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濫竽充數(shù)讀后感匯編15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的濫竽充數(shù)讀后感,歡迎大家分享。
濫竽充數(shù)讀后感1
今天,我讀了一篇成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》。這個(gè)故事主要講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王很喜歡聽(tīng)人吹竽,而且特別喜歡聽(tīng)合奏,他下令在全國(guó)召集吹竽能手,組織樂(lè)隊(duì)給自己吹奏。因?yàn)闃?lè)隊(duì)有優(yōu)厚的待遇,所以很多人想?yún)⒓,?dāng)時(shí)有個(gè)南郭先生,他不會(huì)吹竽,但卻鉆空子,托人向齊宣王推薦自己,聲稱自己技術(shù)高超。齊宣王信以為真,就把他編在樂(lè)隊(duì)中演演奏。吹竽時(shí),南郭先生總是拿著竽裝腔作勢(shì),其實(shí)他根本沒(méi)有吹出聲,就這樣混了好幾年。后來(lái)齊宣王的兒子繼位了,他也喜歡聽(tīng)人吹竽,可不同的是,他更喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,于是下令讓參加合奏的人好好練習(xí),以便挨個(gè)輪流吹給他聽(tīng),南郭先生知道了怕露了馬腳,就偷偷溜走了。
這個(gè)故事告訴我們,只有具備的.真實(shí)的本領(lǐng),才不怕被考驗(yàn)。
濫竽充數(shù)讀后感2
暑假的一天,我做完作業(yè),就拿了一本書看了起來(lái)。其中有一篇故事讓我感悟很深。
那篇故事名叫《濫竽充數(shù)》。故事講的是:齊宣王喜歡聽(tīng)竽,南郭先生知道了便混在吹竽的人當(dāng)中。齊宣王死后,齊閔王繼位,可他卻喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,南郭先生知道后便卷起行李,連夜逃走了。
讀到南郭先生逃走這里時(shí),我心想:南郭先生為什么要混在里面呀!如果他真的學(xué)會(huì)了,那不就可以繼續(xù)演奏,豐衣足食了嗎?可他卻偏偏要濫竽充數(shù),就算齊閔王也喜歡聽(tīng)合奏,可他也終究也會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,因?yàn)橛芯涔旁捳f(shuō):“躲得了初一,也躲不了十五。”沒(méi)有真本事的人遲早會(huì)露出馬腳。
讀了這篇故事,我想到在我身上也發(fā)生過(guò)類似的事情。每次語(yǔ)文、英語(yǔ)老師讓我們背書時(shí),我都只是瞄一眼,卻不認(rèn)真背。集體背的時(shí)候也是嘴巴動(dòng)一動(dòng),看上去像背出來(lái)了似的`,可實(shí)際上只能偶爾背出一兩句話而已。這樣子的蒙混過(guò)關(guān),才使我的成績(jī)一直上不去,始終在一條水平線上。
讀了這篇故事讓我深深地感到:做事情不能濫竽充數(shù),而要踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真去做,這樣才能對(duì)得起自己,才能獲得真正的成功!
濫竽充數(shù)讀后感3
濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)講的是:有個(gè)對(duì)吹竽一竅不通的人叫南郭,他在齊宣王吹竽的樂(lè)隊(duì)里面混,因?yàn)闃?lè)隊(duì)有兩三百人,所以他沒(méi)有被別人發(fā)現(xiàn)他不會(huì)吹竽。一天,齊宣王去世了,齊湣王當(dāng)了國(guó)王。齊湣王喜歡聽(tīng)單人吹竽,他讓吹竽的人輪流吹給他聽(tīng),南郭只好偷偷逃跑了。
南郭在齊宣王還在世的.時(shí)候可以說(shuō)是如魚得水,國(guó)王換成齊湣王的時(shí)候卻漏了餡,只能逃之夭夭。
比如在學(xué)校,有些同學(xué)老師讓背課文他不背,老師讓全體背的時(shí)候他在里面濫竽充數(shù),老師讓一個(gè)一個(gè)背的時(shí)候,就露出了馬腳。
所以說(shuō)沒(méi)有名副其實(shí)的本領(lǐng),只能混得一時(shí),混不了一世。濫竽充數(shù),是無(wú)法逃過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)的。我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)南郭先生,只有努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),練出一身真實(shí)的本領(lǐng),你想濫竽充數(shù)也用不著了。
濫竽充數(shù)讀后感4
昨天,我在家閱讀了許多精彩寓言故事。其中《濫竽充數(shù)》最讓我著迷,這個(gè)故事主要告訴我們做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心才能學(xué)到本領(lǐng)。并且要想有一番成就必須有真才實(shí)學(xué),我們學(xué)習(xí)也是如此,決不能華而不實(shí),弄虛作假,自欺欺人。
