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大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)11篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編整理的大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家分享。
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)1
在北京生命科學(xué)研究所的這段日子里,真的是真真切切的感受到了科研的生活。從每天早上8點(diǎn)半來到實(shí)驗(yàn)室,到晚上12點(diǎn)甚至更晚回去,我發(fā)現(xiàn)科研的工作并沒有想象中的那么簡單。但是同樣的,我們也覺得科研變得越來越有意思了;蛟S這個(gè)社會(huì)太浮躁了,也只有在北生所這種科研場所,可以感受到濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。在這里,我真正的體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)室的工作,也為自己今后進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室打下了基礎(chǔ)。
其實(shí)在來北生所之前,也在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里看過一些實(shí)驗(yàn),與實(shí)驗(yàn)室確實(shí)也有些接觸。但是,我來到這里之后依然感受到了需要與之前不一樣的東西。第一方面,我發(fā)現(xiàn)這里的師兄師姐以及各個(gè)pi都沒有什么架子,都好像是同事同學(xué)一樣的感覺,跟之前接觸的實(shí)驗(yàn)室有那么一點(diǎn)區(qū)別。確實(shí),在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍濃厚的地方,如果總是講究禮節(jié)之分,層次之分,那么對于每個(gè)人對于科研的.精力是一個(gè)不小的損耗。第二個(gè)特點(diǎn),我覺得北生所的工作非常務(wù)實(shí)。在聽了幾次組會(huì)之后,我感覺到了老板一直強(qiáng)調(diào)的一件事,就是這個(gè)研究做下去是否有意義。也只有這樣,才能得到最好的paper。第三個(gè)方面,我覺得這里的環(huán)境非常的好。我認(rèn)為,對于科研人員而言,如果沒有一個(gè)好的環(huán)境,對于科研人員而言也就沒有了一個(gè)好的工作和思考的條件了。在這里的實(shí)驗(yàn)室里,我覺得因?yàn)榉浅i_闊,所以也會(huì)覺得心情非常的好,并不會(huì)有一種被束縛的感覺,而這種條件,也絕對不是什么地方都能夠提供的。第四個(gè)方面,我覺得這里非常的高效率。在這里做科研的話,我們所需要做的最多的事情是思考,并沒有非常多的雜七雜八的工作需要我們來解決。我覺得這必然是北生所的一大優(yōu)勢。有其他的工作人員來幫助實(shí)驗(yàn)室解決一些簡單但是很費(fèi)精力的問題真的不是什么科研單位都能提供的。第五個(gè)方面,我覺得這里的從pi到每一個(gè)研究生,都非常的注重思考。從每周都有3次組會(huì)上就可以看出,這里的pi對于學(xué)生的工作會(huì)有非常多的了解,而且她們對于學(xué)生的一些建議和意見,實(shí)際上或許對于學(xué)生會(huì)起到一個(gè)rescue的影響。在沒有老師的情況下,真的是不敢想象學(xué)生們不會(huì)思考只悶頭做實(shí)驗(yàn)的感覺。但是在其他的研究單位中,這種情況絕非少數(shù)。
所以,我非常喜歡北生所這個(gè)地方,也非常希望在我本科畢業(yè)之后可以來這里做科研。我覺得這或許是國內(nèi)做科研最好的場所了。fight on!!!
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)2
有幸參加市教育局職教處在清華大學(xué)舉辦的“依法辦學(xué),提高學(xué)校管理水平培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí),收獲很大,體會(huì)頗深。下面談?wù)勛约涸谇迦A大學(xué)七天學(xué)習(xí)的思考及感想。
加強(qiáng)教育法制建設(shè),大力推進(jìn)依法辦學(xué)是當(dāng)前我國教育工作的重點(diǎn)之一,依法辦學(xué)是依法治國方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。而依法治校是依法辦學(xué)的重要基礎(chǔ),學(xué)校作為最基本的教育單位,直接擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。學(xué)校如何提高辦學(xué)質(zhì)量和效率,完全取決于學(xué)校的管理理念和方略。隨著改革開放的不斷深入與我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立,我國原有的教育管理體制已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的需要,學(xué)校如何面對和適應(yīng)新的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn),首要的問題是應(yīng)當(dāng)建立法制化的現(xiàn)代教育管理體制,實(shí)行依法治校。
一、依法治校的具體內(nèi)容
實(shí)行依法治校,就是要全面貫徹教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。實(shí)行依法治校,就是要嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定,開展教育教學(xué)活動(dòng),尊重學(xué)生人格,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,形成符合法治精神的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校管理者、教師的法律素質(zhì),提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。實(shí)行依法治校,就是要在依法理順政府與學(xué)校的關(guān)系、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上,完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、程序化,依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益,形成教育行政部門依法行政,學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。
二、目前依法治校工作中存在的問題
就學(xué)校層面上看,目前依法治校還主要存在以下一些問題:
學(xué)校規(guī)章制度不夠健全;權(quán)大于章、有章不依;制度對一些人有約束,對另一些無限制;學(xué)校管理中主要依靠行政管理的手段;民主與監(jiān)督機(jī)制不夠完善;教職工的整體法律素質(zhì)還不是很高;學(xué)校執(zhí)行各種規(guī)章制度沒有監(jiān)督制度和保障等問題。
三、對依法治校工作的一些想法
樹立依法治校的管理理念。在依法治校過程中,從學(xué)校管理內(nèi)部來說,校長能否樹立明確的法治觀念,認(rèn)清依法治校的重要性和迫切性,是學(xué)校實(shí)施法制化管理的前提和基礎(chǔ)。校長應(yīng)當(dāng)把依法治校上升到依法治國的高度來充分認(rèn)識,改變傳統(tǒng)的管理手段與體制,樹立起依法治校的管理理念。
學(xué)校教育參與者依法治的意識是學(xué)校實(shí)施法制化管理的保證。目前我國有關(guān)教育發(fā)展、學(xué)校管理的各項(xiàng)法律、法規(guī)相繼出臺,為依法治校提供了最基本的依據(jù)。校長應(yīng)把教育法制學(xué)習(xí)與宣傳納入重要工作職責(zé)范圍。學(xué)?沙浞掷眯@網(wǎng)、校報(bào)、廣播、板報(bào)等宣傳工具進(jìn)行廣泛的普法宣傳。讓全體教師與學(xué)生不斷增強(qiáng)法制觀念,并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。
