勞動心得體會通用15篇
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，好好地寫一份心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的勞動心得體會，歡迎閱讀與收藏。
勞動心得體會1
最近我們公司生產(chǎn)任務比較重。為了加強部門員工與車間一線員工的相互了解，進一步促進車間生產(chǎn)，我響應公司號召，按要求于4月17日在指定的車間三段做了一天的車間清潔工。雖然只有一天的工作經(jīng)驗，但我全身心地投入到了新的崗位和工作環(huán)境中。我一絲不茍的完成了打掃衛(wèi)生，拖地，運水。雖然我又重又累，但我感覺好多了:
通過這次勞動，我對車間一線生產(chǎn)有了切身體會。車間噪音大，工作量大。就是在這樣的環(huán)境下，他們?nèi)諒鸵蝗盏膱猿止ぷ�，工作熱情高漲。雖然大家都是汗流浹背，但依然能努力工作，塑造了我們公司一線工人的良好形象。
通過這次勞動，我認識到車間和部門的崗位各有特點和工作重點。車間以體力勞動為主，部門以腦力勞動為主。每個崗位的職責不同，不能簡單用等號來衡量。因此，只有通過相互理解、相互支持、相互學習、相互溝通、相互理解、相互合作，共同提高公司的業(yè)務水平。
通過這種勞動，部門和車間員工的關(guān)系融洽了。我認真負責的工作態(tài)度讓他們意識到我不是在走過場，而是真心實意的為車間服務，增加了彼此的'理解和認同，也將促進以后各部門和車間之間更加和諧的合作。看到他們真誠的笑容，我意識到今天的辛苦是值得的。
通過這次勞動，我激發(fā)了自己的熱情和責任感�？吹揭痪�工人的汗水和有條不紊的熱情，我更加堅定了“干一份工作，愛一份工作，專一份工作”的工作信心，決心認真做好自己的本職工作，以雙重的責任感和細心，保證自己設計圖紙的準確性和細節(jié)性，為車間生產(chǎn)等工序的詳細設計打好基礎，減少鋼件的加工偏差，防止返工。
以上是我在這次勞動中的體會。如有不足之處，請各位領導和同事多多指教，多多理解。謝謝你。
勞動心得體會2
“從小事做起，從現(xiàn)在做起”學校為了培養(yǎng)學生的做事積極性，舉行了一次公益勞動課，平時，在家的時候爸爸媽媽都把女兒當寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動還真有點束手無策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。學校的張教官把我安排在了學生科。當我第一天去學生科報道的時候，我們做了將近2個小時的活，包括拖地、掃地、擦窗、批試卷等。最后當事情全部完成的時候，簡直是筋疲力盡了。一到教室就趴下了，就在這時，我愣住了，原來爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢供我上學的。原來賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢還得回家養(yǎng)育我，我真的覺得好愧疚，后來我就在心里暗暗的說：我一定要讀書讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。從這次公益活動中，我覺得對我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對讀書更加發(fā)奮的動力，希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。
學校舉辦了“公益勞動”這個項目，這周正好輪流到我們班，我們分配到不同的`崗位。幾個一組，我就被分配到了門衛(wèi)處。所謂“公益勞動”，無非就是勞動，勞動嘛!誰不會啊!可是，我們都是在父母的呵護下長大的，就像光溫室里的花朵，在家一個個都是“小姐、公子”的。怎么會讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會是怎樣，學校是紀律部隊，講究紀律。做學生的就應該遵守。
通過幾天勞動下來，我深有體會，在我們中間是有許多不懂勞動，不會勞動的，也有好的。但那也不能一概而論，我們要從局部看整體。說實在的，我很同情他們，沒有養(yǎng)成一個良好的習慣，將來怎么做個家庭主婦呢？不過，大家都很認真工作。不辜負大家及班主任的期望。我自己？以前在家父母也是疼愛我的。長大了之后，他們意識到這樣下去是害了我。從那以后父母就對我嚴格要求，做家務，掃掃地、擦擦桌子、拖拖地、燒飯一系列。雖然有點基礎，但這幾天感覺就是累。可能是勞動量大，時間長了點吧!有些吃不消。每天早晨起床時都不想起了，雖然如此，但我沒有抱怨。很感激學校能給我這次鍛煉的機會，讓我們體驗大人們的苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽覀兘K于有一天會超越自我。一步一步，塌塌實實干出自己的風采!
