讀《秘密》有感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的讀《秘密》有感，歡迎大家分享。
讀《秘密》有感1
緊張的期末考過(guò)去了，快樂(lè)的暑假又來(lái)臨了。爸爸給我買了一本由著名兒童文學(xué)作家“陽(yáng)光姐姐”(伍美珍)的最新佳作：《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》。
每個(gè)人都有秘密，也許那個(gè)秘密只有你一個(gè)人知道，也許只有你和你的好哥們、好姐妹知道。
本書(shū)主要寫(xiě)了“單翼天使”張小偉一直感到很孤單。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他離開(kāi)媽媽，和開(kāi)朗的朱子同成為好朋友······這兩個(gè)男生的友情里包含著許多成長(zhǎng)中的“秘密”，包括早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等。張小偉從這些秘密中領(lǐng)悟到了生活的`經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，而這一切，又都成了他自己成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)的秘密！
我覺(jué)得我們小孩子不應(yīng)該談戀愛(ài)，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有到談戀愛(ài)的時(shí)候，如果談戀愛(ài)，就會(huì)像“老朱”和他們班的班長(zhǎng)早戀，結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)一落千丈一樣，所以我們不能早戀，要把學(xué)習(xí)放在首位。
讀了這本書(shū)后，我想對(duì)全天下的父母?jìng)冋f(shuō)：“讓我們擁有自己的秘密吧！讓我們自己學(xué)會(huì)從秘密中磨煉，從秘密中成長(zhǎng)！
讀《秘密》有感2
愛(ài)，穿越時(shí)空，撫慰心靈；
愛(ài)，超越了所有的一切！
此時(shí)此刻，當(dāng)我輕輕的敲擊鍵盤時(shí)，被這本書(shū)所感動(dòng)。
十二歲的米奇從媽媽那里得知一個(gè)消息，他八十八歲的老祖母要來(lái)和他們一起共同在這個(gè)家里一直生活，并且會(huì)和米奇使用同一個(gè)房間，米奇非常的生氣，不希望老祖母的到來(lái)，更重要的是不希望與自己同睡一個(gè)房間里。
老祖母有很多讓米奇一家受不了的習(xí)慣，例如，愛(ài)干凈、愛(ài)起早、愛(ài)嚷嚷、愛(ài)嘮叨等等，讓米奇走到了忍無(wú)可忍的地步，他甚至幻想著老祖母在某個(gè)時(shí)間散步能遭到一些不幸。
故事在一次米奇出于好奇則偷看了菲斯的日記時(shí)穿越時(shí)空身臨其境，走進(jìn)了菲斯的秘密，走進(jìn)了菲斯的從前，一起對(duì)將要發(fā)生的事情一驚一乍。在菲斯那酸甜苦辣的人生里，米奇深深的了解了這個(gè)經(jīng)歷過(guò)不平凡的祖母一生是如此坎坷與艱難。
她從小父親就破了產(chǎn)，然后親眼目睹父親和亨利殺死了人，后來(lái)又偷偷的跟蹤他們，知道父親與朋友亨利在開(kāi)非法的蒸餾酒廠的秘密，而十三歲的午夜，又親眼看到了父母的尸體倒在了那里，面對(duì)十三歲就失去雙親的菲斯來(lái)講，這是多么可怕的一段童年不可比擬的噩夢(mèng)啊！誰(shuí)又能夠?qū)Ξ?dāng)年那些可怕的噩夢(mèng)而忘卻？
可是，在菲斯心中，有一顆心。一顆堅(jiān)強(qiáng)、好勝、好奇的心。米奇也更深入的了解到了菲斯的'從前，也對(duì)菲斯感到敬佩。
我似乎也能體會(huì)到了菲斯的心有多么的孤獨(dú)，當(dāng)米奇被暴露以后，菲斯并沒(méi)有對(duì)米奇大怒，而則是把剩下的三本日記送給了米奇。
沉默不語(yǔ)的菲斯，經(jīng)歷了人生困難和高潮的菲斯，在米奇那里感受到了生命和愛(ài)的力量。聽(tīng)到米奇說(shuō)自己你就像一頭老驢那么固執(zhí)，菲斯的心里應(yīng)該是甜蜜的吧。。
我知道了不要用怨恨的心理對(duì)待老人，要尊敬長(zhǎng)輩。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，在理解的基礎(chǔ)上，在愛(ài)的熏陶中，讓我們學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)跟別人溝通，跟別人如何建立親密友愛(ài)的關(guān)系。愛(ài)能穿越時(shí)空，能撫慰心靈，能抹掉我們心靈上的污漬。我們要用愛(ài)和別人友好相處，這樣世界會(huì)變得更加美好，只要有愛(ài)的地方，就是美麗和諧的家園。
看這本書(shū)，我們除了會(huì)被菲斯特立獨(dú)行、堅(jiān)強(qiáng)勇敢有頗具智慧的形象所感染，會(huì)被作者幽默的語(yǔ)言、靈光閃動(dòng)的哲思而打動(dòng)！
因?yàn)閻?ài)，它穿越時(shí)空，刺痛了我的靈魂；
因?yàn)閻?ài)，這個(gè)美麗的故事久久流傳；
因?yàn)閻?ài)，她讓我們的心靈更加美好……
因?yàn)閻?ài)，創(chuàng)造了這一切美麗的奇跡！
閱讀，悅讀，越讀！閱讀是一種境界，閱讀是一種修養(yǎng)！
讀《秘密》有感3
這個(gè)星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書(shū)。讀完之后，我深深地感到心靈受到了很大的震撼。
