愛的教育讀后感大全【15篇】

　　讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的愛的教育讀后感，歡迎閱讀與收藏。

愛的教育讀后感1

　　《愛的教育》這本書是通過一個小學生記日記的形式，反映了社會各個階層人的關系和生活狀況以及對事物的態(tài)度、情感、處置方式。書中的每個人物都栩栩如生，以高尚的品德聯(lián)系在一起。

　　其中，我最喜歡的一個小故事是《意外事件》。洛貝締為救一個最低班的孩子，被飛馳而來的馬車軋了腳，骨頭都碎了，在緊急關頭他挺身而出，十分勇敢，從這表現(xiàn)出人與人之間的真愛。

　　當然這本書除了這個小故事之外，還有很多很多得動人小故事。全書圍繞一個中心“愛”字。愛有很多種：親人之間關懷的愛；同學之間的熱心的愛；陌生人有危險能為他（她）赴湯蹈火的愛……書中幾乎全都寫到了。

　　在現(xiàn)實生活中也有很多類似的人。他們也許外表和處境與書中的'人物不同，但他們也擁有無比高尚的品德，這點與書中的人物絲毫不差。這些人可能是最平凡的人，但他們總是在默默無聞的付出，給我們做出榜樣。

　　這本書以人性的善為基點，宣揚了全人類共同的情感，十分貼近生活。這是一本值得大家學習的一本好書，它具有強烈的感染力和不可抗拒的感情魅力！

愛的教育讀后感2

　　從前，在意大利有個小男孩，他叫安利柯，他的身邊發(fā)生了許多有趣和感人的故事，還交了許多新朋友，比如：卡隆，德羅西，華梯尼，“小石匠”，耐利……

　　安利柯是一個助人為樂的孩子。他的班上有些貧窮的人，比如克洛西，他的手是殘疾的，安利柯就要捐布給他。大家快進入安利柯的日記吧!一起去體驗熱愛學習，熱愛祖國，同情弱小，助人為樂，體貼父母的好精神吧!

　　有一幸運的`男孩，上帝賦于他了用功、勞運與孝心。盡管他出生于一個并不富裕的家庭，盡管他每天過得十分忙碌，但是他仍然擠出時間復習功課，擠出時間為自己的父母盡一份力。是金子總會發(fā)光，我相信他長大后會成為一位杰出的人士。這們幸運的男孩便是——我的朋友——科列蒂!

　　有一位平凡的男孩，他和我們一樣，就像是草原上一棵默默無聞的小草。和我們一樣過著二十四小時的一天，和我們一樣每天吃飯睡覺，和我們一樣......而他便是——我的朋友——科列蒂。

　　有一位平凡而又幸運的男孩，平凡如我們一樣。幸運，在勞動時還碎碎念著老師講過的東西——在盡孝時還不忘那份功課——我相信他此生注定會成功!如果有一片沙漠，那么他便是傲然挺立的仙人掌，如果有一片荒丘，那么他便是傲然一棵荒丘上的橡樹，如果是冰天雪地，那么他便是傲然綻放的梅花，如果......他是誰?他便是——我的朋友——科列蒂呀!

　　我想，如果我們都像他一樣，那么世界.....

愛的教育讀后感3

　　《愛的教育》是一部非常著名的書籍，作者是意大利作家艾克蘇佩里。這本書講述了他在日本留學期間的經(jīng)歷，以及他對人性、愛、友誼、責任等主題的思考和感悟。

　　讀完《愛的教育》之后，我深深感受到了其中所蘊含的愛的主題。書中描寫了很多感人的'故事，比如主人公小隆泰尼在旅途中結識的各種各樣的人，他們互相支持、幫助，共同度過了許多艱難的時刻。這些故事讓我感受到了人與人之間的愛是一種無私的、不求回報的情感，它可以化解一切矛盾和困難。

　　書中還強調(diào)了友誼和責任感的重要性。小隆泰尼和他的朋友們在旅途中互相扶持、幫助，一起度過了許多難忘的時光。這讓我深深地感受到了友誼的珍貴，同時也明白了一個人的責任重大。只有當我們擁有了友誼和責任感，才能在生活中更加堅強、自信、勇敢。

　　《愛的教育》還讓我意識到了人性的復雜和多樣性。書中描寫了很多不同性格、不同背景的人，他們都有自己的優(yōu)點和缺點。這讓我深深地感受到了人性的復雜，同時也明白了每個人都有自己的價值和意義。

