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工作心得體會(huì)怎么寫

時(shí)間:2024-01-21 09:28:02 心得體會(huì) 我要投稿

工作心得體會(huì)怎么寫

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?以下是小編整理的工作心得體會(huì)怎么寫,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

工作心得體會(huì)怎么寫

工作心得體會(huì)怎么寫1

  20xx年即將過去,在這將近一年的時(shí)間中我通過努力的工作,得到很多收獲。臨近年終,我感覺有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié),目的在于吸取教訓(xùn),提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。

  一、熟悉采購(gòu)的流程

  讓自己從下單到收料,每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)手,讓自己熟悉每個(gè)供應(yīng)商及供貨方式。在收料單的錄入中,每個(gè)物料到料狀況都由自己經(jīng)手,讓自己在第一時(shí)間了解生產(chǎn)的物料到貨狀況。下單的傳真及確認(rèn)。讓我學(xué)了很多東西,能了解自己物料的實(shí)際到料狀況及存在那些問題,需要注意些什么事項(xiàng),不明確的地方跟供應(yīng)商溝通,了解并熟悉此物料,且跟供應(yīng)商有更進(jìn)一步的溝通及聯(lián)系。方便以后的調(diào)貨事宜。

  明年必須把這份工作做到更細(xì)致,讓每次的確認(rèn)訂單做到萬無一失,堅(jiān)持確認(rèn)再確認(rèn),不在發(fā)生沒有收到訂單事宜。負(fù)責(zé)一些物料的調(diào)貨事宜,尤其是遠(yuǎn)程的物料。學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的物料到貨會(huì)不會(huì)造成滿倉(cāng),造成很多的庫(kù)存量,能否影響生產(chǎn)的進(jìn)度,自己請(qǐng)款資金會(huì)不會(huì)影響公司的.資金流動(dòng),明年會(huì)把遠(yuǎn)程物料計(jì)劃更詳細(xì),讓自己了解所有物料的進(jìn)度。明確計(jì)劃對(duì)于生產(chǎn)來說是重要的,有計(jì)劃的生活及工作才是的。

  二、參與單價(jià)的錄入及整理

  年底參與單價(jià)的錄入及整理,真正介入到單價(jià)里面,也能夠說進(jìn)入采購(gòu)的一個(gè)大門,才明白自己真的只是學(xué)了一點(diǎn)的毛皮,了解在不影響生產(chǎn)進(jìn)度,能讓供應(yīng)商準(zhǔn)時(shí)到貨并不是好的采購(gòu),好的采購(gòu)是在供應(yīng)商能準(zhǔn)時(shí)聽自己的調(diào)度還得帶給的服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量。而且要把的產(chǎn)品以低的價(jià)格給自己,那才是真正好的采購(gòu)。貨比三家,通過不同的廠家給出不同的價(jià)位,在以理想的價(jià)位壓自己心中愿意的供應(yīng)商,得到自己想到的結(jié)果。期望以后自己進(jìn)入這個(gè)采購(gòu)的大門里面。

  三、參與ERP的工作錄入及整理

  想說的話,這個(gè)ERP系統(tǒng)的引入是我們今年的幫忙了,通過ERP讓自己學(xué)到每個(gè)車種的配置,自己的采購(gòu)物料的到貨狀況,倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存,等。讓所有的物料都明白化,及精確化。所有物料有依可循,有據(jù)可依。

  四、參與盤點(diǎn)工作

  讓自己在實(shí)踐中了解所有的零件。了解倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存量。通過盤點(diǎn)工作。了解零件物料在哪方面造成庫(kù)存。那些為死庫(kù)存,為何會(huì)造成這些庫(kù)存量。怎樣才能消化庫(kù)存,讓倉(cāng)庫(kù)成為零庫(kù)存,讓我們的供應(yīng)商成為我們的倉(cāng)庫(kù)。

