感恩軍訓的心得

　　當我們有一些感想時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的感恩軍訓的心得，歡迎閱讀與收藏。

感恩軍訓的心得1

　　一路相隨，才有了一路的歡歌笑語，一路相伴，才有了一路的溫馨浪漫，感恩，在生命中陪伴我的人，感謝有你，讓我的世界充滿了陽光與希冀。

　　這是一場不平凡的較量，沒有硝煙，卻彰顯風采；這是一段精彩的旅程，不是軍人，卻有堪比軍人的風彩。軍訓，讓我們變得剛毅而堅強，感謝軍訓期間那些辛苦付出的人們。

　　感謝教官，烈日下，紋絲不動的是您們；訓練中，一絲不茍的是您們；休息時，最平易近人的是您們！在教官心中責任二字重于一切。您們以身作則，教我們一名軍人應具有的品質(zhì)，讓我們學會了堅持與奮斗。在此，我真心道一聲：謝謝您，最敬愛的教官，您辛苦了。

　　感謝指導員老師，炎炎夏日，陽光曬黑了您的臉龐，您依舊陪我們在一起。您密切關注同學們的心理狀態(tài)、身體狀況，積極與同學溝通，及時解決同學們在軍訓期間遇到的問題，為確保安全、順利、圓滿的完成此次軍訓任務作出了巨大貢獻。

　　感謝幕后人員——可敬的校醫(yī)，是您們?yōu)檐娪柶陂g同學們的身體健康保駕護航；和藹的.食堂工作人員，謝謝您們?yōu)橥瑢W們提供了營養(yǎng)餐。

　　最后，最要感謝的便是堅持訓練的自己，謝謝自己，能夠堅持下來。即使酷熱難耐，汗流浹背，我們依舊站的筆直、動作標準。同學們，為自己鼓掌吧！對自己說一聲：好棒，干的不錯，謝謝那個倔強而堅持的自己。

　　夾雜著汗水的迷彩，在陽光下異常耀眼，迷戀那份感動，迷戀那份真情。感謝軍訓期間那些辛苦付出的人們，一路有你，讓我們共同前行。

感恩軍訓的心得2

　　還有10多天就是中國龍年的春節(jié)，兒子的爺爺、奶奶和外公、外婆從千里之外給這個久未見面的孫子(和外孫)寄來了壓歲錢。其實他們年年都給壓歲錢，但今年我決定利用這次機會對兒子進行一次更深入的親情教育。

　　在當前物質(zhì)文明發(fā)達的年代里，孩子的物質(zhì)欲求一般都能得到滿足，他們平時都有很多零花錢，在過生日和過年這些特殊的日子里，父母和祖輩更是把禮物和紅包及時送到他們手里，在這些孩子的內(nèi)心里，他們無條件地從父母那兒得到生活和教育所必需花費以外的財物是天經(jīng)地義的概念，一次又一次的重復，使得他們在接受饋贈時有點麻木：第一，他們不缺錢花，這些禮物很少給他們帶來意外的驚喜心情;第二，他們更難想到這些錢是父母辛苦掙來的和爺爺奶奶、外公外婆從自己攢的養(yǎng)老錢里節(jié)省出來的。他們口頭上對父母和爺爺奶奶們說“謝謝”時也多數(shù)是機械性的。回想我們當年孩提時代時，一年內(nèi)難得從父母那兒得到幾次零花錢，看到自己喜歡的玩具而無錢買，總是念念不舍地離開，所以到過年時，爸爸、媽媽和叔叔、姑姑們給的壓歲錢就是一筆很值得珍惜的財富。雖然幾十年過去，自己的孩子也快成人，但當時那種喜悅的感覺仍記憶猶新。