　　讀完《愛的教育》之后，我深受啟發(fā)。它讓我感受到了愛的力量和友誼的重要性，同時也讓我明白了責任感和人性的復雜性。我相信，這些價值觀會深深地影響我未來的學習和生活。

愛的教育讀后感4

　　得到這本書，我就在思考，在這繁華的世界里，愛到底是什么？帶著這個問題，我與家人一起跋涉，去尋找一個未知的答案。

　　爸爸說，愛就像空氣，每天都圍繞在你的身邊，但也總是因為它的無影無形，常常被人們忽略，其實它已經(jīng)融入到你的'生命中了，就如每個長輩對你的愛一樣，不說操勞奔波，單是往書架上添一本你愛看的新書。媽媽說，你一有不舒服，藥片就在你面前，臨睡前，也不忘看你一眼，這啊是父母對你的愛。可我還是很疑惑，愛帶給我們的是什么教育呢，我決定投入書中好好品味。

　　讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。如果愛是奔騰的鮮血,是跳躍的心靈,那么,我認為這就是大家對國家高尚的愛，也許它聽起來很像"口號"。但作為有良知的人，我覺得這種愛應牢牢埋藏在們的心田。

　　愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

愛的教育讀后感5

　　《愛的教育》是一部由意大利作家亞米契斯·安多倫齊所著的的小說，講述了一個少年艾利烏斯從意大利一個小村莊到羅馬學習的故事。這本書讓我感受到了愛的力量，讓我學會了尊重他人、關心他人、關愛他人。

　　在小說中，艾利烏斯的父母都是教師，他們教育他要學會尊重他人、關心他人、關愛他人。艾利烏斯在家鄉(xiāng)時，遇到了一個老人摔倒了，他趕緊去扶起老人，老人感激不盡，邀請他到家里做客。艾利烏斯在老人家里，看到了老人家里的艱苦，他主動幫助老人打掃房間、整理家務。艾利烏斯還教給老人如何讀書、如何寫作，老人非常感激。

　　在羅馬，艾利烏斯遇到了一個小女孩，她的父母很忙，無法照顧她。艾利烏斯主動幫助小女孩，給她講故事、陪她玩耍，小女孩非常感激。

　　通過這個故事，我感受到了愛的力量。愛可以化解人與人之間的矛盾，可以讓人與人之間的關系更加和諧。在現(xiàn)實生活中，我們也應該學會關心他人、關愛他人，尊重他人的感受。

　　《愛的教育》還讓我學到了如何寫作。在小說中，艾利烏斯遇到了一位老師，老師讓他寫一篇關于“愛”的文章。艾利烏斯根據(jù)自己的想法，結合自己的生活經(jīng)歷，寫下了一篇關于“愛”的文章。老師非常欣賞他的`文章，并給予了他很高的評價。

　　《愛的教育》是一部充滿教育意義的小說，讓我感受到了愛的力量。我相信，在每個人的生活中，都需要具備愛的能力，才能在生活中取得成功。

愛的教育讀后感6

　　暑假里，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他將它們都用日記記錄了下來。

　　其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的.看護者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，后來，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。我想：一定要學習西西洛關心父母的品質(zhì)，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來，我早上起來后他就去上班了。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了！”

　　第二天，爸爸表揚了我，因為紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了！

愛的教育讀后感7

　　《愛的教育》是由每月故事組成的系列書。這些故事大部分以“愛”為本質(zhì)，國家、社會、民族的對內(nèi)愛，父母、老師、朋友之間的小我愛，處處扣人心弦，感動不已，讀完后往往忍不住眼淚，情緒起伏。（愛情）。記得《撒丁島的少年鼓手》，據(jù)說有一個男孩被派去找志愿兵，雖然發(fā)現(xiàn)了志愿兵，但他受傷了，上尉感激地對他說�！拔抑皇巧衔�，你是英雄！”“令我感動的就是少年熱愛他的祖國意大利所表現(xiàn)出的`勇敢無畏。第一次受傷使他感到自豪，第一次流血的時候少年失去了一條腿，那條腿本來可以守護，但因為他瘋了一樣跑去，所以嚴重的炎癥只能截肢，他一滴眼淚也不流，沒有喊疼。當我讀到那里的時候，我的眼淚在眼角打轉，我感受到了少年對祖國的真愛。書中也有一些兒童犯了淘氣的錯誤，但在愛情的鼓勵下最終意識到了錯誤�！堆┣颉贰ⅰ对L問受傷的老人》是一個男孩扔雪球玩的時候，不小心把戴眼鏡的老人砸了，碎片進入老人的眼睛，幾乎失明。男孩嚇了一跳，但在伙伴的鼓勵和老人的原諒下，鼓起勇氣承認錯誤，真心訪問了老人。讀了這本書，我每時每刻都能感受到各種世界上最偉大的愛情。他們被深深感動，深思熟慮。（另一方面）。