一場(chǎng)可怕的瘟疫使十歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老而充滿神秘感的地方，有被鎖了十年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門，也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的`小男孩，她的表哥克林。瑪麗、克林、和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起，喚醒了沉睡十年的古老花園。
讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì)到，只有樂(lè)觀，積極，微笑，才會(huì)使我們有精神，也只有有精神，我們才會(huì)擁有健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的玻
人生不如意事就如滿天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那這個(gè)人也就一生也不會(huì)快樂(lè)。遇到挫折，我們應(yīng)該像文中的瑪麗那樣，微笑面對(duì)。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè)觀的人，則可能微笑著說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。
就像我。有一次，我被鐵釘扎到了，也不知道那鐵釘有沒(méi)有生銹。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，如果破傷風(fēng)的話，一個(gè)月便會(huì)死去。我嚇得面都青了。回到家，我告訴了家人，可妹妹卻樂(lè)觀地說(shuō)：“放心好了，沒(méi)那么容易死�！蔽野胄虐胍�。一個(gè)月很快就過(guò)了。一天，我突然感到十分頭疼，我悲觀地想：天哪，我還不想死！我立刻告訴了獨(dú)個(gè)呆在家中的妹妹。妹妹想了想，說(shuō)：“我看，是你著涼了，所以才頭疼�！蔽也恍牛_(kāi)始哇哇大哭起來(lái)，說(shuō)什么“我快死了”之類的。無(wú)奈，妹妹叫回了正上班的媽媽，媽媽又把我送進(jìn)醫(yī)院。后來(lái)，醫(yī)生診斷出我頭疼是因?yàn)槲腋忻傲�，而我根本沒(méi)有破傷風(fēng)……
同時(shí)，成人比孩子更容易忽視快樂(lè)，甚至漠視快樂(lè)。童年是一去不復(fù)返的光陰。在兒童時(shí)代的那種對(duì)快樂(lè)的天然領(lǐng)悟和完全接納的能力，更是珍貴。 文中克蘭文老爺在愛(ài)妻過(guò)世之后，埋了花園的鑰匙，想借此阻斷對(duì)愛(ài)妻的思念，但是這卻使他淪為悲傷和痛苦的階下囚。隔斷快樂(lè)并不能換來(lái)寧?kù)o，它只能使你郁悶不堪，在孤獨(dú)和痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗。快樂(lè)是人生之本，人如果沒(méi)有了快樂(lè)，就如行尸走肉一般。沒(méi)有了快樂(lè)，也就沒(méi)有了成功的喜悅；沒(méi)有了失敗的淚水；沒(méi)有了失去后的珍惜；沒(méi)有了一切的情感。 花園是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中塵封，又是在快樂(lè)中開(kāi)啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變吶！
讀完《秘密花園》這本書(shū)后，我懂得了，讓自己快樂(lè)起來(lái)！我們無(wú)法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂(lè)起來(lái)！
讀《秘密》有感4
這個(gè)學(xué)期，我讀了許多本書(shū)，其中最令我難忘一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》。這是中國(guó)著名作家張?zhí)煲韺?xiě)的一本童話書(shū)，書(shū)中的主人公是王葆是一個(gè)想象力豐富的孩子。讀了這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。
王葆是一個(gè)六年級(jí)的.小學(xué)生，他希望自己能有一個(gè)寶葫蘆，因?yàn)閷毢J很神奇,想有什么就有什么。有一天,他真的得到了一個(gè)寶葫蘆，可是，他并不開(kāi)心。因?yàn)樗剂?分，別人說(shuō)他作弊。他下棋贏了，別人還說(shuō)他偷了自己的棋子。他失去了許多朋友，他覺(jué)得自己現(xiàn)在一點(diǎn)都不快樂(lè)，甚至連親人都不相信他了。于是，他把寶葫蘆給扔了。通過(guò)自己的努力，他交了許多好朋友，自己的成績(jī)也提高了許多。
讀完這本書(shū)后，我想起了自己的生活。以前我覺(jué)得學(xué)習(xí)這么簡(jiǎn)單，我不努力也可以拿滿分吧。于是，我每天晚上不復(fù)習(xí)，慢慢地考試成績(jī)從0分掉到了0分，又從0分掉到了分，我的家長(zhǎng)都非常急。我讀了這本書(shū)之后，明白了一個(gè)道理:一分耕耘，一分收獲，不勞而獲是沒(méi)有好結(jié)果的。于是,我每天都非�？炭嗟膶W(xué)習(xí)，不久后，我的成績(jī)就提升了。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)給予了我人生的啟迪，讓我知道做任何事情都要靠自己堅(jiān)持不懈的努力，不能投機(jī)取巧，否則將會(huì)一事無(wú)成!