勞動心得體會3
一、讓勞動教育課真正進入學校主流課程
“童樂園”勞動教育實踐課的開展，使綜合實踐活動課程真正進入農(nóng)村小學的“主流課程”。我�？偨Y(jié)了勞動教育實踐課程的“五落實”保障機制：課時落實、教材落實、師資落實、考核落實和制度落實，確保綜合實踐活動課真正進入學校主流課程。
二、認真研制勞動實踐教育目標
結(jié)合我校的實際情況，我們分“年齡特點”和“學科特點”兩個維度，制訂了勞動綜合實踐課教學目標。
（一）按照學生的年齡特點，設定童樂園勞動實踐教育的梯度目標，確保勞動實踐教育循序漸進，螺旋上升。
總目標是：
1、通過“童樂園”勞動實踐活動課與其他課的結(jié)合學習，了解和實踐勞動有關(guān)的一些知識。掌握簡單的勞動工具的使用。
2、通過各門學科的綜合實踐活動學習，讓學生學會基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識、技能的綜合運用能力和創(chuàng)新能力在活動并能夠運用學到的理論知識指導實踐操作。
3、能根據(jù)自己在勞動中所出現(xiàn)的問題，制定一個小課題研究，并嘗試撰寫研究小論文。
4、通過實踐活動增強學生探索人與自然、人與社會、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神，并在實踐活動中培養(yǎng)學生合作學習、共同探索的團隊精神，塑造完善人格，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責任感，形成良好的人際關(guān)系培養(yǎng)溝通能力。
5、通過綜合實踐活動課與其他課的結(jié)合，讓學生深刻體會到綜合實踐活動課的應用廣泛，它與其他學科有不可分割的關(guān)系。
分段目標：
低段目標：
1、使學生掌握簡單的勞動工具的使用。
2、通過實踐活動學習生活與社會中的簡單的常識性知識。
3、培養(yǎng)他們熱愛勞動的意識，積極培養(yǎng)學生對生活的好奇心，增強對生活的了解和認識。
4、通過數(shù)學、語文、音樂、美術(shù)、品社課與綜合實踐活動課的結(jié)合，使學生初步感受到綜合實踐活動課適合每一門學科。
中段目標：
1、培養(yǎng)信息的收集和整理的能力；教給學生一些設計及制作的方法，培養(yǎng)學生的設計及制作的能力。
2、學會基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識、技能的綜合運用能力和創(chuàng)新能力在活動、與他人的合作交往中得到不同程度的提高。
3、通過小組合作活動，感受到與他人協(xié)作交流的樂趣，培養(yǎng)學生對自己的研究成果有喜悅感和成就感，激發(fā)學生對自然對社會的責任感、正義感以及對生活的熱愛。
4、在數(shù)學、語文、音樂、美術(shù)、品社課的基礎上又加入英語、科學兩樣，學生要按要求完成每門課所制定的'綜合實踐活動的特定目標。
高段目標：
以學生為主體，貼近學生生活，運用其所學知識，引導學生進入主動探究知識，親身體驗實踐活動帶來的苦與樂。
2。通過實踐活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力，讓學生初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗論證的方法，能寫研究方案，初步學會寫研究報告。
3、總目標4（內(nèi)容詳見上文）。
4、通過前面的兩個學段的學習，學生已經(jīng)深入明白綜合實踐活動的重要性和不可缺少性。
（二）根據(jù)各學科的特點，分學科制訂了與學科特點相融合的“童樂園”勞動實踐活動課的教學目標。
融入語文學科特點的勞動實踐活動課教學目標：
1、通過各種語文學習對勞動實踐活動產(chǎn)生興趣。
2、結(jié)合語文學習，觀察大自然，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深的內(nèi)容，養(yǎng)成記觀察日記的習慣。
3、通過課題小研究，培養(yǎng)學生有目的地搜集資料，應用資料的能力，學會寫簡單的研究報告。
4、通過語文綜合實踐活動，逐步掌握基本的生活技能，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度；激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，知道如何保護和改善自然環(huán)境，并身體力行。（分段教學目標略）
融入數(shù)學學科特點的綜合實踐活動課教學目標：
1、認識園地的形狀大小、計算園地周長、面積。
2、利用園地現(xiàn)有材料繪制條形、折線統(tǒng)計圖。分析園地的產(chǎn)量、盈虧等情況。
3、能運用所學知識進行作物買賣，并自己編制相關(guān)的數(shù)學應用題。
4、能借用學生對園地的熱愛，增加學生學習數(shù)學的興趣，通過園地這一具體形象的物體，讓學生更容易掌握抽象的數(shù)學內(nèi)容，感受成功學習的快樂。
