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小學三年級讀后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的小學三年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學三年級讀后感1
今天下午我讀完了一本書，名叫《綠野仙蹤》，里面講的是一個叫多蘿西的小姑娘被龍卷風刮到了奧茲國的故事。
多蘿西和她的亨利叔叔、愛姆嬸嬸生活在堪薩斯大草原的一間小木屋里。有一天那里刮龍卷風，把多蘿西和小木屋都刮到一個奇怪的地方。那里有一片碧綠的草地，上面開滿了許多花，還有一條黃色磚鋪成的小路。這時從前面走來一個老婦人，她是北方女巫，女巫跟多蘿西說：“奧茲國被分為四個小國，東邊是芒奇金國、西邊是威奇、南邊是卡德琳國、北邊是羅蘭國。它由四個女巫管理。其中東方女巫和西方女巫是十分邪惡的'女巫，只有南方女巫和北方女巫是心地善良的女巫�，F(xiàn)在你壓死了東方女巫。芒奇金國的人民會感謝你的。”原來多蘿西和房子落下時壓死了東方女巫。
多蘿西問老婦人：“怎么才能回到堪薩斯大草原呢？”
“只要沿著黃磚路一直走下去，找到奧茲大王就可以了。”
多蘿西一路上遇到好多好朋友。有稻草人、鐵皮人、還有膽小獅。他們一路歡聲笑語非常開心。
只要堅持，就能找到回家的路。
小學三年級讀后感2
《假如給我三天光明》是講一個叫的小女孩，當她享受生命的快樂時，一場疾病將她帶進了無光，無聲，無語的世界里。正在這時，安妮.莎莉文老師走進了她的世界，并且再塑了海倫的生命。沒有人會相信一個又聾又啞的'人，竟畢業(yè)于哈佛大學得克利夫?qū)W院并且掌握了英，法，德，希臘和拉丁文這五種語言，成為了一個具有世界影響力的人物。但是，海倫.卻創(chuàng)造了奇跡！但是又有誰知道，在這光鮮亮麗的背后海倫凱勒有付出了多大的努力與汗水呢？也許只有莎莉文老師知道吧。合上《假如給我三天光明》我不由得感慨:海倫.凱勒能有如此的成就，并不是從天上掉下來的，而是靠自己的汗血得來的，難怪馬克.曾說：“18世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒”作為一個正常人，我覺得我們應(yīng)該珍惜前美麗多彩的世界，海倫.凱勒在書中寫過:“失明的我可以給那些看得風的人們一個提示——對那些夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告:善用你的眼吧.猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難.”對啊，讓我們愛護自己的眼，充分利用每一個器官，通過自然給予我們的幾種接觸手段，為世界向我們顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧!
小學三年級讀后感3
我覺得《綠野仙蹤》是一本很不錯的書。
之所以說這本書好，是因為這本書的作者把豐富的想象力發(fā)揮在這本書上，吸引著讀者一頁一頁的往下看。這本書還用曲折的故事告訴我們要善良，勇敢，樂于助人。
這本書的女主人公多萊茜的一個歷險。路上，多萊茜解救了稻草人、鐵皮人和一頭獅子，它們都有一個愿望：稻草人要一個腦子；鐵皮人要一顆心；獅子想要勇敢；多萊茜想和親人團聚。
于是，它們經(jīng)過重重艱難險阻開始了旅程。
讀完這本書，我的`心情很舒暢，感覺天更藍了，風更清涼舒服了。因為，它們都達成了各自的夢想：稻草人得到了一個聰明的頭腦；鐵皮人得到了一個期盼已久的心；獅子成了一個名副其實的森林之王；多萊茜又回到了那個充滿親情的家。
讀了這本書，我體會到了友情的重要。多萊茜、稻草人、鐵皮人與獅子從素不相識的陌生人到形影不離的朋友經(jīng)歷了一個漫長的過程。
我還知道人要往自己的目標走，無論路上有什么困難都要勇敢的克服，而不是半途而廢，要堅持不懈的走下去。學習上我們要向多萊茜學習她的堅持，不要遇到一點點困難就退縮。
由此我知道了讀書的重要性，以后我會讀更多更好的書。
小學三年級讀后感4
你們了解蒙古的額侖草原嗎?你們了解那里的草原狼嗎?今天，就讓我們一起暢游《狼圖騰小狼小狼》這本書吧。
《狼圖騰小狼小狼》是一部不可思議、入眼即化的奇書。主要講得是一個北京青年到額侖草原學習，他無意中掏了一窩狼崽，并養(yǎng)了一條小狼。飼養(yǎng)過程中，這條小狼教會了他許多的東西以及深刻的`道理。可就在這時，內(nèi)蒙古建設(shè)兵團來了。他們對草原狼大開殺戒、大肆破壞，很快，額侖草原就因為生物鏈斷絕而面臨毀滅……
這本書不僅教會我們不能亂殺無辜，還要保護生態(tài)平衡。在自然界里，生物鏈是不可缺少的，一旦斷絕，就會帶來毀滅性的災(zāi)難。在草原上，如果把狼趕盡殺絕，老鼠就會大量的繁殖，草原最終也會毀滅。在森林里，如果 把老虎一類的動物殺死，那么鹿群等動物就會大量繁殖，植被最終會被吃光，而鹿群最后也會隨之消失。這樣的例子還有很多，總而言之，我們不能破壞和打斷生物鏈。