讀《秘密》有感5
這個(gè)假期我讀了由楊紅櫻所寫(xiě)的《笑貓日記》這一系列的書(shū)，其中我最喜歡的是櫻花巷的秘密，它讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講了許多騙子想要騙錢，就在櫻花巷里開(kāi)店，許多媽媽們帶著她們的孩子來(lái)到一家名叫起跑線加油站，很多家長(zhǎng)怕他們的`孩子輸在起跑線上，花天價(jià)讓自己的孩子喝智慧湯還有扎聰明針。
書(shū)中的笑貓富有好奇心，善于發(fā)現(xiàn)的精神，讓我想起了一件事，我和同學(xué)去公園玩的時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)花叢里看見(jiàn)一只壁虎。我們把他的尾巴抓住了，本以為他已經(jīng)無(wú)路可逃，沒(méi)想到他竟斷了尾巴逃走了，好像若無(wú)其事的樣子。我心想為什么她可以這樣斷尾兒走呢？回到家后，我把此事告訴了媽媽，媽媽笑著拍拍我的頭說(shuō)。傻孩子，壁虎的尾巴斷了還可以長(zhǎng)的呀？我笑著說(shuō)，原來(lái)是這樣。
我喜歡像貓，喜歡它的富有好奇心，善于發(fā)現(xiàn)，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該像小貓一樣富有好奇心，善于發(fā)現(xiàn)。對(duì)我們所遇到的難題充滿好奇心，對(duì)我們未知的知識(shí)充滿好奇心，便意味著你周圍的事物充滿新鮮感，這種新鮮感會(huì)促使你去追根求源。成為一種新的動(dòng)力去認(rèn)識(shí)新鮮事物，正如羅丹所言，這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
謝謝觀察是為了發(fā)現(xiàn)是為了了解過(guò)后是深刻的大徹大悟，笑貓如此，我亦如此，生活，更是如此。
讀《秘密》有感6
人們帶著面具舉著酒杯，過(guò)著，也浪費(fèi)著。我和媽媽是一對(duì)快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，原本住在這片美麗的大森林里。有時(shí)會(huì)疼痛難忍！”一個(gè)貪吃的小孩大叫。聽(tīng)了貓的話，我們都很難受，混了這么多年，什么事我們仨也沒(méi)出過(guò)單，可如今，卻要被這破中考弄的支離破碎，誰(shuí)也不甘心，可誰(shuí)也沒(méi)法子，這是事實(shí)，那個(gè)數(shù)字組成的分?jǐn)?shù)線足夠把我們鞭笞得血肉模糊，身首異處，讓我們個(gè)個(gè)站在孤單的北半球望著北極星的眼淚泣聲唱著當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了:一天，從印度來(lái)的`小姑娘瑪麗，在一只知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)下，挖掘到了一把鑰匙。憑借這把鑰匙，她進(jìn)入了莊園內(nèi)被封閉多年的秘密花園。這位沒(méi)有人愛(ài)又不懂得愛(ài)人的小女孩兒，再細(xì)心照料花園的過(guò)程中，不僅結(jié)交到知心好友，而且現(xiàn)在漸漸敞開(kāi)心扉，去接納周遭的人和事物，而花園的秘密也漸漸撥云見(jiàn)日······
我讀了這本書(shū)，心里想著要瑪麗愛(ài)冒險(xiǎn)難道不怕被蟲(chóng)咬嗎？不怕那是一個(gè)可怕的地方嗎？她真的那麼膽大嗎?我心里充滿無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)。不，正因?yàn)楝旣悙?ài)冒險(xiǎn)所以可以讓他結(jié)交很多朋友，正所謂：“結(jié)交在相知,骨肉何必親------漢樂(lè)府民歌<<箜篌謠>> ”所以她多結(jié)交好友干某些事都離不開(kāi)好友。
所以我喜歡這本《秘密花園》。
讀《秘密》有感7
學(xué)期末，陳老師推薦給我們一本書(shū)——管建剛的《教師成長(zhǎng)的秘密》。說(shuō)實(shí)話，我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，尤其不愛(ài)看課外書(shū)。但為了完成老師交代下來(lái)的任務(wù)，只好硬著頭皮去看了，看著看著，越看越有意思。管建剛老師的這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格給我印象最深刻——沒(méi)有高深且讀來(lái)生澀的理論，也沒(méi)有居高臨下的說(shuō)教，他用樸實(shí)自然的語(yǔ)言和真實(shí)動(dòng)人的小故事來(lái)分享他在成長(zhǎng)過(guò)程中悟出的點(diǎn)滴道理，如鄰家大叔的諄諄教導(dǎo)，雖沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有絢麗的語(yǔ)句，卻令人難忘，激起內(nèi)心的感動(dòng)，一次次被那些樸實(shí)所震撼。
