家長(zhǎng)教育心得精選15篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的家長(zhǎng)教育心得,希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)教育心得1
有這樣一個(gè)故事:在一個(gè)靠海的村子里,生活著一群漁民,他們世代以捕魚為生。也不知過了多少年,村子里出了一個(gè)捕魚高手,每次出海,他總是要比別人多捕好幾倍的魚,人們都尊稱他為“漁王”。
“漁王”有三個(gè)兒子,個(gè)個(gè)聰明伶俐!皾O王”心想,等他們長(zhǎng)大了也一定會(huì)成為了不起的人,誰讓他們有一個(gè)了不起的父親呢?為了讓三個(gè)兒子將來能成為捕魚高手,從他們剛剛懂事起,“漁王”就開始著手教授他們捕魚的技巧了。
“漁王”深知萬丈高樓平地起,要成為捕魚的高手,就得從最基本的'東西學(xué)起。于是,他循序漸進(jìn)地教孩子們?nèi)绾慰椌W(wǎng),如何選擇天氣,如何劃船,如何下網(wǎng),如何拉網(wǎng),如何識(shí)潮汐,如何辨魚汛,如何誘魚入網(wǎng)……“漁王”毫無保留地將自己平生的經(jīng)驗(yàn),悉數(shù)傳給了他的三個(gè)兒子。
然而,讓人意想不到的是,他的三個(gè)兒子長(zhǎng)大后,不但沒能成為捕魚高手,反而是村子里捕魚技術(shù)最差的人!皾O王”感到十分納悶,自己捕魚的技術(shù)無人能及,為什么傾囊相授,孩子們卻如此不成器呢?
一天,一位智者路過此地,“漁王”向他訴說了心中的苦惱。智者聽后問道:“長(zhǎng)期以來,你是不是總是一邊指點(diǎn),一邊示范,幾乎是手把手地教學(xué),而很少讓他們自己去探索,自己去發(fā)現(xiàn)。”
“漁王”點(diǎn)點(diǎn)頭說:“是的,為了讓他們學(xué)到一流的捕魚技術(shù),我教得很認(rèn)真,也很仔細(xì),哪怕是很小的細(xì)節(jié),我都會(huì)重復(fù)一遍又一遍,你說孩子們?cè)趺淳蛯W(xué)不會(huì)呢?”
智者沒有回答,又接著問:“你教孩子們捕魚的時(shí)候,他們是否寸步不離你的左右?遇到什么困難和障礙時(shí),是不是你主動(dòng)幫他們排除了?”
“漁王”仍舊點(diǎn)點(diǎn)頭說:“的確如此,為了讓孩子們少走一些彎路,我總是讓他們跟著我學(xué)。對(duì)于他們今后可能會(huì)遇到的麻煩,我都提前告訴了他們解決的辦法!
智者微笑著說:“問題就出在這里,你只把技術(shù)傳給了孩子們,卻忘了把教訓(xùn)一起傳給他們。而對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)來說,教訓(xùn)其實(shí)比技術(shù)重要得多!
家長(zhǎng)教育心得2
我是三(7)班唐昕雨同學(xué)的媽媽,做為孩子家長(zhǎng),很榮幸今天能和大家分享我教育孩子的心得體會(huì)。我想每位家長(zhǎng)都有自已非常好的三(7)班唐昕雨教育方法,只要遵循因材施教,根據(jù)自已孩子的特點(diǎn)楊長(zhǎng)避短,選擇最適合的教育方法,這樣就能起到事半功倍的效果。
我一直以為,孩子有一個(gè)健康的身體是成才的基本條件。從小,我們就培養(yǎng)她良好的飲食習(xí)慣。讓孩子遠(yuǎn)離垃圾食品,按時(shí)就餐、不挑食,多吃蔬菜、水果。除了科學(xué)飲食外,我還注重培養(yǎng)孩子多運(yùn)動(dòng):學(xué)跳繩、騎自行車、跳舞等。只要她感興趣的我們都大力支持和鼓勵(lì)她。由于平時(shí)經(jīng)常鍛煉,體質(zhì)一直很棒,很少感冒。
在品德教育方面,我們時(shí)常教導(dǎo)孩子講禮貌,尊敬師長(zhǎng),孝順父母,關(guān)愛同學(xué)。日常生活中我們也以身作則,給孩子樹立生活簡(jiǎn)樸,待人真誠,努力工作的榜樣。平時(shí)穿衣簡(jiǎn)單舒適就行,不要與其他同學(xué)攀比,不講名牌。另一方面我們也注重不讓孩子養(yǎng)成驕縱、蠻橫、任性的壞習(xí)慣。孩子很少跟我們提出過分的要求,偶爾提之,經(jīng)過我的說服,也會(huì)打消念頭,在我的眼中唐昕雨還是比較懂事的。
在學(xué)習(xí)上,我對(duì)孩子要求嚴(yán)格,要求她上課一定要認(rèn)真聽講,老師在課堂上40分鐘的講解要牢記于心,遠(yuǎn)超過課外兩個(gè)小時(shí)的輔導(dǎo);氐郊依,要求孩子自覺地寫作業(yè),不會(huì)的題,讓她自已反復(fù)讀,自己查找資料。盡量讓她獨(dú)立完成,實(shí)在不會(huì)才講解給她聽。每天的作業(yè)完成后都讓她自已先檢查,我再檢查一遍。遇到她作業(yè)字跡不認(rèn)真,會(huì)要求重寫。讓她明白,如果做不好,要付出更多的努力。
每天作業(yè)完成后,看半小時(shí)的課外書是她最開心的`時(shí)候,我給她買了大量的課外書,《笑貓日記》、《西游記》、《小學(xué)生作文大全》、《十萬個(gè)為什么》、《百問百答》……女兒在讀書方面已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,作文寫作也有了進(jìn)步。
每學(xué)期她會(huì)準(zhǔn)備三門科目軟面抄,把每天每門做錯(cuò)得的題目收集起來,先分析錯(cuò)題的原因,然后講解,直到弄懂為止。學(xué)完一個(gè)單元,我就會(huì)把錯(cuò)題本拿出來,把那些題目擴(kuò)展后再給她做。這個(gè)方法我用了以后,成績(jī)有顯著提高。
在興趣愛好方面,從唐昕雨4歲時(shí),我支持她學(xué)習(xí)舞蹈,目的不是要她成為一個(gè)舞蹈家,而是陶冶她的情操,提升她的氣質(zhì)。她也喜歡學(xué)小主播,每次去的時(shí)候都很開心,回來的時(shí)候經(jīng)常在耳邊嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,快樂地跟我分享當(dāng)天新學(xué)到的內(nèi)容。比如學(xué)了相聲《吹!罚谟哪恼Z句中了解做人要實(shí)事求是。在快板《馬二哈》歡快的節(jié)奏中,考驗(yàn)了她嘴力活的才技。因?yàn)樗信d趣,我們發(fā)現(xiàn)孩子的性格變得活潑,也比小時(shí)候更加自信了。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也積極參與其中。
可憐天下父母心,孩子的成長(zhǎng)過程離不開父母的陪伴和良好的溝通,也離不開老師的付出和栽培。在這里我衷心的向老師道一聲謝謝,最后我祝愿我們的孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)教育心得3
如何做一名合格的父親母親?不單單是物質(zhì)方面就能夠了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下方兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得,各位不妨參考下:
舉例一:寶寶無理取鬧時(shí),不可心軟改變立場(chǎng)
寶寶要什么東西時(shí),如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的`,這時(shí)候不能給他,給他的話是鼓勵(lì)他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,母親堅(jiān)持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,母親反對(duì),說沒買單不能這樣貌,再到之后就不這樣了,只是跟母親商量,買一些好不好,這個(gè)時(shí)候,買了會(huì)很高興,不買也沒很大情緒了。
舉例二:以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng),反應(yīng)不好過于激烈,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,母親是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到之后母親裝作沒看見,他還會(huì)在喝完之后,跟我說,母親,你看我喝水了,目的是引起家長(zhǎng)的注意。
如果你家的寶寶愛模仿母親在家里干活,母親一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作,其實(shí)起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí),母親開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫母親干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
