- 相關(guān)推薦
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì)（通用25篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 1
在生理學(xué)上，體育運(yùn)動(dòng)能夠協(xié)調(diào)我們身體的各部分，使我們的反映更加靈敏，這是體育鍛煉最為顯著的效果之一，在上一學(xué)年的時(shí)間里，我先后選修了足球與籃球兩門(mén)球類運(yùn)動(dòng)，兩類運(yùn)動(dòng)分別鍛煉人的下肢于上肢，但是毫無(wú)疑問(wèn)的事雖然有所著重，兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都需要全身的協(xié)調(diào)，運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的完成，主要是個(gè)肌肉群的協(xié)調(diào)收縮并作用于骨髓的結(jié)果，各級(jí)肉群之間的協(xié)調(diào)活動(dòng)都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)解下進(jìn)行的。足球運(yùn)動(dòng)雖然注重腳法，但是若沒(méi)有上肢的配合，很難保持身體的平衡，更難對(duì)球又準(zhǔn)確地把握，更不用說(shuō)頭球要直接運(yùn)用的經(jīng)部頭部的肌肉，而且在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，我們還要時(shí)刻集中自己的注意力，對(duì)身體靈活度要求很高。同理籃球運(yùn)動(dòng)雖然要上肢的運(yùn)動(dòng)，但是還需要下肢的跑動(dòng)，僅是這一動(dòng)作的完成沒(méi)有全身各部分的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是不可能順利完成的。
經(jīng)常參加體育鍛煉能使神經(jīng)系統(tǒng)地分析、綜合和控制能力明顯提高。人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體各部分所處的空間位置以及肌肉收縮的`狀況，每時(shí)每刻都在發(fā)生變化。這些變化的信息以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳祥中樞，達(dá)到大腦皮層的題定感覺(jué)區(qū)域，產(chǎn)生相應(yīng)的感覺(jué)，并通過(guò)中樞神經(jīng)系統(tǒng)地分析和綜合作用，對(duì)體內(nèi)外情況進(jìn)行怕段，并能夠控制動(dòng)作。經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，反復(fù)強(qiáng)化某些刺激信息，促進(jìn)了人體各種感覺(jué)分析能力的提高，使其具有敏銳的肌肉感覺(jué)，以保證準(zhǔn)確、適度的萬(wàn)昌動(dòng)作。經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的人，在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)中，動(dòng)作靈活、敏捷，大腦反應(yīng)快，身體的適應(yīng)能力和工作能力強(qiáng)。
這個(gè)學(xué)期我所學(xué)習(xí)的劍術(shù)，對(duì)身體的協(xié)調(diào)能力就有了更進(jìn)一步的要求，身體每一部分甚至于面部的肌肉都要隨要保持高度的統(tǒng)一，只有這樣才可以使身形步伐美觀，如果說(shuō)籃球足球運(yùn)動(dòng)需要的是人體的動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)性，那么劍術(shù)則是一門(mén)靜態(tài)的學(xué)問(wèn)，動(dòng)態(tài)時(shí)雖然需要身體的協(xié)調(diào)，但不慎嚴(yán)格，因?yàn)樗鼈冏非蟮牟皇沁^(guò)程而是結(jié)果，只要能有最后完美的進(jìn)球、傳球，中間沒(méi)有固定的章法，可以隨意發(fā)揮，而劍術(shù)運(yùn)動(dòng)則不然，每一個(gè)動(dòng)作都以固定，只需要你調(diào)整身體各部分去迎合這些“章法”，因此需要各部分神經(jīng)及其調(diào)動(dòng)的肌肉能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，在聯(lián)系的過(guò)程中，不難發(fā)現(xiàn)不少人動(dòng)作走樣，顯得滑稽可笑，這與在練習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有集中注意力有很大的關(guān)聯(lián)，所以體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體協(xié)調(diào)度、靈敏度的鍛煉，需要人集中注意力，勤加練習(xí)。
我們經(jīng)常從事體育活動(dòng)，終其原意，與健康因素恐怕密不可分。有資料顯示，我們每個(gè)人的健康，百分之六是取決于自己，百分之十五取決于遺傳，百分之十取決于社會(huì)因素，百分之八取決于醫(yī)療，百分之七取決于生活環(huán)境和地理氣候條件。也許正是因?yàn)檫z傳原因，我生性不是很喜歡體育，絕少主動(dòng)鍛煉，體育也就成為了我的弱項(xiàng)，那百分之六十的健康因素便無(wú)從把握。隨著年齡的增長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)的增加，我漸漸體會(huì)到了體育之于健康的重要作用。
健康可以分為身體與心理兩個(gè)方面，體育鍛煉對(duì)于這兩個(gè)方面都有著積極的影響。在生理上，隨著持之以恒的體育鍛煉，我們的心臟形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能日益改善，血管結(jié)構(gòu)及其分布也日益量化，血壓血脂趨于優(yōu)化，血液的容氧量明顯增加，而隨著我們身體內(nèi)交通系統(tǒng)的改善，我們的各部分機(jī)體便能夠更為靈活的運(yùn)作，我們的呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)等等都有很大的改觀，我在中考前，曾經(jīng)迫于壓力堅(jiān)持鍛煉了一段時(shí)間，在那段時(shí)間內(nèi)，每天早上我都是跑步上學(xué)，也就是這個(gè)原因，一向容易生病的我竟然做到了以后的一整個(gè)冬天沒(méi)去藥房拿過(guò)一次藥，可見(jiàn)體育鍛煉對(duì)于我們的健康有著神奇的功效。
大多數(shù)體育活動(dòng)都需要你堅(jiān)持完成，在這個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程中，你的意志力得到了磨練。而通過(guò)參加一些危險(xiǎn)的體育，如騰空、跨越障礙等活動(dòng)，可以鍛煉自己勇敢的意志品質(zhì)。我們?cè)诟呖记跋�，精神上的壓力往往很大，在這個(gè)時(shí)候，我和我的同學(xué)們往往抽時(shí)間去籃球場(chǎng)上逛逛，有機(jī)會(huì)的話便會(huì)打打籃球，緊張的神經(jīng)便會(huì)在激烈的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中松弛下來(lái)，體育變成了一種娛樂(lè)，也就是體育鍛煉能夠轉(zhuǎn)移個(gè)體的不愉快情緒和行為，使人們從煩惱中解脫出來(lái)。至于一些心理障礙和心理疾病，體育活動(dòng)更是一味良劑，譬如，鍛煉者在體育鍛煉中能完成自己制定的鍛煉計(jì)劃，達(dá)到集體表，將會(huì)獲得心理的滿足，產(chǎn)生積極的成就感，從而增強(qiáng)抵御不良情緒的信心與能力。
“飯后百步走，活到九十九”，“流水不腐，戶樞不蠹”，這一類的習(xí)語(yǔ)在我們平常的生活中恐怕沒(méi)有少聽(tīng)到，這些都道出了體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性。先秦時(shí)，扁鵲便創(chuàng)立稱之為“五禽戲”的體操活動(dòng)，他的弟子每日操練能夠活到九十九，最后無(wú)疾而終，不能不說(shuō)是勤運(yùn)動(dòng)的功效。
而我們?cè)趨⒓芋w育鍛煉的過(guò)程中最難做到的一件事便是不能夠持之以恒的努力，換言之就是不能將體育鍛煉堅(jiān)持到底，要知道體育鍛煉的好處要在日積月累的過(guò)程中才能夠得以體現(xiàn)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，只能夠讓努力白費(fèi)，我自己就是很好的反例，在認(rèn)識(shí)到體育鍛煉至于我們的重要性之后，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始制定計(jì)劃，從明天開(kāi)始加油努力！
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 2
有人認(rèn)為健康要靠營(yíng)養(yǎng)，有人認(rèn)為健康要靠吃保健品，而我認(rèn)為健康最好的保障是運(yùn)動(dòng)，而學(xué)習(xí)的保障又是健康，所以我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。
在上次的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上我取得了優(yōu)秀成績(jī)，你知道這是為什么嗎？這是我長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。說(shuō)起鍛煉還得從我六歲時(shí)說(shuō)起，那時(shí)我還正上幼兒園，有一天，老師宣布我們幼兒園將要舉行一次賽跑比賽，問(wèn)小朋友們誰(shuí)愿意參加呀，大家可要踴躍參加哦！~我也不知道什么叫踴躍參加，沒(méi)有過(guò)多考慮就舉起了小手，老師笑著把我的名字記下了。
爸爸知道后就開(kāi)始訓(xùn)練我跑步，早上6：00就開(kāi)始練習(xí)，練了兩天，我感覺(jué)腿疼，就不想干了，可我爸爸不答應(yīng)。有一次，爸爸說(shuō)回家倒水走了，我想：哈哈！今天我可以不跑步了，老爸可找不到我了！我正準(zhǔn)備躲起來(lái)，我爸爸一下躥了出來(lái)說(shuō)：“小瑞，你今天怎么不跑步了？是不是想偷懶呀？你快去跑步去，否則中午就別想吃飯……”
我搶著說(shuō)：“爸爸，我不想?yún)⒓颖荣惲��！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不止在為了比賽呀，多運(yùn)動(dòng)能夠使你的身體健康起來(lái)，這樣你就不會(huì)常生病，常吃藥和打針了，你懂嗎？”沒(méi)辦法，我只得跟著爸爸跑，就這樣我一直堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢地就不感覺(jué)到累了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己感冒這些小毛病早就悄悄地離開(kāi)了我，上學(xué)六年來(lái)我很少生病，身體長(zhǎng)的又高又壯，正因?yàn)槲疑眢w健康，所以從來(lái)沒(méi)落過(guò)課，學(xué)習(xí)也一直很好，我真正感受到了運(yùn)動(dòng)著，健康著，學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 3
生命在于運(yùn)動(dòng)，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們有健康的體魄；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我們五彩斑斕。正因?yàn)槿绱�，我�?ài)運(yùn)動(dòng)。
風(fēng)和日麗的日子，正是運(yùn)動(dòng)的大好時(shí)光�？梢葬尫盼覀冞\(yùn)動(dòng)的熱情。我們可以在籃球場(chǎng)上盡情地飛奔。運(yùn)球，傳球，投籃。享受籃球帶給我們的樂(lè)趣；還可以在草地上踢球，過(guò)人，射門(mén)。領(lǐng)略足球的魅力；還可以在操場(chǎng)的跑道上飛奔，運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)，更讓人情緒高昂。
“砰！砰！砰……”這強(qiáng)而有力的拍打聲是從體育館內(nèi)發(fā)出來(lái)的。這里正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽。一名身著藍(lán)色隊(duì)服的'隊(duì)員和一名身著紅色衣服的隊(duì)員正較量著。剛開(kāi)始，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)。到了中場(chǎng)，比分才逐漸拉開(kāi)，那穿藍(lán)色衣服的隊(duì)員差紅色隊(duì)員的人6分。這時(shí)，藍(lán)色衣服的球員不免心急氣躁起來(lái)�？雌饋�(lái)，很著急。他不時(shí)地將球打出線外。眼看比分差距越來(lái)越大。那穿紅色隊(duì)服的人拍了他的肩膀說(shuō)：“加油，你一定會(huì)成功，我相信你�！蔽液芘宸敲┘t色隊(duì)服的人。在一場(chǎng)比賽面前，他堅(jiān)信“友誼第一”�？晌夷�？在我看來(lái)，比賽只有輸贏。雙方隊(duì)員調(diào)整好了心態(tài)。穿藍(lán)色衣服的隊(duì)員就在他對(duì)手一句話的鼓勵(lì)下，一次次把比分追了回來(lái)�？上险n鈴打了，我沒(méi)有看完全程比賽。不過(guò)，我想：在他們看來(lái)，輸贏并不重要，重要的是運(yùn)動(dòng)和比賽的快樂(lè)，更重要的是那份兄弟情。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，收獲了很多感動(dòng)與真情；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)我有健康體魄；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)。我才會(huì)快樂(lè)！我運(yùn)動(dòng)！我快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 4
