(集合)《綠山墻的安妮》讀后感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《綠山墻的安妮》讀后感1
書中的安妮就是這樣一個(gè)愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)。
生活中只要有樂(lè)觀，幻想美好的明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂(lè)觀，那時(shí)，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂郁，對(duì)生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因?yàn)樽约簩?duì)生活充滿了希望，總是樂(lè)觀的面對(duì)世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗Ｍ�，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過(guò)多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會(huì)這美麗的世界。
只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年?yáng)光；當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂(lè)觀去面對(duì)世界，生活總有一天會(huì)充滿了陽(yáng)光和快樂(lè)！
書中的安妮就是這樣一個(gè)愛幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)。
生活中只要有樂(lè)觀，幻想美好的.明天，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也很樂(lè)觀，那時(shí)，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個(gè)故事。有兩個(gè)人去醫(yī)院看病，其中一個(gè)人身患絕癥，另一個(gè)人什么毛病都沒(méi)有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個(gè)的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒(méi)有，于是整個(gè)人都快樂(lè)起來(lái)，歡天喜地的回家了。那個(gè)本身什么毛病都沒(méi)有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個(gè)人都變得憂郁，對(duì)生活也不抱有什么希望了。一年后，那個(gè)本來(lái)身患絕癥的病人，因?yàn)樽约簩?duì)生活充滿了希望，總是樂(lè)觀的面對(duì)世界，于是絕癥痊愈了。而那個(gè)本來(lái)沒(méi)有毛病的人，因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗Ｍ耍偸呛鼙^的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個(gè)故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過(guò)多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會(huì)這美麗的世界。
只要你時(shí)刻用一顆樂(lè)觀的心去看待世界，去面對(duì)世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
《綠山墻的安妮》讀后感2
最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)隆っ筛绗旣悺?/p>
《綠山墻的安妮》主要寫了一個(gè)生性活潑樂(lè)觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農(nóng)舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機(jī)會(huì)，踏入社會(huì)的故事。
安妮天性活潑樂(lè)觀，想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個(gè)人。這種愛使她隨時(shí)得到回報(bào)，因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動(dòng)的莫過(guò)于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
安妮長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，雖然她生來(lái)并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂(lè)觀、愛幻想……
真是奇跡��！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級(jí)教書證書，并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè)觀。我覺得我們?nèi)魏我粋�(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們?nèi)跣〉纳铩Ｎ覀円膭?lì)、愛護(hù)它們。使它們覺得自己和別人一樣，并且要教會(huì)他們樂(lè)觀對(duì)待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè)系中最好的`學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì)被音樂(lè)系的同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師到他家去，鼓勵(lì)他回到音樂(lè)系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補(bǔ)習(xí)功課。最后，他回到了音樂(lè)系，重新開始練習(xí)音樂(lè)，獲得了全市音樂(lè)會(huì)第一等獎(jiǎng)。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因?yàn)榈玫搅藙e人的鼓勵(lì)和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。
每一個(gè)女孩都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種執(zhí)著，那種純潔，擁有著一顆潔白無(wú)暇的心靈。在當(dāng)今社會(huì)里，這應(yīng)該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來(lái)融化這個(gè)世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會(huì)少很多邪惡的事情吧。學(xué)會(huì)有一顆擁有大自然的心，學(xué)會(huì)像安妮一樣，和大自然交朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感3
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
當(dāng)一縷陽(yáng)光射入心田，種下的就是豐富的人生。