舉例三:如何處理好寶寶的情緒問題
有些寶寶只要母親或者父親在家,就跟母親(父親)又瘋又鬧的,十分的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(母親的猜想),關(guān)于這一點(diǎn),母親還真有點(diǎn)不知所措,有時(shí)候瘋得太厲害了,母親父親就會(huì)制止,其實(shí)好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
家長(zhǎng)教育心得4
由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女,加上現(xiàn)在生活條件好,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,很難給幼兒一個(gè)獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),直接導(dǎo)致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長(zhǎng)離不開學(xué)校、老師的教育,更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān),F(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)淺談幾點(diǎn):
1、注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。
孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)受到社會(huì)周圍環(huán)境的一些消極或負(fù)面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,尊敬師長(zhǎng),遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長(zhǎng)是孩子的“克隆”對(duì)象,家長(zhǎng)是子女所有行為的被模仿者與榜樣,想要孩子有好的品質(zhì),首先要從我們自身做起。
2、注重培養(yǎng)孩子的`行為習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。
首先,孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,包括自己趕車上學(xué),自己背書包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家務(wù)。其次,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣,針對(duì)孩子好動(dòng)、注意力不集中的毛病,我們有意識(shí)引導(dǎo)孩子自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),自己做檢查,家長(zhǎng)最后作全面檢查。
3、注意培養(yǎng)孩子的自尊心,孩子也一樣有自尊的。
有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好,這樣做的效果往往是相反的,孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子就會(huì)想,我做得那么好,父母說做得不好,反正好也是不好,不好也就這么不好,干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點(diǎn),孩子是要經(jīng)?洫(jiǎng)的。4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢(shì),培育孩子特長(zhǎng)和興趣。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,家長(zhǎng)千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。
家長(zhǎng)教育心得5
孩子的健康成長(zhǎng),是我們作為父母最大的心愿。要做到這一點(diǎn),我認(rèn)為最重要的是家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合,“家校協(xié)同”是當(dāng)今社會(huì)教育方面的一個(gè)重要課題。
家校協(xié)同教育的順利開展,首要的是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校要信任。因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任直接影響小朋友對(duì)老師的信任。我們對(duì)女兒?jiǎn)村慕逃罨A(chǔ)的一環(huán)就是在日常生活中展現(xiàn)出我們對(duì)幼兒園,對(duì)老師的信任,使孩子從小就尊敬老師,熱愛幼兒園。我們平時(shí)也發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)把小朋友送到幼兒園后這不放心那不放心,有時(shí)甚至質(zhì)疑老師的教育方法,言行間讓小朋友感受到了父母對(duì)學(xué)校的不信任,以至孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生懷疑,不喜歡上幼兒園。這是教育中最不明智、最不健康的家校關(guān)系,這會(huì)大大影響老師們工作的開展。其實(shí),中心幼兒園的老師很專業(yè)。我和丈夫也是從事教育工作的,我們最佩服幼兒教育工作者,他們使小朋友從一個(gè)無知的小孩長(zhǎng)成為一個(gè)語言潛力、認(rèn)知潛力、動(dòng)手潛力全面提高的兒童,并為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)過程幼兒園的老師僅僅用了三年左右的時(shí)光,這是一個(gè)高難度的事業(yè),就像農(nóng)民伯伯把一片荒蕪的土地耕作成肥沃的農(nóng)田。這是從事初中、高中教育工作難以比擬的。
其次,我認(rèn)為小朋友良好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠家庭和學(xué)校共同努力。在家里,我們盡量讓喆妍自我的事情自我做。這似乎是老生常談的.事,但其實(shí)操作起來有必須的難度,原因有兩方面:一是家庭成員的配合;二是如何持續(xù)地去做,F(xiàn)正的家庭結(jié)構(gòu)通常都需要老人家來幫忙帶小孩,在父母要求孩子自我去做的時(shí)候,老人家容易心疼孫子,想事事代勞,所以父母務(wù)必與長(zhǎng)輩達(dá)成一致的教育方向。我們的女兒?jiǎn)村茉缰熬妥晕蚁丛、刷牙、穿衣、洗頭了,自理潛力還比較強(qiáng)。但小朋友的通病是怕苦怕累、三分鐘熱度,所以我和丈夫經(jīng)常討論如何讓孩子持續(xù)地去做事情,我們發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡講幼兒園的事情給我們聽,于是我們就引導(dǎo)她,問她幼兒園還有誰會(huì)自我洗澡的?還有誰會(huì)自我刷牙的?當(dāng)她說出來的時(shí)候,我們就對(duì)她說:“哦,原先這么多小朋友會(huì)的,喆妍會(huì)不會(huì)呢?”這樣一來,她就乖乖地去做了。我們還發(fā)現(xiàn),幼兒園的教育很到位,疊衣服、拿筷子、寫字姿勢(shì)等很多細(xì)節(jié)都指導(dǎo)到位。老師在幼兒園教育小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長(zhǎng)在家里及時(shí)注意發(fā)現(xiàn)問題,那么家校協(xié)同教育的作用就體現(xiàn)了。
喆妍的健康成長(zhǎng)有賴大二班三位老師的關(guān)愛。我和丈夫都發(fā)現(xiàn)中心幼兒園的老師是愛心、細(xì)心、職責(zé)心都具備的老師。她們給以喆妍很多機(jī)會(huì),讓她鍛煉了膽量,增長(zhǎng)了見聞。在教育女兒方面,我們沒有什么很系統(tǒng)、很專業(yè)的方法,但我們?yōu)榕畠赫伊艘婚g優(yōu)秀的幼兒園,所以我們很放心地去工作、去拼搏。在幼兒園開展的講座、交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,我們都必須參加,從中學(xué)習(xí)育兒方法,用心配合幼兒園開展工作。家庭與學(xué)校有效地溝通、及時(shí)地反饋,共同為小朋友的健康成長(zhǎng)努力!