愛的教育讀后感8

　　暑假，我有幸參加了嘉興市的暑期親子閱讀活動，讀完了一向在讀卻一向沒讀完的《愛的教育》，并深受啟發(fā)。

　　《愛的教育》真的是一本好書，不僅僅適合孩子讀，也適合家長讀。讀著一個個愛的故事，我和媽媽的內(nèi)心都被一種深深的情感力量所包圍、所震撼。

　　《盲童》的故事更是讓我感動。盲童學校里的孩子雖然從不見天日，但他們十分頑強，他們和正常人一樣說話、唱歌、寫字，還能夠辨認環(huán)境。我真佩服他們，因為他們不輕言放棄！

　　盲孩子們的世界是沒有光彩的，他們學任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力，但他們是那么頑強，那么拼搏，黑暗讓他們變得更堅強。我真是自愧不如啊！我是一個健全孩子，并且有親人的呵護，教師的教育，朋友的關心，但遇到困難時總是喜歡哭鼻子，總想著放棄。去年暑假，媽媽讓我參加《學校達人秀》的比賽。我那真是心不甘情不愿的被趕鴨子上架的。賽前訓練時，我一點也不認真，所以譜子老記不住，細節(jié)也處理得不好。我心里也很著急，但又不肯多花時間去練習。那段時間，我?guī)缀跆焯炜薇亲印Ｖ�后被媽媽狠心督促著，總算勉勉強強彈奏下來，完成了比賽。成績嘛，可想而知了，肯定是不夢想的，不付出哪會有收獲？應對慘不忍睹的'結果，我悲痛了好一陣，但這次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。

　　此刻，我讀了《盲童》的故事，更加理解了有努力才會有回報的真諦。我要不斷以這些可敬的盲孩子鞭策自我，不斷努力，不斷前行！

愛的教育讀后感9

　　暑假，我有幸參加了嘉興市的暑期親子閱讀活動，讀完了一向在讀卻一向沒讀完的《愛的教育》，并深受啟發(fā)。

　　《愛的教育》真的是一本好書，不僅僅適合孩子讀，也適合家長讀。讀著一個個愛的故事，我和媽媽的內(nèi)心都被一種深深的情感力量所包圍、所震撼。

　　《盲童》的故事更是讓我感動。盲童學校里的孩子雖然從不見天日，但他們十分頑強，他們和正常人一樣說話、唱歌、寫字，還能夠辨認環(huán)境。我真佩服他們，因為他們不輕言放棄！

　　盲孩子們的世界是沒有光彩的，他們學任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力，但他們是那么頑強，那么拼搏，黑暗讓他們變得更堅強。我真是自愧不如��！我是一個健全孩子，并且有親人的呵護，教師的教育，朋友的關心，但遇到困難時總是喜歡哭鼻子，總想著放棄。去年暑假，媽媽讓我參加《學校達人秀》的`比賽。我那真是心不甘情不愿的被趕鴨子上架的。賽前訓練時，我一點也不認真，所以譜子老記不住，細節(jié)也處理得不好。我心里也很著急，但又不肯多花時間去練習。那段時間，我?guī)缀跆焯炜薇亲�。之后被媽媽狠心督促著，總算勉勉強強彈奏下來，完成了比賽。成績嘛，可想而知了，肯定是不夢想的，不付出哪會有收獲？應對慘不忍睹的結果，我悲痛了好一陣，但這次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。

　　此刻，我讀了《盲童》的故事，更加理解了有努力才會有回報的真諦。我要不斷以這些可敬的盲孩子鞭策自我，不斷努力，不斷前行！

愛的教育讀后感10

　　《愛的教育》這是由愛編織的一本書，書中的每一句話都感動了我，每一個小小的細節(jié)都能使我留下感動的眼淚，教會了如何去尋找身邊每一處的愛。

　　這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動。他的伙伴是他學習的好榜樣，慈祥的母親讓他學會善良，樂于助人的父親教會了安利柯如何學會感恩。我真為安利柯在這樣一個大家庭中感到幸福。

