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寶葫蘆的秘密讀書心得

時(shí)間:2022-12-14 10:15:37 心得體會(huì) 我要投稿

寶葫蘆的秘密讀書心得(15篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家收集的寶葫蘆的秘密讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

寶葫蘆的秘密讀書心得(15篇)

寶葫蘆的秘密讀書心得1

  這天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書以后深受啟發(fā)和教育。

  這本書主要講的是王堡不愛領(lǐng)悟,有一次老師布置了作業(yè),每個(gè)小組分別在一齊復(fù)習(xí)功課,但是王堡聽說母親出差了就早早回去了,第二天在路上同學(xué)們問他復(fù)習(xí)功課了嗎?王堡自信地說:“老師不會(huì)提問我的!背龊跻饬系氖牵蠋煹谝粋(gè)就叫了王堡,可他什么也不會(huì)做,老師不但狠狠的批評(píng)了他,而且他們小組也因此受到了影響。下課后,他們小組的同學(xué)們都埋怨王堡,說正因他的原因使小組得了最后一名。王堡聽到有一位同學(xué)在說他的壞話,他十分生氣,一不留意把把他們小組制作的東西打碎了,但是他只說了一句“我不是故意的”就走了,他騎著自開車進(jìn)了森林,然后到河邊釣魚,沒想到把寶葫蘆釣上來了,王堡要什么寶葫蘆就給什么,有一次,寶葫蘆把他們小組的一個(gè)女同學(xué)的'答案轉(zhuǎn)移的王堡上方了,被老師發(fā)現(xiàn)了,因此王堡被老師說了一頓,從此以后王堡不在依靠寶葫蘆了,而是用自我的力量去做每一件事情。在游泳比賽上王堡靠自我的發(fā)奮拿到了第一名,也因此使他們班在全校得了第一。

  讀完后我很受啟發(fā),王堡這種知錯(cuò)就改的領(lǐng)悟精神深深鼓舞了我,同時(shí)也教育咱們無論做什么事都不能只依靠父母,要靠自我的潛質(zhì)去做。

寶葫蘆的秘密讀書心得2

  姑姑送我了一本書,名叫《寶葫蘆的秘密》,我拿到書后迫不及待地看了起來,故事很有趣,也很有寓意。

  故事講的是小學(xué)生王葆在一次釣魚中偶然釣到了寶葫蘆,他就“幸運(yùn)”的成為了寶葫蘆的主人。寶葫蘆真是個(gè)好寶貝,想要什么就有什么,但有個(gè)秘密條件,就是不能讓世界上第二個(gè)人知道,否則就什么用也沒有了。

  王葆好得意,可煩惱也來了,如他想要書,書就來了,他跟同學(xué)下棋,想把對(duì)方的馬吃掉,馬就到了他觜里,寶葫蘆給他變了架塔吊模型,可在同學(xué)面前模型摔壞了,同學(xué)們叫他重新裝好,可他不會(huì),好沒面子,趁同學(xué)沒注意他偷偷地溜了,考試的'時(shí)候,寶葫蘆用王葆同學(xué)蘇鳴鳳的試卷來冒充自己的試卷……由于這樣,他漸漸脫離了群體,同學(xué)們不再相信他,都不和他玩了。最后劉老師找他長(zhǎng)談了一次,他頓時(shí)醒悟,發(fā)奮圖強(qiáng),取得了優(yōu)異的成績(jī),重新成為同學(xué)們的好朋友。

  通過這本書,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人不管做什么都不應(yīng)該貪心,不能投機(jī)取巧,也不應(yīng)該依靠別人,要憑自己的努力,去完成自己的心愿。同學(xué)們可千萬不要學(xué)王葆哦!

