輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得
我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編整理的輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得1
我個人因為整個暑假都在參加湖南科技大學(xué)參加研究生的課程，前面三天的培訓(xùn)正好為研究生課程的考試時間，因此沒能有機會參加前面三天的培訓(xùn)，為此，我感到非常遺憾。進行完考試后，我馬上回到學(xué)校，參加了最后兩天的總結(jié)會議和拓展訓(xùn)練，光是這兩天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，已經(jīng)讓我學(xué)習(xí)到了很多，特別是龍舟賽，印象特別深刻，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。
在之后的上班時間，我不斷向同事學(xué)習(xí)和請教，對于這些天的課程和講座進行了補習(xí)。對于本階段的學(xué)習(xí)，我的心得如下：
一、提高業(yè)務(wù)水平，加大實踐力度
輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有既多又雜，我們的工作常常會因此而失去重點。而事實上大學(xué)生的心理健康教育以及職業(yè)發(fā)展教育等方面是非常重要的，因此，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細(xì)致，態(tài)度端正，責(zé)任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者，而不僅僅是一名管理者。
經(jīng)過各位老師細(xì)致的理論指導(dǎo)和實踐學(xué)習(xí)，我想我的業(yè)務(wù)水平必然會有很大的提高，同時團隊的合作意識也會有所增強，這些知識和理論將會對我今后的學(xué)生管理工作起到很重要的指導(dǎo)作用。
二、擺正工作心態(tài)
很多人都認(rèn)為輔導(dǎo)員工作比較容易，事實上輔導(dǎo)員的工作很辛苦，工作很難出成效;輔導(dǎo)員不是教師，無足輕重。但經(jīng)過一年的實踐和與同事的討論我認(rèn)為要做好輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，一定要用心，才能做好。作為大學(xué)生的輔導(dǎo)員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學(xué)地來開展工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)后，我對輔導(dǎo)員工作的地位和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識：輔導(dǎo)員工作不但要做，更要做好，只要用心去做，定能做得優(yōu)秀。
三、加強自身修養(yǎng)，明確職業(yè)走向
我認(rèn)為輔導(dǎo)員應(yīng)該走以下的職業(yè)化道路。
(一)專家化、職業(yè)化是條什么樣的道路?面對輔導(dǎo)員隊伍學(xué)歷層次的日漸提高，尤其是博士研究生加入這一隊伍后，簡單的行政化道路能不能滿足輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展要求成為一個值得思考的問題。也就是說，我們輔導(dǎo)員隊伍的出路到底在何方?中央文件給出的是專家化、職業(yè)化的路子,但是怎么具體化這條路徑，是我們這些主要相關(guān)者不得不思考的問題，也是各個具體政策執(zhí)行者——高校必須統(tǒng)籌的問題。說白了，就是專家化到底是要讓輔導(dǎo)員成為什么樣的專家?職業(yè)如何定位的問題?通過學(xué)習(xí)交流，我們得出專家化不外乎兩條路徑，一是管理專家，走上學(xué)校的行政管理崗位，另一則是教育專家，成為心理學(xué)、大眾教育學(xué)、等學(xué)科領(lǐng)域的專家教授。
(二)專家化、職業(yè)化這條路到底應(yīng)該怎么走?也就是說從個人、從學(xué)校層面來說，我們要怎么走通這條路。學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)為，行政崗位的管理專家，隨著輔導(dǎo)員隊伍的.壯大，這一方面的競爭將日趨激烈，但從走教育專家這條路來看，還是清晰的，值得關(guān)注是國家在這一方面是給予支持的。
“育人為本，德育為先”，加強大學(xué)生思想道德教育，在各種思想意識斗爭異常激烈的今天，顯得尤為重要。培養(yǎng)政治堅定的大學(xué)生的責(zé)任，是我們每一位大學(xué)輔導(dǎo)員老師的使命;但如何加強大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，更好地勝任這一重任，無疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn)。為此，我們自身需要加強政治修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)和實踐，以自己的高尚品質(zhì)去教育學(xué)生，感化學(xué)生。唯有如此，才能把學(xué)生管理水平向科學(xué)化、系統(tǒng)化推進;才能讓更多的學(xué)生受益，更多的家長放心!
通過這次實習(xí)，我明白了“不以物喜，不以己悲”的真諦，做到了在不同的環(huán)境下都能保持好的心態(tài);以前遇到家長或?qū)W生無理取鬧的情況，我會逃避不去理會，但現(xiàn)在我不能，我只能迎難而上，調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己去適應(yīng)，不管面對什么樣的人都保持一顆平常心;讓自己在實習(xí)中快樂，在快樂中實習(xí)。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人。還有就是不要“自以為是”，不要以為簡單的事就馬虎應(yīng)付，其實越簡單的事可能越難，做一件事不管它事小事大，都要認(rèn)真的去對待，努力地去完成。
雖然培訓(xùn)的時間不長，但我從中確實獲益匪淺!在不斷的成長中，我發(fā)現(xiàn)自己的韌性越來越大，感謝這份崗位給我的磨練。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得2
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題，如今搞清晰了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲：
在培訓(xùn)中，幾位老師依據(jù)他們自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的進展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思索，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生進展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不行少的`條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地吸收和接受。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo)。通過參與培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論學(xué)問，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增添了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
總之，通過參與這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了許多東西。
使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特別性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅決了我搞好教學(xué)、科研工作的信念。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素養(yǎng)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)進展奉獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得3
一、重新認(rèn)識輔導(dǎo)員平凡崗位的不平凡
我于20xx年9月份進入鄭州工程技術(shù)學(xué)院，成為了國際教育學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，在這一年的工作中，我有過迷茫、困惑甚至失落，在學(xué)生管理方面，對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠清楚，經(jīng)常做了很多工作，卻不見成效。在工作中，平時較為關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，忽略了也極為重要的思想政治教育和心理健康教育等工作。而這次培訓(xùn)就是我在工作路上的一劑強心針，使我提高了認(rèn)識，理清了思路。
