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第一次當(dāng)老師心得體會(huì)_第一次當(dāng)老師總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編精心整理的第一次當(dāng)老師心得體會(huì)_第一次當(dāng)老師總結(jié),歡迎大家分享。
第一次當(dāng)老師心得體會(huì)_第一次當(dāng)老師總結(jié)1
實(shí)際上這么久,我還是沒(méi)整理出感受,所以,想到什么說(shuō)什么好了
首先,站在講臺(tái)上面的感覺(jué)很不錯(cuò),俯瞰全班,發(fā)現(xiàn),真的和小學(xué),初中,高中的老師說(shuō)的一樣——不管你認(rèn)為你干的事情多隱秘,實(shí)際上,老師都知道你在干什么。這個(gè)發(fā)現(xiàn)還是要親身經(jīng)歷才知道,110個(gè)人的大教室,90多號(hào)人聽(tīng)課,實(shí)際上只有中間六列位置的前5-6排才聽(tīng)課,確實(shí)令人很失望,而且,聽(tīng)課的人里面還有一半的人用迷茫的眼神盯著前面。
其次,我還真的照顧不了很多學(xué)生,現(xiàn)在開(kāi)始佩服那些既能講好課,又能照顧好學(xué)生,還能時(shí)不時(shí)用粉筆頭往下扔的老師,那可是真正的一心n用啊!我光能顧及好自己的課上得怎么樣了,其他的管不了很多了。
還有,遲到的人確實(shí)很讓人生氣,現(xiàn)在能夠理解zrx老師了,她總是因?yàn)楹竺嬗腥藙?dòng)或者小聲說(shuō)話停下講課。不過(guò),我看到有人走動(dòng),還是繼續(xù)講課的,因?yàn)槲易约荷狭舜髮W(xué),尤其是大三之后基本每一節(jié)課都在遲到——我也在佩服自己,怎么原來(lái)小學(xué)早到半個(gè)小時(shí)的那個(gè)小姑娘不見(jiàn)了呢?
然后,備課真的`很關(guān)鍵,果然是要是想給學(xué)生一杯水就要準(zhǔn)備一桶水的量——這并不是什么師德啊,規(guī)范啊這樣的高度,只不過(guò),要是沒(méi)有那么多的量,你都沒(méi)法把課上下去。有兩回,我都不知道該用什么樣的話吧事情說(shuō)清楚了。
還有,中文系的小孩給人的壓力還是很大,我總覺(jué)得,要是說(shuō)錯(cuò)了話,不會(huì)組織中文句子,都對(duì)不起我比他們大的這幾歲
最后,點(diǎn)名和叫人起來(lái)回答問(wèn)題都很刺激阿。估計(jì)該有人怨恨我了,不過(guò),在點(diǎn)到之后才交病假條的這種把戲果然什么年齡都在用。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。嘿嘿~還是那句話,你們現(xiàn)在玩的把戲,都是我們玩剩下的——終于也有年齡小的人讓我把這句話給他們了,不過(guò)就是沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已
以上是突然想到的,下個(gè)禮拜還有課,要是有人去看看我上課的情況就好了,一直想找個(gè)旁觀者。
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當(dāng)自己像一個(gè)老師一樣站在講臺(tái)上,給學(xué)生講課時(shí),第一次,我有了當(dāng)老師的感覺(jué),那是一種源于內(nèi)心深處的真真切切的成就感,我享受著這個(gè)只有短短四十分鐘的過(guò)程,它帶給了我無(wú)限的快樂(lè)。
在自己親身體驗(yàn)之前,我不曾想過(guò),站在三尺高的講臺(tái)上,給下面那么多的學(xué)生講課的感受是什么,原來(lái)這是一件如此充滿幸福感的事。看著每一個(gè)學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課的樣子,看著他們積極活躍地回答問(wèn)題,還有他們思考問(wèn)題時(shí)的愁眉緊鎖,做出題后的陽(yáng)光般的笑臉,讓我感受到老師雖然不是多么偉大的職業(yè)。但是在這里的每一刻我卻都能感受到他的偉大,我感受到了一種責(zé)任,為了讓自己的學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí),能讓他們用這些知識(shí)去做一些有意義的事情,給更多的人帶來(lái)幸福。
就在今天,我重新認(rèn)識(shí)到了老師的使命感是多么的強(qiáng)烈。無(wú)論我從民族大義還是個(gè)人小義來(lái)思考,我都覺(jué)得作為老師,就得像太陽(yáng)一樣,用自己照耀著學(xué)生們。我知道在每個(gè)人心中老師都有不同的定義,在當(dāng)今社會(huì),也許有人認(rèn)為它只是一種職業(yè),維持生活的`飯碗,但是也會(huì)有人拿它當(dāng)做傳播知識(shí)的精神食糧,他們不要求能夠得到回報(bào),只要學(xué)生們能學(xué)的多、學(xué)的快樂(lè),也就盡到自己的責(zé)任而不留遺憾。
我沒(méi)有想過(guò)我會(huì)是一名老師,而今,我卻愛(ài)上了它。我不知道我怎么會(huì)有今天的轉(zhuǎn)變。也許冥冥之中,我就是,我渴望我能在未來(lái)的某天,以一個(gè)真正的老師的身份,去給我的學(xué)生講課,教他們學(xué)習(xí)也要教他們做人。
"為人師表"我想我的理解是教學(xué)做人都要有一個(gè)表率,想要樹(shù)人就得先樹(shù)己。所以老師是要求自己比要求別人更高的職業(yè),不僅要學(xué)識(shí)淵博,而且要修身養(yǎng)德,這樣才能在講臺(tái)上屹立不倒,就像那血紅的國(guó)旗一樣,在風(fēng)風(fēng)雨雨中,有它的精神和靈魂。
不敢去想象我會(huì)怎樣去前行,但我明白,有一條路,我一旦走上了,我會(huì)踏著步伐走好每一步。老師,早安!