正如書中所說(shuō)“即使她腳下的小路是狹窄的，她知道，這一路上仍然開放著恬靜的幸福之花。真誠(chéng)的工作帶來(lái)的歡樂(lè)，有價(jià)值的追求，志趣相投的友情都將屬于她。任何東西都無(wú)法奪走她那與生俱來(lái)的想象權(quán)利和夢(mèng)幻的理想世界�？傆蟹寤芈忿D(zhuǎn)之時(shí)�！�
“蒼天在上，愿萬(wàn)事美滿！”這也是我對(duì)世間的祝愿。
是的，當(dāng)心靈被小小的書本溢滿的時(shí)候，那份溫暖與欣喜充斥著，回蕩著……
我驚訝于安妮的那份單純的快樂(lè)，更被她小小的喜怒哀樂(lè)所牽引�；蛟S，看多了各種小說(shuō)中跌宕起伏的人生，也自認(rèn)多了一份淡定與從容；但那個(gè)紅頭發(fā)、滿臉雀斑的小女孩，總會(huì)跑出來(lái)，一會(huì)兒告訴我“閃光的湖”多么令人驚異，一會(huì)兒又跑來(lái)喋喋不休的說(shuō)起她的“白雪皇后”，我不僅沒(méi)有煩燥，反而更愿做她的一個(gè)忠實(shí)的聆聽者，微笑著，就這樣一直走下去……
始終相信一定有一抹陽(yáng)光射進(jìn)了安妮的心中，驅(qū)走陰霾，在夢(mèng)想的田野中撒下樂(lè)觀、堅(jiān)定的種子。所以安妮也成了一個(gè)快樂(lè)的精靈，感染著身邊的每一個(gè)人，更將一份清新、活潑帶入這個(gè)接納她的農(nóng)家小舍、帶進(jìn)這小小的村莊。每個(gè)人的生活都會(huì)有或這或那的不順意，如果只是抱怨，只是逃避，將自己的`門一點(diǎn)點(diǎn)堵死，那終將被黑暗吞噬。只要肯接受，愿意去發(fā)現(xiàn)，那么一米陽(yáng)光也會(huì)照亮你的世界。
這陽(yáng)光，就是愛。
因?yàn)閻凵�，所以安妮心中的萬(wàn)物都有了活力、有了生機(jī)。這是“閃光的湖”那是“在冰下都會(huì)發(fā)出笑聲的小溪”，更有“白雪皇后”與“悠閑的原野”。在愛的眼睛下，苦難也可以芬芳，一切美好的東西可以讓人全身顫抖。因?yàn)閻�，所以安妮更懂得愛，也更珍惜這包容她的“綠山墻”。她不僅愿意做個(gè)瑪麗拉希望自己做的“好女孩”，更在馬修離世后毅然選擇留在孤獨(dú)的瑪麗拉身邊。因?yàn)閻郏择R修與瑪麗拉多了份包容。正是這善良的兄妹倆，為安妮帶來(lái)了一生的轉(zhuǎn)折。
安妮也會(huì)調(diào)皮，也有做錯(cuò)事的時(shí)候，也會(huì)倔強(qiáng)得讓人鬧心。但是，天下哪有不犯錯(cuò)的孩子？
曾幾何時(shí)，你我也會(huì)因?yàn)槊τ谧穼ひ恢缓嫩欅E而忘了背書，也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)興起而做危險(xiǎn)的事。
曾幾何時(shí)，長(zhǎng)大了的我們，卻在撕去的日歷中慢慢丟失了一份純真，少了想像，少了感動(dòng)，更少了對(duì)生命最初的那份熱愛及執(zhí)著。
怕犯錯(cuò)，怕與眾不同；于是乎，一切成了按部就班的條律，少了波瀾也少了一份精彩。于是乎，禮貌多了、真誠(chéng)少了；贊美多了，感動(dòng)少了；責(zé)備多了，包容少了�？墒牵疚覀円彩前材�！現(xiàn)在的我們更可以成為馬修、瑪麗拉或者是斯瑞麗。
就讓這縷陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹影，撒落心間，“最初的夢(mèng)想，就寫在手上”讓心靈充滿陽(yáng)光，學(xué)會(huì)去愛、去包容、去感動(dòng)，讓每一份成長(zhǎng)都艷陽(yáng)高照、一路鮮花！
《綠山墻的安妮》讀后感4
我喜歡漫畫書，總認(rèn)為再?zèng)]有比漫畫書更趣味的書了。這個(gè)寒假，教師推薦我們看幾本外國(guó)名著�！毒G山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開書，準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁(yè)我就被深深地吸引住了。
愛德華島上風(fēng)景秀麗，是個(gè)美麗的地方�，斃麃喓透绺珩R修住在一個(gè)古老而清幽的房子里，因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，所以期望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來(lái)幫他們。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開朗，愛幻想的，并且總是喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的小女孩。
安妮是一個(gè)苦孩子，她用自我的善良和努力贏得馬修兄妹的愛，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會(huì)，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的安妮。安妮不喜歡自我的簡(jiǎn)單的裙子，可是很快就會(huì)高興起來(lái)，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，最終她能夠拿著獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)了�？墒沁@時(shí)候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放棄了上大學(xué)，留下來(lái)教書陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的'逆境中，從來(lái)不叫苦，總是把這一切幻想成完美，心境隨之就歡樂(lè)起來(lái)。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無(wú)比完美，她總會(huì)給起個(gè)好聽的名字。來(lái)到“綠山墻”，安妮覺得自我就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來(lái)沒(méi)有的歡樂(lè)！她樂(lè)于助人，就像歡樂(lè)的小鳥，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的歡樂(lè)的感覺。
真的好喜歡安妮！想想自我真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨教師，抱怨同學(xué)，抱怨父母！教師無(wú)論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰(shuí)沒(méi)個(gè)誤會(huì)呢！可是我總是嫌教師喋喋不休，總是覺得同學(xué)那里不好那里不夠?yàn)⒚摚鴱臎](méi)覺得自我也有好多缺點(diǎn)呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西；就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的；幾乎沒(méi)洗過(guò)自我的衣服；就連收拾個(gè)餐桌還要說(shuō)是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽(yáng)光！你是那樣自強(qiáng)不息！你對(duì)生活充滿了愛，你對(duì)幫忙過(guò)你的人感激不盡！你樂(lè)于助人，你懂得感恩！你就像歡樂(lè)的小知更鳥，幸福地長(zhǎng)成美麗的少女！
合上書，我深深地陶醉了！閉上眼睛，雙手交叉握在一齊放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛德華小島的人，溫馨而祥和。
哦，《綠山墻的安妮》好美！
《綠山墻的安妮》讀后感5
近日，我讀了《綠山墻的安妮》深有感觸。