實(shí)行依法行政、校務(wù)公開、加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督是學(xué)校實(shí)施法制化管理的具體措施。首先,校長在對學(xué)校進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和管理中,要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、改變思想作風(fēng)和管理方式,要從過去主要依靠權(quán)力、運(yùn)用行政手段的“家長式”或“權(quán)威式”管理,逐步轉(zhuǎn)移到依靠法律、法規(guī)、規(guī)章和學(xué)校章程實(shí)行管理,嚴(yán)格行政執(zhí)法程序,明確執(zhí)法范圍,不斷提高學(xué)校管理的法制化水平。其次,學(xué)校管理者按照國家教育法律、法規(guī)與《學(xué)校章程》對學(xué)校實(shí)行自主管理,要重視加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督,實(shí)行校務(wù)公開制度,增強(qiáng)學(xué)校決策和管理工作的透明度,實(shí)行依法治校、以德治校、民主治校。例如,進(jìn)一步完善教職工代表大會(huì)制度,發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等組織的作用,暢通師生員工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督的渠道,把依靠師生員工民主辦學(xué)落到實(shí)處。在管理中要做到:公開辦事制度、公開辦事程序、公開辦事結(jié)果。再如,把學(xué)校招生、收費(fèi)、各項(xiàng)管理制度和管理辦法等涉及公眾利益的內(nèi)容向社會(huì)公開;把財(cái)務(wù)管理、工程建設(shè)、物資采購、干部人事等涉及教職工切身利益的內(nèi)容向教職工公開。自覺接受師生和社會(huì)監(jiān)督。同時(shí),還要建立一套比較完善的民主監(jiān)督機(jī)制,來限制、約束、監(jiān)督管理者的權(quán)力運(yùn)用。
總之,依法治校涉及學(xué)校工作的各個(gè)方面,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù),需要進(jìn)行長期的實(shí)踐和探索。作為一校之長,要充分樹立依法治校的管理理念,要提高依法行政水平,認(rèn)真制定學(xué)校各項(xiàng)配套的規(guī)章制度,真正做到從理性的高度實(shí)施依法治校。不斷提高學(xué)校管理水平,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
四、提高學(xué)校管理水平的途徑
1、加強(qiáng)班子建設(shè),形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體
一所學(xué)校的興旺發(fā)達(dá),必須要有一個(gè)同心同德,同舟共濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)集體。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)是校長工作中的首要任務(wù)。它關(guān)系著學(xué)校的整體管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。因此在工作中,要充分發(fā)揮集體智慧的力量,尊重理解領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中的每個(gè)成員,放手讓他們大膽地工作,勇于為他們承擔(dān)責(zé)任,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的民主集中制原則,做到大事集體研究,小事互相通氣;大事講原則,小事講風(fēng)格;決策前講民主,決策時(shí)講集中,執(zhí)行時(shí)講紀(jì)律,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為目標(biāo)一致,運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)高效的強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。
2、要依法治校、以制治教
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。制度就是規(guī)矩,制度就是學(xué)校教育、教學(xué)的準(zhǔn)繩。校長是學(xué)校的法定代表人,必須依法治教?茖W(xué)、規(guī)范的制度是校長依法治教的重要保證。因此,校長治校的首要任務(wù)是要致力于健全和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在制定制度的過程中,要充分發(fā)揚(yáng)民主,使制度“合法化”,這樣才能被廣大教師所認(rèn)同并自覺地遵守。有了一套好的制度,還需要狠抓制度的落實(shí)。比如:我校在落實(shí)考勤制度時(shí)詳細(xì)記錄每位教師到校時(shí)間,遲到早退、病事假等情況,每月進(jìn)行總結(jié);在落實(shí)教學(xué)制度時(shí),嚴(yán)格按照教學(xué)制度對教師進(jìn)行檢查督促,期末按教師的教學(xué)指標(biāo)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,這樣做有利地保障了教育教學(xué)質(zhì)量的提高?梢哉f,一切制度、規(guī)定,如果沒有檢查和督促,沒有過硬的措施作保證,都將變成一紙空文。
3、搞好學(xué)校的小環(huán)境建設(shè)
為什么同樣的制度,同樣的管理方法,在一個(gè)學(xué)?梢匀〉煤芎玫男Ч,而在另一個(gè)學(xué)校卻毫無收效呢?主要是原因是兩個(gè)學(xué)校存在著不同的“校風(fēng)”,要解決這個(gè)問題,學(xué)校必須抓好小環(huán)境建設(shè)。
小環(huán)境建設(shè)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)校教職員工建立正確的觀念體系、信仰體系、價(jià)值體系,構(gòu)建良好的育人環(huán)境,形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。通過挖掘隱性資源,來獲取學(xué)校的顯性效果,促進(jìn)學(xué)校的長足發(fā)展。
4、知人善用,揚(yáng)長避短
所謂“知人”,就是了解知道他人有哪些專長、特點(diǎn)。“善用”,就是合理地分配他人的工作任務(wù),以便達(dá)到出色地完成。一所學(xué)校辦得好與差,光幾個(gè)班子人員是不夠的,必須要有一批德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬!秾W(xué)校管理》一書明確指出:“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者具有識才之眼、愛才之心、容才之量、用才之膽、擴(kuò)才之意”。這里告訴我們,當(dāng)校長必須成為選拔人才、啟用人才的明鏡,要發(fā)現(xiàn)人才、利用人才,讓他們的才能有用武之地,得到發(fā)揮。要求校長要貫徹公平、公正、公開的原則,對工作能力強(qiáng),在學(xué)生心目中有威信的教師要加以培養(yǎng),委以重任。把對教學(xué)工作有特長的教師要放在重要的位置上,使人才各盡所能,各得其所。用人應(yīng)該顧全大局,千萬不能感情用事,不能以自己的`好壞為標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們。校長還應(yīng)該做到以誠待人,重用賢才。真正做到用人不疑,疑人不用,大膽地使用人才,合理地使用人才,愛護(hù)地使用人才,讓教師在工作中不斷得到鍛煉,從而增長才干,在教書育人的崗位上大顯身手,真正做到“英雄”有用武之地。但是,在使用人才的同時(shí),也要做到膽大而心細(xì),要慎重、詳察。假設(shè)用的不當(dāng),就是浪費(fèi)學(xué)校的資源,造成學(xué)校的損失,從而引起教師的不滿。