其中重慶大學(xué)袁利書記激情洋溢的演講使我印象最為深刻，她講述了自己22年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷，她說：“學(xué)生的認(rèn)同和肯定是我這么多年一直堅持做輔導(dǎo)員源源不竭的動力，當(dāng)你每天忙得來不及想自己是否幸福的時候，那就是幸福的了！”袁書記的話語和工作筆記讓我感受到了她盡心盡職本分工作的歲月。我想，也正是這樣一段彌足珍貴的時光讓她感到做每一件瑣碎的小事的重要意義，讓她在這個平凡的崗位上詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，演繹了一段不平凡的精彩歲月。通過袁書記對自己內(nèi)心的表達(dá)和她這些年在學(xué)生工作經(jīng)歷中對一件件事例的分析與總結(jié)，激發(fā)了我在輔導(dǎo)員這條道路上的責(zé)任感，榮譽感和使命感，讓我重新認(rèn)知了自己，認(rèn)識了輔導(dǎo)員。我不僅僅是學(xué)生的輔導(dǎo)員，還是學(xué)生的良師益友，也是他們的人生導(dǎo)師，更是他們的知心朋友，只有用熱心，責(zé)任心才能有動力完成每一件事，才能在這個平凡的崗位上有激情的堅持下去。
二、重新認(rèn)知“新工具”，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思維育學(xué)生
當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年代，互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個大學(xué)生的日常生活，它是大家衣、食、住、行、娛樂休閑、學(xué)習(xí)知識乃至接觸世界必不可少的工具，而作為一線的學(xué)生工作者，就需要順應(yīng)時代變化，更新傳統(tǒng)觀念，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理教育學(xué)生。但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生建立很好的就溝通交流平臺，讓我們更深層次的了解學(xué)生內(nèi)心深處的一面，也會因為網(wǎng)絡(luò)輿論傳播迅速、不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要利用好這把“雙刃劍”，以彼之道還施彼身，以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點治理網(wǎng)絡(luò)缺點，同時要補習(xí)打破常規(guī)，大膽革新，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導(dǎo)員這支隊伍注入新鮮的血液。
專家的講座讓我認(rèn)識到自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的認(rèn)知是多么膚淺，輔導(dǎo)員是一個有溫度的職業(yè)，面對不同的個體，不能按部就班，面對不同的學(xué)生，應(yīng)該靈活運用，講究工作的藝術(shù)和方法，要把思想教育做在前，把以情感人和以理服人巧妙的結(jié)合在一起，才能讓學(xué)生心悅誠服。而當(dāng)下大學(xué)生大多是95后，他們獨立自主，勇于競爭，但是內(nèi)心敏感脆弱；他們有理想，但信念薄弱；他們有社交意識，但過于依賴網(wǎng)絡(luò)。在這種情況下，作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，加強學(xué)生的思政教育更應(yīng)當(dāng)是我們工作重中之重的任務(wù)，只有思想教育工作到位了，才能在學(xué)生管理方面取得事半功倍的效果。同時作為學(xué)生的引路人，我們的行為修養(yǎng)直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展，所以，言傳身教，我們要從自身做起，樹立正確的人生觀、價值觀，向?qū)W生傳達(dá)積極正面的能量。
三、貫徹“四個顯著增強”，全面增強輔導(dǎo)員素質(zhì)
在這次培訓(xùn)中，我深深體會到，要做一名合格的輔導(dǎo)員，自身的綜合素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。這正符合學(xué)校提出的“四個顯著增強”的要求。輔導(dǎo)員隊伍作為師資隊伍的.重要組成部分，應(yīng)該是一支有著較高文化素養(yǎng)的隊伍，我們要從自身做起，不斷增強個人的綜合能力及素養(yǎng)，加強工作的學(xué)習(xí)與積累。輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶，我們既要做好服務(wù)的角色，又要擁有引導(dǎo)人的風(fēng)范，而工作內(nèi)容涉及較為瑣碎，范圍也較為廣泛，這就需要我們俱備多方面的才能。首先是充足的知識儲備，其次要俱備良好的溝通能力和表達(dá)能力，才能將自己的思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生。井井有條的管理能力才可以把學(xué)生工作有組織、有計劃地開展起來；同時創(chuàng)新能力也同為重要。在學(xué)校規(guī)定的框架之下，綜合本學(xué)院學(xué)生的實際情況，怎么把工作做出特色，就取決于輔導(dǎo)員的創(chuàng)新能力。除此之外，心理學(xué)、教育學(xué)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都應(yīng)該是當(dāng)代輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)配置。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，讓我更加理解了輔導(dǎo)員工作的精髓，也感到作為一名輔導(dǎo)員的驕傲，在這條道路上任重而道遠(yuǎn)，正如袁書記所說：“不忘初心、繼續(xù)前行！”我會保持一顆積極向上的心，以最飽滿的熱情，更加敬業(yè)的精神投入到工作中去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得4
這個學(xué)期我有幸參加了羅湖區(qū)少先隊輔導(dǎo)員的一系列培訓(xùn)活動，在這些形式多樣、貼近實際的課程中，我不僅得到了很多在工作中急需的指導(dǎo)，還與許多兄弟學(xué)校的輔導(dǎo)員相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼�；顒舆^后，對少先隊輔導(dǎo)員這一工作有了更多的感悟：
1、少先隊的性質(zhì)與任務(wù)決定了少先隊在共產(chǎn)主義事業(yè)中的地位和作用；少先隊是共產(chǎn)主義事業(yè)的組成部分，肩負(fù)著為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)千百萬接班人。少先隊的工作直接關(guān)系著祖國的前途、民族的命運。通過開展各種有意義的活動，在實踐中培養(yǎng)自己的.功能力，增長才干。少先隊在少年兒童的教育中起著一種特殊的，不可替代的作用，少先隊組織是學(xué)校教育的得力助手，它配合學(xué)校引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大的革命理想；培養(yǎng)他們的集體主義精神和主動性、積極性、創(chuàng)造性；促進廣大少年兒童在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。而初中的少先隊工作，也正是少年兒童從隊向團過渡的關(guān)鍵時刻，工作重要性可想而知。
2、少先隊教育不等同于學(xué)校教育，少先隊的主要教育手段是活動，寓教育于活動之中。所以在活動開展上，我們要策劃設(shè)計得更貼近隊員，更有活動，更陽光，讓學(xué)生在實踐中快樂成長。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)著素質(zhì)教育的精神，它以隊員全面發(fā)展為目標(biāo)，面向全體教育對象，充分發(fā)揮隊員的主體性，促進個性發(fā)展。針對不同年齡階段兒童的認(rèn)知能力，知識范圍，心理特點以及地區(qū)差別等，為他們提供樂于接受和易于理解的教育手段、教育方法的趣味性的活動。
總之，本次學(xué)習(xí)既開闊了眼界，增長了知識，也更新了原有的很多觀念。在今后的工作中，我將努力把這些知識和理念運用到實踐中去，并不斷開拓思路，加強學(xué)習(xí)，加強創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面，讓紅領(lǐng)巾永駐孩子們的心中。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得5
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁，是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。20xx年8月，學(xué)生工作部組織全體政治輔導(dǎo)員開展理論、技能專項內(nèi)容培訓(xùn)工作，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報如下。
培訓(xùn)中，夏校長要求我們做一名合格的高校輔導(dǎo)員，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感是做好任何工作的基礎(chǔ)和保證，是從事輔導(dǎo)員所必須具備的起碼條件。張校長也要求輔導(dǎo)員隊伍加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力，進行以政治理論學(xué)習(xí)、崗位職責(zé)要求、工作方式方法等為內(nèi)容的崗前集中培訓(xùn)。
一、加深對工作的'認(rèn)識，擺正工作心態(tài)
輔導(dǎo)員工作對素質(zhì)的要求高，工作很辛苦，很難出成效。許多從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠，對自己擔(dān)負(fù)的重任認(rèn)識不清，不知如何使自己的工作更有成效，使學(xué)生能夠?qū)W有所成。作為大學(xué)生的輔導(dǎo)員老師，工作需要有激情，如果多些理性的頭腦，更能夠科學(xué)地來開展工作。