《教師成長(zhǎng)的秘密》這本書(shū)共有五部分：2·18%的教育基礎(chǔ)、120%的教育渴望、75%的教育奮斗、63%的教育韌性、10%的教育寫(xiě)作。從這些數(shù)學(xué)上的百分比我們不難看到，在管老師的教育經(jīng)歷中，教育渴望的分量是最重的，他認(rèn)為渴望就是力量，他的最初的教育渴望來(lái)源于生活，與大多農(nóng)村師范生一樣，他的最初渴望就是，要和師范同學(xué)一樣到鎮(zhèn)里的小學(xué)里教書(shū)，沒(méi)有背景、沒(méi)有關(guān)系，一切靠自己，拿出真本事，于是，就是這個(gè)渴望，讓他練就了真本事，成為特級(jí)教師；而讓他持之以恒地堅(jiān)持練就真本事的，則來(lái)源于教育偶像------談?dòng)揽道蠋�、薛法根老師、魏�?shū)生老師，或近或遠(yuǎn)的教育偶像則是他練就真本事永遠(yuǎn)的動(dòng)力。
教師成長(zhǎng)真的有秘密嗎？
我認(rèn)為真有！
第一個(gè)秘密：2.18%的教育基礎(chǔ)
管建剛老師認(rèn)為，教育基礎(chǔ)與人的成功不是絕對(duì)成正比的。事實(shí)上教育界許多名師他們的學(xué)歷水平并不高，甚至就管建剛來(lái)說(shuō)，本來(lái)是個(gè)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樯【壒手幌虢桃粋�(gè)班，所以讓他教了語(yǔ)文。年輕時(shí)候也并沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)。他不照樣成特級(jí)成名師嗎。有不少老師一直愧疚于自己的教育基礎(chǔ)文學(xué)基礎(chǔ)，認(rèn)為自己怎么可能成為特級(jí)成為名師，其實(shí)這是自己給自己的.一個(gè)消極的心理暗示。包括我自己，一直耿耿于懷于小時(shí)候讀書(shū)讀的少了，沒(méi)有練好童子功，現(xiàn)在是書(shū)到用時(shí)方恨少，追悔曾經(jīng)的時(shí)光沒(méi)有好好利用。與其去天天自怨自艾，繼續(xù)蹉跎光陰，還不如從現(xiàn)在起就開(kāi)始讀其來(lái)，亡羊補(bǔ)牢也為時(shí)不晚啊！
第二個(gè)秘密：120%的教育渴望
從比例上來(lái)看，教育渴望應(yīng)該是教師成長(zhǎng)一個(gè)最大的秘密了。當(dāng)然了，你連成長(zhǎng)的渴望都沒(méi)有，怎么去行動(dòng)呢？人的意識(shí)決定了人的行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。
教育渴望——你的心理源動(dòng)力應(yīng)該是教師成長(zhǎng)最基本的要素。
管建剛說(shuō)：“一個(gè)對(duì)成功充滿了如此強(qiáng)烈的渴望的人，一個(gè)有著強(qiáng)烈的‘渴望’、又肯付諸行動(dòng)的人，上帝也會(huì)幫他的。上帝不幫他，身邊的人會(huì)幫讓；身邊的人不幫他，藏在靈魂里的智慧女神也會(huì)出來(lái)幫他的。心里要‘想’，不一般的‘想’，水中憋了一分鐘，想吸氣那般地‘想’，只剩下‘活命、活命’般地‘想’。不要100%地想，要120%地想�！�
我一直相信人的欲望所生發(fā)出來(lái)的力量是無(wú)窮的。就像是一座活火山。藏在火山下的熱量達(dá)到足夠高足夠多的時(shí)候，它一定會(huì)勢(shì)不可擋噴涌而出。人，也一樣。內(nèi)心里一定要有一團(tuán)熊熊烈火來(lái)讓自己的生命不停的燃燒，不停的散光發(fā)熱。
第三個(gè)秘密：75%的教育奮斗
在75%的教育奮斗里，管老師告訴我們要教育奮斗就不要溺愛(ài)自己，要撐大自己的空間，要抓住一些教育的機(jī)會(huì)，責(zé)任大于能力，教育是漸漸的力量，是慢工出細(xì)活，要暗暗抓根，不是急于求成的事情！
第四個(gè)秘密：63%的教育韌勁
想做好一件事情，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的韌勁是不行的。沒(méi)有了這份韌勁，前面即使有再大的渴望，再熱的奮斗，都只會(huì)行百里半九十，功虧一簣。即使有收獲，那也只是曇花一現(xiàn)短暫如幻覺(jué)的美。
堅(jiān)持，韌勁，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)，如果沒(méi)有極強(qiáng)的自我克制約束管理能力，就不是那么容易做到的了。