大學(xué)的體育課即將結(jié)束了�？偨Y(jié)這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程與感受就是：在開(kāi)心中運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中流汗，在流汗中健身！
每學(xué)期最激動(dòng)人心的就是體育課的第一堂課——選擇項(xiàng)目。學(xué)校為了豐富我們的課余生活，讓我們學(xué)到我們真正感興趣和喜愛(ài)的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別選擇了這種自由選擇體育項(xiàng)目的授課方式。
每學(xué)期的第一節(jié)體育課前，選擇什么項(xiàng)目就成為了每個(gè)寢室臥談會(huì)的主要內(nèi)容，為的是做好充分的準(zhǔn)備去挑選自己最喜愛(ài)的項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)奪，絕大部分同學(xué)都選到了自己最為稱心如意的體育項(xiàng)目。因此，大部分同學(xué)在上體育課時(shí)都有一個(gè)愉快的心情。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
體育課，感覺(jué)就是在開(kāi)心的玩兒！
心情愉快了，每個(gè)人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進(jìn)度練習(xí)著選定的項(xiàng)目。無(wú)論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)某幾項(xiàng)體育技能，更基礎(chǔ)的一個(gè)目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓(xùn)練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠(yuǎn)等訓(xùn)練。既然是為了自己的身體好，同學(xué)們對(duì)這些訓(xùn)練依然是全力以赴，認(rèn)真練習(xí)。
一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，汗流光了，身體頓時(shí)也感覺(jué)輕松不少！
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 5
進(jìn)入的大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有了中小學(xué)每天的必修課——廣播操，唯一定時(shí)定量的運(yùn)動(dòng)就是每周一次的體育課了。在缺乏運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)生活中，體育課給了我們一個(gè)很好的調(diào)節(jié)身心的機(jī)會(huì)。幾乎所有人都很好地把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，在四個(gè)學(xué)期期末的體能測(cè)試中，可以清晰地看到，大部分同學(xué)都保持著成績(jī)上升的趨勢(shì)，這說(shuō)明了體育課上的鍛煉，確實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)提高著同學(xué)們的身體素質(zhì)，達(dá)到了健身的目的！
即將告別體育課了，其實(shí)在體育課上學(xué)到最多最有用的是鍛煉身體的科學(xué)的方法。每學(xué)期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點(diǎn)一滴滲透的，都是這方面的知識(shí)。到了大三，這些知識(shí)就要發(fā)揮它的作用了。沒(méi)有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會(huì)垮掉。利用體育課上學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)的鍛煉，不僅可以強(qiáng)壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學(xué)習(xí)。
排球運(yùn)動(dòng)是深受廣大大學(xué)生喜愛(ài)的體青項(xiàng)目，對(duì)促進(jìn)身心健康具有重要的價(jià)值。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)與比賽，不僅能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)臟器官系統(tǒng)的功能，還能發(fā)展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體體質(zhì)。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生通過(guò)有目的系統(tǒng)的排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)，能促進(jìn)大學(xué)生學(xué)生身體正常生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)能、體能良好的發(fā)展，可有效地實(shí)現(xiàn)身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)。
�。ǘw育對(duì)心理健康有良好影響，心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)凋節(jié)情緒狀態(tài)，增加自尊自信；形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。尤其排球運(yùn)動(dòng)具有攻防對(duì)抗性、技巧性、變化性、集體性、合作性等特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生學(xué)生心理都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)通過(guò)集體配合取勝的競(jìng)賽項(xiàng)目，在雙方水平相當(dāng)對(duì)抗越激烈時(shí)，其默契配合越要緊密，更能體現(xiàn)出集體性，需要場(chǎng)上六名隊(duì)員相互支持、相互理解、默契配合、機(jī)智靈活、頑強(qiáng)拼搏，才能取得最后的勝利。經(jīng)常參加排球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練或比賽，會(huì)學(xué)到很多控制自己情緒和調(diào)節(jié)自身心理的手段和方法，如連續(xù)失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來(lái)而且不灰心；比分落后時(shí)的沉著和不氣餒；關(guān)鍵比分時(shí)進(jìn)攻不手軟的自信心等，都是對(duì)自己形成良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。經(jīng)常參與排球運(yùn)動(dòng)的`練習(xí)和比賽，還可以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育道德作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神、良好品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生心理適應(yīng)能力和心理素質(zhì)。
（三）有助于社大學(xué)生培養(yǎng)良好的合作和競(jìng)爭(zhēng)精神，形成良好的人際關(guān)系，提高從現(xiàn)代社會(huì)中獲得體育與健康信息的能力。首先，排球運(yùn)動(dòng)就是一個(gè)集體性項(xiàng)目，大學(xué)生在參與排球?qū)W習(xí)或比賽活動(dòng)的過(guò)程，即是一個(gè)人際交往的過(guò)程，這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來(lái)走向杜會(huì)時(shí)，能應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種復(fù)雜的關(guān)系和交往。第二，排球?qū)W習(xí)和比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)技能運(yùn)用以及場(chǎng)上的各種變化，可以培養(yǎng)學(xué)生瞬時(shí)的應(yīng)變能力，應(yīng)變能力是社會(huì)適應(yīng)的重要能力。第三，在排球練習(xí)和比賽中，通過(guò)技術(shù)動(dòng)作組織，變化組合內(nèi)容結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力，創(chuàng)造思維能力是社會(huì)適應(yīng)和發(fā)展的關(guān)鍵能力，還有通過(guò)比賽場(chǎng)上技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用和變化，培養(yǎng)學(xué)生的判斷分析能力和應(yīng)對(duì)能力。這些都有助于社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)的實(shí)觀。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 6
生命是寶貴的。人生猶如百代過(guò)客，電光火石，來(lái)去匆匆。珍惜生命。保持健康的身體，離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
是的，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。小學(xué)生朋友們，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有強(qiáng)壯的'體魄不行。有的家長(zhǎng)溺愛(ài)子女，常買(mǎi)一些營(yíng)養(yǎng)豐富的保健品給孩子吃。結(jié)果，身體非但不健康，而且吃出來(lái)肥胖癥。醫(yī)生會(huì)建議他們減肥，早知今日，何必當(dāng)初。有家長(zhǎng)寵子心切，常買(mǎi)些雞、鴨、魚(yú)、肉等高蛋白、高脂肪食物給孩子吃，有時(shí)候還開(kāi)小灶加餐，認(rèn)為充足的營(yíng)養(yǎng)可以吃出一個(gè)健康的身體，還是事與愿違。小胖墩體型伴隨著孩子而來(lái)。胖子對(duì)身體的負(fù)面影響很大。如好吃懶動(dòng)，無(wú)心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，易得心血管毛病，到時(shí)候后悔就來(lái)不及了。
因此，家長(zhǎng)給孩子合理的吃重要，鍛煉身體更重要。一日三餐，合理營(yíng)養(yǎng)，葷素搭配。少吃零食，不吃油條，多喝牛奶、豆奶，最好把牛奶、豆奶當(dāng)飲料喝。每天吃一只雞蛋。因?yàn)槟填�、雞蛋營(yíng)養(yǎng)十分豐富，是滋補(bǔ)身體的高級(jí)食品。
最佳的鍛煉方式是天天運(yùn)動(dòng)，時(shí)間至少為一個(gè)小時(shí)。老師和家長(zhǎng)把孩子培養(yǎng)成喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)方式不拘。跑步、散步、游泳、爬山、騎車(chē)、跳繩、跳皮筋等等均可。集體運(yùn)動(dòng)（體育課）要參加，單獨(dú)運(yùn)動(dòng)要自覺(jué)去練。晨練使你一天精神煥發(fā)。運(yùn)動(dòng)可以消耗人體多余的能量。有選擇的運(yùn)動(dòng)方式可預(yù)防和改變“豆芽菜”體型。如俯臥撐、仰臥起坐、單杠運(yùn)動(dòng)、雙杠運(yùn)動(dòng)。持之以恒的運(yùn)動(dòng)，可以預(yù)防身體的“外強(qiáng)中干”。運(yùn)動(dòng)使身體全面接受良性刺激，人體機(jī)能常運(yùn)不衰，免疫功能得到提高，使體質(zhì)增強(qiáng)，同時(shí)可以預(yù)防疾病。據(jù)悉，學(xué)校因病缺課的學(xué)生不在少數(shù)，可見(jiàn)他們中參加運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太少了，亡羊補(bǔ)牢，猶為晚矣。從現(xiàn)在開(kāi)始，每天堅(jiān)持鍛煉，體質(zhì)就會(huì)從弱到強(qiáng)。有的家長(zhǎng)來(lái)門(mén)診部咨詢：“醫(yī)生，我的孩子體質(zhì)虛弱，給他打一針人血丙種球蛋白，以增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防感冒�！蔽艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“人血丙球不能預(yù)防感冒。我告訴你一個(gè)運(yùn)動(dòng)處方，日久見(jiàn)效�？茖W(xué)鍛煉才是防治感冒的良方�！焙⒆拥纳眢w練強(qiáng)壯了，精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)成績(jī)也就上去了，家長(zhǎng)也放心了。運(yùn)動(dòng)的好處無(wú)窮。