寶葫蘆的秘密讀書心得3

  《寶葫蘆的秘密》這本書是著名作家張?zhí)煲硭鶎憽?/p>

  他的童話總共不超過七種,但其中的一些童話人物,深受少年兒童的喜愛。

  張?zhí)煲硎窃隰斞钢苯雨P(guān)懷下成長(zhǎng)起來的現(xiàn)實(shí)主義杰出作家之一。

  張?zhí)煲碓f,對(duì)他影響最大的除魯迅外,外國(guó)的作家有八人,其中居于首位的是英國(guó)十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義大師狄更斯。張?zhí)煲碛⑽哪芰軓?qiáng),無疑是熟悉狄更斯的全部作文。

  讀完《寶葫蘆的秘密》,給物的第一感覺是,應(yīng)該自己的事情自己做,不要依賴于被人。這本書給我影響最大的一個(gè)人是,王葆。他很懶,什么事情都想要現(xiàn)成的,遇到困難的.事。就幻想有這么一件東西。

  在這個(gè)故事里王葆不是個(gè)壞孩子,他挺想學(xué)好,助人為樂,關(guān)心同學(xué),熱愛集體。就是遇到難事,就幻想有這么一件寶貝,可以幫他做許多事,想要什么有什么。你看王葆,有了寶葫蘆,想啥有啥。但是沒有讓王葆幸福過,倒讓他感到苦惱。自己想親手做一家飛機(jī)模型,寶葫蘆已經(jīng)提前做好了。王葆很生氣,要把它砸碎。燒掉。再也不要它了。

  讀完這本書給我的啟發(fā)是,以后一定要好好學(xué)些和勞動(dòng),不把困難,要有敢于克服困難的精神,將來好好為自己的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量,用自己勤勞的雙手去認(rèn)真做好每一件事。

寶葫蘆的秘密讀書心得4

  我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書,非常的喜歡,現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下吧!

  故事講述小學(xué)生王葆,是一個(gè)天真活潑的少年。他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候,就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天,王葆在釣魚時(shí)釣到了傳說中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆,他想要什么寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè),真是要什么有什么,想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀,想坐飛機(jī)的'話,它就能立刻變成葫蘆飛機(jī)帶著王葆翱翔天際。王葆大喜過望,有了這個(gè)寶葫蘆后,他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn),讓同學(xué)們大為驚訝。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威,輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。生活仿佛變得那么完美……可是,王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白,只懂盲目服從,因此屢令王葆哭笑不得。后來,王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來的,王葆氣急敗壞,把寶葫蘆扔了。

  從這個(gè)故事中,我們發(fā)現(xiàn)什么事都是要用你的勞動(dòng)成果換來的,不能不勞而獲,要讓自己成為一個(gè)愛勞動(dòng),珍惜別人勞動(dòng)的誠實(shí)孩子!

寶葫蘆的秘密讀書心得5

  《寶葫蘆的秘密》是在小時(shí)候看的,講了小學(xué)生王葆碰到困難時(shí),幻想有一個(gè)神奇的寶貝出現(xiàn)幫他。有一天,王葆在釣魚時(shí)偶遇會(huì)實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆,后來,寶葫蘆幫王葆釣魚寫作業(yè)還有考試。

  這樣的寶葫蘆就是每個(gè)小孩子甚至是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的寶貝吧,畢竟不勞而獲,是一件想一想就覺得輕松的事兒啊。但是要想獲得真正的成功,是不能靠外力的,成功不是某一個(gè)成果,更是我們?yōu)橹恍概Φ倪^程。作者豐富的想象力不由得令人佩服,童心童真童趣,可能就因某一個(gè)有趣的情節(jié),讓我們想起逝去的童年。想起我們小時(shí)候也是那么不愛學(xué)習(xí),只愛玩兒,卻希望有個(gè)機(jī)會(huì)可以不勞而獲。

  小學(xué)生王葆,希望自己也能得到一個(gè)無所不能的寶物,得到寶葫蘆之后,發(fā)生了一系列啼笑皆非的故事傳說。重要的是,作者不僅寫出了生動(dòng)有趣的故事傳說,在教育意義上所做的努力也不應(yīng)該被忽視?梢钥闯霰M力用奇妙的故事傳說去引導(dǎo)小朋友們的三觀成長(zhǎng),是作者的愿望。

  從字里行間可以感受到作者對(duì)生活的熱愛,這個(gè)故事傳說好像可以發(fā)生在任何時(shí)候,未來過去和現(xiàn)在的界限,不再明晰。故事傳說跨越了時(shí)間和空間的界限,恍然間讓我們看到世界的多元可能。