　　以往兒子接到壓歲錢時當時即說謝謝或打電話給爺爺奶奶和外公外婆表示感謝并拜年。今年我對老人們說給壓歲錢不要再通過銀行卡轉(zhuǎn)賬，而是直接通過郵局匯款，收款人寫孩子的名字，孩子自己到郵局去取。我兒子接到匯款后立即打電話給爺爺、奶奶和外公、外婆致謝，然后我們把匯款單復印一份留下來，在上面分別寫明是爺爺、奶奶和外公、外婆給的壓歲錢，并妥善保存。我還把去年裝過壓歲錢的空紅包收集一起，上面已寫有父母和爺爺們的名字以及錢款數(shù)額和時間，這些空紅包和匯款單復印件都一并保存好，以后每年的也加在一起，等兒子長大了離開我們獨自生活時，這些有紀念意義的物品將被作為特殊禮物送給他。在他以后的人生中，他看到這些物品，會想到父母對他的養(yǎng)育之恩，祖輩對他的關愛之情;會在繁忙的工作之余抽空問候和看望我們，實踐一個孩子對父母和祖輩的孝敬之心;在我們孤獨和衰老的'時候，給予我們安慰和幫助。而且，這些珍貴禮物也是兒子的精神財富，在他今后的人生中遇到磨難時，看到這些物品，他會感到父母和其他親人的愛心時刻伴隨著他，這種愛心將給他慰藉，給他鼓勵，使他能成功地戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險阻。

　　現(xiàn)代社會物質(zhì)文明發(fā)達，孩子們的物質(zhì)財產(chǎn)都很富足，相對而言，親情等精神財富就顯得貧瘠，感恩父母和孝敬老人的觀念也很淡薄。我們做父母的在把物質(zhì)財產(chǎn)裝入他們口袋的時候，更要記得把精神財富裝入他們的腦袋。物質(zhì)財產(chǎn)是有形的，會有花完的時候，但精神財富卻是無形的，而且終生受益。

感恩軍訓的心得3

　　風，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香……

　　夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙子給我吃，便忙身于家務中。我拿起一片橙子，掰開下面的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛的味道。當我要拿起第二片時，我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務的'樣子，我不禁想：媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧!

　　說干就干，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準備開工，可榨汁機在廚房里，如果用榨汁機的話，就會被媽媽發(fā)現(xiàn)的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛!

　　我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。

　　我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：“媽媽，歇會吧，我給你準備了一份小禮物哦!”媽媽沒回過頭，只是笑著說：“呀，什么禮物呢?要不先放那吧，我忙完了再看吧!”我坐在沙發(fā)上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：“這不是我給你切的橙子嗎?你怎么把它弄成了了橙汁呀?”我忙著說：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡!”“孩子，還是你喝吧!這可是你的勞動果實呀!”我靈機一動，說：“橙子里有媽媽你對我的愛，橙汁里有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領了，但媽媽還不愿我把我對您的愛也領了嗎?”

　　媽媽聽后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美!看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。

　　媽媽的愛，我感激不盡，但我們可以用一點一滴的愛，來回報媽媽。

感恩軍訓的心得4

　　隨著央視春晚的播出，一首王錚亮的“時間都去哪兒了”紅遍了大江南北，它唱出了父母的辛酸，更唱出了兒女的感恩。

　　看著那一張張布滿成長足跡的老照片在電腦屏上順次排列、變大變小的播放時，坐在電視機前的我不禁潸然淚下。是啊!時間都去哪兒了?

　　“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽一輩子，到如今只剩下滿臉的皺紋了!”這寫出了天下父母的一生，生兒養(yǎng)女，一輩子操勞!

　　“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，半生心血交給他，只為那一聲爸媽”，這寫出了全天下父母的心聲，他們?yōu)槲覀儫o怨無悔的付出，只為那一聲爸媽。

　　我們用我們的'成長刻畫著他們面部的美工圖，我們用我們的成長詮釋者他們漸漸弓起的脊背和漸漸老去的身影。我們長大了，父母卻老了。

　　如今的我是一名初三的學生，我在為我的中考浴血奮戰(zhàn)，而我的父母卻在為我的人生規(guī)劃藍圖，我的每一個舉動都牽動著他們的心，而他們也時時刻刻像明燈一樣警醒著我走向新的旅途。我感謝他們，雖然什么都不懂卻陪我寫作業(yè)到午夜一兩點鐘，我說：“媽，睡吧�！彼齾s強忍著哈欠說：“媽不困，你寫吧�！蔽腋兄x他們雖然什么都不說，卻能把我需要的一切東西在我想到之前便準備好，我感謝他們雖然記性不好卻能將我隨口說的一句話，記在心里，做在手中。

　　有一年夏天，我隨口一說想吃素餡兒包子，可當時已來不及便去了學校，一個禮拜的時間長到足以讓我忘了這件事，可周末回到家，看到大汗淋漓的母親端著熱騰騰的包子走到我面前說：“趕快嘗一嘗，你不是說想吃么”?我在想，七月的天，你有沒有寬待我的母親，讓她在驕陽似火的正午頂著蒸氣為我做這頓素餡兒包子?