5、善于管理加強(qiáng)協(xié)調(diào)
學(xué)校管理不能僅僅停留在制度管理的層面上,也不能僅僅停留在調(diào)動(dòng)教師積極性的層面上,更不能僅僅滿足于學(xué)生的考分上。作為校長,在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,應(yīng)該考慮學(xué)校如何進(jìn)一步發(fā)展,如何提高辦學(xué)的層次。用開闊的眼界和抱負(fù),認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校未來的發(fā)展,把培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)作為辦學(xué)的根本目標(biāo),使學(xué)生在情感、道德、能力、體魄、精神諸方面全面發(fā)展。
學(xué)校管理過程是一種計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制的運(yùn)動(dòng)過程,協(xié)調(diào)是其中重要環(huán)節(jié)。作為一名校長,要想適時(shí)有效地做好協(xié)調(diào)工作,除了正確認(rèn)識協(xié)調(diào)的意義和作用外,還要對存在于學(xué)校管理過程中的種種不協(xié)調(diào)因素進(jìn)行準(zhǔn)確的分析、正確的認(rèn)識,采用適宜的方法和途徑進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)。不斷增強(qiáng)協(xié)調(diào)意識,提高協(xié)調(diào)能力。從一定意義上講,管理的水平就是協(xié)調(diào)的水平,領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是協(xié)調(diào)的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)者自身品德修養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、作風(fēng)方法等密切相關(guān),要提高協(xié)調(diào)能力,校長必須嚴(yán)格要求自己,在實(shí)踐中鍛煉提高。做到民主協(xié)商,合理分工,統(tǒng)籌兼顧,公正熱情。
6、完善自我,不斷超越
正確評價(jià)教學(xué)領(lǐng)域里的功過,牢固把握教育發(fā)展的方向,沒有多方面的知識才能是行不通的,只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取,繼續(xù)進(jìn)行思想更新,方能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,方能把學(xué)校辦好,辦出特色。許多專家都認(rèn)為一所學(xué)校的校長管理學(xué)校的優(yōu)劣與其的責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)能力、政治思想、文化水平是息息相關(guān)的。能夠走上管理崗位的人大多是具備了較強(qiáng)的管理能力與獨(dú)特的個(gè)人魅力。隨著時(shí)間的推移,如今教育事業(yè)的飛速發(fā)展,新形勢下我們的教育管理也在不斷地變化革新。作為一校之長,更應(yīng)跟上時(shí)代的步伐,自我學(xué)習(xí),自我提高學(xué)校管理水平,不斷地自我完善。
總而言之,作為一名校長,要想管理好一所學(xué)校,就必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地拓展自己的知識面,不斷地加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷地提高管理能力,只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今教育管理形勢發(fā)展的需求,才能更好地、有效地管理好
學(xué)校,才能培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)3
20xx年6月19日至25日,我有幸參加第四期貴州省外宣辦主任赴廈門大學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),感到非常榮幸,我也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí),用心聆聽老師的精彩講課。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程由廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院安排,院長張銘清教授親自為我們講授第一堂課。同時(shí)還聘請多位資深的學(xué)者教授給我們授課,他們分別從新聞宣傳、輿論監(jiān)督、臺海關(guān)系、突發(fā)事件、危機(jī)公關(guān)、新聞發(fā)言人等方面進(jìn)行比較全面的講解,用他們的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例,講得生動(dòng)活潑,風(fēng)趣幽默,課堂上還進(jìn)行了師生互動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)員提問,使大家聽得有味,學(xué)得輕松,開闊了視野,真是受益匪淺。
廈門大學(xué)是由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)建的,是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué),校園環(huán)繞廈門灣,依山傍海,成為國內(nèi)公認(rèn)最美麗的大學(xué)校園之一。學(xué)校秉承“自強(qiáng)不息,止于至善”的校訓(xùn),已成為一所在國際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。廈門大學(xué)新聞教育歷史悠久。1922年至1926年,廈門大學(xué)就有了自己早期新聞教育,開創(chuàng)了中國人自己辦新聞教育的歷史。1983年,廈門大學(xué)成立新聞傳播系,在中國率先以“傳播”冠名,集中體現(xiàn)了廈大新聞傳播人的敢為天下先的開拓精神。2007年廈門大學(xué)成立了新聞傳播學(xué)院,標(biāo)志廈門大學(xué)新聞傳播教育進(jìn)入了新的快速發(fā)展時(shí)期。廈門大學(xué)廣告教育在中國素享盛名,被譽(yù)為中國廣告的“黃埔”軍校。
能夠有幸在廈門大學(xué)聆聽國內(nèi)知名學(xué)者教授的講課,將有助于我吸收知識的`營養(yǎng),開拓視野,提高工作水平和能力,我將在今后的工作中不斷更新自己,把所學(xué)到的知識努力運(yùn)用到工作中來,努力宣傳荔波,為荔波經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。知識積累固然重要,但運(yùn)用知識更加重要,F(xiàn)在人們對“知識就是力量”的理解進(jìn)一步豐富:知識要運(yùn)用起來才是力量。也許我學(xué)到的知識很少,但我將結(jié)合自己的工作學(xué)習(xí)運(yùn)用起來,努力為荔波對外宣傳工作服務(wù)。
在廈門期間,除了在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)以外,我還會(huì)充分利用時(shí)間出去走走,打開眼界看廈門,看異域風(fēng)情,看海濱風(fēng)光,感受當(dāng)?shù)氐纳顨庀⒑桶l(fā)展變化。這是課堂之外的事情,但對我的學(xué)習(xí)也會(huì)有所幫助,也是一種學(xué)習(xí)的收獲。
廈門是海濱城市,是經(jīng)濟(jì)特區(qū),是旅游城市,是距離臺灣最近的一個(gè)城市,四面環(huán)海,風(fēng)光秀麗,氣候宜人,被譽(yù)為“海上花園”。廈門給我的印象是休閑的生活節(jié)奏,適宜旅游度假,城市干凈整潔,高樓不多,綠化很好,道路暢通,不見堵車,所有公廁免費(fèi)并且保潔很好,旅游服務(wù)誠信經(jīng)營,沒有感到有宰客現(xiàn)象,感覺是一個(gè)很文明的地方,讓人覺得踏實(shí)放心消費(fèi)。美麗的廈門讓人流連忘返,期待著以后再到廈門去。