如果你想身體強(qiáng)壯，運(yùn)動(dòng)吧！如果你想學(xué)習(xí)成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)吧！小學(xué)生朋友們，你看運(yùn)動(dòng)有這么多的好處，你還不去鍛煉行嗎？
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 7
學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生，通過(guò)科學(xué)教育途徑，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦條件，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重學(xué)生個(gè)性差異，提高學(xué)生的各種素質(zhì)水平，使青少年得到全面發(fā)展。1867年馬克思在《資本論》中明確提出：未來(lái)教育對(duì)于所有已滿一定年齡的兒童來(lái)說(shuō)，就是生產(chǎn)勞動(dòng)同智育和體育相結(jié)合，它不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)力的一種方法，而且是全面發(fā)展人的唯一方法，這一論述也充分說(shuō)明了體育在學(xué)校教育中的重要作用。中學(xué)生擁有強(qiáng)健的身體、充沛的精力，應(yīng)該是直接影響其它如智育、德育、美育等諸多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展的主要因素。而今天許多科學(xué)研究也進(jìn)一步證明了體育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起到了巨大促進(jìn)作用。
一、體育鍛煉是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為、道德品質(zhì)和塑造完美個(gè)性的重要手段。
德育，是學(xué)校教育的首要任務(wù)，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，既是德育的任務(wù)，也是體育的任務(wù)。學(xué)校體育教育用其自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)不失時(shí)機(jī)地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
首先，體育鍛煉以它豐富的活動(dòng)內(nèi)容吸引廣大青少年。而中學(xué)生在這一階段可塑性很強(qiáng)，同時(shí)也是中學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻。通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)行思想品德教育，更適應(yīng)青少年的年齡特征，特別是結(jié)合不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)的要求，能較全面的對(duì)中學(xué)生的思想品德和個(gè)性進(jìn)行培養(yǎng)。如田徑運(yùn)動(dòng)可以培養(yǎng)青少年勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，具有突出的教育作用；集體性非常強(qiáng)的如籃球、足球等球類項(xiàng)目，對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生良好的組織紀(jì)律性、集體主義精神和機(jī)智靈活的應(yīng)變能力，有顯著的作用；體操、武術(shù)等項(xiàng)目有利于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和沉著、果斷及自制能力。
其次，在體育活動(dòng)過(guò)程中，大多是集體的實(shí)踐活動(dòng)。在各種共同協(xié)作、相互配合的集體活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出各種思想和行為。在一節(jié)體育課中，老師要求學(xué)生對(duì)體育器械、場(chǎng)地的愛(ài)護(hù)和同學(xué)之間的互幫互助等，這些活動(dòng)本身就具有道德教育的成份，有助于培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)的思想，學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與集體、自由與約束之間的關(guān)系，以及養(yǎng)成互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。
上體育課時(shí)，老師采用比賽、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者的辦法，有助于培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和勇于開(kāi)拓的精神。個(gè)人，小組或班集體的競(jìng)賽、評(píng)比能激勵(lì)中學(xué)生力爭(zhēng)上游的競(jìng)爭(zhēng)精神，讓學(xué)生意識(shí)到每一個(gè)人的努力程度將會(huì)直接影響到整個(gè)班集體的榮譽(yù)和成績(jī)。同時(shí)激發(fā)學(xué)生努力鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的愿望。
另外，我們還應(yīng)該看到，由于大多數(shù)體育活動(dòng)伴有強(qiáng)烈的對(duì)抗性和競(jìng)爭(zhēng)性，必然有勝負(fù)之分，其中難免總會(huì)有粗暴的動(dòng)作行為和語(yǔ)言，如故意傷害對(duì)方，個(gè)人英雄主義和違反體育道德等等不利于中學(xué)生全面健康發(fā)展的因素，這就需要我們體育老師在實(shí)施體育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行引導(dǎo)和教育。大量事實(shí)證明，體育鍛煉是培養(yǎng)和發(fā)展中學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣及完美個(gè)性的重要手段。
二、體育鍛煉對(duì)學(xué)生智力水平的提高及促進(jìn)作用。
從我國(guó)幾千年的教育史不難看出，智育在所有教育過(guò)程中所占的重要位置�！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，“學(xué)而優(yōu)則仕”，認(rèn)為學(xué)生的`任務(wù)只應(yīng)該是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，片面追求學(xué)生成績(jī)的高分?jǐn)?shù)，不重視學(xué)生其他能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成天苦游于題海書(shū)山之中，使學(xué)生不堪重負(fù)，從而出現(xiàn)了“高分低能”的現(xiàn)象。而體育鍛煉、科技活動(dòng)等素質(zhì)教育之類學(xué)生應(yīng)當(dāng)享有的學(xué)習(xí)和生活樂(lè)趣只能成為學(xué)生的奢望。近年來(lái)，讓學(xué)生從德、智、體等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育思想才得以貫徹到整個(gè)教育工作當(dāng)中。特別是當(dāng)前的素質(zhì)教育理念更加明確了教育要全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，所以我們教育工作者必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確定正確的育人觀：“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成材”。而今許許多多的事實(shí)也證明，體育活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率的提高是非常有促進(jìn)作用的。它主要表現(xiàn)在以下方面：
（一）體育鍛煉能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和機(jī)能的發(fā)展。其中包括智育的物質(zhì)基礎(chǔ)——大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育。要使個(gè)人潛在的智力或神經(jīng)活動(dòng)能力得到充分的發(fā)展，只有大腦皮層反應(yīng)靈活性和工作能力的提高，加上腦細(xì)胞被激活后，才可以保證積極思維、良好的記憶的發(fā)展和注意的指向性、集中性得到最大的發(fā)展。而這些是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)所必須具備的生理和心理品質(zhì)，這正是通過(guò)體育鍛煉才可以做到的。
�。ǘ┙�(jīng)常參加體育鍛煉不僅使鍛煉者的注意、記憶、反應(yīng)、思維和想象等能力得到提高，還可以使其情緒穩(wěn)定、性格開(kāi)朗、疲勞感下降等。當(dāng)學(xué)生在封閉的教室進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)引起一系列的神經(jīng)和心理緊張，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。而體育老師就可以把握學(xué)生的這些問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的安排活動(dòng)，從而增強(qiáng)學(xué)生呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)的機(jī)能，充分向人體各組織、器官和系統(tǒng)供應(yīng)能量，改善大腦供氧狀況，很快消除學(xué)生疲勞，提高大腦的各種能力。
當(dāng)然，我們還應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到，體育對(duì)于智力的發(fā)展的確具有不可低估的促進(jìn)作用，如果體育活動(dòng)占用時(shí)間大大超過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間，則會(huì)產(chǎn)生身體疲勞，從而影響學(xué)習(xí)，這是體育活動(dòng)的不利因素，這對(duì)中學(xué)生的全面發(fā)展形成一種障礙。所以我們應(yīng)該合理地安排學(xué)生的課外體育活動(dòng)時(shí)間，注重體育鍛煉的實(shí)效性，把體育活動(dòng)作為提高學(xué)習(xí)效率的一種催化劑。
三、體育鍛煉對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)和促進(jìn)心理健康的積極影響。
（一）體育包括豐富的美學(xué)教育內(nèi)容。特別是人體的形態(tài)美和動(dòng)作美的教育。一個(gè)人必須有了強(qiáng)健的身體才能去談美，離開(kāi)健康去談美，那是不可思議的。但如果只有健康而沒(méi)有美，健康也會(huì)失去光彩。只有體育與美育的完美結(jié)合才能培養(yǎng)健美一體的人。而我們學(xué)校教育中的體育，也是為了中學(xué)生能成為健美一體全面發(fā)展的合格人才而努力的。
在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的教程中，不僅要求學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身體的正常發(fā)育，還應(yīng)該培養(yǎng)現(xiàn)代中學(xué)生的形體美、姿態(tài)美，使他們逐步形成健壯的體格，端正的身體姿態(tài)，敏捷矯健的動(dòng)作，落落大方的風(fēng)度。讓學(xué)生體驗(yàn)到體育帶來(lái)的終身快樂(lè)和幸福。由于體育課教學(xué)內(nèi)容繁多，我們?cè)诮o青少年進(jìn)行體育教育的同時(shí)應(yīng)當(dāng)注意選擇那些具有形象美的動(dòng)作，如藝術(shù)體操、健美操、器械體操、武術(shù)等項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生在感知美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美等方面的能力，同時(shí)加上體育老師自身健壯的體形，標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美的示范動(dòng)作，生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解以及組織學(xué)生觀看高水平的體育比賽等，無(wú)形中便給了學(xué)生一種美的感受，進(jìn)行了美的教育。
