培訓(xùn)自查報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，接觸并使用報告的人越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編收集整理的培訓(xùn)自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)自查報告1
本機構(gòu)消防安全工作直接關(guān)系到青少年健康成長，是本機構(gòu)工作的重要部分，本機構(gòu)充分認識到這項工作的重要性。本機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)切實加強了消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，把消防安全工作列入到日常工作的議事日程，制定消防安全教育制度、宣傳制度，設(shè)立消防安全監(jiān)督崗。由校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，全體教師直接參與，責(zé)任到人，落實到位，進行常期的自我檢查和自我整改。
一、建立各項消防安全管理制度，建立消防安全教育和宣傳制度。加強安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施的建設(shè)。嚴格要求用火用電安全，進行火災(zāi)隱患的排查和整改。本機構(gòu)的新教學(xué)樓已經(jīng)通過了消防安全檢查，在每一層樓都配有滅火器,并層層通水。有多條安全通道，能夠保證緊急情況下師生安全疏散。前段時間本機構(gòu)還對全校的電線、電話線、網(wǎng)絡(luò)線進行了徹底的排查與改造，消除了一些線路舊損所造成的安全隱患。本機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師時刻不忘對全校學(xué)生進行消防安全的思想和宣傳教育，在國旗下講話、晨間談話中經(jīng)常強調(diào)消防安全的重要性，在班會活動中開展自救演習(xí)、消防安全知識競賽等主題活動，在校園內(nèi)張貼消防安全宣傳圖片，使學(xué)生掌握了一些安全知識，學(xué)會了一些安全自救、安全逃生的處理本領(lǐng)，提高了學(xué)生的消防安全意識。
二、本機構(gòu)在自查整改中發(fā)現(xiàn)，本機構(gòu)存在著一定的消防安全隱患，中心小學(xué)教師宿舍樓消防設(shè)施不夠完善，現(xiàn)已通水，但未裝滅火器，而且安全通道只有一條，且不夠?qū)挄场倮W(xué)火災(zāi)隱患較嚴重，教師宿舍屬木質(zhì)結(jié)構(gòu)危房，電線老化，易發(fā)生火災(zāi)�，F(xiàn)在，本機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視，已將這些危房列入拆除整改項目，將盡快進行拆除整改。
根據(jù)--縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)深入開展隱患排查治理工作的實施意見的通知精神，本機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在本機構(gòu)的消防安全工作常抓不懈同時，杜絕火災(zāi)隱患，做到防患于未然，保護全校師生的`安全，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、本機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)重視消防安全工作，制訂了本機構(gòu)消防安全工作職責(zé)，落實消防安全責(zé)任制。
為了進一步加強對消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級要求，結(jié)合本機構(gòu)實際，本機構(gòu)成立了消防安全專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長--擔(dān)任，副組長由教導(dǎo)主任---擔(dān)任，組員有各班班主任，制訂了本機構(gòu)消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，加強自身消防安全管理，共同做好本機構(gòu)消防安全工作，不斷提高師生自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
二、為了做好消防安全專項工作。
本機構(gòu)每周都要利用校班會課，對師生進行消防安全教育，強調(diào)消防安全的重要性，通過國旗下講話、板報，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，定期組織疏散演練，滅火器滅火演練，使師生掌握基本的防、滅火常識，具有自救，互救和應(yīng)急避險逃生的能力，并要求每個師生都要熟悉消防安全職責(zé)，共同做好本機構(gòu)的消防安全工作。
三、做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。
為了做到防患于未然，每月或重大節(jié)假日前都對全校進行消防安全大檢查。建立消防
安全檢查臺賬。
1、本機構(gòu)對消防設(shè)施進行了檢查，按規(guī)定對消防重點部位，做到專人管理，專人負責(zé)。
2、相關(guān)室場能配齊滅火器，并定期檢查保證安全使用。
3、校舍周圍沒有違章亂搭建現(xiàn)象，沒有影響消防車通行的障礙物。
4、本機構(gòu)用電線路一旦發(fā)現(xiàn)有老化、破損、裸露現(xiàn)象，及時維修和更換，線路安裝規(guī)范。
四．存在問題
1.本機構(gòu)無消防總控系統(tǒng)。
2.本機構(gòu)無消防栓，教室無滅火器等消防器材。
3.本機構(gòu)無專業(yè)專職管理人員。
今后，我們要深入開展消防宣傳、培訓(xùn)、演練活動，增強師生安全意識。做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。認真落實安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命和本機構(gòu)財產(chǎn)安全。
培訓(xùn)自查報告2
根據(jù)煤監(jiān)局《關(guān)于開展全省二、三級煤礦安全培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)復(fù)審認定及年度評估檢查工作的通知》文件精神，對照《二三級煤礦安全培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)認定標準》，我們進行了認真、細致、全面的自查。經(jīng)自查，我們靖遠煤業(yè)集團培訓(xùn)處符合《二三級煤礦安全培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)認定標準》的條件�，F(xiàn)將本次靖煤集團培訓(xùn)處培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)自查情況具體報告如下：
一、初級認定指標
1、必備條件
1.1機構(gòu)設(shè)置
1.1.1靖煤集團培訓(xùn)處是靖煤集團職工培訓(xùn)的職能管理部門和教學(xué)單位，經(jīng)靖煤集團授權(quán)從事職工教育培訓(xùn)工作，有機構(gòu)負責(zé)人任命書、授權(quán)證書等材料；
1.1.2制定有靖煤集團培訓(xùn)處章程；
1.1.3設(shè)有處辦公室、教務(wù)科、財務(wù)勞人科、職教科、政工科、總務(wù)科、招生就業(yè)科等科室，負責(zé)培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)教學(xué)、教研、檔案、財務(wù)管理、后勤服務(wù)等職能；
1.1.4財務(wù)收支單列。
1.2注冊資金或開辦費：靖煤集團培訓(xùn)處屬非法人單位，辦學(xué)規(guī)模符合培訓(xùn)條件，固定資產(chǎn)達1139.178萬元；
1.3管理人員及辦公場所:
1.3.1專職管理人員13人；
1.3.2有固定辦公場所。
1.4教師：現(xiàn)有教職工74人，研究生學(xué)歷6人、本科學(xué)歷37人，�？�31人；專職教師13人，兼職教師8人，其中6人經(jīng)省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局考核合格取得專職教師資格證，13人經(jīng)煤礦安全監(jiān)察局培訓(xùn)考核合格取得專職教師資格證，專職教師中有3名取得注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格。
1.5教學(xué)及生活設(shè)施:能夠滿足同期130人以上規(guī)模培訓(xùn)需要的專用教室及住宿、餐飲等生活設(shè)施，專用教室使用面積1200㎡，住宿面積2500㎡。
二、必備條件符合認定指標
2、培訓(xùn)教室
2.1面積（50分）；
靖煤集團培訓(xùn)處占地面積2萬平方米，其中建筑面積1萬平方米，擁有一座面積5582平方米的綜合教學(xué)大樓，擁有一座可同時容納18個教學(xué)班,每學(xué)員面積不少于1.5㎡，每間教室合理擺放桌椅。面積充足，符合最大規(guī)模培訓(xùn)相適應(yīng)的教室和研討室得50分。
2.2配套設(shè)施（35分）
2.1.1設(shè)有微機室、多媒體教室和研討教室3個。
2.1.2；每個教室中均配備了投影儀、投影屏幕、計算機、白(黑)板、音響等設(shè)備；
2.1.3配備桌椅適合成人使用，完好無損。同時綜合教學(xué)大樓按按標準配備消防設(shè)施，消防設(shè)施經(jīng)消防部門驗收合格，確保所有教室無安全隱患，實現(xiàn)干凈整潔、采光通風(fēng)好的要求。
3、培訓(xùn)師資
3.1學(xué)歷教育（60分）
3.1.1靖煤集團培訓(xùn)處現(xiàn)有專職教師13人，碩士研究生以上學(xué)歷專職教師6人，占專職教師總數(shù)的46.15%；
3.1.2專職教師隊伍中有3名注冊安全工程師.
3.2專業(yè)結(jié)構(gòu)（40分）
3.2.1專職教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足法律法規(guī)、安全管理、安全技術(shù)、行業(yè)主體專業(yè)等方面的授課需要，每類專業(yè)授課教師都至少在1人以上，在開展特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)時，每個作業(yè)類別都有2名�？埔陨蠈W(xué)歷、相應(yīng)專業(yè)的專職教師，從事實際操作教學(xué)的教師都具備相應(yīng)專業(yè)技師以上等級證書。在教師培養(yǎng)上，我們下大力氣加強內(nèi)部教師培養(yǎng)，20xx、20xx年分別安排了16名中青年教師赴西安科技大學(xué)、蘭州資源環(huán)境技術(shù)學(xué)院進修煤礦主體專業(yè)學(xué)習(xí)。
4、培訓(xùn)管理
4.1隊伍
4.1.1靖煤集團培訓(xùn)處注重隊伍建設(shè)，培訓(xùn)分管負責(zé)人都具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和中級以上職稱,并有3年以上安全培訓(xùn)管理或有相關(guān)工作經(jīng)歷；
4.1.2專職管理人員都具有大專以上學(xué)歷和助理級以上職稱。
4.2制度
建立健全完善了《靖煤業(yè)集團有限責(zé)任公司職工培訓(xùn)處章程》、《靖煤業(yè)集團有限責(zé)任公司職工培訓(xùn)管理暫行辦法》、《靖煤業(yè)集團有限責(zé)任公司安全培訓(xùn)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《外聘教師管理辦法》、《短訓(xùn)班學(xué)員考勤辦法》、《靖煤公司培訓(xùn)處崗位職責(zé)管理制度》、《教師評估制度》、《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》、《實驗室圖書室管理職責(zé)》等涉及需求分析、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)員管理、考核管理、教學(xué)質(zhì)量控制、培訓(xùn)評估、檔案管理、設(shè)備管理、財務(wù)管理、后勤保障等方面的制度，真正做到以制度管人管事，促進培訓(xùn)工作健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，并取得良好的實際培訓(xùn)效果。
5、輔助設(shè)施
5.1實驗設(shè)備
5.1.1靖煤集團培訓(xùn)處深刻認識到，要搞好培訓(xùn)必須加強輔助設(shè)施建設(shè)，在靖煤集團的大力支持下，經(jīng)過多年建設(shè)，現(xiàn)有輔助設(shè)施能夠滿足所申請培訓(xùn)項目需要的實驗演示設(shè)備。一是具有采掘?qū)嶒炑菔驹O(shè)備:綜采生產(chǎn)安全系統(tǒng)演示裝置，掘進通風(fēng)與安全演示裝置，其它有關(guān)采掘方面的實物或模型示教板。二是具有通風(fēng)實驗演示設(shè)備：現(xiàn)代化礦井通風(fēng)系統(tǒng)實驗演示裝置，智能型瓦斯、煤塵爆炸實驗裝置，礦井監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)實驗裝置，災(zāi)變風(fēng)流逆轉(zhuǎn)實驗裝置，及安全檢查隨身攜帶儀器儀表等。三是具有機電實驗演示設(shè)備：風(fēng)電瓦斯閉鎖，電氣防隔爆示教演示，電氣綜合保護演示，提升運輸安全保護演示。四是具有其他實驗演示設(shè)備：自救器、創(chuàng)傷急救模擬人、其它有關(guān)安全培訓(xùn)教學(xué)模型或示教板。
5.1.2為了更好地發(fā)揮學(xué)員的動手和實踐能力培養(yǎng)，我們在靖煤魏家地礦設(shè)置具有相應(yīng)的實際操作場地和設(shè)備。
5.2計算機
5.2.1靖煤集團培訓(xùn)處建有獨立的計算機室2個；
5.2.2現(xiàn)有教學(xué)用計算機60臺；
5.2.3都配備寬帶可上因特網(wǎng).
5.3圖書資料
5.3.1建有獨立的閱覽室1個，可容納人數(shù)25人；
5.3.2給閱覽室訂閱涉及安全類的期刊、圖書及報紙種類共有80多種；
5.3.3購置了一定數(shù)量的安全教育音像資料；
5.3.4我們注重圖書資料及時更新，每年要訂閱新的圖書資料，近三年內(nèi)訂閱新的圖書資料品種有40多種。
5.4安全展覽展示
在魏家地礦我們靖煤建成了集安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)事故、事故預(yù)防知識以及新技術(shù)、新裝備等展覽展示和多媒體展廳。
6、后勤服務(wù)
6.1住宿
6.1.1晶虹賓館是我們集團近幾年新建的集餐飲、住宿、會議學(xué)習(xí)等多功能場所，能夠滿足同期130人培訓(xùn)住宿需要的標準間，每間房間配好桌椅、臺燈、電視、空調(diào)、電話等生活設(shè)施，建有衛(wèi)生間，能讓培訓(xùn)學(xué)員洗浴并確保安全。
6.2用餐
6.2.1在晶虹賓館內(nèi)建有培訓(xùn)學(xué)員食堂，可滿足同期最大規(guī)模130人就餐；
6.2.2食堂有衛(wèi)生許可證，做到飲食品種多樣、清潔衛(wèi)生安全，確保讓培訓(xùn)學(xué)員吃得營養(yǎng)衛(wèi)生，保證培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體能需要。
6.3其他
6.3.1教學(xué)及生活場所清潔安全，綠化良好；
6.3.2我們安全保衛(wèi)工作抓得緊，同時交通便利，能夠就近就醫(yī)，確保培訓(xùn)學(xué)員安全，順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。
三、復(fù)審考核指標
1、師資
1.1管理
1.1.1靖煤集團培訓(xùn)處對專兼職教師實行選聘、考核、獎懲及淘汰制度，結(jié)合認定標準實行動態(tài)管理；
1.1.2教師隊伍多年來保持穩(wěn)定，經(jīng)初步統(tǒng)計，3年內(nèi)專職教師總變動率不超過10%。專職教師每年接受不少于40學(xué)時的繼續(xù)教育，切實提高專職教師的知識理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)技能。
1.1.3我們不斷加強日常教學(xué)管理，做到授課情況登記表、教學(xué)質(zhì)量評估記錄、學(xué)歷及職稱證書復(fù)印件、勞動關(guān)系證明等檔案資料齊全.