《濫竽充數(shù)》講了一個(gè)齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽,并且喜歡300人合奏,高興時(shí)他會(huì)對(duì)每位樂(lè)師進(jìn)行重賞。一天,南郭先生也加入了樂(lè)隊(duì),可是他并不會(huì)吹竽,每次演奏他都很緊張,還得裝腔作勢(shì),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái),齊宣王駕崩,他的兒子齊湣王繼位。湊巧的是他也喜歡聽(tīng)竽,但與他父親不同的`是他喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,南郭先生聽(tīng)到后,連夜逃跑了。
《濫竽充數(shù)》這則寓言故事向我們敲響了警鐘,我們千萬(wàn)不要學(xué)南郭先生那樣不學(xué)無(wú)術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),這種人終究會(huì)被歷史淘汰。
濫竽充數(shù)讀后感5
我最近讀了《中國(guó)古代寓言》這本書,里面有很多有趣的故事,其中讓我印象最深刻的是《濫竽充數(shù)》。
故事講述了從前有一位叫南郭先生的人,他聽(tīng)說(shuō)齊宣王喜歡聽(tīng)竽,總讓三百個(gè)人吹給他聽(tīng),南郭先生找到齊宣王告訴他,自己吹竽非常厲害,齊宣王相信了南郭先生,將他編入三百人的'吹竽隊(duì)伍里,可日子沒(méi)過(guò)多久齊宣王就死了。齊湣王繼位,他也喜歡聽(tīng)竽,但是他喜歡一個(gè)一個(gè)地聽(tīng),南郭先生一聽(tīng)到這個(gè)消息,趕緊收拾東西連夜逃跑了。為什么南郭先生要逃跑呢?因?yàn)槟瞎壬静粫?huì)吹竽,可齊湣王要大家一個(gè)一個(gè)地吹,那南郭先生肯定要露餡啦,所以南郭先生就逃跑了。
我和南郭先生一樣,我平時(shí)寫作文的時(shí)候也是濫竽充數(shù),我不想寫,想著隨便寫兩筆,也能蒙混過(guò)關(guān)。有一次,我的作文媽媽沒(méi)有認(rèn)真看,第二次還是這樣,然后我就完全放松了,不再認(rèn)真地把作文寫好,我寫的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,事情也沒(méi)有描述清楚。但媽媽一直沒(méi)有因?yàn)樽魑牡氖屡u(píng)我。后來(lái)我才知道是因?yàn)閶寢屜嘈盼,覺(jué)得我能完成自己的作用,能認(rèn)真對(duì)待自己的事情。但是我卻讓媽媽失望了。
我以后一定以南郭先生為戒。我會(huì)認(rèn)真做好每一件事情,可能過(guò)程會(huì)辛苦一點(diǎn),但是我卻能收獲很多。
濫竽充數(shù)讀后感6
要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣,絕不能華而不實(shí),弄虛作假,自欺欺人!稙E竽充數(shù)》就告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。
這篇寓言,記敘了這么一件事。話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)竽,并且要300人合奏,他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天,南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì),齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽,每次吹奏時(shí),他便裝腔作勢(shì),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái),齊宣王死了,齊湣王繼位,他也喜歡聽(tīng)竽,但卻喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑。
《濫竽充數(shù)》似乎描寫著我往日的行為。每次音樂(lè)合唱時(shí),我便搖頭晃腦,裝模作樣,應(yīng)付一下就算了,因此每次獨(dú)唱我總是名落孫山。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘,不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),這種人始終會(huì)被時(shí)代淘汰。
正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白要成為明日的棟梁,一定要有真才實(shí)學(xué),絕不能有半點(diǎn)虛假,只要我們樹(shù)立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)高峰。
濫竽充數(shù)讀后感7