�。ǘ┪覀冎�，體育鍛煉既是身體活動(dòng)，又是心理活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。它不僅有利于身體健康，同時(shí)對(duì)青少年個(gè)體的心理健康還具有促進(jìn)作用，它主要表現(xiàn)在以下方面：
1、體育鍛煉可以改善學(xué)生的情緒狀態(tài)。青少年學(xué)生在名目繁多的考試和各科作業(yè)的壓力下會(huì)產(chǎn)生各種焦慮反應(yīng)，憂郁壓抑的不良情緒，通過(guò)體育鍛煉則可以轉(zhuǎn)移學(xué)生因此產(chǎn)生的不愉快情緒和過(guò)激行為。
2、體育鍛煉能幫助學(xué)生樹(shù)立良好的自尊自立概念，有資料顯示：肌肉力量與身體自尊、情緒穩(wěn)定性、外向性格和自信心成正比，不斷加強(qiáng)力量訓(xùn)練會(huì)使學(xué)生的自信心顯著增強(qiáng)。
3、在體育鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。學(xué)生在體育鍛煉中要不斷地克服種種客觀困難和主觀困難（如膽怯和畏懼心理、疲勞等），從而培養(yǎng)學(xué)生的良好意志品質(zhì)，這些從鍛煉中培養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)就會(huì)對(duì)中學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、工作和生活有所幫助。
綜上所述，體育鍛煉對(duì)于中學(xué)生在校階段的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，體育在學(xué)校教育中也是不可或缺的重要組成部分。它促進(jìn)智育的發(fā)展，有利于提高學(xué)習(xí)效率；能對(duì)中學(xué)生進(jìn)行良好的思想品德教育，提高中學(xué)生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)美的鑒別、欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，陶冶美的情操，對(duì)青少年形成健康的心理起到良好的促進(jìn)作用和積極影響。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 8
“感受精彩世界，生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷，財(cái)會(huì)系學(xué)生會(huì)體育部存在的意義便在于喚醒同學(xué)們的體育鍛煉意識(shí)，在學(xué)習(xí)之余，積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)和以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。為了更加完善以及提高我系體育方面的成績(jī)與發(fā)展，我系體育部即將對(duì)各種體育項(xiàng)目選出系隊(duì)。更加有專項(xiàng)式的訓(xùn)練來(lái)提高我系的體育成績(jī)，為我系爭(zhēng)光。
為了進(jìn)一步提高我系體育項(xiàng)目水平，提高我系學(xué)生參加體育項(xiàng)目的熱情和進(jìn)行體育鍛煉的積極性，增進(jìn)我系各個(gè)班級(jí)之間的交流和友誼，加強(qiáng)我系學(xué)生的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神，發(fā)展我系的體育事業(yè)，我系積極參加校內(nèi)組織的比賽，豐富大學(xué)生課余生活，在比賽中學(xué)會(huì)提高班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)間的交流和融洽。到目前為止，我系已組建系足球隊(duì)、系籃球隊(duì)。我們即將組建系排球隊(duì)、系乒乓球隊(duì)、系羽毛球隊(duì)，來(lái)參加即將舉行的體育賽事。
在此，希望我系學(xué)子踴躍報(bào)名參加我系各項(xiàng)隊(duì)伍的選拔，為我系奠定具有實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)的體育隊(duì)伍�？傊�，通過(guò)各種體育運(yùn)動(dòng)，使廣大學(xué)生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命。”進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、終身體育的意識(shí)，有力地促進(jìn)我系體育工作的開(kāi)展，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 9
有人認(rèn)為安康要靠營(yíng)養(yǎng)，有人認(rèn)為安康要靠吃保健品，而我認(rèn)為安康最好的保障是運(yùn)動(dòng)，而學(xué)習(xí)的保障又是安康，所以我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。
在上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我獲得了優(yōu)秀成績(jī)，你知道這是為什么嗎？這是我長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。說(shuō)起鍛煉還得從我六歲時(shí)說(shuō)起，那時(shí)我還正上幼兒園，有一天，教師宣布我們幼兒園將要舉行一次賽跑比賽，問(wèn)小朋友們誰(shuí)愿意參加呀，大家可要踴躍參加哦！~我也不知道什么叫踴躍參加，沒(méi)有過(guò)多考慮就舉起了小手，教師笑著把我的名字記下了。
爸爸知道后就開(kāi)場(chǎng)訓(xùn)練我跑步，早上6：00就開(kāi)場(chǎng)練習(xí)，練了兩天，我感覺(jué)腿疼，就不想干了，可我爸爸不容許。有一次，爸爸說(shuō)回家倒水走了，我想：哈哈！今天我可以不跑步了，老爸可找不到我了！我正準(zhǔn)備躲起來(lái)，我爸爸一下躥了出來(lái)說(shuō)：“小瑞，你今天怎么不跑步了？是不是想偷懶呀？你快去跑步去，否則中午就別想吃飯……“
我搶著說(shuō)：“爸爸，我不想?yún)⒓颖荣惲��！鞍职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你不止在為了比賽呀，多運(yùn)動(dòng)可以使你的'身體安康起來(lái)，這樣你就不會(huì)常生病，常吃藥和打針了，你懂嗎？“沒(méi)方法，我只得跟著爸爸跑，就這樣我一直堅(jiān)持了下來(lái)，漸漸地就不感覺(jué)到累了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己感冒這些小缺點(diǎn)早就悄悄地分開(kāi)了我，上學(xué)六年來(lái)我很少生病，身體長(zhǎng)的又高又壯，正因?yàn)槲疑眢w安康，所以從來(lái)衰敗過(guò)課，學(xué)習(xí)也一直很好，我真正感受到了運(yùn)動(dòng)著，安康著，學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 10
籃球運(yùn)動(dòng)有人體根本活動(dòng)跑、跳、投和籃球根本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以進(jìn)步跑、跳、投等根本活動(dòng)才能，開(kāi)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育�；@球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)展的，對(duì)進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性，應(yīng)變才能和大腦的分析綜合才能都具有重要作用。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于進(jìn)步群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
長(zhǎng)期參加籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到全面的開(kāi)展，同時(shí)對(duì)改善人們的心理素質(zhì)、進(jìn)步分配和集中注意的.才能，進(jìn)步時(shí)間、空間和定向才能也有很好的作用。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、積極拼搏的精神；會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了強(qiáng)身健體的范圍，其在現(xiàn)代社會(huì)中的功能和社會(huì)教育價(jià)值已經(jīng)被全社會(huì)所認(rèn)識(shí)、籃球運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)青少年有著良好的社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)的教育作用，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)均有著多層次、多方位的教育價(jià)值、對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，籃球運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是一項(xiàng)既能健身娛樂(lè)，且能促進(jìn)社會(huì)化文明進(jìn)程的良好競(jìng)技運(yùn)開(kāi)工程、
從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于進(jìn)步群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
通過(guò)這一學(xué)期下來(lái)的學(xué)習(xí)，在教師的誘導(dǎo)下，我更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和進(jìn)步了籃球運(yùn)動(dòng)的程度，進(jìn)一步穩(wěn)固并進(jìn)步了根本技術(shù)質(zhì)量，可以掌握了還算是標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)學(xué)期初步掌握多人配合技術(shù)的進(jìn)攻和防守的技、戰(zhàn)術(shù)以及根本理論知識(shí)。比方：掩護(hù)，策應(yīng)，等等。這都是耐心教誨分不開(kāi)的。
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很普及的運(yùn)開(kāi)工程，它具有較大的吸引力，既能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)安康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而進(jìn)步工作學(xué)習(xí)效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和進(jìn)步運(yùn)動(dòng)程度而可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 11
心理健康教育在現(xiàn)代社會(huì)的教育中越來(lái)越重要。如何開(kāi)展心理健康教育，開(kāi)展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)，下面就我在心理教育方面的幾點(diǎn)心得：
一、抓認(rèn)識(shí)提高，明確心理健康教育的重要性。
社會(huì)日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，缺乏科學(xué)的辨別能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加上小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來(lái)，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的能力。
作為教育工作者我們對(duì)此不能置之不。不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R(shí)：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。
二、抓學(xué)科滲透，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識(shí)傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程。我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開(kāi)設(shè)上好心理健康課的同時(shí)，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導(dǎo)的教育；語(yǔ)文課，以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì)和感悟良好的心理素質(zhì)；數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng)；英語(yǔ)課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的'課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識(shí)，發(fā)展能力和個(gè)性；音樂(lè)、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。
