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大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-12 03:15:09 心得體會(huì) 我要投稿
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大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(13篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(13篇)

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)1

  學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。 能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班,我覺(jué)得很幸運(yùn),畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn),真的感覺(jué)收獲很多,提高很多。

  首先,我想談?wù)勛鳛橐粋(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì),即“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容。資料表明,所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上,通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的,在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng),指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過(guò)程,簡(jiǎn)稱為素養(yǎng)。

  素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要,是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證,同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作來(lái)說(shuō),有著至關(guān)重要的作用。

  此外,作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者,必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個(gè)方面:

  一.科學(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的'局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì),領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。

  抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī),影響事業(yè)發(fā)展。因此,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過(guò)科學(xué)的比較,全面的分析,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失,作出正確的決策。

  二.組織管理能力。

  每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái),統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系,合理組織各方力量,恰當(dāng)使用各類人才,實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo),取得良好效果。

  三.綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。

  要善于團(tuán)結(jié)各種人,與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗,塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往,使各種外在因素都能為本單位或部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù),為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

  四.開(kāi)拓創(chuàng)新能力。

  開(kāi)拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一,一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī),領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破,敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神,在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新,闖出新道路,開(kāi)辟新領(lǐng)域,促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

  最后總結(jié)此次上培訓(xùn)班的心得:

  一.讓我們學(xué)生干部了解到學(xué)生干部的意義以及角色定位,既起模范帶頭作用,橋梁作用,助手作用,組織凝聚;

  二.讓我們懂得學(xué)生干部的工作方法與技巧,“六干”,要干.自己干.率先干.盡早干.高標(biāo)準(zhǔn)的干.齊心協(xié)力的干;“五心”,恒心.信心.包容心.熱心.平常心。

  最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學(xué)們 和老師滿意!

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)2

  現(xiàn)根據(jù)干部骨干培訓(xùn)內(nèi)容,結(jié)合自己的心得體會(huì),簡(jiǎn)單匯報(bào)如下:

  一、干部培訓(xùn)授課內(nèi)容總結(jié)

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

  1、開(kāi)會(huì)布置任務(wù)的技巧

  第一、對(duì)與人,要做到事對(duì)人,有明確的分工。

  第二、時(shí)間,要求分配的任務(wù)按時(shí)完成。

  第三、標(biāo)準(zhǔn),對(duì)完成的任務(wù)要有明確具體的要求。

  第四、檢查,要對(duì)完成的任務(wù)做仔細(xì)的檢查。

  特例:“討論會(huì)”的開(kāi)會(huì)技巧

  事先將主題通知與會(huì)人員→節(jié)約時(shí)間

  組織會(huì)議的重要領(lǐng)導(dǎo)要最后發(fā)言,做總結(jié)→提高效率

  獎(jiǎng)罰原則

  第一、多講少罰,以教育為主。

  第二、獎(jiǎng)罰分明。

  第三、獎(jiǎng)罰公平。

  第四、獎(jiǎng)罰要有明確指向。

  第五、重犯重罰。

  如何提高時(shí)間利用率

  第一 、勿要頻繁往來(lái)與兩項(xiàng)或多項(xiàng)任務(wù)。

  第二、先解決容易的工作,后做難的任務(wù)。

  第三、組織者要隨時(shí)注意會(huì)議的走向,工作時(shí)間不要安排太滿,以防突發(fā)事件。

  第四、要學(xué)會(huì)分權(quán)。

  學(xué)生素質(zhì)

  第一、知識(shí)技能→專業(yè)技能

  學(xué)生以學(xué)習(xí)為主

  第二、可遷移技能→通用技能

  提高自身綜合能力

  第三、自我管理能力→自我特征和品質(zhì)

  公文寫(xiě)作培訓(xùn)

  熟悉校史

  自身存在的不足

  結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得,通過(guò)對(duì)自己的認(rèn)真分析,我認(rèn)為自己還存在著一定的問(wèn)題。

  縱覽這一年多的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn), 我認(rèn)為我一直忙于一些日常的事務(wù)性工作,一直在執(zhí)行上級(jí)交代的任務(wù)或者進(jìn)行學(xué)校和學(xué)院例行的工作。盡管,從大二開(kāi)始,隨著大一一年的歷練和平臺(tái)的不同,對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)有一定的提高,有了一定的創(chuàng)新工作的想法,但是這做的還是不夠的。

  在新形勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,我經(jīng)常與微博等新媒體接觸,具備了基礎(chǔ)的軟件知識(shí)。但是在提高自身媒體素養(yǎng),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行輿論導(dǎo)向工作做的還不夠,對(duì)于音頻視頻軟件的接觸和深層次學(xué)習(xí)還做的不好。

  作為共青團(tuán)員,我積極的向黨組織靠攏,以身邊的黨員作為榜樣,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但在理論學(xué)習(xí)和理論修養(yǎng)的培養(yǎng)方面,還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

  在提高執(zhí)行力方面,還有很大的提升空間,F(xiàn)在的工作雖然取得了一定的成績(jī),但是還是存在工作效率低、工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行力較低等問(wèn)題。

  對(duì)今后工作的啟發(fā)

  作為學(xué)生骨干,要在其工作原則之上,勇于創(chuàng)新,活躍思維,不要墨守陳規(guī)。這一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實(shí)際問(wèn)題,都是跟我們大學(xué)生密切相關(guān)的。看似一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束,我才真正理解了“骨干”這個(gè)詞的內(nèi)涵。但我們絕對(duì)不能把我們的眼光,我們視野僅僅局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生骨干,我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo),我們要做一個(gè)具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者!現(xiàn)在,根據(jù)我在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容,談?wù)勛约涸诮窈蠊ぷ髦械拇蛩恪?/p>

  首先,工作能力和工作素養(yǎng),是通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)而成的,是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要,提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保障,同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強(qiáng)干部影響力的`客觀要求。因此工作素養(yǎng),對(duì)于我們學(xué)生開(kāi)展工作來(lái)說(shuō),有著至關(guān)重要的作用。

  其次,作為一名學(xué)生骨干必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束,尋求對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特性解答和方法的思維過(guò)程。不要受什么約束,這樣的方法尋找出來(lái),這樣的思維過(guò)程,我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對(duì)于傳統(tǒng)思維,但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)性的思維,常規(guī)性的思維占主導(dǎo),那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來(lái),同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法,避免習(xí)慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。

  此外,要成為一名合格的學(xué)生骨干,必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力,主要有以下幾方面:

  1、科學(xué)決策能力

  決策是學(xué)生骨干的主要職責(zé),面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間萬(wàn)變的形式,學(xué)生干部要及時(shí)作出正確抉擇,抉擇不及時(shí)就會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)、影響工作的順利開(kāi)展。因此學(xué)生干部要有正確決策的能力,通過(guò)科學(xué)的比較,全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失,作出正確的決策,做到對(duì)日常問(wèn)題能夠獨(dú)當(dāng)一面。

  2、組織管理能力

  每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門(mén)干事配合共同完成,在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下,部門(mén)人員要積極把部門(mén)目標(biāo)和實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái),做到統(tǒng)籌兼顧,能夠正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)膶?shí)施工作計(jì)劃,將工作做到最好。

  3、綜合協(xié)調(diào)能力

  作為學(xué)生骨干,良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的,要善于團(tuán)結(jié)不同性格的同學(xué),與其合作共事,圍著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗,塑造強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往,使各種外在因素都能為學(xué);虿块T(mén)班級(jí)的工作學(xué)習(xí)開(kāi)展服務(wù),為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

  4、開(kāi)拓創(chuàng)新能力

  開(kāi)拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一,一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好成績(jī)。學(xué)生干部必須取得突破,敢于創(chuàng)新;以大無(wú)畏的精神,在舊時(shí)基礎(chǔ)上不斷推誠(chéng)出新,闖出新道路,開(kāi)辟新領(lǐng)域。

  5、學(xué)習(xí)實(shí)踐能力

  學(xué)生骨干素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在發(fā)展,科學(xué)在進(jìn)步,學(xué)生如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì),就跟不上時(shí)代的步伐,也做不好既有的工作。學(xué)生骨干一定要深入實(shí)際,在實(shí)踐中檢驗(yàn)對(duì)理論知識(shí)的理解,在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己,提高自己。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)3

  今年的4月份里,我非常榮幸的參加了第十四期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中,我真的是受益匪淺,可以說(shuō)得上是大豐收了。現(xiàn)在我就培訓(xùn)中學(xué)到的談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

  我是一名10級(jí)的學(xué)員,我的專業(yè)是汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)。在班上,我有幸的擔(dān)任了我班上紀(jì)檢委員的職位,在學(xué)院中我也榮幸的進(jìn)入了機(jī)械分院學(xué)生會(huì)組織部,是一個(gè)學(xué)生干部,許多人說(shuō)干部就是好,天天有活動(dòng),好事都有他。但是,他們不知道干部是多么的累,壓力多么的大啊,尤其是我們這種學(xué)生干部,常常就是吃力不討好的,而且一個(gè)學(xué)生干部要做事、要分配、要管理真的好難,都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓(xùn)課后,我覺(jué)得我看清了什么是學(xué)生干部,更讓我堅(jiān)定了當(dāng)一名好的學(xué)生干部的決心!