故事講述的是：女孩安妮原本有個(gè)幸福的家庭，在她三歲那年，一場(chǎng)熱病奪去了她父母的生命，安妮從此淪落成無(wú)人疼愛的孤兒。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，安妮不得不走進(jìn)孤兒院，過(guò)著空虛的日子。后因一個(gè)契機(jī)，安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)的走進(jìn)了綠山墻，和馬修、瑪瑞拉過(guò)起了新的生活。在這里，安妮的頑皮、愛幻想的特點(diǎn)深深打動(dòng)了她周圍的人，并從此得到了友情、親情，寬容和競(jìng)爭(zhēng)，從中她開始成長(zhǎng)起來(lái)、勇敢起來(lái)。在綠山墻的每個(gè)日夜，她總是以美好來(lái)看待這個(gè)世界，并愛上綠山墻，守護(hù)每一個(gè)愛她的人、物、情。
陶醉在這本書里，我不可自拔。書中的安妮并沒(méi)有迷人的外表，卻有一顆純潔的心靈；她沒(méi)有疼愛她的雙親，卻有超越親生父母的養(yǎng)父母；她沒(méi)有許多真摯的朋友，卻肯為了唯一的朋友放下尊嚴(yán)去認(rèn)錯(cuò)；或許她沒(méi)有女孩子外在的乖巧，但她卻有女孩子內(nèi)心最不可缺少的品質(zhì)。文中安妮的身世讓人心酸，灰暗的童年生活卻泯滅不了她那顆充滿童真的心。安妮曾為最好朋友的到來(lái)準(zhǔn)備了好喝的木葡露，可最后才發(fā)現(xiàn)是葡萄酒，因而才把她灌醉；安妮曾為新到來(lái)的牧師太太做了美味的蛋糕，可最后卻把止痛藥倒進(jìn)了蛋糕里；她曾為了別人的一句挑釁爬上了屋脊，雖然因?yàn)榫o張而摔了下來(lái)，卻因此得到了珍貴的友情和親情。
每一次的意外事故，每一次的惹事生非，讓小小的安妮更加體會(huì)到嚴(yán)厲背后溫暖的愛，朋友們最溫馨的關(guān)切，善解人意的牧師太太愛的鼓勵(lì)。在一次次的經(jīng)歷中，安妮成長(zhǎng)著，再不會(huì)因?yàn)槊笆Ф鸬湺�，再不�?huì)因?yàn)樽约旱娜菝捕c林德太太發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。她卻依然保持著當(dāng)時(shí)純潔的友誼，割舍不下的親情。當(dāng)她得知瑪瑞拉眼睛失明后，寧愿放起自己夢(mèng)寐以求的'雷德蒙德大學(xué)讀書的機(jī)會(huì)，也不愿讓瑪瑞拉獨(dú)自留在綠山墻。
安妮給人的印象是深刻的，美好的，淳樸的。在她的世界里，唯一渴望的，就是有一個(gè)真正的家，一個(gè)真正愛她的家人。安妮的無(wú)私，陽(yáng)光，深深打動(dòng)著我，現(xiàn)在的孩子，在父母的溺愛下，整天依賴別人，在高科技的腐蝕下，漸漸迷失了原本的品質(zhì)。與父母頂嘴，不懂得孝順長(zhǎng)輩，叛逆，使我們這一代孩子，變得冷漠、自私，而對(duì)比下安妮，我覺得很羞愧，原以為是父母的望子成龍成了禁錮我們童心的枷鎖，可這樣的想法，反而恰恰成了我們逃避責(zé)任的理由，所以自由自在，不拘一格才是孩子的本質(zhì)吧，有憐憫之心，學(xué)會(huì)付出，童心未泯這就是孩子本應(yīng)有的品質(zhì)了吧。
世界在進(jìn)步，但人心卻沒(méi)有了原來(lái)的本質(zhì)，我想，每個(gè)人都應(yīng)該像安妮那樣，堅(jiān)強(qiáng)，一起守護(hù)愛我們的每一個(gè)人。
《綠山墻的安妮》讀后感6
“胡蘿卜！胡蘿卜！”吉爾伯特?布萊斯一邊輕聲叫著，一邊從課桌后伸出手來(lái)拽安妮的紅辮梢。安妮從座位上跳起來(lái)叫道：“討厭鬼！我恨你！”隨后她用課本重重地打了他腦袋一下。安妮討厭別人講她的紅頭發(fā)！
安妮實(shí)在是太有個(gè)性了！這是安妮給我印象最深的一點(diǎn)。她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的女孩，她很有心，卻麻煩不斷！
從孤兒院到卡斯伯特家，從卡斯伯特家一直到埃文利學(xué)校，先是林德太太的來(lái)訪，然后是學(xué)校發(fā)生的事，還有她的紅頭發(fā)……實(shí)在是有太多的太多的麻煩伴隨她的左右！
卡斯伯特家原本需要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，卻因?yàn)橥殛幉铌?yáng)錯(cuò)地接受了安妮，安妮真是一個(gè)幻想的孩，她幻想自己有漂亮的藍(lán)衣褲、鞋、大花帽；她幻想別人能夠叫自己“科黛拉”這個(gè)好聽的名字，盡管她的真名是“安妮?雪莉”；她幻想領(lǐng)養(yǎng)她的瑪麗是她的姨媽……她的幻想無(wú)處不體現(xiàn)出她的天真、可，還有就是作為一個(gè)孤兒的不美滿的童年。
林德太太來(lái)訪，因?yàn)樘岬搅税材莸募t發(fā)與她的瘦弱，使安妮覺得氣憤：“我恨你！”她十分生氣，“你是個(gè)可怕的老太婆！”但是，這使善良的安妮很快就感到了后悔與不安，經(jīng)過(guò)了安妮復(fù)雜的心理斗爭(zhēng)與馬修、瑪麗的開導(dǎo)，安妮很真誠(chéng)地道了歉。“這孩好像挺喜歡這么做的，她看上去一點(diǎn)兒也不難過(guò)，倒是有一點(diǎn)高興和興奮！”林德太太原諒了安妮，并且開始喜歡上了她。
的確，安妮太有個(gè)性了！
安妮進(jìn)了埃文利學(xué)校，可是，開學(xué)第一天，安妮就碰到了麻煩！安妮因?yàn)楸M情欣賞窗外的美景，無(wú)暇理睬學(xué)校中公認(rèn)的帥男孩——吉爾伯特?布萊斯，這使得吉爾伯特感到十分驚訝，吉爾伯特羞辱了安妮的紅頭發(fā)，安妮反擊：“討厭鬼！我恨你！”但是這句話卻引起了一連串的.事：被老師批評(píng)，被要求與吉爾伯特坐在一起，既而安妮要求離開學(xué)校。雖然后來(lái)因?yàn)榱值绿膸兔�，安妮回了學(xué)校，但是看得出，此時(shí)安妮眼中的吉爾伯特，無(wú)疑已是一個(gè)討厭鬼！
后來(lái)一次游戲中，吉爾伯特好心地救上了落水有危險(xiǎn)的安妮，安妮從心底感謝他！但安妮會(huì)原諒他嗎？答案是否定的！因?yàn)榘材莸钠婀謧�(gè)性與她的倔強(qiáng)！她漸漸發(fā)覺，埃文利村并不是一個(gè)幻想的好地方。
處于安妮自身的努力，她得到了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，可以在加拿大最好的大學(xué)讀書。此時(shí)我眼中的安妮，已不再是那個(gè)奇怪、瘦弱、眼神憂傷、缺少關(guān)的女孩了！
當(dāng)年不顧別人反對(duì)領(lǐng)養(yǎng)安妮的馬修因?yàn)樾呐K病不幸去世了，這使安妮受到了從未有過(guò)的打擊，陷入了感傷的深淵之中，他就像是安妮真正的親人一樣，是他帶她走出了沒(méi)有的世界，馬修看安妮得獎(jiǎng)學(xué)金后的微笑，為安妮操勞的白發(fā)……往事歷歷在目……
雪上加霜，瑪麗也得病了，此時(shí)吉爾伯特既往不咎，留給安妮離家近的工作，安妮也漸漸放下了她的倔強(qiáng)，彼此原諒，成了好朋友。
雖然安妮日漸成熟，但在我眼中，她永遠(yuǎn)是那個(gè)莽撞少女，那個(gè)個(gè)性女孩。
《綠山墻的安妮》讀后感7
大家好，我叫施楚馳，是紫薇小學(xué)六（6）班的學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)的副班長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，是老師的小助手。在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，但偏愛數(shù)學(xué)和科學(xué)。我的愛好不多，除了打籃球、吹薩克斯之外，就是看書了，是個(gè)"小書蟲".我愛看四大名著，享受著書給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)，喜歡神通廣大的孫悟空，討厭慈悲為懷的唐僧；佩服奸詐狡猾的曹操，喜歡忠義勇武的關(guān)羽……"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索",我將永遠(yuǎn)與書為友，與書為伴！