三、抓課題研究，從細(xì)處著手抓好心理健康教育。
探索了一系列針對(duì)小學(xué)生的關(guān)愛(ài)教育的內(nèi)容及途徑，探索并形成了優(yōu)化學(xué)生情感體驗(yàn)、人格發(fā)展的一系列的方式方法：。主要是在教師以身示范下，對(duì)小學(xué)生開(kāi)展“關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)”三個(gè)方面的教育。通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)，抓陶冶、抓體驗(yàn)、抓滲透等展開(kāi)教育，我們明顯感覺(jué)到學(xué)生的心理素質(zhì)、道德情感得到不同程度的提高、優(yōu)化。在校內(nèi)、班級(jí)中師生之間、同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)幫助蔚然成風(fēng)，在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生合群，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自信，創(chuàng)新精神等得以充分體現(xiàn)。在家中，社會(huì)上，學(xué)生都能從小事做起主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他人，富有同情心。多次主題隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到教育的同時(shí)，自身的能力不斷得到提高，心理素質(zhì)明顯加強(qiáng)。
四、抓家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)心子女的心理健康。
由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫。道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。父母在關(guān)心子女的生。健康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)心他們的心理健康。有些父母認(rèn)為孩子長(zhǎng)得壯，不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說(shuō)謊、無(wú)爭(zhēng)取鬧、妒忌、自衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評(píng)比，保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好，衛(wèi)生不留死角。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、加強(qiáng)教育，注重實(shí)效。
1、各學(xué)科滲透衛(wèi)生教育知識(shí)。利用晨談，班隊(duì)課，綜合實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫意識(shí)。
2、針對(duì)春季多疾病的特點(diǎn)，德育處在階梯教室對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防手足口病及流感的教育，讓學(xué)生明白什么是流感，什么是手足口病，手足口病及流感的危害以及怎樣預(yù)防。會(huì)后還組織學(xué)生寫(xiě)聽(tīng)后感，使預(yù)防手足口病及流感的知識(shí)深入人心。
3、發(fā)動(dòng)師生積極參加全市環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，走上街頭清理墻壁電線桿的非法張貼物102張，為組室，班級(jí)端花，種草，植樹(shù)，做好校園美化，凈化，綠化工作。
4、加大校內(nèi)清掃力度，認(rèn)真落實(shí)清掃保潔制度。及時(shí)清掃辦公樓道，廁所，及時(shí)清運(yùn)垃圾，及時(shí)清理果皮箱的垃圾污物2噸。食堂工作人員確保食堂清潔衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，保證師生生命健康。
5、為把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)深入人心，德育處組織學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)的編寫(xiě)，在學(xué)生編寫(xiě)的基礎(chǔ)上每班挑選5張好的作品在櫥窗上展示。讓學(xué)生在編寫(xiě)和觀看中學(xué)到更多的衛(wèi)生知識(shí)。
6、學(xué)校重視預(yù)防傳染性疾病和除四害工作。春季是傳染病高發(fā)期，學(xué)校每天不留死角地噴灑消毒液。辦公室，微機(jī)室，財(cái)會(huì)室，圖書(shū)室，保管室等放置滅鼠藥物，防止四害傳媒疾病的發(fā)生和流行，確保師生身體健康和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
珍視天空，關(guān)愛(ài)大地；抵制污染，保護(hù)環(huán)境；清潔校園，從我做起；美化環(huán)境，人人有責(zé)！。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月即將過(guò)去，但我們?nèi)詫⒓哟髳?ài)衛(wèi)工作力度，真抓實(shí)干，爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī)，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔，優(yōu)美的校園工作，學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧，健康地成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 12
據(jù)國(guó)務(wù)院體改辦公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果：我國(guó)肩負(fù)重任的知識(shí)分子平均壽命僅為58歲，比全國(guó)人均壽命低10歲左右。大多數(shù)教師身體與心理均存在很大的問(wèn)題與負(fù)擔(dān)。51%老師身體處于亞健康狀態(tài)，34%的老師有輕微疾病。這也就意味著85%的老師健康問(wèn)題非常值得關(guān)注！慢性咽炎、頸椎、腰椎、胃病、靜脈曲張、神經(jīng)衰弱等諸多疾病困擾著教師。
當(dāng)然，健康情況與教師的職業(yè)特點(diǎn)分不開(kāi)，不過(guò)也和個(gè)人生活習(xí)慣分不開(kāi)。如今我們五中在岳校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，號(hào)召全體教師積極參與健身活動(dòng)，之前還發(fā)放計(jì)步器鼓勵(lì)教師運(yùn)動(dòng)，設(shè)立獎(jiǎng)品，初期收到了良好的成效，但可惜大家都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，后又發(fā)放小米手環(huán)，也是難在堅(jiān)持。如今，學(xué)校又鼓勵(lì)教師和學(xué)生一起參加課間操運(yùn)動(dòng)，一些老師雖然知道有諸多好處，可是卻怠于行動(dòng)，好不容易有個(gè)課間休息時(shí)間，只想在辦公室坐會(huì)。常年累月下來(lái)，不知不覺(jué)又將自己的身體置于亞健康狀態(tài)，直到腰疼背疼脖子疼，又抱怨身體不適。所以作為老師，我們應(yīng)該算一筆長(zhǎng)遠(yuǎn)帳，"利用課余時(shí)間鍛煉自己的'身體"，長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)一定能收到良好的效果。
運(yùn)動(dòng)要有運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，不能隨便比劃比劃，廣播體操是一種徒手操，有輕松柔和、動(dòng)作規(guī)范、連貫均勻、手腳協(xié)調(diào)等特點(diǎn)，并有練意、練腦、練氣、練身的優(yōu)點(diǎn)。每天做一套廣播體操，可以充實(shí)人的精、氣、神。祖國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，手舞足蹈能調(diào)節(jié)人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)；通過(guò)腹式呼吸的機(jī)械作用，能增強(qiáng)胃腸的蠕動(dòng)，促進(jìn)消化吸收和排泄，同時(shí)又能擴(kuò)大肺活量，促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝；廣播體操主張練意養(yǎng)神，以調(diào)節(jié)神經(jīng)功能活動(dòng)，使高度緊張的精神狀態(tài)得以緩解。在廣播體操運(yùn)動(dòng)中，不僅全身大塊肌肉要保持一定的張力，甚至連平時(shí)鍛煉很少的短、小肌肉群也發(fā)揮作用。做廣播體操可以使大腦在得到充分休息的同時(shí)也讓肌肉得以放松，從而降低疲憊的程度；可以提高心肺的功能，促進(jìn)血液的循環(huán)，使氧氣能充足地供應(yīng)身體各部分，從而增強(qiáng)各器官的功能；可以使身體發(fā)熱，有利于提高體內(nèi)的排泄功能，減少乳酸的積累，使人不易憔悴；可以督促我們保持正確的身體姿勢(shì)，使體格強(qiáng)健、形態(tài)優(yōu)美。在進(jìn)行其他運(yùn)動(dòng)前，做廣播體操可以避免肌肉的拉傷、挫傷；堅(jiān)持做廣播操，可以增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病的發(fā)生；在輕快、優(yōu)美的旋律下做廣播操，能增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感；在音樂(lè)伴奏下做廣播體操，是一種美的享受，可以陶冶人的情操，保持良好的心理狀態(tài)。
擁有健康的體魄，才能保持旺盛的精力，才能成為優(yōu)秀的教育工作者，所以讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 13
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你……”爸爸對(duì)我和媽媽招招手，大聲地說(shuō);“走，我們?nèi)ュ憻捝眢w!”
來(lái)到小區(qū)的健身廣場(chǎng)，最耀眼的就是身著白色武術(shù)服，手擎著利劍的老人，只見(jiàn)他們隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，用劍緩緩地做一些動(dòng)作。雙杠上，一個(gè)充滿活力的中年男人正在上面表演各種特技，旁邊觀看的.人連聲叫好。還有朝氣蓬勃的孩子們，有的在單杠上翻跟頭，有的在和小伙伴不知疲倦地奔跑著，嬉戲著……這是一副多么生機(jī)盎然而又其樂(lè)無(wú)窮的畫(huà)面啊!
睡眼朦朧時(shí)，便有了慢跑者與同伴的輕言絮語(yǔ)，便有了羽毛球拍的“呼呼”霎響。晚上，在我剛吃完晚飯時(shí)，一種富有節(jié)奏感的搖滾樂(lè)呈現(xiàn)在我的耳前，一群老年人和中年人也開(kāi)始追趕“時(shí)尚的潮流”，隨著音樂(lè)自由地“扭動(dòng)”起來(lái)，這稱得上是“勁歌勁舞”了吧!
隨著國(guó)家的號(hào)召，我們溧陽(yáng)各個(gè)學(xué)校積極響應(yīng)了陽(yáng)光鍛煉活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容多樣豐富，同學(xué)們抱著積極的態(tài)度賣(mài)力的鍛煉，每到陽(yáng)光鍛煉活動(dòng)時(shí)間時(shí)，學(xué)校里便充滿了歡聲笑語(yǔ)。一改常態(tài)，現(xiàn)已并不是死氣沉沉的讀書(shū)世界，而是盡情展現(xiàn)著活潑、力量。勞逸結(jié)合的校園——每一個(gè)同學(xué)的另一個(gè)家，充滿著溫暖的家!
毋庸置疑，這是從人文上展現(xiàn)出的溧陽(yáng)，一個(gè)嶄新的溧陽(yáng)!對(duì)于那些高樓大廈、景點(diǎn)建設(shè)、寬闊筆挺的柏油馬路，可以直接地看出溧陽(yáng)的巨變。可現(xiàn)人是否想到，這些物質(zhì)上的變化都源于精神、思想上的前衛(wèi)!
所有人都要為生計(jì)、家庭而絞盡腦汁、費(fèi)勁心機(jī)，生命就是本錢(qián)，我們擁有了健康的生命，才可以使人生多姿多彩，才能不斷升華自己的生命，男女老少都已全身心地投入到了鍛煉身體的活動(dòng)中，難道你還是一如既往的生活，選擇被時(shí)代拋棄嗎?
家鄉(xiāng)——溧陽(yáng)，是每一個(gè)人的驕傲。生活在如此團(tuán)結(jié)向上的城市里，就應(yīng)該是一種享受，我竟情不自禁地想對(duì)全世界疾呼：“溧陽(yáng)在變!”