  《寶葫蘆的秘密》這本書,讓讀者跟著書中的寶葫蘆上天入地,隨手翻開一頁,都是有趣的故事傳說。給予了寶葫蘆靈動(dòng)的生命,蘊(yùn)藏著無盡的樂趣,寥寥幾句,就把讀者帶到了書中的那個(gè)場(chǎng)景里,讓我們?cè)俅我庾R(shí)到,這個(gè)世界的`奇妙和美好。

  這一本書是送給孩子的禮物,也同樣適用于成年人。不管我們是否長(zhǎng)大,人類對(duì)世界的奇妙和美好的追求從來就沒有改變過啊。會(huì)和孩子一起讀這個(gè)有趣的故事傳說,和她一起感受世界的溫暖和美好,感受這個(gè)世界滿滿的善意,能夠找到屬于自己的心底的那方凈土。

  在日常的忙碌奔波中,閱讀童書是一個(gè)撫慰心靈的好選擇,有時(shí)候會(huì)呈現(xiàn)出了讓人驚艷的閱讀體驗(yàn)。用成年思維去閱讀和思考時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不同的東西。但總有些是不變的,比如不勞而獲是多么的危險(xiǎn)的想法,雖然這個(gè)想法可能在過了很久之后也是無法戒掉的吧。

寶葫蘆的秘密讀書心得6

  電影主要講的是寶葫蘆與一個(gè)叫小葆的孩子之間的故事。一開始小葆是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、干什么事情都很拖拉的學(xué)生?傁矚g幻想,一直想不勞而獲。小葆的奶奶常給他講《寶葫蘆的秘密》的故事。小葆幻想如果自己能擁有一個(gè)寶葫蘆,就可以讓寶葫蘆為他做作業(yè),不用天天學(xué)習(xí),也可以得高分了。一天小葆來到一片美麗的大森林,他在小鳥和青蛙的引導(dǎo)下,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一條清澈的小湖,他在湖中竟釣到一個(gè)夢(mèng)想已久的寶葫蘆。從此,寶葫蘆給了他許多的幫助,它給小葆寫作業(yè)、做機(jī)器人……但寶葫蘆也惹出了很多的麻煩,讓小葆在同學(xué)面前出了丑。后來,小葆認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,光靠寶葫蘆是不行的,自己是不能學(xué)到真本領(lǐng)的?吹竭@里,我為小葆的醒悟而感到高興,同時(shí)我不禁想到自己也曾有過與小葆一樣的想法,不經(jīng)努力就想成功,現(xiàn)在想起來真感到慚愧。影片的最后,小葆經(jīng)過努力,終于會(huì)自己的事情自己做了,自己把房間整理得干干凈凈,自己會(huì)剪指甲……為參加游泳比賽,他每天都早早起床,去跑步、健身,終于在游泳比賽中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。自己也變成了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)喜愛的好學(xué)生。此時(shí),我感慨萬千,這部電影就像一面鏡子,照亮了我身上的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也照出了我許多的缺點(diǎn),在我身上也存在著依賴別人的壞毛病,每次做作業(yè)遇到難題,我就是不肯自己動(dòng)腦筋,不肯鉆研,總是等著姐姐為我解答。姐姐也曾批評(píng)過我這種遇事不動(dòng)腦,想偷懶的思想,但我總是屢教不改。今天看了這部電影后,我決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,今后做一個(gè)愛動(dòng)腦筋、積極向上的學(xué)生。

  這部影片讓我懂得了:做任何事情都要自己努力,只有努力了才有可能成功,依靠別人取得的成績(jī)是不屬于自己的。其實(shí),世界上沒有笨孩子,只有懶孩子,懶孩子只要像小葆后來表現(xiàn)的那樣刻苦勤奮,同樣也會(huì)成為一個(gè)好孩子。小葆的老師說得好:“天下沒有掉餡餅的好事,只能靠自己的`努力得來!”這句話我一定會(huì)銘記在心里。我相信,只要我努力、堅(jiān)強(qiáng),就可以克服生活中的種種困難。永遠(yuǎn)不怕前方的艱難險(xiǎn)阻,就能達(dá)到勝利的頂峰。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng),我相信,通過我的努力,一定會(huì)收獲美好的未來!

