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高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-07-06 15:05:28 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)精華(15篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的高中學(xué)生個(gè)人總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)精華(15篇)

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)1

  進(jìn)人富源縣第一中學(xué)習(xí)三年后,又到麒麟?yún)^(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)一年。對(duì)這兩所高中的學(xué)習(xí)總結(jié)。高中學(xué)習(xí)了新的教材、新的教學(xué)要求,在我們面前擺下一道道難關(guān)。我們有的在初中時(shí)學(xué)得蠻不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績(jī)很好,可是到高中后,卻很不適應(yīng),聽(tīng)不懂,學(xué)不會(huì),成績(jī)甚至出現(xiàn)不及格,次次是考低分。這是為什么呢?就是因?yàn)槲覀儧](méi)有根據(jù)高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)而造成的。

  一、高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

  1、高中教材的特點(diǎn)

 。1)知識(shí)量增大 學(xué)科門類,高中與初中差不多,但高中的知識(shí)量比初中的大。如初中物理力學(xué)的知識(shí)點(diǎn)約60個(gè),而高中力學(xué)知識(shí)點(diǎn)增為90個(gè)。

 。2)理論性增強(qiáng) 這是最主要的特點(diǎn)。初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中則要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加強(qiáng)。如初中代數(shù)側(cè)重于解方程、運(yùn)算,而高中代數(shù)一開(kāi)始就是相當(dāng)抽象的集合、映射。初中政治講的是法律學(xué)這類聯(lián)系事實(shí)的內(nèi)容,高中則要求學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),馬克思理論這樣哲學(xué)性的東西,比較之下更為抽象。

 。3)系統(tǒng)性增強(qiáng) 高中教材由于理論性增強(qiáng),常以某些基礎(chǔ)理論為綱,根據(jù)一定的邏輯,把基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)結(jié)起來(lái)。構(gòu)成一個(gè)完整的知識(shí)體系。前后知識(shí)的關(guān)聯(lián)是其一個(gè)表現(xiàn)。另外,知識(shí)結(jié)構(gòu)的形成是另一個(gè)表現(xiàn),因此高中教材知識(shí)結(jié)構(gòu)化明顯升級(jí)。

 。4)綜合性增強(qiáng) 學(xué)科間知識(shí)相互滲透,相互為用,加深了學(xué)習(xí)難度。如分析計(jì)算物理題,要具備數(shù)學(xué)的函數(shù),解方程等知識(shí)技能。

  (5)能力要求提高 在閱讀能力、寫作能力、運(yùn)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰π枰M(jìn)一步的提高與培養(yǎng)。

  2、對(duì)高中生智力發(fā)展的要求 智力一般認(rèn)為包括觀察力、記憶力、思維能力和想象力,這就要求高中學(xué)生智力方面有相應(yīng)發(fā)展。

  (1)在觀察事物時(shí),要更富目的性,會(huì)更加全面和深刻,能區(qū)別出主要的和次要的,必然和偶然的現(xiàn)象;不僅要有靜態(tài)的觀察,還要有動(dòng)態(tài)的觀察;不僅有定性的研究,還要有定量的分析。

 。2)要求記憶以邏輯識(shí)記為本,力求在理解基礎(chǔ)上抓住教材內(nèi)在聯(lián)系,進(jìn)行記憶。

  (3)運(yùn)用概念、判斷、推理來(lái)進(jìn)行邏輯思維。同時(shí)要獨(dú)立思考問(wèn)題,研究問(wèn)題。

 。4)想象力要較大發(fā)展。把抽象問(wèn)題具體化,形象化,如從平面幾何到高中立體幾何的學(xué)習(xí),就需要發(fā)展空間想象力。

  二、高中學(xué)習(xí)的方法

  愛(ài)因斯坦有個(gè)成功的公式:A=X+Y+z。A代表成功,X代表艱苦勞動(dòng),Y代表正確方法,z代表少說(shuō)廢話。這個(gè)公式指明事業(yè)成功的三要素。對(duì)于學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō),成功也有三要素:學(xué)習(xí)成功=心理素質(zhì)十學(xué)習(xí)方法十智能素質(zhì)

  1、提高學(xué)習(xí)心理的素質(zhì)

  (1)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)需要?jiǎng)訖C(jī)。由于學(xué)生的個(gè)人需要而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力很重要。有人有旺盛的求知欲,對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,正是如此,如升學(xué)、就業(yè)、興趣、愛(ài)好、榮譽(yù)、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。我們要努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),如樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;參加各種競(jìng)賽,挑戰(zhàn)強(qiáng)者,激起學(xué)習(xí)欲望;看到自己學(xué)習(xí)成果而受鼓勵(lì),從而增強(qiáng)自信,經(jīng)受挫折,要有不甘失敗和屈辱的精神。

 。2)學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系,可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如物理的實(shí)驗(yàn),化學(xué)的變化等,容易引起人的好奇和求知;培養(yǎng)對(duì)各門功課的興趣。往往是刻苦學(xué)習(xí)后,才發(fā)現(xiàn)知識(shí)的奧秘和用途,才提高學(xué)習(xí)成績(jī),所以一定要鉆進(jìn)“書!比ィ话阎R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,激發(fā)興趣,用自己所學(xué)的知識(shí)分析解決出問(wèn)題時(shí),那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  (3)學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),防止消極情緒的滋生,可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己,是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵?刂坪图s束自己的行動(dòng),控制不需要的想法和情緒,可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來(lái),這點(diǎn)是尤為重要的。

  2、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

 。1)預(yù)習(xí) 在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

  (2)聽(tīng)課 聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過(guò)歷史驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。因?yàn)樘岣哒n堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?

  a、做好課前準(zhǔn)備。精神上的準(zhǔn)備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

  b、集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾。

  c、認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

  d、充分理解、掌握方法。

  e、抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽(tīng)課,往往忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾,這是錯(cuò)誤的,開(kāi)頭,往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一 節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

  f、做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō),好記憶不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。

  g、注意和老師的交流,目光交流,提問(wèn)式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

 。3)作業(yè)的方法 作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。當(dāng)然在分析問(wèn)題時(shí),可有幾條思路,如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、除法等,另外作業(yè)是千萬(wàn)不可copy的,那樣毫無(wú)意義。不理解的也要及時(shí)弄明白。

  (4)復(fù)習(xí)的方法 :“必須時(shí);貜(fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí)…… 牢固地記住所學(xué)會(huì)的.東西,這比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多!币虼送记暗摹芭R時(shí)抱佛腳”是不起作用的。復(fù)習(xí)在于平時(shí),如何復(fù)習(xí)?