  我們大學(xué)生骨干培訓(xùn)課的第一堂課,也是我們的開(kāi)班課,是由我們所熟悉的機(jī)械分院團(tuán)總支書(shū)記何新喜何老師來(lái)講課。何老師講的內(nèi)容是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命:主要就是說(shuō)了一下“五四”運(yùn)動(dòng)的由來(lái)和歷史;

  第二堂課是我的班主任黃華老師的講課,內(nèi)容是理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才;

  第三堂課是我院校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席李xx學(xué)長(zhǎng)講課,內(nèi)容為“井岡之星”專場(chǎng)學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì);第四堂課為我機(jī)械分院團(tuán)總支副書(shū)記羅蘭英老師講學(xué)生干部的工作方法與技巧;然后,是機(jī)械分院數(shù)控黨支部副書(shū)記黃忠春老師授課,課題為“如何做好一名學(xué)生干部”;最后為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席蘇鳳斌學(xué)長(zhǎng)的講課,主題為團(tuán)支部活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

  在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了許多如何做一名學(xué)生干部和什么是學(xué)生干部的方方面面的知識(shí):這讓我更加了解到了學(xué)生干部的職責(zé)和義務(wù),使我能更好的做好一名學(xué)生干部。

  學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點(diǎn)和核心,使學(xué)生的代表。學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生,而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)為高素質(zhì)的.專門(mén)人才這個(gè)目標(biāo),這也需要投入大量的時(shí)間去學(xué)習(xí),完善自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)所學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在,在此基礎(chǔ)上謀求其他知識(shí)的獲得和能力的提升,才能成長(zhǎng)為復(fù)合型人才。當(dāng)前,有些學(xué)生干部沒(méi)有把專業(yè)知識(shí)放在首位,他們認(rèn)為出任學(xué)生干部能鍛煉出當(dāng)代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì),如組織協(xié)調(diào)能力,管理能力和社交能力等就足夠了,忽視了專業(yè)素質(zhì),特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,客觀上存在混文憑,混學(xué)位的思想,這樣的學(xué)生干部往往成績(jī)平庸,缺乏在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生榜樣的“硬實(shí)力”必然導(dǎo)致工作中的在同學(xué)中間影響力和號(hào)召力這樣的“軟實(shí)力”的下降,學(xué)生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣,論為純粹的事務(wù)性工作,大大降低了工作效能的發(fā)揮。

  其次,樹(shù)立學(xué)生干部良好形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么,如何樹(shù)立學(xué)生干部良好形象呢?

  主要從三方面入手:首先,學(xué)生干部就要善于認(rèn)識(shí)自己,提高自身綜合素質(zhì),一個(gè)學(xué)生干部連自身問(wèn)題都沒(méi)有解決,那怎么能服務(wù)同學(xué),管理同學(xué)。大學(xué)之道中說(shuō):身修則家齊,家齊則國(guó)興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動(dòng)同學(xué)。所以自身修養(yǎng)是學(xué)生干部的首要條件。

  其次,一個(gè)學(xué)生干部要注重個(gè)性修養(yǎng),塑造自我形象:學(xué)生干部需要有一定的威信,如果一個(gè)學(xué)生干部沒(méi)有威信,如何帶領(lǐng)同學(xué)工作與活動(dòng),所以要塑造一個(gè)好形象;

  最后,學(xué)生干部要培養(yǎng)健康心理,樹(shù)立整體形象,不管哪個(gè)學(xué)生干部都要注意團(tuán)隊(duì)精神和整體風(fēng)范。這樣才能算是一個(gè)好的學(xué)生干部。

  經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),讓我更加有信心勝任自己的職位,使我真正了解了自我的責(zé)任與義務(wù),我一定會(huì)做好一名學(xué)生干部,做一名合格的學(xué)生干部!

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)4

  7月28日,由團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)主辦,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)承辦的四川省大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校首期培訓(xùn)班在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行。來(lái)自全省除石油學(xué)院外55所高校的128名大學(xué)生干部參加了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)從7月28日到8月1日總共歷時(shí)5天,我校有曹晨曦,汪海波,朱莎莎,劉遵文,胡毅鑫五名同學(xué)參加。

  我們于7月27號(hào)下午到達(dá)西南財(cái)經(jīng)大學(xué),居住于銀杏公寓。所有學(xué)生被分為四個(gè)組,每個(gè)組有33人左右,組長(zhǎng)分別為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)為這次培訓(xùn)所安排的志愿者。組織者這樣做的目的主要是希望來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)能進(jìn)行更多的交流與學(xué)習(xí),也可以在不同組之間進(jìn)行評(píng)比,更有利于大家的合作和交流。

  7月28日,團(tuán)省委副書(shū)記張彤、副書(shū)記周鍵、學(xué)校部部長(zhǎng)趙京東,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委副書(shū)記兼紀(jì)委書(shū)記歐兵、組織人事部部長(zhǎng)邊慧敏、學(xué)生工作部部長(zhǎng)張邦富、團(tuán)委書(shū)記代光舉,四川省學(xué)聯(lián)駐會(huì)主席應(yīng)厚非、劉浩、劉思陽(yáng)同學(xué),以及所有學(xué)校學(xué)員參加了大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。周健副書(shū)記說(shuō)明,成立四川省大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校就是為了搭建一個(gè)全省大學(xué)生骨干平臺(tái)、素質(zhì)拓展平臺(tái)和相互交流平臺(tái),充分發(fā)揮高校學(xué)生干部的積極作用,進(jìn)一步提高高校學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。進(jìn)一步堅(jiān)定大學(xué)生骨干跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理念,著力培養(yǎng)造就大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者,一大批中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,也因此團(tuán)省委不惜花費(fèi)大量開(kāi)支來(lái)開(kāi)展了這次培訓(xùn)。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的劉思陽(yáng)同學(xué)代表所有學(xué)員發(fā)言,號(hào)召全體學(xué)員,珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦,做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。最后,團(tuán)省委張彤副書(shū)記在典禮上向?qū)W員授予了校旗,宣布四川大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。

  這次的培訓(xùn)主要是以講座的方式為主,各領(lǐng)導(dǎo)和專家就中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)形勢(shì),對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生個(gè)人發(fā)展等方面作出了指引。我們也通過(guò)聽(tīng)形勢(shì)政策及優(yōu)秀青年事跡報(bào)告會(huì),看愛(ài)國(guó)主義影片,參與大學(xué)生骨干論壇和參觀愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐教育基地關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的學(xué)習(xí)。

  第一個(gè)講座是四川省黨校黨史黨建調(diào)研部主任霍欽宏教授關(guān)于形勢(shì)與政策的專題報(bào)告。在報(bào)告中,他提出當(dāng)代青年要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的大局。讓我記憶最深刻的是他提醒現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該注意的三個(gè)問(wèn)題1.要有清醒的頭腦。關(guān)注政治信息,政治走向,在政治上要保持清醒。2.要立足本職,提升能力。提升能力,鍛煉提升能力儲(chǔ)備,以備機(jī)遇,要有積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái),事情的成敗是有心態(tài)決定的。3.要嚴(yán)于律己,注重行為養(yǎng)成。對(duì)自己嚴(yán)格要求,才能持之以恒,才能向成功與目標(biāo)靠近。

  新希望集團(tuán)人力資源部高級(jí)經(jīng)理李建雄也分別作了有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、形勢(shì)政策和企業(yè)人才需求等方面的專題講座。在他的報(bào)告中,我學(xué)習(xí)到,作為一名大學(xué)生,對(duì)不易改變的社會(huì)與環(huán)境,要學(xué)會(huì)適應(yīng),在我們所選擇的學(xué)校和專業(yè),不只是學(xué)習(xí)一種技巧,更多的是獲得一種思考方式,讓我們從不同的角度去看問(wèn)題。各個(gè)工作崗位,需要人才時(shí),能看到的僅僅是學(xué)生的表面,而對(duì)深層的能力卻很難評(píng)價(jià),而一個(gè)人來(lái)說(shuō),就如同冰山模型,內(nèi)涵占有很大的分量,但是深藏在海平面以下,不易被人所發(fā)覺(jué),因此對(duì)學(xué)生深層素質(zhì)的培訓(xùn)與教育也顯的很重要。

  今年是大學(xué)生就業(yè)年,所以這次的培訓(xùn)也是多以就業(yè)與創(chuàng)業(yè)為主題的講座。在周健副書(shū)記與學(xué)員交流會(huì)上就提到,現(xiàn)在國(guó)家、團(tuán)省委都很支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),以后進(jìn)入社會(huì)就兩條路,一是管理者,一是做名技術(shù)人員,作為技術(shù)人員就別羨慕管理者風(fēng)范,作為管理者,就被羨慕技術(shù)人員對(duì)知識(shí)的專精。同時(shí),不論作為一個(gè)管理者還是一名技術(shù)人員,重要的是要熱愛(ài)自己的職位,去珍惜和努力。用心去做,發(fā)自內(nèi)心的去做自己的本職工作,用心后就不會(huì)計(jì)較。對(duì)于同一件事情,盡量不要重復(fù),有重復(fù)那就學(xué)會(huì)去創(chuàng)新,而想要有不斷的創(chuàng)新,就要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),只有思想有多員。路才能走多遠(yuǎn)。這也是周健副書(shū)記對(duì)我們的希望,希望我們作為一名大學(xué)生,要有一種氣魄,能離,肩負(fù)天下的興亡。在這里,我覺(jué)得對(duì)于各個(gè)學(xué)校而言,在開(kāi)展的活動(dòng)中多以鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力為主,鼓勵(lì)學(xué)生自行創(chuàng)業(yè)發(fā)展,既能加強(qiáng)學(xué)生自身社交能力,創(chuàng)新能力,也能為他們進(jìn)入社會(huì)起到燈塔般的指引作用。