寶葫蘆的秘密讀書心得7

  《寶葫蘆的秘密》這本書是我國(guó)著名作家張?zhí)煲韺懙,故事的主人公王葆是一個(gè)愛聽故事的男孩,他的奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事。

  最后王葆發(fā)現(xiàn),寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的。他很苦惱,想把寶葫蘆給扔掉,可是寶葫蘆卻一直跟著他。他忍無可忍,把寶葫蘆的秘密揭開了,原來,這是一個(gè)夢(mèng)。

  有一天,他打了個(gè)瞌睡,睡著睡著,聽到有人叫他:“王葆我們釣魚去!”他突然想起來,有同學(xué)約他釣魚。他拿著漁具就跑去了河邊,他竟然釣到一個(gè)寶葫蘆!就是那個(gè)想什么就來什么的寶葫蘆!這個(gè)葫蘆可以做許多事,可以變出許多美味的.食物、可以神不知鬼不覺的把王葆想借的書轉(zhuǎn)移到他的書包里,甚至在考試的時(shí)候他做不出考題,它也可以幫他變出一張答案正確的卷子,他只要填上自己的名字就可以了。

  讀完這本書讓我明白了:世上沒有捷徑,做任何事情都要通過自己的努力,才能取得豐碩的收獲。世上沒有掉餡餅的事,只能靠自己努力。就算是一個(gè)夢(mèng),也能寫出好文章!老師也經(jīng)常引導(dǎo)我們,只有多讀書,才能提高自身的修養(yǎng)好素質(zhì)。

寶葫蘆的秘密讀書心得8

  在這個(gè)寒假,我讀了張?zhí)煲淼木x作品——《寶葫蘆的秘密》選集,我非常喜歡。

  這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫王葆的孩子的。有一天,他去釣魚,不小心釣到一個(gè)葫蘆,葫蘆可以實(shí)現(xiàn)他所有的愿望,想要什么有什么,想要吃的就會(huì)有很多好吃的;

  想要玩具就有很多玩具,寶葫蘆還給他了許多罕見名貴的花,他想要自行車,許多的獎(jiǎng)狀和錦旗,用不完的錢,寶葫蘆也替他的'寫作業(yè),學(xué)習(xí),并為他做模型飛機(jī)、電磁起重機(jī)……他覺得自己過著非常幸福的生活,自己也和別人不一樣,是一個(gè)特殊幸福的人。

  寶葫蘆用魔法幫助王葆,幫助他恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信,但寶葫蘆也幫了不少忙,使王葆有很討厭寶葫蘆。

  在圖書館借書,寶葫蘆為了讓他拿到《科學(xué)畫報(bào)》這本書,惹了不少麻煩;和他一起下象棋的同學(xué),他想吃另一邊的馬,那象棋就到他嘴里;他和同學(xué)們玩牌,拿起牌,他們發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到了他手里;還有一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,寶葫蘆用了魔法,偷走了學(xué)生蘇鳴鳳的試卷寫了王葆的名字,這讓王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。

  他傷心地離開了學(xué)校和家……后來,他發(fā)現(xiàn)猴寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的。王葆很傷心,覺得自己成了大家都討厭的小偷。

  他覺得有了寶葫蘆是一件不快樂的事情,他決定把寶葫蘆扔掉,他把寶葫蘆的秘密告訴了大家,寶葫蘆也失去了魔力,他也像正常人一樣,心里變的輕松了。

  雖然這僅僅是王葆做的一個(gè)夢(mèng),但是這個(gè)故事讓我知道:無論做什么是依靠他們自己的大腦思考,做自己,不要不勞而獲,努力工作的成果是最快樂的,能給你要什么有什么的東西,是不能帶來幸福,相反可能還會(huì)給你帶來不幸。

寶葫蘆的秘密讀書心得9

  王葆很喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。他也希望能得到一個(gè)寶葫蘆,而他就可以不費(fèi)事也不操心就能得到自己想要的,當(dāng)讀到這里的時(shí)候,我也幻想著我能有一個(gè)寶葫蘆。

  有一天,王葆在釣魚時(shí)發(fā)現(xiàn)了傳說中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆,王葆又驚又喜,我想好故事就要開始了嗎?我?guī)е苫蟮男那槔^續(xù)讀了下去。

  從這以后,寶葫蘆就開始為王葆服務(wù),但是必須保守秘密才能過上幸福的生活。我想,這不是要被寶葫蘆給控制住了嗎?