作品內(nèi)容
世界上經(jīng)典的作品，都沉甸甸的，它們是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀下來(lái)的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子。世界上的書很多，好書也不少，而《綠山墻的安妮》卻是最令我喜愛的一本。
本書記載了一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力，喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮因陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了綠山墻，她以自己的想象力、樂(lè)觀的心理改變了綠山墻，改變了自己生活，最終出人頭地的故事。
在小說(shuō)里，安妮是一個(gè)熱愛生活的女孩，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木都充滿了愛心，她有一顆善良、純潔、熱情的心，比如救護(hù)戴安娜的妹妹、幫助馬瑞拉做家務(wù)、成立故事會(huì)幫助大家提高寫作水平……所以身邊的人都喜歡她。
讀完這本書，我受益最大的是在安妮的樂(lè)觀。安妮還沒(méi)有去綠山墻之前，還只是一個(gè)孤兒，在孤兒院里，她保持著樂(lè)觀的心態(tài)，利用自己的'想象力，充實(shí)自己的生活，不會(huì)平淡地過(guò)日子。
馬修也正是被安妮的樂(lè)觀深深地吸引住了吧，故事這樣寫道："我可不是來(lái)接一個(gè)小女孩的。"馬修有些茫然，"我是來(lái)接一個(gè)男孩。"當(dāng)馬修去詢問(wèn)安妮為什么不是男孩時(shí)，安妮用清晰甜美的聲音說(shuō)道："很高興見到你，我正擔(dān)心你不來(lái)接我了。我已經(jīng)做好打算，如果你不來(lái)的話，我今晚就睡在鐵路拐彎處的那顆大櫻桃樹上。我一點(diǎn)兒也不害怕，月光下睡在一棵開滿白花的櫻桃樹上，是一件很美妙的事，對(duì)吧？你可以想象成正躺在一座大理石砌成的城堡里，不是嗎？我想，就算你今天晚上不來(lái)，明天早晨也一定會(huì)來(lái)接我的。"
于是，馬修暗暗下了決心，他要把這個(gè)樂(lè)觀的小女孩帶回家。
后來(lái)，安妮用行動(dòng)告訴我們，沒(méi)有做不到的事情，就怕自己不用心去做。
而我，總是認(rèn)為我自己命苦，作業(yè)太多，總是被媽媽批評(píng)，可是和安妮一對(duì)比，我簡(jiǎn)直是住在大別墅里的富人，有一個(gè)幸福的家庭，可親的父母，可愛的伙伴，我有什么理由認(rèn)為自己很苦。我也要像安妮一樣，樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難與挫折。
《綠山墻的安妮》這本書就像一輪紅日，給了我們愛，給了我們自信與樂(lè)觀。
《綠山墻的安妮》讀后感8
暑假的時(shí)候，我讀了一本好書——《綠山墻的安妮》，自從，我喜歡上了那個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的少女——安妮。
她聰明伶俐，又頑皮可愛;她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹都取一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也從不輸人;她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了許多出人意料事情。這個(gè)普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機(jī)勃勃。
《綠山墻的安妮》就講述了這個(gè)愛幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長(zhǎng)大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)，還因?yàn)槊笆У男愿耜J下了許多禍。時(shí)間匆匆，安妮長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩，她用功讀書，考上了“皇后學(xué)院”，獲取了獎(jiǎng)學(xué)金，正打算著上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修的如意算盤�？墒牵瑢�(duì)于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動(dòng)的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上大學(xué)，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞......
這個(gè)愛家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂(lè)觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真幼稚、長(zhǎng)大后的懂事乖巧、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫照。
讀完以后，安妮深深地觸動(dòng)了我，在安妮身上，最令我喜愛的是那種富有靈氣的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到處綻開了愛和夢(mèng)想的花朵。幾乎到了奢侈的地步，安妮擁有兩種及其寶貴的財(cái)富，一是對(duì)生活的驚奇感，二是充滿樂(lè)觀精神的想象力。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因?yàn)樗褟呐瓮邢硎艿搅艘话氲南矏�，她生活在用想象力�?chuàng)造的魅力世界中，看見五月花，她覺得自己身在天堂�？匆娏巳ツ昕菸ǘ涞撵`魂。請(qǐng)不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的.夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結(jié)出了果實(shí)。使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。還有安妮的誠(chéng)實(shí)樂(lè)觀，每當(dāng)犯錯(cuò)，都會(huì)立馬跟主人道歉，盡管被罵，但她一點(diǎn)兒也不生氣，反而笑嘻嘻地跟主人做個(gè)鬼臉，就跑出去玩了。安妮的善良也讓我深受感動(dòng)，她的善良是純潔的，純凈的。她的善良包含著;感恩、天真、祈禱。她善待一切幫助過(guò)她乃至傷害她的人，也善待大自然中的一草一木。和憐憫、仁慈、修養(yǎng)相比，這種善良是一種更為本真的善良，而且也是更加令自己和別人愉快的。因此，她總說(shuō);幫組別人，也就是讓自己活得更快樂(lè)。這些不正是我值得學(xué)習(xí)的精神嗎?
安妮在作者露西?莫德?蒙哥馬利的筆下顯得淋淋盡致，安妮的一言一行都深深地印在我們的腦海中，我們要學(xué)習(xí)她的聰明、自信、善良、樂(lè)觀。安妮經(jīng)常向那些從來(lái)不想象和現(xiàn)實(shí)不同的事情的人驚呼;“你錯(cuò)過(guò)了多少東西?”是的，我們?cè)撟詥?wèn);我們錯(cuò)過(guò)了多少比金錢、豪宅、地位、名聲更寶貴的東西?