1.2能力建設(shè)
1.2.1教師我們采取“請進來、走出去”多種形式提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課水平，每年開展3次教案或課件評比，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)一次，切實提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力
1.2.2每年我們開展2次以上培訓(xùn)教學(xué)研討活動
1.2.3要求專職教師每年不少于一周的現(xiàn)場調(diào)研，并撰寫一份高質(zhì)量的調(diào)研報告。
1.3績效
1.3.1我們要求專職教師年平均授課時間不少于72學(xué)時；
1.3.2每期培訓(xùn)班專職教師授課時間不少于總授課時間的30%；
1.3.3對兼職教師按照《外聘教師管理辦法》實行管理，有明確的工作任務(wù)和內(nèi)容，要求年平均授課時間不少于48學(xué)時。
2、培訓(xùn)教學(xué)研究
2.1培訓(xùn)教研
2.1.1為提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們切實加強教學(xué)方式方法研究；
2.1.2做到每年設(shè)立一個研究項目，每年召開專題會議，認真分析不同培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求，并在此基礎(chǔ)上制定包括培訓(xùn)目的、課程設(shè)置、授課教師、方式方法等內(nèi)容的培訓(xùn)方案，落實到實際培訓(xùn)工作中，提高培訓(xùn)效果。
2.2成果
2.2.1在搞好日常培訓(xùn)工作的同時，鼓勵教師積極參與培訓(xùn)科研活動，撰寫培訓(xùn)論文，近三年來，我們共發(fā)表培訓(xùn)論文4篇
2.2.2動員煤礦主體專業(yè)崗位人員和各單位積極開發(fā)培訓(xùn)教材和音像制品，其中教材5種，音像制品3種。
3、培訓(xùn)組織實施
3.1教學(xué)管理
3.1.1通過扎實有效的組織實施增強了培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，提高了培訓(xùn)效果。
3.1.2對每期培訓(xùn)班配備專職管理人員擔(dān)任班主任，嚴格學(xué)員考勤，確保學(xué)員培訓(xùn)時間，按時完成培訓(xùn)任務(wù)。
3.1.3實行班主任跟班聽課制度。
3.2教學(xué)管理
3.2.1制定培訓(xùn)教學(xué)計劃，嚴格按大綱要求的時間和內(nèi)容實施培訓(xùn)，為學(xué)員提供有針對性的教材、講義和相關(guān)資料，合理選用講授、研討、角色扮演、案例、模擬等教學(xué)方法
3.2.2課堂講授全部采用多媒體，
3.2質(zhì)量控制
3.2.1嚴格制定教學(xué)計劃，合理選用講授、研討、角色扮演、案例、模擬等教學(xué)方法；
3.2.2課堂講授全部采用多媒體。
3.3質(zhì)量控制
3.3.1嚴格按大綱要求的時間和內(nèi)容實施培訓(xùn)；
3.3.2為學(xué)員提供有針對性的教材、講義和相關(guān)資料；
3.3.3每班培訓(xùn)人數(shù)做到不超過80人；
3.3.4每位教師每期班連續(xù)授課時間不超過1天，擔(dān)任課程不超過兩門；
3.3.5圖書資料室、計算機室全部向?qū)W員開放，對學(xué)員進圖書資料室、計算機室作有記錄
3.3.6每次培訓(xùn)都組織學(xué)員參觀安全展覽展示。
3.4效果評估
3.4.1每期培訓(xùn)班對教師、課程設(shè)置、教材及后勤服務(wù)等進行評估；
3.4.2每期培訓(xùn)班進行書面總結(jié)，查找問題，提出改進措施并認真整改
3.4.3每期培訓(xùn)班召開學(xué)員座談會，聽取學(xué)員意見和建議，改進和提高培訓(xùn)工作；
3.4.4通過座談會或調(diào)查問卷等方式，每年至少聽取2次學(xué)員及所在單位對培訓(xùn)質(zhì)量與效果的意見，把學(xué)員及所在單位的意見和建議落實到今后的培訓(xùn)工作中，促進培訓(xùn)工作深入發(fā)展，取得更加良好的效果。
4、培訓(xùn)業(yè)績
4.1評價
4.1.1通過對培訓(xùn)工作的調(diào)查統(tǒng)計，學(xué)員對我培訓(xùn)機構(gòu)課程設(shè)置、教師、授課內(nèi)容、組織管理和后勤服務(wù)的滿意率為97%；
4.1.2學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)，考核合格率為96%；
4.1.3學(xué)員所在單位對培訓(xùn)質(zhì)量與效果較滿意
4.1.4所在地安全監(jiān)管部門或煤礦安監(jiān)機構(gòu)評價較好。
4.2培訓(xùn)數(shù)量
我培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)計算，近三年來，每年平均培訓(xùn)各類學(xué)員XXX名。
5、規(guī)章制度執(zhí)行
5.1制度
5.1.1靖煤集團培訓(xùn)處建立健全各項管理制度，在實際培訓(xùn)工作中嚴格執(zhí)行各項制度，做好相關(guān)記錄，正確的堅持下去，存在不足的.及時改進，確保制度更加健全完善，執(zhí)行制度更加有力有效，切實做到培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化，進一步提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量。
5.1.2嚴格按照有關(guān)規(guī)定收費，確保收費合理，帳務(wù)清晰。
5.2.檔案管理
5.2.1加強檔案管理，做到教學(xué)檔案一期一檔，裝訂成冊，分類編號，內(nèi)容包括辦班計劃表、辦班通知、學(xué)員名冊、考勤表、課程表、教師講義、教師評估表、考試成績表、培訓(xùn)班總結(jié)等；
5.2.2做到學(xué)員檔案一人一檔，內(nèi)容包括：學(xué)員登記表、身份證復(fù)印件、學(xué)歷復(fù)印件、考試卷、實際能力考核表、補考記錄等；建立檔案室，配備專職檔案員，充分發(fā)揮檔案的作用。
以上是靖煤集團培訓(xùn)處的培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)自查報告，通過這次自查，我們認為符合培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)的認定條件，自檢99分。通過這次自查，我們深刻認識到，加強培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)建設(shè)是一項長期的任務(wù)，要充分利用這次資質(zhì)復(fù)審認定及年度評估檢查的契機，進一步強化資質(zhì)建設(shè)，把培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)得更好，為提高煤礦安全生產(chǎn)水平，促進煤炭事業(yè)安全、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展，作出更大的貢獻。
另外，我們建議煤監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)能夠充分考慮靖煤集團的實際情況，目前靖煤集團是煤監(jiān)局認定的“三級安全培訓(xùn)機構(gòu)”，作為省三大煤業(yè)之一，靖煤集團安全培訓(xùn)任務(wù)重、責(zé)任大，但目前的三級資質(zhì)已經(jīng)不能滿足安全培訓(xùn)的需要�，F(xiàn)在我們靖煤集團培訓(xùn)機構(gòu)擁有現(xiàn)代化礦井綜合模型、綜采(綜放)開采生產(chǎn)系統(tǒng)及安全演示裝置、掘井通風(fēng)與安全演示裝置、回采工作面初次放頂及壓頂板管理演示裝置、智能型瓦斯(煤塵)爆炸試驗裝置、災(zāi)變風(fēng)流逆轉(zhuǎn)演示裝置、電氣防隔防爆示教及操作、礦井避災(zāi)路線聲、光、電演示板(水災(zāi)、火災(zāi)、瓦斯事故)，擁有培訓(xùn)需用的電腦60臺、服務(wù)器、筆記本電腦、投影儀、錄放像機等多種教學(xué)設(shè)備，新改建職工培訓(xùn)多媒體教室9間，配備了教學(xué)設(shè)備，20xx年集團投入76萬元在局域網(wǎng)OA辦公平臺中安裝了《安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)仿真教學(xué)及管理系統(tǒng)》，現(xiàn)有教室數(shù)量和面積能夠滿足同期最大培訓(xùn)規(guī)模需要，達到了“二級安全培訓(xùn)機構(gòu)”的資質(zhì)，希望煤監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)給予鼎力支持，批準靖煤集團為二級安全培訓(xùn)機構(gòu)，以促進煤炭事業(yè)又好又快發(fā)展。
培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)自查報告責(zé)任編輯：楊雪
培訓(xùn)自查報告3
20xx年秋季學(xué)期以來，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和教研室組織下，我鎮(zhèn)開展了小學(xué)一些教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，推廣了幾種教學(xué)模式，同時按照語委辦的要求舉行了教師寫字培訓(xùn)，并提出了有關(guān)教師人人過關(guān)的要求，明確今后的教學(xué)方向，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。自上學(xué)期開學(xué)以來，我鎮(zhèn)按照教研室提出的要求扎實開展了相應(yīng)的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的開展情況做如下匯報：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位
1．組織保障。建立健全的組織機構(gòu)，是保證本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)各項工作的有效落實。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為業(yè)務(wù)培訓(xùn)副組長，其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)實際特點，建立了“校長決策調(diào)控——副校長具體負責(zé)——中層以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實——教師群體開展實施”的運行機制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負責(zé)，落實責(zé)任，制定計劃，定期召開學(xué)習(xí)培訓(xùn)會議，研究有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有計劃有組織地開展教師的培訓(xùn)活動，并做好檢查、總結(jié)和反饋工作，把本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù)落到實處。
2．時間保障。我鎮(zhèn)的四個學(xué)區(qū)校和大的村完小認真的落實培訓(xùn)和學(xué)習(xí)任務(wù)。如陸斡小學(xué)每周三下午第一節(jié)為全校師生練習(xí)寫字的時間，每周四下午課外活動時間為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間。每周三下午第一節(jié)，學(xué)校播放古典音樂，全體師生伴著經(jīng)典的樂曲練寫鋼筆字和毛筆字，語文老師對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)；每周四下午課外活動，一方面組織教師傳達本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)“小學(xué)生自改互改習(xí)作教學(xué)模式”、“如何處理好教學(xué)的技術(shù)性與藝術(shù)性的關(guān)系”、“縣小學(xué)閱讀教學(xué)研討活動的主要內(nèi)容”、“縣教師寫字培訓(xùn)的通知”等文件，另一方面，以課堂教學(xué)活動為載體，組織教師進行學(xué)生習(xí)作自改互改、語文閱讀教學(xué)等課堂教學(xué)模式的研究與探索，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3．專項經(jīng)費予以保障。保證經(jīng)費投入是業(yè)務(wù)培訓(xùn)得以順利實施的關(guān)鍵。為確保教師培訓(xùn)工作的順利實施，我們有針對性地為教師訂購了相關(guān)的書籍、報紙、雜志和音像資料；陸斡小學(xué)還以“班班通”項目建設(shè)為依托，積極籌措資金用于多媒體教室的配備、教師的改造，教學(xué)儀器、圖書的補充等；購買每位教師一支毛筆和一瓶墨汁為練習(xí)寫字而用；全鎮(zhèn)派小學(xué)教師外出參加有關(guān)培訓(xùn)126人次；這些都為業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的開展提供了有力保障。
二、健全制度，落實培訓(xùn)
學(xué)校注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)過程的管理，各種教師培訓(xùn)檔案資料齊備完善，分類存放規(guī)范。根據(jù)課程標準要求，立足本校實際，制定了促進學(xué)校和師生發(fā)展的各項規(guī)章制度，包括教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)制度、校本培訓(xùn)和校本教研制度、教師業(yè)務(wù)考核、獎勵制度；備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)、測試與評價制度；聽課、評課制度；教學(xué)常規(guī)檢查等一系列制度、規(guī)定。教學(xué)業(yè)務(wù)檔案完備，包括教學(xué)工作計劃、學(xué)科教學(xué)總結(jié)、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄及教育教學(xué)成果，作為教師評優(yōu)、評先、年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。
我鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)堅持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點，滿足教師專業(yè)化和個性化發(fā)展，結(jié)合本次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主題和內(nèi)容，主要在下面幾個方面進行：
1.小學(xué)生自改互改習(xí)作教學(xué)模式的傳達、應(yīng)用。為深入貫徹落實教研室阮丕俊老師有關(guān)小學(xué)生習(xí)作自改互改的講話精神，借助我鎮(zhèn)語文中心組潘彥珠組長是“小學(xué)生習(xí)作自改互改”課題研究的成員之一，進行了小學(xué)生習(xí)作自改互改方面的研究與探索，不斷總結(jié)習(xí)作教學(xué)、學(xué)生自改互改的教學(xué)模式，舉行了“小學(xué)生習(xí)作自改互改”為內(nèi)容的縣級現(xiàn)場會,使老師們感受到了新模式的魅力。我鎮(zhèn)語文中心組由潘彥珠組長負責(zé)印發(fā)資料組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，先后召開過1期培訓(xùn)會和三期專題研討活動課，有韋秀瑛、韋艷珍、黃錦梅、潘彥珠、韋芳萍、潘春燕等老師上過鎮(zhèn)級小學(xué)生自改互改的習(xí)作研討課，每次的習(xí)作研討課，潘彥珠組長都認真的組織評課和輔導(dǎo)。全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大的學(xué)校教師基本上掌握和會運用小學(xué)生習(xí)作自改互改的教學(xué)模式，小的學(xué)校氛圍仍未形成，教師們的教學(xué)仍用陳舊的習(xí)作教學(xué)模式，尤其是年紀大的教師觀念沒有更新，這是我鎮(zhèn)開展新的習(xí)作教學(xué)模式的難點。
2.小學(xué)“處理好教學(xué)的技術(shù)性與藝術(shù)性的關(guān)系”業(yè)務(wù)培訓(xùn)。中心校要求各校開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，傳達“教學(xué)處理好教學(xué)的技術(shù)性與藝術(shù)性的關(guān)系”相關(guān)上級精神。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我鎮(zhèn)各校各學(xué)課的科任教師認識到有關(guān)知識和要求，認真學(xué)習(xí)資料上的各種先進的教學(xué)理念和方法，做到理論與實踐相結(jié)合，借鑒或運用別人的經(jīng)驗和做法，取長補短，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平。
3．縣小學(xué)閱讀教學(xué)研討活動內(nèi)容。閱讀教學(xué)一直是語文課教學(xué)的`重點和難點。我鎮(zhèn)派出的潘彥珠、潘春燕等15位老師參加縣小學(xué)閱讀教學(xué)研討活動，之后各校立即召集全體語文教師傳達和學(xué)習(xí)有關(guān)精神，學(xué)習(xí)和了解“必須正確實施語文教學(xué)”的要求，結(jié)合自己的教學(xué)思路，對照教研室的教學(xué)要求，不斷進行改進，提高自身閱讀教學(xué)方面的水平和能力。