  自己對(duì)自行車的不了解,有點(diǎn)盲目的調(diào)貨,對(duì)自己所調(diào)的物料不能跟蹤到底,沒有做到位,做事不夠細(xì)心,思考不周全。物料跟催不緊,不清楚物料的緊迫性,處理問題沒有力度,不夠果斷。明年努力清楚工作的重要性,努力學(xué)習(xí)了解自行車的配置及為何要如何配置。單價(jià)的計(jì)算方式從何得來。用一顆感恩的心應(yīng)對(duì)自己的工作,調(diào)整好心態(tài)問題。做到采購(gòu)的適價(jià)、適質(zhì)、適量、適時(shí)、適地。期望明年工作能職責(zé)到個(gè)人,分工明確規(guī)定。讓自己的物料更了解職責(zé)更明確。

  20xx年是收獲的一年,也是充實(shí)的一年,和大家一起工作更是一件很愉快的事。通過本年度的工作和學(xué)習(xí),使我在采購(gòu)上積累了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并在各個(gè)方面上都得到充分的鍛煉。身為公司的員工,公司的興衰與我有著直接的聯(lián)系。所以我愿意和公司一起向著更高的目標(biāo)前進(jìn)為我們的公司奉獻(xiàn)一份力量!

工作心得體會(huì)怎么寫2

  “人類靈魂的工程師”是對(duì)教師的歌頌贊美;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對(duì)教師職業(yè)特征形象的描述。20xx年剛從阜陽師范學(xué)院畢業(yè)的我,懷著對(duì)教育事業(yè)的無限熱忱,積極響應(yīng)了國(guó)家到基層的號(hào)召,回到我的故鄉(xiāng)做一名普通的特崗教師。

  時(shí)間如白駒過隙悄然而逝,兩年來我一直以“學(xué)高為師,身正為范”為座右銘,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,并以飽滿的激情、百倍的信心、十足的干勁投入到教育教學(xué)中去,鍥而不舍的追求我人生的崇高理想——對(duì)教育事業(yè)矢志不渝。工作中,腳踏實(shí)地、勤奮上進(jìn);教學(xué)中誨人不倦、一絲不茍;生活上,謙遜坦誠(chéng)、熱情大方;仡欉@兩年的辛勤工作,感觸頗深。

  剛到工作崗位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接受七年級(jí)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我深感壓力之大,不禁有些迷茫,心里開始忐忑:剛來上班,還是一個(gè)沒有任何經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)班,能把實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生教好嗎?但是膽怯解決不了問題,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼓勵(lì)下,我以“初生牛犢不怕虎”的勇氣爽快的答應(yīng)下來。由于不熟悉業(yè)務(wù)知識(shí),我經(jīng)常虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),并借來了一系列的教學(xué)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材,在熟悉的基礎(chǔ)上嘗試以新思路、新方法來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。每次上課我都嚴(yán)格按照先備好課,再上好課,后反思的順序進(jìn)行,扎扎實(shí)實(shí)地打好教育教學(xué)基礎(chǔ)。在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的一些數(shù)學(xué)難題難住,但是我沒有選擇逃避,而是把這些難題帶到辦公室和同事們一起研究討論。漸漸地辦公室里形成了一種氛圍,無論誰遇到什么難題或是比較有意思的數(shù)學(xué)題都會(huì)拿到辦公室里大家一起研究討論。

  教師節(jié)后,也就是我對(duì)工作熟悉后不久,同年級(jí)的一名老教師去參加國(guó)培計(jì)劃,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我接手了她一個(gè)班的數(shù)學(xué),這樣我就由原來兩班的數(shù)學(xué)增加到了三個(gè)班。工作量自然不可小覷:每天至少六節(jié)課,除了上課的時(shí)間我基本上都是在備課或是批改作業(yè),每天晚上十一點(diǎn)之后才能休息,早上六點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)起床,像個(gè)陀螺似的不停地忙碌著。雖然每天時(shí)間很緊,但是我仍然堅(jiān)持著先備好課再上課,而且每次上課前都認(rèn)認(rèn)真真的寫好備課筆記。對(duì)于如此重負(fù),我沒有抱怨,而是感激,感激學(xué)校給我這么個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與重視,這也是對(duì)我能力的肯定。