  a、課后回憶,即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

  b、精讀教材。對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  c、整理筆記。

  d、看參考書。這是補(bǔ)充課外知識(shí)的好方法。

  e、補(bǔ)缺補(bǔ)漏,系統(tǒng)掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  f、循環(huán)復(fù)習(xí)。將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙,在復(fù)習(xí)完乙后對(duì)甲再進(jìn)行一次復(fù)習(xí),然后前進(jìn)…… 這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。 總的來(lái)說(shuō),科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可用如下此歌謠來(lái)概括:課前要預(yù)習(xí),聽(tīng)課易人腦。溫故才知新,歧義見(jiàn)分曉。自學(xué)新內(nèi)容,要把重點(diǎn)找。問(wèn)題列出來(lái),聽(tīng)課有目標(biāo)。聽(tīng)課要專心,努力排干擾。扼要做筆記,動(dòng)腦多思考。課后須復(fù)習(xí),回憶第一條?磿钏迹(xì)咀嚼。重視做作業(yè),切勿照搬抄。編織知識(shí)網(wǎng),簡(jiǎn)潔又明了。

  3、發(fā)展智力,提高能力。

 。1)發(fā)展觀察力。觀察是掌握知識(shí),搞好學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是成才的必要條件。聰明,即耳聰目明,接聽(tīng)力強(qiáng),視力強(qiáng),實(shí)指觀察力強(qiáng),掌握科學(xué)的觀察方法,要a、明確的目的和周密的計(jì)劃山、靈活應(yīng)用各種觀察法,如重復(fù)觀察、比較觀察、定期觀察、與思考相結(jié)合的觀察等。

 。2)提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時(shí)間變化的,在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過(guò)了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí)。選擇最佳的時(shí)間段進(jìn)行記憶,由于每個(gè)人的情況不同而無(wú)法作一個(gè)絕對(duì)的定論。但是掌握好時(shí)間安排是提高記憶能力永遠(yuǎn)不變的真理。為了同遺忘作斗爭(zhēng),正確安排復(fù)習(xí)時(shí)間便是選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間段了。

  a、及時(shí)復(fù)習(xí)。把識(shí)記過(guò)的材料再拿來(lái)識(shí)記,使之鞏固。其生理基礎(chǔ)是對(duì)暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系不斷強(qiáng)化,使它的痕跡進(jìn)一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的,因此復(fù)習(xí)必須及時(shí),要在遺忘尚未大規(guī)模開(kāi)始前進(jìn)行。

  b、在時(shí)間和量上合理安排復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)證明:相對(duì)集中一段時(shí)間學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,記憶效果好。但也要適當(dāng)分散,因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間過(guò)于集中容易發(fā)生干擾;過(guò)于分散容易發(fā)生遺忘。

  c、交替地分配時(shí)間學(xué)習(xí)也可以提高記憶?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)證明:用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細(xì)胞,反應(yīng)敏捷,可是一旦反復(fù)刺激時(shí)間過(guò)長(zhǎng),神經(jīng)細(xì)胞的反應(yīng)便消失了。休息一段時(shí)間后,反應(yīng)得以恢復(fù)。人的記憶也是如此。法國(guó)科學(xué)家居里夫人就曾說(shuō)過(guò):“我同時(shí)讀幾種書,因?yàn)閷Q芯恳环N東西會(huì)使的寶貴的頭腦疲倦。”因此我們必須“分配交替”地進(jìn)行記憶。

  d、另外,采用各種記憶方式也有效果。如特征記憶;歌決記憶;形象記憶;比較記憶;聯(lián)想記憶等。

 。3)發(fā)展思維能力。

  a、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),練好基本功;

  b、提高語(yǔ)言表達(dá)能力;

  c、掌握思維的基本方法;

  d、提高自己的思維品質(zhì)(不斷學(xué)習(xí));

  e、養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。

 。4)發(fā)展想象能力。

  a、學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);

  b、學(xué)習(xí)詩(shī)文作畫;

  c、開(kāi)拓思路,研究假設(shè);

  d、學(xué)好立幾發(fā)揮空間想象力;

  e、參與創(chuàng)造活動(dòng)。

  (5)培養(yǎng)自學(xué)能力,用自己的頭腦親自獲得知識(shí)。(多做,多解,多思考,多問(wèn),多與老師交流) 同時(shí)在學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)之時(shí),要發(fā)揮創(chuàng)造才能。這是時(shí)代和未來(lái)的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維,鼓勵(lì)多樣性和個(gè)性,有利于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新、科技與發(fā)展。 總之,優(yōu)化心理素質(zhì),就是在高中學(xué)習(xí)中攻克難點(diǎn)的信心與勇氣;掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是運(yùn)籌正確的戰(zhàn)略技術(shù);提高智力能力,就是改良攻關(guān)武器,三者是不可或缺的。

  這是本人讀了多年的一點(diǎn)體會(huì),希望對(duì)正在讀或是還沒(méi)讀高中的師弟師妹的一點(diǎn)點(diǎn)建議和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你們有點(diǎn)幫助。大家相互交流各自對(duì)高中學(xué)習(xí)的見(jiàn)解吧。同時(shí)提前祝賀大家在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)和在高中學(xué)習(xí)生活中快樂(lè)的成長(zhǎng).................

  最后希望大家在高中學(xué)習(xí)中與老師..班主任和睦的相處,大家互相尊重對(duì)方,和諧快樂(lè)的完成高中三年的學(xué)業(yè)。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)2

  時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在那里展現(xiàn)。這一年來(lái)。在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫忙下,經(jīng)過(guò)自身不斷努力,各方面均取得必須的提高。

  在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自我,完善自我,使自我能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。以往有位教師跟我們說(shuō)過(guò):人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的`抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的本事,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如此刻好好儲(chǔ)備自我的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)!

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)教師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向教師請(qǐng)教。

  第二,改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法,我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

 。1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文資料。

  (2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

 。3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

  第三,每一天回家我就先完成教師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每一天這樣學(xué)習(xí),但月考時(shí),我的成績(jī)卻不很夢(mèng)想。

  最終一次月考后,在教師和爸爸、媽媽的幫忙下,我對(duì)自我的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)教師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

  在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心團(tuán)體,尊敬教師,經(jīng)常幫教師干活,且?guī)兔F(tuán)體做事。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)3

  經(jīng)過(guò)我們對(duì)魯班湖多次細(xì)致的調(diào)查,已對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光,人文景觀,環(huán)境污染,生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個(gè)詳細(xì)的了解。

  這次活動(dòng),小組分給我的任務(wù)是策劃具體行程和攝影,所以,這次活動(dòng)的路線,時(shí)間以及采訪計(jì)劃是由我來(lái)安排的,還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負(fù)責(zé)。擔(dān)任策劃,使我受益匪淺,讓我認(rèn)識(shí)到了統(tǒng)籌安排的重要性,比如我們?nèi)バQ種場(chǎng)采訪,由于我一時(shí)疏乎,忘了一個(gè)重要的采訪對(duì)象,結(jié)果既耽誤了時(shí)間,又使大家多走了近1公里的路;擔(dān)任攝影,也使我學(xué)到了許多攝影的技巧,比如在選景方面要特別注意,不然便會(huì)照出一些毫無(wú)意義的相片。還有在照像時(shí),手一定不能抖動(dòng),否則,照出的相片便會(huì)模糊不清。