家長(zhǎng)教育心得6
教育孩子問題,歷來是仁者見仁、智者見智,一直以來就有一句話:世上找不到完全相同的兩片樹葉,同樣,世上也找不到完全相同的兩個(gè)孩子,教育孩子沒有固定的模式,我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長(zhǎng)交流一下。
一、注重思想品德教育,提高孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長(zhǎng),健康成長(zhǎng)的心理,才是應(yīng)對(duì)將來日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。自從孩子董事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂得禮貌,對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)錯(cuò)。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此,孩子在學(xué)校里是非常遵守紀(jì)律,聽老師話的學(xué)生。同時(shí),我們還經(jīng)常提醒他要做一個(gè)懂禮貌、愛勞動(dòng)、有愛心的孩子,見到老師、同學(xué)要主動(dòng)問好。記得有一次孩子的姥姥來家里,女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,可能老人都特別疼孩子,當(dāng)時(shí)確實(shí)巧克力也只夠家里人分的,她姥姥說:姥姥不吃,留著給蒙蒙下次吃。我當(dāng)時(shí)就批評(píng)了媽的觀點(diǎn),小孩給你東西吃就一定要吃,要不養(yǎng)成習(xí)慣,她覺得反正給你也不吃,等她大了也不會(huì)懂得孝順老人了。
二、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用,幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣
孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,從出生到上學(xué),甚至到中學(xué),可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng),他們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時(shí)候,我們一起坐公交車去市區(qū),我和老婆坐了兩個(gè)位置,我抱著小孩,后來上來一位年紀(jì)比較大的人,因?yàn)槲覀冏竺妫先苏驹谇懊,再加上我抱著女兒就沒有讓座,可我女兒的一句話讓我觸動(dòng)很深,她說:爸爸,你怎么不給老爺爺讓座啊,你不是說
看到年紀(jì)大的要讓座的么?我當(dāng)時(shí)心里真的非常高興——我女兒董事了。我就告訴女兒,你讓媽媽抱著,爸爸剛才沒看到,現(xiàn)在就給老爺爺讓座!
三、增強(qiáng)孩子的'專注性,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣
現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭的地位也一高在高。我也給孩子買了許多玩具,但孩子到現(xiàn)在對(duì)她所有的玩具都是最愛,因?yàn)槊總(gè)玩具上都爸爸媽媽對(duì)女兒的愛,她經(jīng)常要拿出來看一看,哪個(gè)是爸爸買的,哪個(gè)是媽媽買的。每次看完,都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家,她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,要?jiǎng)兊魵ぷ鱿★垼遗畠阂惨獎(jiǎng),媽才剝一點(diǎn)就去別人家了,結(jié)果我女兒一個(gè)人全部剝完。我抱著女兒表揚(yáng)了她,自己做的的事情就一定要做完,這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性
我們經(jīng)常看到一些報(bào)道,大學(xué)生生活不會(huì)自理等等,無不給我們提醒,孩子不能獨(dú)立,永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。為了給孩子獨(dú)立,我還得了個(gè)殘忍的稱號(hào),那還是孩子剛剛學(xué)著走路,每次摔倒,我都要求女兒自己爬起來,然后還告訴她,自己摔倒的一定要自己爬起來,現(xiàn)在我可以拉你,可爸爸、媽媽不在身邊的時(shí)候誰來拉你呢。后來看著女兒摔得膝蓋上留著血,眼睛里噙著淚水告訴我,爸爸,我下次走路會(huì)小心的!心里既有心疼又有欣慰。
五、學(xué)會(huì)和孩子溝通,做孩子的朋友
與孩子溝通,最重要的是要平等,每個(gè)人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,會(huì)遇到或多或少的難題,在她向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,盡量不要批評(píng)、抱怨孩子,在任何時(shí)候都要信任孩子,給她時(shí)間,勉勵(lì)她、鼓勵(lì)她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,查找問題的所在,從
側(cè)面啟發(fā)她、引導(dǎo)她,激發(fā)他解決問題的欲望,和她一起享受解決問題后的喜悅心情。我一直相信,現(xiàn)在我們欺騙孩子一次,孩子將來就會(huì)欺騙你一百次。對(duì)孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,不能隨意打斷,等她說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,去提要求、下命令,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了。
這是我們教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì),希望能通過交流,大家都提高教育孩子的能力,使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)教育心得7
說起孩子,大概每個(gè)父母都有說不完的話題,孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛,當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長(zhǎng),從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到如今的小小兒童,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過程,我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?
要說起教育孩子,我覺得談不上有什么成功之處。但是,孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的少年,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,明德行,成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí),一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子要多為公著想,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,要愛國家,愛父母,愛社會(huì),必須做到孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長(zhǎng)大,但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的`,關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,我們會(huì)驚訝:他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧。
家長(zhǎng)教育心得8
聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座,才認(rèn)識(shí)到家庭教育如此重要,才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功,才認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的投入,不單純是金錢和時(shí)間,家長(zhǎng)家庭教育講座心得體會(huì),F(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下:
一、克制自己的不良情緒
保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,甚至轉(zhuǎn)移給孩子,要“制怒”,怒則失去正常理智,萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有矛盾爭(zhēng)吵也要避開些,減少對(duì)孩子的影響。
二、要真愛自己的'孩子
人際交往的原則,理解、尊重、平等,多看優(yōu)點(diǎn),少看缺點(diǎn),何況自己的骨肉至親,不要吝嗇我們的愛,多表揚(yáng)他,增加自信,有自信才有志向,有志向才會(huì)成功。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步,“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的,和孩子相處、和老師溝通都要講“和諧”,和則興,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)一步步走向成功。
三、對(duì)孩子要放手,培養(yǎng)其獨(dú)立能力
古人說:“授之以魚,不如授之以漁!蔽覀円赂曳攀郑瑳]有錯(cuò)何來對(duì),讓孩子自己領(lǐng)悟,“苦其心志,勞其筋骨”方能進(jìn)步。
四、學(xué)習(xí)要走直線
眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn):“兩點(diǎn)之間,直線距離最短”,所以從學(xué)習(xí)到有成,要堅(jiān)持走直線,中間彎曲將事倍功半,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。
家庭教育也是一項(xiàng)工作,我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果,曾國藩說過“但須有志有恒,乃有成就耳”“事斷不可求速效,求速效必助長(zhǎng),非徒無益,而又害之。必要日積月累,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯”。
總之,聽完王教授的講座深有愧意,父母的做法,言傳身教直接影響著孩子未來的成功與否,我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給了孩子一個(gè)成功的可能。
家長(zhǎng)教育心得9
尊敬的老師,各位家長(zhǎng)們:
大家下午好!我是xxx媽媽,非常高興和大家分享我的教育心得。
xxx是零基礎(chǔ)入學(xué),沒上過學(xué)前班,剛?cè)雽W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)計(jì)算都是掰著手指頭算出來的,識(shí)字不到50個(gè),所以上學(xué)后存在很多問題:她沒有任何學(xué)習(xí)習(xí)慣,和老師們交流時(shí)得知上課注意力特別不集中,很多時(shí)候跪在凳子上聽課,而且聽著聽著眼睛就望向窗外了。語文聽寫幾乎是六七十分,而且字也寫得很難認(rèn)識(shí),國字框她是畫圈圈,左右結(jié)構(gòu)的字她是先寫右邊再寫左邊,上下結(jié)構(gòu)的字她是先寫下面再寫上面。
面對(duì)這些問題,我和她爸爸特別著急,同時(shí)也很心疼xxx,小小年紀(jì)就要面對(duì)這么多困難,所以我要和大家說的第一個(gè)分享是尊重孩子,給孩子更多的關(guān)愛。
一、 尊重孩子,給孩子更多的關(guān)愛
我們一般遇到問題,都會(huì)多聽聽孩子的想法。針對(duì)跪在凳子上聽課,我問她:“寶貝,你為什么要跪在凳子上聽課。俊彼嬖V我,她聽課聽著累了。聽到這個(gè)回答,第一感覺真的很生氣,但反過來站在她的角度一想,的確,之前在幼兒園從來沒有坐過這么長(zhǎng)時(shí)間,對(duì)于她來說確實(shí)是累了。我就鼓勵(lì)他:“寶貝,媽媽知道你聽課時(shí)間長(zhǎng)會(huì)累,但是要實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)你就需要更堅(jiān)強(qiáng),明天你能不能再多堅(jiān)持一會(huì)兒!彼男∧繕(biāo)是爭(zhēng)取在三年級(jí)之前考雙百,因?yàn)槲液退职趾退涣鲿r(shí)曾用過善意的謊言,我們是三年級(jí)的時(shí)候才考的雙百,她現(xiàn)在語文課本的第一頁上自己還寫著“雙百,加油!”的鼓勵(lì)語。就這樣每天鼓勵(lì)她比前一天多堅(jiān)持一會(huì)兒,而且還告訴她從老師那兒得知她跪在凳子上聽課的次數(shù)少了,老師表揚(yáng)她了。過了兩個(gè)月,這個(gè)毛病幾乎沒了。
還有一個(gè)方法我們也會(huì)經(jīng)常用————少給她下命令,多出選擇題。比如她正在看電視,我又希望她不要看了,我就會(huì)問她,你是希望媽媽現(xiàn)在關(guān)電視,還是再看10分鐘你自己關(guān)。她一般會(huì)選擇后者,這也能讓孩子看到家長(zhǎng)對(duì)她的尊重,同時(shí)她也會(huì)更尊重家長(zhǎng),家長(zhǎng)說的話就更有分量了。
給孩子關(guān)愛的形式非常多,曾經(jīng)看過一篇文章,一個(gè)家庭里父母每天都會(huì)給女兒讀書,女兒長(zhǎng)大后特別的感謝父母,她覺得因?yàn)橛辛烁改搁喿x的陪伴,讓她的生命中時(shí)刻充滿著愛,內(nèi)心特別的強(qiáng)大。通過這件事,我們便決定每天堅(jiān)持給xxx讀一讀書,無論是課本還是繪本,讓她知道爸爸媽媽真的很愛她!
二、適當(dāng)示弱,共同學(xué)習(xí),適時(shí)放手
針對(duì)xxx的學(xué)習(xí),我們主要是適當(dāng)示弱,共同學(xué)習(xí),適時(shí)放手。前面有和大家提到過,xxx一年級(jí)的拼音特別差,其實(shí)與我普通話不好也有很大的關(guān)系。當(dāng)時(shí),我就提了個(gè)建議,我說:“寶貝,媽媽拼音也不好,我和你一起學(xué)拼音吧,你上課一定要認(rèn)真聽講,回來好教媽媽!庇谑敲刻煳覀円黄鹱x書,她給我讀課文,我給她讀故事,互相糾正,更多的時(shí)候讓她給我糾正。還有個(gè)方法,對(duì)她很肯定的讀音,我故意讀錯(cuò),她就會(huì)指出來,我會(huì)肯定地說我是對(duì)的,然后我們一起查書或是字典,結(jié)果證明她是對(duì)的,這樣也大大地提高了她的自信心。
在一年級(jí)上學(xué)期,我每天都得給她檢查作業(yè),無論是語文還是數(shù)學(xué)。在一年級(jí)下學(xué)期,數(shù)學(xué)開始自己檢查了,因?yàn)槲腋嬖V她,數(shù)學(xué)題我知道方法,但是答案我總是出錯(cuò),并且好幾次我們口算比賽時(shí),我故意出錯(cuò)得分很低;還有幾次讓我校對(duì)數(shù)學(xué)大冊(cè),錯(cuò)的我故意沒告訴她,這些越讓她覺得題難了,媽媽不會(huì)校對(duì)了。從此以后,數(shù)學(xué)都是自己校對(duì),剛開始每天看看她的作業(yè),錯(cuò)題會(huì)換個(gè)方式提醒他,比如:寶貝,這個(gè)題怎么是這樣子的,我有點(diǎn)不懂,你幫我講講吧。每次一講,她就知道自己錯(cuò)了,F(xiàn)在基本不用偷偷給她檢查了,她已經(jīng)建立了這方面的責(zé)任心。每周都會(huì)看她做的題,做好的表揚(yáng)一下她,做錯(cuò)的出相應(yīng)的題再讓她做一做。語文是二年級(jí)上學(xué)期開始放手的,幾乎也是用同樣的辦法。下一步我們準(zhǔn)備讓她把錯(cuò)題重視起來。期中考試后,我告訴她雖然進(jìn)步了,但是老師對(duì)她單獨(dú)提出了新的要求以防退步:每個(gè)錯(cuò)題都要用錯(cuò)題本認(rèn)真記下來,然后自己出兩個(gè)類似的題鞏固一下。她信心很大,欣然接受。當(dāng)然錯(cuò)題本確實(shí)是老師期中考試后很重視的一個(gè)方面,我只是換了一個(gè)方式告訴她。學(xué)習(xí)在很大程度上應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
還有針對(duì)孩子經(jīng)常出錯(cuò)的題,我們會(huì)經(jīng)常和她討論,總結(jié)方法。針對(duì)xxx這段時(shí)間選擇題和判斷題經(jīng)常出錯(cuò)的`現(xiàn)象,經(jīng)過討論,我們總結(jié)了個(gè)方法:做選擇題時(shí),把答案捂住,直接得出答案后再選ABCD;做判斷題時(shí),把題分成兩部分,看前部分的結(jié)果與后部分的結(jié)果是否一致,一致就是對(duì)的。因?yàn)殄e(cuò)得多了,我們發(fā)現(xiàn)選擇題的選項(xiàng)對(duì)她干擾很大,不能用選擇題最常用的排出法做,判斷題也是不能太直觀去看。孩子畢竟沒有我們有經(jīng)驗(yàn),大人也需要在方法上多指導(dǎo)一下他們,讓他們也明白做任何事情都要試著去找方法,往往就會(huì)事半功倍!