《論語(yǔ)》上面有這樣一句話:“知之為知之,不知為不知,是知也”。意思就是說(shuō),知道就是知道,不知道就是不知道,不要不知道裝知道,這才是真正的知道。而“聰明”的南郭先生卻不這樣認(rèn)為,讀過(guò)《濫竽充數(shù)》之后,我想每個(gè)人都不免會(huì)嘲笑這位南郭先生。
南郭先生對(duì)吹竽是一竅不通,可是為了生計(jì),混進(jìn)了會(huì)吹竽的.人群中。不會(huì)吹,再怎么做也是不會(huì),到了最后,他被迫離開(kāi)了皇宮?赐赀@則故事后,突然明它的寓意真的是讓人深受啟發(fā)。在我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,像南郭先生這樣的人很常見(jiàn),例如,有時(shí)我們?nèi)嘁黄鸨痴b課文,有的同學(xué)根本就不會(huì)背,嘴巴都不敢大張,糊里糊涂的混在里面亂背,到頭來(lái)還是自欺欺人了,最后自己騙了自己。
所以,我認(rèn)為:作為小學(xué)生,我們應(yīng)該做事、做人要虛心,不要不懂裝懂。在學(xué)習(xí)上,不會(huì)的一定要去問(wèn)老師和同學(xué),直到自己真正懂了為止。如果我們像南郭先生那樣,那么我們就是自欺欺人了?荚嚨臅r(shí)候肯定不會(huì)考好,所以我們要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),老老實(shí)實(shí)的做事。
濫竽充數(shù)讀后感8
要想有一番,就有真才實(shí)學(xué),學(xué)習(xí)也,絕華而不實(shí),弄虛作假,自欺欺人。,我翻了翻寓言故事,那傳奇色彩的民間寓言,把我吸引住了。是《濫竽充數(shù)》這則寓言,仍令我受益無(wú)窮。
這則寓言我們,做人要虛心,不懂裝懂,有耐心,學(xué)到本領(lǐng)。 這則寓言說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,并且要 300 人一起合奏,他對(duì)位樂(lè)師重賞。,吹竽的南郭先生也混了進(jìn)來(lái)。每次吹奏時(shí)他便裝腔作勢(shì),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了,齊泯王繼位。他也喜歡聽(tīng)吹竽,但他卻喜歡獨(dú)奏,南郭先生后,便連夜逃跑了。 《濫竽充數(shù)》描寫往日的.。學(xué)期,語(yǔ)文老師我們多讀書,多背好詞佳句,踏踏實(shí)實(shí)。然而我并乎,一齊背書時(shí),我便搖頭晃腦,裝模作樣,應(yīng)付一下就算了。,每到考試,我名落孫山。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘:做人像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),將被時(shí)代所淘汰,“二等廢物”。 正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白:明天的棟梁,要有真才實(shí)學(xué),絕有半點(diǎn)虛假,只要我們信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)的高峰。
濫竽充數(shù)讀后感9
一個(gè)人要想有一番成就,就必須要是自己的真才實(shí)學(xué)。就像學(xué)習(xí)一樣,是絕不能華而不實(shí),弄虛作假,去自己騙自己。我在一本書上偶然看到一則寓言——是《濫竽充數(shù)》,他告訴我們的道理很簡(jiǎn)單,要我沒(méi)做事要認(rèn)真,虛心,不可以不懂裝懂,比須有耐心,才可以學(xué)到本領(lǐng)的'。
這則寓言講的是這么一件事情,在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)竽,并且要300人同奏,他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天一個(gè)南郭先生聽(tīng)到了這個(gè)消息,就來(lái)到這里給齊宣王演奏。其實(shí)這個(gè)南郭先生根本不會(huì)吹竽,他只是混到這里來(lái)騙取銀兩的,后來(lái)齊宣王死了,他的兒子齊泯王繼位,而他喜歡聽(tīng)一個(gè)人單獨(dú)演奏的,這個(gè)南郭先生知道后,連夜逃走了。
濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘,我們做人不能向南郭先生那樣濫竽充數(shù)學(xué)而無(wú)術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),這種人始終會(huì)被社會(huì)淘汰,會(huì)被時(shí)代淘汰的。成為一個(gè)沒(méi)有用的人(二等廢物)。
正所謂眼王高山,腳踏實(shí)地的去做每一件事。我明白了到身邊明日的棟梁,要靠真才實(shí)學(xué),絕不能有半點(diǎn)虛假,只要我們樹(shù)立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)的高峰。
濫竽充數(shù)讀后感10