  這次活動(dòng)給我?guī)?lái)的`好處不僅是以上兩點(diǎn),還有許多;比如通過(guò)這次活動(dòng),使我更清楚地了解社會(huì),為我以后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ);這次活動(dòng),也讓我學(xué)到了許多社會(huì)交際知識(shí),懂得了許多社會(huì)關(guān)系;這次活動(dòng),還讓我把許多學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐上,學(xué)會(huì)讓自己去找出問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,同時(shí)我也感受到了自我解決問(wèn)題的樂(lè)趣。這次活動(dòng)最重要的作用是使我看到了三臺(tái)縣旅游資源開(kāi)發(fā)的不足,促使我下定決心要好好學(xué)習(xí),為三臺(tái)縣以后的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  這次活動(dòng)鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,特此感謝學(xué)校給我們的這個(gè)良好的機(jī)會(huì)。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼間,三年的黃高生活已經(jīng)悄然而逝。此刻回想那段歷程,似乎讓人感到陌生卻又熟悉。我是20xx屆一名普通的黃高學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)也不能說(shuō)在年級(jí)名列前茅,但應(yīng)胡老師之邀,我還是想在此淺談一些我個(gè)人在黃高的感受吧!

  定位高考:

  想著自己剛開(kāi)始進(jìn)入黃高時(shí),就想著自已要考上怎樣美好的大學(xué)。當(dāng)時(shí),高考可以說(shuō)是困擾我一個(gè)很大的問(wèn)題。我喜歡這樣問(wèn)自己:高考到底有多重要?如果考得不理想怎么辦?

  后來(lái),我也在老師和同學(xué)的幫助下,最終也想通了,或者說(shuō)是把自己說(shuō)服了吧!顯然,我已經(jīng)走在了黃高這條路了,高考是不可避免的,現(xiàn)在說(shuō)放棄高考外出闖蕩不是很現(xiàn)實(shí)。與其去思考著高考失敗怎么辦,倒不如破釜沉舟努力在這條路上付出全力而搏,因?yàn)槲覜](méi)有退路。就這樣,我在這樣的想法下走了三年。

  把握心態(tài):

  其實(shí)高中的學(xué)習(xí),老師們強(qiáng)調(diào)最多的是心態(tài),但同時(shí)卻也是被很多人所忽視的。之前,有很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我心態(tài)真的有那么重要嗎?其實(shí),我作為他們的同學(xué),我也不能準(zhǔn)確地去解釋或者是告訴他們心態(tài)到底有多么大的作用。但是后來(lái),我也漸漸的從同學(xué)和自己身上感受到了心態(tài)的作用。

  我們班上有一個(gè)成績(jī)是年級(jí)的前幾名的同學(xué)。在他的臉上,我每次都是看到自信的神情。每次課下同學(xué)們和他交流學(xué)習(xí)方法時(shí),他都能積極幫我們解答。事實(shí)證明,他的自信和樂(lè)觀也一直使他在高中的成績(jī)穩(wěn)居前列。而我剛開(kāi)始卻也總在為自己的考試成績(jī)而壓抑。現(xiàn)在回想,實(shí)則沒(méi)有多大必要,高中那么多次的考試,不都是為了我們最后一次的考試——高考。那么之前的失敗與成功都應(yīng)是我們的在此過(guò)程中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該學(xué)會(huì)去總結(jié)方法,而不是只面對(duì)著成績(jī)或喜或悲

  當(dāng)然,有些人會(huì)問(wèn),這些好的心態(tài)到底該如何練就呢?就個(gè)人而言,在此和大家分享兩條:

  自信。正所謂,自信是成功的基石。大部分同學(xué)都會(huì)很在意自己的考試成績(jī),在高中的考試之中一定會(huì)有失敗與成功的(相對(duì)自己實(shí)力而言)。如果我們每天都沉浸在失敗的考試中,那注定是難以找到自信。相反,只是陶醉于自己成功的考試中,那么我們的提高也不會(huì)很大。其實(shí),成績(jī)的波動(dòng)是正常的,他就像一列機(jī)械波一樣,時(shí)而到達(dá)波峰,時(shí)而處于波谷,關(guān)鍵是我們要相信自己的實(shí)力,不要贏幾次考砸了就懷疑自己的能力。如果你每次考得很好,那么你下次考試也很可能很好。但是如果你有次考得不夠好,倘若你能在這次考試中找到你的成功與不足之處,并在下次考試中加以注重總結(jié),那么下次考試就很可能又回到考得很好的狀態(tài)上去。更關(guān)鍵的是,這樣下去,我們的信心也會(huì)不斷地積累起來(lái)。

  安靜。我強(qiáng)調(diào)的安靜是內(nèi)心的平靜,我始終相信一點(diǎn),好的成績(jī)是考時(shí)間慢慢積累起來(lái)的,而能夠真正靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)的人才是又有效率的人,特別考前幾天安靜下來(lái)是特別重要的。而往往很多同學(xué)在此時(shí)會(huì)覺(jué)得特別興奮,這往往是我們考試時(shí)狀態(tài)不佳,例如,馬虎打盹等狀況出現(xiàn)的`潛在因素之一。所以無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試前,我們應(yīng)該始終如一讓自己的內(nèi)心不要過(guò)于激動(dòng),學(xué)會(huì)使自己安靜下來(lái)。

  找準(zhǔn)方法:

  其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)方法,我也感覺(jué)每個(gè)人不盡相同,我的方法不一定會(huì)使用于別人飛,但“他山之石,可以攻玉”我也可以就自己三年的成功與失敗,簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己在理科學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)吧!

  語(yǔ)、英——對(duì)于這雙語(yǔ),可以說(shuō)是重中之重,記得我的高中班主任常這樣說(shuō):“語(yǔ)數(shù)外的成績(jī)決定著你是否能上一本,而理綜(或文綜)的成功是決定你上什么層次的一本!蔽乙簿偷檬沁@樣的,特別是語(yǔ)文,很多人認(rèn)為沒(méi)有什么方法可尋,非也。其實(shí),對(duì)于語(yǔ)文,我們只要肯下功夫去總結(jié),也是有跡可循的,像前面的基礎(chǔ)知識(shí),不用說(shuō),應(yīng)從高一開(kāi)始,每天積累重復(fù),而之后的詩(shī)歌閱讀,要記住常見(jiàn)思想情感及表達(dá)技巧,也就不難了,對(duì)于作文,我覺(jué)得不必要成篇背誦,但一些常見(jiàn)寫作技巧應(yīng)銘記在心,高頻素材也可以多多積累,還有一點(diǎn),從高一開(kāi)始,就應(yīng)從書寫上而做好這個(gè)真的很重要,而英語(yǔ)的學(xué)習(xí)先保證單詞過(guò)關(guān),其次,我覺(jué)得學(xué)通高中語(yǔ)法是很重要的,這對(duì)最后的五十分至關(guān)重要,希望大家可以在平時(shí)學(xué)習(xí)中多加注意,而完形閱讀,保質(zhì)保量,每天必練,到后面應(yīng)該沒(méi)有什么大的問(wèn)題。 數(shù)學(xué)——其實(shí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)不是很對(duì),當(dāng)你開(kāi)始進(jìn)入高三復(fù)習(xí)時(shí),你就應(yīng)該可以感覺(jué)到主要位于高考中六道大題為主干知識(shí),把握只一點(diǎn)后,我們應(yīng)該有信心拿下高考數(shù)學(xué),平時(shí)上課一定注重基礎(chǔ)知識(shí)。其次要多練習(xí),遇到難題,想想題目的考查點(diǎn)在哪里?它為什么要告訴我這個(gè)已知條件?從出題人的角度去做題,久而久之,一定會(huì)有提高的,還有,改錯(cuò)反思是學(xué)習(xí)不可缺少的。