4．教師寫字培訓(xùn)。從上學(xué)期開始，各學(xué)校規(guī)定時間和任務(wù)給老師老師培訓(xùn)和練習(xí)。如陸小、羊小、二塘小學(xué)等定每周三下午第一節(jié)為全體師生練習(xí)寫字的時間。陸斡小學(xué)播放古典音樂，全體師生伴著經(jīng)典的樂曲練習(xí)鋼筆字和毛筆字，語文老師對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機檢查。老師們在這樣的環(huán)境中放松身心，投入練字，情操得到不斷的熏陶，寫字基本功同時得到加強。目前這項活動正得到師生們的一致認可而正常開展。
三、堅持靈活多樣的培訓(xùn)方式
靈活多樣的培訓(xùn)方式，是教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)全方位開展的平臺。
1．以課題研究帶動培訓(xùn)。
科研興校是我鎮(zhèn)主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對教育教學(xué)規(guī)律的研究，以此帶動教師培訓(xùn)。目前區(qū)級語文課題有陸斡小學(xué)的“小學(xué)字理教學(xué)的研究”。就能很好的切合了縣教研室和語委辦的寫字培訓(xùn)要求，使教師們的寫字基本功同時得到加強。那羊小學(xué)開展的區(qū)級語文課題“提高農(nóng)村小學(xué)語文教師教學(xué)技能的方式與策略研究”，學(xué)校就能結(jié)縣教研室關(guān)于處理好教學(xué)的技術(shù)性與藝術(shù)性的關(guān)系業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求，更深層次的研究教學(xué)的技術(shù)性和藝術(shù)性，真正提高教師的教學(xué)技能�，F(xiàn)在我鎮(zhèn)基本上形成了每個學(xué)科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以識字教學(xué)為突破口，數(shù)學(xué)以以問導(dǎo)學(xué)為突破口，英語注重口語教學(xué)，達到促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進教師成長的目的。
2．外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進學(xué)校的教育教學(xué)理念，促進我鎮(zhèn)教師隊伍素質(zhì)的提高是我們堅持的做法。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)來，我鎮(zhèn)共派出教師代表126人次參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，派出老師參加在區(qū)體育館舉行的閱讀教學(xué)觀摩研討活動，等等。這樣將先進的辦學(xué)理念、思路、經(jīng)驗、最新信息由個體、部分輻射到全體，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。
3．個人研修加集體研修培訓(xùn)。
個人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一，學(xué)校鼓勵教師自我研修。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊，理念不夠先進的局限性，我鎮(zhèn)采用“請進來”集體研修的方式，20xx年11月23日，在我校舉行了“小學(xué)生習(xí)作自改互改”教學(xué)研討，有幸得到教研室阮丕俊、王文彥等專家以及城鎮(zhèn)四小教導(dǎo)主任羅凡等名師的親臨指導(dǎo)與點撥，幫助教師提高授課水平，使全體教師明確習(xí)作教學(xué)改革發(fā)展趨勢和新動向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣。再次舉行同課異構(gòu)——即“磨課”活動，不斷提高教師的教學(xué)水平。
四、存在的問題
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的執(zhí)行力度不強，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。
2.有的老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)趨于形式，沒有真正投入，不是真正的想通過培訓(xùn)提高自身的業(yè)務(wù)水準。
3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不夠深入，個別學(xué)校只是給老師們讀讀文件，實質(zhì)性的工作沒有做。老師們沒能掌握和應(yīng)用。
4.規(guī)模較小的學(xué)校認識不到位，沒能很好的去貫徹落實相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如尚志小學(xué)、燕齊小學(xué)、忠黨小學(xué)、文桐小學(xué)、興江小學(xué)等工作展不開，新的教學(xué)理念和教學(xué)模式始終離老師們很遠，學(xué)校工作推不開。
5．部分教師思想認識還不夠到位。課堂教學(xué)水平提升不明顯。
6．各種材料的歸檔工作還不夠齊全。
五、整改措施：
1.加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，中心校加大工作力度，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作扎實深入開展。
2．加強對教師應(yīng)用學(xué)科教學(xué)模式情況的督查力度。
3．完善各項工作的材料歸檔工作。
4．開展學(xué)生作業(yè)評比活動和書法比賽，強化寫字的訓(xùn)練。
通過本次自查，我們一定把發(fā)現(xiàn)的這些不足和問題加以改進。在今后的工作中，我們將通過教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使教師的綜合素質(zhì)得到進一步的提高，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
培訓(xùn)自查報告4
為貫徹實施鄆教發(fā)【20xx】32號文，加強夏季消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護本機構(gòu)和師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級的要求以及教育局的部署，繼續(xù)做好了常規(guī)消防安全工作。本機構(gòu)在消防安全工作匯報如下：
一、本機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)重視消防安全工作，制訂了本機構(gòu)消防安全工作職責(zé)，落實消防安全責(zé)任制。為了進一步加強對消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照上級要求，結(jié)合本機構(gòu)實際，本機構(gòu)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，組員有各級組部門負責(zé)人以及各班班主任，小組制訂了本機構(gòu)消防安全工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，人人簽訂責(zé)任書、加強自身消防安全管理，共同做好本機構(gòu)消防安全工作，不斷提高自防自救能力，杜絕事故發(fā)生。
二、大力宣傳《中華人民共和國消防法》。為了做好消防安全工作，本機構(gòu)每周集中了全體教師召開會議，對師生進行消防安全教育，強調(diào)消防安全的重要性，通過校訊通、廣播、板報、宣傳畫報等，大力宣傳消防安全的法律法規(guī)，加強消防安全管理，并要求每個師生員工都要熟悉消防安全職責(zé)。共同做好本機構(gòu)的消防安全工作。
三、組織班主任加強對學(xué)生進行消防安全教育，特別是消防安全制度、消防安全操作規(guī)程方面。對學(xué)生普及用火、用電、用氣以及防火、滅火、火場逃生自救常識，努力提高學(xué)生自防自救能力。
四、做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。為了做到防患于未然，本機構(gòu)組織定期的有關(guān)人員進行了消防安全大檢查，組織完善消防設(shè)施，杜絕火災(zāi)隱患。通過消防安全檢查，增強了師生的消防安全意識，提高了師生的消防法律觀念。
五、安全小組還對重點地方進行定期檢查和監(jiān)察，以徹底防止事故的發(fā)生。
按照上級的要求，本機構(gòu)對校園消防情況自查情況如下：
�。�1）本機構(gòu)對消防設(shè)施進行了檢查，按規(guī)定配齊消防栓、滅火器，對消防重點部位，做到專人管理，專人負責(zé)。
�。�2）在教師、學(xué)生中廣泛開展消防知識教育活動，將本機構(gòu)的消防工作納入本機構(gòu)常規(guī)工作之中；本機構(gòu)的消防安全自查將也由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參加，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決。
�。�3）本機構(gòu)還要繼續(xù)嚴禁學(xué)生帶火種在身和玩火，防止火災(zāi)發(fā)生；同時班主任要及時教育，將防火的'意識貫穿到平時的常規(guī)教育之中。
�。�4）本機構(gòu)將設(shè)法加強消防方面的資金投入，進行全面的完善。 總而言之，本機構(gòu)將按照上級部門的要求做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認識到位。今后，我們要進一步加強消防安全教育，認真落實安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產(chǎn)安全。
培訓(xùn)自查報告5
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校今年以《民辦教育促進法》為指導(dǎo)，本著“讓更多的學(xué)生在更優(yōu)的教育服務(wù)中得到更好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷規(guī)范的辦學(xué)行為、端正的辦學(xué)思想、扎實的進行教育管理、取得了顯著的教學(xué)業(yè)績，也贏得了學(xué)生、家長及社會的滿意與信任。
一、基本情況：
學(xué)校位于荊門市萬豪國際小區(qū)，校園占地面積400余平方米。設(shè)有教室7間，學(xué)校實行小班化教學(xué)，開設(shè)了英語、數(shù)學(xué)、作文、美術(shù)等多個培訓(xùn)科目，并經(jīng)常開展豐富多彩的教學(xué)、實踐和體育等活動。今年暑假，學(xué)校小升初班，5名學(xué)生參加外校聯(lián)考，4名學(xué)生上線，上線率達80％。
二、對照《民辦教育促進法》及其他相關(guān)法律法規(guī)，以及東寶區(qū)民辦教育機構(gòu)年檢標準，將我校在今年辦學(xué)培訓(xùn)過程中的具體情況自評如下：
�。ㄒ唬┺k學(xué)思想端正，辦學(xué)理念明確
學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，全面貫徹教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，牢牢把握了教育為人民服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的.正確方向。
我校校長陳春梅為中學(xué)二級教師，從事教育教學(xué)管理近3年，具有教師資格證，任職條件符合規(guī)定要求。學(xué)校有自己的章程和發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校各項工作做到了有章可循、有法可依。同時，學(xué)校制定了確立近期和中長期發(fā)展規(guī)劃，計劃用一年時間全逐步打開局面，辦成荊門市有特色的民辦培訓(xùn)學(xué)校；用3－5年時間發(fā)展壯大，辦成荊門市民辦培訓(xùn)機構(gòu)的前五名。
（二）辦學(xué)行為規(guī)范，安全工作扎實我校暑期招生發(fā)放的廣告宣傳單真實客觀，在審批機關(guān)辦理了備案手續(xù)，學(xué)校在辦學(xué)過程中嚴格按照教育行政部門的批文和許可證進行的。各項辦學(xué)行為均符合審批規(guī)定。
學(xué)校安全工作主動扎實�！鞍踩�(zé)任重于泰山”的理念經(jīng)入到每個教職員工的大腦中。本學(xué)年度，學(xué)校以創(chuàng)建“平安校園”為契機，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，完善各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，贏得了社會、家長的信任和贊譽。
�。ㄈ┺k學(xué)條件齊備，辦學(xué)優(yōu)勢明顯
學(xué)校校園面積400平方米，20xx年招生40人，生均校園面積11平米；教室總數(shù)10間，其中教室7間，其他功能室3間；運動場面積100平方米，生均運動場地5.94平方米。學(xué)生課桌椅120余套。
學(xué)校建有乒乓球室，籃球架，羽毛球等多種體育設(shè)施，總面積391.36平方米，同時教室配置空調(diào)4臺，其他常規(guī)電教設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)校圖書室擁有各類藏書達30000冊以上，師生閱覽室1間。
學(xué)校育人氛圍濃郁。校園干凈整潔，美麗如畫，室內(nèi)布置體現(xiàn)個性特色。櫥窗展板與潔凈的環(huán)境、朗朗的書聲、忙碌的身影、文明的舉止，甜甜的笑臉有機結(jié)合，彰顯出深厚的文化底蘊。全校師生員工遵規(guī)守法，無違法違規(guī)現(xiàn)象；全年無一起安全責(zé)任事故。
（四）教學(xué)管理規(guī)范，教育特色鮮明
課程設(shè)置、教學(xué)分工科學(xué)合理。課程設(shè)置依據(jù)學(xué)生需求開設(shè)課程、開足課時。專任教師分工做到了專業(yè)對口，用其所長，相對集中，力求專職。
每期開學(xué)伊始，教務(wù)處便制定了較為規(guī)范的教學(xué)工作計劃，下發(fā)各教研組認真學(xué)習(xí)，并能據(jù)此組織實施教學(xué)活動。教學(xué)常規(guī)（備、教、批、輔、考、研）落到實處，教案與聽評課做到了教研組周查，教務(wù)處月查，記載到位；教務(wù)處每月發(fā)文通報當(dāng)月的教學(xué)環(huán)節(jié)情況。早讀夕會值周教師日查、教務(wù)處抽查，情況良好。課堂教學(xué)，行政值周巡查，教務(wù)處不定時抽查，保證了課堂教學(xué)的嚴肅性；學(xué)生作業(yè)期中期末檢查，以保證學(xué)生學(xué)業(yè)訓(xùn)練落實。
�。ㄎ澹┴攧�(wù)帳目清楚，建設(shè)穩(wěn)步推進
學(xué)校財務(wù)和資產(chǎn)管理制度健全，配備了專職的、具有會計資格的財務(wù)人員，會計帳目清楚；收費項目和標準符合規(guī)定，票據(jù)管理較為規(guī)范；上學(xué)年度收取辦學(xué)費全部用于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，開支符合規(guī)定。
三、自評結(jié)果
根據(jù)《荊門市民辦教育年度檢查標準》，我校組織相關(guān)人員認真進行了自查，自評認為我校符合繼續(xù)辦學(xué)的資格和條件，特向上級教育行政部門申請明年繼續(xù)辦學(xué)。
培訓(xùn)自查報告6
中心成立以來，在上級黨委政府和人事勞動部門的正確指導(dǎo)下，對照《××市民辦培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)管理質(zhì)量評估細則》中考評內(nèi)容與標準進行了認真自查，通過以評促改，以評促建，全面落實各項評估指導(dǎo)，通過自我評估建立和完善了適應(yīng)工作需要的工作機制，分析出了我校的優(yōu)勢和特色，更找出了差距與不足，揚長補短，再接再勵，堅持社會主義辦學(xué)方向，認真貫徹實施《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，全面落實省廳頒布的《民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置標準（試行）》，和《××市民辦培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)管理綱要（試行）》，使我校的辦學(xué)水平再上一個新臺階，為提高勞動者職業(yè)技能和勞動就業(yè)服務(wù)�，F(xiàn)將自查情況予以總結(jié)匯報。
一、教學(xué)與招生情況
巾幗家政服務(wù)培訓(xùn)中心自成立以來，圍繞所設(shè)的家政服務(wù)專業(yè)課程，為學(xué)員講授家庭保潔、下水道疏通、月嫂、怎樣當(dāng)好老板、中老年人家庭護理、養(yǎng)花知識問答、奶牛養(yǎng)殖等知識，使參加培訓(xùn)的學(xué)員能學(xué)到一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎(chǔ)，受到了廣大學(xué)員及全社會的一致好評。一年來，培訓(xùn)中心共累計招收下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余女勞動力等學(xué)員近1000人次。
二、管理情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度建設(shè)
一年來，××縣巾幗家政服務(wù)培訓(xùn)中心在上級部門的正確指導(dǎo)下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，建立健全了各項規(guī)章制度。以實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)條件標準化和學(xué)員素質(zhì)優(yōu)良化為管理目標，按照《民促法》，中心不斷優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)范管理，制定了《學(xué)校管理制度》、《教師管理制度》、《學(xué)員管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《財務(wù)管理制度》、以及《辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃》等一系列管理制度。