還有一點(diǎn),我覺得特別重要,把“老師的話當(dāng)真理”重視起來!首先,老師肯定是會(huì)全心全意為整個(gè)班集體、每個(gè)孩子們著想的,他們比我們更有經(jīng)驗(yàn),老師不能說完全是對(duì)的,但肯定讓我們少走彎路!鞍喟嘤凶x”讓我深有感觸,xxx識(shí)字量很少,書上我得給她注音幾乎達(dá)90%,每天讀得也很慢,讓我感覺每天的“班班有讀”都是一種煎熬,對(duì)于她估計(jì)也是,但我們相信陳老師,覺得這是她大家提供的學(xué)習(xí)捷徑。每天我們都會(huì)認(rèn)真閱讀,第二天和她一起看陳老師寫的“美篇”,一起找她的影子。甚至下了一個(gè)大膽的決定,在她識(shí)字不多、普通話不好、聲音不大、個(gè)性膽怯的狀態(tài)下,商量后決定報(bào)一次小主持人。那是一次難忘的經(jīng)歷,我們排練了不小于20次。自那以后,每次小主持人報(bào)名,我都會(huì)在她的允許下第一個(gè)報(bào)上!鞍喟嘤凶x”的過程真的很艱辛,但走下來后,發(fā)現(xiàn)收獲很大,現(xiàn)在讀書不用我陪著教讀音,當(dāng)小主持人時(shí)幾乎是自信地脫口而出。家長(zhǎng)積極地跟隨老師的步伐,孩子也會(huì)積極地配合老師,也會(huì)有更大的進(jìn)步。同時(shí),家長(zhǎng)也要多在孩子面前表達(dá)對(duì)老師的信任,這樣也能增加孩子對(duì)老師的信任,上課更會(huì)認(rèn)真聽講了。經(jīng)常陳老師獲得了榮譽(yù),我都會(huì)告訴xxx,讓她也為自己的老師自豪,這樣她就會(huì)更信任老師了。
三、以身作則,身教重于言教
父母是孩子的第一人老師,也是孩子最好的榜樣。每天她在寫作業(yè),我也在一旁學(xué)習(xí)看書。由于英語發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn),最近一直在學(xué)英語,需要每天打卡,我一直堅(jiān)持做著,也想通過這件事告訴她,做任何事情都需要努力,需要堅(jiān)持。爸爸在家也是經(jīng)常地學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)現(xiàn)在是北理的一名研究生。所以,以身作則,營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子知道,人生必須努力,少做無意義的事。
關(guān)于教育心得,相信每個(gè)家長(zhǎng)都是一本書,希望我的分享能讓大家受益。
家長(zhǎng)教育心得10
對(duì)于孩子的教育,我們一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院。首先要求孩子的同時(shí),我們自己就要做榜樣。主動(dòng)去了解孩子,尊重他們的愛好。
孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權(quán)利,父母應(yīng)順其天性,順其自然,在溝通中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣、愛好,并對(duì)孩子的興趣進(jìn)行正確的保護(hù)和培養(yǎng),讓興趣成為孩子走向成注意聆聽,鼓勵(lì)孩子多談關(guān)于他自己的事。家長(zhǎng)關(guān)心孩子,不僅要用眼睛“看”,而且要用耳朵“聽”。這個(gè)“聽”,就是要鼓勵(lì)孩子多談?wù)勛约旱氖虑。尊重孩子的發(fā)言權(quán),讓他覺得自己很重要。
人際交往中,我們知道這樣的一條原則:尊重他人發(fā)言權(quán)。但在親子交流中,家長(zhǎng)們卻往往忽略了這一點(diǎn)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣以自己的意識(shí)領(lǐng)導(dǎo)孩子的行為當(dāng)孩子發(fā)表言論的時(shí)候,或者駁斥說“不懂就不要亂說”,或者毫不在乎地敷衍這樣做會(huì)減低孩子的存在感,讓孩子產(chǎn)生“我的觀點(diǎn)一點(diǎn)也不重要”“我不值得尊重”的想法。。很多時(shí)候我們家長(zhǎng)忽略孩子的想法。。孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體,對(duì)于孩子的要求,一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng),吃的、用的、穿的、玩的完全滿足,甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允在這方面是這樣做的:當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的`玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí),我們會(huì)和孩子約定好,如果每天能好好吃飯,在幼兒園能好好睡午覺,上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講,需要時(shí)能幫媽媽收拾整理;蛘呒s定只能買一樣。
那末到時(shí)候我們就會(huì)給買;而呢,也會(huì)很樂意并很努力地表現(xiàn)自己。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了耐心地等待,增強(qiáng)了控制自己的能力,學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,需要自己去努力,并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。不僅是孩子,我們家長(zhǎng)也要以身作則。說到做到。給孩子做榜樣。一切都是為了孩子的健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)教育心得11
從開學(xué)第一天起,為了調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,讓孩子們喜歡幼兒園,這幾天我就在下面的環(huán)節(jié)適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些鼓勵(lì),例如:給上幼兒園不哭的小朋友貼星;能跟著老師一起做操的小朋友貼星;能自己或在老師的幫助下吃完一份飯菜的孩子也有的貼,又或者在午睡時(shí),能睡著的孩子都可以得到小紅星的獎(jiǎng)勵(lì),使幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)逐步養(yǎng)成常規(guī)。但由于幼兒年齡小,穩(wěn)定性較差,往往言行脫節(jié),甚至明知故犯,一天中總難免有違規(guī)行為,可每到放學(xué)前發(fā)紅星的時(shí)候,小朋友一個(gè)個(gè)坐得端端正正,一雙雙期待的眼睛望著我們,為了鼓勵(lì)大家,對(duì)幼兒的一些不良行為作過批評(píng)后,我們還是會(huì)把紅星評(píng)給他們。時(shí)間一長(zhǎng),雖然得了紅星,可有些不良行為仍沒改掉。為了使小紅星充分發(fā)揮教育效應(yīng),我們用貼紅星的要求一點(diǎn)一點(diǎn)提高,不是所有的情況下都貼的,有突出表現(xiàn)的可以獎(jiǎng)勵(lì)更多顆數(shù),并把這些貼星之法在家長(zhǎng)接送之際進(jìn)行介紹,使家長(zhǎng)看到孩子得了紅星,知道孩子一天中的.表現(xiàn),更加的了解孩子并依此來配合教育。這樣一來,小朋友自己也能判斷出自己當(dāng)天中的表現(xiàn),就會(huì)很努力地在第二天不太好的地方加以改正。
反思:
對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒來說,小紅星確實(shí)發(fā)揮了很大的魔力。紅星激勵(lì)法是我們教師常用的教育手段。確實(shí),對(duì)幼小的孩子來說,紅星就像金子般寶貴。得了紅星能引來同伴們無數(shù)羨慕的目光,又會(huì)受到家長(zhǎng)無比的夸獎(jiǎng),真是自豪極了。
小紅星的暗示,在鼓勵(lì)幼兒的同時(shí)又向幼兒提出了要求。在實(shí)踐中,我們深深地體會(huì)到,教師要善于運(yùn)用正面教育的方法,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
家長(zhǎng)教育心得12
還清晰記得,去年九月開學(xué)時(shí),孩子小小的身軀背著個(gè)幾乎到大腿根的大書包,一步一步地向校門口走去,當(dāng)時(shí)看著心里真有點(diǎn)酸酸的。上學(xué)了,孩子有時(shí)候早上哭著、鬧著不愿意起床;睡覺前沒寫完作業(yè)時(shí),一邊哭一邊說想睡覺,但是又害怕老師批評(píng),直到哭著把作業(yè)寫完才睡……這些場(chǎng)景歷歷在目,好像就發(fā)生在昨天……
一年來,孩子不但學(xué)習(xí)了書本上的知識(shí),還懂得了許多道理和其他知識(shí),成功地邁出了她學(xué)習(xí)生涯的第一步,這一步走得很扎實(shí)、很有意義。孩子的茁壯成長(zhǎng)主要離不開老師的諄諄教誨、細(xì)心呵護(hù),也離不開孩子自己的刻苦努力、勤奮好學(xué),同時(shí)家長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo)也起了很大的作用,我主要從以下幾個(gè)方面教育孩子:
一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在父母的陪伴下,孩子逐漸能夠養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的良好習(xí)慣,能夠自主、認(rèn)真地完成作業(yè)。
二、促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,提高孩子的綜合素質(zhì)
1、教育孩子熱愛勞動(dòng):能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)洗衣服,盡管每次洗后,衛(wèi)生間到處都是水,身上的衣服也沒有幸免,但是媽媽還是要表揚(yáng),熱愛勞動(dòng)的孩子最光榮;能夠主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù),雖然常常把東西打碎,但是出發(fā)點(diǎn)和行為意識(shí)是好的,媽媽還是要夸獎(jiǎng)她;
2、教育孩子尊老愛幼:上公交車能夠主動(dòng)給老人和比自己小的寶貝讓座;
3、教育孩子認(rèn)識(shí)對(duì)與錯(cuò)、是與非:讓孩子懂得哪些事情可以做,哪些事情不可以做,孩子上圖書館,從不大聲喧嘩,還能提醒別人保持安靜;
三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí),使孩子不產(chǎn)生依賴思想
1、自己的事情自己做:在家長(zhǎng)和老師的耐心指導(dǎo)和監(jiān)督下,可以自己整理書包,不用家長(zhǎng)的幫助,獨(dú)立完成;
2、教育孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢:不要遇到小事就找媽媽。媽媽不能陪伴孩子一輩子,作為父母只是一個(gè)指路者,走路的還是孩子自己!
四、不足之處,針對(duì)解決辦法
一年的時(shí)間是短暫的,孩子的`進(jìn)步也是有限的,在以后的學(xué)習(xí)生活中她還有好多方面需要在老師、家長(zhǎng)的教育幫助下提高,目前不足之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、身體偏弱:要好好吃飯、不應(yīng)該挑食,要天天堅(jiān)持鍛煉身體;
2、課外知識(shí)少:要多看課外書,養(yǎng)成看課外書的好習(xí)慣;
3、性格內(nèi)向、膽。汉⒆硬粔蛴赂遥f話低聲細(xì)語,不主動(dòng)爭(zhēng)取。
在暑假里,為了逐漸解決孩子的上述問題,我專門為孩子報(bào)了個(gè)輪滑班,加強(qiáng)一下體育鍛煉。孩子學(xué)得很快,沒過幾天孩子便可以自由輪滑了。還記得更開始學(xué)得時(shí)候,孩子在輪滑場(chǎng)地不厭其煩地一步一步艱難地移動(dòng)著,滿頭是汗,我讓孩子休息會(huì)吧,可是孩子要堅(jiān)持,不休息,終于,功夫不負(fù)有心人,孩子真的會(huì)滑了,而且還很熟練,我真為孩子高興,孩子自己也非常興奮!
在教育孩子方面,我也有缺失的地方,對(duì)孩子的成績(jī)或積極的表現(xiàn)沒有適時(shí)地加以肯定,很吝嗇自己對(duì)孩子的贊美,很少夸夸孩子。直到有一天,孩子問我:“你為什么不表揚(yáng)我呢?”我反思了一會(huì)兒,對(duì)孩子說:“表揚(yáng)那么重要嗎?”孩子說:“當(dāng)然啦,你表揚(yáng)你孩子,你孩子會(huì)做得更好的。”是呀,表揚(yáng)是一種無形的力量,會(huì)激勵(lì)和引導(dǎo)孩子積極向上,是一種精神,會(huì)讓孩子不斷地努力!但是,有時(shí),我還是做得不夠好。慚愧呀!我讓孩子給我上了一節(jié)育兒課!我答應(yīng)孩子,以后盡量多表揚(yáng),使孩子快樂地成長(zhǎng)!
家長(zhǎng)教育心得13
市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀,我比較認(rèn)同。因?yàn)槲沂孪染托纬闪俗x書的習(xí)慣,這次從圖書館借閱要求閱讀的書目,靜心閱讀摘抄。陳鶴琴所著——《家庭教育》,讀來頗有共鳴,讀來如行云流水。
我想原因有二:第一,自己寫過育兒日志,思想領(lǐng)悟起來也容易;第二,作者的生存年代不遠(yuǎn),語言、思想等方面沒有太多因素的干擾?偠爬ǎ缦聨c(diǎn):
概括來說,這本書讀來順其自然,語言毫不晦澀。作者比較常用的語法就是排比句、并列句。排比句讓讀者在跳動(dòng)的節(jié)奏中闡釋了多種情況,讀者的注意力易于集中。同時(shí),也感受到作者是一個(gè)可愛的`人。并列句前半句便于讀者認(rèn)識(shí),后一句便于讀者思考。作為育兒的書籍,比較適合父母閱讀。
其次,這是一個(gè)真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格,一個(gè)個(gè)形象的例子,一句句感悟的話語,那的確是自己的思考。讓我覺得更重要的是,父母在關(guān)注自己孩子的同時(shí),還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展。這樣,通過對(duì)比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的,原本乖巧的,在某個(gè)成長(zhǎng)階段不認(rèn)真的時(shí)候也能夠育兒。
再者,育兒還需要更加細(xì)致。我自認(rèn)為是一個(gè)比較細(xì)心的媽媽,看了這本書,我覺得問題總不是在想當(dāng)然中結(jié)束。同樣一件教孩子刷牙的事情。作者又分為許多細(xì)節(jié),有想法的教育孩子。我也需要更加細(xì)致一些,主要是思想深度需再度挖掘。
最后,在摘抄妙招的同時(shí),要加入自己的思想。作者也讀過不少書,拿《顏之推家訓(xùn)》這本書為例,作者在看過之后,也有自己的觀點(diǎn)。《家庭教育》這本書從嬰幼兒到五六歲,都有一些建議。我看后頗為受用。
育兒書籍,我也看了不少。在陳老這里,仍然有新的內(nèi)容可學(xué)習(xí)。這就是“書中自有黃金屋”的道理?繼續(xù)好好讀書吧!