二、提高輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平，加大實踐力度
輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有很多，我們大多數(shù)時候只重視學(xué)生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說大學(xué)生的思想政治教育，大學(xué)生的心理健康教育以及大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育等等方面。其實，這些工作才是我們的重中之重，我們應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細(xì)致，態(tài)度端正，責(zé)任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者，而不僅僅是一名管理者。
三、找準(zhǔn)工作重點，加大工作力度。
加強大學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)政治堅定的大學(xué)生，加強大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，更好地勝任這一重任，無疑向我們每一位老師提出了挑戰(zhàn)。加強大學(xué)生的思想道德教育，要集思想性、科學(xué)性、教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，對大學(xué)生關(guān)心的一些社會熱點與焦點，通過研討、辯論等方式，交流思想，使同學(xué)們從中明辨事理，不斷提高大學(xué)生的道德自律性。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得6
通過學(xué)習(xí)使我對少先隊工作有了全面的了解和認(rèn)識，讓我受益匪淺。
一、提高了思想認(rèn)識。
通過這學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到了中國共產(chǎn)黨的先進指導(dǎo)思想，學(xué)會了用科學(xué)理論來武裝頭腦，提高自我思想上的覺悟，進一步增強了做輔導(dǎo)員的責(zé)任感和使命感,要加強自我素養(yǎng)的提高,引導(dǎo)青少年健康的成長，把青少年培養(yǎng)成為有文化、有道德、有思想、有作為的一代人。
二、提高了理論知識。
通過學(xué)習(xí)，使我對新形勢下少先隊工作的目標(biāo)和任務(wù)有了更清醒的認(rèn)識。在專家老師的講課中，學(xué)習(xí)到了先進的工作方法和各地開展的有特色的活動，并為日后的少先隊工作的'進一步更新和完善奠定了基礎(chǔ)。
三、增強了實際工作能力。
不僅注重政治思想教育，還注重實用知識的培訓(xùn)，使得所有參加學(xué)習(xí)的學(xué)員在學(xué)習(xí)各方面業(yè)務(wù)知識的同時更有效地聯(lián)系自己的工作實際，有針對性地自我分析和思考，解開了平時工作中的一些困惑，解決了平時工作中的一些問題。
四、增強了友誼。
在學(xué)習(xí)中，朋友們相聚在一起，互相學(xué)習(xí)、互相探討。在這種極其團結(jié)、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，各小組成員增強了集體意識，大家也結(jié)下了珍貴的友誼。
這次學(xué)習(xí)，讓我在以后的工作中將朝著以下幾個目標(biāo)繼續(xù)加油：
1、不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)�！坝袨椴庞形弧保μ岣呱傧汝爢T工作水平。堅持以人為本，努力學(xué)習(xí)。遵循青少年成長的規(guī)律以及教育教學(xué)規(guī)律，做好青少年的引路者和服務(wù)者，培養(yǎng)他們成為一名優(yōu)秀的四好少年。
2、勇于創(chuàng)新、敢于拓取，不斷開創(chuàng)少先隊工作的新局面，提高少先隊工作的整體水平。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得7
為期一周的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)即將結(jié)束，培訓(xùn)時間雖然短，但收獲不少，現(xiàn)將這幾天的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、這次培訓(xùn)和以往的培訓(xùn)不一樣，以往的培訓(xùn)多數(shù)的是一種形式，落不到實處，而這次培訓(xùn)算是我參加過的最好的培訓(xùn)，實實在在的讓我學(xué)到了不少的知識，在此我要真心感謝安琦教授和班主任王老師，他們工作的兢兢業(yè)業(yè)值得我們每個人的學(xué)習(xí)。
二、這次培訓(xùn)改變了以往培訓(xùn)的`模式，老師泛泛而談，學(xué)員在下面千姿百態(tài)——打瞌睡、吹牛，到外面抽煙等現(xiàn)象。這次真正的達(dá)到老師和學(xué)員的互動，保持了課堂的熱烈氣氛。
三、培訓(xùn)的內(nèi)容實實在在，都是我們輔導(dǎo)學(xué)生時需要用到的，并且內(nèi)容都是比較新的；不像以往的好多培訓(xùn)內(nèi)容虛，不適用。
四、安琦教授和班主任王老師是我參加過的培訓(xùn)老師中最敬業(yè)的老師。王老師的那種熱情服務(wù)讓所有學(xué)員都變成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)員。
總之這次的培訓(xùn)感觸非常之深，使我認(rèn)識到社會對科技教師各方面的要求也越來越高，作為科技教師如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。為此我會不斷的學(xué)習(xí)，為國家培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新性人才而努力！
唐嫻
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得8
“國有成均，在浙之濱”，20xx年8月26日，我懷著激動的心情來到了美麗的杭州，走進了百廿名�！憬髮W(xué)。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我的視野得到了開拓，知識得到了提升，心靈得到了升華。“大不自多，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個個飽讀詩書，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。通過此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進行了深刻的反思。
于20xx年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話對全體教師提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。而我在過去從事輔導(dǎo)員工作的過程中，也深刻體會到輔導(dǎo)員對于大學(xué)生健康成長所具備的重要意義。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù)。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作，我認(rèn)為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”、“深入宿舍”、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個深入”；以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個穩(wěn)抓”。
1、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“三個深入”。
首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，深入教室對于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大。輔導(dǎo)員每個人應(yīng)該建立自己所管理班級的理論課課表，課表上包括上課的時間和地點，輔導(dǎo)員會準(zhǔn)確地按照固定的時間和地點進行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤、上課氣氛、學(xué)習(xí)聽課狀況、和任課教師進行溝通等。在“深入課堂”的過程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，深入宿舍對于加強大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大。積極開展宿舍文化活動月，通過“我的宿舍銘”、“變形記”等活動打開學(xué)生思路，拓寬知識面，促進學(xué)習(xí)和交流。此外，積極強化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動同宿舍學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動成績稍微落后的同學(xué)。與此同時，建立學(xué)生住宿流動管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè)、年級之間的個體差異，促進學(xué)生優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā)，取長補短，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。