5、讓學生知道生活當中處處是數(shù)學。
三、編制實施《“童樂園”小農(nóng)藝》校本課程
校本課程的編制是必需的，我們決定編寫《童樂園小農(nóng)藝》校本課程，目的首先是為了使“童樂園”勞動實踐教育能夠更加系列化，確保持續(xù)開展下去，并不斷提高勞動實踐教育的實際效果。其次是為了切實減輕老師指導勞動實踐教育的難度，讓老師們能快樂地指導這門課程，最后，也是為了促進全體教師課程開發(fā)能力，在了解、熟悉這門課程的基礎上有自己的發(fā)現(xiàn)、自己的獨創(chuàng)。因此，課題組的老師在研究過程中，都十分重視及時把研究成果整理出來，讓更多的老師參考，從容吸引更多的老師加入到課程資源開發(fā)的隊伍中來。
《童樂園小農(nóng)藝》還收錄了多篇科技創(chuàng)新大賽的獲獎文章、案例、科技小論文等，匯集了我們學校實施綜合實踐活動以來在課程認識與實踐中的成績�！锻瘶穲@小農(nóng)藝》中，學生、老師的作品雖然有很多不是得獎作品，但同樣凝結(jié)了老師們的心血和智慧，開卷一讀，也定有收益。
利用這小小的勞動實踐基地，讓勞動教育真正進入學生的課堂，不僅拓寬了農(nóng)村完小的素質(zhì)教育渠道，同時也為課本知識提供了豐富的實踐基礎，同時也很好的滲透了社會主義核心價值教育，促進學生全面發(fā)展，開拓學校勞動育人新思路。
勞動心得體會4
為慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富學校的校園文化生活，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和陶冶審美情操，提高學生的綜合素質(zhì)。讓學生明白勞動最光榮，勞動最快樂，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。4月27日，XX小學舉行了“我勞動我快樂”以迎“五一”為主題的班會活動。
該校結(jié)合學生的實際開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的'班會活動，如“手抄報”、“黑板報”、“手工制作”、“繪畫”等，每個班的活動趣味盎然。在活動中老師們用一個個發(fā)生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母、老師，和那些為祖國建設付出汗水的領導者。要多幫助父母做一些力所能及的家務勞動，減輕父母的負擔，用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家園和校園。
該校此次活動不僅鍛煉了學生創(chuàng)作能力，提高了學生學習興趣，豐富了課余生活，還增強了勞動觀念，培養(yǎng)了熱愛勞動的好習慣，激發(fā)了學生熱愛勞動的情感。同時也為節(jié)日的到來營造了喜慶的氛圍。
勞動心得體會5
勞模精神是什么樣子的？你們又是如何理解的？在我理解中的勞模精神是勞動者的愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于革新、淡泊名利、甘于奉獻和孜孜不倦的埋頭苦干。
勞動者的這種精神讓我想到了國內(nèi)著名橋梁設計專家人字形京張鐵路的設計者詹天佑先生，過去在海外的報紙上有一篇報道中說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢”，但詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測線路，晚上他就在油燈下繪圖、計算，無畏艱難險阻，并修建起京張鐵路，讓大家中華民族于世界之林的，正是這種追求卓越、艱苦奮斗和孜孜不倦的創(chuàng)造精神。
勞模精神不只只不過存在大家的書本上和新聞中，更是存在大家的身邊，譬如和同學們朝夕相處的老師們。老師對學生的安全嚴格管理，事無巨細，苦口婆心，為學生們的的課程設置安排殫精竭慮，并時不時的對學生們進行春風化雨般的深刻思想教育，對學生們的學習更是精益求精，如一個音符的錯誤、一個動作都不到位、一個作品的力度不夠、一個色彩都不均勻，一個讀音的不標準、一個教材書寫的不完美等等一些，這個老師都會細心地一個個糾正與輔導，其實老師不止是對學生的學習精益求精，而是對我們的需要更高，想要在自己崗位上盡職盡責，老師想把自己所會的全部教授給學生，這種兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的`精益求精，不正是勞模精神嗎？
勞模的精神值得大家每一個人學習，大家常說，奮斗的青春最漂亮，的確，大家最美的樣子就是在為達成夢想時的那種揮灑汗水、風雨兼程和堅韌無畏，大家在前進中要用勤奮和自信之勞動精神筑造無悔的生活！
勞動心得體會6
我愿意幫助奶奶做家務。每天我自己把床上的被子疊了起來，而且把床也清掃了一邊。今天是星期日，我要幫助奶奶打掃衛(wèi)生。吃過早飯以后，我先和奶奶一起把桌子收拾的干干凈凈，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的干干凈凈，爺爺看見了，夸我干的`真好。
