義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告1
為全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)、科學(xué)管理，在認(rèn)真逐條學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》后，結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查情況及整改方案進(jìn)行匯報(bào)。
一、學(xué)校概況
鹽城市第八中學(xué)座落于在鹽城市大慶東路35號(hào)，坐擁鹽瀆水街盛景，行得鐵路公路便利。三十多年的發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班級(jí)，在校學(xué)生614名，教職工72名（專(zhuān)任教師65名），其中市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名校長(zhǎng)、名教師計(jì)12人。學(xué)校先后被授予“全國(guó)地理教學(xué)先進(jìn)集體”、“省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！�、“省健康促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、學(xué)校管理
�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)
全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，學(xué)校各項(xiàng)管理制度完善，管理規(guī)范，崗位責(zé)任明確，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，使用國(guó)家審定或國(guó)家授權(quán)審定的教材實(shí)施教學(xué)。
1、課程設(shè)置
我校嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
2、陽(yáng)光體育
保障學(xué)生在校每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。認(rèn)真開(kāi)展體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)題活動(dòng)。
3、優(yōu)質(zhì)保障
①教師安排合理，分工明確，精細(xì)化教師的工作量，確保各類(lèi)課程開(kāi)齊開(kāi)足。
�、趫�(chǎng)所安排合理，保證實(shí)驗(yàn)器材、活動(dòng)器材、運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)所各方面的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
�、奂訌�(qiáng)師資培訓(xùn)和儀器管理，確保各類(lèi)課程保質(zhì)、高效的開(kāi)展。
�、軐W(xué)校確立走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的道路，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平、師德建設(shè)。
4、制度健全、依法保障
�、匍_(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。按常態(tài)隨機(jī)分班，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等。
�、诓粚�(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
�、鄢珜�(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。
�、苷n程、教材要求的實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率達(dá)95%以上。
�、輫�(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，每天作業(yè)總量不得超過(guò)90分鐘。
�、藿逃虒W(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展活躍，教學(xué)各環(huán)節(jié)工作也是圍繞如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師專(zhuān)業(yè)水平來(lái)開(kāi)展，教務(wù)處、教研處認(rèn)真檢查、監(jiān)督落實(shí)情況。
�。ǘ┙逃�(jīng)費(fèi)按時(shí)撥付
上級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)我校的教育投入能按有關(guān)政策撥付。教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無(wú)擠占、平調(diào)、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資能按時(shí)、足額發(fā)放，購(gòu)買(mǎi)了醫(yī)療保險(xiǎn)，按時(shí)交納了住房公積金。
�。ㄈ┥霞�(jí)行政部門(mén)高度重視教育管理
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校發(fā)展受到黨政重要關(guān)注，有教育局領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)結(jié)合學(xué)校。
2、集團(tuán)化管理。認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育均衡有關(guān)文件精神，與集團(tuán)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教研、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，學(xué)校最大班額不超過(guò)50人。
3、鞏固“普九”成果。招生范圍內(nèi)的所有初中生全部入學(xué)，沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。
4、學(xué)校周邊環(huán)境與安全。
�、俟布跋嚓P(guān)職能部門(mén)組成專(zhuān)門(mén)班子，對(duì)學(xué)校周邊進(jìn)行調(diào)查走訪并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。
②學(xué)校內(nèi)部層層簽定安全責(zé)任書(shū)，規(guī)范安全管理制度與措施，對(duì)涉及校園安全穩(wěn)定矛盾糾紛進(jìn)行排查調(diào)處，對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)，安全教育常抓不懈。
�、蹚V泛進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。
�、軐W(xué)校不斷完善德育工作機(jī)制，落實(shí)學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。
三、存在的主要問(wèn)題及改進(jìn)措施：
（一）存在問(wèn)題
1、學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏老，平均年齡達(dá)46歲，而青年教師個(gè)人的`教育教學(xué)特色不明顯，因而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)不突出，“模仿型”、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專(zhuān)家型”教師少，且外借及重病人員較多，加之學(xué)科不配套的現(xiàn)象嚴(yán)重，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體式跨越帶來(lái)一定難度。
2、學(xué)校音、體、美教師缺乏，給學(xué)校的藝術(shù)教育帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家長(zhǎng)普遍文化水平不高、學(xué)生的家庭環(huán)境及周邊社區(qū)環(huán)境等都對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了制約作用。