　　爸媽，我感謝你們賦予我生命，用愛和關心做肥料，讓我茁壯成長!我愿意做爸爸年老時的一根拐棍，做媽媽走累時休息的涼亭，陪著爸爸散散步，陪著媽媽吃著瓜子聊聊家常。

感恩軍訓的心得5

　　看了家長們的留言，不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子們都是站在自己的角度考慮問題呢!其實，這幅圖在我們上《鳥媽媽和她的寶貝》就已經(jīng)讓孩子們看過了，當時，孩子們都很積極地回答：“鳥媽媽喂孩子，是因為鳥寶寶還小，要讓鳥寶寶快快長大!”當我問到：“為什么鳥媽媽自己不吃，要喂孩子呢?”孩子們沒有一個答出來是因為鳥媽媽愛孩子，所以寧愿自己不吃，而做出的犧牲!

　　羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之報”現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，是家庭的中心，讓我們的孩子懂得感恩旨在讓孩子學會尊重他人，關心他人，幫助他人，多與人為善。

　　感恩是一種心態(tài),是一種生活態(tài)度,是一種精神境界,更是一個人的世界觀。感恩,體現(xiàn)了人與人之間交往的準則,也是人與人之間一種凝聚力的內(nèi)核。在家庭生活中,我們不僅要感恩父母、感恩親人、感恩社會、感恩自然,感恩地球。一個不知道感恩，不知道報答他人和社會的人，不是一個人格完整和心靈健康的人。幼兒期是形成良好情感的重要時期。作為打根基的幼兒教育，開展感恩教育不僅有利于幼兒身心健康，而且有利于建立和諧的人際關系。對幼兒進行感恩教育能培養(yǎng)孩子與人為善、助人為樂的品德。

　　那么我們?nèi)绾巫尯⒆佣�得感恩�?

　　首先，父母的言傳身教。對于一個孩子來說特別是兒童來說，說教是起不了什么作用的，重要的是父母的'言行對孩子的影響作用，孩子很樂于模仿，父母的言行對孩子的影響很大。父母應該是一個懂得感恩的人，父母要通過自己的言傳身教去教育感染孩子。例如，當孩子為你撿起掉在地上的筆，或給你端來一杯水，你一句“謝謝你”會讓孩子深深感動，并讓孩子知道恩情和回報。通過父母不斷地言傳身教，讓孩子真正懂得感恩。

　　其次，父母不要過多地干涉孩子，特別是不要事事都替孩子打理。父母為孩子做得太多往往會使孩子養(yǎng)成不好的習慣認為這是父母必須給他做的，而是讓他明白父母為他做這些是很辛苦的，這樣他才會懂得感恩。培養(yǎng)孩子獨立完成自己份內(nèi)的事情，培養(yǎng)他的責任心，讓他懂得父母的辛苦，知道報答父母。

　　第三，多給孩子講述感恩故事。從小故事里教育孩子懂得感恩。讓孩子從故事中學習如何去感恩。使感恩升華為思想教育，告訴孩子為什么要感恩，應該如何去感恩。通過正面的影響讓孩子懂得如何去做，如何感恩。

　　第四，讓孩子感恩身邊所有的人。當孩子覺得學習有進步時,父母要引導孩子感謝老師的諄諄教誨,感謝同學、伙伴的 的互相幫助;當孩子穿著漂亮的衣服，高興地吃著麥當勞時，要讓孩子知道父母工兒的辛苦，知道父母賺錢的不容易;教導孩子孝敬老人，告訴孩子，是爺爺奶奶含辛茹苦撫養(yǎng)父母成人，讓孩子對爺爺奶奶心存感激;當鄰居幫了自家一個小忙，一定要鄰著孩子上門道謝，讓孩子懂得對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠應當感謝。

　　第五，讓孩子學會感恩生活。一個完全以自我為中心、不懂得感恩生活的人，將會給自己和別人都帶來痛苦，因為他總是把得到的都視為應該如此的，總會忽略別人的善意，而銘記別人的一點點過失和冒犯。這樣的人痛苦總多于歡樂，怨恨總多于感動。