  給我印象最深的故事是王葆和同學(xué)下象棋,王葆想“吃”掉同學(xué)的“馬”,可是“馬”卻突然飛到了王葆的嘴里。我頓時(shí)哈哈大笑,原來寶葫蘆只是照搬人們的意思,用法力實(shí)現(xiàn)他們的愿望。

  有一次數(shù)學(xué)考試,王葆想要不費(fèi)一點(diǎn)力氣就考100分,于是就吩咐寶葫蘆把試卷寫好,寶葫蘆就把王葆同學(xué)的試卷答案搬到了他的試卷上,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。王葆沒有通過自己的努力就想取得好成績(jī),世界上不會(huì)有天上掉餡餅的事。想到我平常也有偷懶的.壞習(xí)慣,難道我也要變成這種依靠寶葫蘆學(xué)習(xí)的人嗎?不,只有通過自己的努力獲得的成功才是最好的。

  我認(rèn)認(rèn)真真讀了許多遍,覺得這本書對(duì)我成長(zhǎng)很有幫助,它教育我要誠實(shí),不能偷懶,通過自己的努力來取得成功才能過上自己想要的幸?鞓飞。

寶葫蘆的秘密讀書心得10

  今天學(xué)校組織觀看了教育電影:《寶葫蘆的秘密》,這場(chǎng)電影讓同學(xué)們歡樂聲不停,但又讓我們?cè)跉g樂聲中學(xué)到了許多。

  故事講述小學(xué)生王葆,當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候,或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候,就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天,王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆,他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè),真是要什么有什么,想什么就成什么。有了這個(gè)寶葫蘆后,他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn),讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威,輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。

  可是,王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白,只懂盲目服從,因此屢令王葆哭笑不得,最后更令王葆在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯(cuò)!到最后他終于明白了:一分耕耘,一分收獲的道理,并用自己的能力贏得了市的游泳比賽。

  這部電影里,其中有兩句話令我印象深刻,那就是王葆老師常說的天下沒有掉餡餅的'事,只能靠自己努力。是啊,這句話是真對(duì),天下沒有掉餡餅的事,凡事只有靠自己的努力啊。就像以前的我總不愛復(fù)習(xí),抱著曉幸的心理,認(rèn)為不會(huì)考到了,結(jié)果還是考到了,這時(shí)沒辦法,只能偷照同學(xué)的,把同學(xué)的答案抄到自己的試卷上。一次又一次,我的舉動(dòng)被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了,并及時(shí)教育了我,讓我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,并改正。有就是王葆爸爸說的不要把自己的小心眼和小聰明用到干壞事去,如果把這些精力都用到學(xué)習(xí)上去,那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。也對(duì)啊,為什么不把精力放到學(xué)習(xí)上去呢?把精力放到干壞事上去,不但沒有表揚(yáng),還會(huì)受到批評(píng),而相反你認(rèn)真學(xué)習(xí),你一定會(huì)得到表揚(yáng),何樂而不為呢?

  電影雖有趣,引人發(fā)笑,卻不失深刻寓意,告訴了我們:做事必須老老實(shí)實(shí),投機(jī)取巧的心態(tài)是成功的絆腳石。只有努力不懈,自強(qiáng)不息,才能成功。俗話說的好:一分耕耘,一分收獲。這是一條鐵規(guī)則。很多人都擁有自己的夢(mèng)想,但很多人卻都沒有實(shí)現(xiàn),是因?yàn)樗麄儧]有進(jìn)行讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的努力,老是坐在那里等天上掉下來的餡餅?傊а匀f語匯成一句話:世界上沒有不勞而獲得東西,天上掉下的餡餅往往隱藏著對(duì)人不利的東西。