�。ǘ┡Ψ较�
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和均衡、延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保施教區(qū)及外來(lái)務(wù)工人員子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)；關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題。
2、堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，建成一支熱愛(ài)集體、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍。
總之，學(xué)校在辦學(xué)模式，教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了一定成績(jī)。但由于各種主觀和客觀原因，學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理、教研教改等方面還有提升空間，我們將在以后的工作中，投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的文明學(xué)校。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告2
�。ㄒ唬┐嬖趩�(wèn)題
1、學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏老，平均年齡達(dá)46歲，而青年教師個(gè)人的教育教學(xué)特色不明顯，因而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)不突出，“模仿型”、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專(zhuān)家型”教師少，且外借及重病人員較多，加之學(xué)科不配套的現(xiàn)象嚴(yán)重，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)整體式跨越帶來(lái)一定難度。
2、學(xué)校音、體、美教師缺乏，給學(xué)校的藝術(shù)教育帶來(lái)了很大的`壓力，同時(shí)在某種程度上也阻礙了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家長(zhǎng)普遍文化水平不高、學(xué)生的家庭環(huán)境及周邊社區(qū)環(huán)境等都對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生了制約作用。
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1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和均衡、延伸工作。加大《義務(wù)教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保施教區(qū)及外來(lái)務(wù)工人員子女接受九年義務(wù)教育，嚴(yán)防適齡兒童少年輟學(xué)；關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題。
2、堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，建成一支熱愛(ài)集體、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍。
總之，學(xué)校在辦學(xué)模式，教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了一定成績(jī)。但由于各種主觀和客觀原因，學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理、教研教改等方面還有提升空間，我們將在以后的工作中，投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成讓上級(jí)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的文明學(xué)校。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告3
我們學(xué)校按照“一年一個(gè)樣，三年大變樣”辦學(xué)規(guī)劃，辦學(xué)條件得到逐年改善。20xx年8月粉刷校園，整理洞頂、操場(chǎng)，豎起旗桿、籃球架等；20xx年修建乒乓球臺(tái)，清理垃圾；20xx年重新粉刷校園，噴繪影壁，書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，裝備遠(yuǎn)程教育工程；20xx年村投資6萬(wàn)余元，整改了南面教室，新建圍墻20多平方米。20xx年9月，整改加固?hào)|教室，消除了安全隱患。學(xué)校校園建設(shè)布局更加合理，有校門(mén)、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好。校園文化建設(shè)方面，充分利用墻壁標(biāo)語(yǔ)和學(xué)生日常行為規(guī)范的量化考核的值周監(jiān)督崗、“流動(dòng)紅旗”、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強(qiáng)勢(shì)宣傳，進(jìn)行監(jiān)督，堅(jiān)持日檢查，周匯總，月初評(píng)，期總評(píng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，從點(diǎn)滴做起，徹底實(shí)現(xiàn)“視線內(nèi)無(wú)臟、亂、差”，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，語(yǔ)言文明，教師敬業(yè)愛(ài)生，使校園的每一個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。禮儀教育特色更加明顯，社會(huì)聲譽(yù)逐年提高。
一、基本情況
1、校園、校舍基本情況
學(xué)校占地總面積3022平方米、生均75平方米，校園綠化面積100多平方米，花壇面積30多平方米，校舍總建筑面積925平方米，生均23平方米。學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。其中教師辦公室66平方米，教室面積220平方米，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)室44平方米。圖書(shū)室22平方米，儀器室44平方米，體育活動(dòng)室占地面積22平方米，食堂22平方米，宿舍22平方米，廁所30多平方米，12個(gè)蹲位，1個(gè)小便池。學(xué)校操場(chǎng)1600多平方米，有約150米環(huán)形跑道和50米直跑道，場(chǎng)地完全能滿(mǎn)足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動(dòng)等需要。教師人人有固定的辦公室和專(zhuān)用的辦公桌椅。
2、教育技術(shù)裝備情況
學(xué)校配有圖書(shū)室、儀器室、體育器材室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育播放教室（含光盤(pán)播放教室）、行政辦公室各一間。圖書(shū)室內(nèi)，現(xiàn)存圖書(shū)1300多冊(cè)，生均圖書(shū)30冊(cè)。儀器室體育器材室配有自然科學(xué)、體育、教學(xué)等儀器器材設(shè)備。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育播放室配有微機(jī)3臺(tái)，34英寸彩電一臺(tái)，DVD2臺(tái)，以及其他遠(yuǎn)程教育播放設(shè)備，達(dá)到模式二的配備標(biāo)準(zhǔn)。辦公室配備有資料柜、儲(chǔ)物柜、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，學(xué)校網(wǎng)通網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常，基本能滿(mǎn)足教育教學(xué)以及辦公需要。教師可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語(yǔ)、上網(wǎng)查閱資料、電子備課等。
3、教師隊(duì)伍情況