《綠山墻的安妮》讀后感9
安妮，一個(gè)擁有豐富想象力的女孩，一切平凡的事物在她的眼中都會(huì)妙趣橫生，她純潔、倔強(qiáng)、善良并天真浪漫。1歲時(shí)，安妮失去了父母，11之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友，于是她渴望親情和友情。她的相貌并不美麗，一頭紅色的頭發(fā)，面頰上生滿了雀斑，她為此很傷心，甚至冒犯了琳達(dá)夫人。但是這些泯滅不了安妮那顆充滿了童真的心：她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的.心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有著一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，憑借著自身的努力，她心中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格也影響了她身邊的人：馬麗拉卡思伯特和哥哥馬修卡思伯特;刻板的瑪麗拉在骨子里透出了愛心，當(dāng)年不顧別人反對(duì)領(lǐng)養(yǎng)安妮的馬修在看安妮得獎(jiǎng)學(xué)金后的微笑;以及安妮的好朋友黛安娜、死對(duì)頭吉爾伯特布萊思、林德太太……哪怕是只露過(guò)一面的人的身上都有閃光點(diǎn)。后來(lái)，安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開始奮力地讀書，即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。最后考上了王后學(xué)院，爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，這是她夢(mèng)寐以求的希望啊!
可是……就在人生的另一扇大門向安妮打開時(shí)，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去了哥哥的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢(mèng)想，教書來(lái)陪伴寂寞而眼瞎的瑪利亞。因?yàn)楦卸�，安妮選擇放棄理想中的大學(xué)，去報(bào)答改變她一生的人……我想：每一個(gè)女孩都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種執(zhí)著，那種純潔，那顆潔白無(wú)暇的心靈;都應(yīng)該像安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn);像安妮那樣，珍惜所有的友情、親情和一切美好的東西，也許人世間就會(huì)少了很多邪惡的事情;像安妮那樣，學(xué)著去擁有一顆大自然的心，和大自然交朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感10
冬天，屋外凜冽的寒風(fēng)拍打著樹枝，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，幾片微小的雪花夾雜著豆大的雨點(diǎn)落下，屋內(nèi)我捧著一本綠皮書坐在鋼琴前津津有味地看著。
我剛學(xué)會(huì)彈鋼琴時(shí)，一遇到比較難的曲子，我都會(huì)放棄，無(wú)論自己有多喜歡這首曲子。每當(dāng)我失落的時(shí)候，媽媽就會(huì)來(lái)到我身邊陪著我練，我勉強(qiáng)疙疙瘩瘩的彈了一小段又放棄了。媽媽看到這一幕，心里很是難過(guò)。于是，她便給我買來(lái)了本《綠山墻的安妮》的書，以此來(lái)激勵(lì)我。
那墨綠色的封面并點(diǎn)綴上歐式風(fēng)格的精致花紋甚是好看，而中間是一行漂亮花邊圍起了《綠山墻的安妮》的書名，光是封面就激發(fā)了我的閱讀興趣。我興致勃勃的看了起來(lái)。
這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮。她自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)。憑借著自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的尊重和友誼。安妮的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神深深打動(dòng)了我。
記得一次鋼琴考級(jí)，曲子特別難，譜子至少有五六頁(yè)，其中一首有十二頁(yè)。我一遍遍地彈，可不管我彈多少遍，就是記不住考級(jí)的曲譜。有時(shí)剛把一頁(yè)記完，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就會(huì)忘記開頭，我恨不得撕了這本曲譜。一天天過(guò)去了，曲譜還是背不下來(lái)。眼看就快考級(jí)了，我心急如焚。就在我望著譜子絕望時(shí)，腦海中突然浮現(xiàn)出安妮的形象：安妮不死讀書，卻以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)。她靠的是科學(xué)的記憶方法和不屈不撓的精神。難道我不能象安妮那樣去學(xué)習(xí)嗎？我試著一邊彈，一邊尋找曲子的規(guī)律，很快我就把一頁(yè)的曲譜記下來(lái)了。于是，我故伎重演，最終將難記的考級(jí)曲譜熟記于心。
考級(jí)的那一天，我在等待室中一遍又一遍的默記著譜子，生怕自己在彈奏時(shí)出差錯(cuò)。當(dāng)進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，只見里面擺放著的居然是我從未接觸過(guò)的三角鋼琴，這種三角鋼琴的'琴鍵要比平時(shí)彈的琴鍵高。我一坐上去，手心就不由自主地往外冒汗，手指在琴鍵上毫無(wú)力度，顯然這是怯場(chǎng)的表現(xiàn)。此時(shí)，我腦海里跳出了安妮的影子，安妮在考試時(shí)也會(huì)出現(xiàn)短暫的緊張，但最后還是能保持沉著冷靜。我應(yīng)該像安妮一樣，坦然面對(duì)困難。想到這里，為之精神一振。我深深地吸了一口氣，一邊回憶曲譜，一邊用手指歡快地彈擊琴鍵，流暢地完成了整首曲子的演奏，最終拿到了等級(jí)證書。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)就會(huì)想到安妮，我深切體會(huì)到媽媽當(dāng)初推薦這本書的用心。小時(shí)候讀這本書，我只是學(xué)著安妮那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)困難，而我現(xiàn)在回味時(shí)，依稀感到了來(lái)自媽媽的那份濃濃的愛，這份愛猶如寒冬里一抹陽(yáng)光，緊緊地縈繞在我的身旁，成為我人生路上不斷前行的動(dòng)力。