荔波作為內(nèi)陸山區(qū)的一個(gè)旅游縣,論國土面積比廈門還大,雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較滯后,但擁有的資源也足夠支撐未來發(fā)展的巨大空間。我們要以解放思想見行動(dòng)為契機(jī),大膽創(chuàng)新,敢于突破,用足用活政策,努力推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為宣傳思想工作戰(zhàn)線上的一員,我將不斷解放思想,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己,結(jié)合荔波實(shí)際,按照縣委、縣政府提出構(gòu)建全縣旅游大景區(qū)的格局,從旅游對外宣傳入手,整合宣傳資源,為對外宣傳荔波搞好服務(wù),奉獻(xiàn)力量,把荔波的好聲音傳播出去,把荔波的好形象展示出去。(荔波縣委宣傳部韋開典)
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)4
貴州省XXXX XXX
20xx年x月xx日至x月x日,按照統(tǒng)一安排,我有幸赴廈門大學(xué)參加了由集團(tuán)公司主辦的“xxxx企業(yè)集團(tuán)管理人員培訓(xùn)班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。廈門大學(xué)歷史悠久,學(xué)校秉承“自強(qiáng)不息,止于至善”的校訓(xùn),是一所在國際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。能夠在廈門大學(xué)聆聽國內(nèi)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)方面知名學(xué)者教授的講課,使我極大的開拓了視野,自身管理水平和能力得到了提高,受益匪淺,下面我就具體談?wù)勛约捍舜闻嘤?xùn)的心得和體會(huì)。
一、對于公司經(jīng)營的法律風(fēng)險(xiǎn)及其防范有了深刻認(rèn)識在廈大的培訓(xùn),第一堂課就是朱炎生教授的《公司經(jīng)營的法律風(fēng)險(xiǎn)及其防范》,通過學(xué)習(xí)是我深刻意識到企業(yè)管理滲透到法律服務(wù)中去的必要性和重要性。公司作為一種組織體,運(yùn)營過程中時(shí)刻都處于動(dòng)態(tài)之中,其所從事的決策或交易之間往往具有一定的關(guān)聯(lián)性,因此法律風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生或法律問題的出現(xiàn)常常是全局運(yùn)作中因果鏈條中的一環(huán)。通過朱教授的講解,對如何解決公司各種法律困境、有效預(yù)防風(fēng)險(xiǎn),如何將法律手段融于公司運(yùn)營的全過程,堵塞法律漏洞,實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理有了深刻的認(rèn)識。
二、對于戰(zhàn)略管理和科學(xué)決策的理解更系統(tǒng)
1我認(rèn)為無論在什么崗位學(xué)習(xí)都是必要的,雖然在實(shí)際工作中,我得到了鍛煉,但理論基礎(chǔ)還不夠扎實(shí),需要通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升自己在各方面的能力。通過何福龍教授的《戰(zhàn)略管理與投資決策》課程,我學(xué)到了很多管理相關(guān)知識,對此也有了一些自己的粗淺認(rèn)識:
首先,我認(rèn)為企業(yè)的戰(zhàn)略管理是相當(dāng)重要的。戰(zhàn)略管理是企業(yè)中高層管理人員,為了企業(yè)長期生存和發(fā)展,在充分分析企業(yè)外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎(chǔ)上,確定和選擇并達(dá)到目標(biāo)的有效戰(zhàn)略,并將戰(zhàn)略付諸實(shí)施和對戰(zhàn)略實(shí)施的過程進(jìn)行控制和評價(jià)的一個(gè)動(dòng)態(tài)管理過程。
其次,我認(rèn)為戰(zhàn)略管理要加強(qiáng)。戰(zhàn)略管理者的觀念和能力,是影響企業(yè)戰(zhàn)略管理成功與否的關(guān)鍵因素。目前,我們很多監(jiān)屬企業(yè)由于短期經(jīng)營思想占上風(fēng),也沒有把企業(yè)戰(zhàn)略提到重要議事日程。而市場變化快,技術(shù)發(fā)展快,產(chǎn)品或服務(wù)供求關(guān)系變化快,企業(yè)要不斷適應(yīng)這些變化,就必須加強(qiáng)戰(zhàn)略管理。
再次,我認(rèn)為提高戰(zhàn)略水平需要更新觀念、思維創(chuàng)新。意識要更新。要樹立科技意識、環(huán)保意識、品牌意識、人才意識、知識意識、信息意識、服務(wù)意識、未來意識、創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識等一系列現(xiàn)代意識,而不是僅僅滿足于產(chǎn)量、規(guī)模、成本、質(zhì)量等傳統(tǒng)意識。思維要?jiǎng)?chuàng)新。思維創(chuàng)新往往是技術(shù)、治理、體制等許多創(chuàng)新的基礎(chǔ),絕不能思維方式固2化。
最后,決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢,領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇,抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī),影響企業(yè)發(fā)展。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力,通過科學(xué)的比較,全面的分析,進(jìn)行權(quán)衡利弊得失,作出正確的決策。
四、以十九大精神為引領(lǐng),在企業(yè)發(fā)展中全面貫徹十九大精神
黨的.十九大提出,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾,經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,經(jīng)濟(jì)社會(huì)正發(fā)生根本性、深層次的變革。十九大提出要貫徹新發(fā)展理念,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。xx企業(yè)也同全國一樣,面臨著轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力三大關(guān)口。因此,要把思想統(tǒng)一到十九大精神上來,把認(rèn)識統(tǒng)一到十九大部署的各項(xiàng)工作上來,把十九大精神轉(zhuǎn)化為抓安全、促生產(chǎn)、謀發(fā)展、保穩(wěn)定的實(shí)際行動(dòng)。
五、對于差距和不足看得更清
經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),同時(shí)和兄弟單位的領(lǐng)導(dǎo)同志交流后,也發(fā)現(xiàn)本人在對企業(yè)日常管理等方面仍然存在一些問題和不足,兄弟單位在項(xiàng)目引進(jìn),規(guī)范管理等方面有很多好的措施和辦法,值得我們借鑒。今后我將積極運(yùn)用所學(xué)知識,進(jìn)
3一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),在實(shí)踐中改正缺點(diǎn)和不足,不斷提升管理水平,切實(shí)貫徹落實(shí)好上級黨委、集團(tuán)公司有關(guān)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)安全、規(guī)范管理等方面的要求,加強(qiáng)企業(yè)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范管理,為企業(yè)的發(fā)展、穩(wěn)定做出新的、更大的貢獻(xiàn)!
