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《草船借箭》讀后感優(yōu)秀
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候抽出時間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《草船借箭》讀后感優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
《草船借箭》讀后感優(yōu)秀1
在現(xiàn)實生活中，有些人看見別人比自己強(qiáng)了，他不是努力去超越別人，而是懷著嫉妒之心，用心狠手辣的手段去害別人�！度龂分械闹荑�，就是如此。
《草船借箭》講的'是心胸狹窄的周瑜看見諸葛亮比自己聰明，處處比自己高，于是，便想害死諸葛亮。周瑜以缺箭為借口，命令諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，否則，拉去砍頭。周瑜心里暗暗自喜。然而，有勇有謀的諸葛亮卻胸有成竹的答應(yīng)了�？磥恚荑ふ媸窃幱嫸喽�。趁著漫天大霧，諸葛亮用草船從草船從曹營那“借”了十萬支箭，提前七天完成了任務(wù)。周瑜氣得火冒三丈，誰叫他那么忌賢妒能呢？
為什么有些人會存妒忌之心呢？那是因為他怕別人超過自己。俗話說得好:要多看別人的長處，少看別人的短處。當(dāng)別人有了成績，受人尊敬和愛戴時，那些人不是去探究別人成功的原因，不是頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不是努力，勤奮好學(xué)，而是用嫉妒，妒忌之心，甚至去傷害，陷害別人，不懂得取人之長，補(bǔ)己之短，可見，這是多么愚笨的行為啊！
同學(xué)們，嫉妒這東西，害人害己，所以，我們從小就要養(yǎng)成虛心學(xué)習(xí)的好習(xí)貫，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年！
《草船借箭》讀后感優(yōu)秀2
《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因妒忌諸葛亮的聰明才干，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子識破了周瑜的陰謀，但他從大局出發(fā)，不與周瑜斤斤不計較，憑著自己淵博的學(xué)識，用妙計向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。
學(xué)了《草船借箭》這個故事，我認(rèn)識到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的`生活中也是常見的。這個學(xué)期的幾次數(shù)字測試中，我的好朋肆，成績都比我好，我產(chǎn)生了一種妒忌心理，悶悶不樂，總想找機(jī)會和她吵架，可她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個故事我認(rèn)識到了妒忌心理的危害，同學(xué)考試成績好，我應(yīng)該為她高興，同時自己努力學(xué)習(xí)，爭取下次測驗中取得好成績，怎么能不高興呢？這樣一想，心情通暢了。
在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計較的人也不少。
有一次，在操場上玩耍的時候，有一個同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起完了嗎？"于是我們倆個人鬧翻了。下課后，他對我說：“對不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂！
如今我明白了一個道理：一個人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則會像周瑜那樣，害人害己。
《草船借箭》讀后感優(yōu)秀3
今天我讀了《三國演義》這本書里的一個故事叫《草船借箭》，讀了之后我有很多感想。
故事講了周瑜和諸葛亮要打曹操，因為諸葛亮的計策比周瑜的計策要好一些，所以怕危害國家，周瑜就想把諸葛亮給除掉。周瑜說：“兩軍在水上交戰(zhàn)最需要什么兵器?”諸葛亮說:“弓箭�！敝荑び终f:“那我就讓你在十天之內(nèi)制造十萬支箭�！敝T葛亮說：“三天就夠了�！敝T葛亮向魯肅借了二十只船，每只船上有三十個士兵，船上用青布做成幔帳，共扎了一千多個草人分立兩側(cè)。諸葛亮說這事一定不要讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了。第三天四更的時候諸葛亮坐上了船，這是起了大霧，什么都看不見了。諸葛亮把船停到離曹軍的水軍的.地方很近的時候，讓將士們敲鼓，曹軍的軍隊看不清對方，于是就讓弓箭手放箭，那些箭全射在了草人上了， 這樣諸葛亮就得到了很多曹軍“送來”的箭。
諸葛亮很聰明，還很有計謀，做事情考慮得很周全，安排周密。通觀全局，注意細(xì)節(jié)。而且非常博學(xué)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測天氣說明他還精通天文、地理、氣象學(xué)。把學(xué)到的知識運(yùn)用得恰到好處。我要向他學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)更多的知識而且學(xué)能所用。不僅要有豐富的知識，良好的智力，更要學(xué)會科學(xué)的、優(yōu)良的做事方法，使自己擁有智慧。
《草船借箭》讀后感優(yōu)秀4
我讀了《草船借箭》 這篇愛國的故事。我認(rèn)識心胸狹窄的周渝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠厚老實的`魯蕭，心腹多疑的曹操。
周渝非常嫉妒諸葛亮繁榮才干。周渝請諸葛亮商議軍事，說“我們就要跟曹操打仗了，水上作戰(zhàn)，用什么最好。諸葛亮說：“當(dāng)然是箭�！敝苡逭f：“好，想讓先生造十萬支箭，這是公事，希望先生不要推掉�！笔煸趺礃影��！爸T葛亮說：”三天必然造好“擺好席請諸葛亮喝上三杯酒，立下軍令狀。魯肅對周渝說：”三天造好十萬支箭是不可能�！拔易屗麄冊旌玫模蝗晃視恢v情意。派魯肅去打聽。
諸葛亮說：請你們用青布慢遮起來，二十條船上要三十名士兵，就等著收箭吧。不要告訴周渝。第一天和第二天都沒有動靜，上午請是正好是第三天，就他們吶喊擂鼓像打仗。曹操說：這么大的船，要多少弓箭手啊，十萬支箭拿走了并且要謝謝曹承相的箭。周渝說：諸葛亮神機(jī)妙算，我真的不如他！
諸葛亮真勇敢，自己領(lǐng)兵打仗，神機(jī)妙算，我們要向諸葛亮學(xué)習(xí)，不要怕困難要冷靜下來想辦法對付敵人，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮一樣熱愛自己的祖國，不能讓別人侵占我們的祖國。