最后、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期，其思想和情感極為不穩(wěn)定。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題、情緒不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識和精神境界。
2、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“四個穩(wěn)抓”。
首先，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的'心里話。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點：
第一、要會選人。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)；
第二、要會用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣；
第三、要會培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實踐機會，加強對他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間。
其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”。重點學(xué)生包括貧困學(xué)生、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒。輔導(dǎo)員要建立重點學(xué)生和檔案，通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的整體狀況要有一個大局性的把控。之后以朋友的身份找學(xué)生進行談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。在危機事件的處理上，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機預(yù)警及相應(yīng)的長效機制。面臨危機，一定要建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。
再次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過實踐全面提高自身能力、通過思考和總結(jié)全面升華思想理念。結(jié)合每個輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向，他們每個人結(jié)合自己的主攻方向每年都會主持或者參與不同級別的項目的申報，并且撰寫相應(yīng)的報告，發(fā)表論文。每個輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。
最后，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律，開展思想政治教育的重要手段。要利微信、微博、QQ、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間；要建設(shè)融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力；要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強同大學(xué)生的溝通與交流，及時回答和解決大學(xué)生提出的問題。要運用技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)管理，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得9
新進輔導(dǎo)員培訓(xùn)雖然培訓(xùn)的天數(shù)不長，但是卻讓我們感覺收獲滿滿。學(xué)校的職能部門都對我們開展了各類專題報告，通過這些報告，也讓我們對于自己的工作崗位有了更深刻的認(rèn)識。
輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的.媒介、紐帶、橋梁，輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容雖然繁雜，但是卻舉足輕重，輔導(dǎo)員是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，也是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員要學(xué)會尊重學(xué)生的差異性，從學(xué)生骨干入手，營造良好的班級氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的思想引領(lǐng)作用，同時結(jié)合現(xiàn)有的新平臺、新技術(shù)，有針對性的對不同類別的學(xué)生進行分類指導(dǎo)，充分教育引導(dǎo)學(xué)生自我開展自我完善。
在今后，我將在日常的工作中不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)，同時注重對于日常工作的經(jīng)驗積累，增強綜合素養(yǎng)，鍛煉工作能力，努力成為更為稱職的輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得10
由貴州省教育廳主辦、貴州省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心承辦的貴州省第六屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班于20xx年11月15日至11月26日在貴州大學(xué)順利舉行。參加本次培訓(xùn)的有我省37所高等學(xué)校的71名高校輔導(dǎo)員。由貴州大學(xué)學(xué)生處副處長趙祥倫擔(dān)任班主任。作為六盤水師范學(xué)院專職輔導(dǎo)員，我有幸參加了本次培訓(xùn)，通過我省大學(xué)生管理各方面的專家學(xué)者的多場專題講座，從中獲取了大量的關(guān)于輔導(dǎo)員工作的知識、理念，清楚地認(rèn)識到作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力，具體了解了我國有關(guān)高校輔導(dǎo)員的最新動向和政策，真是受益匪淺。我覺得做好大學(xué)生管理工作要從四個方面著手：
一、改變觀念是做好大學(xué)生管理工作的首要問題
現(xiàn)在的中國正處在一個政治、經(jīng)濟、文化、社會的轉(zhuǎn)型時期，高校職能也由教育行政向提供教育服務(wù)轉(zhuǎn)變。貴州大學(xué)常務(wù)副書記趙明仁在講座中說到，當(dāng)代90后大學(xué)生最新的特點是“高、大、快、強”。所謂高，就是開放程度高；所謂大，就是信息量大；所謂快，就是思想變化快；所謂強，就是個體意識強。最突出的特點是主體性、獨立性、選擇性和觀點的多樣性。他們與以往青年所不同的鮮明特點是，擁護改革開放，追求成功與富裕。組織協(xié)調(diào)能力、獲取新知識能力、融入社會能力更加突出。青年一代這些特點符合社會現(xiàn)實要求，符合社會發(fā)展趨勢。我們輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的關(guān)系也要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變。在新時期，要做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作，輔導(dǎo)員和學(xué)生管理工作者就要首先轉(zhuǎn)變觀念，堅持以人為本，以服務(wù)學(xué)生為工作重點。不俯視要平視，不以一個管理者的身份進行說教，要以一個平等者的姿態(tài)進行溝通、交流、引導(dǎo)。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理者，也應(yīng)是學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問，是拓展學(xué)生心靈智慧的人。只有這樣才能使我們的學(xué)生管理工作收到實效。
二、健全制度是做好大學(xué)生管理工作的有力實保障
當(dāng)今的社會是一個法制的社會，大學(xué)生的法律意識日益增強。貴州省頻頻發(fā)生大學(xué)生因作弊處罰等原因狀告母校的事件，且此類案件中學(xué)校大多敗訴，這使高校的學(xué)生管理工作受到嚴(yán)峻的考驗。這些事件暴露出高校的學(xué)生管理制度的制定缺乏合法性和合理性，且在對學(xué)生的違紀(jì)處罰過程中不注意程序的正當(dāng)性，使得高校學(xué)生管理制度對教師和學(xué)生的權(quán)益保障不利。只有健全合法、合理的高校教學(xué)管理制度，規(guī)范學(xué)生管理處罰程序，建立學(xué)生權(quán)益保護機制，才能使高校的大學(xué)生教學(xué)管理工作中的法律風(fēng)險得到有效的防范。
此外高校是人員高度集中的場所，由許多隱患，突發(fā)安全事故時有發(fā)生。高校突發(fā)安全事故的社會關(guān)注度較高，處理不當(dāng)，將對學(xué)校的聲譽造成不良的影響。作為學(xué)生管理工作的實施者，輔導(dǎo)員更要做好法律風(fēng)險的防范工作，強化自身的證據(jù)意識，加強學(xué)生的普法教育，建立突發(fā)事件應(yīng)急機制，妥善處理突發(fā)事件，避免法律糾紛。健全合理、合法的高校教學(xué)管理制度是依法治校的必然要求。
三、創(chuàng)新工作是做好大學(xué)生管理工作的有效途徑