寶葫蘆的秘密讀書心得11

  我讀完《寶葫蘆的秘密》之后,知道了一個(gè)道理那就是——————天上不會(huì)掉餡餅。——中的王葆得到了一個(gè)寶葫蘆,自認(rèn)為得到了福,但是寶葫蘆并不象想象的那么妙,因?yàn)閷毢J經(jīng)常把王葆交給它的事弄的亂七八糟,有的時(shí)候還把王葆弄的苦笑不得、怒火沖天,甚至還讓劉老師和同學(xué)們都不信任他了。在<和寶葫蘆決裂>時(shí),王葆才知道寶葫蘆沒有腦子所以經(jīng)常辦錯(cuò)事

  。最后王葆不依靠寶葫蘆憑借自己的能力奪得了游泳比賽冠軍,當(dāng)他再次遇見寶葫蘆知道是自己贏了的時(shí)候,他激動(dòng)極了。而寶葫蘆卻告訴他它要走了,因?yàn)閷毢J現(xiàn)在終于知道了以前總是給主人幫倒忙是因?yàn)樽约簺]有腦子,所以它要去外面看看世界,要學(xué)一些自己不知道的東西。寶葫蘆走了,走的時(shí)候還把王葆送到了一個(gè)危險(xiǎn)的世界,王葆醒來后才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是寶葫蘆的.故事卻成了王葆永恒的記憶,還給了我們一個(gè)教訓(xùn)——————世界上沒有寶葫蘆,什么事情都要靠自己的能力去做。

寶葫蘆的秘密讀書心得12

  這個(gè)假期我讀了《寶葫蘆的秘密》,明白了一個(gè)道理,那就是不要總是過分依靠別人,否則不會(huì)有好的結(jié)果。

  故事的主人公是一位小男孩,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好總是被教師批評(píng)。有一天它不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題,盼望著有人能夠幫幫算出這道題,想著想著不知不覺就睡著了。他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見自我去釣魚,釣了好久一條魚都沒釣到卻釣到一個(gè)葫蘆。經(jīng)過一些事情他明白這是一個(gè)神奇的寶葫蘆,讓他做什么他就能做什么,小男孩高興極了,開始事事都依靠寶葫蘆。好景不長(zhǎng),當(dāng)小男孩放心地依靠寶葫蘆的時(shí)候,寶葫蘆處處幫倒忙,讓小男孩很難堪,更糟糕的是又一次竟然惹怒了教師,正當(dāng)他焦急萬分不知所措的時(shí)候忽然醒了。從此以后小男孩不再依靠別人,成為了一個(gè)學(xué)習(xí)十分好的學(xué)生。

  看完《寶葫蘆的`秘密》我聯(lián)想到自我,以前遇到困難總想依靠別人,幻想有仙人暗中相助,看到小男孩的遭遇,我明白了凡事不能依靠別人,要相信自我、依靠自我,才能取得成功。

  不明白看過這本書的同學(xué)是否和我有一樣的感受?沒看過的同學(xué)也趕緊找來讀一讀,品味品味這本書吧!

寶葫蘆的秘密讀書心得13

  在這個(gè)全面推崇閱讀的時(shí)代,我們今日的孩子開始更多地接觸著那些優(yōu)秀的文學(xué)讀物。而這其中,一些經(jīng)典的兒童作品又再次得以重新再版地來到了小讀者們的身邊。

  張?zhí)煲韯?chuàng)作的兒童小說《寶葫蘆的秘密》便是這其中的一本值得推薦的作品。曾記得孩子四年級(jí)上學(xué)期時(shí)這本讀本還被作為寒假時(shí)的課外必讀補(bǔ)充讀物。盡管這是一個(gè)創(chuàng)作已久的故事,但是故事背后的深意時(shí)至今日其實(shí)都可以引導(dǎo)孩子們的健康成長(zhǎng)。