《草船借箭》讀后感優(yōu)秀5
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬支箭，并立下軍令狀，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實心里對怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹：他知道第三天后會有漫天大霧，使曹軍不知虛實，他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來，使兩邊的草人上都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的`性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓箭手射些箭；他也知道魯肅是個老實、厚道的人，所以才向魯肅借船，不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼，小肚雞腸。在學(xué)習(xí)過程中，如果同學(xué)比我成績好，這時我要做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長處，改掉自己的短處。
怎么樣，你也去讀讀《草船借箭》吧！
《草船借箭》讀后感優(yōu)秀6
《草船借箭》這篇文章講的是心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的`諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強(qiáng)，而且十分狡猾。然而，獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來，趁著大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn)，從而進(jìn)一步揭露了周瑜忌賢妒能的本性。
有些人為什么會有妒忌別人之心呢？那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了好成績，作出了貢獻(xiàn)，受到了眾人的尊重和愛戴的時候，這種償是探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長，補(bǔ)已之短，而是譏刺，造遙，甚至中傷陷害，這是多么愚昧的表現(xiàn)��！
讀《草船借箭》，我又不由得想起了自己，忌妒的心理不是也有嗎？如果自己考試成績不好，不去分析原因，找錯在什么地方，以便腳踏實地學(xué)習(xí)。相反，希望取得好成績的同學(xué)，在下一次考試中也出個大差錯，好和自己拉平。事情雖小，不也是忌妒嗎？回想起來，是多么慚愧��！
妒忌這個東西，害處非常大的，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
《草船借箭》讀后感優(yōu)秀7
讀了《草船借箭》這騙課文后，我的久久不能平靜。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮是一個多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測第三天有大霧，實操君不知虛實，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)�，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弩手射些箭；他也了解魯肅是個老實、厚道的`人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……后來我才知道諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要向諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
《草船借箭》讀后感優(yōu)秀8
《草船借箭》是《三國演義》里的一個小故事 。
這故事發(fā)生在東漢末年，曹操,劉備，孫權(quán)，各據(jù)一方。當(dāng)時曹操剛剛打敗劉備又派并去攻打?qū)O權(quán)，于是劉備和孫權(quán)便聯(lián)合起來對抗曹操，劉備就把諸葛亮派到孫權(quán)那里協(xié)助。
周瑜看到諸葛亮很有才干心里很嫉妒一次借軍事讓諸葛亮在三天之內(nèi)把一萬支箭交予以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗爭，用妙計向曹操“借箭’’,挫敗了周瑜的.暗算讓周瑜自嘆不如。
在課文里我覺得‘借字’用得佷好更能表現(xiàn)出諸葛亮的機(jī)智，草船借箭中有一句話---第一天，不見諸葛亮有什么動靜;。。。。直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。這句話說明諸葛亮知天文，神機(jī)妙算。在草船借箭成功當(dāng)中有一個人起著重要的作用---魯肅。如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴周瑜，周瑜就會阻止，而且沒有魯肅的幫助，“草船借箭”就很難成功，更表現(xiàn)了魯肅為人忠厚老實，言行一致。
我還知道周瑜在臨終前說了一句話----既生亮何生瑜。我喜歡《草船借箭》。
《草船借箭》讀后感優(yōu)秀9
前幾天，我在圖書室借了一本書——《草船借箭》。其中，我最喜歡的是故事《草船借箭》，大體是講：周瑜要諸葛亮造十萬支箭，諸葛亮答應(yīng)三天就能造好。諸葛亮暗中借了二十只船，每船三十名士兵，并布置了一下船，叫魯肅一起坐船駛向離曹營很近的地方，便開始擂聲吶喊。曹軍以為敵人來了，忙叫弓箭手向水中射箭。等霧散時，才知是諸葛亮設(shè)計得了他們的箭。
讀了這個歷史故事，我最佩服諸葛亮了，我覺得諸葛亮真是一位奇人。周瑜想害他，總是找不到借口。這不，周瑜讓諸葛亮造十萬支箭，想不到諸葛亮不用工匠便得了十萬支箭，周瑜氣憤不已……。諸葛亮在當(dāng)時的'社會可是位大名人，他既是一名軍事家、天文學(xué)家，還是一名發(fā)明家。
作為小學(xué)生的我深感自己愚昧無能，遇事束手無策。有一次，我家的冬青不知怎么了，葉子上有了許多芝麻大的小蟲，由于我的害怕，后來還是媽媽把它們給解決了。要是我發(fā)現(xiàn)蟲子時，能像諸葛亮那樣想辦法解決的話，那蟲子肯定會被消滅得一干二凈。
我要向諸葛亮學(xué)習(xí)：遇事沉著鎮(zhèn)定，積極動腦、敢于和困難作斗爭。將來，我一定要做一個對國家有用的人，讓中國變成一個世界上最繁榮富強(qiáng)的國家!
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