  教學(xué)是一項(xiàng)融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要想做好這項(xiàng)工作,必須依靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和具有創(chuàng)造性的教學(xué)方法。在課前我精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活不拘一格的'使用教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法和手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”和“馬虎之仗”。而數(shù)學(xué)又是一門以抽象思維為主,來源于生活同時(shí)又服務(wù)于生活的學(xué)科,因此每節(jié)課的導(dǎo)入,我都盡量從生活中有趣并常見的現(xiàn)象入手,來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到良好的教學(xué)效果。在數(shù)學(xué)教學(xué)中使用多媒體課件可以帶給學(xué)生直觀效果,尤其是對(duì)立體幾何與平面解析幾何的學(xué)習(xí)有很大的幫助,還能激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,增加課堂內(nèi)容的生動(dòng)性。然而對(duì)于“電腦盲”的我來說,制作和使用多媒體課件以及運(yùn)用幾何畫板無疑是個(gè)很大的難題,使得我不得不利用假期惡補(bǔ)計(jì)算機(jī)知識(shí)。

  “十年樹木,百年樹人”,教師首先應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何去做人,然后再教學(xué)生如何去學(xué)習(xí)。因此,在平時(shí)的教學(xué)中,我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和人格的培養(yǎng),時(shí)刻注意自己的言行舉止,用自己一言一行去感染學(xué)生,讓學(xué)生在潛移默化中形成良好的行為習(xí)慣。比如,要求學(xué)生不遲到、不早退、上課不玩手機(jī),我就要求自己先要做到。

  由于曾經(jīng)我也曾是的這里的一名學(xué)生,在這里學(xué)習(xí)生活了六年,對(duì)學(xué)校的一草一木有了深厚的感情,所以當(dāng)我第一次看到學(xué)生們時(shí)是那么得熟悉、那么得親切,仿佛看到了當(dāng)年的自己,從那一刻起,我就立志一定要幫助他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。通過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高,整天渾渾噩噩,學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)沒有動(dòng)力,我就在課下找到這些學(xué)生,通過和他們的談心發(fā)現(xiàn),原來在他們心中中考沒有考入壽縣一中,這輩子就與大學(xué)無緣了,來到正陽中學(xué)就是混日子,拿個(gè)高中畢業(yè)證而已。我被這種想法深深地觸動(dòng)了,“亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)未晚”,當(dāng)務(wù)之急就是要改變學(xué)生的觀念。我把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說給他們聽,讓他們知道在正陽中學(xué)只要努力同樣可以考取不錯(cuò)的大學(xué),幫助他們重新樹立起信心,讓他們看到希望的曙光。當(dāng)然這種方法起到了一定的作用,但是由于學(xué)生的惰性很大,學(xué)習(xí)堅(jiān)持一段時(shí)間就開始懈怠,不過我從來不放棄任何一位學(xué)生,時(shí)時(shí)地鞭策著他們。

  通過一段時(shí)間的接觸我逐漸對(duì)學(xué)生有了一定的了解,根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況我給每位學(xué)生制訂了學(xué)習(xí)目標(biāo)。每次月考之后我會(huì)認(rèn)真分析學(xué)生們的試卷,找出大多數(shù)學(xué)生的得分盲點(diǎn)和失分點(diǎn),并在教學(xué)中指出來;同時(shí)我還仔細(xì)研究每一位學(xué)生的試卷,看看學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況,并找出他們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,在課余時(shí)間給學(xué)生們一一指出,并督促他們及時(shí)改正。有一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差,平時(shí)他們很努力地學(xué)習(xí),然而考試成績(jī)卻不盡人意,這部分人很容易喪失信心,學(xué)習(xí)積極性易受挫。對(duì)于這部分人我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,讓他們知道學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢積累的過程,要有耐心地、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好每一課。

  通過兩年的教育工作,我越來越熱愛教師這個(gè)行業(yè),我喜歡孩子的單純、善良,喜歡上完課看著學(xué)生們做題時(shí)的那份滿足感。記得曾經(jīng)有人問我:十年后你在哪里?我回答:講臺(tái)上!是的,我會(huì)在教育的道路上無怨無悔的走下去。在以后的教育教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)努力,不為其他,只為我那可愛的學(xué)生,只為我那無悔的選擇!