（1）校長(zhǎng)
校長(zhǎng)李潤(rùn)青，現(xiàn)年38歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，任教20年，20xx年7月經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長(zhǎng)培訓(xùn)合格證。校長(zhǎng)有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律有社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，有實(shí)事求是的`思想作風(fēng)，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平。
�。�2）教職工
學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師5名（包括校長(zhǎng)），大學(xué)本科學(xué)歷1名，專(zhuān)科學(xué)歷1名，中師3名，中級(jí)職稱(chēng)1名，全體教師具備相應(yīng)的小學(xué)教師資格，全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%，效果良好。
學(xué)�，F(xiàn)有代課教師4名，（我校代教現(xiàn)象的存在是根據(jù)學(xué)校、村實(shí)際，應(yīng)村委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的迫切要求而存在，學(xué)校代教人員是一支業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，甘心教育，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長(zhǎng)贊譽(yù)。代教人員都在積極努力的進(jìn)行自身的學(xué)習(xí)進(jìn)修，取得了大專(zhuān)學(xué)歷，普通話水平測(cè)試合格證，甚至繼續(xù)參加本科學(xué)歷的深造。）堅(jiān)決杜絕教師自雇代教。
學(xué)校有教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實(shí)際情況，每個(gè)教師制訂教師個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，并在實(shí)踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實(shí)自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。同時(shí)學(xué)校制訂了校本教研計(jì)劃，建立健全了校本教研制度，堅(jiān)持每學(xué)期至少四次的全校性的專(zhuān)題性的校本培訓(xùn)和教研組不定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。
4、教育經(jīng)費(fèi)情況
學(xué)校財(cái)務(wù)工作實(shí)行聯(lián)校統(tǒng)一核算制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和經(jīng)費(fèi)的收支審批制度，做到了預(yù)算科學(xué)，收支合理，帳物清楚�！叭庖谎a(bǔ)”操作規(guī)范，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和村委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校水、電、煤炭每年（約23000元）基本能得到保障。
5、教育管理情況
學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護(hù)法，全校師生知法、懂法、守法。并于20xx年經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì)認(rèn)真修訂并審議通過(guò)了《學(xué)校章程》，嚴(yán)格按章程進(jìn)行管理。
學(xué)校按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校取消留級(jí)制度，嚴(yán)禁開(kāi)除學(xué)生。嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校不按學(xué)生成績(jī)排座位，節(jié)假日不補(bǔ)課。制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間表和課外活動(dòng)安排表，課外活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)（課間操和下午課外活動(dòng)），積極開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)。
學(xué)校全面執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)全各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)。按規(guī)定開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和信息技術(shù)課，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方（寫(xiě)字課）和校本課程（1、2年級(jí)一節(jié)安全教育或文明禮儀教育，3——6年級(jí)2節(jié)，安全教育和文明禮儀教育），并積極開(kāi)展綜合實(shí)踐課（班會(huì)、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)共3節(jié)）。
學(xué)校始終把德育工作放在首位，建立德育管理機(jī)構(gòu)，由德育處具體抓，各處組圍繞學(xué)校計(jì)劃創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，寓德育于教育教學(xué)之中。德育系列活動(dòng)禮儀教育、讀書(shū)活動(dòng)、生旗活動(dòng)、四好活動(dòng)、人生夢(mèng)想設(shè)計(jì)、十少年文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)等針對(duì)性實(shí)效性明顯，師生滿(mǎn)意率高。多年來(lái)，學(xué)校教職工和學(xué)生無(wú)嚴(yán)重違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。
學(xué)校實(shí)行全區(qū)統(tǒng)一的教職工聘任制，建立了學(xué)校教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的中心校教師考核制度，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)的結(jié)合，建立了以教師自評(píng)為主的校長(zhǎng)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度——三評(píng)一量化獎(jiǎng)懲制度，考核比較科學(xué)規(guī)范，公平合理，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實(shí)記錄教師成長(zhǎng)發(fā)展的全過(guò)程。（中心校保存相關(guān)資料）
學(xué)校建立健全了校本教研制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。教學(xué)常規(guī)做到六“認(rèn)真”，課堂教學(xué)認(rèn)真落實(shí)聯(lián)�！皹�(biāo)學(xué)講練測(cè)”環(huán)節(jié)要求，做到“隨堂測(cè)試堂堂清、課后輔導(dǎo)日日清、家庭輔導(dǎo)周周清”，寓教學(xué)監(jiān)控于日常的教學(xué)管理活動(dòng)之中，及時(shí)把握指導(dǎo)，及時(shí)反思整改，教學(xué)效率明顯提高，結(jié)合導(dǎo)師承包制，真正落實(shí)了學(xué)校沒(méi)有“差生”的辦學(xué)理念。
學(xué)校按照上級(jí)統(tǒng)一部署，每學(xué)期實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案，記錄了學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。