即使是一個(gè)普通的老師，研究一個(gè)頗有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，堅(jiān)持研究十年、二十年甚至一輩子。那么你一定是這個(gè)學(xué)術(shù)方面的專家了。
就像那盆吊蘭，原本普通，可連長(zhǎng)10年，也就不普通了。
很佩服管建剛老師的意志力。能夠每天堅(jiān)持跳繩1000下。有幾個(gè)人能堅(jiān)持做到？他說(shuō)他只要上班，就記錄，不記錄不回家。這也是他一年出一本書(shū)的秘訣所在。
所以，我們不僅要看到名師臺(tái)前的風(fēng)采，還要看到他們背后的韌勁。
第五個(gè)秘密：10%的教育寫(xiě)作
“一個(gè)老師要從‘平凡’走向‘卓越’，他的10%是什么？現(xiàn)在，我要清清楚楚、明明白白告訴你，就是兩個(gè)字：記錄！”
每天都堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)什么，把每天在工作中遇到的事情——高興的，不高興的，成功的，失敗的，有趣的，枯燥的等等瑣碎事情，都提煉一下，發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值，寫(xiě)作價(jià)值或是教育價(jià)值，即使什么所謂的“高大上”的價(jià)值也沒(méi)有，那也鍛煉了自己勤“寫(xiě)”的能力，這也算是一點(diǎn)價(jià)值吧，哪怕是流水賬似的記載，也具有幫助你積累生活素材，為今后的回憶多點(diǎn)“料”的價(jià)值吧�？傊�，寫(xiě)寫(xiě)，總會(huì)有價(jià)值的。
讀《秘密》有感8
這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫瑪麗的小女孩從小就脾氣嬌縱，后來(lái)因?yàn)槲烈吒改覆粶?zhǔn)她玩，然后她住進(jìn)了姑父克拉文先生的米賽爾斯威特莊園�，旣悘膫蛉爽斏目诶锏弥踪悹査雇厍f園里有一座神秘的花園，可是主人很恨那座花園所以就把花園給封鎖住了不讓任何人進(jìn)去。后來(lái)瑪麗在知更鳥(niǎo)的`指引下找到了那座秘密花園的鑰匙進(jìn)入了秘密花園，從那開(kāi)始她的生活變的十分的有趣。后來(lái)在密碼花園里瑪麗認(rèn)識(shí)了迪肯。因?yàn)榛▓@的美麗景色和迪肯的出現(xiàn)讓瑪麗也變得美麗，變得善良。他們用自己的勞動(dòng)讓秘密花園重新蘇醒。他們還將自己的溫暖撒播出去……瑪麗和迪肯還幫助姑父的兒子柯林走出了陰影，變的強(qiáng)壯起來(lái)，促使父子倆的關(guān)系改善。
讀《秘密》有感9
這本書(shū)是著名的程瑋寫(xiě)的，這本書(shū)主要介紹了夏洛特一家和瑪婭一家發(fā)生的奇怪事情。
比如：夏洛特的爸爸(沃爾夫?qū)?每個(gè)星期的周末，都會(huì)獨(dú)自開(kāi)車去度假，不聲不響，讓夏洛特很難以接受，讓夏洛特覺(jué)得很奇怪，為什么爸爸總喜歡一個(gè)人在待著?終于有一天，夏洛特解開(kāi)了這個(gè)謎。這還要從瑪婭家說(shuō)起。
瑪婭的家很幸福，她的爸爸每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)下班回家，可是，有一天，瑪婭的爸爸整整晚了四十多分鐘都沒(méi)有回家。之后，夏洛特去找瑪婭，有一個(gè)人是瑪婭的鄰居，他送給夏洛特一個(gè)俄羅斯套娃，讓他與瑪雅一起扭開(kāi)這個(gè)俄羅斯套娃，夏洛特答應(yīng)了，道了謝就走了，到了瑪婭家，發(fā)現(xiàn)她家出大事后，夏洛特就帶她去找自己的爸爸，讓自己的爸爸回答，為什么瑪婭的爸爸要離家出走，找到之后，她們把事情說(shuō)了一遍，夏洛特爸爸說(shuō)了一段話：“我們生活在一個(gè)節(jié)奏里越來(lái)越快的時(shí)代。我們關(guān)注這一世界上發(fā)生的一切，重要的和不重要的新聞和消息，但我們?nèi)ズ苌僬页鰰r(shí)間來(lái)關(guān)注自己，關(guān)注自己的內(nèi)心�！毕穆逄睾同攱I明白了，瑪婭就不再傷心了，夏洛特想起了俄羅斯套娃，就和瑪婭一起扭開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)里面是瑪婭爸爸的`寫(xiě)給瑪婭和瑪婭媽媽的紙條，瑪婭看了紙條后，結(jié)合夏洛特爸爸剛剛說(shuō)的那句話的意思，明白了她的爸爸干嘛要離開(kāi)她們了(其實(shí)，瑪婭的爸爸只是想把自己放假3個(gè)月)
這本書(shū)很好看，告訴了我們一個(gè)人生道理，我勸大家來(lái)看一看。
讀《秘密》有感10
最近讀了《秘密花園》這本書(shū)，這本書(shū)是我從職業(yè)技術(shù)學(xué)院借來(lái)的。