到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爺爺把飯菜都做的可香了。吃過飯以后奶奶教我洗碗，到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳，還給奶奶也打上了洗腳水。幫助奶奶做家務真的很累呀。我經(jīng)常幫助奶奶做了一些家務，雖然玩的時間少了，可是我很高興。經(jīng)常幫助奶奶做家務，我也知道了做家務是很辛苦的，今后，我只要有時間就會幫助奶奶做一些家務。更重要的是要好好學習，在學校里多學知識，用好的學習成績讓奶奶高興。
勞動心得體會7
義工社這次組織的公益勞動讓家懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們每個人都該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們每個公民勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們每個公民勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
義工社實踐活動提高了家的社會實踐能力。引導了家接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而義工社組織的勞動，更讓家明白了學會立的'重要性。在競爭如此激烈的今天，對于一些出生牛犢的學生們，立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是學生即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的學生，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著學生越能適應它。
從中受益，我們義工社也應該多帶動些人來參與這種活動。提高家的道德素質(zhì)和修養(yǎng)，讓每個人都能有一個美麗干凈的生活環(huán)境。
勞動心得體會8
中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。勞動是體現(xiàn)一個人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說過：不勞動連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，，即諷刺了不會勞動的人，又體現(xiàn)了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。
勞動是什么？很多人并不能真正了解，他們都認為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只有親身才能體會。
每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗�？墒牵液蛬寢尩哪樕蠀s掛著燦爛的.笑容。這是因為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。
勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創(chuàng)造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。
勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動心得體會9
6月18日上午天氣晴朗，為提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)動手動腦能力及團隊建設能力，學校組織我們二、三年級全體學生去塘沽小學生生活勞動教育基地。
我們首先學習制作扶郎花。同學們熱情高漲，每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學們臉上洋溢著滿意的笑容�；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個禮物特別開心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
制作扶郎花主要分以下七個步驟：1。拓花瓣；2。剪花瓣；3�；ò曛行拇蚩�；4。安裝花芯；5。固定花萼； 6。裝配花枝、花葉； 7�；ǘ渌苄�。
�。ㄟ@是我親手做得扶郎花）
我們還參觀了科學實驗室，每個人都蹬了自行車，我發(fā)現(xiàn)蹬得越快燈亮的越多，這個小實驗告訴我們：速度越快產(chǎn)生的能量越大。我們還觀看了宣傳片，學習了很多的科學知識。如：火車是怎樣發(fā)明的？鋼筆是怎樣發(fā)明的'？鋸子是怎樣發(fā)明的……
同學們因為玩得太投入，時間不知不覺到了該吃午飯的時間了。我是我班二組的組長，負責給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學們都很愛吃，每個人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學們服務是一個非常幸福的事情。