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20xx年x月x日
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)5
按照組織的安排,我參加了這次“塔城地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?萍壐刹颗嘤(xùn)班”的學(xué)習(xí),與全體學(xué)員一起,懷著從未有過的激動(dòng)心情,走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂?duì)繅衾@的一流學(xué)府——清華大學(xué)。雖然只有短短的一個(gè)星期時(shí)間,但通過體驗(yàn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)與自己“以德服人、行成于思”的格言,汲取名校豐富的知識營養(yǎng),通過聆聽那些學(xué)術(shù)大師的生動(dòng)授課和名家前沿的理論成果,使我體會(huì)深刻、受益匪淺。
一、升華了思維理念
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師,分別是來自清華大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央黨校等國內(nèi)外知名高校具有豐富專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深博導(dǎo)教授和國內(nèi)名家大師,他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今、知識淵博、思維開放、理念精深,對自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識上的誤區(qū),解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑,時(shí)時(shí)讓我有茅塞頓開的感覺,享受豁然開朗的喜悅。比如劉園博導(dǎo)的《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》,崔國文博導(dǎo)的《國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧》,亓成章博導(dǎo)的《七一講話精神解讀》,劉昂博士后的《法治社會(huì)政府權(quán)力與公1
民權(quán)利和諧關(guān)系構(gòu)建》,孟小權(quán)教授的《政務(wù)禮儀》、語言教學(xué)專家李真順的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)》等課程都使我大受裨益,給我以腦力上的激蕩,思維理念得以躍上了一個(gè)新的層次。
二、拓寬了知識領(lǐng)域
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間不長,但課程安排科學(xué)合理,內(nèi)容豐富,信息量大,涉及宏觀經(jīng)濟(jì)、國學(xué)、和諧關(guān)系建立、政務(wù)禮儀、危機(jī)管理、領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)、七一講話精神解讀、語言藝術(shù)等多個(gè)方面的知識。這對于我們這些長期在地方工作來說,的確是一次高層次、系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和全新的知識拓展機(jī)會(huì)。通過聆聽資深博導(dǎo)教授、名家大師們的精心授課,不管是從理論到實(shí)際,還是從耳聞到目睹,無不使我們眼界大開,受益匪淺。
三、提升了能力境界
學(xué)校給我們培訓(xùn)班安排了幾個(gè)專題講座,具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性,從時(shí)代發(fā)展的`最前沿,從不同的學(xué)科領(lǐng)域、不同的觀察角度出發(fā),給我們帶來了一場提升領(lǐng)導(dǎo)綜合能力的盛宴。特別是那些滿腹經(jīng)綸、博古通今的專家教授,他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引,既有加強(qiáng)的理論指導(dǎo),又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);他們能抓住重點(diǎn),層層剝開,讓人豁然開朗、茅塞頓開。他們的授課使我掌握了更多的領(lǐng)導(dǎo)技能,從而使正確認(rèn)識問題、科學(xué)分析問題、果斷應(yīng)對問題的能力得到顯著的提高。
四、傳承了清華精神
學(xué)習(xí)期間,我們深深感受到,無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園,所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神;不管是聆聽教授們授課還是路遇行色匆匆的學(xué)子,無不體現(xiàn)著清華人的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的治學(xué)精神。“清芬挺秀、華夏增輝”的清華風(fēng)采、“自強(qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)、“行勝于言”的清華校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)以及“愛國、實(shí)干、追求、完美”的清華精神,無不激勵(lì)著一代又一代“清華人”成為國家棟梁,社會(huì)英才。清華人之所以長期蜚聲中外,就是在于這不竭追求卓越,爭創(chuàng)一流的精神。我想這便是清華魅力所在,給人以心靈震撼,給人以行動(dòng)力量,給人以前進(jìn)勇氣,給人以成功信心。
總之這次來清華學(xué)習(xí)體會(huì)很多,收獲很大。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn),以嶄新的精神面貌和高尚的人格魅力努力工作、學(xué)習(xí),并把清華精神帶到今后的工作中,求真務(wù)實(shí),崇尚實(shí)干,立足本職,勇于開拓,大膽創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)朔州“三新一城”的戰(zhàn)略目標(biāo),作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)6
通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。
在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸,接受他們的精心指導(dǎo),分享他們的人生經(jīng)驗(yàn),使我對自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識,明確了我人生的意義和奮斗方向,更懂得如何去珍惜大學(xué)生活,更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時(shí)間,規(guī)劃好自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。
首先,我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師組織這個(gè)培訓(xùn)班、感謝所有為這次培訓(xùn)班無私付出的老師。 雖然口頭上我們會(huì)有所抱怨說這些課程占用了我們的休息時(shí)間,可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時(shí)間為我們無私付出,我們還有什么好抱怨的?我們還能抱怨什么?而且,如果我們認(rèn)真聽了課,會(huì)從中學(xué)到很多很多。此時(shí)我們的心中充滿了感謝。
通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多,在這里就簡要的先和大家分享兩點(diǎn):
第一,學(xué)會(huì)做事,作好事。第二,學(xué)會(huì)做人,做好人。
生活中,我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人,因?yàn)樗麄冎档酶兄x;同樣感謝我們的.對手,因?yàn)槭撬麄兪刮覀兏诱J(rèn)識到自己的缺點(diǎn)和不足,并不斷提高和完善自己。人與人之間更應(yīng)該懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。
其次,我覺得要做一名合格的學(xué)生干部,應(yīng)具備一下幾點(diǎn):
一、道德修養(yǎng)
嚴(yán)格要求自己,在各方面做同學(xué)的楷模,善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦,熱心幫助同學(xué),想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主,善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評,勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對其他學(xué)生干部的工作評價(jià)公正,不摻雜個(gè)人感情,正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 就學(xué)生干部而言,謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)!皾M招損,謙受益”這樣的格言,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這樣的道理,相信很多人都知道,甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容:一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部,就不能以為自己比其他同學(xué)超前了,要以一顆“平常心”來對待。
二、學(xué)習(xí)能力
在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,善于抓緊一切時(shí)間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的