　　這本書中還有師生、父母、朋友之間微不足道、扣人心弦的小愛；有國家、社會、民族之間感人肺腑的大愛。處處洋溢著樂觀向上的精神，也使我非常震撼。

　　再看看我們的身邊，在學校借好朋友一支筆，是一種愛。在家中，父母的教導是一種愛。在公交車上，給有需要的人讓座也是一種愛。在運動場上，努力拼搏為國爭光也是一種愛，在實驗室中，為國家研究出成果也是一種愛。其實愛在我們身邊無處不在。我們沒有權利說我們的'身邊沒有愛，只能說人類缺少的那一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

　　這是一本用愛編織的書，擁有了那雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，讓我們每天都沒有任何煩惱，過的愉快、輕松的生活，在這個被愛包圍的美麗世界。

　　評語：美好的生活就是一副由愛編織而成的畫卷，這位小作者從這《愛的教育》中那扣人心弦的小愛以及感人肺腑的大愛中，發(fā)現(xiàn)了愛的真諦。

愛的教育讀后感11

　　《愛的教育》是一本很有教育意義的書，也是非常著名的兒童名著，是亞米契斯花了十年的時間完成的。它告訴我們，大家一定要相互幫助，團結友愛，才能有真正的“愛”的世界，社會也會更加美好。愛如同一根紐帶把大家幸福的連接在一起，并用愛傳達愛，傳達身邊的朋友，親人，同學等。

　　這本書讓我愛不釋手，一讀再讀，總感覺有一股暖流注入我的骨子里。其中讓我最為感動的是《父親的陪護人》。講的是主人公西西洛到五十里外縣城的醫(yī)院去看望生病的父親，他錯把一個生病很嚴重的人看成自己的父親，全心全意照顧那個“父親”，整整守了六天六夜，最后發(fā)現(xiàn)這個人其實不是自己的父親。他雖然最后找到了自己的.父親，等他父親病好了，要走的時候，他發(fā)現(xiàn)自己根本無法放下那個“父親”，他很想繼續(xù)看著那個父親，守著他，陪著他。待他和父親提出要求要去照顧那個陌生人時，父親點頭答應了。于是他繼續(xù)留下來照顧那個“父親”。第二天晚上他發(fā)現(xiàn)那個“父親”去世了。他非常傷心，臉上還掛著眼淚，拿起包袱，緩慢的走出了醫(yī)院。此刻他一定非常想念那個“父親”，若是他和自己的父親一樣健康出院該多好啊！

　　西西洛是一個善良，友愛，默默奉獻愛心的人。我們應該向他學習他的這種大愛的精神，能為別人負責任的大愛！因愛護自己生病的父親，能推及到也去愛護別人，是非常難能可貴的。

愛的教育讀后感12

　　《愛的教育》是由每月故事組成的系列書。這些故事大部分以“愛”為本質(zhì)，國家、社會、民族的對內(nèi)愛，父母、老師、朋友之間的小我愛，處處扣人心弦，感動不已，讀完后往往忍不住眼淚，情緒起伏。（愛情）。記得《撒丁島的少年鼓手》，據(jù)說有一個男孩被派去找志愿兵，雖然發(fā)現(xiàn)了志愿兵，但他受傷了，上尉感激地對他說�！拔抑皇巧衔�，你是英雄！”“令我感動的就是少年熱愛他的祖國意大利所表現(xiàn)出的勇敢無畏。第一次受傷使他感到自豪，第一次流血的時候少年失去了一條腿，那條腿本來可以守護，但因為他瘋了一樣跑去，所以嚴重的炎癥只能截肢，他一滴眼淚也不流，沒有喊疼。當我讀到那里的時候，我的眼淚在眼角打轉，我感受到了少年對祖國的真愛。書中也有一些兒童犯了淘氣的錯誤，但在愛情的鼓勵下最終意識到了錯誤。《雪球》、《訪問受傷的老人》是一個男孩扔雪球玩的時候，不小心把戴眼鏡的.老人砸了，碎片進入老人的眼睛，幾乎失明。男孩嚇了一跳，但在伙伴的鼓勵和老人的原諒下，鼓起勇氣承認錯誤，真心訪問了老人。讀了這本書，我每時每刻都能感受到各種世界上最偉大的愛情。他們被深深感動，深思熟慮。（另一方面）。

愛的教育讀后感13

　　今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛的教育》，是意大利作家亞米契斯寫的。

　　上作文班時，老師發(fā)給我們，叫我們閱讀。我讀了其中的一篇，標題是《弗洛倫薩的小抄寫匠》。講述了一個孩子的父親除了白天做工，每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔，等父親十二點鐘上床入睡的時候，孩子便偷偷下床，幫父親抄其余的便條。那個孩子又因睡眠不足，而影響到學習，被父親責備。有一次，那個孩子晚上又在抄寫便條，抄著抄著，有一本書掉到地上。父親被驚醒，躡手躡腳地走到書房門前，看到兒子在幫自己抄便條，心里很感動。