《濫竽充數(shù)》講得是這樣一個(gè)故事:齊國(guó)國(guó)王有個(gè)癖好,每次聽(tīng)吹竽的時(shí)候,總要300人一起合奏。合奏完了,都會(huì)有獎(jiǎng)賞。齊國(guó)有個(gè)叫南郭先生,他不會(huì)吹竽,可他想得到那份豐厚的獎(jiǎng)賞,他靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)賊點(diǎn)子油然而生:300人一起合奏,我只要裝裝勢(shì)不出聲,國(guó)王根本聽(tīng)不出來(lái)的。于是,第二天,他便來(lái)到國(guó)王跟前,吹噓自己說(shuō):“大王!我是這個(gè)世上最會(huì)吹竽的高手,如果你不收我,你會(huì)后悔莫急的!”齊王一聽(tīng),欣喜萬(wàn)分,如獲至寶。從此南郭先生就過(guò)起了濫竽充數(shù)的.日子。隨著時(shí)間的流逝,齊宣王的兒子齊湣王即位了,他可不喜歡300人合奏,只喜歡獨(dú)奏。沒(méi)有真材實(shí)學(xué)的南郭先生只好連夜逃走了。
在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的人也屢見(jiàn)不鮮。比如說(shuō),有的人在上課時(shí),眼睛看似盯著黑板,心卻跑到九霄云外去了;有的人在讀書,只看見(jiàn)嘴巴在動(dòng),回答問(wèn)題時(shí)卻丈二的和尚摸不著頭腦。我們的周圍也不乏有這樣的濫竽充數(shù)之人,我可不能讓自己踏入這個(gè)群體,我要做得是:正如故人云:知之為知之,不知為不知,是之也。在學(xué)習(xí)中要保持腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,讓自己學(xué)到更多的本領(lǐng),在任何場(chǎng)合都敢于表現(xiàn)自己的真實(shí)才華。
濫竽充數(shù)讀后感11
讀了《濫竽充數(shù)》以后,使我明白了一個(gè)道理,不管做什么事,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),要實(shí)事求是,不要做沒(méi)有真正本領(lǐng),而混在行家里湊數(shù)的人。像孔子所說(shuō)得那樣:“知之為知之,不知為不知,乃為知之!
寓言中,南郭先生不會(huì)吹竽,為了索取報(bào)酬,居然去濫竽充數(shù)。不會(huì)總是不會(huì),到了最后,還是被迫走出了皇宮的大院子。剛學(xué)這則寓言時(shí),自己還以為是一個(gè)離自己很遙遠(yuǎn)的一個(gè)故事。可琢磨起來(lái)。,這則寓言的寓意真是回味無(wú)窮,讓人深受啟發(fā)。在平常的.生活中,向?yàn)E竽充數(shù)這樣的事情很多,例如:背課文時(shí),有的同學(xué)不會(huì)被,嘴形對(duì)不上,聲音不敢出,糊里糊涂的亂背一氣,到頭來(lái)還是自欺欺人,自己騙自己;可有的能倒背如流,背得滾瓜爛熟,自己心里也踏實(shí),老師也放心。
這篇文章,引人入勝,使人觸感而發(fā)。我覺(jué)得一定要學(xué)好本領(lǐng),不要想南郭先生濫竽充數(shù)。齊宣王對(duì)下屬不明察,不分好壞,使投機(jī)取巧的人鉆了空子,有機(jī)可乘。同時(shí)也告誡我們:學(xué)習(xí)任何技術(shù)技能,都容不得馬虎,只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真刻苦鉆研,掌握真本領(lǐng)。
濫竽充數(shù)讀后感12
今天我閱讀了一本名叫《韓非子故事》的書,里面對(duì)我印象最深刻的是《濫竽充數(shù)》這個(gè)寓言故事。
這個(gè)故事講述的是:以前有個(gè)南郭先生,聽(tīng)說(shuō)齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,而且是喜歡聽(tīng)三百人的`合奏,每個(gè)人都會(huì)有重賞,于是他去了,每次演奏時(shí)他都裝模作樣的使勁吹。不久齊宣王死了,湣王即位,可是齊湣王愛(ài)聽(tīng)獨(dú)奏,南郭先生混不下去了,只好逃之夭夭了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘粤ⅲ毜糜姓姹臼,不能不懂裝懂,這樣混得過(guò)一時(shí),混不過(guò)一世。生活中這樣的例子很多,記得我剛開(kāi)始學(xué)唱歌時(shí),是和七八個(gè)同學(xué)在一起學(xué)合唱,我有點(diǎn)害羞,不敢大聲唱,老是小聲哼哼著,自己感覺(jué)還很不錯(cuò),又聽(tīng)不出哪里唱的不對(duì),直到有一天,老師讓我們一個(gè)一個(gè)的唱,我才傻眼了,發(fā)現(xiàn)自己有很多的問(wèn)題。從那時(shí)起我就認(rèn)真學(xué)習(xí),奮發(fā)努力,認(rèn)真唱好每一首歌,現(xiàn)在不管是獨(dú)唱還是合唱,我都能得心應(yīng)手。這件事讓我意識(shí)到要認(rèn)真細(xì)心,才能有更多的收獲。
小朋友,你的身邊有沒(méi)有濫竽充數(shù)的故事呢?