你準(zhǔn)備好了嗎?走!我們?nèi)ュ憻捝眢w。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 14
籃球運(yùn)動(dòng)有人體根本活動(dòng)跑、跳、投和籃球根本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以進(jìn)步跑、跳、投等根本活動(dòng)才能，開(kāi)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(zhǎng)發(fā)育。籃球運(yùn)動(dòng)是在團(tuán)體間對(duì)抗和變化條件下進(jìn)展的，對(duì)進(jìn)步神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性，應(yīng)變才能和大腦的分析綜合才能都具有重要作用。從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于進(jìn)步群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
長(zhǎng)期參加籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)得到全面的開(kāi)展，同時(shí)對(duì)改善人們的心理素質(zhì)、進(jìn)步分配和集中注意的才能，進(jìn)步時(shí)間、空間和定向才能也有很好的作用。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、積極拼搏的精神；會(huì)籃球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在價(jià)值已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了強(qiáng)身健體的范圍，其在現(xiàn)代社會(huì)中的功能和社會(huì)教育價(jià)值已經(jīng)被全社會(huì)所認(rèn)識(shí)、籃球運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)青少年有著良好的社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)的教育作用，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)均有著多層次、多方位的教育價(jià)值、對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，籃球運(yùn)動(dòng)無(wú)疑是一項(xiàng)既能健身娛樂(lè)，且能促進(jìn)社會(huì)化文明進(jìn)程的良好競(jìng)技運(yùn)開(kāi)工程、
從事籃球運(yùn)動(dòng)，有利于進(jìn)步群體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
通過(guò)這一學(xué)期下來(lái)的學(xué)習(xí)，在教師的誘導(dǎo)下，我更多的`掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和進(jìn)步了籃球運(yùn)動(dòng)的程度，進(jìn)一步穩(wěn)固并進(jìn)步了根本技術(shù)質(zhì)量，可以掌握了還算是標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)動(dòng)作。這個(gè)學(xué)期初步掌握多人配合技術(shù)的進(jìn)攻和防守的技、戰(zhàn)術(shù)以及根本理論知識(shí)。比方：掩護(hù)，策應(yīng)，等等。這都是耐心教誨分不開(kāi)的。
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)很普及的運(yùn)開(kāi)工程，它具有較大的吸引力，既能增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)安康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而進(jìn)步工作學(xué)習(xí)效率；它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)和進(jìn)步運(yùn)動(dòng)程度而可以培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 15
心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)于本月早些時(shí)候在我們城市舉行。作為一名參與者，我深感這次活動(dòng)的深遠(yuǎn)影響和重要意義。
首先，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我深刻理解到心理健康和身體健康同樣重要。在比賽中，我不僅鍛煉了身體，也鍛煉了心理。面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜和平衡。我深深感到，健康的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)相互促進(jìn)，共同提升我生活的質(zhì)量。
其次，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽過(guò)程中，我們需要互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能達(dá)到更高的目標(biāo)。同時(shí)，這也是一種促進(jìn)我們心理健康的重要方式。
此外，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我看到了心理健康的多元性。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心理應(yīng)對(duì)方式。這讓我更加理解和尊重他人，也讓我了解到心理健康的重要性和多樣性。
最后，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我深刻體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的`魅力。運(yùn)動(dòng)不僅讓我們的身體得到了鍛煉，也讓我們的心靈得到了滋養(yǎng)。它讓我們?cè)谔魬?zhàn)中找到樂(lè)趣，讓我們?cè)诶щy中找到希望。
綜上所述，這次心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我在身體上得到了鍛煉，也讓我在心理上得到了提升。我更加深入地理解了心理健康的重要性，也更加明白了在日常生活中如何去維護(hù)和促進(jìn)心理健康。這次經(jīng)歷將是我人生中一個(gè)重要的記憶，它讓我更加珍視心理健康，也讓我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 16
在這個(gè)春光明媚的日子里，我們參加了市里舉辦的心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次活動(dòng)不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，也讓我在運(yùn)動(dòng)中找到了更多的快樂(lè)和自信�，F(xiàn)在，我想與大家分享這次難忘的經(jīng)歷。
心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)由市健康教育中心主辦，主題為“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康心靈”。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，包括心理拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展游戲、心理健康知識(shí)講座等。這次活動(dòng)得到了廣大市民的熱烈響應(yīng)，報(bào)名人數(shù)超過(guò)了預(yù)期。
在這次活動(dòng)中，我深刻感受到了心理健康的重要性。在心理拓展訓(xùn)練中，我們通過(guò)挑戰(zhàn)自我、突破心理障礙，增強(qiáng)了自信心和勇氣。在團(tuán)隊(duì)拓展游戲中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這讓我在日常生活中更加得心應(yīng)手。此外，心理健康知識(shí)講座也讓我了解到了許多關(guān)于心理健康的知識(shí)，讓我更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅在運(yùn)動(dòng)中找到了快樂(lè)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在拓展訓(xùn)練和游戲中，我突破了自己，收獲了成長(zhǎng)和自信。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些收獲對(duì)我日后的生活和工作都有著積極的影響。
回顧這次活動(dòng)，我深感收獲頗豐。我明白了心理健康與身體健康之間的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)了在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂(lè)和成長(zhǎng)。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有身心健康，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這次活動(dòng)中，我也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和合作，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些收獲對(duì)我日后的生活和工作都有著積極的影響。
在總結(jié)這次活動(dòng)的過(guò)程中，我意識(shí)到自己在心理健康方面還有很大的提升空間。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注自己的內(nèi)心世界，努力提高自己的心理健康水平。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)參加類似的活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中找到更多的.快樂(lè)和成長(zhǎng)。
總之，這次心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了深刻的印象。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我不僅在運(yùn)動(dòng)中找到了快樂(lè)，還在挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)合作中獲得了成長(zhǎng)。我深刻認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，并學(xué)會(huì)了如何在日常生活中更好地關(guān)注自己的內(nèi)心世界。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，只有身心健康，才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注自己的心理健康，努力提高自己的心理健康水平。最后，我想感謝市健康教育中心為我們提供了這樣一次難忘的活動(dòng)體驗(yàn)。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 17
心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)旨在提高我們?nèi)w員工心理健康意識(shí)和技能的活動(dòng)。我深感榮幸能夠參與其中，并從中獲得了許多寶貴的啟示和成長(zhǎng)。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴Ｎ覀兤綍r(shí)可能過(guò)于關(guān)注工作和生活所帶來(lái)的壓力，而忽視了保持心理健康的重要性。通過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到心理健康與生理健康是相互關(guān)聯(lián)的'，相互促進(jìn)的。只有保持心理健康，我們才能更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。
其次，這次活動(dòng)提高了我對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)參與各種活動(dòng)，如心理健康知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等，我了解到心理健康不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，也與周?chē)沫h(huán)境和他人有關(guān)。這種認(rèn)識(shí)讓我更加全面地看待自己的心理健康問(wèn)題，并嘗試從多個(gè)角度去理解和解決它們。
最后，這次活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地管理自己的情緒。在活動(dòng)中，我嘗試運(yùn)用一些有效的情緒管理技巧，如深呼吸、冥想等，來(lái)幫助我更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的壓力。這些技巧不僅在活動(dòng)中對(duì)我有所幫助，而且也將在我的日常生活中發(fā)揮重要作用。
總的來(lái)說(shuō)，心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我不僅提高了對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了更好地管理自己的情緒。我深信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一個(gè)更健康、更快樂(lè)的人。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 18
近年來(lái)，面對(duì)日益嚴(yán)峻的健康問(wèn)題，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇參加運(yùn)動(dòng)與健康公選課，通過(guò)課程學(xué)習(xí)和鍛煉身體，以維護(hù)自己的身心健康。我也有幸擁有了這樣一門(mén)課程，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中有了一些心得體會(huì)。
首先，運(yùn)動(dòng)與健康公選課教會(huì)了我如何正確進(jìn)行體育鍛煉。在課堂上，老師向我們介紹了各種常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以及相應(yīng)的訓(xùn)練方法和注意事項(xiàng)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們也有機(jī)會(huì)親自體驗(yàn)和學(xué)習(xí)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如籃球、足球、羽毛球等。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了正確使用各種運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)技巧，不僅可以更好地保護(hù)身體，還能夠提高運(yùn)動(dòng)效果，真正達(dá)到健身的目的。
其次，運(yùn)動(dòng)與健康公選課讓我認(rèn)識(shí)到身體鍛煉對(duì)于身心健康的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，人們生活節(jié)奏快，壓力大，很容易忽視身體健康。而通過(guò)運(yùn)動(dòng)，不僅可以強(qiáng)身健體，還可以釋放累積的壓力，提高自己的心理健康水平。在參加課程期間，我不僅身體上感到了強(qiáng)度的提升，心情也更加愉快，學(xué)習(xí)和生活的壓力也得到了有效的緩解。運(yùn)動(dòng)不僅能讓身體更健康，還能夠促進(jìn)我們身心的平衡和和諧，這是我長(zhǎng)期以來(lái)的一個(gè)盲點(diǎn)，通過(guò)這門(mén)課程，我意識(shí)到了它的重要性。