　　我很喜歡這篇故事，因為那個孩子不怕辛苦，一直幫父親抄便條，就算父親責備他，他也沒有怨言。

　　我覺得這本書最感人的地方，是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的`那么多的便條，原來有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧，之前還一直傷他的心。舉一個例子就是：父親使勁地吻著兒子的額頭，哽咽地說道：“我全明白了，全知道了，是我，是我請你原諒，我的小寶貝，來吧，跟我來。”“快親親這孩子吧，三個月來他一直不睡覺，為我受苦，給我們掙面包吃，我卻只管傷他的心！”

　　父親不了解實情，就隨便指責那個孩子，真不應該。

　　我覺得這本書很適合我們閱讀，我從書中收獲到：父母有困難的時候，要多幫父母分擔一下。

　　這本書是浙江少年兒童出版社出版的。

愛的教育讀后感14

　　《愛的教育》是一部著名的兒童文學作品，作者是意大利作家亞米契斯·安格羅奇。這部小說以意大利北部小鎮(zhèn)艾克賽倫為背景，通過主人公艾利烏斯·達·芬奇的成長經(jīng)歷，向讀者展示了一個充滿愛心和感激的世界。

　　在這本書中，我感受到了愛的力量。艾利烏斯是一個愛學習的.孩子，他對學習充滿了熱情，無論是畫畫、寫作還是學習語言，他總是盡力做到最好。他的老師馬利烏斯·卡里莫尼也是一個很好的人，他關心每一個學生，鼓勵學生們發(fā)揮自己的潛力。在艾利烏斯需要幫助的時候，馬利烏斯總是愿意伸出援手。

　　除了艾利烏斯和他的老師，我還感受到了愛的力量來自家庭和社會。艾利烏斯的爺爺是一位慷慨、善良的老人，他給艾利烏斯提供了很多幫助和支持。艾利烏斯的表妹瑪麗亞也是一個充滿愛的孩子，她關心和照顧艾利烏斯，讓他感受到了家庭的溫暖。

　　通過閱讀《愛的教育》，我深刻地認識到愛的重要性。愛可以化解人們之間的矛盾，可以使人們更加團結和和諧。在現(xiàn)代社會，我們更需要的愛是一種感恩和關愛的心態(tài)，需要關心和尊重他人，需要傳遞愛心和溫暖。

　　《愛的教育》是一本充滿愛心和感激的書，它讓我感受到了愛的力量。我相信，只要我們時刻保持一顆感恩的心，就能在學習和生活中感受到愛的溫暖。

愛的教育讀后感15

　　《愛的教育》是一部著名的兒童文學作品，作者是意大利作家亞米契斯·安格羅奇。這部小說以意大利北部小鎮(zhèn)艾克賽倫為背景，通過主人公艾利烏斯·達·芬奇的成長經(jīng)歷，向讀者展示了一個充滿愛心和感激的世界。

　　在這本書中，我感受到了愛的力量。艾利烏斯是一個愛學習的孩子，他對學習充滿了熱情，無論是畫畫、寫作還是學習語言，他總是盡力做到最好。他的老師馬利烏斯·卡里莫尼也是一個很好的人，他關心每一個學生，鼓勵學生們發(fā)揮自己的潛力。在艾利烏斯需要幫助的時候，馬利烏斯總是愿意伸出援手。

　　除了艾利烏斯和他的老師，我還感受到了愛的力量來自家庭和社會。艾利烏斯的.爺爺是一位慷慨、善良的老人，他給艾利烏斯提供了很多幫助和支持。艾利烏斯的表妹瑪麗亞也是一個充滿愛的孩子，她關心和照顧艾利烏斯，讓他感受到了家庭的溫暖。

　　通過閱讀《愛的教育》，我深刻地認識到愛的重要性。愛可以化解人們之間的矛盾，可以使人們更加團結和和諧。在現(xiàn)代社會，我們更需要的愛是一種感恩和關愛的心態(tài)，需要關心和尊重他人，需要傳遞愛心和溫暖。

　　《愛的教育》是一本充滿愛心和感激的書，它讓我感受到了愛的力量。我相信，只要我們時刻保持一顆感恩的心，就能在學習和生活中感受到愛的溫暖。

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