《綠山墻的安妮》讀后感11
著名的文學(xué)家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！奔倨诶铮易x了許多本書，其中《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本。這本書我閱讀了兩個(gè)版本，一個(gè)是英文版，一個(gè)是中文版�？赐曛形陌娴摹毒G山墻的安妮》，我受益匪淺。
《綠山墻的安妮》這本書的作者是加拿大著名的兒童文學(xué)家露西。蒙哥馬利。書中講述了主人公安妮從小父母雙亡，被綠山墻農(nóng)舍的老兄妹馬修和瑪麗拉收養(yǎng)，最后長(zhǎng)大成人的暖心故事。安妮是一個(gè)留著濃密紅頭發(fā)，臉上有雀斑的可愛小女孩，她愛生活、愛讀書、愛幻想，她思維敏捷，妙語(yǔ)連珠，富有靈氣和活力。她的天真和愛幻想鬧了不少笑話，卻因?yàn)樗纳屏己椭甭授A得了友誼和真正的愛。她不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、勤奮好學(xué)、懂得感恩的大姑娘。
為什么說(shuō)安妮是一個(gè)愛幻想的女孩呢？她把林蔭道取名為“白色的歡樂(lè)之路”，把巴里先生的池塘取名為“閃光的小湖”，把天竺葵取名為“邦尼”，把窗外的櫻桃樹取名為“白雪皇后”，安妮的想象力就像是擁有超能力的魔術(shù)師呀！假如我和安妮一樣愛幻想，我能把文章寫得更加優(yōu)美，能在紙上天馬行空地作出美輪美奐的畫，能在彈鋼琴的.時(shí)候想象出音樂(lè)中美妙的畫面，我能給我的生活填滿五彩繽紛的色彩。
為什么說(shuō)安妮是一個(gè)樂(lè)觀積極向上的女孩呢？安妮受邀去戴安娜家參加茶會(huì)，玩游戲的時(shí)候好勝心強(qiáng)的安妮爬到廚房的屋脊上，結(jié)果摔了下來(lái)�；氐郊椰旣惱浅�(dān)心，但安妮卻樂(lè)觀地說(shuō)“只有在這種時(shí)候你才能發(fā)現(xiàn)自己有多少個(gè)朋友”來(lái)安慰瑪麗拉。假如我和安妮一樣樂(lè)觀積極向上，我要在學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候不氣餒，在不被別人認(rèn)可的時(shí)候努力地做好自己，在遇到困難和挫折的時(shí)候，保持樂(lè)觀的態(tài)度。我相信，所有的困難都會(huì)迎刃而解。
為什么說(shuō)安妮是一個(gè)懂得感恩的女孩呢？她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄學(xué)業(yè)留在家鄉(xiāng)教書。當(dāng)大家都為她惋惜時(shí)，她卻說(shuō)：“我還像以前一樣雄心勃勃，只是我改變了我所追求的目標(biāo)�！薄拔蚁嘈哦嗖实纳顣�(huì)給我十分豐厚的報(bào)答的�！倍嗝瓷屏嫉呐⒀剑∥蚁耄覀儜�(yīng)該和安妮一樣，做一個(gè)懂得感恩的人。我們要珍惜現(xiàn)在美好幸福的生活，感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育，感恩老師對(duì)我們的教導(dǎo)，感恩每一個(gè)給予我們幫助的人。
我多想和安妮成為好朋友呀！她所有美好的品質(zhì)就像一束陽(yáng)光照耀在我的心房。讓我們向安妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、勤奮、感恩、有夢(mèng)想的人，讓我們用心中的正能量去點(diǎn)亮自己，溫暖他人！
《綠山墻的安妮》讀后感12
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。書中以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，她自幼失去父母，在朋友和老師的關(guān)愛中沒(méi)被生活的困難所挫敗的感人故事。
安妮在艱苦的逆境中，從來(lái)不叫苦，以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接每一天。安妮覺得自己就是世界上最幸運(yùn)的人。她憑著自己的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。她帶著感恩的'心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)！
在生活中有很多人看不到這一點(diǎn)，他們?cè)庥鲆稽c(diǎn)小挫折，就怨天尤人，認(rèn)為老天對(duì)自己不公平，而對(duì)生活喪失信心，我們應(yīng)該像安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活對(duì)自己的考驗(yàn)。我們需要堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，成長(zhǎng)是每個(gè)人都要面對(duì)的，
在這個(gè)并不悲傷凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及到我心底最柔軟的地方，在與安妮共同追逐生活美好之中，我少了許多對(duì)生活不如意的埋怨。
我們何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里。父母的細(xì)微關(guān)心，老師的耐心教導(dǎo)，同學(xué)間的互幫互助，鄰里間的互相謙讓……這使我們的生活豐富多彩，讓世界充滿了愛！
一個(gè)人的愛與善良是微不足道的，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就將會(huì)變成美好的人間。
這不禁讓我想起了貧困山區(qū)的孩子，他們的生活與我們截然不同。不要說(shuō)上學(xué)，就算是溫飽問(wèn)題，他們也很難解決，而上學(xué)則是他們夢(mèng)寐以求的愿望。他們對(duì)于書，對(duì)于知識(shí)的渴求是我們這些從小厭煩了考試的學(xué)生所難以想象的。一次，我在觀看貧困山區(qū)的視頻時(shí)，有一段畫面令我特別震驚，至今難忘：一個(gè)看上去只有七八歲的孩子手里握一枝只剩下筆頭的鉛筆在一本破舊的數(shù)學(xué)作業(yè)本上答題，只見他一會(huì)兒緊鎖眉頭，仿佛遇到了很難的題目，在草稿紙上不停地演算。如此差的學(xué)習(xí)條件，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻習(xí)以為常。貧困山區(qū)孩子的境遇不正如安妮——還是一個(gè)孤苦伶仃的小女孩時(shí)所遭遇的一切苦難一樣嗎？