2、強化管理，狠抓教師培訓(xùn)
中心建立以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，帶頭學(xué)習(xí)，高度造福教師隊伍素質(zhì)的不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次到北京等地參觀、考察、學(xué)習(xí)。根據(jù)社會用工信息設(shè)置相應(yīng)的家政服務(wù)專業(yè)課程，組織教師定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組建成立家政服務(wù)培訓(xùn)教學(xué)評價小組、教師考核工作組、學(xué)員評價及管理工作組、課程設(shè)置及學(xué)生選課指導(dǎo)工作組，分工負責(zé)，保證新課程實驗工作的順利實施。全面、系統(tǒng)的制定了《年度教學(xué)計劃》，任課教師的教學(xué)觀念有了明顯的改變。
3、抓好落實，使學(xué)員學(xué)到一技之長
去年，學(xué)員大部分是下崗失業(yè)人員和農(nóng)村女剩余勞動力，有豐富的社會經(jīng)驗和一定的專業(yè)技術(shù)，但在家政服務(wù)專業(yè)技能基本的空白，中心定期組織教師進行思想與業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)與交流，不斷拓展自己的知識面，更好的全面完成學(xué)員培訓(xùn)計劃。在教學(xué)過程中，老師根據(jù)不同學(xué)員的不同專業(yè)基礎(chǔ)因人施教，本著學(xué)以致用的原則，有意識地引導(dǎo)學(xué)生溶入社會實踐，積極為參加培訓(xùn)學(xué)員聯(lián)系用人單位，為他們鋪就業(yè)路，搭就業(yè)橋。
三、立足職能，努力拓寬就業(yè)渠道
巾幗家政服務(wù)中心在認真做好教育教學(xué)工作，使參加培訓(xùn)的學(xué)員學(xué)到多種技能的同時，還積極與縣再就業(yè)局配合，多次舉辦就業(yè)洽談會，在三八節(jié)期間，聯(lián)系二十多家私營企業(yè)用人單位召開就業(yè)洽談會，為參加培訓(xùn)的.學(xué)員提供就業(yè)機會，就業(yè)人數(shù)達到百余人。組織學(xué)員到遠大瓦廠、御名園食府、海水孵化養(yǎng)殖場等民營企業(yè)進行現(xiàn)場參觀，激勵他們不斷開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，積極尋找新的就業(yè)門路，建新崗、立新業(yè)。通過參加培訓(xùn)，目前已有87名成為私營企業(yè)的老板。
在看到成績的同時，我們知道自身還存在著許多不足。比如學(xué)校由于缺乏資，設(shè)備需要進一步改善、師資力量需要進一步加強等問題需要解決，我們相信，隨著社會的不斷進步和民辦教育事業(yè)的不斷發(fā)展，巾幗家政服務(wù)培訓(xùn)中心還會不斷完善自我，為為社會、為人民、國家輸送更多的有一技之長的有用人才，為民辦教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量！
培訓(xùn)自查報告7
從09年起，針對Linux開源技術(shù)的發(fā)展特點，紅旗Linux對個人版產(chǎn)品線做了重要調(diào)整，其中“Favour”版將盡可能把最新、最炫的DD呈現(xiàn)給關(guān)注開源技術(shù)的“紅Fan家人”們，也希望獲得更多愛好者對紅旗Linux產(chǎn)品的關(guān)注、反饋和支持。
為扎實推進師資培訓(xùn)工作，努力實現(xiàn)縣委縣府提出的“大力發(fā)展群眾滿意、走在前列的現(xiàn)代教育”目標要求，9月上旬教育局督導(dǎo)室對今年暑期教師培訓(xùn)工作進行了調(diào)研。調(diào)研主要通過問卷調(diào)查、教師座談會、查閱資料等方式進行�，F(xiàn)將調(diào)研情況作以下反饋：
一、問卷抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)分析
本次問卷抽樣調(diào)查的學(xué)校是柯橋六一幼兒園、錢清中心幼兒園、安昌中心小學(xué)、王壇中心小學(xué)、秋瑾小學(xué)、蘭亭鎮(zhèn)中學(xué)、楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)、越崎中學(xué)、財經(jīng)學(xué)校等9所學(xué)校，收回問卷調(diào)查表408張。問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：教師對培訓(xùn)授課內(nèi)容的認為很好的占54.2％，較好的占42.4％，一般的占8.3％。教師對培訓(xùn)授課形式的認為很好的占47.8％，較好的占36.3％，一般的占20.8％。教師對培訓(xùn)后提高工作質(zhì)量效果的認為很有效的占38.5％，較有效的占49.5％，不明顯的占13％。教師對培訓(xùn)班組織管理的認為很好的占54.2％，較好的占34.6％，一般的占11.3％。教師對講課教師教學(xué)水平的認為很好的占48％，較好的占34％，一般的占18％。教師對參加教材教法考試的認為很必要的占18.6％，必要的占39.5％，不必要的占34.6％，無所謂的占4.7％。教師對培訓(xùn)考試內(nèi)容和形式的認為很好的占22.3％，較好的占38.2％，一般的占39.5％。教師對培訓(xùn)考試實際效果的認為很有效的占18.1％，較有效的占42.2％，不明顯的占34.8％，無效果的占8.3％。從問卷抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示教師對今年暑期培訓(xùn)工作的組織管理、講課教師、培訓(xùn)的內(nèi)容和形式滿意度較高。
二、值得的成績與經(jīng)驗
1、注重實效，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。今年暑期培訓(xùn)班種類多，人數(shù)多，形式新，效果明顯。全縣舉辦了高中教師新課程學(xué)科培訓(xùn)班；初中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)和初中社會學(xué)科教師培訓(xùn)班；音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動等學(xué)科教師培訓(xùn)班；骨干教師培訓(xùn)班；新教師培訓(xùn)班和中小學(xué)校長培訓(xùn)班。
8月25日～28日全體中小學(xué)教師參加了校本培訓(xùn)活動，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是新課程實驗教材與教法和《新課程學(xué)科教學(xué)》、《新課程與案例分析》。高中教師認真參加了省、市兩級對口的學(xué)科暑期培訓(xùn)活動，注重以教材為重點的教材與教法培訓(xùn)，特別重視十年以下教齡青年教師的高考水平知識的掌握。
職業(yè)學(xué)校堅持學(xué)用結(jié)合、注重實效的原則，以“新理念、新技術(shù)和師德教育”為重點，以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、主題培訓(xùn)與模塊教學(xué)相結(jié)合為主要形式，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式，切實提高職業(yè)學(xué)校教師的整體素質(zhì)。今年暑期開展了專業(yè)課教師培訓(xùn)、文化課教師培訓(xùn)、教師綜合培訓(xùn)等活動。中等職業(yè)學(xué)校全體專業(yè)教師以學(xué)習(xí)“新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法”為重點，暑期進廠掛職實踐二周，鼓勵教師結(jié)合企業(yè)實際開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)。參加企業(yè)掛職實踐的教師還撰寫了與企業(yè)實踐、專業(yè)發(fā)展相關(guān)的調(diào)研報告。
幼兒教師8月17日在柯橋中學(xué)報告廳集中培訓(xùn)，杭州、寧波的兩位省內(nèi)幼教分別給全縣900多位幼兒教師作《達克羅滋音樂教學(xué)法》和《幼兒園家園工作》兩個專題的講座。暑期全縣19個鎮(zhèn)（街）的`全體幼兒教師分柯橋、錢清、華舍、福全和縣機關(guān)幼兒園五個點進行一天半時間的分片集中培訓(xùn)，突出重點開展以區(qū)域活動為主題的園本培訓(xùn)，給每一位幼兒教師繼續(xù)教育機會，努力提升幼兒園保教工作水平。
2、加強，嚴格組織管理。局對今年暑假教師培訓(xùn)工作高度重視，暑假前召開專題會議，對假期教師培訓(xùn)進行研究部署。成立了以許義平局長為組長，局工委金永毅副書記、局長助理李建忠為副組長的培訓(xùn)工作小組，下發(fā)《關(guān)于年暑期教師培訓(xùn)工作的實施意見》，明確培訓(xùn)項目和要求。培訓(xùn)期間教育局多次深入各培訓(xùn)點檢查指導(dǎo)工作，現(xiàn)場辦公，及時解決培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的困難和問題。教育局有關(guān)科室和縣教師發(fā)展中心狠抓各個環(huán)節(jié)落實，責(zé)任細化到人，保證了培訓(xùn)工作扎實有效開展。各教育總支和學(xué)校校長根據(jù)全縣的統(tǒng)一要求，切實組織好本校教師分類參加的培訓(xùn)活動�？h級各培訓(xùn)點所在學(xué)校工作盡責(zé)、落實到位，盡力為參訓(xùn)教師良好的服務(wù)。在培訓(xùn)過程中，教研員帶領(lǐng)授課教師創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改進教學(xué)手段，積極引導(dǎo)參訓(xùn)教師結(jié)合自身教學(xué)實踐，在新課程理念指導(dǎo)下，對照課標反思教學(xué)行為，全身心投入培訓(xùn)活動，保證了培訓(xùn)工作順利進行。
3、全面檢測，提高培訓(xùn)質(zhì)量。今年暑期教師培訓(xùn)工作緊緊圍繞“統(tǒng)籌發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”總體目標，實行研訓(xùn)一體，縣鎮(zhèn)（街）與學(xué)校結(jié)合，集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)聯(lián)動，以考促訓(xùn)、正向激勵。為提高培訓(xùn)的實際效能，今年暑期對所有培訓(xùn)實行全面檢測。局管干部、完小校長在暑期各類校長讀書會后，進行以法律、法規(guī)為主的檢測；高中、初中、小學(xué)教師開展以教材教法為主的檢測，高中段10年以下教齡青年教師還參加高考水平知識檢測。大家對此次檢測反響較好，認為這次考試是今年師訓(xùn)工作的一大亮點。有的教師說針對新課改形勢下教材內(nèi)容、教學(xué)思路變化比較大的實際，對教師進行考試是有利于強化教師的學(xué)科知識，提高教師的專業(yè)水平，有利于提高教師主動自覺學(xué)習(xí)的積極性，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)，有利于提高教師培訓(xùn)工作的實際效果。
4、成效顯著，教師反響良好。今年暑期教師參與培訓(xùn)的熱情高、態(tài)度端正、學(xué)習(xí)的積極性和緊迫感較強。在問卷調(diào)查中教師對今年暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式、講課教師的教學(xué)水平、培訓(xùn)班的組織管理等很高。在學(xué)習(xí)中大家共同感覺培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，改革了教學(xué)方式，創(chuàng)新了教學(xué)策略，豐富了教學(xué)技巧，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，不僅有理念的轉(zhuǎn)變，而且還有教學(xué)方式、方法的豐富體驗。通過培訓(xùn)大部分教師在教學(xué)理念方面有新的轉(zhuǎn)變。教學(xué)、教學(xué)策略、教學(xué)技巧、授課藝術(shù)有了很大的提高。
許多教師認為在培訓(xùn)活動中，講課教師的于一線教師在教學(xué)實踐中的具體問題，有課堂教學(xué)中的疑難，有課題研究中的困惑，由學(xué)生管理的迷茫，有教師成長中的心結(jié)等。一線教師能在培訓(xùn)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，從不同的角度闡述自己的觀點，暢所欲言，上下互動，問中有辯，辯中有思。老師們深深感到培訓(xùn)班是他們解決問題、獲取靈感的最佳場所，多日的困惑與迷茫茅塞頓開，許多的心結(jié)在此打開，這樣的培訓(xùn)使教師的也得到了發(fā)展。
培訓(xùn)自查報告8
根據(jù)包頭市昆區(qū)教育局的要求，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)報告如下。
一、依法辦學(xué)，遵守法規(guī)政策。
文化藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，是由包頭市昆區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校，在辦學(xué)校工作中，我們遵循“以誠待人、憑智治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況。
二、合理布局，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模。
我校一直以來以鋼琴為主，我校已租用兩處辦學(xué)場地，共有30個教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，改善辦學(xué)條件。
為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學(xué)生。為增強教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使每節(jié)課都能使用投影機、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
四、人文關(guān)懷，保障學(xué)生和家長的利益。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長時時感受到學(xué)校的關(guān)心。
1、及時為有特殊情況缺課的學(xué)生進行補課；
2、設(shè)立教材班，為學(xué)生無償補課；
3、對因故退學(xué)學(xué)生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。
五、職責(zé)明晰，加強隊伍建設(shè)。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強，目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責(zé)是我校教師隊伍的`特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質(zhì)。
我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓(xùn)形式，使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升，具體工作中：
1、樹立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學(xué)生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。
2、堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實習(xí)時間，對教材和學(xué)生相對熟悉后，才可上課。
3、聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高。
4、過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師進行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺，五是多種措施確保每一節(jié)課達到學(xué)生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期進行學(xué)習(xí)。
七、模式創(chuàng)新，提高市場競爭力
今年我們根據(jù)市場的變化和需求推出了一系列更加人性化的課程，讓教學(xué)更落地，制度更完善，家長和學(xué)員的體驗更好。
八、完善制度，確保安全。
我校時刻以安全為第一責(zé)任，制度了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，適時進行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
九、財目清晰，遵守財務(wù)管理制度。
我校恪守教育局的各項規(guī)定，遵守法規(guī)，科學(xué)管理，注重管教。在整體工作中，如有不當(dāng)，請指正。
培訓(xùn)自查報告9
根據(jù)各教辦發(fā)《民辦學(xué)校年度檢xx查細則的通知》的要求，我校結(jié)合實際情況，現(xiàn)報告如下。
一、依法辦學(xué)，遵守法規(guī)政策。
XXX成立于20xx年，是由教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校，在辦學(xué)校工作中，我們遵循“以誠待人、憑XXX理念，嚴格遵守《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》，認真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況，在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評，我校是XXX事單位。