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今年3月份,我來(lái)到修水職業(yè)中專支教,短短的半年時(shí)間讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦及喜悅,讓我充滿成就感。
學(xué)生的好學(xué),讓我滿腦想的就是我要為他們負(fù)責(zé),我要將我所學(xué)教予他們。這是我當(dāng)老師的決心!
第一天,原本還在擔(dān)心站上講臺(tái)會(huì)不會(huì)緊張地說(shuō)不出話的我竟然有模有樣的跟我的學(xué)生講起大道理來(lái)了。并組織選出了班干部。這是第一次讓我肯定了自己原來(lái)真的是當(dāng)老師的料。我想能夠自然的站在講臺(tái)上講話,這幾年的干部經(jīng)驗(yàn)是功不可沒(méi)。而且當(dāng)時(shí)我能想到的只有一件事:“現(xiàn)在我才是主導(dǎo)者,我如果不能清晰的指揮,那接下來(lái)的課怎樣上啊!”
當(dāng)然想要站在講臺(tái)上不緊張的講話或講課。首要條件是你必須要有東西可講。如果你事先沒(méi)有準(zhǔn)備,腦子里空蕩蕩的,就算是經(jīng)驗(yàn)十足的老師,也恐怕難以站上講臺(tái)就能娓娓道來(lái)。所以備課成了老師的首要任務(wù)。而作為一個(gè)新老師更加是必不可少的。
因此作為第一次當(dāng)老師的`我想要站在講臺(tái)順利的把課講完,就寫教案?jìng)湔n成了必不可少的工作。在校學(xué)習(xí)的所分析學(xué)習(xí)的教學(xué)對(duì)象都是的普高的學(xué)生。而我的教學(xué)對(duì)象是職高學(xué)生。所以授課時(shí),我會(huì)針對(duì)其特點(diǎn)教授,班上的學(xué)生都很活躍,幾乎所有人都愿意主動(dòng)上來(lái)發(fā)言,但是紀(jì)律不是很好,因此,上第一節(jié)課就遇到了攔路虎,沒(méi)辦法只好兇了她們。為了打敗這只攔路虎。我對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想工作,并不斷鼓勵(lì)他們。最后終于打敗了這只攔路虎。
作為新老師的我,備課寫教案成了一大費(fèi)時(shí)的問(wèn)題。每天備課到深夜,還有一大堆作業(yè)要改。這是老師必做的工作,也是最累人的。現(xiàn)在終于明白了人們?yōu)槭裁蠢鲜钦f(shuō):“老師是蠟燭,燃燒自己點(diǎn)亮別人”。
當(dāng)老師雖然辛苦,但是當(dāng)看學(xué)生那一雙雙對(duì)知識(shí)如饑似渴的眼睛時(shí),會(huì)覺(jué)得很滿足。當(dāng)把調(diào)皮搗蛋的學(xué)生收服,讓他也喜歡上你的課時(shí),會(huì)覺(jué)得特別的有成就感。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)平時(shí)喜歡調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都是比較有號(hào)召力的人。只要把那類學(xué)生收服了,基本上也就不容易出現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題了。而收服這類學(xué)生最重要的就是要與他們打好關(guān)系,多傾聽(tīng)他們的心聲,多關(guān)心他們,多幫助他們。與他們做朋友。那么就已經(jīng)成功了一半了。
當(dāng)老師辛苦,但是又有哪樣工作是不辛苦的呢?我喜歡這樣的辛苦。它讓我很有成就感。我喜歡燃燒自己而點(diǎn)亮別人的這份職業(yè)。
這次支教只是我圓教師夢(mèng)的路程上的第一個(gè)里程碑,我將不斷向前邁進(jìn)......