多傳遞一些正能量，多播撒一點(diǎn)愛，說(shuō)不定就能改變一個(gè)人。
在這里，我想要說(shuō)的是：善良與愛引領(lǐng)成功。假如我們能去資助這些貧困山區(qū)的孩子，那么他們今后的生活軌跡將會(huì)完全改變，也許他會(huì)經(jīng)商，成為小有名氣的富翁去資助貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親，為建設(shè)家鄉(xiāng)做出一份貢獻(xiàn)；也許他會(huì)教書，把知識(shí)帶給求知若渴的學(xué)生；也許他會(huì)成為一名醫(yī)生去救死扶傷……
安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)與喜愛的兒童形象，《綠山墻的安妮》是我讀過(guò)最甜蜜的兒童生活小說(shuō)，就像一輪太陽(yáng)，燦爛輝煌，照耀著我們成長(zhǎng)。
《綠山墻的安妮》讀后感13
蟬鳴伴隨著夏日的風(fēng)，吹進(jìn)了我的書房，我一陣燥熱，但它一點(diǎn)都不影響我，我正被書中的人物吸引著，正細(xì)細(xì)地品味著。
綠山墻的安妮是一位父母雙亡的孤兒，后來(lái)被一對(duì)好心的兄妹收養(yǎng)，雖然身處逆境，但她樂(lè)觀好學(xué)，對(duì)生活充滿了希望。我突然被一個(gè)情節(jié)深深感動(dòng)，入迷地坐在那里，漸漸的，我感覺周圍正在變得模糊……
一道亮光吸引了我，我猛一抬頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅頭發(fā)女孩身穿一件無(wú)袖的過(guò)膝棕色長(zhǎng)裙，白色珍珠便鞋，這不是安妮嗎？她正饒有興趣看著我床柜上的飾品，我試探性地問(wèn)道：“安妮，你是怎么來(lái)到我這來(lái)的？”安妮望著我的眼睛，說(shuō)：“因?yàn)槟愫闷娴难凵癯錆M喜愛，我就不由自主的從書里跳了出來(lái)！嘻嘻！”
“哦！安妮，我真的好羨慕你和黛安娜的.友情！春天，你們?cè)诎嬴B爭(zhēng)鳴，春花競(jìng)發(fā)的草地上野餐；夏天，你們?cè)谀銈冊(cè)跐M池荷花，清澈見底的小湖旁寫生；秋天，你們?cè)陂_滿楓葉，滿地金黃的小徑上散步；冬天，你們?cè)诼浠w絮，滿地瓊瑤的雪地上捉迷藏，你們相處的很多時(shí)光都讓我印象深刻，但我最喜歡的還是你治好她的妹妹明尼·梅的喉頭炎那個(gè)情節(jié)，我剛才一直看著，你沉穩(wěn)又冷靜，得到了黛安娜媽媽的信任，當(dāng)時(shí)你好像變了個(gè)人似的！”我向安妮投去了迷戀的眼神。
“也沒(méi)什么啦！我只是幫了黛安娜家一個(gè)小忙，而治喉頭炎的方法是以前的養(yǎng)母讓我?guī)щp胞胎時(shí)所學(xué)會(huì)的！”安妮爽快地說(shuō)，“說(shuō)到黛安娜，你有你的知心朋友嗎？”
“有！就是隔壁家貴州小姐弟，姐姐叫黃鳴鸝，她豐富了我的鄉(xiāng)村生活！”我說(shuō)，“自從認(rèn)識(shí)她以后，我就不再是宅在家里寫作業(yè)，看電視的小姐，不是總要提著裙子踮著腳尖走在小道上的女孩了！她使我快樂(lè)地盡情奔跑�！�
“看來(lái)這個(gè)朋友很不錯(cuò)呢！能使你快樂(lè)，黛安娜也能使我快樂(lè)，因?yàn)槲覀儠?huì)玩些刺激的游戲，比如在屋頂?shù)耐咂闲凶�！”她得意地說(shuō)。
“鸝鳴也一樣，她和弟弟陪我在夜里去找“鬼火”，在田里尋找吸血蟲螞蟥，使我總能高興、滿意地回家，而且每天玩得游戲都不一樣。”我美好地回憶著，“而且你知道嗎？鸝鳴只有和我們玩的時(shí)候是最開心的，她跟她弟弟在一起的時(shí)候總是小心翼翼，生怕弟弟生氣，只要弟弟一哭，她媽媽就會(huì)罵她，和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，藏在臉上的小酒窩時(shí)不時(shí)就會(huì)跳出來(lái)，潔白的牙齒好像興奮地看著外面的世界……�！�
安妮向我勾了勾手指，貼著我的耳朵說(shuō)：“告訴你一個(gè)秘密，黛安娜以前可不是這樣，除了上學(xué)外，從不出門，只言片語(yǔ)，沒(méi)有一個(gè)朋友，當(dāng)我來(lái)了，她不僅和我成了好朋友，還變得陽(yáng)光開朗，特別愛說(shuō)笑……”
就這樣，我和安妮互相交談著各自的朋友……。
時(shí)間過(guò)得真快，夕陽(yáng)照在安妮的臉上，安妮像收到指令一樣，臉色一變，依依不舍地對(duì)我說(shuō)：“我要回去了，小伙伴還在等我呢！再見！”說(shuō)完，安妮便消失在文字里。
在這午后，我和安妮的遇見，讓我真正見識(shí)到了這個(gè)被養(yǎng)父母多次拋棄，但總是以樂(lè)觀的態(tài)度看待世界，對(duì)待生活的女孩。我也明白了，每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都需要朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感14
人的一生成功很少，有一些人努力，取得了成功；有些人想不付出努力就取得成功，但往往成功就不會(huì)降臨到他身上。因?yàn)槌晒κ墙o付出努力的人的，而失敗是給想徒勞而獲人的懲罰。
《綠山墻的安妮》這本書中的主人公——安妮，就是一位努力后取得成功的人：
安妮是一個(gè)孤女，生下來(lái)三個(gè)月媽媽害熱病死了，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，然后被送進(jìn)了孤兒院。她非常樂(lè)觀，她也很喜歡幻想。幾年后，她被馬修和馬莉拉收養(yǎng)了，但他們想要一個(gè)男孩，可安妮是個(gè)女孩。馬莉拉不太喜歡她。安妮她非常懂事，她能看出馬莉拉不太喜歡她，有可能會(huì)把她送走。她不想讓剛來(lái)到家的'幸福感沒(méi)有了，那夜，她是哭累了，然后就睡著了。最后他們沒(méi)有送走安妮，安妮非常高興。之后她非常努力做事，幫馬莉拉掃地、洗碗、整理房間、除草、管理綠山墻……希望能讓馬莉拉接受她。因?yàn)樗嫘母冻龊团�，馬莉拉漸漸接受了她。因?yàn)樗呐�，換來(lái)了家人的喜愛。這證明了一句話，只要努力就能成功！
安妮她有一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，臉上還有麻子。雖然她外表不美麗，但她心靈很美，很善良。她剛讀書時(shí)，同學(xué)們看見她那丑陋的外表，都不愿意跟她做朋友。安妮并沒(méi)有放棄，她用一顆善良純潔的童心對(duì)待同學(xué)、師長(zhǎng)，盡管這經(jīng)常讓她鬧出天真的笑話。但卻贏得了珍貴的友誼。
