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《小豌豆的一年級(jí)暑假》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的 《小豌豆的一年級(jí)暑假》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小豌豆的一年級(jí)暑假》讀后感1
在這個(gè)暑假我讀了六本書，給我印象最深刻的書是《小豌豆的一年級(jí)暑假》，這本書介紹了小豌豆的一年級(jí)暑假生活。
暑假剛開始的時(shí)候，小豌豆先制定了詳細(xì)的暑期生活表。有：和去書店，去公園，去看海，去博物館，去科技館等等。既豐富多彩，又健康快樂，既能拓展視野，還能學(xué)習(xí)知識(shí)。
可是計(jì)劃趕不上變化，暑假期間，爸爸媽媽都還要上班，可沒有那么多時(shí)間來陪小豌豆。小豌豆只好一個(gè)人在家寫暑假作業(yè)。幸好，有一個(gè)新朋友能陪著她，那就是爸爸安裝在書桌上的監(jiān)控器。可以隨時(shí)和爸爸媽媽視頻通話，小豌豆太高興了，因?yàn)榫拖癜职謰寢屢恢迸阍谒磉呉粯印?/p>
終于等到了爸爸媽媽休息的`時(shí)間，小豌豆終于實(shí)現(xiàn)自己的部分計(jì)劃，去天文館參觀、去聽同學(xué)的音樂會(huì)、去長(zhǎng)城游玩、去逛夜市等等。
通過這個(gè)故事，讓我知道，做任何事情都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，合理的規(guī)劃，不管結(jié)果如何，我們可以享受中間的過程。尤其是學(xué)習(xí)和完成作業(yè)，小豌豆每天都有寫暑假作業(yè)的安排，所以她能提前完成了暑假作業(yè)。
閱讀也同樣如此，我也要制定閱讀課外書的計(jì)劃。選擇優(yōu)秀的課外書，合理安排讀書時(shí)間，培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣。我希望每個(gè)小朋友都和我一樣“好讀書，讀好書”，讓我們一起養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣吧。
《小豌豆的一年級(jí)暑假》讀后感2
暑假的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書名是《小豌豆的一年級(jí)暑假》。我很喜歡讀這本書，因?yàn)槲乙矂倓傋x完一年級(jí)，我感覺我和書中的小豌豆特別像，所以讀小豌豆的故事，我就感覺像在讀我自己的故事。
《小豌豆的一年級(jí)暑假》這本書里，講暑假的時(shí)候別人的爸爸媽媽帶孩子出去旅游，可是小豌豆的爸爸媽媽要工作，沒有那么多時(shí)間陪小豌豆出去玩。懂事的小豌豆自己一個(gè)人在家里，想象和模擬著自己到處旅行�？吹竭@里我很心疼小豌豆，同時(shí)又覺得小豌豆是那么的.懂事，那么的樂觀，我想我也要向小豌豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善解人意，學(xué)習(xí)她能苦中作樂的精神。
小碗豆的一年級(jí)暑假里，去書店看書，在天文館探索宇宙的無窮奧秘，做一個(gè)小小志愿者，暑假的生活豐富多彩。我的一年級(jí)暑假里，完成暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)二年級(jí)知識(shí)、畫畫、舞蹈考級(jí)、去北京游玩、和外婆相聚，也有很多平時(shí)上學(xué)沒時(shí)間去做的事情都在暑假里做了。我有時(shí)候覺得，我就是小豌豆。
我很喜歡《小豌豆的一年級(jí)暑假》這本書，我更喜歡書中的小豌豆。
《小豌豆的一年級(jí)暑假》讀后感3
放暑假的時(shí)候，我得到了一張讀書清單，上面有《大腳丫小腳丫》《小頑皮的愿望樹》《校園風(fēng)云人物》《虎女蒲公英》《門神寶貝》《小豌豆的一年級(jí)暑假》《鐵頭和他的小毛驢》《給孩子們的史記》等8本書。這些書媽媽跑了好幾個(gè)書店，都給我買到了，還第一時(shí)間拿給了我。我可開心啦。
我用了整個(gè)暑假的'時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真地讀了其中6本書，媽媽問我哪本書好看?我說是《小豌豆的一年級(jí)暑假》。為什么是這本呢?因?yàn)樾⊥愣惯^一年級(jí)暑假，我也過一年級(jí)暑假，多好玩啊!
《小豌豆的一年級(jí)暑假》這本書講的是一個(gè)叫小豌豆的小女孩暑假里發(fā)生的有趣事兒，有《青果去旅行》《去天文館》等21個(gè)故事，其中最喜歡《我是小小志愿者》，故事里小豌豆和媽媽到了書店，看到了幾個(gè)孩子“閱讀志愿者”幫助大家查找和整理圖書，非常羨慕他們。在一個(gè)小姐姐的帶動(dòng)下，小豌豆也申請(qǐng)了“閱讀志愿者”。一個(gè)周末，小豌豆在書店店員的引導(dǎo)下，幫助一個(gè)讀者找到了她所需要的圖畫書。小豌豆覺得心里暖暖的。
讀完這個(gè)故事，我也感覺到心里暖暖的，因?yàn)閹椭鷦e人可以獲得快樂。二年級(jí)新學(xué)期，我也想像小豌豆一樣，當(dāng)個(gè)小小志愿者，先在學(xué)校里幫助老師整理圖書角，等以后我學(xué)到了更多知識(shí)，還要去博物館當(dāng)個(gè)志愿者，為更多小朋友服務(wù)呢，大家說好不好?
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