  理綜——對(duì)于理綜的學(xué)習(xí),平時(shí)基礎(chǔ)要抓牢,而是對(duì)于基礎(chǔ)中檔題,平時(shí)訓(xùn)練一定要把握速度,必然到時(shí)理綜訓(xùn)練時(shí)間就不夠,所以攻在平時(shí)啊!舍得放下做到分?jǐn)?shù)最大化也是理綜考試一項(xiàng)重要能力。

  其它——其實(shí),對(duì)于各科的學(xué)習(xí),都有著各自的方法。一個(gè)想著要在學(xué)習(xí)上有所突破的人是應(yīng)該會(huì)在平時(shí)去總結(jié)一些技巧方法的。尤其是在理科學(xué)習(xí)上,往往是在理解的基礎(chǔ)上記住結(jié)論,那么,我們做題的時(shí)候就會(huì)大大提升我們的解題速度。千萬(wàn)不要只僅僅停留在理解的層面上,理解知識(shí)基礎(chǔ)。要做到從“懂”到“會(huì)”,從“會(huì)”到“熟”,從“熟”到“巧”。

  其他感受

  其實(shí)三年的黃高生活,更重要的是從學(xué)習(xí)知識(shí)上學(xué)到更多思想上的東西。比如,正確看待付出與收獲,要知道收獲與付出不一定成正比,但一定成正相關(guān),貴在堅(jiān)持,再者,也不要太在意別人的看法,無(wú)論他人的諷刺與贊揚(yáng),全指當(dāng)是過(guò)眼云煙,笑到最后的人才是笑得最好的人。

  最后,在班上多和一些品行純正、學(xué)習(xí)上積極的人交朋友也很重要。其實(shí)在高中最能影響自己學(xué)習(xí)成績(jī)的,除了自己的內(nèi)心之外,最關(guān)鍵的還是平時(shí)和我們一起生活的同學(xué)。

  雖然我高中的生活已經(jīng)逝去,就算想追回那也是不肯能的了,但我衷心希望即將步入高中同學(xué)或處于高中階段的同學(xué)好好珍惜高中時(shí)光吧!

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)5

  踏入高中以來(lái),我始終以勤勤懇懇的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)和工作,以校風(fēng)校紀(jì)為規(guī)范指引自己的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)將三年的學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)如下:

  在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)校,積極向上

  我積極地參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓(xùn),認(rèn)真參加團(tuán)部所組織的政治學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)生活中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)作;我還注重課外活動(dòng)的實(shí)習(xí)實(shí)踐,多次在放假期間在敬老院等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。在不斷地學(xué)習(xí)中,自己的思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力都得到較快的提高。

  在行為上,以軍人的風(fēng)紀(jì)來(lái)嚴(yán)以律己,積極學(xué)習(xí)技能。

  在學(xué)習(xí)中,我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié),不斷提高。在自己的`工作職責(zé)方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。三年來(lái)一直都以人為鑒,以己為鑒,時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,關(guān)心每一位有困難的同學(xué),搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)?傊谶@三年的學(xué)習(xí)中,我在學(xué)習(xí)水平上和在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方還是比較多的,在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷向著自己人生的目標(biāo)前進(jìn)!

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)6

  “一二三四,一二三四像首歌,綠色軍營(yíng)綠色軍營(yíng)教會(huì)我……”激昂的音樂(lè)聲響起,伴隨著的是火辣辣的太陽(yáng)與肆意流淌的的汗水,還有,還有那矯健的身姿和不屈的脊梁……是的,我們正在軍訓(xùn),我們正在理解軍隊(duì)的洗禮!

  古人云:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。超世之才,需要從課堂上得到;而堅(jiān)忍不拔之志,是綠色軍營(yíng)教會(huì)我的,是軍人般頑強(qiáng)的意志與不屈不撓,勇敢拼搏的精神。

  每當(dāng)汗水掠過(guò)眼角,每當(dāng)淚水滑過(guò)胸膛,我明白:我正為我自己的人生夢(mèng)想努力拼搏著。我高興,我喜悅,因?yàn)槟鞘菍儆谖易约旱娜松,我要用自己的雙手去開(kāi)拓。辛勤的汗水,激動(dòng)的淚花,只是這其中的一小部分。綠色軍營(yíng)賦予我的:不僅僅是矯健的身姿和頑強(qiáng)的精神,更是炎黃子孫那不屈的脊梁與龍之傳人那驚天駭世的氣魄!大聲說(shuō)出來(lái),大聲唱出來(lái),世界由我來(lái)創(chuàng)造!

  綠色軍營(yíng)不僅僅教會(huì)了我,還教會(huì)了大家:團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強(qiáng)?墒牵覀兊臄橙艘巡辉偈欠ㄎ魉埂@惡貫滿盈的歷史罪人,我們的敵人是困難,是障礙;是行舟時(shí)的逆水,是航海時(shí)的風(fēng)浪;是成功道上的'巨石,是幸福路上那望不到邊際的河流與山川!當(dāng)然,最大的敵人不是這些看得見(jiàn)的危險(xiǎn),而是看不見(jiàn)的,與我們默默戰(zhàn)斗著的——我們自己。我們僅有不斷超越自己,超越自己原有的成績(jī),才能到達(dá)新的高峰。高峰!

  嗬,高峰,高峰又算得了什么呢?我一樣攀登,我一樣征服。因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志與不服輸?shù)亩分。我必須要做得比別人好,我必須能做得比別人好!我身上流淌著的,是炎黃子孫的鮮血,挺起的,是中華龍族的脊梁。我是誰(shuí)?我就是我自己!我要改變我自己,改變中國(guó),改變整個(gè)世界!

  教官已經(jīng)離去,可精神依存我心;歷史已經(jīng)成為過(guò)去,抹不滅我心中那已熊熊燃燒著的火焰——這是自信之火,是勇氣之火,是信念之火,是成功之火……當(dāng)火焰燃遍中國(guó)大地之時(shí),我將成功;當(dāng)火焰只存我心中時(shí)我仍然成功。因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了我自己,我已經(jīng)取得了勝利,我已經(jīng)獲得了成功!