如今的大學(xué)生群體有著校園亞文化發(fā)達(dá)、對新技術(shù)的掌握和使用很快、更加關(guān)注自我發(fā)展和思想價值觀多元等顯著特點。這對我們輔導(dǎo)員隊伍的學(xué)生管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。要做好大學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)生管理工作，要有新思維、新主張、新辦法，要加強各種學(xué)生社團組織的建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化，營造積極、健康、向上的校園氛圍，通過學(xué)生活動潛移默化的樹立大學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀。要大量運用網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)，深入大學(xué)生的生活，了解他們的所思、所想、所見、所聞，以大學(xué)生關(guān)心的熱點問題為切入點，用朋友交流的方式對學(xué)生的思想做正確的引導(dǎo)，才能使我們高校的大學(xué)生管理工作收到實效。
要加強學(xué)生思想政治教育保障機制的建設(shè)。加大學(xué)生管理工作的'資金投入和配套機構(gòu)建設(shè)�，F(xiàn)在我省的貴州大學(xué)、貴陽醫(yī)學(xué)院、貴州財經(jīng)學(xué)院等高校都已建立了心理輔導(dǎo)中心，對有心理問題的學(xué)生盡早進行干預(yù)治療，以新的方式有效的解決和防范大學(xué)生心理問題造成的各種危害。
四、素質(zhì)教育是做好大學(xué)生管理工作的目標(biāo)要求
新時期的大學(xué)教育，其目的是培養(yǎng)有知識、有技能、有道德的人，促進社會的文明進步并保證社會有序和諧的發(fā)展。因此，我們不僅要教授學(xué)生豐富的文化知識，還要培養(yǎng)學(xué)生做人的道德品質(zhì)，使大學(xué)生“德、智、體、美”全面發(fā)展。不論什么專業(yè)的高等教育，都是綜合全面的教育，大學(xué)生管理工作是整個綜合教育中不可缺少的部分。在高校教師隊伍中，輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最為密切和親切的人，要在大學(xué)生管理工作中，以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，塑造大學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，使我們高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生能夠德才兼?zhèn)�，成為合格的社會主義事業(yè)的接班人。全面貫徹大學(xué)生素質(zhì)教育，不僅是大學(xué)教育的目標(biāo)，也是做好大學(xué)生管理工作的過程要求。
大學(xué)生管理工作是一項艱巨復(fù)雜且十分重要的工作。作為高校大學(xué)生管理工作的實施者，輔導(dǎo)員責(zé)任重大。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，要加強自身理論素質(zhì)學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義和優(yōu)秀民族思想武裝自己，要有堅定的政治立場和人生理想，要有對學(xué)生無私的愛心和無比的耐心，心懷為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的崇高使命感和責(zé)任感，扎扎實實、真真切切地做好做實高校大學(xué)生思想政治教育工作。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得11
生命中有些東西是用良知譜寫的，關(guān)于責(zé)任和愛我也有自己的見解。從事輔導(dǎo)員工作已是第三年了，付出、收獲、感動、伴隨著生命的每一天�？吹綄W(xué)生每進步一點我的心就微笑一次，使每個學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的日子在重復(fù)中成就了教育的偉大。
9月，學(xué)生處組織了為期一周的輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)會上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見，見解頗深。會上授課老師就“如何提高班級出勤率”、“如何提高班級的過關(guān)率”“如何做好班級管理”進行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大，認(rèn)識到輔導(dǎo)員崗位的重要性，讓我更加堅定的把這份工作做為一生的事業(yè)來做，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望，成就學(xué)生完美的人生。具體的收獲有以下幾點；
1、輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操
輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者，必須要具有高尚的道德情操，具有誠實、樂觀、積極、上進的精神風(fēng)貌，以影響和感染學(xué)生。現(xiàn)實中，學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的，日常工作有些是有形的，更多是無形的；有些工作是在工作時間中進行的，有許許多多的瑣事是在業(yè)余時間進行的。輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念，一天幾乎24小時都處于緊張狀態(tài)，難以量化計算，全憑敬業(yè)精神和良心。因此，要做好學(xué)生工作，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。輔導(dǎo)員本人要對本職工作充滿熱心、愛心和責(zé)任心，要不斷提高自身的思想素質(zhì)，把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做，那么，輔導(dǎo)員的工作就會有所進步、有所發(fā)展、有所作，就會贏得社會的認(rèn)可和學(xué)生的尊重。
2、輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)
當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳、信息靈通、接受新事物快、有強烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神，他們敬仰和崇拜學(xué)識淵博、成就斐然的人，這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，所以輔導(dǎo)員要不斷加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的能力和專業(yè)水平。
3、輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)
如同所有的教師一樣，高校的輔導(dǎo)員自身面臨許多學(xué)習(xí)、工作、生活壓力，同時還要充當(dāng)大學(xué)生的心理問題的輔導(dǎo)者、心理素質(zhì)的塑造者。因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要。90后的學(xué)生都是具有一定個性的群體、只有站在一定的`高度上理解他們、包容他們，才能夠?qū)λ麄兘o予引導(dǎo)和幫助。
4、輔導(dǎo)員應(yīng)具有較強的綜合能力
素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ)，在認(rèn)識和實踐活動中形成、發(fā)展的完成某種任務(wù)的能動力量，是體力和智力的有機結(jié)合、物質(zhì)和精神的動態(tài)統(tǒng)一。學(xué)高為師、身正為范，輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的例行者，必須要具備各方面的能力。包括組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。只有這樣才能對班級的每個學(xué)生分析教育。形成優(yōu)秀的班集體。
以上是我本次學(xué)習(xí)體會的一些方面，學(xué)到的東西還有很多，在以后的工作中將實際應(yīng)用，此次培訓(xùn)，我們共同憧憬未來，達(dá)成共識：珍視契機，做學(xué)生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導(dǎo)者；愛崗敬業(yè)，；完善自我，做學(xué)生信服的人生導(dǎo)師和綜合學(xué)生事務(wù)的咨詢師與管理者。輔導(dǎo)員工作是一份愛的事業(yè)，一個好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來。經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我相信在未來的工作中我們一定不負(fù)眾望，成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得12
我于11月4日——8日在xx大學(xué)參加了xx省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班秋季第四期的培訓(xùn)，獲益匪淺。感謝省教育廳，感謝xx大學(xué)，感謝母校，讓我有了這么一次學(xué)習(xí)提高的機會。從教育廳領(lǐng)導(dǎo)的講話中使我倍感輔導(dǎo)員職務(wù)的意義和責(zé)任的重大；從南陽理工學(xué)院心理健康教育中心主任葛寶岳副教授的報告中，使我明白輔導(dǎo)員從事的是感動心靈的事業(yè)，學(xué)習(xí)掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)生工作中的運用；xx大學(xué)學(xué)工部部長戴國立老師《學(xué)生應(yīng)急事件處理的策略與方法》的報告給了我深深的啟示；xx大學(xué)教育學(xué)院葛坤英教授《思想政治教育學(xué)科建設(shè)與高校輔導(dǎo)員工作》的報告則具體指明了輔導(dǎo)員工作的道路。同時在這次培訓(xùn)中，除了聽報告，還有會下座談交流，還有文娛聯(lián)歡，更有難忘的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。不管是何種形式的培訓(xùn)，都給我留下了深刻的印象，給了我很多觸動和感慨，在加深對輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識和理解的同時，更增強了工作的使命感和責(zé)任感。現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：