二、合理布局，不斷擴大辦學(xué)規(guī)模。
我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴展為以英語為主，作文、書法為輔的`相對綜合辦學(xué)機構(gòu)，目前，有學(xué)生500多人，由于人數(shù)的增多，我校已租用兩處辦學(xué)場地，共有12個教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在平安防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，改善辦學(xué)條件。
為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達到讓每面墻都會說話，利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言，影響和教育學(xué)生。
為增強教學(xué)效果，我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備，使每節(jié)課都能利用投影機、大屏幕，讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。
四、人文關(guān)懷，保障學(xué)生和家長的利益。
為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長時時感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時為有特殊情況缺課的學(xué)生進行補課；二是設(shè)立教材班，為學(xué)生無償補課；三是對因故退學(xué)學(xué)生及時退費，幾年來，從沒有因為繳費、退費等問題與家長發(fā)生沖突。
五、職責(zé)明晰，加強隊伍建設(shè)。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，我校教師隊伍建設(shè)工作也得到不斷加強，目前已形成一支責(zé)任明白、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工巧致，盡職盡責(zé)是我校教師隊伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開展的紅紅火火，各項規(guī)章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質(zhì)。
我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊伍不斷穩(wěn)定，流動性強的特點，選取有針對性、有實效的教研培訓(xùn)形式，使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的晉升。具體工作中：
一是樹立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點考察教師的師德和對學(xué)生的愛心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。
二是堅持先聽課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個月左右的聽課實時間，對教材和學(xué)生相對熟悉后，才可上課。
三是聽課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來，集中教師共同觀看，查找優(yōu)缺點，不斷改進和提高。
四是過課，說課制度，新任教師在上課前，先組織教師舉行說課，在說課過關(guān)后方可上講臺。
五是多種措施確保每一節(jié)課達到學(xué)生和家長都滿意的效果，走出，請進來，選擇教師分批、分期、長期舉行研究，并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
培訓(xùn)自查報告10
一、我縣貫徹落實《干部教育條例》的總體情況
中央《干部教育條例》和省委《實施意見》頒布以來，╳╳縣結(jié)合縣域?qū)嶋H，迅速行動，在全縣干部隊伍中掀起學(xué)習(xí)高潮，并認真制定貫徹意見，通過深入宣傳、加大培訓(xùn)、強化管理等措施，使我縣干部教育培訓(xùn)工作不斷邁上新臺階。
1、及時匯報，爭取縣委支持�？h委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《干部教育條例》和省委《實施意見》的要求，就貫徹《干部教育條例》提出具體工作意見，專題向縣委常委會進行匯報，積極爭取縣委的支持，從資金、人員等方面加強干部教育培訓(xùn)工作。近兩年來，我縣在縣財政特別緊張的情況下，先后安排干部教育專項經(jīng)費近百萬元，并為縣委黨校等干教機構(gòu)安排專項資金100余萬元。
2、多種形式，廣泛組織學(xué)習(xí)。縣委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體成員全文認真學(xué)習(xí)《干部教育條例》全文，進一步提高認識，明確職責(zé)，增強抓好新形勢下干部培訓(xùn)工作的使命感和責(zé)任感。縣干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈干部教育條例〉的通知》，要求全縣各單位迅速組織全體干部認真學(xué)習(xí)《干部教育條例》，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，嚴格按照《干部教育條例》要求，抓好干部教育培訓(xùn)工作。全縣共下發(fā)《<干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）>學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《干部教育條例》單行本等資料3000余本（份），
3、結(jié)合實際，認真貫徹落實。針對當(dāng)前干部隊伍的實際情況，積極采取有效措施，認真貫徹落實。一是按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，加大干部教育培訓(xùn)力度。來，我縣在完成中央、省、市干部調(diào)訓(xùn)的同時，還舉辦各類黨政干部、專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)班102期，共培訓(xùn)各類人員13425人次。二是科學(xué)制定規(guī)劃，明確干教任務(wù)。根據(jù)中央、省市精神，在《╳╳縣“xx”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的基礎(chǔ)上，通過調(diào)查研究，我們制定并下發(fā)了《關(guān)于貫徹實施<干部教育條例>的實施辦法》的文件，根據(jù)干部教育培訓(xùn)工作的新形勢、新要求，要求各級各單位在干部教育培訓(xùn)工作的機制、途徑、方法上進行創(chuàng)新，不斷加大本單位干部教育培訓(xùn)工作的力度，不斷提高干部素質(zhì)，實現(xiàn)培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量和效益的有機統(tǒng)一。
二、近年來我縣干部教育培訓(xùn)工作總體情況
近些年來，我縣按照中央“大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部隊伍素質(zhì)”的要求，結(jié)合全縣實際，以落實大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)為目標，以提高全縣干部的執(zhí)政能力為核心，通過整合干部教育培訓(xùn)工作資源，加大干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新力度，全面落實了干部教育培訓(xùn)工作主要目標任務(wù)，有效的提高了黨政干部隊伍及其他各類人才隊伍的素質(zhì)和能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強干部教育的宏觀管理�？h委高度重視干部教育的宏觀管理，為加大干部教育培訓(xùn)的管理，我們針對干部培訓(xùn)工作的實際，制定了《╳╳縣—干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，對干部培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、總體目標和培訓(xùn)原則、培訓(xùn)的方式、方法及干部培訓(xùn)的保障措施進行明確規(guī)定。
2、合理分工，確保干部培訓(xùn)職責(zé)明確、切合實際。我們按照分級管理、分類實施的原則，對干部培訓(xùn)工作進行合理分工，縣委組織部主要負責(zé)制定全縣干部教育培訓(xùn)的宏觀計劃，重點抓好中央、省、市干部調(diào)訓(xùn)和全縣主體班的培訓(xùn)；縣委宣傳部負責(zé)指導(dǎo)全縣干部的理論學(xué)習(xí)、宣傳等工作；縣人事局負責(zé)國家公務(wù)員和專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育并組織實施；縣委黨校負責(zé)黨校各培訓(xùn)班的教學(xué)管理等工作�？h委組織部每年都要對全縣干部培訓(xùn)情況進行總結(jié)和調(diào)研，確定下一年度干部培訓(xùn)的目標、任務(wù)。由于各單位分工具體、職責(zé)明確、切合實際，為完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)提供了組織保障。
3、重點突出，干部綜合素質(zhì)普遍提升。在培訓(xùn)對象方面，我們堅持以領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年后備干部、基層黨建干部和緊缺型專業(yè)人才為重點，按照“重點干部重點培訓(xùn)、優(yōu)秀干部優(yōu)先培訓(xùn)、年輕干部加強培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則抓好干部教育培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計，五年來，全縣共舉辦各類培訓(xùn)班237個，其中主體班21個，共培訓(xùn)干部32800人次，按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，實現(xiàn)了干部五年輪訓(xùn)一次的要求。通過培訓(xùn)，廣大干部的政治素養(yǎng)、思想品德、業(yè)務(wù)能力、知識水平等綜合素質(zhì)得到普遍提升。
三、貫徹執(zhí)行《干部教育條例》的具體做法
《干部教育條例》實施以來，我縣以此為指導(dǎo)，緊緊圍繞加快經(jīng)濟發(fā)展，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)和效能建設(shè)活動為契機，緊密結(jié)合本縣干部隊伍素質(zhì)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)工作實際，以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊伍為核心，積極探索干部教育培訓(xùn)工作的新思路、新方法、新機制，全面積極推進全縣各級干部的能力素質(zhì)建設(shè)。在立足于抓好各類常規(guī)性培訓(xùn)的同時，不斷改進、創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式，整合干部教育培訓(xùn)資源，推進干部教育培訓(xùn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，真正把中央提出的大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)落到實處，為全面建設(shè)小康社會，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才保證和智力支持。
1、強化管理，嚴把部門辦班審批關(guān)。近些年來，我縣按照制定的辦班計劃申報、審批備案等管理制度，嚴把辦班審批關(guān)。一是嚴格實行辦班計劃申報制度。各相關(guān)職能部門因工作需要舉辦培訓(xùn)班的，年初必須將辦班計劃統(tǒng)一報縣委組織部，經(jīng)縣干教領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委常委會審批同意后，方能納入年度干部教育計劃。在審批年初干教計劃過程中，我們本著“能并則并”的原則，較好地防止了多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴格實行辦班審批備案制度。已納入計劃的培訓(xùn)班在辦班前，必須報組織部備案；凡辦班未納入年度培訓(xùn)計劃的，原則上不予審批。對特殊情況確需辦班的，先由辦班單位報歸口管理單位和分管縣級領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)縣干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后方能辦班，并填好《╳╳縣干部教育培訓(xùn)辦班審批（備案）登記表》報組織部干部二室備案。同時，審批備案制度對辦班收費進行了嚴格規(guī)范。各辦班單位必須憑縣委組織部的批復(fù)函和縣物價局下達的收費許可才能舉辦收費培訓(xùn)，有效地杜絕了亂辦班、亂收費的現(xiàn)象。
2、強能提質(zhì)，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)模式。我們以提高素質(zhì)和能力為重點，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，加強課程開發(fā)的針對性、適應(yīng)性和超前性，加大培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)和更新力度。培訓(xùn)內(nèi)容在適應(yīng)世界經(jīng)濟一體化技能教育的同時，充分體現(xiàn)“按需施教”原則，即辦學(xué)單位必須樹立以學(xué)員為主的指導(dǎo)思想，辦班前先深入細致的調(diào)查研究，了解不同培訓(xùn)對象最想學(xué)什么，最缺什么，然后對課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、調(diào)研選題進行充分細致的論證，使課程內(nèi)容能針對干部級別、行業(yè)等差別和中心工作的發(fā)展需要，分別實施培訓(xùn)，避免出現(xiàn)“上下一般粗、左右一個樣”的一般化教學(xué)。培訓(xùn)結(jié)束時，我們還組織學(xué)員對授課老師的授課質(zhì)量進行測評打分，凡考核測評達不到標準的教師歇崗鍛煉，直至提出申請并經(jīng)考核合格才能重新上崗。
3、加大財政投入，確保干部教育培訓(xùn)經(jīng)費。針對以往由于干訓(xùn)經(jīng)費保障不到位導(dǎo)致基層干部參訓(xùn)積極性不高的現(xiàn)象，今年我縣將主體班的培訓(xùn)經(jīng)費納入了財政預(yù)算，按照年初制定的干部培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)經(jīng)費共計80萬元，其中村支書、村主任班45萬元，科干班、青干班35萬元。今后，培訓(xùn)經(jīng)費隨著縣級財政收入的增長而逐年增加。具體操作辦法就是根據(jù)縣委年初制定的'干訓(xùn)規(guī)劃，由縣委組織部對納入預(yù)算范圍的班次嚴格把關(guān)，對培訓(xùn)的人數(shù)、時間進行嚴格審核，然后向縣財政局出具詳實的培訓(xùn)費列支情況，由縣財政局將培訓(xùn)費撥付給縣委黨校。
4、嚴格把關(guān)，狠抓干部教育培訓(xùn)的考核評估和管理。一是認真落實雙層面的考核評估。即在干訓(xùn)工作考評過程中，堅持做到一手抓參訓(xùn)干部個人培訓(xùn)效果的考評，一手抓相關(guān)單位送訓(xùn)干部情況的考評。對于參訓(xùn)對象個體考評，把其培訓(xùn)的效果與本人年度考核、職稱評定、評先評優(yōu)等嚴密掛鉤；對培訓(xùn)不合格，拿不到合格證書者以及不按照組織安排參訓(xùn)者，當(dāng)年不得評優(yōu)評先；對業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，長期不接受培訓(xùn)者，不得晉職晉級。對于送訓(xùn)單位，把其是否按要求落實干訓(xùn)任務(wù)作為年終評先的重要依據(jù)，并根據(jù)責(zé)任制考核兌現(xiàn)。二是加強主體班封閉教育管理。對于科級干部培訓(xùn)班、中青年后備干部培訓(xùn)班等主體班，我們一律實行全封閉管理，要求學(xué)員所在單位在學(xué)員入學(xué)前對工作進行統(tǒng)籌安排，學(xué)員入學(xué)后一律在黨校食宿、學(xué)習(xí)，嚴禁學(xué)員擅自離校從事與黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù)。在辦班過程中，組織部都派員全程跟班管理，及時了解掌握學(xué)員的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)識水平等多方面的情況，確保了學(xué)員能安心在校學(xué)習(xí)，有效地保證了教育培訓(xùn)的效果。三是實行參訓(xùn)人員培訓(xùn)通報制度。點名調(diào)訓(xùn)人員和分配名額調(diào)訓(xùn)干部，都必須按時報到學(xué)習(xí)。無特殊原因并不履行請假手續(xù)的，我們予以通報批語。點名調(diào)訓(xùn)的直接通報到個人、分配名額調(diào)訓(xùn)的通報到單位。
5、強化機制，建立健全干部教育培訓(xùn)與使用相結(jié)合制度。我們始終堅持干部教育培訓(xùn)與使用相結(jié)合“三不”原則：一是現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部任職期內(nèi)無正當(dāng)理由不按要求參訓(xùn)的，一般不異動；二是年輕干部未經(jīng)黨校脫產(chǎn)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的，一般不能提拔使用；三是在對擬選拔任用干部進行資格預(yù)審時，把其參加干部教育培訓(xùn)的情況作為重要條件之一，對學(xué)歷教育沒有達到一定要求的，一般不予提拔任用。如在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大政府換屆中，有三名干部因?qū)W歷沒有達到相應(yīng)要求就未提拔。