  7月31日下午,舉行了我與祖國(guó)共奮進(jìn)--四川省優(yōu)秀青年報(bào)告團(tuán)成立儀式暨首場(chǎng)報(bào)告會(huì),3名優(yōu)秀青年代表向我們作了專場(chǎng)報(bào)告。第一位做報(bào)告的優(yōu)秀青年是成都市新都區(qū)普蘭克豬業(yè)合作社理事長(zhǎng),高級(jí)技師龍波,他向我們深刻的講述了他辛苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷,作為一名四川農(nóng)業(yè)大學(xué)上學(xué)的農(nóng)村男孩,父母寄予最大的希望,愿他未來(lái)能在城市里找個(gè)白領(lǐng)工作,而經(jīng)過(guò)他自己的認(rèn)真思考與細(xì)致調(diào)查,最終毅然決定回農(nóng)村繼續(xù)父母的養(yǎng)豬行業(yè)。他的這番決定讓父母很失望,因此他的理想也在缺少父母的支持的狀況下,從做地?cái)偵忾_(kāi)始的。而龍波堅(jiān)定的信念卻沒(méi)有在市場(chǎng)與父母的阻撓下磨滅,在不斷的堅(jiān)持下,他終于突破重重困難,獲得了事業(yè)與愛(ài)情的雙豐收。他告訴我們,對(duì)事業(yè)的有高漲的熱情、激情是多么重要!時(shí)刻關(guān)注自己專業(yè)的需求,社會(huì)的需要,選擇最適合自己的道路去發(fā)展,才能更好的發(fā)揮自身的價(jià)值。

  對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院,中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大輸血研究所所長(zhǎng),副主任醫(yī)師鄭忠偉,他的報(bào)告讓我們感覺(jué)更熟悉些,從涼山州的小醫(yī)院開(kāi)始醫(yī)學(xué)事業(yè),漸漸發(fā)展到院長(zhǎng)位置,在經(jīng)過(guò)慎重思考,從技術(shù)路線轉(zhuǎn)向管理路線,并且發(fā)展的很順利,以至能達(dá)到今天的`地位。一個(gè)人,一生能做好的事情是有限的,對(duì)于一件事的專精是很必要的。因此,想專精做一件事,一定要永遠(yuǎn)充滿自信,擁有積極的心態(tài),一定要有持之以恒的信念。相信鄭忠偉所長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與思想會(huì)對(duì)我們有很大的幫助。我們都是學(xué)醫(yī)人,總會(huì)在自己的職業(yè)道路上遇到分岔口,不管如何選擇,只要心態(tài)正確,所有接下來(lái)的事,它的發(fā)生并不重要,重要的是過(guò)程。

  另一位優(yōu)秀青年,成都久益科技有限公司,張靜濤董事長(zhǎng),他曾經(jīng)在福建身負(fù)1000萬(wàn)元的債務(wù),卻能在成都翻身扭虧為盈,并賺得3000萬(wàn)資金,就所謂資源要遷移才能增值,憑著他堅(jiān)定的決心,從一輛除了鈴鐺哪都要響的自行車(chē),東奔西走,去推銷(xiāo)自己產(chǎn)品,聯(lián)系不同客戶。他和我們一樣很希望能得到更多的時(shí)間去放松,能休息,周末能上網(wǎng),能打麻將,可不同的是他心中始終有個(gè)原則,做事要先把該做的事做了,再做自己喜歡的事,這樣就能享受雙倍的樂(lè)趣。

  三位青年都是成功人士,都曾經(jīng)有過(guò)不是人的生活經(jīng)歷,他們都擁有不變的決心,有過(guò)不懈的努力,有迎難而上的勇氣。深刻的教導(dǎo)我,不只是在學(xué)校瘋狂的學(xué)知識(shí),還要敬業(yè)去充分利用自己的知識(shí),不只是嘴上說(shuō),還要腳下動(dòng),不甘心做一個(gè)書(shū)柜,至少是個(gè)會(huì)走的書(shū)柜。

  作為一名學(xué)生干部應(yīng)該有深刻的組織意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和成才意識(shí),要善于協(xié)調(diào)、精于業(yè)務(wù)和樂(lè)于策劃;應(yīng)當(dāng)具有一顆愛(ài)國(guó)、熱忱的心和甘愿為集體奉獻(xiàn)的熱情;應(yīng)該嚴(yán)于律己,以同學(xué)們的利益為出發(fā)點(diǎn),為同學(xué)們服好務(wù)、做實(shí)事;在為同學(xué)們服好務(wù)的同時(shí)也需要注重自身能力的培養(yǎng),提升自我素質(zhì),起好模范帶頭作用。胡錦濤同志在致中國(guó)青年群英會(huì)的信希望全國(guó)青年自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任,以英雄模范為榜樣,努力成為理想遠(yuǎn)大信念堅(jiān)定的新一代,品德高興意志頑強(qiáng)的新一代,視野開(kāi)闊知識(shí)豐富的新一代,開(kāi)拓進(jìn)取艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代,讓青春在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中發(fā)光發(fā)彩。

  通過(guò)和來(lái)自全省各高校優(yōu)秀的學(xué)生干部的相互交流、相互學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自身很多的不足和對(duì)做學(xué)生工作認(rèn)識(shí)的欠缺,同時(shí)也了解到學(xué)校培養(yǎng)一名優(yōu)秀學(xué)生干部的不易,學(xué)校始終努力在為學(xué)生干部搭建一個(gè)好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái),我為能享受這份資源感到無(wú)比的榮幸與自豪。

  最后,四川省大學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校首期培訓(xùn)班在聯(lián)歡會(huì)熱烈和諧的氣氛中圓滿結(jié)束。

  正確理解大學(xué)生骨干,做堅(jiān)定的馬克思主義者。

  大學(xué)生骨干應(yīng)發(fā)揮什么作用?怎么做堅(jiān)定的馬克思主義者?王書(shū)記的講話為我解開(kāi)了難題。大學(xué)生骨干,是思想的影響者、活動(dòng)的組織者、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)的表率者、形象的代言者。

  當(dāng)代,無(wú)論是世界還是中國(guó)都正在發(fā)生廣泛而深刻的變化,科學(xué)在不斷的發(fā)展,人類在不斷的進(jìn)步,同時(shí)我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn),需要我們肩負(fù)起歷史的使命,學(xué)習(xí)馬克思主義思想,認(rèn)同馬克思主義的作用,把馬克思主義思想內(nèi)化為自身的思想和行動(dòng)指南,堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信念,擁護(hù)并踐行國(guó)家的方針政策。

  做堅(jiān)定的馬克思主義者要求我們要有高度的理論自覺(jué)、鮮明的實(shí)踐品格、深厚的群眾基礎(chǔ)以及創(chuàng)新精神。作為大學(xué)生骨干,高校馬克思主義者的特質(zhì)包括四個(gè)方面:1、政治特質(zhì)(核心)——樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想2、知識(shí)特質(zhì)(特有)——具有廣博的科學(xué)文化知識(shí)3、能力特質(zhì)(基礎(chǔ))——高水平的創(chuàng)新實(shí)踐特質(zhì)3、道德特質(zhì)(關(guān)鍵)——奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)。

  王書(shū)記在講話中對(duì)于如何做堅(jiān)定的馬克思主義者強(qiáng)調(diào)了四個(gè)方面:1、在遠(yuǎn)大志向引導(dǎo)下樹(shù)立正確的成才觀2、在強(qiáng)化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上完善能力結(jié)構(gòu)3、在活動(dòng)組織中提高領(lǐng)導(dǎo)能力4、在社會(huì)實(shí)踐中提高科學(xué)態(tài)度。

  聽(tīng)了王書(shū)記的講話,我對(duì)學(xué)生干部的定位又有了重新的認(rèn)識(shí)。今后無(wú)論在思想上,還是在行動(dòng)上,我都會(huì)以一個(gè)青年馬克思主義者要求自己,努力提高自己,做一名合格的學(xué)生干部。期待著大學(xué)生骨干下一階段的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)5

  做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞,學(xué)生工作能否順利的展開(kāi),均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班,我覺(jué)得很榮幸,究竟不是每位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn)使我收獲頗豐,下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。

  (一)學(xué)生干部應(yīng)具有和政治素養(yǎng)