通過這些活動，使增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學到很多書本上學不到的東西。希望學校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗實踐機會。
勞動心得體會10
在績溪縣長安鎮(zhèn)，種植了很多的菊花。星期五午時，學校組織五年級的小記者們?nèi)チx務勞動——摘菊花。
大巴車一路前往，我們很快就到了目的地。田野里，一大片一大片的雛菊盛開著，一股股清香沁人心脾。盛開的小雛菊圓圓的花瓣，密密地一層又一層地重疊著，綠色的花托托住白色的花瓣，好看極了。那沒有盛開的花骨朵兒，好像一顆小小的綠珍珠，綠色的花托包住花瓣，生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農(nóng)的.周圍，聽她們介紹怎樣摘菊花。只見菊農(nóng)一手扶著枝干，一手采摘菊花。右手自然握拳，伸出中指和食指成“V”形，微微彎曲，順著花的方向稍稍用力，一朵小雛菊就摘下來了�？粗辙r(nóng)們嫻熟的采摘，我們一個個都躍躍欲試。
我們兩人一組，一人負責拿袋裝菊花，一人負責摘菊花。我和孫辰曦一組，兩人商量好輪流摘菊花。開始我動作很拘謹，生怕傷害到菊花了，每一朵都摘得細心翼翼。慢慢地我摘菊花的動作熟練起來，速度也快了不少，不一會兒我便摘了一小塑料袋。看著親手摘下來的菊花，我感到無比的幸福！孫辰曦和我差不多，也是個生手，可是我們齊心協(xié)力，有說有笑，不知不覺就摘了一大塑料袋。
教師宣布采摘結(jié)束，我們把一袋袋菊花都給了菊農(nóng)。哇——好幾大袋！我們雖然得不到一分工錢，可是“贈人玫瑰，手有余香”�。�
勞動心得體會11
李大釗曾說過：“我覺得人生求樂的方法，莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫�！蔽沂值恼J同這句話，因為勞動是快樂的，它曾給了我美好的愿景以及繼續(xù)向前的勇氣。
今天是九月三十號，我與我的舍友們一起打掃了宿舍的衛(wèi)生，我負責拖地，打水，扭干，刷刷刷，一遍又一遍，時間仿佛回到了四五個月之前，那時的我們正在準備高考，卻也是在每天某一個固定的時間點，分工明確的打掃著宿舍，還有每周一次的大掃除，一切的一切都是那么的熟悉，對于那時的.我們來說，勞動是一種奉獻，更是一種分享，分享勞動，也就是分享快樂，分享幸福，分享累累果實，它使得我們在百忙的學習中停下來，一起勞動，不僅是對于高三的生活的一種放松，更是讓我們在學習之外有了一種新的交流，這種交流使得我們不再窘困于高三的枯燥的學習中，這種交流使得我們的高三生活多了一些快樂和幸福。
如今，我已經(jīng)高中畢業(yè)了，來到大學，遇見了新的舍友，有了新的宿舍，但我相信，勞動的本質(zhì)依然還在那里，隨著時間的積累，隨著與室友們的朝夕相處，它只會越來越豐厚，最終促使我們破繭成蝶。
勞動心得體會12
星期天，媽媽加班去了，我閑著沒事，就想：媽媽以前總是掃地、拖地、買菜、做飯，一定很累。我今天何不幫媽媽干干家務。
說干就干，我拿起拖把，準備拖地。我先倒上一盆水，再把拖把在水里洗洗，然后開始拖地。
我從廁所一直拖到陽臺上，向后看看，怎么有一排腳�。课揖拖耄簨寢屚系氐臅r候怎么就沒有腳印呢？哦，原來她是倒著拖的。我也學著媽媽的樣子倒著拖起來。果然，一排腳印消失的無影無蹤了。地終于拖完了，看著拖得干干凈凈的地面，我高興極了。我終于幫媽媽做了一件事。
媽媽回來了，看著變干凈的.屋子，一下子抱著我說：“兒子，你真棒！你真是媽媽的乖孩子！”我開心極了。
勞動心得體會13
在這個五一勞動節(jié)這個光榮的偉大時刻，我們自然要學習那些勞動模范的優(yōu)良品質(zhì)和他們努力工作和堅持不懈的精神。所謂勞動模范精神，說到底就是抓艱苦奮斗的精神，不能光說。只有通過努力工作，我們的夢想才能實現(xiàn)。要在社會上大力倡導宣傳、艱苦奮斗、持之以恒的良好風尚。同時，勞動模范精神直到五一才被提及。必須體現(xiàn)在每一個時刻，每一項工作中，要求我們工作得更完美，體現(xiàn)敬業(yè)的原則。其實所謂的勞模，就是要在平凡的崗位上大放異彩，對待平凡的事情，哪怕是生活中的瑣事也可以更加完美。學習勞模精神，首先要尊重老師，尊重勞模。在學習的'過程中，一定要用深厚的感情去學習，用真誠的心去體會生活的每一點點滴滴。平時要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎上不斷追求創(chuàng)新的方法，然后突破自己的極限。
學習型勞動者！那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學習勞模的行動。以勞模為目標，通過一點一點實踐去積累，不斷的去突破自己，只有這樣我們才能追趕上勞模的步伐，要時刻持之以恒向勞動模范們學習，做到常態(tài)化，不斷的去超越自身的極限，不斷的給自己鼓勵，加油，或許下一個勞動模范就是你了。