  天津教育出版社最新推出的必讀經(jīng)典系列讀物中很是有心地將這本《寶葫蘆的秘密》收羅入內(nèi)。它與《稻草人》,《彼得,潘》,《大林和小林》和《加入給我三天光明》共同集結(jié)成了一套禮盒裝的系列讀本。老故事,新版面,精美的紙質(zhì),艷麗的彩色配圖,生動(dòng)經(jīng)典的故事讓本套讀物有著與眾不同的閱讀和收藏價(jià)值。對(duì)于這幾本經(jīng)典童書,我其實(shí)以前也或多或少地有接觸過。不過手捧著手頭的這本《寶葫蘆的秘密》時(shí),我更是覺得有種愛不釋手的感覺。因?yàn)檫@次的系列讀本實(shí)在設(shè)計(jì)得很是精致,所以讀物也更具有閱讀的吸引力。所謂的《寶葫蘆的秘密》,我覺得小讀者們更值得于去探究其中的`成長(zhǎng)寓意。透過我們成年人的眼光,我們也許根本無法想象得到神奇魔力存在的可能性。但是《寶葫蘆的秘密》卻偏偏別出心裁地給予小讀者們一個(gè)神奇的想象空間,孩子居然可以借助著神奇的寶葫蘆得到自己想要的東西。只不過這樣的得到并不是真正地獲得,而是拆東補(bǔ)西地挪取他人之物。在人品,在誠實(shí),在面子的PK之下,孩子們究竟該有何種取舍呢?在故事之中,我們一同和書中的小主人公們明白了人生的成長(zhǎng)道理。那就是我們絕對(duì)不能夠因?yàn)樘摌s心,而拋棄誠實(shí)和人格的自尊。書中的小主人公為我們書外的孩子豎立了良好的榜樣。而書外的小讀者們同樣也在一睹同齡人的故事之中領(lǐng)悟著成長(zhǎng)的奧秘。書中的寶葫蘆秘密其實(shí)只是一個(gè)小小的具有魔力的神奇,書外的我們則借由著故事領(lǐng)悟著正確的人生態(tài)度。

  《寶葫蘆的秘密》從表面看是探索秘密的故事,實(shí)則我們的小讀者可以感悟深刻人生哲理。這真是一本值得推薦給小朋友們細(xì)細(xì)品讀的好書!

寶葫蘆的秘密讀書心得14

  最近我看了一本書,名叫《寶葫蘆的秘密》。我剛開始讀這本書時(shí),認(rèn)為寶葫蘆是一個(gè)不可多得的寶貝,我覺得要是我也有個(gè)這樣的寶葫蘆該多好哇!可是當(dāng)我讀完這一整本書時(shí),寶葫蘆在我心中的形象真可謂是一落千丈。

  故事的主人公是一個(gè)名叫王葆的孩子,他很喜歡聽奶奶講關(guān)于寶葫蘆的故事,十分渴望自己也有一個(gè)神奇的寶葫蘆。一天,他去釣魚,出乎意料的釣上了一個(gè)寶葫蘆,這個(gè)寶葫蘆可以幫他實(shí)現(xiàn)所有的愿望!想要什么就有什么,想要玩的就有好玩兒的,想要吃的就有好吃的。寶葫蘆為王葆變出了許多名貴的花草,變出了許多可愛的金魚,變出了嶄新的自行車、陶瓷娃娃、和許多獎(jiǎng)?wù)、錦旗、還有花不完的錢。此外,寶葫蘆還為王葆寫作業(yè)、做飛機(jī)模型、做電磁起重機(jī)……王葆覺得自己過上了十分幸福的'生活,比普通人幸福多了,自己是一個(gè)擁有特殊幸福的人。

  然而,事情并沒有那么簡(jiǎn)單。一次,同學(xué)們都想借《科學(xué)畫報(bào)》這本書,寶葫蘆就把這本書悄悄地塞進(jìn)了王葆的書包里。王葆十分緊張,因此造成了一件接一件的麻煩;王寶和同學(xué)們下象棋時(shí),心里想著把“馬”這顆棋給吃了,寶葫蘆就立刻把“馬”塞進(jìn)了王葆的嘴里,使王葆覺得特別不舒服;王葆和同學(xué)們打撲克牌時(shí),他們的好牌都被寶葫蘆變到了王葆手里,讓同學(xué)們驚慌失措,不能繼續(xù)玩;數(shù)學(xué)考試時(shí),卷子上的題王葆不會(huì)做,寶葫蘆便把蘇鳳明未寫名字的卷子給了他,讓他交了上去。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)這卷子是蘇鳳鳴的,便問王保是怎么回事,因此他備受同學(xué)們的嘲笑和猜疑……