第一，輔導(dǎo)員工作是一份良心上的工作。
教育部第24號令對輔導(dǎo)員工作提出的要求第一條便是“認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理”，將輔導(dǎo)員工作定位在思想政治教育及服務(wù)育人，這一服務(wù)性更加使我覺得輔導(dǎo)員從事的是良心活，具體表現(xiàn)在對學(xué)生的態(tài)度和處理學(xué)生事件的方法上。涵蓋熱心、耐心、公心、愛心四個方面，這四個方面互相聯(lián)系，共同作用。
比如我現(xiàn)在帶的是大一的學(xué)生，新入校門的他們是懷著無限憧憬走進大學(xué)校門的，對大學(xué)里的各項事務(wù)都充滿了好奇，他們不知道怎么來規(guī)劃大學(xué)生涯，不知道如何度過人生最值得珍惜的時光，這就需要輔導(dǎo)員下功夫進行正確的引導(dǎo)，特別是這個階段正是他們的人生觀、世界觀、價值觀養(yǎng)成的時期。市場經(jīng)濟的沖擊和社會上文化多元思想多流的滲透，一定程度上影響著他們價值觀念的形成。他們時不時地會困惑，會迷茫，會找不到前進的方向，在這個時候就需要有一名人生導(dǎo)師來進行指引。從事思想政治工作的輔導(dǎo)員就需要來擔(dān)當(dāng)引路人這一角色。要本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，拿出十分的熱心，密切關(guān)注學(xué)生的成長和成才，在學(xué)生困頓的時刻，在學(xué)生疑惑的時刻，在學(xué)生艱難的時刻，伸出溫暖的援助之手。還記得素質(zhì)拓展訓(xùn)練中那段生命之旅，正是因為有一雙無論在平坦的泥地還是在陡峭的山路，無論在鐵絲網(wǎng)下還是在獨木橋上都不松懈的手，才讓廣大女學(xué)員感動得痛哭流涕。我想在做學(xué)生工作的時候，就應(yīng)該充當(dāng)那雙手的作用，陪伴學(xué)生度過大學(xué)四年。同時，在學(xué)生有思想問題找你解決的時候，要做一個最好的傾聽者，同時給與真誠的建議。他們的思想可能比較天真，可能比較不成熟，這就需要輔導(dǎo)員耐心地聽，耐心地講，而不要表現(xiàn)出厭煩的情緒，浮躁的情緒，真正做到情為學(xué)生所系。
之所以說輔導(dǎo)員是一份良心的工作，還表現(xiàn)在獎學(xué)金的評定、助學(xué)貸款的核實、助學(xué)金的發(fā)放上。在做這些工作的時候，一定要有一顆公心和愛心。本著公平、公正、公開的原則，做好學(xué)年評優(yōu)獎先，使獎學(xué)金真正落實到優(yōu)秀的學(xué)生。同時認(rèn)真核查貧困學(xué)生實際情況，關(guān)心困難學(xué)生的生活，使助學(xué)金真正發(fā)放到他們手里。鼓勵貧困學(xué)生不自卑不心虛不攀比，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)回報國家和社會�？傊�，真正做到利為學(xué)生所謀。
第二，輔導(dǎo)員工作是對能力的挑戰(zhàn)性工作。
這個能力包括了協(xié)調(diào)力、應(yīng)變力、溝通力，具體指的是協(xié)調(diào)上級職能部門與學(xué)生之間上通下達(dá)的能力，應(yīng)變學(xué)生突發(fā)事件的處理能力，溝通學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的交流能力。
就協(xié)調(diào)力來講。從事輔導(dǎo)員工作兩個月以來，雖然時間還很短暫，但已經(jīng)真切地體會到輔導(dǎo)員工作的瑣碎。新生入學(xué)綠色通道、助學(xué)貸款、助學(xué)金、越冬補助等貧困資助工作；新生入學(xué)教育、學(xué)校規(guī)懂校紀(jì)知校史、學(xué)xx等思想政治教育工作；編排班級、宿舍、學(xué)號，選任班干，組織活動等日常管理工作，這些都成了輔導(dǎo)員工作中的必修課。這就需要應(yīng)對學(xué)生處、教務(wù)處、黨委等職能部門的工作布置，做到上情下達(dá)，下情上傳。若不具備良好的協(xié)調(diào)能力，則充當(dāng)不了橋梁這一角色。
就應(yīng)變力來講。學(xué)生工作不是日復(fù)一日的重復(fù)的，雖然日常管理
還能找到一些固定的模式，但總排除不了突發(fā)事件的可能。面對突發(fā)事件，要求輔導(dǎo)員做到沉著冷靜，第一時間上報，從大處著眼，尋求問題解決的最佳方式。
就溝通力來講。學(xué)生與老師之間，學(xué)生與學(xué)生之間都是需要交流的。老師的授課方式是否讓學(xué)生滿意，是否被學(xué)生接受，在學(xué)生不好意思向老師反映的情況下，就需要輔導(dǎo)員作為中間人協(xié)調(diào)。同時輔導(dǎo)員也應(yīng)經(jīng)常向老師了解學(xué)生的上課表現(xiàn)及出勤情況。另外，學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾的時候，輔導(dǎo)員就要積極解決調(diào)和矛盾。維護年級學(xué)生的和諧、穩(wěn)定。
第三，輔導(dǎo)員工作要求自身素質(zhì)的不斷提高。
包括思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
我們從事的.是思想政治工作，首要的要求便是自身政治強。必須與時俱進，關(guān)注國內(nèi)國際時事政治，關(guān)注國際局勢的發(fā)展變遷；主動并經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識，用正確的科學(xué)理論武裝頭腦，用先進的理論指引自身的行為�！皩W(xué)高僅能為師，德高方能為范”，必須加強自身的思想道德修養(yǎng)，為學(xué)生起到表率作用，成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的大學(xué)良師益友。同時，科學(xué)文化的加強也是不可或缺的。大學(xué)生是社會上最先接受新事物的群體。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力，這樣才能跟得上時代的步伐，與學(xué)生有更多交流的話題，更準(zhǔn)確地為他們引路。輔導(dǎo)員自身也要加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)。比如我不是思想政治教育科班出身，就要在工作中把這一門課盡快補上，加強教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)，掌握教導(dǎo)方法，應(yīng)用到做學(xué)生工作的實踐中，指導(dǎo)工作有序地開展。
另外，在此次培訓(xùn)中，另我感受較深的一點還有，專職輔導(dǎo)員未來方向的發(fā)展。隨著大學(xué)生思想政治教育工作越來越受重視，專職輔導(dǎo)員的工作也被推上了一定的高度，受到越來越多的關(guān)注。教育部提出鼓勵專職輔導(dǎo)員向?qū)Ｂ毣�、專業(yè)化、專家化的方向發(fā)展，并制定相應(yīng)的政策。這些都使我很受鼓舞，堅定了從事這份工作的信心。
短短的五天培訓(xùn)結(jié)束了，我們學(xué)員之間結(jié)下了深厚的友誼。在彼此學(xué)生工作經(jīng)驗的交流中，在令人捧腹的文藝娛樂中，在觸動人心的拓展訓(xùn)練中，我們收獲的不僅僅是歡聲笑語和瞬間感動，而是同為學(xué)生工作者的那份認(rèn)同感和責(zé)任感，那份為人師表的沉重和堅毅。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得13
巍巍岳麓，浩浩湘江。今年暑期有幸被學(xué)校安排到中南大學(xué)參加湖南省2016年度高校輔導(dǎo)員暑期上崗培訓(xùn)班，為期五天的學(xué)習(xí)收獲頗豐、受益匪淺，從大學(xué)生的理想信念教育和引導(dǎo)到大學(xué)生安全穩(wěn)定管理，從班團文化建設(shè)到網(wǎng)絡(luò)思政教育的開展，從大學(xué)生心理危機干預(yù)到職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，從理論研究到輔導(dǎo)員隊伍發(fā)展脈絡(luò)，全方面的闡述了輔導(dǎo)員的職業(yè)角色定位、職業(yè)內(nèi)容定性以及職業(yè)發(fā)展前景，更重要的是向我們傳遞了他們極其寶貴的工作經(jīng)驗，包括一些教育理念和工作方法，為初入輔導(dǎo)員崗位的我們提供了正確的方向指引，也給我們的實際工作解答了不少的困惑�，F(xiàn)在就本期培訓(xùn)專題，我作一個概括性的學(xué)習(xí)總結(jié)，以便在以后工作中能夠盡其所用。
一、 引導(dǎo)好理想信念這一方向
理想信念是大學(xué)生精神上的鈣，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價值觀確立和成型的關(guān)鍵時期，當(dāng)前復(fù)雜的社會形勢和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境讓大學(xué)生接觸了多元化的價值文化，加上他們社會經(jīng)驗不足，自我判斷能力欠缺，給他們正確的思想形成帶來了很大的阻力。作為大學(xué)生成長路上的引路人，輔導(dǎo)員應(yīng)該善于直面社會熱點難點問題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識真實的環(huán)境和更好地澄清事實，提高大學(xué)生明辨是非能力。最重要的是應(yīng)該讓學(xué)生多學(xué)歷史，多關(guān)注時事，尤其是與國家利益和大學(xué)生切身利益相關(guān)的歷史事件和新聞熱點，建立他們對國家、對政黨的信心和信任，從而提高民族自豪感和自尊心，從內(nèi)心建立一道堅強的防護墻，將其培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感的可靠接班人。