安妮是一個(gè)善良的人，是一個(gè)為達(dá)到目標(biāo)而不懈努力的人，因?yàn)樗Γ圆艜?huì)成功！她用努力換來(lái)了馬莉拉的諒解，同學(xué)的友誼和信任。
讀到這兒，我想起了曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的一件事。四年級(jí)時(shí)，體育老師讓我參加學(xué)校女籃隊(duì)，參加每天的集訓(xùn)。剛開始我覺得這真是一件新鮮事兒，我的熱情高漲，勁頭十足。訓(xùn)練開始的幾個(gè)星期，我感覺還能挺住，雖然回家時(shí)都覺得腰酸背痛，但是咬咬牙也能堅(jiān)持�？珊髞�(lái)，老師把每天的訓(xùn)練強(qiáng)度加大后，我就受不了了，再也沒(méi)有勇氣面對(duì)。我選擇了退出。后來(lái)想想真是后悔萬(wàn)分啊，每當(dāng)我看到籃球隊(duì)員在“戰(zhàn)場(chǎng)”上奮戰(zhàn)時(shí)，我就在想當(dāng)初我也是其中的一員，可我卻選擇了放棄，而現(xiàn)在沒(méi)機(jī)會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光了。如果時(shí)光能夠倒流，再讓我選擇一次，我一定會(huì)選擇堅(jiān)持，努力�？纯从赂覉�(jiān)強(qiáng)的安妮，再想想自己，如果我沒(méi)有輕言放棄，而是像安妮那樣加倍努力，結(jié)果 也許就截然不同呢？可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及��！人間沒(méi)有后悔藥呀！
成功的花朵需要汗水的澆灌。只要你付出努力，也許就會(huì)改變一生；只要你付出努力，也許就能收獲成功……安妮如果沒(méi)有努力、堅(jiān)持和付出，怎么會(huì)收獲溫暖的友情和親情。我暗暗告訴自己，在未來(lái)成長(zhǎng)的道路上，一定要努力，不能再留下遺憾！
《綠山墻的安妮》讀后感15
在讀了《綠山墻的安妮》之后，我的心久久不能平靜，我的腦海里會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出馬修與馬瑞拉決定撫養(yǎng)安妮這個(gè)情景，他們的愛與善良深深地打動(dòng)了我。
綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了個(gè)紅頭發(fā)女孩安妮。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，他們決定將安妮留下來(lái)并讓她接受教育�？砂材莩３ｔ[出一些笑話，使自己陷入痛苦、難過(guò)之中，但她無(wú)心犯下的錯(cuò)誤卻總是令人忍俊不禁。在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛下，安妮漸漸長(zhǎng)大，活潑開朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使安妮在學(xué)校贏得了很多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。
看完這本書，令我感觸最深的既不是安妮那天真、瑰麗的幻想，也不是她所取得的巨大成功，而是馬修、馬瑞拉對(duì)安妮深深的愛意。
如果說(shuō)安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。那么馬修和馬瑞拉則是她當(dāng)之無(wú)愧的點(diǎn)亮者，因?yàn)槭撬麄兊膼叟c善良帶給了安妮一個(gè)全新的世界。
安妮本是一個(gè)身世凄苦的小女孩，卻因?yàn)轳R修和馬瑞拉改變了她今后生活的方向。難道這不是愛與善良的的偉大杰作嗎？
在生活中，我們也許不會(huì)有許多像安妮那樣幸運(yùn)的小女孩，但我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀轳R修、馬瑞拉這樣奉獻(xiàn)自己一片愛心的人。
一個(gè)人的愛與善良是微不足道的，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就將會(huì)變成美好的人間。
這不禁讓我想起了貧困山區(qū)的孩子，他們的'生活與我們截然不同。不要說(shuō)上學(xué)，就算是溫飽問(wèn)題，他們也很難解決，而上學(xué)則是他們夢(mèng)寐以求的愿望。他們對(duì)于書，對(duì)于知識(shí)的渴求是我們這些從小厭煩了考試的學(xué)生所難以想象的。記得有一次，蘇老師給我們介紹貧困山區(qū)時(shí)，有一段畫面令我特別震驚，至今難忘：一個(gè)看上去只有七八歲的孩子手里握一枝只剩下筆頭的鉛筆在一本破舊的數(shù)學(xué)作業(yè)本上答題，只見他一會(huì)兒緊鎖眉頭，仿佛遇到了很難的題目，在草稿紙�；蛟S，這件事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是匪夷所思，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是習(xí)以為常。貧困山區(qū)孩子的境遇不正如安妮還是一個(gè)孤苦伶仃的小女孩時(shí)所遭遇的一切苦難一樣嗎？
在這里，我想要說(shuō)的是：善良與愛引領(lǐng)成功。假如我們中有一個(gè)人能去資助這些貧困山區(qū)的孩子，那么他們今后的生活軌跡將會(huì)完全改變，也許他會(huì)經(jīng)商，成為小有名氣的富翁去資助貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親，為建設(shè)家鄉(xiāng)做出一份貢獻(xiàn)；也許他會(huì)教書，把知識(shí)帶給求知若渴的學(xué)生；也許他會(huì)成為一名醫(yī)生去救死扶傷……
正如書中的安妮一樣，她已不再是一個(gè)可憐的孤兒，她在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛下幸福地成長(zhǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了別人的尊重，取得了成功！
馬修和馬瑞拉能夠用愛心與善良真誠(chéng)地幫助安妮，使她獲得一個(gè)溫馨的家庭。既然他們能做到，你為什么不能呢？朋友們，不要再猶豫了，伸出你熱情的雙手，讓善良與愛引領(lǐng)成功！
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