  他傷心的離開了學(xué)校、離開了家,來到了遇見寶葫蘆的河邊,他問寶葫蘆之前給他的那些東西是怎么來的,從而得知寶葫蘆給他的一切東西都是偷來的。他經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),決定把寶葫蘆扔掉,可寶葫蘆就是不肯走。他懊悔莫及,最后王葆向大家澄清了事實(shí),這場(chǎng)夢(mèng)也結(jié)束了。

  這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),但卻說明了要想得到真正的幸福,要靠自己的雙手來創(chuàng)造。告訴我們不能要不勞而獲的東西,用自己的汗水與勞動(dòng)換來的成果,才是最寶貴的。只有自己親身勞動(dòng)過,才懂得成果的寶貴。文中的寶葫蘆雖然能為王葆變出各種各樣的東西,而且隨他心意,但這一切都是偷取的,是別人用汗水和勞動(dòng)換來的。我們不能學(xué)習(xí)寶葫蘆偷竊的行為,要學(xué)習(xí)王葆知錯(cuò)能改的良好品質(zhì)。

寶葫蘆的秘密讀書心得15

  今天,我看了一本書,它非常有趣,你一定想知道是一本什么書吧,告訴你吧!那是一本《寶胡的秘密》,下面我就給你說一下里面有趣的內(nèi)容吧!

  說起葫蘆,大家肯定都十分熟悉,它是中華民族最原始的吉祥物之一,有辟邪,招寶的象征,上到百歲老人,下至孩童,沒有人不喜愛它。因此,千百年來,葫蘆作為一種吉祥物和觀賞品,一直很受大家的喜歡和珍藏,而且它還與文學(xué)·藝術(shù)·宗教·民俗·神話傳說等關(guān)系十分密切。在我國(guó)民間故事中,寶葫蘆一般不是邪惡和魔怪的代表,往往富有神奇的正面力量,能給窮人以幸福,美戰(zhàn)勝丑的堅(jiān)強(qiáng)信念。

  但在我讀的《寶葫蘆的秘密》這本書里,著名作家張?zhí)煲碚宫F(xiàn)給我們的寶葫蘆卻是另外一種樣子:故事的主人公王葆和我們一樣很愛聽故事,特別是奶奶從小給他講得寶葫蘆的故事,因?yàn)槁爩毢J的故事入迷,所以他朝思暮想自己也能擁有一個(gè)這樣神奇的寶葫蘆,當(dāng)他在夢(mèng)境中真的得到寶葫蘆之后,他按耐不住內(nèi)心的喜悅,以為自己是世界上最幸福的人了,可是寶葫蘆樣樣事情都不讓王葆親自動(dòng)手,左右著他的思想和行動(dòng),很快王葆就感到了從未有過的`空虛和無聊。寶葫蘆用它的神通給王葆不斷的帶來尷尬:從來不撒謊的王葆被逼的在爸爸和同學(xué)面前痛苦的說假話;從來就鄙視偷盜行為的王葆,被小偷崇拜的稱之為“通天臂”“如意手”,寶葫蘆越是竭力為王葆效勞,就越是讓王葆丟人現(xiàn)眼,越是對(duì)王葆忠心不二,對(duì)王葆的毒害就越深。終于,恍然大悟的王葆明白了:其實(shí),寶葫蘆什么本事也沒有,只不過會(huì)“偷”,要想回到從前那個(gè)熱愛學(xué)校·熱愛集體·天真活潑的王葆就要徹底擺脫掉寶葫蘆這個(gè)枷鎖,不再做它的精神奴隸。覺醒的王葆慶幸這只是南柯一夢(mèng),他保證再也不想擁有這樣一個(gè)“寶葫蘆”了。

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