  聽(tīng),那喝彩的掌聲已為我響起。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)7

  本屆學(xué)生會(huì)在成立之后,在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能,在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下,經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力,不斷拓寬工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃,并取得了顯著的成績(jī),現(xiàn)就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、貼近學(xué)生生活的方面

  結(jié)合我校實(shí)際,在新老校區(qū)以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研,以座談的形式舉行了“學(xué)生會(huì)與你面對(duì)面”,對(duì)于從中反映出來(lái)的問(wèn)題,學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié),并向各有關(guān)部門做了反映,都得到了不同程度的解決。通過(guò)這些活動(dòng),拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

  組織舉辦首屆“新科杯”英語(yǔ)之星大賽,在此次活動(dòng)中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了20-年第一期成長(zhǎng)杯,并多次組織英語(yǔ)四、六級(jí)知識(shí)講座,從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),為在校學(xué)生營(yíng)造了良好的校園文化氛圍,在無(wú)形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

  三、校園文化方面

  由體育部具體組織,成功的承辦了首屆“夢(mèng)想杯”籃球聯(lián)賽,從中增強(qiáng)了大學(xué)生的榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場(chǎng)書畫展演”。

  四、文化方面

  根據(jù)我校的特殊性,在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū),你我共聯(lián)歡”文藝晚會(huì),在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角,主題為“同唱一首歌”文藝晚會(huì)。協(xié)助團(tuán)委成功的`承辦了龐龍“兩只蝴蝶,與你相約”簽唱會(huì),“蛙兒樂(lè)隊(duì)”簽唱會(huì),兩場(chǎng)歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì),通過(guò)豐富的文藝活動(dòng),陶冶了同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的審美情趣。

  五、校園文明方面

  學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生伙食委員會(huì)的作用,自律委員會(huì)組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍,有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為,并多次維持大型活動(dòng)的秩序,文明監(jiān)督崗對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止;锸澄瘑T會(huì)配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對(duì)宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

  在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中,由于時(shí)間短暫,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通,致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng),組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。全體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

  2、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展,而忽視了對(duì)日常的監(jiān)督和管理,各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠,導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng),受眾群體的單一性,不具有全面性。

  3、關(guān)于學(xué)生會(huì)網(wǎng)站,學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和各系學(xué)生分會(huì)不能及時(shí)上傳工作計(jì)劃和工作總結(jié),檔案管理和資料的收.工作存在較大的漏洞。

  屹立于世紀(jì)之巔,面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),學(xué)生會(huì)如何在日益走向開(kāi)放的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì)的作用,為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),在以后的工作實(shí)踐中,我們將會(huì)不斷的努力與探索,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn),逐步走向完善,我們也堅(jiān)信:只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作,無(wú)悔的付出,一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)8

  時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了學(xué)期末,在這一學(xué)期中我完成了一名初中生到高中生的過(guò)渡,說(shuō)實(shí)話,這似乎并不像想象中的那么容易,但我在這其中不斷地摸索,終于掌握了高中學(xué)習(xí)的秘鑰,而在這半年的時(shí)間中,有提高也有不足,所以現(xiàn)在做如下學(xué)期個(gè)人總結(jié)。

  初到我們這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,雖然對(duì)于彼此來(lái)說(shuō)都是一張張陌生的臉,但是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨合,大家也都漸漸地熟悉了起來(lái),而不得不說(shuō)的就是,在當(dāng)時(shí)為期xx天的軍訓(xùn)中,我內(nèi)心堅(jiān)持不懈的品質(zhì)被完全被激發(fā)了出來(lái),同時(shí),通過(guò)我們班級(jí)同學(xué)的共同努力,我們?cè)谲娪?xùn)匯演的時(shí)候也取得了不錯(cuò)的成績(jī),這也成為我開(kāi)啟高中生活的最大動(dòng)力。

  憑我自己的感受來(lái)說(shuō),高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏與初中還是有所不同的,首先要承認(rèn)的'就是難度的增加,所以這也在提醒著自己要以更加刻苦的態(tài)度去完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),那么我也是保持了自己的基本學(xué)習(xí)方式,在每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)中,做好課前的預(yù)習(xí),在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,有任何的問(wèn)題做好相應(yīng)的備注,在課下時(shí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè),對(duì)于掌握不牢固的地方自己做好二次的復(fù)習(xí),每天看似循環(huán)往復(fù)的操作,但是我的內(nèi)心卻感到非常的充實(shí)。

  在前期的摸索上,我也在不斷地調(diào)整自己的計(jì)劃,那么在大概兩個(gè)星期后,我就對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了全方位的調(diào)整,以此來(lái)適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)模式,也讓自己能夠更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。同時(shí),每一位老師都很負(fù)責(zé)人,對(duì)于知識(shí)的講解也很透徹,所以在日常的學(xué)習(xí)中,我也想多向他們請(qǐng)教問(wèn)題,那么通過(guò)幾次測(cè)驗(yàn)來(lái)看,自己目前的知識(shí)掌握程度也仍然需要提高。對(duì)于每一次出現(xiàn)的問(wèn)題,自己也會(huì)及時(shí)的做好記錄,期盼自己能夠在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),成績(jī)不斷地提高。

  在這一學(xué)期中,自己存在最大的問(wèn)題就是偶爾的馬虎,但是我將這認(rèn)為是知識(shí)掌握的不牢固,所以在平時(shí)的訓(xùn)練過(guò)程中,我都會(huì)格外的注意每一部分細(xì)小的知識(shí)點(diǎn),盡可能地減少自己的錯(cuò)誤,那么在今后的學(xué)習(xí)中,我也會(huì)逐漸地改正自己的問(wèn)題,高中生活已經(jīng)過(guò)去六分之一了,在接下來(lái)的日子里我會(huì)打起精神,取得好成績(jī),完善自身人格。

  本學(xué)期的生活已經(jīng)到此結(jié)束了,好的方面我會(huì)繼續(xù)保持,不好的方面也一定會(huì)及時(shí)改正,期待新學(xué)期的到來(lái)!

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)9

  三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我取得了一些成績(jī),在往后的日子里,希望我能做得更好。

  我熱愛(ài)祖國(guó),衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛(ài)勞動(dòng),先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員,能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

  我勤學(xué)好問(wèn),在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng),拓寬了自己的課外知識(shí)面。我具有一定的組織才能,高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì),在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛(ài)好書法,具有一定的基礎(chǔ),創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  我愛(ài)好文學(xué),先后擔(dān)任《xx報(bào)》和《xx報(bào)》的特約記者和撰稿人,一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí),我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書管理員。課外知識(shí)豐富,曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“xx知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名。

  在體育方面,我愛(ài)好球類運(yùn)動(dòng),達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的`體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí),我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽,獲得了團(tuán)體第五名,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

  當(dāng)然,我也存在一些缺點(diǎn)。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多,對(duì)自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進(jìn)一步努力,我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去,展望未來(lái),我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)10

  光陰似箭,高中生活在不知不覺(jué)中飛逝而過(guò);厥兹隁v程,我從一個(gè)懵懂頑童成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校。社會(huì)及養(yǎng)育我的'父母。