運(yùn)動(dòng)與健康公選課還讓我明白了健康生活的必要性。除了課堂上的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，老師還向我們介紹了健康生活的一些基本知識(shí)，如飲食結(jié)構(gòu)、作息時(shí)間、心理調(diào)節(jié)等。這些是保持身體健康的重要因素，也是運(yùn)動(dòng)的`基礎(chǔ)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我知道了要保持健康，除了合理的運(yùn)動(dòng)以外，我們還需要注意日常的飲食和休息，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)，這樣才能達(dá)到最佳的健康效果。這是我在課程中獲得的一大收獲，也是我將來(lái)養(yǎng)成健康生活習(xí)慣的重要借鑒。
最后，在運(yùn)動(dòng)與健康公選課中，我結(jié)識(shí)了一群志同道合的好朋友。課程中的許多實(shí)踐活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作，我與同學(xué)們共同參與其中，互相幫助、互相鼓勵(lì)，這讓我感到無(wú)比溫暖。在我們共同努力下，不僅提高了個(gè)人的運(yùn)動(dòng)水平，也培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)這門(mén)課程，我結(jié)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在我們?nèi)匀槐３种?lián)系，并經(jīng)常一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，這讓我深深感受到了公選課帶給我的意義和價(jià)值。
總之，運(yùn)動(dòng)與健康公選課是我大學(xué)期間最有收獲的一門(mén)課程。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅獲得了正確的運(yùn)動(dòng)技巧和健康知識(shí)，還擁有了一群志同道合的朋友。課程讓我意識(shí)到了保持身體健康的重要性，也給我提供了一個(gè)鍛煉身體、放松心情的機(jī)會(huì)。盡管課程已經(jīng)結(jié)束，但我相信這門(mén)課程對(duì)我的影響將會(huì)持久，我將繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉身體，保持健康生活方式。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 19
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和健康意識(shí)的加強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)健身在大眾中變得越來(lái)越流行。為了滿足人們的需求，許多健身中心紛紛推出了晚上的健身課程。近期我也參加了一期運(yùn)動(dòng)健身晚課，收獲頗多，并形成了一些深刻的體會(huì)。
第二段：對(duì)健身帶來(lái)的好處的.體會(huì)。
通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)健身晚課，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的重要性。經(jīng)過(guò)一天的工作或?qū)W習(xí)之后，人們的身體往往會(huì)處于一種疲憊的狀態(tài)。但是，只要投入到運(yùn)動(dòng)中，我們的身體就會(huì)經(jīng)歷一次全面的活力恢復(fù)。透過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，身體會(huì)散發(fā)出熱量，肌肉也會(huì)得到適度的鍛煉，從而幫助我們消耗掉多余的脂肪。另外，適度的運(yùn)動(dòng)還可以提高我們的代謝率，增強(qiáng)免疫力，有效預(yù)防許多與壽命和質(zhì)量相關(guān)的疾病。
第三段：健身的心理益處。
運(yùn)動(dòng)不僅有助于身體健康，還有助于我們的心理健康。運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)大腦分泌多巴胺、內(nèi)啡肽等能使人感到愉悅和滿足的化學(xué)物質(zhì)。運(yùn)動(dòng)還可以改善睡眠質(zhì)量，減少焦慮和抑郁癥狀，提高自信心和自尊心。對(duì)我而言，參加晚課不僅讓我擺脫了一天的煩惱和壓力，也讓我擁有了更加積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。
第四段：群體運(yùn)動(dòng)的社交效應(yīng)。
健身晚課不僅提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，還給了人們一個(gè)結(jié)識(shí)新朋友和擴(kuò)大社交圈的機(jī)會(huì)。晚課上，我結(jié)識(shí)了一些志趣相投的伙伴，我們互相鼓勵(lì)、互相激勵(lì)，形成了一種積極向上的運(yùn)動(dòng)氛圍。這個(gè)小團(tuán)體也經(jīng)常組織一些戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，比如登山、騎行等，讓我們的友誼超出了課堂。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)健身晚課，我不僅改善了身體健康，提高了心理素質(zhì)，也結(jié)識(shí)了新朋友�，F(xiàn)今社會(huì)，人們普遍缺乏運(yùn)動(dòng)，久坐不動(dòng)已成為一種常態(tài)。因此，我希望更多的人能夠意識(shí)到運(yùn)動(dòng)健身的重要性，積極參與體育鍛煉。在生活中留出時(shí)間來(lái)運(yùn)動(dòng)，關(guān)注自己的身體和心理健康，將會(huì)由此獲得更多的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 20
健身房是現(xiàn)代社會(huì)健康生活的重要組成部分，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視身體健康，積極走進(jìn)健身房鍛煉身體。在這里，我不僅深感運(yùn)動(dòng)的益處，也體悟到了健身的樂(lè)趣。下面，我將分五個(gè)方面對(duì)健身房運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，健身房運(yùn)動(dòng)使我深感身體的變化。通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和耐力明顯增強(qiáng)。以前走一段路就會(huì)感到疲勞，現(xiàn)在卻可以輕松應(yīng)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的跑步和激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，我的體重也有了明顯的下降，肌肉也變得更加緊實(shí)，整個(gè)人看起來(lái)更加健康有活力。這種變化使我更加堅(jiān)信，只有通過(guò)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)，才能真正提升身體素質(zhì)。
其次，健身房運(yùn)動(dòng)讓我感受到了運(yùn)動(dòng)給人帶來(lái)的愉悅感。每次進(jìn)入健身房，我都會(huì)感受到一種輕松自在的氛圍。音樂(lè)聲、器材聲、教練和運(yùn)動(dòng)員的笑聲交織在一起，給人一種積極向上的感覺(jué)。無(wú)論是刺激的有氧運(yùn)動(dòng)，還是有收放自如的力量訓(xùn)練，都讓我感受到了身體活力的爆發(fā)和快樂(lè)的釋放。在運(yùn)動(dòng)中，我不再沉浸于日常的壓力和煩惱，這是我收獲的一大樂(lè)趣。
再次，健身房運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌和毅力。運(yùn)動(dòng)不是一蹴而就的，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和付出。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)的疲倦和困難而想要放棄，但堅(jiān)持讓我收獲了更多。當(dāng)我堅(jiān)持不懈地鍛煉時(shí)，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的身體越來(lái)越強(qiáng)壯，這讓我更加有動(dòng)力去追求更高的目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成就感鼓舞著我，讓我擁有了更加積極向上的生活態(tài)度。
然后，健身房運(yùn)動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在健身房中，我不再是一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)，而是與他人一起分享和努力。健身房里不乏志同道合的伙伴，我們相互鼓勵(lì)、互相幫助。有時(shí)候我會(huì)找到比我強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)員作為目標(biāo)，向他們學(xué)習(xí)，不斷提升自己。在團(tuán)隊(duì)合作中，我不僅擁有了更廣闊的運(yùn)動(dòng)空間，還培養(yǎng)了合作和溝通的能力。
最后，健身房運(yùn)動(dòng)讓我意識(shí)到健康比金錢(qián)更加重要。在健身過(guò)程中，我痛切地感受到?jīng)]有健康，一切都是空談。金錢(qián)可以帶來(lái)物質(zhì)享受，但沒(méi)有健康，一切都會(huì)失去價(jià)值。對(duì)于健康的追求，不僅僅是一種物質(zhì)需求，更是一種精神和心靈的.追求。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)健康的珍視，通過(guò)健身房運(yùn)動(dòng)提升自己的身心素質(zhì)，才能真正擁有快樂(lè)的人生。
綜上所述，健身房運(yùn)動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅改變了我的身體，提升了我的體力和耐力，還讓我感受到了運(yùn)動(dòng)給人帶來(lái)的愉悅感。它培養(yǎng)了我的堅(jiān)韌和毅力，讓我擁有積極向上的生活態(tài)度。它教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我學(xué)會(huì)了相互鼓勵(lì)和幫助。最重要的是，它讓我意識(shí)到健康比金錢(qián)更加重要。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持健身房運(yùn)動(dòng)，追求更高的健康和人生品質(zhì)。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 21
在20xx年2月20日的心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我有幸作為一名志愿者，參與了會(huì)場(chǎng)的布置和組織。這次經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性，也讓我更加了解如何組織和參與這類活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題是“通過(guò)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)心理健康”，我們志愿者團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置和設(shè)施準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備工作過(guò)程中，我不僅提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，還學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人有效溝通。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，我參與了多個(gè)項(xiàng)目，包括接力賽、團(tuán)體拔河和團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等。我深刻感受到了運(yùn)動(dòng)與心理健康之間的聯(lián)系，尤其是在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)互相幫助和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了彼此的信任和友誼。
這次經(jīng)歷讓我更加了解心理健康的重要性，也讓我更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。我意識(shí)到，通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，我們可以改善心理健康，提高生活質(zhì)量。此外，運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。
總的'來(lái)說(shuō)，這次心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我不僅提高了自己的能力，還學(xué)到了許多關(guān)于心理健康和運(yùn)動(dòng)的重要知識(shí)。我期待未來(lái)有更多這樣的活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)參與并從中受益。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 22
健康是人們追求的一種寶貴財(cái)富，而健身運(yùn)動(dòng)被視為增強(qiáng)身體素質(zhì)和鍛煉心理意志力的有效途徑之一。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，健身房成為越來(lái)越多人選擇的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。通過(guò)長(zhǎng)期在健身房運(yùn)動(dòng)，我深刻感受到了健身帶來(lái)的積極影響，這里我將用五段式的連貫文章總結(jié)我在健身房運(yùn)動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：健身房的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
健身房是一個(gè)專門(mén)針對(duì)體育鍛煉的場(chǎng)所，具備專業(yè)的設(shè)備和教練，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。這極大地方便了人們的鍛煉需求。健身房?jī)?nèi)設(shè)有多種器械和設(shè)備，例如跑步機(jī)、啞鈴、引體向上器等，這些設(shè)備可以全面鍛煉不同部位的肌肉。此外，健身房還常常安排有團(tuán)體課程，例如瑜伽、有氧操等，可以提供多樣化的運(yùn)動(dòng)選擇。在健身房中，人們可以得到專業(yè)的指導(dǎo)和監(jiān)督，無(wú)需擔(dān)心動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)或受傷。綜合而言，健身房為人們提供了一個(gè)安全、舒適、專業(yè)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。
第二段：健身鍛煉對(duì)身體的益處。
通過(guò)在健身房進(jìn)行有效的運(yùn)動(dòng)鍛煉，我發(fā)現(xiàn)身體得到了明顯的改善。首先，健身可以增強(qiáng)肌肉力量和耐力。進(jìn)行重量訓(xùn)練可以增加肌肉質(zhì)量，促進(jìn)新陳代謝，提高身體的能量消耗和脂肪燃燒效率。其次，健身可以改善心肺功能。例如有氧運(yùn)動(dòng)可以增加人體心肺系統(tǒng)的供氧量，提高心臟和肺部的功能，使身體能夠更加輕松地應(yīng)對(duì)日常的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。此外，健身還有助于改善姿勢(shì)和平衡，減少關(guān)節(jié)和骨骼疾病的風(fēng)險(xiǎn)，提高身體的靈活性。