  學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操,這是做好工作的根本條件。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí),這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟,加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升,重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì)整體形象塑造的同一;學(xué)生干部應(yīng)有強(qiáng)烈的豪情,勇于為了校園和社會(huì)的發(fā)展積極地出謀劃策,貢獻(xiàn)自己的氣力,使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神,勇于犧牲自己的利益,以大局為重,勇于為同學(xué)們服務(wù)。

  (二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份,擺正自己的位置

  做學(xué)生干部的在任甚么時(shí)候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員,不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等,那樣只會(huì)讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯(cuò)誤,當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥乃至是錯(cuò)誤的時(shí)候,要及時(shí)檢討自己,重視自己的錯(cuò)誤,有必要時(shí)要勇于在同學(xué)眼前做自我批評(píng);要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個(gè)正確決定或提議都能為大家所理解和接受,當(dāng)聽(tīng)到一些迷惑乃至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí),切記要保持冷靜的頭腦,用一顆博大寬容的心去包容這一切。

  (三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé),正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

  作為一位合格的.學(xué)生干部,工作的績(jī)效固然重要,但是這實(shí)在不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí),究竟我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生,學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)講才是最重要的,我們要公道的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤,在二者上都能取得優(yōu)良的成績(jī)。

  (四)學(xué)生干部應(yīng)有的能力

  第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體中每個(gè)個(gè)體的性情及優(yōu)缺點(diǎn),然后找到引導(dǎo)他們找到自己合適的工作,使每個(gè)人的潛能都得到發(fā)揮,在這當(dāng)中就要堅(jiān)持以人為本,以團(tuán)體內(nèi)個(gè)體動(dòng)身了解被領(lǐng)導(dǎo)的每個(gè)人。還有要在團(tuán)體中有一個(gè)共同的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)不但可使團(tuán)體向前發(fā)展使團(tuán)體的利益最大化還可以是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。

  第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同,面對(duì)各種復(fù)雜的題目,學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確決定,否則就可能會(huì)影響班級(jí)發(fā)展和集體的凝聚力。因此,學(xué)生干部要有決策的魄力,通過(guò)科學(xué)的比較,全面的分析,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失,作出正確的決策。

  第三、綜合調(diào)和能力。作為學(xué)生干部,良好的調(diào)和能力是不可或缺的。一方面要善于團(tuán)結(jié)班級(jí)中各種性情的同學(xué),與其合作共事,為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗,塑造班級(jí)最強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)力。另外一方面要善于社會(huì)交往,使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù),創(chuàng)造良好的外部條件。

  通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我也深入的體會(huì)、檢討,熟悉到了自己思想上的題目,我將不斷檢討自己,以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作,認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù),進(jìn)步效力,把工作盡快盡好的完成,不斷的尋求完善,在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中,我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,盡心盡力做好每件事情,勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以雁過(guò)無(wú)痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔,求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù),為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力!

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)6

  踏著滿園的青綠和徐徐的微風(fēng),我們?cè)诔瘹馀畈、春意盎然的季?jié)迎來(lái)了第一屆遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的成立。我就像是一名剛剛踏入大學(xué)校園的學(xué)生,充滿著激動(dòng)和一絲絲的緊張,作為一名專升本的學(xué)生,我算是這個(gè)班級(jí)的元老級(jí)人物了,面對(duì)著眼前神采飛揚(yáng)的學(xué)弟學(xué)妹們,又讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校更加的依戀和感激。

  這次培訓(xùn)班是繼大學(xué)生青馬工程之后,我校團(tuán)委的重大活動(dòng)。20xx年5月,團(tuán)中央在北京啟動(dòng)了“青年馬克思培養(yǎng)工程”,旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式,不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力,使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念,成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。我一直擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書(shū),怎樣把班級(jí)帶領(lǐng)好,一直是困擾我的問(wèn)題,我自認(rèn)在四年的工作中已經(jīng)慢慢的成熟。但是通過(guò)這次的第一次培訓(xùn),聽(tīng)了張力娟老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的講課,使我對(duì)這個(gè)職位又有了新的的認(rèn)識(shí)和理解。

  一、不斷超越、不斷創(chuàng)新、不斷否定

  個(gè)人如何才能不斷地超越自己?如何才能在人格上獨(dú)具魅力?如何到達(dá)生命的最高境界?一言蔽之,每個(gè)存在著的個(gè)人怎樣才能對(duì)抗生活的厚重,用我們的力量去活出自己的最佳狀態(tài)。我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)超越自己就是努力培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,看著別人的長(zhǎng)處盡力進(jìn)取自己,靜下心來(lái)看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),用一顆慈善的心感恩這個(gè)世界的一草一木,一事一人.若干年后一定會(huì)感受到超越了自己的快樂(lè)感. 作為干部,不僅要超越自身,還要又示范性的超越別人已做好的工作。張老師說(shuō)得對(duì),“不是工作需要你,而是你更需要工作”。不是每一個(gè)人做的每件事都是對(duì)的,學(xué)會(huì)否定自己也是超越自己的一種體現(xiàn)。不斷否定才能提高工作質(zhì)量,才能不斷提高自我素質(zhì)。

  二、珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值

  學(xué)生干部的職位是老師和同學(xué)們對(duì)我們的信任給予我們的責(zé)任。我們不僅鍛煉了自己,使自己提高了組織能力。我們應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì),秉著服務(wù)于同學(xué)的理念,來(lái)為同學(xué)辦實(shí)事。我們就是老師和同學(xué)們的橋梁和紐帶。也通過(guò)培訓(xùn)班這個(gè)平臺(tái)把學(xué)生干部培養(yǎng)成為學(xué)生和社會(huì)的精英!懊總(gè)人的時(shí)間都有限,所以不要把時(shí)間浪費(fèi)在別人的生活里。不要被條條框框束縛,否則你就生活在他人思考的結(jié)果里。不要讓他人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音。最為重要的是,要有遵從你的內(nèi)心和直覺(jué)的勇氣,它們可能已經(jīng)知道你想成為一個(gè)什么樣的人。其他事物都是次要的!边@是一段來(lái)自斯蒂夫.喬布斯的精彩演講。這幾句話很簡(jiǎn)單,但卻告訴了所有人一個(gè)最重要的人生道理:不要淹沒(méi)在別人的光輝里,要讓自己燦爛奪目。每個(gè)人身上都有最優(yōu)秀而獨(dú)特的地方,這份優(yōu)秀不會(huì)與任何人重復(fù),只屬于你自己,哪怕你與別人的差別只是那么一點(diǎn)點(diǎn),可正是這一點(diǎn)微妙的不同讓人與人之間區(qū)別開(kāi),形成獨(dú)特的唯一的自我。只有充分意識(shí)到你的獨(dú)特性和唯一性,你才會(huì)擁有來(lái)自內(nèi)心的最真實(shí)的自信,才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的潛能,創(chuàng)造無(wú)可估量的社會(huì)財(cái)富,才會(huì)經(jīng)歷一個(gè)有價(jià)值的、沒(méi)有遺憾的人生。記得你的身上總有一份光輝是任何人所不具備的,它能夠讓你永遠(yuǎn)與眾不同。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它,讓它作為你最大的優(yōu)勢(shì)和你一起發(fā)出燦爛的光芒!你的光輝閃在哪里,能否受到它的恩澤,取決于你自己。諸多事實(shí),積極認(rèn)識(shí)自我價(jià)值,發(fā)掘自己的潛能,比學(xué)習(xí)一門(mén)技能更重要。在指定外界條件的情況下,是否能夠成功,取決于是否可以準(zhǔn)確地找出自己的優(yōu)勢(shì),并全力將它發(fā)揮出來(lái)。發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值也許并不一定能令你取得絕對(duì)的成功,但可以肯定的是,如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,就一定不會(huì)成功。

  三、學(xué)會(huì)管理、優(yōu)化工作藝術(shù)

  管理不是指居高臨下的管住別人,而是讓大家信任你。作為學(xué)生干部,我們應(yīng)該有責(zé)任心,發(fā)揮模范作用,善于發(fā)揮自我管理的作用,采取方法,建立機(jī)制。調(diào)動(dòng)大家的積極性,及時(shí)了解和分析大家的需要,收集資料廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的呼聲。對(duì)工作正確的運(yùn)用技能和方法,提高工作質(zhì)量,增強(qiáng)集體凝聚力。結(jié)合學(xué)校工作適時(shí)的開(kāi)展工作,培養(yǎng)一個(gè)“主動(dòng)、和諧、勤奮”的.團(tuán)隊(duì)。

  四、充滿自信、努力學(xué)習(xí)、增加內(nèi)涵

  一個(gè)人沒(méi)有了自信,就等于喪失了一切。自信是成功的必要因素,發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,不斷嘗試,接受挑戰(zhàn)。學(xué)生干部這個(gè)職位就是我們對(duì)自己的挑戰(zhàn),我們?cè)诠ぷ髦耙嘈盼覀儠?huì)更好的完成這個(gè)任務(wù),我們才會(huì)接近成功,不管這個(gè)工作有多難,我們都要全力以赴為同學(xué)著想。學(xué)習(xí)終究是學(xué)生的職責(zé),學(xué)生干部在做好本職工作的同時(shí),不要忘記學(xué)業(yè),知識(shí)才是未來(lái)成功的資本。內(nèi)涵就是主題里的隱魂、氣質(zhì)、個(gè)性、精神被我們