6、規(guī)范管理，充分發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)主陣地作用。近些年來，我縣為落實中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，在政策上為強化干部培訓(xùn)，突出黨校的辦班主體做了大量工作。首先，制定了科學(xué)詳細的培訓(xùn)計劃。在出臺的—干部教育規(guī)劃中，縣委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組都結(jié)合縣域?qū)嶋H，對全縣的干教工作進行了研究部署，明確了每5年將全縣各級各類干部輪訓(xùn)一次的總體目標，嚴明了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理，分級負責(zé)，分類培訓(xùn)”的原則要求。其次，突出黨校干部教育培訓(xùn)主陣地的作用。在出臺的《關(guān)于進一步規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作》等規(guī)范性文件，進一步規(guī)范了干部教育培訓(xùn)的管理，強調(diào)各級各類干部培訓(xùn)、各類班次的舉辦，都應(yīng)經(jīng)縣委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意，并且“必須歸口到黨校進行，由黨校和部門聯(lián)合舉辦”，從而強化了黨校在辦班資格、培訓(xùn)地點、合理收費等方面的責(zé)任和權(quán)利。
培訓(xùn)自查報告11
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。新世紀之初的教育改革與發(fā)展，對教師提出了更新更高的要求，教師只有不斷充實和提高自身政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)教育事業(yè)新發(fā)展的要求，跟上時代前進步伐，與時俱進，共創(chuàng)輝煌。為了培養(yǎng)好適應(yīng)時代發(fā)展的教師群體，構(gòu)建好師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，我校積極貫徹市、縣有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，認真落實有關(guān)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的通知，堅持“常規(guī)立校、科研興�！钡乃枷�，以師德教育為根本，以校本培訓(xùn)教材(更多文章請關(guān)注：wWW.haOWoRd.cOM)為載體，以新課改培訓(xùn)為中心，以現(xiàn)代教育理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代教育技術(shù)的運用及高學(xué)歷培訓(xùn)為重點，走以“課改為載體，教、修、研相結(jié)合”的校本培訓(xùn)模式，使我校教師教育教學(xué)觀念得到更新，知識結(jié)構(gòu)不斷完善，教師綜合素質(zhì)進一步提高�，F(xiàn)將我校校本培訓(xùn)工作自查情況報告如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，形成校長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、全體領(lǐng)導(dǎo)共同抓和部門緊密配合的格局，教務(wù)處組織開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作，做到井然有序、扎實高效；建立了教職工終身學(xué)習(xí)與個人成長相結(jié)合的考核激勵機制，將校本培訓(xùn)與職工的評職晉級、評優(yōu)評先和繼續(xù)教育驗審等切身利益掛鉤；每年組織開展師訓(xùn)成果評比表彰活動；學(xué)校校長重視校本培訓(xùn)工作，熟悉校本培訓(xùn)有關(guān)規(guī)定和要求，每期定時參加相關(guān)培訓(xùn)；分管領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，
每期主持校內(nèi)集中培訓(xùn)
二、培訓(xùn)保障
制定師資培訓(xùn)遠期規(guī)劃和近期目標，并列入辦學(xué)整體規(guī)劃；科學(xué)制訂校本培訓(xùn)方案，細化培訓(xùn)項目、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容，年初有計劃，年終有總結(jié)；組建了一支專、兼職相結(jié)合的'師資培訓(xùn)指導(dǎo)教師隊伍，學(xué)校按相關(guān)文件精神報銷外出培訓(xùn)教師有關(guān)費用；微機室、圖書室、閱覽室和校園網(wǎng)建設(shè)完善，有必需的培訓(xùn)資料（期刊雜志及音像資料）。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
有計劃地組織開展公需科目、教育理論、政治思想、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教材教法、新課程改革、學(xué)科專業(yè)知識、教育科研、心理健康等方面的系統(tǒng)培訓(xùn)，做到的目標明確、重點突出、薄弱突破，體現(xiàn)全員性、全面性和系統(tǒng)性，避免隨意性；按上級要求完成送培任務(wù)。
四、培訓(xùn)形式
創(chuàng)新培訓(xùn)形式，開展形式多樣的培訓(xùn)活動。堅持遠程與集中、脫產(chǎn)與校本、區(qū)域與區(qū)外、學(xué)歷與非學(xué)歷相結(jié)合，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修等多種新式，開展了“師徒結(jié)對”活動，請專家到校指導(dǎo)、舉辦專題講座，創(chuàng)造條件派送教師外出學(xué)習(xí)，參與校外學(xué)術(shù)交流活動。
五、過程管理
集中培訓(xùn)有方案，組織嚴密，主題鮮明，準備充分，教師參與率達90%以上，主講人講稿保存完整，學(xué)習(xí)討論記錄較全面；教職工有
集中培訓(xùn)記錄和個人自學(xué)筆記；學(xué)校有檢查記載、有規(guī)范的師訓(xùn)記錄和考勤簽到、考核評價及獎懲兌現(xiàn)、有總結(jié)通報并定期采取有效的形式驗收培訓(xùn)效果。
六、師德師風(fēng)
學(xué)校師德風(fēng)尚優(yōu)良，社會反響好，民主測評滿意率達100%；無違規(guī)上訪、群訪；無群體惡性的事件現(xiàn)象發(fā)生。
七、教育教學(xué)質(zhì)量
教師教學(xué)成績突出，今年中考再創(chuàng)輝煌，在全縣教學(xué)質(zhì)量考核中，名列同類學(xué)校前茅。班主任工作能力普遍提高，班級管理規(guī)范有效，學(xué)校文明禮儀教育成效顯著，師生無違法犯罪行為發(fā)生。教師對學(xué)校校本培訓(xùn)的滿意度達90%以上。
八、教育科研
師資隊伍整體素質(zhì)高，本年在縣級賽課活動中3個榮獲一等獎， 很多教師論文獲獎。教師能用較新的教學(xué)理念指導(dǎo)設(shè)計教學(xué)，普遍能夠按照新課程的要求開展教學(xué)工作。
自查得分：90分。
培訓(xùn)自查報告12
根據(jù)《xx關(guān)于對全區(qū)民辦教育機構(gòu)開展20xx年度檢查工作的通知》，我校結(jié)合實際狀況，現(xiàn)匯報如下：
一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力幫忙下，在xx區(qū)教育局的大力支持下，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，努力探索光谷為明教育模式。始終堅持教育教學(xué)的中心地位，以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展。始終堅持教師隊伍建設(shè)，著力打造一支高飛的雁陣。始終堅持學(xué)生的利益高于一切，促進學(xué)生全面發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學(xué)品質(zhì)不斷提高，經(jīng)歷了從“中芯國際”到“為明校園”、從“普通教育”到“國際教育”、從“單軌制辦學(xué)”到“雙軌制辦學(xué)”的艱難歷程，初步構(gòu)成了光谷為明的特色發(fā)展模式。
一、基本狀況
1、班級狀況：
校園現(xiàn)有小學(xué)有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。
2、硬件狀況：
校園占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。校園有專業(yè)的音樂教室、美術(shù)教室、陶藝教室、科學(xué)教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內(nèi)游泳館。校園設(shè)計規(guī)模49個教學(xué)班，能帶給1764個優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一所集小學(xué)、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦校園。
3、師資狀況：
校園現(xiàn)有教職工35人，小學(xué)部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請假3人。高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人。民辦校園教學(xué)經(jīng)歷11人，公辦校園教學(xué)經(jīng)歷7人。市級以上榮譽或者獎勵3人，區(qū)級以上10人。本科學(xué)歷15人，�？茖W(xué)歷3人。教過小學(xué)一個循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的13人。
二、辦學(xué)特色
1、課程建設(shè)
校園正逐步構(gòu)建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程透過學(xué)科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學(xué)啟蒙、英語特色、藝術(shù)素養(yǎng)、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，此刻為語言藝術(shù)、學(xué)科英語、英語活動、社會體驗四個方面。為明特色課程在實踐的基礎(chǔ)上正逐步完善，此刻開設(shè)的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。
2、辦學(xué)模式
校園此刻已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學(xué)，即優(yōu)質(zhì)課程班、國際課程班，優(yōu)質(zhì)課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國際課程班的主要特色是開設(shè)美國學(xué)科課程。國際課程班和優(yōu)質(zhì)課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透IB課程理念，讓校園逐步與世界校園接軌。國際班的外教為學(xué)科英語老師，優(yōu)質(zhì)班的外教為口語老師。優(yōu)質(zhì)班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。
3、監(jiān)督評價
校園始終以教學(xué)質(zhì)量目標為抓手，以常規(guī)教學(xué)管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎(chǔ)上，透過及時反饋全面掌控教學(xué)過程，快速改善已有的問題。我們透過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、校園家委）、主任（教學(xué)主任、學(xué)部主任）三級監(jiān)控體系，抓好每個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學(xué)年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測和考試。
三、問題推薦
1、招生困難
因為校園辦學(xué)模式的變化，以及社會影響力還沒有到達，因此在校學(xué)生數(shù)依然不樂觀。需要教育局給與大力支持和幫忙，讓校園、教師、學(xué)生有更多的展示機會。
2、師訓(xùn)欠缺
東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局的`師訓(xùn)，我校原先一向沒有參與進去，致使校園的教師培訓(xùn)存在一些瓶頸，需要教育局、教研室給予大力支持，讓我校的教師也參與到培訓(xùn)中。
3、平臺不足
教研室的部分教學(xué)比賽、學(xué)生比賽，我校名額分配較少或者有些沒有，因此我們的學(xué)生失去了不少展示的機會，期望教研室能給予我們更多的平臺。
三個問題和推薦，我校上學(xué)期也已經(jīng)寫成報告上報了教育局，盼早日能給落實。
四、黨團工會
我校黨團工作因為人數(shù)較少，一向參與為明教育集團武漢學(xué)區(qū)的黨團活動，本學(xué)期我校將成立黨支部、團委，讓政治工作、組織生活、黨團活動深入人心，為教育教學(xué)工作增光添彩。我校的工會工作在教育局工會的大力幫忙下，校內(nèi)開展了豐富多彩的活動，三八婦女節(jié)的趣味運動會、健康查體，以及每學(xué)期一次的社會實踐活動，參觀名勝古跡、領(lǐng)略湖北風(fēng)光。我校在局工會的指導(dǎo)下用心建立工會活動，上年度被評為三工會，十分感謝組織上對校園的關(guān)心和愛護。
五、安全穩(wěn)定
我校時刻以安全為第一職責(zé)，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，每日進行安全專題教育，每周進行安全隱患排查，每月進行全員疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。教師敬業(yè)愛崗、家長理解支持、領(lǐng)導(dǎo)幫忙指導(dǎo)，我校一年來沒有出現(xiàn)任何安全問題，校園平安發(fā)展、師生健康成長。
六、財務(wù)管理
我校嚴格遵守辦學(xué)許可證核定的項目及收費標準，嚴格遵守校園制定的財務(wù)制度，依法立項，依規(guī)收取。
武漢學(xué)區(qū)圍繞著“質(zhì)量、效益、管理”的工作原則，提出了“創(chuàng)辦湖北省一流民辦校園”“建立具有國際影響力的精品化校園”的發(fā)展目標。20xx年為明教育集團北京董事會提出了“管理的現(xiàn)代化、業(yè)務(wù)的國際化”的工作目標，制定了集團五年發(fā)展規(guī)劃，提出了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和初中優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，集團《五大管理手冊》，指明了各實體校園今后發(fā)展工作的核心，關(guān)注教師發(fā)展，關(guān)注課程建設(shè)，關(guān)注教學(xué)成績，成為各校園業(yè)務(wù)發(fā)展的聚焦點。
為進一步適應(yīng)為明教育新發(fā)展時期的要求，更好地應(yīng)對大武漢教育發(fā)展的形勢和為明集團改革發(fā)展的大潮，優(yōu)化管理、提高質(zhì)量，實現(xiàn)武漢光谷為明校園品質(zhì)發(fā)展，校園全體師生以社會核心價值觀學(xué)習(xí)落實為契機，不斷深化改革、提升內(nèi)涵、品牌發(fā)展，努力成為東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育界一顆璀璨的明珠。
最后，感謝教育局各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門對校園一向以來的支持、指導(dǎo)、幫忙、理解，并誠摯地邀請各個部門、各級領(lǐng)導(dǎo)多來校園調(diào)研、多來校園指導(dǎo)，讓我們校園能夠在光谷教育這艘大船上沖風(fēng)破浪、勇往直前。
培訓(xùn)自查報告13
1.前言
發(fā)端于國家教育產(chǎn)業(yè)政策的松動，教育培訓(xùn)機構(gòu)近年來取得了長足的發(fā)展，并因為國內(nèi)較大培訓(xùn)機構(gòu)上市并實現(xiàn)“教育家、企業(yè)家與資本家”三位一體的的融合，越來越多的學(xué)校如雨后春筍般冒出來。我們樂于看到教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，不僅因為她的社會影響力巨大，更是因為它關(guān)乎我們國家競爭力的發(fā)育。因為實習(xí)關(guān)系，我這次接觸到了xx教育公司，以下就是我對本次實習(xí)的闡述及對公司的認識和建議。
2.xx教育公司簡介
xx教育公司是一家集培訓(xùn)、人力資源為一體的服務(wù)機構(gòu)，主要從事教育咨詢，教育培訓(xùn)、人力資源信息咨詢、國內(nèi)勞務(wù)派遣等人才增值服務(wù)項目。公司擁有專業(yè)的咨詢、培訓(xùn)、招聘團隊，現(xiàn)有公司員工約50人，公司有專業(yè)培訓(xùn)老師、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師、資深人力資源管理師、教育咨詢師、教育顧問等。結(jié)合本科、大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)已開發(fā)出應(yīng)屆畢業(yè)生職前素質(zhì)課程系列、頂崗實習(xí)體驗式職業(yè)訓(xùn)練、個人能力和潛力開發(fā)等專業(yè)培訓(xùn)項目;公司與多家培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合，創(chuàng)辦教學(xué)與教育工作。