工作心得體會(huì)怎么寫3

  本周我積極參加分行和支行組織的、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守行紀(jì)行規(guī),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,明確鍛煉目的,服從安排,積極參與內(nèi)部事務(wù),虛心求教,積極主動(dòng)地把大學(xué)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中來。雖然在該崗位的學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的四個(gè)月,但是我卻從中受益匪淺,感慨良深,主要的收獲體會(huì)如下:

  一、在思想上

  樹立了以客戶為中心的服務(wù)思想,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐,進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了x行“以客戶為中心”的重要性。在省行培訓(xùn)期間,從省行領(lǐng)導(dǎo)的課堂上知道了“以客戶為中心”的服務(wù)理念,但那時(shí)的認(rèn)識(shí)只是停留在理論上,并沒有切身體會(huì)。來到了專柜后,才發(fā)現(xiàn)這并非是一句空洞的口號(hào),在競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的金融業(yè)中,只有牢牢樹立以客戶為中心的思想,盡心盡力為客戶服務(wù),為客戶創(chuàng)造更多的方便和財(cái)富,尤其是在這個(gè)金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈的時(shí)代,唯有牢牢樹立“以客戶為中心”的觀念,切實(shí)為客戶服務(wù),才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

  二、在業(yè)務(wù)上

  我也取得了巨大的收獲,在學(xué)校的時(shí)候,對(duì)銀行并不陌生,但那時(shí)的了解都是停留在經(jīng)濟(jì)理論上,宏觀層面上的,對(duì)銀行的具體業(yè)務(wù)不是非常的了解。來到專柜后,才發(fā)現(xiàn)銀行并不是以前認(rèn)識(shí)的那樣只經(jīng)辦單純的存取錢業(yè)務(wù),還有許多的業(yè)務(wù)是我所不知道的,要學(xué)習(xí)的.還有很多。

  在同事的幫助下,現(xiàn)在我基本上熟悉了儲(chǔ)蓄專柜的運(yùn)行流程,對(duì)個(gè)人金融業(yè)務(wù)的DCC操作系統(tǒng)達(dá)到了較為熟練的操作,能夠作為一名現(xiàn)金柜員獨(dú)立的上崗操作,承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),接受績(jī)效管理的綜合評(píng)估和相應(yīng)的激勵(lì)約束辦法。我還利用空閑時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)其他相關(guān)金融業(yè)務(wù)知識(shí),開拓學(xué)習(xí)空間。憑借自己對(duì)文學(xué)的愛好,和平日的多加練習(xí),具備了一定的文字總結(jié)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析能力,能夠及時(shí)對(duì)客戶服務(wù)中發(fā)現(xiàn)的市場(chǎng)需求、產(chǎn)品和渠道等方面存在的問題以及客戶建議等形成分析,以爭(zhēng)取用好的辦法來解決問題和困難。

  總之,在本次的實(shí)習(xí)鍛煉過程中,我不僅學(xué)到了很多在書本里沒有的知識(shí),還更加確定了我的學(xué)習(xí)鍛煉目標(biāo),端正了我的工作態(tài)度,考驗(yàn)了我的工作熱情和耐性,更加堅(jiān)定了我的工作決心。同時(shí),在與x行人的接觸中,“團(tuán)隊(duì)、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的x行精神地鼓舞了我,“誠(chéng)信親和,嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,求真務(wù)實(shí),拼搏進(jìn)取”的x行作風(fēng)也深深地留在我的腦海中。這段時(shí)間來,我也感受到自己在多個(gè)方面的不同程度有了提高和進(jìn)步,為以后學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)和客戶經(jīng)理崗位打下良好的基礎(chǔ)。好的開始是成功的一半,相信在接下來的實(shí)習(xí)鍛煉計(jì)劃過程中,我會(huì)以更飽滿的熱情,爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí),保質(zhì)保量地完成基層鍛煉工作。