  情感的概念,創(chuàng)作出來(lái)的一切屬性之和。我們其實(shí)在學(xué)習(xí)的同時(shí)也是在充實(shí)自己,增加自己的閱歷,提高自己的素質(zhì),增加自身的內(nèi)涵,社會(huì)是需要真正有內(nèi)涵的人。

  以上是我在此次培訓(xùn)的體會(huì),總之,作為學(xué)生干部是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,全心全意為同學(xué)和老師服務(wù)為己任。培養(yǎng)青年馬克思,是做好各種工作的基石。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和社會(huì)思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時(shí),在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中,廣大青年思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在此背景下,社會(huì)需要培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝起來(lái)的青年馬克思主義者,

  是關(guān)系到我國(guó)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的成敗。在今后的學(xué)習(xí)中,我們還要不斷的嚴(yán)格要求自己,努力成為祖國(guó)的棟梁之才。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)7

  在全校上下深入學(xué)習(xí)貫徹我校第二次黨代會(huì)精神之際,為進(jìn)一步提高廣大團(tuán)干部的理論水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力,我們學(xué)院全體大學(xué)生干部骨干在12月9日進(jìn)行了一次深刻的青年馬克思主義教育。通過(guò)幾天的認(rèn)真地學(xué)習(xí),我對(duì)馬克思主義有了更深刻的認(rèn)識(shí),立志做一名合格的青年馬克思主義者。

  在青年馬克思主義教育報(bào)告過(guò)程中,校黨委副書(shū)記為培訓(xùn)班學(xué)員作了題為《正確看待熱點(diǎn)問(wèn)題,培養(yǎng)健康國(guó)民心態(tài)》的輔導(dǎo)報(bào)告。書(shū)記圍繞當(dāng)前大學(xué)生普遍關(guān)心的“大學(xué)生就業(yè),教育公平,區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,反腐倡廉”等方面的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)地闡述,并希望廣大團(tuán)學(xué)青年積極培養(yǎng)包容的健康心態(tài)。因?yàn)榻】档膰?guó)民心態(tài)是促進(jìn)個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ),是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要組成部分。他要求團(tuán)學(xué)骨干刻苦學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念;

  要堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展練就過(guò)硬本領(lǐng),做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

  校團(tuán)委書(shū)記講了團(tuán)干創(chuàng)新體系的三個(gè)維度。第一,作為團(tuán)學(xué)骨干要具備全面的、綜合的、過(guò)硬的自身本領(lǐng)。第二,培養(yǎng)與國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、世界發(fā)展潮流同步的思想意識(shí)。第三,堅(jiān)持并努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。書(shū)記以歷史為依據(jù),向我們介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。在聆聽(tīng)書(shū)記的報(bào)告中,我明白了作為一名學(xué)生干部,要堅(jiān)持馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想,樹(shù)立正確的價(jià)值取向,以榮辱觀作為我們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣,以正確的價(jià)值思想作為行動(dòng)指南。

  思政部主任教授針圍繞“全球化背景下團(tuán)干素質(zhì)的新要求”這一主題,從“全球化的歷史進(jìn)程”、“全球化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響”、“全球化時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)的要求”三個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)的論述。在他深入淺出的講解中,我不僅對(duì)全球化有了基本的認(rèn)識(shí),了解其歷史發(fā)展和對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程的影響,而且在以后的工作中要培養(yǎng)世界胸懷和國(guó)際的視野及敏銳的政治辨別力,掌握一定的外語(yǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。

  學(xué)生處副處長(zhǎng)龐永祥則圍繞主題“為成才而準(zhǔn)備”做了精彩的講座,使我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段作為一名更高學(xué)歷層次的學(xué)生干部要明確了學(xué)習(xí)的'目的和時(shí)代重任;進(jìn)一步提高自身心理素質(zhì),堅(jiān)定信念;不斷學(xué)習(xí),提升水平,完善服務(wù)。

  作為一名學(xué)員,此次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的,不僅僅是精神上的巨大改變,而且是內(nèi)心的溫暖與感動(dòng),特別是在開(kāi)展學(xué)生工作方面,更是給我?guī)?lái)了豐碩的收獲。學(xué)生干部是學(xué)生中相對(duì)較積極的一部分。他們胸懷“服務(wù)大家,鍛煉自己”的想法進(jìn)入學(xué)生會(huì),經(jīng)過(guò)幾年鍛煉,大多積累了一定的能力與經(jīng)驗(yàn),具備了一定的思想覺(jué)悟,但這種自發(fā)自覺(jué)的思想缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo),在組建學(xué)生會(huì)這個(gè)非正式的組織中,難免會(huì)出現(xiàn)一些連接的斷層。因此,現(xiàn)在對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行一些思想方面的系統(tǒng)指導(dǎo),引小川而歸大海,是非常有意義并具有事半功倍的效果的。此次培訓(xùn)讓我對(duì)如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我還認(rèn)識(shí)到我們要用馬克思主義武裝自己的頭腦,在大學(xué)生活里正確認(rèn)識(shí)自我,了解自我。在結(jié)業(yè)后,我該怎做一個(gè)合格的大學(xué)生,怎樣保持我的學(xué)習(xí)先進(jìn)性呢?對(duì)于學(xué)習(xí),一定要勤奮。雷鋒說(shuō)過(guò),釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。所以我們不能因?yàn)楣ぷ髅Φ脑蚨潘蓪?duì)學(xué)習(xí)的要求,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職,學(xué)習(xí)不好,作為學(xué)生干部是不能被信服的。但在以后的學(xué)習(xí),我也不能限于只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了,要在不斷地工作中努力提高自己的思想覺(jué)悟和個(gè)人素養(yǎng),學(xué)習(xí)在實(shí)踐中思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,以求得良好的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的提高。還要學(xué)習(xí)好溝通,在當(dāng)今社會(huì),不會(huì)與人溝通就是與社會(huì)隔絕,何況我們?cè)谌粘W(xué)生工作中,離不了要和同學(xué)們,領(lǐng)導(dǎo)打交道,沒(méi)有一個(gè)良好的溝通能力絕對(duì)不能完成組織上交給我們的任務(wù),而且語(yǔ)言行為是體現(xiàn)一個(gè)人人格魅力的重要方面,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有個(gè)人魅力,這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就沒(méi)有靈魂,所以提高我的溝通能力就是提高我的個(gè)人魅力。

  在以后的工作之中,我將立足實(shí)際,把自己的本職工作做好的基礎(chǔ)上幫助老師和同學(xué)完成更多的任務(wù),我要多從自身檢討自己的錯(cuò)誤,在工作中學(xué)會(huì)總結(jié)自己的錯(cuò)誤,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),在大家的幫助下,在個(gè)人的努力下去發(fā)展自己。虛心的學(xué)習(xí),謙虛的態(tài)度,不怕吃苦的精神,是我戰(zhàn)勝一切困難的保證。我想在學(xué)習(xí)過(guò)青年馬克思主義教育之后,我們會(huì)更好的運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐?偟膩(lái)說(shuō),通過(guò)這次青年馬克思主義教育,我對(duì)如何成為一名合格的并且能夠建設(shè)我們偉大的祖國(guó)的任務(wù)有了更深的了解,對(duì)于自我定位問(wèn)題有了更深的思考,也進(jìn)一步堅(jiān)定了成為青年馬克思主義者的信念。此次“青年馬克思主義者”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)也讓我學(xué)到了終身受用的道理。今后,我一定會(huì)運(yùn)用此次培訓(xùn)交給我的理論進(jìn)行學(xué)生工作的實(shí)踐,同時(shí)加強(qiáng)自身道德素質(zhì)的修養(yǎng),做一名合格大學(xué)生的同時(shí),也要做一名合格的學(xué)生干部。同時(shí),作為新一代大學(xué)生,新時(shí)代的共青團(tuán)員應(yīng)該充滿信心迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,全面提高廣自己的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的先鋒精神、與人為善的合作精神,為不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻(xiàn),完成黨和國(guó)家交給我們的任務(wù),負(fù)有時(shí)代使命,歷史重任,做合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人!