公司繼承與發(fā)揚“惟楚有才，于斯為盛“的千年湖湘文化。秉持誠信、負責(zé)和專業(yè)的態(tài)度，優(yōu)秀的教師團隊，致力于培訓(xùn)教育。同時為用人單位與本科、大中專學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的人才對接配套服務(wù)，成為學(xué)生實現(xiàn)自我價值的起跑線，鑄就職前教育培訓(xùn)與“工學(xué)結(jié)合”的品牌。
3.實習(xí)崗位和職責(zé)要求
我的實習(xí)崗位是輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師是以全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)策略與心理素質(zhì)為核心，以整體提高學(xué)生的綜合能力與學(xué)業(yè)成績?yōu)槟繕�，通過心理訓(xùn)練技術(shù)、教育管理技術(shù)與理念的綜合應(yīng)用，為學(xué)生和家長提供個性化的學(xué)習(xí)問題與心理問題解決方案，幫助學(xué)生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰(zhàn);為學(xué)校提供校本管理與校本課程設(shè)計的咨詢與師資培訓(xùn)服務(wù)。
輔導(dǎo)老師所要負責(zé)的基本上是學(xué)生的情況，我所負責(zé)的事情是：(1)熱情接聽咨詢電話，預(yù)約并接待來訪家長，根據(jù)綜合情況了解和測評結(jié)果，給家長和學(xué)生提供學(xué)科學(xué)習(xí)咨詢，并達成課程銷售;(2)確保按時完成學(xué)校下達的個人銷售任務(wù)和指標，以及完成團隊銷售任務(wù)和指標;(3)負責(zé)為已付費的學(xué)員安排班主任，并配合班主任完成學(xué)員入學(xué)的各項工作;(4)及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與家長保持經(jīng)常的溝通，建立良好的關(guān)系，以維護學(xué)校的形象;(5)協(xié)助學(xué)校處理校內(nèi)發(fā)生的危機，進行預(yù)防策略與心理治療。(6)組織并參加家長座談會，向家長匯報學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，進行保單，續(xù)費，引導(dǎo)和推薦;(7)匯總個人市場、銷售等數(shù)據(jù)，完成各類相關(guān)報表的制作，以及客戶信息數(shù)據(jù)的及時輸入;(8)監(jiān)督配合相對應(yīng)班主任的專業(yè)服務(wù)工作，以提高續(xù)費推薦比例;(9)完成公司交待的其他任務(wù)
4.實習(xí)內(nèi)容
通過一個星期的培訓(xùn)，我開始進入自己的工作。我的實習(xí)內(nèi)容基本上分為三部分：助教工作，班主任工作和教育調(diào)查，基本情況如下：
(1)助教工作。助教工作還是蠻輕松的，我是擔(dān)任外教的助理，就是每次在老師上課前負責(zé)把教師衛(wèi)生打掃一遍，擺好桌椅，對于小朋友的課程，根據(jù)課程安排會將桌椅擺成不同的形狀，如半圓形，圓形，或波浪形。要將黑板擦干凈，準備老師上課將要玩的游戲，事先在黑板上畫好游戲，等小朋友來上課了，先抽背上節(jié)課小朋友所學(xué)的內(nèi)容，更正其英語發(fā)音，鞏固所學(xué)知識。然后就是檢查作業(yè)，并寫上必要的評語。在課堂上，協(xié)助老師完成整堂課的教學(xué)，如翻譯外教上課的一些內(nèi)容，協(xié)助管理課堂紀律。小朋友的天性就是愛玩，要管好他們上課的紀律是很不容易的。他們經(jīng)常性的喜歡互相打鬧，交頭接耳，上課吃零食，經(jīng)常上課期間去洗手間等等。對于這些，我只有軟硬兼施，樹立自己的威信。開始用眼神去威脅，之后又要用好話去哄他們，讓他們無計可施，只好乖乖聽話。
5.實習(xí)收獲
在實習(xí)過程中，我體味了工作中的酸甜苦辣，接觸了社會上形形色色的人，也收獲了許多平時在學(xué)校都得不到的知識。我相信我的付出不會白費，因為在上班的時候我總會想起一句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，想起這句話就會激起我工作的信心，雖然現(xiàn)在我還不是一名正式的老師，但是我會朝著這個方向去奮斗的。我才明白，有時候付出了，看見別人高興了自己也會很開心。因為在工作累了的時候當(dāng)我看見那群可愛的小孩子們，我又會感到很開心。我學(xué)會了如何用正確的方式與他們溝通，如何正確地叫導(dǎo)那些小孩子們。以下就是我在實習(xí)中所學(xué)會的一些溝通方法。
(1)公司的知名度不高
在宣傳過程中我們發(fā)現(xiàn)，其實很多家長對我們公司并不了解，而且有很多人根本就沒有聽說過，大家都愿意選擇區(qū)那種知名的培訓(xùn)機構(gòu)，都認為知名度高的培訓(xùn)機構(gòu)更讓人放心，師資力量更雄厚，環(huán)境更適合學(xué)習(xí)，讓人有種物有所值的感覺。所以，我們公司要吸引更多的人，就必須打響自己的名聲，讓大家都知道公司的存在與影響力。
我們公司應(yīng)該加大廣告力度，在全市宣傳自己公司，提高公司的知名度，同時可以以傳單的形式去宣傳，在公交站牌上也可以掛出自己公司，讓大家都知道自己。在宣傳的同時，也應(yīng)該多引進一些知名度高，對教學(xué)有獨到經(jīng)驗的老師，提高教學(xué)水平，得到老顧客的贊同也可以起到宣傳的作用。
(2)沒有自己的專業(yè)品牌
很多培訓(xùn)機構(gòu)都會推出自己的特色服務(wù)，針對小學(xué)的有“全外教課堂”，“三步教學(xué)法”等等。但是我們公司沒有自己的主打品牌，不夠吸引顧客的眼球。不僅如此，我們公司不是專門針對教育培訓(xùn)這方面的，更不是專門做幼教這一塊的，只是與別的培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)營的去做的幼教培訓(xùn)，所以，幼教在我們公司并不是占主要地位。所以就導(dǎo)致公司的牌子很雜，別人甚至分不清我們公司到底是屬于什么方面的。所以這就應(yīng)該樹立自己的品牌，定位好自己的方向。
另外，一直以來，公司都是以一種輕松的工作環(huán)境運作，員工上班期間有很大的自由空間，甚至可以中途離開去做自己想做的`事。久而久之造成了一種松懈的態(tài)度。因此就把工作放在了次要的位Z，所以一天下來招生量并不多。
(3)競爭對手強大
在長蕪湖，大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)最初可見。當(dāng)然，許多著名的培訓(xùn)機構(gòu)有許多分校，也使得我們這些小培訓(xùn)機構(gòu)的生源都被搶走了。
像新東方這樣的大培訓(xùn)機構(gòu)，是我們這種小機構(gòu)的強有力的競爭對手，不僅如此，另外一些公司上市時間長，經(jīng)營時間久，對這方面經(jīng)驗比較足，而且在招生方面也很有自己的一套宣傳方法，甚至，他們根本不用宣傳都有很多人選擇他們。主要是已經(jīng)在培訓(xùn)機構(gòu)界穩(wěn)住了自己的根基。樹立了美好的形象。所以人們都會選擇他們。所以，我們公司除了在提高教學(xué)師資力量方面應(yīng)該努力之外，還應(yīng)該嘗試著降低成本去吸引顧客。
6.總結(jié)
記憶猶如一張發(fā)黃的舊照片，總愛把時光定格在永恒的瞬間了，現(xiàn)在畢業(yè)在即，我希望畢業(yè)后能繼續(xù)和這些小孩子們在一起。照片中那躊躇滿志笑容亦已成為歲月中永恒的定格。永恒的是那種充滿銳氣的青春激情和那顆有志于教育事業(yè)的心。在這接近五個月的實習(xí)生涯里，讓我初嘗了在教育行業(yè)里的酸甜苦辣，我們緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過，這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了，成長了，我學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也未必能學(xué)到的東西，回顧和學(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的小學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽，學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想以后改為成為一名真正的人民教師，還需要走一段不尋常的摸索之路。我會以這次實習(xí)經(jīng)驗為基石，以后踏上這塊基石，一步一步向前邁!教育培訓(xùn)機構(gòu)收費自查報告篇9
一、實習(xí)基本情況
第一次參加社會實習(xí)，我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近兩個月的實習(xí)，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實習(xí)加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)我在實踐中得到許多的感悟! 下面是我實習(xí)的一些基本情況：
1、實習(xí)時間為：20xx年2月20日至20xx年4月15日。
2、實習(xí)地點為：南寧市東葛路XXXXX。
3、實習(xí)單位為：廣西南寧XX教育咨詢有限公司。
4、實習(xí)方式為：深入學(xué)習(xí)html、asp、access、SQL數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)站的開發(fā)、系統(tǒng)維護、服務(wù)器維護以及SNS網(wǎng)絡(luò)推廣等。
5、實習(xí)目的：規(guī)范自己的編程習(xí)慣，熟悉html、javascript編程，在VS20xx、dreamweaver下開發(fā)水平達到一般大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)一年后的同等工作水平。
6、公司簡介：XX教育總部設(shè)在北京，是全國知名的公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、村官選拔考試的資深研究和教育輔導(dǎo)機構(gòu)。廣西南寧XX教育咨詢有限公司作為XX教育在廣西的總部，已在廣西扎根七年。七年來，在廣西區(qū)考與國考中，XX教育以專注專業(yè)的權(quán)威師資，精研精編的原創(chuàng)教材，全心全意的教學(xué)服務(wù)，至誠至真的理念，幫助大批考生順利通過筆試面試，成功成為公職隊伍中的一員。
XX教育是目前廣西公務(wù)員考試輔導(dǎo)和教材的首選機構(gòu)，廣獲各學(xué)員的好評。西苑出版社就是由XX教育策劃、研發(fā)、出版、發(fā)行的。
二、實習(xí)主要內(nèi)容
初踏社會，心情激動、緊張。激動的是我終于可以長大了，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應(yīng)這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境。
大學(xué)畢業(yè)，就要面臨就業(yè)和擇業(yè)的選擇，為此，在大四這個即將畢業(yè)的時期里，我選擇了來到廣西南寧XX教育咨詢有限公司進行實習(xí)，進一步深入學(xué)習(xí)html、javascript編程，在VS20xx、dreamweaver下開發(fā)水平達到一般大學(xué)應(yīng)屆生畢業(yè)一年后的同等工作水平。
剛開始學(xué)習(xí)編程的日子總是枯燥乏味，但總要快樂的編程。
第一周的實習(xí)主要學(xué)習(xí)了javascript腳本的編寫操作，由于在學(xué)校的時候接觸javascript腳本和js，我和其他大部分同學(xué)都對此不解，只得跟著機械敲代碼，開始調(diào)試出了很多錯誤，以后的日子，我們對所犯的錯誤總結(jié)了一些方法，慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二周，深入學(xué)習(xí)了html語言，并對命名規(guī)則、程序的書寫、變量定義書寫，斷言、異常處理，安全性、函數(shù)效率進行了分析與規(guī)范。
第三周，深入了解javascript編程，自己也嘗試書寫一些小項目：在windows下完成對UDP、TCP下的教育資料收集與整理系統(tǒng)的編寫，在項目中考驗自己，發(fā)現(xiàn)更多的錯誤，在接近實戰(zhàn)中更好地解決實際問題。
第四周，在html頁面上用div+css編輯網(wǎng)頁，用flashXP FTP上傳網(wǎng)站到遠程服務(wù)器，使用遠程桌面維護網(wǎng)站等作業(yè)。
第五周，學(xué)習(xí)了Windows下的asp開發(fā)，主要是dreamweaver開發(fā)工具的使用。通過dreamweaver 8學(xué)習(xí)了div+css對網(wǎng)頁的控制以及布局，包括對浮動廣告的js特效的編寫、圖片根據(jù)要求播放等的function方法編寫，實現(xiàn)了視頻點播系統(tǒng)的制作。
三、實習(xí)總結(jié)與體會
時間飛逝!回想幾個月前，每年畢業(yè)的大學(xué)生本來就多，本來工作就不好找，想找到一份自己滿意的工作更是難上加難。在大學(xué)，和很多同學(xué)一樣，總喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，當(dāng)他們還沉迷在多塔和龍之谷的樂趣的時候，我選擇了來廣西南寧XX教育咨詢有限公司實習(xí)，深入提升自己的專業(yè)技能，適應(yīng)社會的需要。在XX教育的日子里，我學(xué)到很多開發(fā)相關(guān)的技術(shù)。更重要的是學(xué)到了學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法，以及軟件開發(fā)的重要思想。
因為在大學(xué)是一種混日子的態(tài)度，因此，學(xué)到的知識有限，當(dāng)時對javascript的認識僅限于知道是一種編程語言。上班開始的前兩個星期是我最痛苦的時段。因為，很多概念都是第一次聽說。為了跟上開發(fā)的進度，我只能在老師講課的時候不停得做筆記，幾乎將講課內(nèi)容一字不落的記了下來。后來事實證明我的這種做法是正確的，最起碼我可以跟開發(fā)系統(tǒng)的的進度保持一致。在后來的學(xué)習(xí)中我都將記筆記的習(xí)慣保持了下來。
度過最初的兩星期，我漸漸適應(yīng)了公司的開發(fā)方式。也對剛開始老師講的概念有了更全面的認識。因為我發(fā)現(xiàn)之前零散抽象的東西，隨著知識的增加它們漸漸聯(lián)系到了一起，不僅之前的東西都明白了，而且新的東西也很容易就能理解。隨著系統(tǒng)編寫的深入，只靠理解已經(jīng)很難將知識掌握好了，這時公司的老師教給我了一項很重要的學(xué)習(xí)新技術(shù)的方法，那就是實際操作。
在大學(xué)里我進入了一個學(xué)習(xí)誤區(qū)，認為學(xué)習(xí)就是考前突擊，往往考試過不久就忘了，學(xué)的東西就沒想過會在實際中使用，因此學(xué)習(xí)就是為了考試。而在公司學(xué)習(xí)的東西，都是要在今后工作中使用的，按照大學(xué)的學(xué)習(xí)方式根本掌握不到真正技術(shù)的精髓。只有實際操作才能將理論與實踐結(jié)合。實習(xí)中每天做的事情很多，除了聽老師講解系統(tǒng)的開發(fā)過程及進度，一天剩余的時間我們都在做練習(xí)，反復(fù)練習(xí)老師講的內(nèi)容，每次的實際操作都會有很大的收獲。
在公司實習(xí)真的很累，每天兩點一線。我們在學(xué)校里接觸的東西太多都是表層的，現(xiàn)在在公司一步步的學(xué)過來，真的收獲很大，越往后學(xué)信心也越大。
正所謂，成功等于百分之一的天分加上百分之九十九的汗水，我覺得這句話可以囊括一切，你付出了多少就將會得到多少。在任何學(xué)習(xí)求進的過程中，請不要給自己找任何懶惰的借口。我覺得這次的實習(xí)大致可以歸納為以下幾點：
1、不懂的地方必須做筆記，所謂好記性不如爛筆頭嘛(電子版本的筆記為好)。但是，筆記做了不是放一邊就可以了，而是要經(jīng)常復(fù)習(xí)的。
2、作業(yè)時盡量跟著老師敲代碼，可能最初會有點困難，可是最后你會發(fā)現(xiàn)會越來越熟練的。下班后，必須能把老師所講的內(nèi)容根據(jù)自己的思路敲出代碼來。這樣知識才會真正變成你自己的。
3、老師布置的作業(yè)不可偷懶，獨立完成才能有所收獲。
4、禮拜六和禮拜天，對我們來說并不是休息日，而是一個緩沖期，你必須總結(jié)本周所學(xué)。把不懂的都搞懂了，你才能從另一個零點出發(fā)。
5、請專門寫一個文檔，里面記錄你在所學(xué)過程中遇到的一些難解問題及解答。
6、最后的項目階段，盡量能一個人把項目寫出來。雖然合作很重要，但這也是你練手的機會。
在實習(xí)過程中，有苦也有樂，在成長中有很多感悟，那些成長過程中的快樂,痛苦都成為了記憶,隨風(fēng)飄逝!如今,我開始了人生的另一個階段，責(zé)任成為了我現(xiàn)在考慮的最多的一個詞。
醒悟與拼搏：在大學(xué)的生活，太安逸了，以致于自己失去了拼勁，大一的激情，大二的頹廢，大三的迷茫，大四的醒悟，我想我的大學(xué)生活可以這樣簡單概括了。
萬事開頭難，剛開始實習(xí)的兩個月是最痛苦的，學(xué)的不好就會動搖自己的信心，慢慢的否定自己，結(jié)果就造成了一種惡性循環(huán)。而我卻一直在為自己打氣，不懂的就去問同事，問老師!在實習(xí)這段日子，在我旁邊的人是很痛苦并且快樂的，因為有問題我就找人問，看誰閑就去問。在解決問題的過程中，問者與被問者都會有收獲!如果很久沒解決那就問老師吧，千萬別讓老師閑著，那樣他們會很無聊很痛苦的。
經(jīng)歷過一到兩個月的磨練，自己慢慢的適應(yīng)了，做過項目后也就清楚自己掌握到了何種程度，有時間就把欠缺多補補。在培訓(xùn)這段日子里，自己就像海綿一樣，一直在吸收著知識，而且也感覺不到滿足，時間過的如此快也沒察覺到。
給自己一個定位，慢慢地就會找準，不怕你失敗，就怕你失敗了站不起來。去面試時，拿出你的自信給人看，告訴自己：你并不比其他人差。
每個人都有自己的路要走，既然認準了就走下去，不管前方有多少困難，只要我們堅持拼搏，就一定會有我們想要的結(jié)果!