　　不管孩子遇到什么事，只要需要父母的幫助，父母都可以在這個時候，教育自己的孩子，讓他懂得對父母的回報無處不在，當他養(yǎng)成了回報父母的習慣，他也會養(yǎng)成回報別人的習慣，感恩——就這樣緩緩的滲入了孩子的心靈。

感恩軍訓的心得6

　　中華傳統(tǒng)文化崇尚知恩圖報，那是構成人生輪回生生不息的基本情愫——感恩天地陽光雨露運化萬物，讓我們得以生衍;感恩父母，給予了生命并養(yǎng)育成長;感恩師長，諄諄教導雨化春風讓我們茁壯;感恩朋友，在困厄中伸出援手從而走出窘迫……只要留心，身邊的感動很多，只要有心，值得感恩的也很多。

　　而今，孩子被愛層層包圍，以至于透不過氣來，但又普遍感情麻木，甚至對父母、親人感情冷漠，更談不上有感恩之心了。有的家長不在意孩子會不會感恩，以為那關系不到孩子的前途。有的父母甚至慷慨地說，做父母的不需要回報。家長不需要回報是一回事，孩子有沒有感恩之心是另一回事。

　　一位家長鄭女士向我講述了一件令她傷心的事情。

　　那天晚飯前，上高一的兒子竟然對姥姥大加斥責，原因是姥姥做的飯菜不合他的口味。

　　姥姥躲在陽臺上暗自落淚。鄭女士控制住情緒，把兒子叫到客廳，問：“你長這么大，你知道最該感激的人是誰嗎?”

　　兒子對這個問題感到莫名其妙，見媽媽一臉怒氣就沒說什么。他考慮半天才說：“最感激食物，不吃飯我長不大。”

　　“那飯是誰做的呢?”鄭女士循循善誘。

　　“是姥姥做的，可是她做的飯這么難吃，難道我還要感激她嗎?”

　　“你姥姥一把屎一把尿把你拉扯大，現(xiàn)在又給你做飯，難道你不應該感激她嗎?”鄭女士有些動情。

　　“難道這不是她應該做的嗎?”兒子一臉冷漠，“你做的那些也都是父母應盡的義務，難道你也要我感激嗎?”

　　鄭女士一時無語，半天又說：“那以后當我老了的時候，你會贍養(yǎng)我嗎?”

　　兒子想想說：“應該會吧，但那是我的義務，你也不必感激我�！�

　　鄭女士百思不得其解，這孩子為什么這么冷血?

　　當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動。感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和一種追求陽光人生的精神境界。感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人、成就陽光人生的支點。從成長的角度來看，心理學家們普遍認同這樣一個規(guī)律：心改變，態(tài)度就跟著改變;態(tài)度改變，習慣就跟著改變;習慣改變，性格就跟著改變;性格改變，人生就跟著改變。如果一個人不知道感恩，他就是個情感缺失的人，也是個人格不健全的.人，這樣的人會得到完整的幸福嗎?

　　并不是你對孩子好，孩子就一定會感激你。要孩子學會感恩，首先要讓孩子懂得愛、學會愛。而要做到這一點，父母首先要學會愛孩子，要愛得恰當，而不是“泛愛”。有時候，你的關心會成為孩子的負擔，成為孩子的束縛。他不煩你、不恨你就不錯了，如果再要求他感激你未免太“過分”了。

　　在孩子需要的時候，你只需幫他一把，而不是事事為孩子包辦。

　　在孩子煩惱的時候，你只要給孩子點撥一下，讓孩子撥云見日、豁然開朗，而不是對他嘮叨個沒完。

　　讓孩子心理、情感、思想隨著身體一起成長。當孩子認識到所有這些都是來源于父母的愛和幫助的時候，孩子自然會感激你。當孩子長大后發(fā)現(xiàn)自己一無是處，是父母助長了他壞的習慣、壞的性情的時候，他自然不會感恩�；蛘�，他心里根本就沒有感恩這個概念。

　　再次強調(diào)我一直堅持的觀點：當感到孩子有什么問題時，要從我們家長身上找原因，做出調(diào)整。父母要做感恩的模范，言傳身教，還要把感恩教育的課給孩子補上。家長要用語言說出你的愛，讓孩子感受到家長深深的愛。從一點一滴中讓孩子學會感恩，從說出“謝謝”開始，讓“謝謝”、“不客氣”這些習慣的文明禮貌用語在家庭中派上用場。

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