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)8

  世界是你們的心,也是我們的心,但是歸根結(jié)底是你們的心。這句著名的話是毛澤東同志說(shuō)的,但是這句話從他口中說(shuō)出來(lái)僅有2次,可想這是多么經(jīng)典的一句話。然而令人可笑的是,我竟然從未聽(tīng)到過(guò)這句話,這讓我覺(jué)得好失敗、好失敗。盡管如此,我還是要笑著說(shuō):“我現(xiàn)在終于知道了,而且知道了更多,這之讓我了解而又深刻的體會(huì)到是因?yàn)槲以诖髮W(xué)生骨干培訓(xùn)課上學(xué)到的。

  經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加深刻的明白了學(xué)生干部的工作,讓我知道自己身?yè)?dān)謀職位時(shí)是怎樣做的,是否盡職,是否達(dá)標(biāo),在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成為人們心中的干部。

  在上骨干培訓(xùn)的`課上,我學(xué)到了一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該具備怎樣的標(biāo)準(zhǔn)要求。第一,要有六干,這六干是要干、自己干、率先干、盡早干、高標(biāo)準(zhǔn)干、齊心協(xié)力的干。第二,要有五心,這五心是恒心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學(xué)生干部才能謹(jǐn)慎、信心、耐心地去面對(duì)處理一切事情,才能把該事情解決掉。還有學(xué)生干部應(yīng)該具有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。在生活中我們都應(yīng)該這樣,才能鍛煉自己的膽量,才能開(kāi)拓自己的大腦,不斷的思索問(wèn)題,讓自己的水平慢慢提高。

  但同時(shí)也要有效率,不要白做,不要馬虎了事,而不追求質(zhì)量,這樣做是沒(méi)有用的,所以要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率的基準(zhǔn)來(lái)處理一切事情,才能如愿以償。在處理事情時(shí)也要分清角色,自己在班級(jí)里充當(dāng)什么角色,在生活中充當(dāng)什么角色,在工作中充當(dāng)什么角色,這樣才能找準(zhǔn)自己的角色,在什么場(chǎng)合該說(shuō)什么,該做什么,這樣就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話,讓自己下臺(tái),所以我們也要提高角色,還要有扮演的能力、以及克服角色轉(zhuǎn)變的素質(zhì)。

  對(duì)學(xué)生的素質(zhì)和能力也要有要求,身為一名學(xué)生干部應(yīng)具有良好的思想道德、思想觀念、思想覺(jué)悟、政治立場(chǎng)、政治方向、價(jià)值觀念、道德觀念以及規(guī)范準(zhǔn)則,這樣才能成功的做人。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)講,做人是尤其重要的,更別說(shuō)一名骨干,更應(yīng)該知道如何做人處事,人人都說(shuō)做人高調(diào),做事高調(diào),這也確實(shí)如此,重要的是不要帶著情緒做事,因?yàn)榇蟛糠秩硕伎赡軙?huì)因?yàn)榍榫w而導(dǎo)致事情惡化,造成不良后果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。

  這也讓我知道在學(xué)校里,每個(gè)人應(yīng)具有的四力:組織能力、溝通能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力,這樣才算是一個(gè)大學(xué)生,才能有更好的發(fā)展前途。

  學(xué)生干部也是一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心、有奉獻(xiàn)心的,他們?cè)谛>褪欠⻊?wù)同學(xué),幫助同學(xué),在班級(jí)他就要有強(qiáng)烈的愛(ài)心,與同學(xué)溝通,走進(jìn)他們的心里,幫助同學(xué)。對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)給予幫助等。學(xué)生干部要具有清晰的頭腦來(lái)計(jì)劃事情后,再去組織實(shí)施該事情,并確保不良現(xiàn)象,控制突發(fā)事件,經(jīng)過(guò)大家給出的意見(jiàn),再反饋給大家,最后再與自己的計(jì)劃相結(jié)合,看看是否能實(shí)施。

  那么學(xué)生干部的慨述是什么?首先是學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)生,不管在校身?yè)?dān)何職,你究竟是一個(gè)學(xué)生。其次,是干部,是學(xué)生的干部,因?yàn)楦刹吭谛,在班?jí)都是以服務(wù)同學(xué)為宗旨,所以是學(xué)生的干部。最后,是學(xué)生干部,因?yàn)槟惚举|(zhì)是學(xué)生,而你又服務(wù)同學(xué),把同學(xué)放在首位,只要你達(dá)到了這樣的水平,你就是學(xué)生干部了。

  我幸運(yùn)的加入了這樣骨干培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)是偶然的,我很高興能夠加人該培訓(xùn),這讓我了解很多,讓自己的視野又?jǐn)U大了好多,以上也都是我的感想。

  對(duì)于老師、學(xué)生的授課,我大有感觸,把理論與實(shí)踐相結(jié)合,講解的都是身邊的事物,更有感觸,更好的體會(huì)。以上的內(nèi)容都是我通過(guò)老師、學(xué)生的授課的心里體會(huì),讓我受益匪淺,讓我真正的認(rèn)識(shí)了自我。

  那我們?nèi)绾螛?shù)立學(xué)生干部形象呢?第一,要善于認(rèn)識(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì)。第二,注重個(gè)性修養(yǎng),塑造自我形象。第三,培養(yǎng)健康心理,樹(shù)立整體形象,讓我們堅(jiān)信自己的信念吧!—精誠(chéng)團(tuán)結(jié),學(xué)用結(jié)合,善謀實(shí)干,知難而進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展!

  盡管在這短短的幾節(jié)課里,我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)和能力。在以后的工作學(xué)習(xí)工,我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生干部!

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)9

  懷著激動(dòng)興奮的心情,我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里,我學(xué)到了很多,也懂得的了許多。既有關(guān)于對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與思考。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。雖然時(shí)間短暫,但它讓我成長(zhǎng)了許多!

  經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力,人際交流和溝通方法等,從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼?tīng)了本次報(bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件:一是具有堅(jiān)定正確的政治方向,德才兼?zhèn),品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展,服務(wù)熱情,有很強(qiáng)的工作能力,在同學(xué)中有很大的威信,能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作,有突出的工作成績(jī),能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì),首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng),堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的`政治理念。

  還記得剛開(kāi)課,何書(shū)記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對(duì)理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉,還有就是隨著時(shí)代的發(fā)展,涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范榜樣。如:雷鋒,王進(jìn)喜,焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民,并且在自己的一生中作出貢獻(xiàn),國(guó)家所以興旺,人民所以幸福!班級(jí)發(fā)展亦是如此,團(tuán)結(jié)一心,積極奮進(jìn),班級(jí)才能健康發(fā)展!

  在“學(xué)生干部的工作與技巧”這個(gè)主題中,羅蘭英老師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級(jí)骨干,積極配合班主任工作,對(duì)班級(jí)凝聚力有著十分厲害的關(guān)系。身為班干,首先自己要帶頭干,率先干,盡早干,高效標(biāo)準(zhǔn)的干,齊心協(xié)力的干。對(duì)待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心,信心,包容心,熱心,平常心的基本要求,把握好自己的工作崗位,并且提高自身能力,合理的工作方法,有計(jì)劃,有組織,有控制來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

  隨后,黃忠春老師主講的“如何做好一名學(xué)生干部”讓我感觸頗深。有位學(xué)員說(shuō)我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場(chǎng)群英會(huì),我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”,當(dāng)時(shí)倒不覺(jué)得言過(guò)幾何,可后來(lái)越琢磨越感到心虛。試問(wèn)我們真的可以拍著胸脯向大家承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,請(qǐng)老師和同學(xué)們放心”么,恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早,眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問(wèn),我們?cè)谀男┑胤阶龅眠很不夠還需要切實(shí)彌補(bǔ)不足。我們身邊不乏那些整天把“無(wú)聊”、“真煩”、“太沒(méi)意思了”等話語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過(guò)自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目標(biāo):做一名稱職的學(xué)生干部!

  歡聲笑語(yǔ)和忙碌困頓伴隨著我們度過(guò)了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程,為期七天的培訓(xùn)雖然不可能對(duì)我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變,但它所帶來(lái)的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)定理想信念,勇敢?jiàn)^發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以,我認(rèn)為我們應(yīng)該:“拒絕一時(shí)驚艷,塞滿理想背囊,見(jiàn)證威儀遠(yuǎn)航,乘風(fēng)破浪正適時(shí),當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海,相信這顛滅不破的至理:明天是屬于我們年輕一代的!”

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)10

  今年的4月份里,我非常榮幸的參加了第十四期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中,我真的是受益匪淺,可以說(shuō)得上是大豐收了,F(xiàn)在我就培訓(xùn)中學(xué)到的談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

  我是一名xx級(jí)的學(xué)員,我的專業(yè)是汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)。在班上,我有幸的擔(dān)任了我班上紀(jì)檢委員的職位,在學(xué)院中我也榮幸的進(jìn)入了機(jī)械分院學(xué)生會(huì)組織部,是一個(gè)學(xué)生干部,許多人說(shuō)干部就是好,天天有活動(dòng),好事都有他。但是,他們不知道干部是多么的累,壓力多么的大啊,尤其是我們這種學(xué)生干部,常常就是吃力不討好的,而且一個(gè)學(xué)生干部要做事、要分配、要管理真的好難,都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓(xùn)課后,我覺(jué)得我看清了什么是學(xué)生干部,更讓我堅(jiān)定了當(dāng)一名好的學(xué)生干部的決心!