勞模精神是新時代的旗幟，大力弘揚勞模精神是我們每個人應有的責任，在平常生活當中我們就要像身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴的小事做起，以自身的實際行動，全身心的投入各自的工作崗位之中，務實奉獻，為這個美好的社會努力奮斗著，加油！
勞動心得體會14
盧梭說:“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”所以人不能沒有勞動。沒有勞動，就沒有正常的生活。集體勞動必須是有組織的、有紀律的、堅決的和團結(jié)的，這樣才能取得勞動的最終成果。通過一周的工作，增進了同學之間的友誼，可以更好的和諧相處。勞動很辛苦，但更光榮。在勞動中，我提高了思想道德素質(zhì)，我感覺自己有了新的進步。
不同的崗位要以同樣的責任感對待，這樣才能做好自己的工作。也是我在這次勞動中的體會，“不掃一屋，何以掃天下？”今天不搞好勞動，幾年后怎么去上班？通過努力，我們學到了很多做人的道理，學到了很多課本上學不到的知識，真的讓我們受益匪淺。勞動教會了我很多課堂上學不到的東西。我學會了照顧自己，學會了自立，學會了與人合作，學會了做一個合格的大學生。對于這次的校園大掃除，我們用實際行動回報了這個陪伴了我們一年多的小家。人們常說:一分耕耘，一分收獲。這項勞動讓每個學生受益匪淺。我們長期在教室學習，學生身體處于亞健康狀態(tài)，身體素質(zhì)有待提高。這項實際工作鍛煉了我們的身心，使我們的心靈無比明亮。在勞動的過程中，增進了同學之間的感情，加深了彼此的了解。學生看到了另一個不為人知的真實的自己。同時，我們也體會到了為學校服務的工作人員的辛苦，也讓我們對這個校園有了更多的愛和責任。這個勞動雖然普通的不能再普通了，但是意義重大，因為華德學院20周年校慶就要到了，要做好準備。
在勞動實踐的過程中，我體會到了“團結(jié)就是力量”的道理。這次，我們?nèi)齻�同學負責打掃校園花園�？梢哉f人少任務多。我們統(tǒng)籌規(guī)劃，各負其責，巧妙配合，互相幫助，逐步縮短工作時間，提高工作效率，提高工作質(zhì)量。作為華德的一員，維護良好的校園環(huán)境是我們的責任，為即將到來的20周年校慶做好準備。美化校園，為校慶期間前來的校友和各界朋友創(chuàng)造美好的形象和舒適的環(huán)境，感受華德學院是培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的好環(huán)境，讓每一個來華德學院的人看到這么好的校園環(huán)境都會在腦海中留下美好而深刻的印象。
一周的勞動實踐轉(zhuǎn)瞬即逝，卻讓我們的思想有了質(zhì)的飛躍，促使我們盡快拋棄那些“小太陽”思想。無論做什么事，都要持之以恒，這樣工作，這樣學習，腳踏實地，才能“砍斷一根繩子，落下一塊石頭”。作為一名大學生，要從小事做起，從平凡的事情做起，從小到大，從平凡到不平凡，做每一件事都用心，認真負責，心態(tài)好，積極向上，努力拼搏，積極進取，做一個立志尊德，勤于學習，勇于創(chuàng)新的大學生，為自己以后的工作打下堅實的.基礎，為自己以后的幸福生活打下堅實的敲門磚，為自己做一個美麗的自己�！敖ㄐ坌�，從我做起”，為了我們有一個舒適的校園環(huán)境，讓我們一起努力，從我做起。在我看來，一顆感恩的心，一個燦爛的笑容，才是我們這次勞動的目的。此時此刻，走在我們的校園里，我感到無比欣慰，因為我們曾經(jīng)來過這里�？吹揭驗槲覀兊膭趧佣兊酶蓛舻男@，就像一個藝術(shù)家看到自己完成的作品。因為我們都親身參與其中，我們每個人都有權(quán)利為校園的整潔而自豪，因為我們付出了努力，從工作中收獲了快樂，成長了，學會了思考人生。勤奮班不僅給了學生一個良好的交流平臺，增加了他們的友誼，而且勤奮班的勞動改變了我們。
勞動心得體會15
為大力推進社會主義核心價值體系建設，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，XX市XX小在20xx年4月27日下午開展了勞動最光榮——慶�！拔逡弧眲趧庸�(jié)主題班會。
班會上，各班主任通過欣賞圖片、影視資料，讓學生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有了深刻的認識及領悟，了解了各行各業(yè)勞動者的辛苦和無私奉獻精神。并教育學生在“五一”假期走進社會，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的'事情；和爸爸媽媽一起對自己的家里進行勞動大掃除。通過社會實踐，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂。
本次活動的開展，豐富了學生的課余文化生活，調(diào)動了學生參與的積極性，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
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