這部作品是西方作家弗郎西絲的作品，我拿到這本書(shū)后高興極了。這本書(shū)幾乎可以說(shuō)是我讀過(guò)的書(shū)中最好的一本。光是題目就把我吸引住了!
這本書(shū)講了一個(gè)叫瑪麗的一個(gè)小女孩，她原來(lái)很任性，因?yàn)楦改冈缤�，�?lái)到了米瑟韋斯特莊園，她聽(tīng)女仆瑪莎說(shuō)，從前這里有個(gè)花園，十年前花園的主人死了，于是門就被關(guān)上了，瑪麗聽(tīng)了就去找，偶然發(fā)現(xiàn)了花園的門。而后，她又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大秘密，她姑父原來(lái)有個(gè)兒子柯林，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，他生了很重的.病，聽(tīng)著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他;面對(duì)柯林的粗暴無(wú)禮，她又暴躁地訓(xùn)斥他，瑪麗又認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪肯，后來(lái)瑪麗帶柯林到秘密花園，在迪肯的幫助下，花園有了生機(jī)，最后柯林也健康了，他們一起開(kāi)心快樂(lè)的生活著，我喜歡他們?cè)诨▓@時(shí)候的場(chǎng)景。我似乎進(jìn)到了園子里，看到了柯林，瑪麗和迪肯在園子里玩。我很高興，笑容不知不覺(jué)的爬上了我的臉。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了大自然的可愛(ài)，遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)。我們還要自信，就像柯林相信自己會(huì)好起來(lái)一樣。
讀《秘密》有感11
快樂(lè)猶如花園中的一片陽(yáng)光，那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天枯黃的落葉。快樂(lè)，離我們近在咫尺。
——題記
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里，我細(xì)細(xì)地品讀了一本被稱為“充滿糖果香”的名著——英國(guó)作家霍奇森伯內(nèi)森寫(xiě)的《秘密花園》。讀完以后，我好像真的聞到了糖果的香。在香氣里，夾雜著花的芬芳、草的清香，蓬勃生命的濃香，頑強(qiáng)、樂(lè)觀生存的馨香，讓夜的寒冷逐漸變得溫暖。
夜越來(lái)越深了，窗外一陣暖風(fēng)拂過(guò)，天空中繁星閃耀，讓人身心放松。在寂靜的夜晚里，我的心卻久久不能平靜。在一場(chǎng)霍亂后，嬌慣的瑪麗成為孤兒，她只得被送去舅舅阿奇家。那里還住著表弟柯林，一個(gè)臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的男孩；也遇到了一個(gè)改變她的命運(yùn)的男孩迪肯，是一個(gè)對(duì)生活充滿充滿激情的小男孩。他們?cè)诓菰湘覒�，瑪麗、柯林在和迪肯的一次次玩耍中，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)健康、開(kāi)朗活潑的孩子。小女孩瑪麗在秘密花園里找到了快樂(lè)！
到底是什么改變了倔強(qiáng)的`瑪麗小姐？又是什么改變了不可一世的柯林少爺？那是因?yàn)樗麄冇辛丝鞓?lè)，感受到大自然的美好，以快樂(lè)征服了病魔與煩惱，這便是他們心中的太陽(yáng)。
打開(kāi)記憶的匣子——記得我在一次考試中“跌倒”了，成績(jī)很差。一股苦澀的味道從心底滾滾而來(lái)，偷偷地哭泣著。媽媽見(jiàn)了，告訴我，一次考試的失敗不算什么，人生中，還有無(wú)數(shù)坎坷，只有用樂(lè)觀的心態(tài)才能跨過(guò)它。我抬起頭，媽媽堅(jiān)定的眼神讓我又充滿了信心。
名人也是如此，憑自己的行動(dòng)，用一顆充滿陽(yáng)光的心將不可能變?yōu)榭赡��；艚鸹夹郝楸园Y，卻努力探索宇宙中不為人知的秘密；羅斯福雖然也患小兒麻痹，但他最終成為了一代總統(tǒng)；又瞎又聾又啞的海倫凱勒，在她頑強(qiáng)的拼搏下，成了一位教育家。
這更加讓我明白：當(dāng)遭遇巨大不幸時(shí)，試著拋開(kāi)煩惱，迎接明天嶄新的太陽(yáng)。這樣，你的人生就會(huì)變成絢麗的彩虹，裝飾著湛藍(lán)的人生天空。
夜深了，星星困得眨眼，窗外飄來(lái)一陣花香，我伴著花香，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀《秘密》有感12