二、 抓好網(wǎng)絡(luò)這一陣地
目前我們的教育對象為90后、00后的大學(xué)生，他們被稱為互聯(lián)網(wǎng)的原住民，網(wǎng)絡(luò)不僅是他們學(xué)習(xí)生活的重要工具，更是他們影響他們?nèi)粘Ｉ畹闹饕h(huán)境。他們享受著網(wǎng)絡(luò)帶來的唾手可得的便利與無憂無慮的娛樂，在爆炸式的信息時代里，大學(xué)生因為知識有限、經(jīng)驗不足很容易判斷錯誤、迷失方向，這個時候作為人生導(dǎo)師的輔導(dǎo)員就應(yīng)該做好引導(dǎo)工作，抓好網(wǎng)絡(luò)這一陣地進行思想政治教育也就成為了我們亟需研究的`課題。中南大學(xué)團委書記胡楊老師給我們介紹了目前中南乃至全國共青團進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索和平臺，分析了當(dāng)下95后甚至是00后大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為特點，給我們?nèi)粘Υ髮W(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育分享了寶貴的實踐經(jīng)驗。在日常工作中，本人也特別重視網(wǎng)絡(luò)新媒體的運用，建立了以QQ為主陣地、QQ空間為重要場所、微信朋友圈、個人微信公眾號為輔助平臺的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育系統(tǒng)，以貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活的網(wǎng)絡(luò)話語體系增強關(guān)注率和互動性，以期提高日常思想政治教育的針對性和實效性。
三、 建設(shè)好班團這一文化
著名教育學(xué)家霍姆林斯說過，"無論怎樣的教育，都不如一個真正組織起來的集體給他的教育更多",這句話明確指出了黨團組織對學(xué)生發(fā)展的重要性，黨團組織與班級活動也一直是高校學(xué)生工作的重中之重，如何策劃出一個學(xué)生會喜歡、導(dǎo)向正能量的班級活動也是我上崗一年來的最大困惑。在本次培訓(xùn)中，中南大學(xué)黨委宣傳部部長劉建華老師脈絡(luò)清晰的給我們支了很多絕招，分享了許多寶貴經(jīng)驗。在工作中，我們開展的各種類型的班級活動都有，包括主題教育類、成長輔導(dǎo)類、社會實踐類、志愿服務(wù)類和藝術(shù)文化類，但是最后活動的效果卻甚微，這主要還是因為活動設(shè)計和組織方面的問題，在活動設(shè)計時，我們往往習(xí)慣以先入為主的思維來進行設(shè)計，前期缺乏深入的調(diào)研去了解參與者的興趣特點，對于活動組織團隊，也缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，很難保障活動效果的達(dá)成。通過劉建華老師的引導(dǎo)，雖然對于以后活動形式的開展還需要多加學(xué)習(xí)和探討，但是對于活動設(shè)計和組織我受益匪淺，要多發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和團隊協(xié)作能力，加強對他們的訓(xùn)練和培養(yǎng)，既可以避免活動開展出現(xiàn)參與者過少的尷尬局面，也可以在提高學(xué)生參與積極性的同時培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和團隊協(xié)作能力。另外最重要的是不管是開展什么活動，必須要注重保障安全，這是一個活動是否成功的基本要求和根本保障。
四、 把握好安全這一底線
安全是輔導(dǎo)員工作的第一要務(wù)，也是工作的底線和重點，確保學(xué)生安全是輔導(dǎo)員做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。教育廳維穩(wěn)辦副主任周紹峰、中南大學(xué)宣傳部副部長吳曉林、機關(guān)常委常務(wù)副書記陳玉如3位老師分別從高校危機事件處置、高校突發(fā)事件與公共危機應(yīng)急管理體系建設(shè)、學(xué)生安全教育管理體系建設(shè)三個方面對學(xué)生安全的教育與管理進行了理論與實踐相結(jié)合的闡述，不僅有冰冷的學(xué)生安全事故數(shù)據(jù)敲醒我們的憂患意識，更有急智的危機事件應(yīng)對方法和系統(tǒng)的危機處理機制指導(dǎo)我們?nèi)绾纬林鴳?yīng)對突發(fā)事件，如何合理理清責(zé)任，如何有效進行輿情控制。通過學(xué)習(xí)，我對學(xué)生的安全問題更加注重，尤其目前處于暑假期間，學(xué)生會遇到的安全隱患比比皆是，特別是部分在外面打暑假工的學(xué)生，交通安全、簽約權(quán)利維護、飲食安全、人身安全、財物安全等問題都有可能出現(xiàn)，為了能夠進一步確保學(xué)生的安全，我在放假后的一周時間安排了各班班長對班級同學(xué)的去向做了詳細(xì)的登記，尤其對于在外打暑假工的同學(xué)，登記內(nèi)容包括工作公司名稱、所在城市、薪資、工作時間等，確保能夠在第一時間定位到學(xué)生所在屬地，其次通過與家長加強聯(lián)系，對于一年來掛科率、違紀(jì)率較大的同學(xué)進行了家校聯(lián)系，并通過微信、QQ向家長交代了大二學(xué)期需要了解的事項，包括開學(xué)時間、學(xué)費、專業(yè)學(xué)習(xí)介紹、獎助學(xué)金、學(xué)生管理條例等內(nèi)容。安全工作應(yīng)該時時抓、重點抓，多學(xué)習(xí)案例及優(yōu)秀的工作方法，確保學(xué)生零事故。
五、 發(fā)展好自己這一核心
輔導(dǎo)員雖然是學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友，但我們同時也是自己的人生的主宰者。作為一個輔導(dǎo)員，我們不應(yīng)只是熟練的日常事務(wù)處理著，更應(yīng)該是專業(yè)的思想教育者，要成為一名專業(yè)化、職業(yè)化的思想教育者，那么必須做到以下幾點：一是要增強觀念自覺程度，堅持輔導(dǎo)員的職業(yè)操守。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的組織者、實施者和指導(dǎo)者，會表達(dá)應(yīng)是一個基本的要求，這里的表達(dá)就包括"立言""立功"兩大表達(dá)方式（立言即言語表達(dá)和書面表達(dá)，立功即績效表達(dá)和實踐表達(dá)），在言語表達(dá)上自問還需要多加強訓(xùn)練，不管是在知識儲備上還是在表達(dá)技巧上。其次應(yīng)該注重提倡思想上的艱苦奮斗，即要堅持學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)理論，練就專業(yè)技能，最后就是要信奉"馬桶里的水是可以喝的"這一工作態(tài)度，一絲不茍，精益求精，不搪塞、不做作；二是要明確輔導(dǎo)員的發(fā)展脈絡(luò)，有規(guī)劃有責(zé)任的付出自己的努力。對于輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和發(fā)展，國家教育部和省教育廳都高級重視，尤其是2014年教育部出臺了《輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，進一步明確了輔導(dǎo)員的職業(yè)定位和工作內(nèi)容，提高了輔導(dǎo)員這一職位的認(rèn)同感。而且不僅如此，輔導(dǎo)員和專業(yè)教師一樣，在自我發(fā)展、職稱晉升上也有了更多的平臺和保障，像每年例行的輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽、輔導(dǎo)員專項課題的評選、名師工作室、特色成長輔導(dǎo)室項目的選拔等都能夠鼓勵輔導(dǎo)員在工作中做得更加專業(yè)化和職業(yè)化。通過這次學(xué)習(xí)，我深切體會到了作為一名輔導(dǎo)員，你不可能做好做優(yōu)職業(yè)能力規(guī)定的所有事情，但是你應(yīng)該做專其中一項內(nèi)容，目前自己最重要的是要找到自己的定位，明確自己的發(fā)展方向，以一個主題為基點，多學(xué)習(xí)、多積累、多研究、多實踐、多總結(jié)，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，結(jié)合學(xué)生的思想行為特點和工作環(huán)境特點，把自己的工作做得專業(yè)化特色化長期化。
五天的學(xué)習(xí)，從暴雨突襲到烈日當(dāng)空，天氣雖然惡劣，但是我們學(xué)習(xí)的激情不減。在培訓(xùn)中不僅看到了同行們的努力拼搏，也看到了專家教授對我們的殷切期望，我們不僅是高校教師隊伍中最不起眼的一支年輕隊伍，我們還是維持高校穩(wěn)定和促進高校發(fā)展的一支不可或缺的骨干隊伍。暫且讓我們拋去日常繁雜事情的瑣碎，來一次從頭腦到心靈的知識和信仰的洗禮！
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得14
今年11月19~23日我參加了20xx年度xx市少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班，聆聽了幾位專家的精彩演講，受益匪淺。少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè)；少先隊工作具有深厚的歷史積沉和可比擬的實踐底蘊它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命我們只有深入調(diào)查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新把祖國下一代的工作做得更好。