現(xiàn)在，我們的地球正處于危險之中：土地大片大片地沙漠化，動物們流離失所、瀕臨滅絕……如果再這樣下去，狼群將成為傳說，草原則成為回憶，人類的文明也最終成為歷史。
小學三年級讀后感5
《巨人的花園》是我們教材里的一篇課文，這篇課文講述了在巨人外出旅行的`時候，孩子們經(jīng)常到巨人那美麗的花園里去玩。有一年秋天，巨人突然回來了，看見孩子們在玩耍，很生氣，把孩子們都轟了出去。然后，又砌起圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。
冬天到了，巨人一個人孤獨地度過漫長的嚴冬后，春天到了，巨人的花園里仍然是冬天……最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：沒有孩子的地方就沒有春天；快樂要和大家一起分享，才會感到無比幸福。
讀了這個故事，我感觸頗深。巨人以前是一個“小氣鬼”，但最后，他醒悟了。
這時，我不禁想起了我自己。同桌問我借膠帶，我不借，同學們上完，非�？诳�，但沒帶水，想喝我的水，我不讓……至今都不知悔改，我和巨人一樣了，我是多么的低賤呀！
我讀了《巨人的花園》以后，深受啟發(fā)，巨人后來認識了自己的錯誤，知道悔改，成了一個和藹可親的巨人了。
同學們在我需要幫助的時候，都會伸出友誼之手。我想到這里，暗暗下定決心，以后一定要慷慨大方，把快樂分享給別人，成為一個思想好、品德好、愛學習、樂于助人得好學生。
小學三年級讀后感6
學了《趕花》這一課后，我有很多感觸。
這篇課文通過敘述養(yǎng)蜂工的生活，說明了“只能人趕花，不能讓花等人”的道理，啟示我們：在學習、工作上也要有“趕”的精神，趕了就會有收獲；“等”，今天等明天，明天等后天，時光流逝，將一事無成。
我對這句話感受挺深。眾年周知，驕傲的同學最終會落后，而持之以恒勤奮學習的同學學習成績必然會領(lǐng)先。驕傲的同學總覺得自己學得差不多了，所以就“�！绷讼聛�，不去向前“趕”。正相反，學習虛心的同學總覺得自己學得太少，所以就不停地往前“趕”，成績也就不斷地上升，就像養(yǎng)蜂工那樣，一年四季不停地趕花，才得到了更多的.花蜜。
我自己在學習中雖然沒有“等”，但向前“趕”的那種勁頭也不足。自從學習了這篇課文以后，我下決心從明天起，不！從現(xiàn)在起，用養(yǎng)蜂工那種“趕”的精神鞭策自己，使自己的學習成績穩(wěn)步提高。
我衷心希望大家在學習上不停地“趕”，班級與班級之間不停地“趕”。讓我們的班級成為先進集體，讓我們每個人的學習成績不斷提高！
小學三年級讀后感7
這個暑假，我看了楊紅櫻的系列小說：《笑貓日記》，它一共有18個故事，其中有：《綠狗山莊》、《小白的選擇》、《幸福的鴨子》、《尋找黑騎士》、《會唱歌的貓》……我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》這個故事。
這個故事講的是有一只臘腸狗，本來是主人家里的唯一一條寵物狗，深受主人的喜愛。后來，主人又抱回來一只幼小的牧羊犬，臘腸狗一開始像保姆一樣對牧羊犬照顧得無微不至，還經(jīng)常玩在一塊，感情非常好。牧羊犬漸漸長大了，長得又帥氣又乖巧，主人漸漸喜歡牧羊犬更多一些。臘腸狗感到自己被冷落，便產(chǎn)生了嫉妒之心，三番四次地想辦法要害死牧羊犬：一會兒帶它去有霧的.山上使它迷路；一會兒哄它到深水的地方想要淹死它；一會兒領(lǐng)牧羊犬去馬路上玩，想車撞死牧羊犬�？擅恳粋�的陰謀都被一只會笑的貓給識破了，從而解救了牧羊犬，最后臘腸狗害人害己，反倒被車撞得重傷而亡。
讀了這個故事，我受到很大啟發(fā)：臘腸狗的妒忌之心傷害了別人，更傷害了自己，好朋友之間本來應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)懷，進行良性競爭才會共同進步。友誼是極其珍貴的感情，我們每個人都應(yīng)該珍惜、珍藏！
小學三年級讀后感8
《溫情的獅子》主要講述一只失去親生父母孤苦伶仃、成天發(fā)抖的小獅子在狗媽媽的養(yǎng)育下健康成長，成為馬戲團里的大明星�？墒撬钅畈煌穻寢�，直至用生命保護她。獅子和狗并非同類，更無血緣。但是在施與受之間，也在愛與被愛之間，狗媽媽待小獅子如同親生兒女，精心哺育、全心教育……
溫情的獅子是很感人的一本繪本，是學校老師推薦的一本書。書中狗媽媽和獅子溫情讓人感動，女兒聽完后眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，是小獅子和狗媽媽的之間的愛感動了她，同時也感動我。你如何去愛別人，別人也會如何去愛，愛是相互的……