家長(zhǎng)教育心得14
俗話說:“家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣”。所以,良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候,我就非常重視孩子的家庭教育,當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩,讀幾首兒歌,認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,而是教育孩子為人處事的道理,教會(huì)孩子生活的技能,使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,對(duì)于只有兩歲多的幼兒來說,空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義,孩子自然就不會(huì)接受,所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)愛,愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關(guān)愛,會(huì)讓孩子變得越來越冷漠,越來越自私?吹竭^許多的案例,孩子的墮落,麻木等等問題,都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛,他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以,一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
二、父母要以身作則
在家庭教育中,父母就是孩子的榜樣,父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響。所以,父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候,可以想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次,孩子犯了錯(cuò),我狠狠的訓(xùn)斥了他,還說了一些重話,說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題,可是后來他居然學(xué)會(huì)了這句話,動(dòng)不動(dòng)就說我打你。這讓我很后悔,也很傷心,后悔以前不該對(duì)孩子這樣說話,傷心的是孩子對(duì)媽媽說這樣的話,所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,我們做家長(zhǎng)的一定要謹(jǐn)言慎行,對(duì)自己的一舉一動(dòng)都要三思而行,不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。
三、獎(jiǎng)罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣冷處理
孩子做對(duì)了,我們要積極的夸獎(jiǎng),孩子做錯(cuò)了,我們也要及時(shí)的糾正。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度,適可而止。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子,可是我覺得這還要分什么事情,因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在孩子還是一歲多小孩的時(shí)候,他玩積木,本來是搭錯(cuò)了,可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵(lì),本想能促進(jìn)他進(jìn)步,結(jié)果卻恰恰相反,反而使他每次搭都出錯(cuò),而且變得還特別固執(zhí),我再怎么說他還是不聽不接受,這就讓我想到,如果在他第一次搭的時(shí)候,我就給他糾正,也許就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況了。所以我堅(jiān)持家長(zhǎng)在稱贊孩子方面還是要實(shí)事求是,不能一味的盲目的夸獎(jiǎng)稱贊。當(dāng)然批評(píng)就更要有度,如果批評(píng)過度,甚至打孩子,慢慢的孩子就會(huì)變得反叛,當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候還是堅(jiān)持以道理說服,而且就事說事,不能翻舊賬,最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進(jìn)去。以前孩子做錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)跟他說一大堆的道理,結(jié)果他還是我行我素,后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受,不要說一些空泛的大道理。而且,在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候,你說任何道理他都不會(huì)聽的,所以我的做法就是冷處理,讓孩子自己去鬧,家長(zhǎng)可以做個(gè)冷眼旁觀,等孩子覺得哭鬧也沒有意思,冷靜下來的時(shí)候,我們?cè)谌ジf道理,這樣反而更能讓他接受,如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說這說那,只會(huì)加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止,那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場(chǎng),轉(zhuǎn)移孩子的注意力,這樣做也許效果會(huì)更好。
四、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人
讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人,首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子,這是我一貫的堅(jiān)持。在孩子還很小的時(shí)候,我就能蹲下來聽他的意見。有人會(huì)說,這么小的孩子能有什么意見,其實(shí)不然,雖然孩子小,可還是一個(gè)個(gè)體的`人,他也有思想,所以我們更要尊重他。例如,孩子每次出門都會(huì)帶玩具,剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具,可是這樣就會(huì)鬧好久才能出門,雖然玩具是放下了,可是會(huì)哭好久,現(xiàn)在想想,那時(shí)的哭也許就是對(duì)大人的不尊重而感到不滿。后來,我就跟孩子商量,剛開始的時(shí)候是跟他商量出門要帶什么玩具,漸漸地就變成他主動(dòng)跟我商量,而且變得更聽話了。即使在外面,孩子和小朋友相處的時(shí)候,我也會(huì)教他學(xué)會(huì)尊重他人,比如看到別的小朋友的玩具,自己想玩的時(shí)候,我就會(huì)教他你跟小朋友商量,“等你不玩的時(shí)候可以把玩具給我玩一會(huì),好嗎?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候,我就會(huì)教他:“把玩具給這個(gè)小朋友玩一會(huì),好嗎?”一切都是看孩子自己的意愿,不能強(qiáng)加大人的意愿。以前我就曾經(jīng)犯過這樣的錯(cuò)誤,和朋友的小孩一起玩的時(shí)候,看到朋友的小孩哭鬧著向孩子要玩具的時(shí)候,我總是不假思索的把孩子玩具搶過來給別的小孩,所以后來孩子就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣,即使睡覺的時(shí)候一拿下來就哭,我想就是那個(gè)時(shí)候我傷害了他的自尊,我對(duì)他的不尊重對(duì)他造成了嚴(yán)重的后果,雖然現(xiàn)在經(jīng)過時(shí)間的沖淡,孩子已經(jīng)慢慢好了,但是對(duì)我的沖擊還是挺大的,讓我自省了很久。
五、及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣
在孩子剛會(huì)坐的時(shí)候,我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯,雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自己吃,但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的,所以慢慢的孩子自己就學(xué)會(huì)吃了,而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,家里只要能讓他做的事情,都是堅(jiān)持讓他自己做,比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,還不是越幫越忙,其實(shí)做不好是肯定的,但是只要他參與就好,如果你總是阻止他干活,他就會(huì)覺得媽媽不需要我,久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,比如說自己玩的玩具不要亂放,垃圾不亂丟等等。
六、營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),孩子也跟著看電視看多了,后來覺得不能再這樣,所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書,即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,這樣孩子也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,行千里路勝讀萬卷書,所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,但是我覺得雖然孩子還不懂,但是多讀點(diǎn)這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,多讀多聽肯定是有好處的,關(guān)鍵是孩子很喜歡這些,我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
七、培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子
孩子的爸爸經(jīng)常在外地,孩子一年也見不著幾回爸爸,所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)孩子的男子漢氣概,不過分的寵他溺愛他。例如,當(dāng)孩子摔倒的時(shí)候,我從來都不扶他起來,總是鼓勵(lì)他自己跌倒自己爬起來,然后拍干凈身上的土。如果摔破了,即使心里心疼,也不會(huì)表現(xiàn)出來,只對(duì)他說沒事。所以現(xiàn)在孩子摔倒了,只要不是很嚴(yán)重,基本上不哭,反而安慰我說:“媽媽,我沒事!”雖然看似我冷血,但是我自己覺得我做的沒錯(cuò),尤其是對(duì)一個(gè)男孩子,一定要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格,不能懦弱。
以上就是我對(duì)家庭教育中的一點(diǎn)心得,還是那句話,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,所以每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的人格,沒有萬能的教育,只能是每個(gè)家長(zhǎng)在家庭教育中不斷的摸索實(shí)踐,有人說孩子是父母的第二次人生,在孩子的成長(zhǎng)過程中父母也是在不斷成長(zhǎng)的,就讓我們和孩子一起長(zhǎng)大吧!