去年寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中大意是有個(gè)名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽(tīng)故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就會(huì)讓奶奶給他講一個(gè)寶葫蘆的故事。如張三劈面，神仙給個(gè)寶葫蘆，李四旅行得到個(gè)寶葫蘆等等。可沒(méi)有想到有一天，他跟同學(xué)們鬧翻的時(shí)候，自個(gè)兒獨(dú)自去釣魚(yú)竟然釣到了一個(gè)大寶葫蘆，寶葫蘆自己會(huì)動(dòng)而且會(huì)說(shuō)話，它讓王葆不告訴其他人這個(gè)的秘密。它就能為王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無(wú)論想要什么東西他都能為王葆變出來(lái)。王葆本來(lái)就喜歡寶葫蘆，立刻就答應(yīng)了。
從此以后，王葆只要想到什么就會(huì)有什么，就連對(duì)一向尊敬的'爸爸都撒了謊，聽(tīng)著奶奶對(duì)他的辯解，王葆心里很不是滋味……這還不算什么，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚(yú)，楊栓兒就認(rèn)為王葆是個(gè)小偷（就和他自己以前一樣）。而老大姐這邊說(shuō)河里本就沒(méi)有金魚(yú)……
最后，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，著實(shí)罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之后他就帶著寶葫蘆去學(xué)校，想和同學(xué)們解釋清楚，再把它扔掉。正當(dāng)楊栓兒找來(lái)時(shí)，王葆心里一急，一下子睜開(kāi)雙眼，醒了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。這下，不再需要解釋什么，王葆開(kāi)開(kāi)心心地找同學(xué)們?nèi)ネ嫒チ恕?/p>
通過(guò)這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：“事情只能自己做，才能體會(huì)到做事的樂(lè)趣。東西只有用自己的努力去換，也才能玩的開(kāi)心。正因?yàn)槲闹械膶毢J給王葆帶來(lái)了許許多多他想要的東西，但又無(wú)法說(shuō)明東西的由來(lái)，以致別人都誤認(rèn)他是小偷，使得王葆并不開(kāi)心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆�！�
同學(xué)們，如果你有一個(gè)寶葫蘆，你會(huì)怎么辦？又會(huì)拿它干些什么呢？
讀《秘密》有感13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。因此，我最近利用課后的空余時(shí)間讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《蛇島的秘密》。
《蛇島的秘密》詳細(xì)的記載了探險(xiǎn)隊(duì)在我國(guó)渤海一個(gè)小島上的歷險(xiǎn)故事，全書(shū)對(duì)語(yǔ)言﹑神態(tài)和動(dòng)作的描寫(xiě)十分細(xì)致，生動(dòng)形象，不得不說(shuō)這是一本好書(shū)。曾經(jīng)，我認(rèn)為蛇沒(méi)有什么用處，可是，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：蛇皮是制造三弦、二胡等樂(lè)器的主要材料，也可以用來(lái)做皮鞋、皮包等生活用品。除此之外，毒蛇皮能治療腫惡瘡；毒蛇肉可以治療皮膚病和麻瘋；毒蛇膽能殺死寄生蟲(chóng)、骨頭燒成灰能治療赤痢；就連毒蛇的排泄物都能用來(lái)治療痔瘺！由此看來(lái)， “毒蛇全身無(wú)廢物”，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。“蛇島”這兩個(gè)字背后究竟隱藏著什么驚人的.秘密？島上怎么會(huì)有這么多蛇？這些蛇的食物來(lái)源是什么？假如你有這樣的好奇心，就趕緊去看《蛇島的秘密》吧！它會(huì)開(kāi)拓你的視野，豐富你的知識(shí)，讓你懂得更多事情。
《蛇島的秘密》，它是一本好書(shū)，趕緊去閱讀它吧！
讀《秘密》有感14