學(xué)校建立健全了學(xué)生健康檔案，定期組織學(xué)生健康體檢。
學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)制度，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到收支合理；建立健全了學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理使用制度，提高了學(xué)校財(cái)產(chǎn)使用率。
學(xué)校安全工作制度、組織健全，責(zé)任到人。學(xué)校有值日教師和村派值班人員，24小時(shí)不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安全日志記載具體，真實(shí)，有責(zé)任人簽字，有整改情況記錄，確保了學(xué)校無(wú)安全隱患，無(wú)重大事故發(fā)生。
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在校園（校園仍是土院）的硬化和室內(nèi)（室內(nèi)破損嚴(yán)重）美化等方面仍存在較大差距，屬于基礎(chǔ)建設(shè)問(wèn)題亟待解決。
2、師資短缺和年齡老化問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)校好多工作無(wú)法正常開(kāi)展，甚至嚴(yán)重阻礙正常的教育教學(xué)。
3、學(xué)校沒(méi)有一位音體美或者英語(yǔ)專(zhuān)職教師，研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)踐缺乏專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致課程開(kāi)齊開(kāi)全了，但不能正常教學(xué)，出現(xiàn)不上或擠占現(xiàn)象。
4、學(xué)校專(zhuān)任教師5人，除校長(zhǎng)39歲以外，3人55歲以上，1人43歲，年齡結(jié)構(gòu)極不均衡，老年教師大多體弱多病，教學(xué)思想老化，方法陳舊，知識(shí)能力勝任不了甚至承擔(dān)不了現(xiàn)在的工作，更何況擔(dān)當(dāng)課程改革之重任。
5、教育技術(shù)裝備需進(jìn)一步加強(qiáng)，原有的教學(xué)儀器、器材老化，適應(yīng)不了現(xiàn)代教學(xué)的需要。儀器室面積狹小，部分實(shí)驗(yàn)器材沒(méi)有地方擺放。學(xué)校至今沒(méi)有配備實(shí)驗(yàn)室，大部分實(shí)驗(yàn)無(wú)法正常開(kāi)展。
6、體育用地嚴(yán)重短缺，操場(chǎng)達(dá)不到規(guī)定要求，體育器材配備嚴(yán)重不足，學(xué)生課間活動(dòng)、體育課受到限制。
7、圖書(shū)資料也是我校的重點(diǎn)問(wèn)題，我校圖書(shū)室自“雙基”驗(yàn)收建立以來(lái)，再?zèng)]有大批量添置，圖書(shū)資料比較陳舊，分類(lèi)比例不合理，與標(biāo)準(zhǔn)要求相差甚遠(yuǎn)。
8、教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，學(xué)校至今沒(méi)有多媒體電教設(shè)備，計(jì)算機(jī)等設(shè)備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重不足。
三、今后的工作思路或改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。
2、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
3、積極創(chuàng)建和諧校園、書(shū)香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效的教育，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)自查報(bào)告4
自從學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》后，讓我更深一步地明白了“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教師的天職就是教書(shū)育人。教師應(yīng)自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想覺(jué)悟與政策水平，為人師表，以身作則，率先垂范。我們教師要把學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法和再現(xiàn)代教育手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，為素質(zhì)教育服務(wù)。為了進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)教師的理論建設(shè)，我校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我個(gè)人通過(guò)這些方式，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)方面的認(rèn)識(shí)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
首先，在理論學(xué)習(xí)方面，我們學(xué)校制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是辦滿(mǎn)意的教育的必然要求，是培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人的'必然要求。教師應(yīng)自覺(jué)按照社會(huì)主義榮辱觀的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格品德的教育和學(xué)習(xí)，特別是遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)的教師，要自覺(jué)以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教師。
其次，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，教師能認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。教師還能自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以人為本，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。
第三，教師能夠樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重和依靠學(xué)生，具有善于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。教師應(yīng)把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的情感取向，也是思維品質(zhì)的發(fā)展。
第四，教師能夠做到服飾整齊，舉止端莊，語(yǔ)言文明，教態(tài)親切，師生間平等交往，能做到耐心、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)。
教師在教學(xué)上，能積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，使學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，保證教學(xué)目的的的正確、全面。
通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響到學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。師德建設(shè)不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題，即風(fēng)氣教育不夠深入，教法不夠靈活，不夠大膽，對(duì)學(xué)生的了解不夠透徹，教學(xué)方法不夠靈活，對(duì)于學(xué)生犯的錯(cuò)誤，不能及時(shí)地采取有效的懲罰措施。這些教師群體在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作態(tài)度上都較為不合格。
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