書中描述的雖是動物間的情感，卻非常感人，可愛的小獅子從小沒有了媽媽，狗媽媽收養(yǎng)了他，并教會他友好的'對待別人，狗媽媽漸漸老了，小獅子長成了大獅子，被馬戲團收養(yǎng)了，可是每到夜深人靜的時候他最想念的還是狗媽媽的溫柔的聲音，終于有一天他聽見了狗媽媽臨死前思念的呼喚聲，他不顧一切的沖出了籠子，破壞了人類的安寧，甚至他沒有聽見人類的抱怨與責罵，他滿足了狗媽媽最后的思念，也為此付出了自己的生命……人類槍殺了這只獅子，看到這女兒已經(jīng)淚流滿面，她問我：為什么人這么殘忍呢？我無語，我應(yīng)該告訴她這只是個故事嗎……
小學三年級讀后感9
海倫因一場急病導致失明、失聰和失語，她在莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。假如給我三天光明，海倫將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境，看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡……這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用健全的體魄去享受生活的美好了嗎？
我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的.學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
小學三年級讀后感10
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，被它深深的吸引住了。
這本書主要講了魯濱遜坐船去非洲的路上不幸遇上了大風暴，他僥幸逃生，從此在一座與世隔絕的小島上靠自己的雙手和頑強的毅力克服了種種意想不到的困難，生活了28年，終于在某一天因救了一位船長，才回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。
魯濱遜在艱難的環(huán)境下沒有悲觀，在遇難時，他不但保持樂觀的心態(tài)，還很頑強。魯濱遜曾經(jīng)歷過山洞塌方、島上發(fā)生地震、染上疾病等等困難，他都靠著自己樂觀的生活態(tài)度和自己所掌的'科學知識，頑強地生存了下來。
讀了魯濱遜的故事，我不由的想起了不久前發(fā)生的一件事。
那天，爸爸帶我去游泳，我很開心。剛開始，我?guī)е斡救τ�，過了一會兒，爸爸讓我摘掉泳圈，用手托著我的背讓我學仰泳�？墒俏宜阑钜膊桓矣�，抓住爸爸不松手。結(jié)果爸爸生氣了，把我扔進了水池里，我喝了幾口水，好不容易才爬上來，我大哭著，發(fā)誓再也不游泳了�，F(xiàn)在，看看魯濱遜，再想想自己，真令我感到無地自容。
今后，如果我再遇到困難的時候，也要像魯濱遜一樣，勇于面對，頑強拼搏。無論在什么時候都要做個堅強自信的人，快樂的生活。
小學三年級讀后感11
以前，我只喜歡看故事書不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥�？砂职终f看書要全面，科普書也要看。后來，爸爸特意給我買了很多科普書，其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。
這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個大陸的位置、氣候的形成和各種、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，于是我更加深醉其中。
這本書讓我認識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上說的這些，在生活中還有很多人類沒有發(fā)現(xiàn)的神奇之處，我們只要細心觀察，認真思考就一定會發(fā)現(xiàn)。書中還講了很多的事例，觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫。我們?nèi)祟愔挥幸粋�地球，如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌媪�。所以我們一定要從自我做起，保護環(huán)境減少污染，讓地球媽媽變得更漂亮。
這本書里講到的偉大發(fā)現(xiàn)，都是科學家憑借著豐富的.知識，用先進的儀器和設(shè)備經(jīng)過長時間研究發(fā)現(xiàn)的。如果小時候不好好學習，沒有儲備足夠的知識，將來即使發(fā)現(xiàn)了問題也解決不了。所以我們要認真學習，長大了才能為祖國的科技事業(yè)做貢獻。
小學三年級讀后感12
當我讀到《只有一個地球》的時候，這篇文章主要講了據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。它原本是一個美麗、晶瑩的星球，但人類卻不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源，隨意毀壞自然資源、生態(tài)資源、植物資源，不顧后果地濫用化學物品，使原本可以再生的.資源不能再生了，導致地球的環(huán)境越來越嚴重，如果人類再不起來，一起共同保護地球，那么人類將會失去唯一的家園了。如果不一起共同保護地球，那么，這時，我們的大地母親就會哭泣。