《寶葫蘆的秘密》是一部最新的兒童電影。里面的主人公是一個(gè)小男孩，名叫王葆。王葆非常不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。王葆的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講<寶葫蘆的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到寶葫蘆，那么就可以讓寶葫蘆幫助寫(xiě)作業(yè)，不用天天學(xué)習(xí)也可以考高分了。有一天，王葆在小鳥(niǎo)和青蛙的引導(dǎo)下，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的湖，他在湖中釣魚(yú)竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在老師和同學(xué)面前出了丑，最后，王葆認(rèn)識(shí)到：光依靠寶葫蘆是不行的，于是，他發(fā)奮圖強(qiáng)，自己能做的事情自己做。終于在游泳比賽中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，自己也變成了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。
這部電影有一個(gè)情節(jié)讓我難忘：從王葆扔掉寶葫蘆發(fā)奮的那一刻，便認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持體育鍛煉，最后取得了好成績(jī)。
這部電影讓我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績(jī)不是屬于自己的'，自己取得的成績(jī)才是真正屬于自己的。世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了電影中的兩句話：王葆的老師經(jīng)常說(shuō)的是“天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力�！蓖踺岚职忠舱f(shuō)過(guò)：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來(lái)學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。”這兩句話希望所有的同學(xué)們都要記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。
讀《秘密》有感15
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿意費(fèi)力氣的孩子。他一天去也邊釣魚(yú)，掉到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么有什么，想什么來(lái)什么”可是，這不但沒(méi)幫上他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。
我有王葆聯(lián)想到自己，我和王葆一樣，不愿意多出力，光想有人可以替我做，自己卻不勞而獲。做作業(yè)時(shí)不想多寫(xiě)一個(gè)字；早上懶得起床，想多睡一會(huì)兒；跑步時(shí)我真希望有個(gè)人鉆進(jìn)我身子，替我伸縮膝蓋，跑起來(lái)；平時(shí)，我常讓家長(zhǎng)給我買這買那。
“寶葫蘆”為什么每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的秘密我終于讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，占有別人的勞動(dòng)成果是不對(duì)的。真能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(zhǎng)大怎么能為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量呢？沒(méi)準(zhǔn)還得成為別人的累贅。
最后王葆終于拋棄了“寶葫蘆”，他要“自己的事情自己做”每天都早起上學(xué)，下午有是非常認(rèn)真地練游泳。我想，我也應(yīng)該拋棄不勞而獲的`思想，以后做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務(wù)認(rèn)真的去做，還要幫媽媽干活。
我要堅(jiān)持每個(gè)星期畫(huà)一幅畫(huà)，不管是因?yàn)槭裁丛�，都要做到。還要做好老師交給我的一切任務(wù)，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺(jué)的鍛煉自己，為祖國(guó)增光，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)！