  我們大學(xué)生骨干培訓(xùn)課的第一堂課,也是我們的開(kāi)班課,是由我們所熟悉的機(jī)械分院團(tuán)何新喜何老師來(lái)講課。何老師講的內(nèi)容是共青團(tuán)的.歷史與新時(shí)代的使命:主要就是說(shuō)了一下“五四”運(yùn)動(dòng)的由來(lái)和歷史;第二堂課是我的班主任黃華老師的講課,內(nèi)容是理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才;第三堂課是我院校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席李曉東學(xué)長(zhǎng)講課,內(nèi)容為“井岡之星”專場(chǎng)學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì);第四堂課為我機(jī)械分院團(tuán)總支副書(shū)記羅蘭英老師講學(xué)生干部的工作方法與技巧;然后,是機(jī)械分院數(shù)控黨支部副書(shū)記黃忠春老師授課,課題為“如何做好一名學(xué)生干部”;最后為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席蘇鳳斌學(xué)長(zhǎng)的講課,主題為團(tuán)支部活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

  在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了許多如何做一名學(xué)生干部和什么是學(xué)生干部的方方面面的知識(shí):這讓我更加了解到了學(xué)生干部的職責(zé)和義務(wù),使我能更好的做好一名學(xué)生干部。

  學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點(diǎn)和核心,使學(xué)生的代表。學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生,而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)為高素質(zhì)的專門(mén)人才這個(gè)目標(biāo),這也需要投入大量的時(shí)間去學(xué)習(xí),完善自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)所學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在,在此基礎(chǔ)上謀求其他知識(shí)的獲得和能力的提升,才能成長(zhǎng)為復(fù)合型人才。當(dāng)前,有些學(xué)生干部沒(méi)有把專業(yè)知識(shí)放在首位,他們認(rèn)為出任學(xué)生干部能鍛煉出當(dāng)代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì),如組織協(xié)調(diào)能力,管理能力和社交能力等就足夠了,忽視了專業(yè)素質(zhì),特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉,客觀上存在混文憑,混學(xué)位的思想,這樣的學(xué)生干部往往成績(jī)平庸,缺乏在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生榜樣的“硬實(shí)力”必然導(dǎo)致工作中的在同學(xué)中間影響力和號(hào)召力這樣的“軟實(shí)力”的下降,學(xué)生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣,論為純粹的事務(wù)性工作,大大降低了工作效能的發(fā)揮。

  其次,樹(shù)立學(xué)生干部良好形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么,如何樹(shù)立學(xué)生干部良好形象呢?主要從三方面入手:

  首先,學(xué)生干部就要善于認(rèn)識(shí)自己,提高自身綜合素質(zhì),一個(gè)學(xué)生干部連自身問(wèn)題都沒(méi)有解決,那怎么能服務(wù)同學(xué),管理同學(xué)。大學(xué)之道中說(shuō):身修則家齊,家齊則國(guó)興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動(dòng)同學(xué)。所以自身修養(yǎng)是學(xué)生干部的首要條件。其次,一個(gè)學(xué)生干部要注重個(gè)性修養(yǎng),塑造自我形象:學(xué)生干部需要有一定的威信,如果一個(gè)學(xué)生干部沒(méi)有威信,如何帶領(lǐng)同學(xué)工作與活動(dòng),所以要塑造一個(gè)好形象;最后,學(xué)生干部要培養(yǎng)健康心理,樹(shù)立整體形象,不管哪個(gè)學(xué)生干部都要注意團(tuán)隊(duì)精神和整體風(fēng)范。這樣才能算是一個(gè)好的學(xué)生干部。

  經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),讓我更加有信心勝任自己的職位,使我真正了解了自我的責(zé)任與義務(wù),我一定會(huì)做好一名學(xué)生干部,做一名合格的學(xué)生干部!

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)11

  今年,我有幸參加第五期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班,在第一次開(kāi)班儀式中,就使我獲益匪淺。下面由我談?wù)劚敬闻嘤?xùn)我的心得體會(huì)。

  在雄壯激昂的國(guó)歌聲中,開(kāi)班儀式正式開(kāi)。徐金鵬老師給我們講了關(guān)于大骨班學(xué)員紀(jì)律管理規(guī)定,徐老師對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律的講解讓我明白了大骨班不只是要提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,更是對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣做出了明確的指導(dǎo)和調(diào)整。這將不僅適用于大姑八年的學(xué)習(xí)中,更會(huì)是我學(xué)習(xí)方法的一個(gè)新的革新,它將進(jìn)一步提升我的學(xué)習(xí)效率,使我可以在大骨班學(xué)習(xí)和學(xué)校通識(shí)課學(xué)習(xí)之間游刃有余。此外,徐老師還講了關(guān)于生活紀(jì)律的有關(guān)條例,讓我的生活規(guī)律和生活習(xí)慣有了更大的改觀。我相信在生活中,我也可以樹(shù)立起大學(xué)生骨干的榜樣,讓我的生活作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),務(wù)實(shí)。而在之后的各班班會(huì)中,班主任蘇寧巴樂(lè)老師又給我們提了新的.要求,這無(wú)一不在鞭策著我進(jìn)步。還有就是老師又談及的禮貌問(wèn)題又使我有了更深的體會(huì),大學(xué)生在校對(duì)老師的禮貌是一個(gè)學(xué)生非常有必要的,或許是大學(xué)生不在有統(tǒng)一的著裝,所以有時(shí)候可能無(wú)法判斷是不是老師,而與老師擦肩而過(guò)也只是幾秒鐘罷了,雖說(shuō)如此,我們也要盡量認(rèn)識(shí)老師,最不濟(jì)也要清晰記得任課老師以及主任老師們,這應(yīng)該是一個(gè)大學(xué)生最基礎(chǔ)的老師圈。

  經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我更加堅(jiān)定了學(xué)生干部的榜樣帶頭目的,我要做好我自己的工作,優(yōu)秀完成我的學(xué)業(yè),爭(zhēng)取做一名合格的學(xué)生干部。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)12

  非常榮幸作為一名學(xué)生干部參加此次活動(dòng),接受了我校首期“大學(xué)生青年馬克思主義骨干培訓(xùn)”,此期培訓(xùn)即將結(jié)束,雖然這期培訓(xùn)的時(shí)間時(shí)間不長(zhǎng),但我覺(jué)得這幾次培訓(xùn)可以讓我學(xué)到了可以受用終生的知識(shí)。它讓我對(duì)大學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)以后的價(jià)值觀、人生觀也有了一個(gè)明確的前進(jìn)方向。

  學(xué)習(xí)了相關(guān)理論,馬克思主義作為科學(xué)而有力的一套理論,早已被世界人民在無(wú)數(shù)次的嘗試和運(yùn)用中檢驗(yàn)為真理,對(duì)于中國(guó),經(jīng)過(guò)百年的閉塞,數(shù)載的戰(zhàn)爭(zhēng),而能如此迅速地于世界之林中崛起,靠的正是這種強(qiáng)有力的理論的指導(dǎo),革命領(lǐng)路人的不斷探索。對(duì)于具有著特殊國(guó)情的中國(guó),偉大的革命先輩在馬克思主義的引用上,巧妙而恰當(dāng)?shù)馁x予了它濃厚的中國(guó)色彩,即形成了馬克思主義的中國(guó)化。克思主義中國(guó)化是一個(gè)永無(wú)止境的'發(fā)展過(guò)程,需要不斷開(kāi)拓馬克思主義發(fā)展的新境界,用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐。對(duì)于我們,豐富了自己的知識(shí),強(qiáng)化了自己的理論水平。

  在這次培訓(xùn)課程中的第一堂課是開(kāi)學(xué)典禮,整個(gè)教室坐滿了各班班干部以及系部主要干部,我們一起接受洗禮,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。校團(tuán)委老師,系部領(lǐng)導(dǎo)、老師參加了此次典禮,足以體現(xiàn)學(xué)院的重視。見(jiàn)慣了老師的發(fā)言,所以沒(méi)有留下很深的印象,然而學(xué)員代表的發(fā)言給我留下了一定的印象,心靈有一定的感觸。10級(jí)優(yōu)秀學(xué)生馬欽宇作為一名學(xué)生黨員,充分發(fā)揮了帶頭作用,不僅積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)而且積極運(yùn)用于實(shí)踐中,經(jīng)常在嘉泰廣場(chǎng)參加激情的演講,宣傳相關(guān)精神以及想法。充分做到了該有的學(xué)生黨員素質(zhì)。

  開(kāi)學(xué)典禮當(dāng)天彭志忠書(shū)記進(jìn)行了為時(shí)一節(jié)課時(shí)的關(guān)于“如何做好學(xué)生干部”的發(fā)言,提升自身素質(zhì),爭(zhēng)當(dāng)三ZE干部。很有感觸的可以以師的話說(shuō)“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”。作為系部宣傳、編輯、網(wǎng)絡(luò)工作的負(fù)責(zé)人深深感觸到帶頭作用的重要性,提升自身素質(zhì),以主人翁的態(tài)度帶好自己部門(mén)的一班子同事以及助理,以身作則去服從團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)和安排。對(duì)于部門(mén)負(fù)責(zé)人而言,深深感觸了當(dāng)好三個(gè)模范的重要性,學(xué)習(xí)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)模范在我們系部學(xué)生干部少之又少,在這個(gè)方面我們每個(gè)干部都得虛心接受老師的批評(píng),尋求改進(jìn)。學(xué)習(xí)上,不僅要取得優(yōu)良的成績(jī)還得遵守課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律。守紀(jì)上,要不斷嚴(yán)于律己還得監(jiān)督他人,讓相關(guān)規(guī)章制度也不至于行同虛設(shè)。團(tuán)結(jié)方面,不僅要把部門(mén)人員凝聚起來(lái),而且還要做好團(tuán)總支個(gè)部門(mén)的交流,團(tuán)結(jié)系部同學(xué),以積極響應(yīng)系部各種活動(dòng)。“個(gè)人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級(jí)服從上級(jí),全黨服從中央”,各中之一體現(xiàn)在服從在服從性上,系部學(xué)生干部是一種無(wú)償性的工作,所以就出現(xiàn)了很多問(wèn)題,不僅僅各種任務(wù)的上傳下達(dá)工作大打折扣,而且還會(huì)產(chǎn)生些許的抱怨。各中緣由也就是服從性上面,經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),干部們也都明白了服從性是作為一名學(xué)生干部所應(yīng)有的素質(zhì),也將會(huì)在今后的工作中受益匪淺。作為學(xué)生干部理應(yīng)工作負(fù)責(zé),應(yīng)積極做到“主動(dòng)、超前、到位”,“接受任務(wù)不講價(jià),完成任務(wù)不打折”是干部工作效率的有力表征,也希望以后的干部能真正做到工作負(fù)責(zé)。堅(jiān)持原則要求我們不私情,講清道理。我們運(yùn)用這些道理做好干部,無(wú)私干部,效率干部。馬克思主義青年培訓(xùn)班的舉行是一次成功的嘗試,給予了我們理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也給予了我們比照的機(jī)會(huì),讓我們深深體會(huì)自己大學(xué)干部生活所學(xué)習(xí)到的,以及有所不足的地方,對(duì)我們的就業(yè),對(duì)我們今后人生都起到了積極的影響作用。