三、組織能力
學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法,而且善于結(jié)合本院的情況,開展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海,獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中,不只是光自己做,而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。
四、社交能力
學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力,要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系,在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸,在院內(nèi)外,善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。學(xué)生干部在交際中,可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。 以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會(huì),雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天,但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn),才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力,因此,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的大學(xué)學(xué)生干部。
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)7
在縣局領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,5月27日—6月1日,我有幸參加了在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的開化縣財(cái)政地稅國資系統(tǒng)干部更新知識培訓(xùn)班,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),重視求實(shí)創(chuàng)新,本次培訓(xùn)師資陣容強(qiáng)大,授課教師都是在其專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)非常知名的專家學(xué)者,學(xué)校根據(jù)當(dāng)今財(cái)稅系統(tǒng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題和我們的實(shí)際工作需要,既安排了精彩的理論學(xué)習(xí),也組織了現(xiàn)場教育學(xué)習(xí),雖然培訓(xùn)時(shí)間只有短短的三天,但是大家更新了觀念,開闊了眼界,增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,普遍感到受益匪淺。
這次培訓(xùn)得到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,從課程安排到衣食住行,無不體現(xiàn)了縣局領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榻M織好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)所付出的辛勤努力,武漢之行讓我們充分地感受到了組織的關(guān)愛與厚望,更加激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。培訓(xùn)期間,大家思想統(tǒng)一,自覺性高,學(xué)習(xí)認(rèn)真,并能夠結(jié)合實(shí)際積極探討工作思路,最終圓滿地完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)、考察任務(wù),給學(xué)校留下了良好的印象。
參加這次培訓(xùn),我深受啟發(fā)和鼓舞,收獲了以下幾方面的體會(huì):
一是縣局領(lǐng)導(dǎo)做出的推動(dòng)更新知識培訓(xùn)的決策是務(wù)實(shí)和積極有效的。開化地處我省西部,屬經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣,到外省市學(xué)習(xí)培訓(xùn),從時(shí)間、成本等方面與本省、縣培訓(xùn)是無法相比的。正是縣局領(lǐng)導(dǎo)下大決心讓大家出來學(xué)習(xí),使學(xué)員們能直接了解到目前國內(nèi)、國際前沿的信息,大家珍惜機(jī)會(huì)、潛心學(xué)習(xí),收到的效果是明顯的。
二是啟迪了新思想,開闊了新眼界,汲取了新知識。本次更新知識培訓(xùn),龐明禮教授的'《公共支出的績效評價(jià)》、盧現(xiàn)祥教授的《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢分析》、劉京煥教授的《我國財(cái)政管理體制改革評析》及薜鋼教授《稅收執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)防范》的講座讓我受益匪淺,各位教授注重聯(lián)系實(shí)際,教學(xué)方法靈活多樣,圖文并茂,旁征博引,把枯燥無味的經(jīng)濟(jì)專業(yè)術(shù)語演變?yōu)樯鷦?dòng)鮮活的具體事例,讓我們在豐富的理論知識和廣泛的互動(dòng)活動(dòng)中受到了一次思想和理念的巨大沖擊,不僅掌握了新理論、新方法,提高了專業(yè)水平和基本素質(zhì),還使我們了解了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展動(dòng)態(tài),為今后理清工作思路定準(zhǔn)了方向,又對自己轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重新審視自己的工作起到了促進(jìn)作用。
我們面對的是一個(gè)日新月異的時(shí)代,如何始終跟上時(shí)代的步伐,保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì),如何應(yīng)對層出不窮的新情況新問題,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,這是擺在我們?nèi)w公務(wù)員面前的現(xiàn)實(shí)問題,同時(shí)也給我們提出了終生學(xué)習(xí)的要求。成為學(xué)習(xí)型人才是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的必然要求,是提高公務(wù)員干部自身素質(zhì)的必然要求。一個(gè)知識淵博的人只要停止在原有的水平上,很快也會(huì)變成一個(gè)知識貧乏的人,即便你在工作上盡心盡力,也難以勝任新形勢、新情況下崗位職責(zé)的要求,終會(huì)因?yàn)椴环Q職而被淘汰。作為一名基層稅務(wù)干部,通過這次武漢培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到一定要將學(xué)習(xí)的熱情始終貫穿在工作之中,樹立終生學(xué)習(xí)的思想,在學(xué)習(xí)中提高理論知識,在實(shí)踐中鍛煉執(zhí)行能力和創(chuàng)新能力,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型干部。
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)8
為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生干事的綜合素質(zhì),樹立遠(yuǎn)大的理想,增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識,在我系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展了干事培訓(xùn)大會(huì),作為其中之一的我深感受益匪淺。當(dāng)今的校園中,學(xué)生干事的素質(zhì)越來越受到關(guān)注,面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認(rèn)為在新形勢下,學(xué)生干事應(yīng)該具備以下的素質(zhì):
一、扎實(shí)的專業(yè)知識。
萬丈高樓平地起,知識就是平地,具有扎實(shí)的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代,沒有扎實(shí)的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干事從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎?另外,現(xiàn)在在學(xué)生干事中存在有一些人,只是顧著學(xué)習(xí),把工作晾在一邊,到最后一走了之。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干事是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。
服務(wù)意識是學(xué)生干事所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干事就是要實(shí)實(shí)在在,勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù),就要肩負(fù)著一份責(zé)任,既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底!既然選擇了當(dāng)學(xué)生干事,理所當(dāng)然地要花一定的時(shí)間和精力在工作上,這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干事做