說實在的，在接到通知去參加少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)時我很猶豫，覺得還不就是那么一會事，參加不參加沒什么的，反正以前也已經(jīng)參加過很多次培訓(xùn)了。但是，在聽到中國少先隊工作學(xué)會副會長、上海市總輔導(dǎo)員趙國強老師深入淺出的講解，經(jīng)典案例分析；中國少先隊工作學(xué)會理事、團中央北戴河培訓(xùn)基地輔導(dǎo)員導(dǎo)師鄭老師和省團校的'戴亞娟老師用幽默風(fēng)趣的語言講述他們工作之長、經(jīng)驗、成果以及工作方法時，我被折服、感動了，我感受到他們都是用心去工作和及其熱愛少先隊事業(yè)的人。
可以說此次學(xué)習(xí)真是受益匪淺。
1、進一步提高對培訓(xùn)工作的認(rèn)識，更加重視培訓(xùn)工作。
少先隊輔導(dǎo)員是少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者肩負(fù)著黨賦予的教育、引導(dǎo)少年兒童的神圣使命和光榮任務(wù)，輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低直接決定了少先隊工作的整體水平。通過培訓(xùn)使我們深刻認(rèn)識到，培訓(xùn)對于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)提高輔導(dǎo)員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平至關(guān)重要，它不僅是少先隊工作的一項重要任務(wù)還是做好少先隊工作的重要保障。只有做好培訓(xùn)工作，才能不斷提高廣大輔導(dǎo)員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能更好地實現(xiàn)少
2、進一步理清了工作思路，明確了目標(biāo)任務(wù)。
通過培訓(xùn)使我們進一步明確了推進少先隊改革的重要性。主抓組織教育、自主教育和實踐活動三大法寶來推進少先隊改革。這對下一步工作有很好的指導(dǎo)作用。趙老師提到要以扎實教研，扎實學(xué)研，扎實科研為手段提升少先隊工作創(chuàng)新能級，推進初中少先隊活動課學(xué)科化、課程化、專業(yè)化發(fā)展新局面�；匦：髮匆�，盡快制定計劃，策劃活動。
同時，團省委的戴雅娟老師以其幽默風(fēng)趣的語言給我們帶來了一頓課題撰寫的大餐，她從如何選題到寫好結(jié)題報告進行了規(guī)范地指導(dǎo)，更是以通俗易懂的語言讓我們明白：好的課題就在身邊。著實讓我覺得一直望而卻步的課題研究不再遙不可及。
3、進一步開闊了思路，提升了輔導(dǎo)員素質(zhì)。
我在工作實踐中缺乏系統(tǒng)及專業(yè)的理論輔導(dǎo)，通過培訓(xùn)大家感覺開闊了思路拓展了視野增長了見識�？梢哉f經(jīng)過這次培訓(xùn)，再回到工作崗位以后我的心胸和視野都會產(chǎn)生一個大的變化相信自己在理性思維和謀劃能力上都能有提高。培訓(xùn)內(nèi)容從工作方法上為自己從事輔導(dǎo)員工作提供了有力的指導(dǎo)，特別是有組織地引導(dǎo)孩子們在活動中感悟體驗和探究，是自己所學(xué)到的最有價值的東西�？傊犃诉@么多資深專家的講座和兄弟縣市同行輔導(dǎo)員從事少先隊工作的收獲和體會很受啟發(fā)。作為一名少先隊工作者，要向他們學(xué)習(xí)。
另外，此次培訓(xùn)進一步統(tǒng)一了思想增強了廣大輔導(dǎo)員做好少先隊工作的使命感和責(zé)任感。開展多形式多層次的培訓(xùn)，使廣大少先隊輔導(dǎo)員和團隊干部全面系統(tǒng)地了解當(dāng)前少先隊工作所面臨的形勢、任務(wù)與要求。此次培訓(xùn)緊跟時代步伐，使我們進一步統(tǒng)一了思想，增強了大局意識，明確了全隊工作的重點。大家一致表示有信心和決心做好工作，為少年兒童的健康成長服務(wù)。
總之經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們所想的那么簡單。通過學(xué)習(xí)使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任我將會朝著成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一目標(biāo)努力再努力。
輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得15
我是數(shù)理學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，十分榮幸能夠參加此次崗前培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)交流的過程中，使我對輔導(dǎo)員這個崗位又有了全新的認(rèn)識，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任。下面我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
一、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識
自入職以來，我所做的工作就是管理學(xué)生的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流后，我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常事務(wù)的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，獨身子女居多，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成長成才成了輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指導(dǎo)員”、生活的“管理員”、健康成長的“領(lǐng)路人”。
二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識
具備過硬的思政素養(yǎng)。過硬的政治素養(yǎng)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件和必要條件，高尚品德的輔導(dǎo)員才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能起到影響和教育學(xué)生的目的。
具有豐富的專業(yè)知識。隨著信息時代來臨，學(xué)生獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了全新挑戰(zhàn)。只有不斷吸收新知識，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性和創(chuàng)造性的教育管理，增強說服力。
具有一定的科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于思考和總結(jié)的，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐，將自己的工作經(jīng)驗上升到理論的`高度，增強對教育管理工作規(guī)律的認(rèn)識，創(chuàng)造性的開展工作，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己的工作風(fēng)格。
具有積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，工作中難免會有不愉快的事情發(fā)生。面對學(xué)生發(fā)生的各種情況要以平和的心態(tài)去對待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的問題。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作，才能更好幫助學(xué)生積極快樂的生活。
三、自己需要加強方面
1、要加強自身專業(yè)知識的儲備，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強化各項專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力；
2、要充分調(diào)動自己工作熱情，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心中樹立良好的形象；
3、要充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率；
4、建立良好的師生溝通，充分利用各種機會與學(xué)生交流，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；
5、在具體工作中要以實事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚正氣，贏得學(xué)生的尊重和愛戴，更好的積極主動地去開展好學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員是校園里最基層、最辛苦、最無聞的工作，但我相信它也是最有活力、最有價值的工作，因為我每天接觸的都是學(xué)生，都是社會主義事業(yè)的接班人。我將努力做好學(xué)生教育管理服務(wù)工作，做好大學(xué)生的知心朋友和引路人。以上是我對輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識和工作打算，也懇請各位老師予以批評指正。
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