  作為一名高中生,我明辨是非,關(guān)心國(guó)家大事,為使自己成為社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí)。在校,我模范遵守校紀(jì)校規(guī),以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。高中三年均擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,組織辯論賽。知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,成為老師的得力助手,并在同學(xué)中樹(shù)立較高威信。

  我嚴(yán)于律己,進(jìn)取心強(qiáng),努力提高思想覺(jué)悟,向黨組織靠攏。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐,注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng),具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,高中三年均被評(píng)為校三好生,并于高二年被評(píng)為市級(jí)三好生。

  學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,勤學(xué)好問(wèn),刻苦鉆研,在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié),能融會(huì)貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),力求做到精益求精,多次取得文科二名的好成績(jī),并參加數(shù)學(xué)。英語(yǔ)。生物競(jìng)賽班,努力為校爭(zhēng)光。榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門賽區(qū)三等獎(jiǎng),在高三年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲福建省三等獎(jiǎng),全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛(ài)生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛(ài)勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

  經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí),我在德。智。體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國(guó)匯報(bào)。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)11

活動(dòng)計(jì)劃及工作展望:

  1、負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。

  2、重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后,根據(jù)需要做好文化節(jié)的對(duì)外宣傳

  3、對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來(lái)做好重大事件的宣傳工作,和各部。院播站以及院報(bào)密切合作,全方位多層次的開(kāi)展宣傳工作。

  4、提高自身的工作能力和素質(zhì),在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率,使宣傳部的工作開(kāi)展的更加順利。

  5、配合所有其他兄弟部門的不可預(yù)見(jiàn)的活動(dòng)的宣傳,確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開(kāi)展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會(huì)有我們宣傳的沖突,所以為使宣傳工作到位,希望其他部門提前通知我部,以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì),創(chuàng)作。

  6、適時(shí)開(kāi)展書法。板報(bào)。繪畫等形式靈活的比賽,充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華,加強(qiáng)校園文化氛圍,開(kāi)發(fā)出一片新的宣傳陣地。

  如:金秋十月書畫展。可以由院團(tuán)委主辦,院宣傳部承,全校學(xué)生均可參與的文化活動(dòng)。它以發(fā)掘藝術(shù)人才,豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨,極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對(duì)父母和老師的尊敬和感謝,在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前,在全校征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí),還可以調(diào)起同學(xué)們對(duì)父母和老師們的感激之情,讓他們自己敬一份孝心。

  下面是我們對(duì)接下來(lái)一年工作的展望和設(shè)想:

  一、9月工作計(jì)劃

9月的工作重心將放在新干事的招募上,這項(xiàng)工作主要在新生軍訓(xùn)期間開(kāi)展。我部的主要任務(wù)是聯(lián)系各個(gè)部門,做好各部門納新的宣傳工作,同時(shí)也要準(zhǔn)備我們宣傳部自己的納新的一些工作準(zhǔn)備。鑒于我部的工作量比較大,因此需要招募更多的,有能力的干事。招募的對(duì)象為20xx級(jí)的新生,招干對(duì)象應(yīng)該以道德品質(zhì)優(yōu)、自律能力強(qiáng)、責(zé)任心重為前提,在能力上有所側(cè)重,即體現(xiàn)在繪畫、書法、電腦制圖及書畫文字構(gòu)思、設(shè)計(jì)等方面。在對(duì)新招干事的留用問(wèn)題上,堅(jiān)持擇優(yōu)原則。納新工作前后,我部也將投入到迎新晚會(huì)的宣傳工作中,積極配合文藝部搞好這項(xiàng)工作。我部的工作主要有:宣傳海報(bào)的制作、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)等。

  二、10月工作計(jì)劃

10月工作重心將放在領(lǐng)導(dǎo)干事搞好宣傳工作。以“繪畫”、“書法”的方式,以提醒、警示、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰為形式,生動(dòng)而有力地將信息傳給同學(xué)們。完成宣傳部的各種任務(wù),促進(jìn)學(xué)校和院系的交流。學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部在每學(xué)期都會(huì)給我們布置定期的任務(wù),包括各種活動(dòng)、紀(jì)念日等,這是我們宣傳任務(wù)的重點(diǎn)之一,也是展示我們商學(xué)院學(xué)生會(huì)風(fēng)采的途徑之一,我們要投入大量精力,按時(shí)按質(zhì)按量的完成。此外,我們還要及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的各種指示、報(bào)道各種動(dòng)態(tài)。同時(shí)引導(dǎo)新干事完成好辦公室的布置工作,以創(chuàng)造一個(gè)整潔、舒適及富有藝術(shù)氣息的工作環(huán)境,并以此考驗(yàn)新干事的工作責(zé)任心。對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō),要搞好我學(xué)院的對(duì)外宣傳和交流,提高學(xué)院、學(xué)生會(huì)的影響力。我們將以各種形式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、廣播、展板、海報(bào)等各種宣傳方式來(lái)積極宣傳學(xué)院以及我們組織的各項(xiàng)活動(dòng)。具體方式有:與學(xué)校廣播站、校報(bào)積極聯(lián)系,及時(shí)報(bào)道學(xué)院動(dòng)態(tài);組織跨學(xué)院間的交流活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們的聯(lián)系,并間接的提高學(xué)院影響。在商學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨之際,宣傳部也會(huì)充分參與其中,與體育部共同把運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期工作和宣傳工作開(kāi)展好。

  1、一二九海報(bào)比賽為了紀(jì)念一二九事件,以班級(jí)或個(gè)人的名義進(jìn)行海報(bào)的設(shè)計(jì)或是其他形式的紀(jì)念形式的'宣傳活動(dòng)。

  2、期末考試總動(dòng)員的宣傳為了激勵(lì)大家的學(xué)習(xí)意識(shí),使大家在期末考試中取得好的成績(jī),配合學(xué)習(xí)部系列的動(dòng)員活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

  四、1月工作計(jì)劃

本月主要是考試,具體活動(dòng)視其他部門的要求而定。

  1、新學(xué)期開(kāi)始,舉辦開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)的系列內(nèi)容,學(xué)習(xí)中國(guó)精神的精神。

  2、“春之韻”書法繪畫攝影大賽。“春之韻”書法繪畫攝影大賽將以全新的理念,展現(xiàn)迥異的風(fēng)格,力爭(zhēng)給廣大師生帶來(lái)新氣息、新文化、新感受,“看生活寫意,感世間真情”我們將為所有藝術(shù)的忠實(shí)愛(ài)好者打造一片屬于他們的藍(lán)天。

  五、4月工作計(jì)劃

愚人節(jié)的系列宣傳活動(dòng),增加大家對(duì)西方節(jié)日的認(rèn)識(shí)。4月5日清明節(jié)的系列宣傳活動(dòng),也可以適時(shí)地舉行一些海報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  1、校運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作積極配合體育部長(zhǎng)和生活部長(zhǎng)做好校運(yùn)會(huì)的宣傳工作和后勤保障工作,以及校運(yùn)會(huì)進(jìn)行當(dāng)中和結(jié)束后的圖片與文字宣傳工作。

