機制和執(zhí)行力等等。如果說，我們管理人員不能夠認(rèn)真履職，工作不到位，制度有缺陷，那就是對生命的漠視。只有尊重每一位員工的生命權(quán)，才能盡心盡責(zé)制定和執(zhí)行好各項安全生產(chǎn)制度。
敬畏責(zé)任。
責(zé)任，簡單的講就是份內(nèi)應(yīng)做的事。人、設(shè)備、原材料是生產(chǎn)活動不可或缺的三個要素。對“人”這一要素來說，在具備一定的技術(shù)技能素質(zhì)和良好的職業(yè)道德的前提下，每一個企業(yè)都按照企業(yè)生產(chǎn)活動的總體要求，制定了崗位責(zé)任制，規(guī)定了每個崗位的職責(zé)，要求人人遵守。如同機械設(shè)備的性能一樣，要滿足生產(chǎn)活動的需要。
但人性天然就具有這樣那樣的弱點，諸如急功近利、好高騖遠、盲目從眾、高傲虛榮、自私自利等等。這些導(dǎo)致了人不能夠按照客觀規(guī)律辦事，崗位職責(zé)履行大打折扣，影響了企業(yè)生產(chǎn)的整體協(xié)作精神，勢必出現(xiàn)管理上的缺陷和漏洞。新一屆中央政治局提出了改進工作作風(fēng)的八項規(guī)定，就是要求破除陋習(xí)，要有大局觀念，一切從實際出發(fā)，解決實際問題。只有這樣，才能真正做到“敬畏責(zé)任”。
敬畏制度。
制度，一般指大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。在現(xiàn)代企業(yè)高度分工合作的生產(chǎn)勞動活動中，沒有制度的約束是不可想象的。
對于制度,不追求復(fù)雜,也不要追求形式,而是要講究實用，即可行性；不追求完美,但是要有一定的科學(xué)性，要符合發(fā)展的要求。制度一旦確定，就要廣而告之，對所有員工進行培訓(xùn)，讓全體員工得到一致認(rèn)識。制度的落實，決定于管理機制和執(zhí)行力。只有落實到實處的制度，才是企業(yè)的寶貴財富，否則只能作為一紙空文，不僅浪費社會資源，還有可能造成企業(yè)管理混亂。
制度化管理是企業(yè)進行正常生產(chǎn)活動的有力保障。制度對各類人員的生產(chǎn)活動行為作了明確規(guī)定，對各類生產(chǎn)信息的處理也作了規(guī)定，要求每一個人對于生產(chǎn)作業(yè)過程中出現(xiàn)的各種狀況，應(yīng)當(dāng)做什么、怎么做，都有具體要求。但在實際工作中，每個部門、車間的崗位職責(zé)、具體工作目標(biāo)、工作方法各不相同。因此，很容易出現(xiàn)從局部利益和自身利益出發(fā)、各自為政的情況，不自覺地做出不當(dāng)或有損整體利益的事情，甚至違背客觀規(guī)律辦事。為了解決這些問題，就要不斷完善的制度管理。
通過開展“三個敬畏”大討論，我部室全體員工進一步增強了責(zé)任意識，牢固樹立“以人為本”的理念，為有效防范和遏制各類事故而不懈努力。
尊重生命心得體會15
世界上到處都充滿生命，每一天都有新的生命在誕生，而我們也是降臨在這個世界上的小生命。
每一個生命都是珍貴的，如果沒有生命，這整個世界都會成為死一般寂靜，所以請每一個人都珍惜生命，尊重生命。當(dāng)黎明到來，太陽掛上了天空，路邊，屋檐上，花盆里……冒出了草兒的蹤跡，這是萬物生命中的一樣，它們總是擁有著那頑強的毅力，不怕風(fēng)吹雨打，它給一切生命以鼓舞，以榜樣，走進校園，一處處綠油油帶點小露珠的草坪，總是給人一種清新的感覺，然而請管住你的腳，正如“小草微微笑，請繞道而行”，小草雖小，但總是擁有著一種堅持不懈的精神，我們也應(yīng)該尊重它們，正如尊重自己的生命，即使微不足道，但是在我們的世界里卻也少不了它們的存在。站在小橋上，看著小溪里的魚兒不安分地游來游去，聆聽著樹上、電線桿上的.小鳥歌唱，又望望在河邊吃著小草的�！�
這一切的一切都是如此地和諧，它們讓整個世界變得生動、美好，這些自然循環(huán)總是那樣神奇，不可或缺，那么請尊重它們的生命，不要往河里倒垃圾，讓魚兒有個清新的家，不要獵殺鳥兒，讓它們自由飛翔歌唱，不要破壞我們身邊的環(huán)境，讓牛兒可以開心地享受……當(dāng)我們站在馬路上，街上人山人海，我們應(yīng)向左看看，向右看看，再過馬路，亦或是幫助身邊需要幫助的人，讓自己，他們同樣安全，尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，正如古人所說的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！比f物之中皆有生命，它們需要我們的尊重，愛護，從而也讓我們換位思考，我們的生命也需要它們的尊重、愛護。請尊重生命。
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