當課文里有說：“距離地球40億公里內(nèi)的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。”這就意味著我們不能破壞地球母親后，再移居到別的星球上去。因為，地球只有一個，破壞了它，等于我們?nèi)祟愒谧陨詼纭?/p>
所以，我們不應(yīng)該在讓我們的地球母親哭泣了，如果污染了環(huán)境也會讓我們的地球母親生病的。我們要善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來，我們要行動起來，不能再讓地球母親哭泣了。讓我們一起保護家園、綠化家園，不能再讓地球母親受到任何傷害！我們必須保護地球母親！
小學三年級讀后感13
我喜歡楊紅櫻阿姨寫《淘氣包馬小跳》書了，我已經(jīng)讀完了好幾本，每本都讓我愛不釋手，不過我最喜歡《同桌冤家》的書。
這本書主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個永遠有吵不完的`架。路曼曼是好學生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專記馬小跳不良表現(xiàn)，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發(fā)生戰(zhàn)爭！
我喜歡兩個人的戰(zhàn)爭那段。數(shù)學老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來不會錯。于是，馬小跳在做口算和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒錯，得到老師的表揚。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒證據(jù)于是有一天，路曼曼先寫上錯誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯了53題，被老師訓了暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我還要像馬小跳那樣快樂學習，真是太有意思了，我才體會到，以后我一定要看書！
小學三年級讀后感14
我打開《讀者》，看到一篇文章《來一斤母愛》，題目很吸引人，很新穎，我念了起來，文章有些字我不認識，爺爺就念給我聽。文中主人公叫孫宇，他講述了自己從小學 到大學的成長歷程。在那些年代里，他有時調(diào)皮，有時淘氣，有時不聽媽媽的話，和媽媽頂嘴，慪氣�？墒菋寢寷]有過分的責備他，數(shù)落他，而是一日復一日，一年復一年地向他揮灑著母愛，從精神上，物質(zhì)上關(guān)心他，使他長大成人。對于這些，主人公沒有更多的理會，對媽媽沒有過多的`感謝，回報，他認為，世上的媽媽都這樣。當他的媽媽患病后，還一如既往地關(guān)愛自己的兒子，直至離開兒子那一刻。媽媽走了，媽媽帶著對兒子的掛念，關(guān)愛走了。這時，主人公才體會到母愛是多么的重要，多么的偉大，多少的需要，他提出了一個最簡單，最低的要求，來一斤母愛。實際上這時一個沒有媽媽的孩子永遠都實現(xiàn)不了的要求。
母愛是什么，母愛是世上最神圣，最無私，最博大的愛，這種愛象高山，象江河的水，象大地，象空氣，她呵護著，滋潤著，養(yǎng)育著了，哺育著自己的兒女，愿自己的兒女自由自在，健康，幸福的成長，而對兒女卻無所求。
母愛啊，是不能用稱來稱的，用金錢也買不來的，珍惜母愛吧！
小學三年級讀后感15
暑假期間，我讀了一本《中外神活故事》，其中的一個故事——《神奇的九色鹿》深深打動了我。故事主要講的是在印度恒河邊的森林里住著一只神奇又漂亮的九色鹿。有一次，山里面下了很多天的暴雨，河水泛濫成災(zāi)，一人不幸落水，九色鹿奮不顧身跳入水中將此人救起，并要求他不要把自己救他的事告訴別人，落水人點頭答應(yīng)后就離開了。過了不久這個國家的王后做夢夢見了九色鹿，國王下令捉九色鹿，他還貼出告示：誰能捉住九色鹿，就賞給他盛滿銀子的金缽。那個貪心的落水人反悔了對九色鹿的承諾，就把它的`行蹤告訴了國王。當九色鹿被他們團團圍住的時候，它流著淚說：我之前救過那個落水人，他曾經(jīng)答應(yīng)要報答我，可今天卻又要來殺害我，你們?nèi)祟愄恢v信用了！”九色鹿傷心極了，國王聽了之后，下令不許任何人再傷害九色鹿，并嚴懲了那個落水人。
是的，在日常生活中我們要學習九色鹿見義勇為的精神，更要做講誠信，守諾言的人，受滴水之恩，當涌泉相報！
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