工作心得體會(huì)怎么寫4

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,來到單位已有一個(gè)多月。這段時(shí)間里,在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下,我迅速的成長(zhǎng)起來,不僅對(duì)城建科的工作有了清楚的認(rèn)識(shí),同時(shí)在與其他科室接觸過程中,我了解了其他科室的工作范疇和具體分工。通過一個(gè)多月左右的了解,讓我對(duì)局內(nèi)部的工作性質(zhì)及其職能劃分有了一個(gè)認(rèn)識(shí),這對(duì)于我今后的工作有很大的幫助。

  我剛剛參加工作,在日常的工作中,難免有些工作環(huán)節(jié)會(huì)出現(xiàn)問題,我認(rèn)識(shí)到了自己諸多的不足,針對(duì)自身的問題,我努力尋求方法進(jìn)行解決。

  首先,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。針對(duì)自身劣勢(shì),制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式,我充分利用工作之余,重新對(duì)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》進(jìn)行了學(xué)習(xí),系統(tǒng)的了解了我國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃的具體分類、詳細(xì)內(nèi)容,通過對(duì)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》的進(jìn)一步學(xué)習(xí),我對(duì)城鄉(xiāng)規(guī)劃的步驟、程序有了更加深刻的了解。結(jié)合科室工作,我通過上網(wǎng)查閱、翻閱科室相關(guān)資料等方式,對(duì)“一書兩證”的辦理程序有了認(rèn)識(shí)。在這一個(gè)月中,我通過自我學(xué)習(xí),不僅提高了專業(yè)知識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)了我的業(yè)務(wù)能力。

  其次,平時(shí)注意觀察,多聽多看。初到科室,我對(duì)科室的工作不熟悉,平時(shí)除了要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)以外,還要多聽多看。在同事們處理科室事務(wù)的過程中,我主動(dòng)去協(xié)助完成,站在一旁觀察同事們處理問題的方式方法,學(xué)習(xí)“一書兩證”辦理的具體步驟以及需要注意的問題,并將重要的地方記錄下來,同時(shí)與自己學(xué)習(xí)和查閱的資料進(jìn)行對(duì)比,找出其中的'不同之處。通過這樣的方式,使我在工作和學(xué)習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),自身的的業(yè)務(wù)水平能夠得到完善和提高。

  后,不懂就問,虛心請(qǐng)教他人。以前的我從未接觸過工作方面的事情,做起事來欠考慮,面對(duì)這些問題,要求我在日常工作中,不僅要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),多聽多看,更需要我虛心的向科室的老同志們請(qǐng)教。在與同事們平時(shí)交流中,才能發(fā)現(xiàn)問題,將自己不懂的問題及時(shí)的提出,向同事們請(qǐng)教,不斷的提高自己。

  十幾年的埋頭苦讀,我已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏,如今剛剛走上工作崗位,面對(duì)新的環(huán)境存在一些緊張甚至膽怯的心理。面對(duì)新的挑戰(zhàn),我雖然愿意嘗試并努力去做好,但是一方面自身社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,另一方面剛剛接觸工作,對(duì)一個(gè)問題考慮不夠周密嚴(yán)謹(jǐn),在工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的一些錯(cuò)誤,會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育,但我覺得人只有干事才會(huì)挨批評(píng),不干事永遠(yuǎn)不會(huì)挨批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)教育,是對(duì)我的鞭策,我虛心的接受,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  以上是我工作一個(gè)多月的工作心得體會(huì),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查。

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