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在經(jīng)歷了一段時(shí)間的心歷路程之后,我終于可以擺脫學(xué)生時(shí)代的羞澀,完全勇敢地站在六十多號(hào)學(xué)生面前,站在還算高的三尺講臺(tái)之上,成為了一名不算正式的老師。盡管自己并不屬于某個(gè)學(xué)校,也不屬于某些學(xué)生,但初為人師的責(zé)任感還是給了我很多的壓力和工作。
現(xiàn)在我還可以記得自己上第一節(jié)課時(shí)的情景。盡管我的面前只是一群不諳世事的初中學(xué)生,但面對(duì)他們的時(shí)候我依然很緊張,平時(shí)很有力度的聲音此刻卻是在不停地顫抖,臉部的神經(jīng)也完全不能由自己控制,在不斷地抽搐著。我好像從來(lái)都沒(méi)有如此地緊張過(guò)。曾經(jīng)我也在包一中試講過(guò),而且是當(dāng)著包一中校長(zhǎng)和眾多老師的面。當(dāng)時(shí)的包一中比起現(xiàn)在的學(xué)校中簡(jiǎn)直不是一個(gè)平臺(tái)上的學(xué)校,但是在當(dāng)時(shí)我就是那么不管不顧的干著自己的事情,仿佛其他的人和事一切都與自己無(wú)關(guān),F(xiàn)在想起這些來(lái),細(xì)細(xì)想來(lái)當(dāng)時(shí)那種勇敢無(wú)畏的心態(tài)應(yīng)該和自己的不諳世事,不知世態(tài)的天高地厚,超強(qiáng)的自信心都有著十分密切的關(guān)系。
而如今的自己卻是完全變了一個(gè)人,即使是在一群什么都不懂的孩子面前,我也依然沒(méi)有自信,依然害怕他們會(huì)讓我顏面盡失。盡管現(xiàn)在我已經(jīng)不教十二班的課了,可是直到現(xiàn)在我對(duì)十二班依然是耿耿于懷,因?yàn)樵谖业男睦镉心敲匆粋(gè)結(jié)。十二班是我第一次上課的地方,由于自己的緊張和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在看來(lái)那堂課一定差極了,學(xué)生一定是看見(jiàn)了我當(dāng)時(shí)狼狽的'樣子,所以面對(duì)我的時(shí)候會(huì)沒(méi)有畏懼。一想起這些我心里就會(huì)很難過(guò)。
即使今天在書記和主任聽(tīng)了我的課之后,對(duì)我褒多于貶的情況下我依然對(duì)自己沒(méi)有太多的信心,只是希望能夠在今后的教學(xué)中學(xué)到更多的經(jīng)驗(yàn),能夠不斷捉摸和學(xué)生相處的好辦法,讓自己成為一個(gè)真真正正的好老師。
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我第一次收費(fèi)的給人家補(bǔ)課,第一次連續(xù)跟人家講兩個(gè)小時(shí)的排列組合,第一次當(dāng)家教的感覺(jué)。
她是一個(gè)很可愛(ài)的女生,第一次看到她時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)招架不住,感覺(jué)她的打扮比我還成熟。
當(dāng)我們坐下來(lái),我說(shuō)我們開(kāi)始講數(shù)列的時(shí)候,她說(shuō)不是要講排列組合嗎,我瞬時(shí)傻掉了,昨天我認(rèn)認(rèn)真真的把高三時(shí)的數(shù)列筆記從頭到尾都看了一遍,還準(zhǔn)備了不少題目給她。我只好臨時(shí)抱佛腳,好在有飛宇姐姐詳細(xì)的筆記,要不然我要窘死了。后來(lái)的兩個(gè)小時(shí)都過(guò)的很順利,過(guò)了補(bǔ)課的時(shí)間,我和她隨意的聊了起來(lái),她似乎喚起了我早已封鎖在心中的記憶,我跟她談我們的課,我們的老師,我們的作業(yè),我們的生活,我又揭開(kāi)了自己的舊傷。
后來(lái)去找小李子,向他問(wèn)起了雅全哥,成瑾姐姐。他跟我描述現(xiàn)在的高三,現(xiàn)在的課程表,現(xiàn)在的老師,現(xiàn)在的自主招生。我感覺(jué)自己又回到了高三。
在一個(gè)人的.時(shí)候我最不愿意的就是想到高三的任何事情,因?yàn)橹灰幌氲,就無(wú)法從那些美好的回憶中自拔,想到他們的笑臉,他們講話時(shí)的樣子,還有他們上課的樣子,對(duì)我的信任和鼓勵(lì),就讓我覺(jué)得是我背叛了他們,是我背叛了我的高三,是我完完全全的辜負(fù)了他們。其實(shí)我很想他們,我很想回去看他們,但是。
我該怎么說(shuō)呢,其實(shí)我是一個(gè)完完全全的逃避者…
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