家長(zhǎng)教育心得15
以前我一直覺得當(dāng)父母是一件非常有壓力的事情,因?yàn)閺男〉酱笪覌尪际瞧v的、焦慮的、煩躁的形象,除了記憶中一些短暫的片段能看到她的笑臉,其他的時(shí)候我都覺得自己是一個(gè)很抱歉的存在,讓她這么累。至于說我爸,哦,他工作特別忙,幾乎沒有什么交流的機(jī)會(huì)。
所以我一直很抗拒生孩子,王朔在《過把癮就死》提到主人公杜梅對(duì)生育的態(tài)度,“杜梅堅(jiān)決表示不要孩子,激進(jìn)得像個(gè)低年級(jí)的大學(xué)生”,那就是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的心理寫照。
幾乎是帶有幾分迷茫的生了兒子。如果那時(shí)候有人問我為什么要生孩子,我其實(shí)是不知道的,只能說別人生我也得生,逃也逃不過。第一次獨(dú)自托起襁褓中的他,已經(jīng)是他滿月之后,之前一直是保姆抱著送到我手上,我才敢抱?粗t彤彤的小臉,我真不知道自己能做一個(gè)什么樣的母親。
一轉(zhuǎn)眼兒子胖墩已經(jīng)初中畢業(yè),伴隨著他的成長(zhǎng),我終于品味出為人父母的滋味,我也終于逃離出媽媽所帶給我的陰影:做父母,可以很快樂。
苦嗎?肯定苦,小時(shí)候洗澡喂奶換尿布,一時(shí)一刻都不能稍有疏忽,大了教道理學(xué)知識(shí)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)搞不好還要承擔(dān)青春期的叛逆,要交出自己生命中很多權(quán)利、自由,承擔(dān)那些自己不一定愿意承擔(dān)的壓力。真是個(gè)苦差事。
但苦中有樂。即使父母是孩子生命的締造者,也是他們精神上的主宰者,但那絕不是單方面的給予,我們給出了一些我們?cè)局赖模⒆訒?huì)回報(bào)給我們一些我們已經(jīng)遺忘的。看他在成長(zhǎng),讓我們重溫一遍生命的奇跡,身為父母,也會(huì)有成長(zhǎng)。
如果沒有做母親的經(jīng)歷,我不會(huì)有今天這樣的堅(jiān)強(qiáng),也許我會(huì)一直縱容自己在一個(gè)脆弱、虛無的夢(mèng)境中徘徊。曾經(jīng)我是為了他而強(qiáng)大,到最后,這強(qiáng)大已經(jīng)凝固在我的生命中,變成我的財(cái)富。
如果不是和孩子一起長(zhǎng)大,我不會(huì)像今天這樣的理性,因?yàn)樵谒纳砩嫌^察成長(zhǎng)的軌跡,我治療了自己舊日的成長(zhǎng)之痛,我把自己曾經(jīng)沒有機(jī)會(huì)獲得的,都給了他,這種補(bǔ)償,讓我終于對(duì)那些失去和痛苦心平氣和。
父母和子女,是一種多么奇妙的血緣的`聯(lián)系和緣分。冥冥之中,我們只能和他們走上這一程,我們創(chuàng)造了他們,而他們,還會(huì)長(zhǎng)成和我們完全不同的人。我們付出愛,這愛,又從他們身上流動(dòng)回我們的生命,生生不息。
做父母并不沉重,相反,應(yīng)該充滿快樂。
14歲的高爾夫神童關(guān)天朗因在3013年的美國大師賽上,刷新了最年輕參賽選手紀(jì)錄、最年輕選手晉級(jí)紀(jì)錄和最年輕的最佳業(yè)務(wù)球員獲得者紀(jì)錄,被媒體譽(yù)為“中國的泰格·伍茲”,連伍茲本人也稱贊他,“他太出色了,真是難以置信!痹诒荣愔,關(guān)天朗展現(xiàn)了超越年齡的專注、鎮(zhèn)定、冷靜,在接待國際媒體時(shí),他又表現(xiàn)得“謙虛、禮貌而又張弛有度”。他能在高爾夫球技上有如此的成就,得益于父親關(guān)漢文的培養(yǎng),正是關(guān)漢文自己對(duì)于高爾夫的熱愛,引他走上了這條道路。
目前關(guān)漢文身兼關(guān)天朗的教練、球童、保姆、經(jīng)紀(jì)人、新聞發(fā)言人等數(shù)職,伴隨在兒子左右。高爾夫是一項(xiàng)需要很多金錢和時(shí)間投資的活動(dòng),很多同樣培養(yǎng)少年高爾夫球手的家長(zhǎng)都很在意自己的投資能否收回成本,這難免會(huì)讓兩代人都變得焦慮和緊張。但關(guān)漢文不是,他說,“培養(yǎng)一個(gè)孩子,是種享受,是個(gè)很開心的過程。對(duì)我來說這不是投資,只是一種理想和愛好。”采訪關(guān)天朗的外國作家吉恩·沃切喬斯基看到,“關(guān)天朗的爸爸從來不強(qiáng)迫孩子做這個(gè)做那個(gè),他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很親密,也很開心,他們?cè)谙硎鼙舜讼嗵幍拿恳环昼。?/p>
看到自己的父母本身就在享受生活,對(duì)生活飽含熱情,這將是孩子在人生中所學(xué)到的,關(guān)于生命的第一堂課。這是無聲的教學(xué),更是生命最強(qiáng)大的感染力。有人說關(guān)天朗能有今天只是因?yàn)樗赣H有錢,培養(yǎng)得起,但這背后的真相難道僅僅如此嗎?成功并不鮮見,鮮見的是快樂的迎接成功,并享受成功。顯然,關(guān)漢天帶給兒子的,并不是一份光鮮亮麗世俗認(rèn)可的成功,而是步入他自己人生的很重要的一個(gè)起點(diǎn):熱愛生命。
有的人當(dāng)做父母做得不開心,整天苦哈哈的,把教育孩子當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。他們也會(huì)付出很多的愛,但這愛特別沉重,帶著條件,帶著洗脫不去的疲憊,“我們一切都是為了你”,或者“你拖累了我們”,時(shí)時(shí)處處都是抱怨。孩子接過了愛,也接過了一個(gè)不堪承受的生命之重。
現(xiàn)在有很多年輕人拒絕結(jié)婚,害怕生孩子,他們往往都有這樣過得并不快樂的父母。在自己的父母身上他們看到了生活以及養(yǎng)育后代的壓力、負(fù)擔(dān)和無趣,他們想要終結(jié)這種令人十分有道德壓力的循環(huán)。當(dāng)他們的父母抱怨自己的孩子不愿意結(jié)婚,不理解他們?yōu)楹挝窇稚乱淮臅r(shí)候,很少去思考,當(dāng)你給了孩子一個(gè)最糟的榜樣,他們?yōu)楹芜要心甘情愿的再次跳進(jìn)深淵呢?
想要當(dāng)一個(gè)合格的父母,首先就要從熱愛生活,熱愛父母這個(gè)職責(zé)開始。熱愛是最好的老師,會(huì)驅(qū)使我們?nèi)W(xué)習(xí)如何承擔(dān)好這個(gè)角色,這對(duì)孩子,也是天然的,不需要任何表白的最好的教育。
如果對(duì)如何教育一個(gè)孩子一無所知,那么最起碼,請(qǐng)快樂的生活,享受自己當(dāng)父母的每一天。
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