培訓(xùn)自查報告14
學(xué)校確立了教師隊伍建設(shè)的思路，即以師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，把教師的全員培訓(xùn)與骨干教師的重點培訓(xùn)有機結(jié)合，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架，努力造就一支政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)堅實、實踐經(jīng)驗豐富、整體結(jié)構(gòu)合理的研究型教師隊伍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位
1．組織保障。建立健全的組織機構(gòu)，是保證校本培訓(xùn)各項工作的有效落實。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為校本培訓(xùn)副組長，其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)校本教研的實際特點，建立了“校長決策調(diào)控—副校長具體負責(zé)—中層以上相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織落實—教師群體開展實施”的校本工作運行機制。領(lǐng)導(dǎo)小組分工負責(zé)，落實責(zé)任，制定計劃，定期召開校本教研會議，研究校本培訓(xùn)工作，有計劃有組織地開展教師的培訓(xùn)活動，并做好檢查、考核工作，把校本培訓(xùn)的任務(wù)落到實處。使我校的校本培訓(xùn)走向了制度化、科學(xué)化、可持續(xù)化。
2．時間保障。我校每周五晚學(xué)后為校本培訓(xùn)固定時間，一方面組織教師學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)等文件和師干訓(xùn)相關(guān)文件，不斷加強教師自身的職業(yè)道德建設(shè)；
另一方面，以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，提高了教師的思想素質(zhì)。
二、我校的校本培訓(xùn)堅持“以人為本”，突出針對性和靈活性的特點，滿足教師專業(yè)化和個性化發(fā)展。主要在下面幾個方面進行了教師的校本培訓(xùn)：
1.抓好師德教育培訓(xùn)。深入貫徹落實某某在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，繼續(xù)以“誦讀國學(xué)經(jīng)典，醇化道德人格”活動為載體，舉行了“讀《教育者的十條箴言》有感”為內(nèi)容的萊西市級經(jīng)典研讀現(xiàn)場會,使老師們感受到了經(jīng)典的魅力。利用每年三月、九月師德活動月進行師德教育，開展“師愛助你成長”、“我做學(xué)生良師益友”、“教師風(fēng)采演講”活動。
2.青年教師的培訓(xùn)青年教師培訓(xùn)關(guān)系著學(xué)校的現(xiàn)在和未來。為此，在校本培訓(xùn)中，確定：學(xué)�！萄薪M——個人三級培訓(xùn)的思路，制訂出“青年教師校本培訓(xùn)方案”和年度青年教師校本培訓(xùn)計劃、考核細則及獎勵方案。利用講座、結(jié)對子、聽評課、上匯報課等多種形式對青年教師進行了不間斷的培訓(xùn)；
3．骨干培訓(xùn)。
制定骨干教師培訓(xùn)目標、措施、考核細則、獎勵方案，形成骨干教師培訓(xùn)體系，初步形成優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境和機制。在全員培訓(xùn)的過程中，對中層以上干部、班主任、教研組長進行專門培訓(xùn)，提高骨干教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和新課程改革所必須的教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮他們在校本培訓(xùn)中的骨干和示范作用。
4．班主任培訓(xùn)。
重在培養(yǎng)年輕、優(yōu)秀、骨干、特色班主任。培訓(xùn)工作中，逐步建立健全班主任工作量化考核制度，對班主任的“德、能、勤、績”進行考核，完善一年一度的聘任和評選制度，確實形成班主任聘任、使用、培養(yǎng)、考核、獎懲的一套行之有效的辦法，
三、堅持靈活多樣的培訓(xùn)方式
靈活多樣的培訓(xùn)方式，是校本培訓(xùn)全方位開展的平臺。
“校本培訓(xùn)”工作中，提倡發(fā)揚個人學(xué)習(xí)反思，同伴交流討論，專家點撥引領(lǐng)的原則，從實際出發(fā)，針對我校教師隊伍的結(jié)構(gòu)特點，探索總結(jié)出一些靈活多樣又極富實效的培訓(xùn)方式和途。如：
1．以課題研究帶動培訓(xùn)。
科研興校是我校主要的辦學(xué)思路之一。我們歷來十分重視對教育教學(xué)規(guī)律的研究，以此帶動教師培訓(xùn)�；旧闲纬闪嗣總�學(xué)科有課題，每位教師搞科研的局面，如語文以閱讀為突破口，數(shù)學(xué)以情景教學(xué)為突破口，英語注重口語教學(xué)，達到促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進教師成長的目的。
2．外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
它山之石，可以攻玉。充分學(xué)習(xí)、借鑒他人的辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的教育教學(xué)理念，促進我校教師隊伍素質(zhì)的全面提高是我們堅持多年的做法。近幾年來，我校共有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師代表將近50人次參加各級培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)。為了放大考察學(xué)習(xí)的效能，建立了外出學(xué)習(xí)報告制度。將先進的辦學(xué)理念、思路、經(jīng)驗、最新信息由個體、部分輻射到全體，實現(xiàn)學(xué)習(xí)效益的最大化。
3．個人研修加集體研修培訓(xùn)。
個人研修是校本培訓(xùn)主要形式之一，學(xué)校鼓勵教師自我研修。首先每學(xué)期學(xué)校為每個教師配備了教育教學(xué)理論書籍，如《愛的教育》《給教師的一百條建議》《魏書生的班主任建設(shè)》等，邊讀邊記，邊讀邊悟，通過自主學(xué)習(xí)來升華教育感情，提高理論水平。其次為了解決當(dāng)前教師視野不夠開闊，理念不夠先進的局限性，我校采用“請進來，走出去”集體研修的方式，幫助教師提高授課水平。學(xué)校自某某年以來，相繼邀請了青島市陶行知研究學(xué)會會長周嘉惠教授、青島市師范處的李淑芳處長、開發(fā)區(qū)香江二路的顧校長、鎮(zhèn)江路小學(xué)的尹海英校長、萊西市教科所的李茂春所長、萊西市師干訓(xùn)李順華主任，萊西市小學(xué)教研室李兆榮主任等專家來我校講座、聽評課。每學(xué)期理論學(xué)習(xí)專題講座4--5次，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動向，更新觀念，逐步養(yǎng)成運用理論解決實際問題的習(xí)慣。再次舉行同課異構(gòu)活動，請青島名師來校送課，以開闊教師的.備課思路。
某某年4月16號，我校邀請青島教師成長工作室的李淑芳老師帶領(lǐng)黃島開發(fā)區(qū)香江二路小學(xué)孔令鳳老師來我校同李巖驊老師語文課同課異構(gòu)，4月20號周嘉惠教授帶領(lǐng)青島櫸園小學(xué)陳敏老師來我校同李新鳳老師英語同課異構(gòu)，收到了很好的效果。為落實低年級復(fù)習(xí)課的實效性，解決學(xué)生復(fù)習(xí)時的枯燥乏味，探尋適合低年級學(xué)生特點的復(fù)習(xí)方法，6月19日再次邀請周嘉惠教授帶領(lǐng)青島市市南區(qū)鎮(zhèn)江路小學(xué)的尹海英校長，骨干教師栗華老師和彭翠林老師來我校送課。趣味盎然的試題設(shè)計，機動靈活的課堂復(fù)習(xí)方法，一個個精彩環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓學(xué)生真正感受到了快樂學(xué)習(xí)，快樂復(fù)習(xí)。使全校教師得到了一個學(xué)習(xí)與提高的機會。
4.教育資源培訓(xùn)積極開展《紅蕾》、《教育文摘》等教育資源讀書培訓(xùn)。每個班級、每位老師寫讀書筆記，讀書感悟征文，優(yōu)秀的張貼在學(xué)校的廊報上，供全體學(xué)生、教師瀏覽、閱讀。此項活動的開展，極大地調(diào)動了師生的讀書熱情。積極瀏覽琴島教師工作室網(wǎng)站，全體教師實名注冊，中午到微機室讀文章、學(xué)習(xí)教育理念，跟帖發(fā)體會，發(fā)表文章。讓名師的言行來影響自己，提升自己的教育素養(yǎng)。
5．加強基本功訓(xùn)練一方面采用三種基本方法訓(xùn)練教師基本功。
�。�1）我校將三筆、簡筆畫、普通話作為常規(guī)訓(xùn)練，主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，在具體備課、上課中養(yǎng)成習(xí)慣。
�。�2）學(xué)科教學(xué)基本功首先從備課、上課、批改作業(yè)、考試評定、課內(nèi)外輔導(dǎo)、教書育人等六個教學(xué)方面進行訓(xùn)練。每學(xué)年初成立學(xué)科備課組，確定備課組組長，規(guī)定每周不少于一次集體備課，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、有記錄、有檢查，做到以老帶新，取長補短，互相學(xué)習(xí)交流，提高全備課組每位教師的教學(xué)能力。要求教師人人鉆研教學(xué)大綱、考試大綱，吃透教材，分析本學(xué)科各教學(xué)單元的教學(xué)重點與難點；
分析該學(xué)科的教學(xué)改革動向，掌握變化規(guī)律。
（3）各項基本功技能在教學(xué)實踐中的綜合應(yīng)用。
我校始終堅持把訓(xùn)練和運用緊密結(jié)合起來，減輕教材難點，用生動形象、直觀有效的教具,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，化難為易； 用標準的普通話、漂亮的板書、形象的課件、生動的講述、透徹的分析深深地吸引每一個學(xué)生。
另一方面通過活動的開展錘煉教師基本功。即：立足崗位，科學(xué)練功； 技能競賽，創(chuàng)造氛圍； 加強教研，綜合提高。為使教師的教育教學(xué)的理念真正有轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)基本功和研究能力有較大的提高，實現(xiàn)校本培訓(xùn)與自我主動培訓(xùn)相結(jié)合，我校積極組織教師開展多層次的教育教學(xué)改革的實踐活動，學(xué)校為教師搭臺，組織多種競賽，讓教師充分展示自己，從而獲得價值感，以更高的熱情，更多的精力投入培訓(xùn)。通過一系列的培訓(xùn)活動，我校教師有了很大的收獲，發(fā)表國家級論文6篇，發(fā)表省級論文30多篇、發(fā)表青島市級獲獎的科研論文30多篇； 1人獲萊西市朗誦比賽一等獎，10人在萊西市級征文活動獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
四、校企聯(lián)合培訓(xùn)模式
提高校本培訓(xùn)實效性在校內(nèi)經(jīng)過幾年的實踐研究探索，基本確立了“教、學(xué)、研、訓(xùn)一體化”校本培訓(xùn)的實施模式，并積累了一套培訓(xùn)的經(jīng)驗，即以教師自我反思為重心。采取自我促進、外部支持路徑，運用個人反思、互幫互學(xué)、專業(yè)引領(lǐng)等方法進行培訓(xùn)； 注重四個結(jié)合：自我反思與學(xué)校支持相結(jié)合，自我反思與校本教研活動相結(jié)合，自我反思與引領(lǐng)指導(dǎo)相結(jié)合，自我反思與課題研究相結(jié)合。
在校外，為學(xué)習(xí)九聯(lián)集團先進的的管理方式，我校積極學(xué)習(xí)九聯(lián)管理，探索了一套學(xué)習(xí)九聯(lián)經(jīng)驗—聘請高層管理人員講座—參觀公司加工流程---激發(fā)九聯(lián)教師積極工作的校企聯(lián)營的新型校本培訓(xùn)模式。通過每學(xué)期2---3次的企業(yè)培訓(xùn)，如企業(yè)艱難時期的發(fā)展，擴大規(guī)模的發(fā)展，企業(yè)壯大走出國外的事例等等內(nèi)容，使教師明確了九聯(lián)企業(yè)精神，即“永遠不滿足已有的成績，永遠不能半途而廢，永遠不相信虧損，要善于用腦子來管理企業(yè)，沒有解決不了的問題”。讓教師們有了克服困難的勇氣，增強了工作的信心，鼓足了工作的干勁，同時也為我校的校企聯(lián)合培訓(xùn)模式奠定了基礎(chǔ)。
五、培訓(xùn)成果幾年來，我校教師參加各級課堂教學(xué)活動中，出示省級優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)，青島市級優(yōu)質(zhì)課一節(jié)、萊西市級優(yōu)質(zhì)課12節(jié)，10人出示了萊西市級公開課、同時有10人獲萊西市級教學(xué)能手，5人萊西市優(yōu)秀教師，李旭華老師、王美玉老師獲萊西市藝術(shù)節(jié)合唱、書畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號。
我校先后榮獲了“校本培訓(xùn)示范學(xué)�！�，“萊西市規(guī)范化學(xué)�！�，“萊西市寫教學(xué)先進單位”，“青島市規(guī)范化學(xué)校”，“萊西市電化教學(xué)工作先進單位”，“萊西市教育工作先進單位”，“青島市德育先進集體”，“山東省規(guī)范化學(xué)�！�，“教育技術(shù)管理工作先進單位”，“班主任全員培訓(xùn)工作先進單位”，“萊西市科技教育工作先進集體”等榮譽稱號。上級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我校檢查指導(dǎo)，對學(xué)校的管理和教學(xué)水平予以充分肯定和高度評價。目前的青島九聯(lián)小學(xué)已基本實現(xiàn)了辦學(xué)條件標準化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化的辦學(xué)目標。
在今后的工作中，我們將通過校本培訓(xùn)，使教師的綜合素質(zhì)得到進一步的提高。為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍而不懈努力。
培訓(xùn)自查報告15
我園全體教職工在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評估標準要求,以高度負責(zé)的態(tài)度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思,做了認真地自評,現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：
1、幼兒園基本概況：
實驗幼兒園位于秦陽銘居小區(qū)院內(nèi)。創(chuàng)辦于20xx年9月，是一所年輕、充滿生機和活力的民辦幼兒園。校園占地面積760㎡，建筑面積900㎡，戶外活動場地540㎡，分設(shè)大、中、小8個教學(xué)班，在園幼兒241名，現(xiàn)有教職工22人，其中教師9人，大專以上9人，幼師畢業(yè)4人，學(xué)歷合格率為100%。保育人員8人、保健醫(yī)1人、炊事員3人、保安1人。園內(nèi)設(shè)有多媒體教室
、游戲室。配備了42寸數(shù)字電視及電腦、音響、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。目前園內(nèi)共有電視4臺、電腦6臺，大門口、活動室、廚房、活動場地、樓道樓梯安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。20xx年以來，我園投資50萬元大大改善了辦園條件，建成了美工室、科學(xué)探究室、圖書閱覽室、音體活動室、衛(wèi)生保健室、檔案資料室等，園內(nèi)設(shè)施齊全。
自辦園以來，我園始終秉承“傳播真正使人收益一生的教育，讓世界充滿愛與尊重�！钡霓k園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽，連續(xù)5年獲縣級優(yōu)秀單位稱號。
2、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，打造幼兒成長樂園
1、完善幼兒園設(shè)施，近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費，
不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、42寸等離子電視機、電鋼琴、音響等，配備了各種安保器材。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標準。
2、美化園內(nèi)環(huán)境，我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。
老師們利用休息時間，根據(jù)時令、設(shè)計活動區(qū)角、主題墻及時對環(huán)境進行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動幼兒、家長齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。
3、規(guī)范素質(zhì)教育，提升保教質(zhì)量
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理。
我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。我們根據(jù)實際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》等，各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。另外，靈活根據(jù)新情況、新問題及時完善各項規(guī)章制度，推進教師行為禮儀規(guī)范，使管理更為科學(xué)化、精細化。
2、強化常規(guī)，建立和諧的工作程序
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進行標準操作，使保教過程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運轉(zhuǎn)。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實。認真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。
3、落實過程，向一日要質(zhì)量
幼兒園生活活動的內(nèi)容就是幼兒階段必須研究的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認識生活活動在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實踐中積極探索具體而又切實有效的途徑與方法，以程序化管理，實現(xiàn)嚴謹細致。
4、多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量
我園為幼兒開展各種活動、搭建各種平臺!每項活動都要讓幼兒為達到“多元化發(fā)展，提升幼兒保教質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運動會、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動。每日的課間操，已成為實驗幼兒園每個幼兒最喜歡、最快樂的舞蹈必修課。我們通過開展這些活動，激發(fā)了孩子對運動、藝術(shù)的興趣;提升孩子的各種技能;培養(yǎng)孩子競爭和合作的初步意識;并讓孩子懂得，要想取得進步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的`勇敢品質(zhì)，提升幼兒保教質(zhì)量。
5、強化意識，確保幼兒安全
從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，園內(nèi)成立以園長為組長，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會議，全面負責(zé)規(guī)劃和實施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對幼兒園安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。其次，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決;建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況;全園開設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識;各班每周定期開展安全教育主題活動，將安全意識深入到每個幼兒心中;把幼兒接送時的安全工作落到實處;戶外活動時，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全;加強晨、午檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。園長、保安親子每天在入園時進行檢查，并做好記錄，做到安全工作零事故。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預(yù)防及消毒;每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，餐飲都嚴格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。另外，
我們建立安全獎懲制度，進一步細化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎”，形成激勵機制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
6、提高專業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍
我園高度重視教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級文件、《綱要》精神，我們還通過外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開展骨干教師進修活動。每學(xué)期的教師進行學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)測評。抓好新任教師崗前培訓(xùn)，做到上崗必培訓(xùn)，合格在上崗。
7、巧抓溝通，重視家園文化建設(shè)
幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長的滿意和支持。我們幼兒園積極做好家訪、家園聯(lián)系、家園活動等工作，重視家園互動，滿足家長合理要求。本學(xué)期通過QQ平臺、宣傳欄、家長會等讓家長們及時了解、掌握教育信息;及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長半日開放，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起游戲，家長都給予了大力支持與配合。
8、面臨的問題
經(jīng)過多年努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。同時，我們也還存在著許多不足之處：
1、我們在小區(qū)辦園條件受限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動場地均明顯不足。
2、教師人員流動較大，從而造成社保等無法辦理，好的師資難以引進，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進一步提升。
9、整改方案
1、對于人均面積綠地不足問題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場地有效的利用起來供幼兒活動。對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴大綠化面積。
2、積極開展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長教師，制定激勵機制，進一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機會，為幼兒園長期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h。我園辦園行為督導(dǎo)評估綜合自評得分812、04分，雖然合格，但在今后的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神與時俱進，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進!
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