了一段時(shí)間后就沒有熱情了,總想把工作推諉給他人,拈輕怕重,撈個(gè)證書了事,因就影響到總體工作計(jì)劃的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了,讓他們知道你是真心誠意的,也反過來為你服務(wù),體諒你,和你溝通,你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行,你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷,可以達(dá)到這樣的雙贏效果,何樂而不為呢?當(dāng)然,我們更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生干事收集處理信息的能力,作為學(xué)生干事,應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息,及時(shí)做到信息的上傳下達(dá)。通過收集信息,分析信息,從中發(fā)現(xiàn)問題,并盡快解決。因此,學(xué)生干事應(yīng)與普通學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系,深入同學(xué)當(dāng)中,廣泛聽取同學(xué)意見?梢允杖⊥瑢W(xué)的建議、意見表的形式了解他們的心聲。
三、有較好的責(zé)任心。
具體來說,首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干事是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手,許多重大活動(dòng)都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干事要思考如何開展工作,怎樣才能干得更好,這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑,因?yàn)檫@樣可能會(huì)受到意想不到的`效果;要虛心聽取別人的意見,三個(gè)臭皮匠總勝過一個(gè)諸葛亮吧;及時(shí)幫助學(xué)生解決問題,那怕是一件很不起眼的小事,細(xì)微之處總關(guān)情!然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn),沒有責(zé)任心的干事絕對不會(huì)高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四、加強(qiáng)各部門之間溝通與合作:一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否能運(yùn)作好,
不僅僅是每個(gè)人把自己的工作做好,而是自己主動(dòng)思考的結(jié)果。不能造成平行關(guān)系的斷線,每一個(gè)部門都對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)但相互間缺少必要的溝通與合作,這樣會(huì)導(dǎo)致工作效率低下,這是個(gè)很嚴(yán)峻的問題。我們應(yīng)該要重新思考一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作動(dòng)力何在,如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。
這次的干事培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,為我以后的工作指導(dǎo)好方向。
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)9
“學(xué)海無涯、大愛無邊”,十一月中旬的浙江大學(xué)一周培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后,令本人深刻地領(lǐng)悟到這句話的深刻內(nèi)涵,收獲良多,在這里首先感謝市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這樣一個(gè)難得的高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);同時(shí)也感謝負(fù)責(zé)此次帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),為我們食、宿、行、學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。通過幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),現(xiàn)特將自己一點(diǎn)淺薄培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得整理并歸納如下:
整體行程安排科學(xué)合理;仡櫿麄(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程,從出發(fā)至順利返回,整體的行程安排科學(xué)、緊湊,這都與市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,浙大教務(wù)組人員的細(xì)致關(guān)懷分不開的,整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中穿插走進(jìn)浙江知名企業(yè)現(xiàn)場參觀的活動(dòng),讓理論與實(shí)際感受充分結(jié)合,使每位企業(yè)家深刻感悟到此次培訓(xùn)的實(shí)用價(jià)值意義非凡。
培訓(xùn)課程安排貼近企業(yè)實(shí)際經(jīng)營。一周學(xué)習(xí)的課程安排定位準(zhǔn)確,從宏觀到微觀、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)、從事業(yè)的發(fā)展到自身健康的維護(hù),十分貼近內(nèi)陸城市企業(yè)家在實(shí)際經(jīng)營過程中遇到的“困惑點(diǎn)”,對現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營管理具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。由此可以深刻的感受市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和浙大對此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良苦用心和辛勤付出,令每位參與者都心存感激之情。
參與培訓(xùn)的浙大教授專業(yè)水準(zhǔn)高。從這次參與執(zhí)教的浙大老師看,每位教授均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的專家學(xué)者,部分專家教授還是國家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的領(lǐng)頭人。能置身于這樣一群高素質(zhì)、高水準(zhǔn)、高規(guī)格的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi),親身聆聽他們的理論教誨,這樣的機(jī)會(huì)是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C(jī)會(huì)。
擴(kuò)大了視野,陶冶了情操,凈化了心靈。一周短暫的學(xué)習(xí),最大的感受是過去一直僅知道“埋頭拉車,不知道抬頭看路”,對國家宏觀政治經(jīng)濟(jì)到微觀的地方政策不甚了解,經(jīng)過一周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后,讓我們充分認(rèn)識到作為一名經(jīng)營者所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,應(yīng)愛國、愛家,善待社會(huì),善待企業(yè),善待員工及家人,這份無價(jià)的心靈收獲讓我們對企業(yè)的發(fā)展多了一份理性和自信,少了一份浮躁和狂妄;多了一份感恩少一份自私,明白了“大愛”的深邃含義,陶冶了情操,凈化了身心。
浙商精神與浙商修煉為我們企業(yè)的發(fā)展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦,敢冒風(fēng)險(xiǎn),敢為人先的群體,其機(jī)警,有膽識,具敏活手腕,特別眼光,經(jīng)營商業(yè),不墨守成規(guī),而能臨機(jī)應(yīng)變的能力令我們內(nèi)陸企業(yè)心生敬佩;其堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。一個(gè)個(gè)鮮活的成功案例無不對我們企業(yè)經(jīng)營思路帶來深刻的啟迪,讓我們拓寬了視野,解放了思想,開放了思路。
認(rèn)識了新朋友、結(jié)下了深厚的情意。這次參會(huì)的同學(xué)都是來自重慶不同區(qū)域的成功企業(yè)家,通過幾天的學(xué)習(xí)和共同生活,增進(jìn)了相互了解,結(jié)下了深厚的情意。在學(xué)習(xí)的過程,大家相互交流心得,相互關(guān)心,相互借鑒學(xué)習(xí),濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市,為今后同學(xué)間的`合作共贏奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這也是本次培訓(xùn)活動(dòng)一項(xiàng)重大收獲之一。
浙大培訓(xùn)班的服務(wù)工作細(xì)則到位。培訓(xùn)班課務(wù)組的三位年輕老師尤其陽光燦爛的班主任在我們整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活中,用細(xì)致周到的服務(wù),熱情周到的態(tài)度,讓我們絲毫沒有來到新城市的陌生感,相反讓我們有種他鄉(xiāng)遇故知的“恍惚感”,從接機(jī)到賓館,從賓館到課堂,以致最后結(jié)束返回的送行,都我們強(qiáng)烈的感受到她們的細(xì)致,熱情,給大家留下了良好印象。
幾天的學(xué)習(xí)短暫而又意義,這些都得益于市工商聯(lián)為我們搭建的知識橋梁,我本人心生感激,無以回報(bào),僅能以在未來的工作中努力學(xué)習(xí),守法經(jīng)營,回饋社會(huì),以報(bào)答市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心。在此謹(jǐn)祝重慶市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們身體健康,萬事如意!