第三段：健身對(duì)心理的積極影響。
除了對(duì)身體產(chǎn)生積極影響外，健身運(yùn)動(dòng)還對(duì)心理健康具有重要意義。首先，健身可以緩解壓力和焦慮。在健身房中，人們可以傾注全部精力進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，減少焦慮或憂慮的情緒。其次，健身可以提高個(gè)人自信心。通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，逐漸提升自己的身體素質(zhì)和形態(tài)，可以讓人更加滿足和自豪。同時(shí)，鍛煉也促使人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和規(guī)律，有助于提高自律和決斷能力。
第四段：邁向健身之路的關(guān)鍵。
要想在健身房中取得良好的效果，關(guān)鍵在于堅(jiān)持和科學(xué)性。首先，堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。每天都要保持鍛煉的習(xí)慣，不論是早晨、下午還是晚上，只有堅(jiān)持下去，才能看到明顯的變化和進(jìn)步。其次，科學(xué)性是健身的基礎(chǔ)。要根據(jù)自身的條件和目標(biāo)合理制定訓(xùn)練計(jì)劃，并遵循科學(xué)的鍛煉方法和原則。最后，一定要注意休息和飲食的調(diào)整。適當(dāng)?shù)男菹⒖梢宰屔眢w得到恢復(fù)和修復(fù)，而合理的飲食搭配可以為身體提供足夠的'能量和養(yǎng)分，以增強(qiáng)訓(xùn)練效果。
第五段：健身帶來(lái)的人生收獲。
通過(guò)長(zhǎng)期在健身房運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷，我不僅感受到了身體的變化，更體驗(yàn)到了健身帶來(lái)的人生收獲。首先，我變得更加自信和樂(lè)觀。通過(guò)鍛煉，我逐漸克服了困難和挑戰(zhàn)，在持續(xù)努力后取得了可喜的成果，這使得我對(duì)自己充滿了信心和積極的態(tài)度。其次，我更加注重生活的平衡和質(zhì)量。通過(guò)健身，我明白了健康和幸福是最寶貴的財(cái)富，而不僅僅是追求物質(zhì)上的成功。最后，我發(fā)現(xiàn)鍛煉不僅可以改善自己的身體和心理狀況，還可以對(duì)身邊的人產(chǎn)生積極影響。我見(jiàn)證了許多健身房的故事，看到了許多人的堅(jiān)持和進(jìn)步，這使我更加堅(jiān)信運(yùn)動(dòng)的力量，并愿意與他人分享我的經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)。
綜上所述，健身房運(yùn)動(dòng)是一種積極健康的生活方式，通過(guò)在健身房中鍛煉，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，改善心理狀況，并帶來(lái)諸多人生收獲。要想取得良好效果，只需堅(jiān)持和科學(xué)，相信自己的能力，邁出第一步，健康和快樂(lè)就會(huì)隨之而來(lái)。讓我們一起走進(jìn)健身房，邁向更健康、更充實(shí)的生活！
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 23
近年來(lái)，健康問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提高公眾對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，許多學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)了運(yùn)動(dòng)與健康公選課。我也有幸參加了這門(mén)課程，并從中獲益良多。在課程中，我學(xué)到了運(yùn)動(dòng)與健康的知識(shí)，改善了自己的體質(zhì)，并增強(qiáng)了身體素質(zhì)與健康意識(shí)。
首先，運(yùn)動(dòng)與健康公選課使我對(duì)運(yùn)動(dòng)與健康有了更深入的了解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的影響，以及如何正確的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。我們了解到，運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，提高免疫力等。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何正確選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并根據(jù)身體狀況制定合適的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。通過(guò)這門(mén)課程，我對(duì)運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系有了更加全面和深刻的理解。
其次，運(yùn)動(dòng)與健康公選課對(duì)我個(gè)人的身體素質(zhì)有了明顯的改善。在課程中，我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了實(shí)際體育鍛煉。通過(guò)參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我不僅增強(qiáng)了肌肉力量和耐力，還提高了敏捷性和靈活性。在課程結(jié)束之后，我發(fā)現(xiàn)自己的體力明顯變好了，不再容易感到疲倦和乏力。同時(shí)，我還注意到自己的體重得到了控制，并且精神狀態(tài)更佳，思維更為敏捷。這些變化讓我深刻體會(huì)到運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的積極影響。
再次，運(yùn)動(dòng)與健康公選課還增強(qiáng)了我對(duì)健康的意識(shí)。課程內(nèi)容中不僅包括了運(yùn)動(dòng)的重要性，還教會(huì)了我們?nèi)绾伪３纸】档纳罘绞健Ｕn程中提到了均衡飲食的`重要性，以及與健康相關(guān)的一些常識(shí)知識(shí)，如戒煙、限制酒精攝入等。通過(guò)這門(mén)課程，我懂得了遠(yuǎn)離不健康的生活習(xí)慣對(duì)身體的重要性，也逐漸改掉了一些不良習(xí)慣，如熬夜、暴飲暴食等。我開(kāi)始注重自己的飲食搭配和作息時(shí)間，并逐漸養(yǎng)成了均衡飲食、規(guī)律運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
最后，運(yùn)動(dòng)與健康公選課提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在課程中，我們常常需要進(jìn)行小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。在這些活動(dòng)中，我與同學(xué)們進(jìn)行了合作，學(xué)會(huì)了相互溝通、分工合作，共同完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，并鍛煉了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了運(yùn)動(dòng)與健康的知識(shí)，也提升了自己的社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
綜上所述，運(yùn)動(dòng)與健康公選課帶給我了許多好處。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了運(yùn)動(dòng)與健康的知識(shí)，改善了自己的體質(zhì)，還增強(qiáng)了身體素質(zhì)與健康意識(shí)。同時(shí)，我還提升了團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這門(mén)課程不僅豐富了我的課余生活，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。因此，我堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)與健康公選課的開(kāi)設(shè)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有重要的意義，希望更多的人能夠參與其中，享受到運(yùn)動(dòng)與健康的樂(lè)趣。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 24
那是一個(gè)晴朗的周六早晨，我們參加了一場(chǎng)心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次活動(dòng)不僅讓我收獲了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅，更讓我對(duì)心理健康有了更深入的理解。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們學(xué)校的大禮堂舉行，我們?nèi)w師生共同參與。活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，主持人為我們介紹了心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)的背景和目的，強(qiáng)調(diào)了心理健康在我們的生活和學(xué)習(xí)中的重要性。我感到很欣慰，因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都對(duì)心理健康非常重視。
隨著活動(dòng)的進(jìn)行，我們進(jìn)行了各種有趣的游戲和挑戰(zhàn)。其中，最讓我印象深刻的是“信任坐”。這個(gè)環(huán)節(jié)需要我們坐在游泳池邊，沒(méi)有任何保護(hù)措施，完全信任同伴。我雖然有些緊張，但我還是勇敢地嘗試了。在這個(gè)過(guò)程中，我感到自己充滿信心，相信自己可以做到。
這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。通過(guò)參與游戲和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了如何處理壓力、提高自信和建立良好的人際關(guān)系。這些技能將對(duì)我的未來(lái)生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我明白了，心理健康與身體健康是相互關(guān)聯(lián)的。一個(gè)健康的心理狀態(tài)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的.挑戰(zhàn)，從而提高我們的生活質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō)，這次心理健康運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過(guò)參與，我不僅增強(qiáng)了自己的自信，還學(xué)會(huì)了如何更好地處理壓力和人際關(guān)系。這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，心理健康是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和重視的。我期待未來(lái)有更多這樣的活動(dòng)，讓我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì) 25
運(yùn)動(dòng)是生命的狀態(tài)，是我們揮灑汗水時(shí)愉悅的奔跑，是我們放松身心時(shí)悠然地漫步。運(yùn)動(dòng)讓我們的生活散發(fā)奪目的光榮。愛(ài)因斯坦說(shuō)：我平生喜愛(ài)漫步，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。確實(shí)，一個(gè)只知道埋頭苦干疏于運(yùn)動(dòng)的人是無(wú)趣的，因?yàn)樗缫褋G失了該有的活力和激情，早已遺忘了我們的手腳可以擺出最美的姿態(tài)，釋放無(wú)窮的力氣，早已遺忘了運(yùn)動(dòng)是生活中一抹鮮亮的'光榮。
運(yùn)動(dòng)是我們前進(jìn)路上的加速器，它為我們踴躍追求供應(yīng)不竭的動(dòng)力。在運(yùn)動(dòng)中放松自我，釋放自我，生命也因此變得鮮活。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：靜止就是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)。生命奔騰不息，只有運(yùn)動(dòng)起來(lái)才能超越生命的卓越。其實(shí)，生活在我們很簡(jiǎn)單感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。奔跑時(shí)風(fēng)從耳邊拂過(guò)，運(yùn)動(dòng)后更能醒悟的相識(shí)自我，挑起來(lái)卯足勁奮起一躍，瞬間的付出就有了豐厚的回報(bào)。短跑提高效率，長(zhǎng)跑磨練意志，浸濕脊背的汗水，定能澆活年輕飛揚(yáng)的心。
身處校內(nèi)的我們，當(dāng)聽(tīng)到進(jìn)展曲時(shí)是否會(huì)有熱血沸騰的感覺(jué)?當(dāng)高喊響亮的口號(hào)時(shí)是否會(huì)有精神一振的感覺(jué)?假如成天埋頭學(xué)習(xí)，沉溺于書(shū)山題海，緊繃的思維就得不到放松，從而對(duì)學(xué)習(xí)有一種難以言喻的煩躁，有時(shí)甚至?xí)е麡O的看法。讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧!我們會(huì)發(fā)覺(jué)球場(chǎng)上賽場(chǎng)上，沒(méi)有什么困難是我們不能戰(zhàn)勝的，只要我們努力拼搏。學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)有卯足了勁往前沖的念頭，如此我們會(huì)發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)是輕松愉悅的，生活是充溢樂(lè)趣的。在每天的跑操中，或許有人埋怨，太累了，太奢侈時(shí)間了，殊不知伸展一下僵硬的四肢，呼吸一下別致的空氣，沉睡的腦細(xì)胞就會(huì)被快速激活，無(wú)形之中提高了聽(tīng)課效率。請(qǐng)年輕的我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓青春恒久伴隨著運(yùn)動(dòng)。
校內(nèi)不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，它更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。校內(nèi)不只須要肅穆的學(xué)習(xí)氣氛，它更須要運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們活潑的身影。擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的朝氣與活力，我們才會(huì)有更踴躍的看法去對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
運(yùn)動(dòng)讓生活更美妙!同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)起來(lái)，讓我們一路奔跑，一路高歌!
【運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì)】相關(guān)文章：
運(yùn)動(dòng)與健康心得體會(huì)03-21
運(yùn)動(dòng)與健康標(biāo)語(yǔ)12-20
運(yùn)動(dòng)與健康作文03-20
運(yùn)動(dòng)與健康的句子07-03
運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)08-15
運(yùn)動(dòng)健康的自我評(píng)價(jià)03-10
運(yùn)動(dòng)與健康自我評(píng)價(jià)04-04