  2、母親節(jié)大型活動(dòng)在全校征集各類優(yōu)秀自制賀卡,為母親送祝福,倡導(dǎo)為母親做些我們力所能及的小事,感激母親,報(bào)答母親。同時(shí),宣傳部將同步推出系列海報(bào),慶祝母親節(jié)。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí),還可以調(diào)起同學(xué)們的感激之情,讓他們自己敬一份孝心。

  3、期末考試總動(dòng)員的宣傳,和上學(xué)期的一樣。

  4、科技立項(xiàng),挑戰(zhàn)杯專欄的宣傳和動(dòng)員。

  5、父親節(jié)系列活動(dòng),可以仿照母親節(jié)的做法。

  同時(shí),我認(rèn)為還有以下幾點(diǎn)需要補(bǔ)充說(shuō)明:

  1、在無(wú)重大活動(dòng)時(shí),我們也應(yīng)該時(shí)刻將我院的精神風(fēng)貌展現(xiàn)在校園中,定期出宣傳海報(bào)或櫥窗內(nèi)的彩噴,并以積極、健康、向上、文明高素質(zhì)的內(nèi)容為主。

  2、把加強(qiáng)學(xué)生的思想政治、思想道德教育也作為我們工作內(nèi)容的一部分,了解、掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以多種宣傳形式,不同的宣傳渠道達(dá)到宣傳目的,并不斷收集同學(xué)的建議,及時(shí)反饋到院系。

  3、與學(xué)院各部門協(xié)調(diào)好工作。努力把學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng)的宣傳工作落實(shí)好,對(duì)于固定的節(jié)日版面,我們也會(huì)提早構(gòu)思和準(zhǔn)備,使版面的質(zhì)量達(dá)到一個(gè)新的高度。

  4、關(guān)于櫥窗文化建設(shè)。為充分利用商學(xué)院和d區(qū)前的櫥窗,搜集一些有用的課外知識(shí)和實(shí)事要點(diǎn),在櫥窗中展出,這對(duì)豐富同學(xué)們的知識(shí)并且了解國(guó)家大事,緊跟時(shí)代潮流具有重大意義。

  5、關(guān)于宣傳部工作會(huì)議的一些制度建議。

  與會(huì)人員:宣傳部全體成員。

  會(huì)議內(nèi)容:對(duì)如何加強(qiáng)宣傳力度,做好宣傳工作進(jìn)行交流;同時(shí)進(jìn)行定期的工作總結(jié)并公布短期內(nèi)的工作計(jì)劃。

  會(huì)議召開(kāi)時(shí)間:每周一次。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)12

  一、工作目標(biāo)

  1、本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果,努力從教與學(xué)兩個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,切實(shí)為教師和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

  2、在學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,通過(guò)多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式有效開(kāi)展督導(dǎo)工作。

  3、通過(guò)督導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)議等方式,對(duì)教師的.理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)等環(huán)節(jié)進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控。

  二、工作內(nèi)容

  1、定期召開(kāi)了工作例會(huì)

  督導(dǎo)組成員每周召開(kāi)一次督導(dǎo)工作會(huì)議,分步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)院有關(guān)提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)督導(dǎo)工作等方面的文件,學(xué)習(xí)系部教學(xué)管理文件。對(duì)每次的聽(tīng)課情況,督導(dǎo)組成員在例會(huì)上分析討論,匯總信息并及時(shí)反饋給教師。

  2、深入課堂聽(tīng)課

  督導(dǎo)員走進(jìn)課堂聽(tīng)課17次,通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)課,加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。

  本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)完成聽(tīng)課情況進(jìn)度表:

  3、評(píng)價(jià)課堂授課

  督導(dǎo)員深入教學(xué)一線,督導(dǎo)教學(xué)全過(guò)程,掌握任課教師課堂教學(xué)常態(tài),是否按照教學(xué)進(jìn)度表實(shí)施教學(xué),學(xué)生到課情況,課堂紀(jì)律情況,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)精神狀態(tài)等,督導(dǎo)員在聽(tīng)課前檢查任課老師是否攜帶教案(備課筆記)、記分冊(cè)、教材等,同時(shí)參照《教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》隨堂進(jìn)行教學(xué)效果等內(nèi)容的測(cè)評(píng)。

  督導(dǎo)員與學(xué)生進(jìn)行深度溝通,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議,對(duì)教師教學(xué)的需求,并在課間隨機(jī)抽取部分學(xué)生填寫《教師教學(xué)調(diào)查表》對(duì)課堂授課情況進(jìn)行評(píng)價(jià),劉玉菡、陳允峰、張鵬飛、張明、王棟、周瑋、于秀萍、畢麗華、劉延虹、隋曉輝、張桂蘭、王寶華、張香蘭、高馨、孫玉梅、尹光壯、邱艷坤17位教師綜合測(cè)評(píng)均在95分以上,基礎(chǔ)部教師課堂教學(xué)普遍受到學(xué)生認(rèn)可。

  三、工作效果

  通過(guò)教學(xué)督導(dǎo)工作,總結(jié)出基礎(chǔ)部教師教學(xué)中共有的優(yōu)點(diǎn)是:絕大部分教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)備課、上課、布置批改作業(yè)等常規(guī)教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真;對(duì)所講述的學(xué)科內(nèi)容熟悉,能理論聯(lián)系實(shí)際;教學(xué)方法靈活多樣,針對(duì)性強(qiáng);案例準(zhǔn)確、生動(dòng)、教育意義大;多媒體的運(yùn)用恰到好處;師生配合比較默契,課堂氣氛比較活躍。這說(shuō)明基礎(chǔ)部絕大部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)方法和教學(xué)效果是好的,值得肯定。

  但是教學(xué)工作中也存在一些問(wèn)題:學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,表現(xiàn)為課堂有睡覺(jué)、玩手機(jī)等現(xiàn)象,教師應(yīng)該加強(qiáng)管理,活躍課堂氣氛,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽(tīng)課積極性。

  四、工作感悟

  1、通過(guò)督導(dǎo),嚴(yán)肅了學(xué)風(fēng),避免了常規(guī)教學(xué)中的隨意性。

  2、加大了日常教學(xué)檢查的力度,端正了教師教學(xué)態(tài)度。

  3、以評(píng)促教,提高了教師上好每一節(jié)課壓力感和責(zé)任感。

  4、督導(dǎo)工作應(yīng)該保持持續(xù)性與連貫性,讓教師在評(píng)教評(píng)學(xué)中得到同行的認(rèn)同,并獲得成就感。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)13

  高一就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的暑假。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(6)班一員已一年;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去一年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。

  回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。

  本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的`。尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德,不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服,不佩帶飾物,發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  我深知學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)會(huì)跑神,但是在老師提醒下,能夠及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我可以認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成績(jī)很不滿意!各項(xiàng)成績(jī)真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,但是就是考不好,原因只在我,太懶!!能看一遍就不看第二遍,能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!不能再因?yàn)閼,再耽誤三年。我要改善自己的:首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、的時(shí)間。