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)10
作為一名學(xué)生干事,在與其他同學(xué)一起學(xué)校,生活的同時(shí),我們還面臨著和其他同學(xué)一樣的一些實(shí)際性的問題。所以大部分的同學(xué)們都比較愿意向我們學(xué)生會(huì)的干部們求助。所以,這一次,我有機(jī)會(huì)參加我院的干部培訓(xùn)。我覺得很幸運(yùn),畢竟不是每一位學(xué)生都能有這樣的機(jī)會(huì)。因此,我飛車珍惜和重視這一次的干部教育培訓(xùn)學(xué)校機(jī)會(huì)。
在我們這一次的'干部教育培訓(xùn)課程里,學(xué)院主要講了三個(gè)方面的內(nèi)容,F(xiàn)在我就根據(jù)我在教育培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
第一,對我校的校團(tuán)委及院團(tuán)委進(jìn)校介紹。講了一些有關(guān)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的歷史情況及我院在博學(xué)樓所在的位置及我們計(jì)算機(jī)科學(xué)余信息學(xué)院的由來,也介紹了我院的院長及書記和團(tuán)委書記。第二,就是教育起哦沒如何做一個(gè)合格的干部,我明白了其中的“四字”口訣:聽,說,讀,寫。第三,就是最后對這次干部培訓(xùn)的工作的總結(jié)?偨Y(jié)包括對體育節(jié)和迎新杯的圓滿完成的總結(jié)。同時(shí)還提出了組織隔壁開展辯論賽的活動(dòng)及毛老師對補(bǔ)助,資助,助學(xué)金及獎(jiǎng)學(xué)金情況的總結(jié)等。以上就是我本次培訓(xùn)只會(huì)的所想所悟。其實(shí)這一期的培訓(xùn)還說了其他很多方面。雖然培訓(xùn)只用了兩個(gè)中午的時(shí)間。但就因?yàn)閰⒓恿诉@樣的培訓(xùn),才讓我更加清楚昨晚一名學(xué)生干事應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)和能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力。因此,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力,爭當(dāng)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
大學(xué)赴培訓(xùn)心得體會(huì)11
在本次專業(yè)實(shí)習(xí)開始前,我們有一件必須要進(jìn)行的事情就是參加入職前的實(shí)習(xí)生培訓(xùn)。我開始認(rèn)為培訓(xùn)其實(shí)并不是十分有必要的,我們參加的實(shí)習(xí)是專業(yè)實(shí)習(xí),我覺得培訓(xùn)的內(nèi)容很多是我們在課堂上學(xué)習(xí)到的,我認(rèn)為這次培訓(xùn)一定會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間和無聊的,在開始培訓(xùn)前的一段時(shí)間內(nèi)我對培訓(xùn)一直興致不高,但是在參加實(shí)習(xí)培訓(xùn)后我改變了對公司組織的這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)的看法,在這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)中我學(xué)到了很多有關(guān)于我這次實(shí)習(xí)的知識。
這次實(shí)習(xí)首先介紹了公司的基本情況和公司的發(fā)展?fàn)顩r,在介紹了公司后,我對公司有了一個(gè)大概的了解,這讓我對公司更加熟悉了,也對公司更加喜歡了,我認(rèn)為公司很適合我們專業(yè)的實(shí)習(xí),我們專業(yè)對公司發(fā)展也是很有幫助的。在熟悉公司后,我們也會(huì)針對公司的發(fā)展?fàn)顩r對自己的實(shí)習(xí)工作做出相應(yīng)的調(diào)整,用來更好的滿足公司的發(fā)展要求。也通過這個(gè)步驟,我們也選出了適合自己的實(shí)習(xí)職業(yè),這可以充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,達(dá)到我們的實(shí)習(xí)要求。
這次培訓(xùn)也沒有我們想象中的枯燥,實(shí)習(xí)培訓(xùn)中還對我們上了一些心理課。這讓我們實(shí)習(xí)前心情得到開導(dǎo),調(diào)整好我們實(shí)習(xí)前后的心理狀態(tài),以一個(gè)更好的心理狀態(tài)去面對自己的實(shí)習(xí)工作。在這之前,我對實(shí)習(xí)還是有點(diǎn)擔(dān)心的,對自己的實(shí)習(xí)工作也充滿了緊張和不安,不知道以后的`工作會(huì)是怎么樣的,也不知道自己會(huì)應(yīng)該用什么樣方法去應(yīng)對工作。但是通過實(shí)習(xí)培訓(xùn),我變得對自己的實(shí)習(xí)工作也更加有自信了,也會(huì)用一個(gè)最好的精神面貌去面對之后的實(shí)習(xí)工作。
在這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)中,我們也學(xué)習(xí)到到了專業(yè)課本上都沒有的實(shí)習(xí)知識,以及對自己實(shí)習(xí)工作的實(shí)習(xí)方法和工作技能。在這次實(shí)習(xí)工作方面,這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容會(huì)比自己的專業(yè)知識更要有用,我覺得通過這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)再加上自己的專業(yè)素養(yǎng),我一定會(huì)在之后的實(shí)習(xí)工作中做的更的很出色。
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