濫竽充數(shù)讀后感13
南郭先生覺(jué)得這次再也混不下去了,只好等別人都睡時(shí),收拾好行李,逃走了。
齊湣王知道了真相,要率領(lǐng)大軍捉拿來(lái)問(wèn)罪,其實(shí)南郭先生逃到了秦國(guó),心想:我不能再濫竽充數(shù)了。于是他在秦國(guó)里四處尋找技術(shù)好的樂(lè)師,后來(lái),南郭先生終于找到了十分優(yōu)秀的樂(lè)師。他每天貪黑早起,中午,師傅很累了,就去睡覺(jué)。南郭先生怕吵到師傅,就跑到師傅的后院里去吹。
就這樣過(guò)了一年又一年,南郭先生的.吹芋技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青、登峰造極的地步了,甚至也超過(guò)了這位曾經(jīng)教他的有命的樂(lè)師了,南郭先生就回到了齊湣王那兒。齊湣王說(shuō):“你去哪兒了?我怎么找你也都找不你呢?沒(méi)想到你卻自己來(lái)送死!”南郭先生不慌不忙地回答道:“敬愛(ài)的大王,我的父親、母親去世了,我去安葬他們!庇终f(shuō):“我的技術(shù)真的不是吹牛吹出來(lái)的!闭f(shuō)完,他就抱著他心愛(ài)的芋在齊湣王面前吹奏起來(lái)。齊湣王聽(tīng)了高興得不得了,就把樂(lè)隊(duì)里的300人全部去掉,只留下南郭先生。
最后,南郭先生終于明白了:任何事情自己只要努力,一定是可以做好的。
濫竽充數(shù)讀后感14
昨天下午,媽媽帶著我去書店里買了一本寓言故事書。當(dāng)我看這些故事的時(shí)候,都惹得我開(kāi)懷大笑。其中,有一篇《濫竽充數(shù)》的故事,是我最喜歡的一側(cè)故事。
《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng),常常組織起三百人的吹竽樂(lè)隊(duì),讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生,自己根本不會(huì)吹笛,可是也乘機(jī)混在里面吹,而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì)吹竽,南郭先生就這樣先混著日子。后來(lái),齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽(tīng)吹竽,但是不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的`人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生一看,可傻了眼,讓他單獨(dú)吹,肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)了的,所以,就趁別人不注意的時(shí)候,偷偷的給溜走了。
這則寓言告訴我們,我們不能哄騙被人,要自己學(xué)到真本領(lǐng),而不是自己不會(huì)就說(shuō)自己會(huì)。我們不能像這則寓言故事上的南郭先生學(xué)習(xí),我們要做一個(gè)不哄騙別人的乖孩子,如果有一天,你哄騙了別人,被別人發(fā)現(xiàn)了,有可能被你哄騙的那個(gè)人從此以后再也不會(huì)相信你了。
濫竽充數(shù)讀后感15
還記得小學(xué)五年級(jí)是學(xué)習(xí)的一篇課文,名字叫《濫竽充數(shù)》。
直到今天我還記得,它講的是:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜聽(tīng)吹竽,又好講排場(chǎng),常常組織起三百人的吹竽樂(lè)隊(duì),讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生。從來(lái)不會(huì)吹竽,可是聽(tīng)說(shuō)齊宣王常常組織三百人的吹竽樂(lè)隊(duì),便趁機(jī)混在里面吹,而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì)吹竽,南郭先生就這樣混日子?墒呛髞(lái),齊宣王死了,齊泯王接替了王位,他也很喜歡聽(tīng)吹竽,但是他不喜歡大家一起吹,而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹給他聽(tīng)。南郭先生一看,可傻眼了,讓他單獨(dú)吹,必然會(huì)露出馬腳,這可怎么辦呢?南郭先生想來(lái)想去,也沒(méi)有什么良方妙策,只好趁別人不注意,偷偷的溜走了。
這個(gè)故事告訴我們:對(duì)下情體察不明,好壞不分,常常會(huì)給投機(jī)取巧的人留下可趁之機(jī)。只有通過(guò)實(shí)際工作認(rèn)真進(jìn)行考察,那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子就無(wú)法混下去;同時(shí),還告訴我們:學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能,都容不得絲毫的虛偽和馬虎,只有腳踏實(shí)地,刻苦讀書的人,才能夠真正的學(xué)習(xí)到本領(lǐng),才能在任何時(shí)候都不被時(shí)代所淘汰。是啊!在暢游知識(shí)海洋的`今天,我們學(xué)要的是學(xué)得真本領(lǐng),而不是南郭先生的“濫竽充數(shù)”!