  時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

  以前我不太喜歡勞動(dòng),但是在高一(6)班,讓我覺(jué)得這個(gè)大家庭里,我應(yīng)該出份力,我要像愛(ài)護(hù)我的家庭一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)。上課還是蠻認(rèn)真地,有時(shí)候就是想偷點(diǎn)小懶,但是每次都可以自覺(jué)改正。身體素質(zhì)不太好,以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。

  以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的,我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)14

  “做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標(biāo),也是我的目標(biāo),自踏入高中以來(lái),我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)和工作,以校風(fēng)校紀(jì)為規(guī)范指引自己的學(xué)習(xí)生活,以“以爭(zhēng)做一名好的計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來(lái)嚴(yán)格要求自己,現(xiàn)將三年的如下:

  在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)校,積極上進(jìn)

  我積極的參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓(xùn),認(rèn)真參加團(tuán)部所組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章,為提高自己的思想覺(jué)悟,我還在在團(tuán)期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐團(tuán)章及黨的規(guī)章上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育,作為一名學(xué)生必須身先自之率,時(shí)時(shí)做到嚴(yán)以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來(lái)對(duì)待老師的教育工作,不拿老師的辛勞做無(wú)用之功。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受老師布置的各項(xiàng)工作;我還注重課外活的實(shí)習(xí)實(shí)踐,多次在放假期間在三好街、及沈陽(yáng)市東金公司沈陽(yáng)辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力是自己的思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。

  在參加學(xué)校的活動(dòng)中,以軍人的風(fēng)紀(jì)來(lái)嚴(yán)以律己,積極學(xué)習(xí)技能。在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  能夠使自己成為社會(huì)有用的人才,讓自己成功,是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的榮譽(yù)。作為一名學(xué)生,讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使自己獲得更多的知識(shí)是最重要的責(zé)任。因此,我在課堂上接受教學(xué)的中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研老師所教授的知識(shí),仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真聽(tīng)課,注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結(jié)合到實(shí)習(xí)過(guò)程中,并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中為斷時(shí)間,,不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)學(xué)習(xí),提高自己的`學(xué)習(xí)水平,努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

  在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。三年來(lái)一直都以人為鑒,以己為鑒,時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué),去搞好班級(jí)內(nèi)的每一次活動(dòng)。在這三個(gè)學(xué)期以來(lái),我一直支持校園廣播工作,遞交過(guò)多篇廣播稿件并的到了認(rèn)可,我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時(shí)間,但我從來(lái)沒(méi)有怨言過(guò),總是一如既往地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。

  總之,在這三年的學(xué)習(xí)中,我不僅在學(xué)習(xí)水平上,還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方還是比較多的,在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷向著自己人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識(shí)為基礎(chǔ),以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進(jìn)!

高中學(xué)生個(gè)人總結(jié)15

  日子猶如白駒過(guò)隙,回首間,一年的學(xué)生會(huì)生活匆忙消逝。循著記憶的流河,我開(kāi)始追思著我歷程的點(diǎn)滴,興奮過(guò)、歡樂(lè)過(guò),也迷茫過(guò)、苦痛過(guò),不管得失與成敗,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),是我一生不行缺失的財(cái)寶。以下是一年來(lái)我的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告:

  憑心而論,進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西,有幸加入學(xué)生會(huì),更使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事,令我受益匪淺!回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路,苦澀和歡欣并存,得意與失意同在;蛟S是時(shí)間過(guò)得太快了,而自己想做而又來(lái)不及做的事情真的太多太多,于是心中便多了幾分遺憾,以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上所做的工作好好來(lái)個(gè)細(xì)致的總結(jié)終歸無(wú)言,心中隱匿的話語(yǔ)遲遲不能化為筆下的文字。然而,不管自己如何沒(méi)有士氣面對(duì),過(guò)去的不能轉(zhuǎn)變,總結(jié)終究還是要寫的,因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去,才能更好的提高自己,才能以此為鏡認(rèn)識(shí)自己完善自我,并指導(dǎo)以后的工作。

  “用心做事才能把事做對(duì),認(rèn)真做事才能把事做好”,我始終都記得剛剛?cè)雽W(xué)生會(huì)時(shí)學(xué)長(zhǎng)在部門會(huì)議上說(shuō)的這句話。的確如此,經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時(shí)還需要作出些小小的犧牲,或許在別人安心午睡的時(shí)候我們還要在外奔跑購(gòu)物,或許在別人回去吃晚飯的時(shí)候我們還得留守辦公室,但也因?yàn)槲覀儽葎e人多一份付出就多了一份收獲。學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事,事事都不能懈怠,秘書處的工作多且雜,我們需要處處留神,時(shí)時(shí)留意,因?yàn)槊貢幨钦麄(gè)學(xué)生會(huì)的核心,工作中的.微小過(guò)失或拖延都有可能影響到整個(gè)學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素養(yǎng)才能把所支配的工作做得少錯(cuò)更好,當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)工作中,看著自己的工作有益于整個(gè)學(xué)生會(huì)時(shí)我便深深感覺(jué)到自己生命的意義,不管工作的哪一方面都要考慮到學(xué)院、學(xué)生會(huì)以及廣大同學(xué)的利益,自己的責(zé)任感也更強(qiáng)了。

  秘書處工作需要激情,激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,是人生蘊(yùn)藏的寶藏,是讓生命蓬勃的動(dòng)力,假如工作沒(méi)有激情,那么便會(huì)出現(xiàn)被開(kāi)工作的局面,工作只為完成任務(wù),也就無(wú)心工作,這樣于人于己都不好,激情工作才能把工作做好并享受工作過(guò)程所帶來(lái)的快樂(lè)。除了有激情還要有耐煩和毅力,合之可稱為主動(dòng)心,只要我們用主動(dòng)的心態(tài)作沃土,用來(lái)斷的努力作養(yǎng)分料,用苦痛的磨練作陽(yáng)光,用辛勤的汗水作雨露,將激情揮灑,不止在學(xué)生會(huì),不管做何事勝利的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會(huì)是個(gè)大家庭,而每個(gè)部門都是這個(gè)大家庭下的一個(gè)小家庭,我不僅是個(gè)體還是群體,工作中講究合作,只有具有主動(dòng)心做事出有富有激情人別人才情愿與之合作,做起事來(lái)也自然而然的更為順利,效率也會(huì)更高!

  在學(xué)生會(huì)工作一年,我個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很大的提升,但不得不承認(rèn)自己在工作中還有很多缺乏之處,還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實(shí)也還有很多急待完善的地方,我心中雖有些想法,卻又都被自己一種固有的思惟禁固,總感覺(jué)(可怕)自己的想法不成熟,也就不敢大膽提出,工作中也沒(méi)有很主動(dòng)的去思索每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成……在接下來(lái)的工作中,我會(huì)做好20xx年個(gè)人工作準(zhǔn)備,爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。

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