  回首間,我們的心中早已積淀了滿滿的感動(dòng)。這感動(dòng),最多的是

  來(lái)自我們親愛(ài)的學(xué)員們、同事們!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰”。我們培訓(xùn)即將結(jié)束,大學(xué)生活也將結(jié)束,不必惋惜,也無(wú)需告別,我們堅(jiān)信友誼定會(huì)長(zhǎng)存。未來(lái)的日子里,我們更加堅(jiān)信,多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗,我們都能共同面對(duì),多沉重的擔(dān)子,我們都會(huì)勇敢地扛起。望征程千種思緒,相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量!不知何時(shí),覺(jué)得大學(xué)的同事之友情已經(jīng)讓我迷戀不已,這將是我的一筆財(cái)富,我也將會(huì)讓它沉淀!

  “青馬”將會(huì)使我不斷學(xué)習(xí),不斷追求。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨!我之為人雖不才,愿以勤勉之心付諸于此!09商管一班梅鑫20xx年4月10日

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)13

  從初進(jìn)骨干班的好奇與激動(dòng)至今,第六期骨干培訓(xùn)班即將結(jié)課,雖然為期不長(zhǎng)的理論授課,卻讓我在其中或多或少的有了些啟發(fā)和收獲。很榮幸能作為人文學(xué)院的骨干參加此次培訓(xùn)班,讓我對(duì)自己的職責(zé)有了一個(gè)更加全面的了解,在處理各方面問(wèn)題上也有了理論上的指導(dǎo),并在此次培訓(xùn)班中結(jié)識(shí)了許多來(lái)自兄弟院校的骨干成員,相互之間交流經(jīng)驗(yàn),為以后加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系做準(zhǔn)備。而理論指導(dǎo)實(shí)踐是要結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況并通過(guò)思考才能使理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步升華。

  一、理論啟發(fā),思考后指導(dǎo)實(shí)踐

  每次理論授課中的心得體會(huì)各不相同,卻殊途同歸的都是為骨干成員的工作做指導(dǎo),而要將這些理論更好的運(yùn)用于實(shí)踐中去改善工作,則需要本人更深入的思考。

  “丁養(yǎng)斌老師提出的大學(xué)階段學(xué)生干部的七種定位”理論讓我全面的認(rèn)清了自己所在職務(wù)的職責(zé)義務(wù)和權(quán)力。通過(guò)結(jié)合自身情況的分析和反思,在“學(xué)習(xí)生活的示范者”和“廣大學(xué)生的服務(wù)者”這兩方面上,自己所做的工作是有欠缺的。在處理工作之時(shí)經(jīng)常會(huì)影響到學(xué)習(xí),雖然從步入大學(xué)至今并沒(méi)有出現(xiàn)掛科,但是自己所取得的成績(jī)并不理想,也達(dá)不到丁老師所說(shuō)的模范帶頭的標(biāo)準(zhǔn)。然而,拋開(kāi)骨干的職責(zé),作為一名大學(xué)生的最基本最重要的任務(wù)即使學(xué)習(xí),而作為學(xué)生骨干,如果連學(xué)習(xí)者最基本的要求都不能達(dá)到的話,那何談其他工作?而在服務(wù)者這個(gè)“身份”中,自己在完成份內(nèi)工作后很少主動(dòng)考慮能再為同學(xué)多做點(diǎn)什么事,缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。在日后的

  工作中,我會(huì)謹(jǐn)記丁老師的多重定位,并時(shí)刻反思自己的工作。

  對(duì)自己的工作有了全面的認(rèn)識(shí)之后,也需要學(xué)會(huì)抓住主要工作。雖然活動(dòng)的開(kāi)展不是學(xué)生干部的全部工作,但也是主要工作之一。通過(guò)趙瓊老師和翟超老師的分析,從我,F(xiàn)在的`活動(dòng)現(xiàn)狀和自己舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),許多活動(dòng)形式缺乏創(chuàng)新,準(zhǔn)備不充足,且影響不大。翟超老師對(duì)活動(dòng)組織開(kāi)展過(guò)程中具體準(zhǔn)備事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,讓我對(duì)其過(guò)程有了整體認(rèn)識(shí),也找到了活動(dòng)準(zhǔn)備中的不足。關(guān)鍵路徑的設(shè)置和把握增強(qiáng)了自己對(duì)活動(dòng)過(guò)程的掌握力。

  除了日常工作外,人際關(guān)系則是另一個(gè)難題。大學(xué)生活是步入社會(huì)的實(shí)習(xí)期,其中的人際關(guān)系已較中學(xué)時(shí)代復(fù)雜,而作為學(xué)生干部需解決的人際關(guān)系又復(fù)雜了一層。但人際是人本身溝通、情感和支配的需要,而良好的人際關(guān)系能保障心理的健康發(fā)展。在工作生活中難免會(huì)與其他人發(fā)生沖突,可是而我在發(fā)現(xiàn)后有時(shí)會(huì)采取忽略或聽(tīng)之任之的態(tài)度,但到最后就會(huì)使沖突和矛盾升級(jí),而且這種聽(tīng)之任之的態(tài)度是消極錯(cuò)誤的。趙琳老師所說(shuō)到的“積極自我”給了我很大的啟發(fā),在發(fā)現(xiàn)沖突后需及時(shí)解決,多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),用幽默的語(yǔ)言緩解尷尬的氛圍。積極地自我能幫助我們打開(kāi)人際關(guān)系的新天地,而良好的人際關(guān)系對(duì)骨干工作的開(kāi)展只會(huì)百利而無(wú)一害,是圓滿完成工作的助推器。

  二、認(rèn)真態(tài)度,換位思考

  在骨干班獲得的理論指導(dǎo)外,趙琳老師的認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度讓我為之欽佩。趙琳老師作為人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),在上培訓(xùn)課之前,搜集骨干班同學(xué)在生活工作中碰到的問(wèn)題,百忙之中抽出時(shí)間整理并切實(shí)解決學(xué)生干部的實(shí)際問(wèn)題。但在理論課上,我們回報(bào)的卻是不尊重的態(tài)度,其實(shí)也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),因?yàn)楂@取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的受益者是我們。在對(duì)待工作中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)趙老師認(rèn)真盡責(zé)的態(tài)度,也需時(shí)刻學(xué)會(huì)換位思考,尊重自己,同時(shí)也尊重別人,“把別人當(dāng)成自己,把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己”。

  三、主動(dòng)交流,經(jīng)驗(yàn)互換

  第六期骨干培訓(xùn)班匯聚了來(lái)自各院系的骨干成員,不僅提供了共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),而且成為了交流展示的平臺(tái)。在為期不久的培訓(xùn)中,主動(dòng)與其他院系的學(xué)生干部交流,擴(kuò)大交際范圍,方便日后院系間在工作中的聯(lián)系。而在小組的討論合作中,找到了許多志同道合者,并相互交流經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)生骨干需主動(dòng)組織、參加和支持學(xué)生活動(dòng);更應(yīng)積極推動(dòng)校園發(fā)展和在同學(xué)中起好模范帶頭作用,而我不僅僅把學(xué)生骨干的身份視為一種榮譽(yù),更視為一種對(duì)自我能力的磨練,一種對(duì)同學(xué)的奉獻(xiàn)和付出。而我相信在經(jīng)過(guò)理論的指導(dǎo)后,在以后的工作實(shí)踐中我們會(huì)做的更出色,為西安工業(yè)大學(xué)的建設(shè)盡一份自己的力量。奉獻(xiàn)和付出應(yīng)該是我們積極成為學(xué)生骨干的動(dòng)力,因?yàn)槿说囊簧恢皇撬魅。瞰I(xiàn)也是非常重要的組成部分。作為學(xué)生骨干,要把更好地奉獻(xiàn)當(dāng)作一種追求。

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