【精】教師個人工作德、能、勤、績總結20篇
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候認真地做好工作總結了。那么你有了解過工作總結嗎？以下是小編收集整理的【精】教師個人工作德、能、勤、績總結20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個人工作德、能、勤、績總結 1
如今，回顧這一年來在工作中的成長和開展，我知道，自己還有良多的不足和問題，但我也在和同學們一起研究，一起成長，共同將不足改進，共建出色的班級！以下是我對這一年工作的總結：
一、思想建設
作為一名教師，我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中，我以自己是一名光榮的人民教師為榮，積極努力的在思想上不斷的研究鞏固，加強自身的教育那能力和個人品德。在教育中，我培養(yǎng)了自身優(yōu)秀的師德師風，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅持。
教育工作上，我積極向領導和優(yōu)秀的同事們研究，吸收人人的優(yōu)點，以優(yōu)秀教師們的動作管理自己，并為本身制定了愈加嚴謹?shù)挠媱澮蟆?/p>
而在生活上，我也堅持保持自身為人師表的態(tài)度，絕不松懈自己的行動。在學校中給學生帶好榜樣，在日常里也保持自身形象，并樂于助人，發(fā)揚積積極美德。
二、教育工作情況
在xx課程的教育上，我注重引導管理。經(jīng)由過程讓自我融入班級，對每一個班級的學生情況進行摸底和認識，相識了學生們的個情面況。且在教室上根據(jù)班級情況靈活的調(diào)整教育方式。當然，關于小學生的教育，我愈加注重寓教于樂，經(jīng)由過程讓學生們愛上研究，愛上這門課！逐漸提高了我們班級學生的教室樂趣。提高了人人的`研究積極性！
一年來，我負責班級的學生，不僅在研究成績上有了提升，且在xx課堂的自覺性和管理上都有了很大的進步。
當然，作為一名小學老師，我也知道自己的教育工作，不僅僅停留在課本和xx這門課上，小學的課堂上很容易出現(xiàn)狀況。不聽課、偷吃零食、深知還有和同桌鬧矛盾。作為老師。我一邊引導，一邊勸解他們，并做好自身的榜樣工作，讓學生們能逐步改進在生活和研究上的壞慣。
一學年以來，我勉力的做好學生的教育工作，同時也不忘對自己的加強和鍛煉，讓自己能不斷的前進，不斷的更新，成為一名真正的研究型教師！
教師個人工作德、能、勤、績總結 2
一年以來，我熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，當真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，勉力研究教育教學理論，聯(lián)合當前的社會開展教育改革的形勢以及學生的實際，勉力提高自己的教研、教育、教學的能力。
形成良好的'師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結同志，關心學生嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不早退、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學工作中，做到當真?zhèn)湔n、上課，當真批改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出常識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學中積極構建高效教室，接納多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，讓學生自主介入、合作探究。
通過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高，取得了顯著的教學效果，學生的研究成績也大幅度地提高了，深受領導和學生家長和社會各界的好評，盡管取得了一點成績，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自己，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。
教師個人工作德、能、勤、績總結 3
又到歲末，又到寫總結的時候了。提起筆來，似乎有些筆塞。一學期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考!
德：
在當今社會教育發(fā)展的形勢下，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。我能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。通過黨員先進性教育的學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。一年來，我熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
能：
教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學習。雖然工作繁瑣，但總是抽有時間去閱覽室看書。睡覺前，總要翻閱翻閱。學校給我的學習機會，我也總能好好把握。通過學習，我不斷充實自己，樹立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我拓寬已有的教學成果，積極探索新的教學路子。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的`學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。課后及時做授課后記，找出不足。我利用課余對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
勤：
作為一個教學經(jīng)驗尚淺發(fā)教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。勤于學習和積累，勤于調(diào)查和研究，勤于思考，并能積極投入到教改中。在學校開展的教研活動中，主動與課題組長聯(lián)系，撰寫課題論文。作為班主任堅持每天三次的“下班”活動，深入到學生中去;做到每周到學生宿舍兩次以上，關心學生的日常生活;同時積極組織學生參加活動，豐富學生的精神生活。
績：
本學期我繼續(xù)擔任學校的專職政治教學工作，任教八個班級三個年級的四門政治教學。在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學，特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，學生知識面明顯有了拓展。有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導，促使他們學習。通過考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一些進步。任教xx大專和xx大專的政治xx市統(tǒng)考成績均名列前茅。其他所任教的班級的成績在校統(tǒng)考中也是取得了優(yōu)異的成績。教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。剛入學初能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干，抓好班風學風建設，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為優(yōu)秀班級。我在搞好教育教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來以備今后的撰寫論文所用。隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，我參加遠程教育的網(wǎng)上學習，目前以優(yōu)異的成績通過兩門的考試。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個經(jīng)驗尚淺發(fā)教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
教師個人工作德、能、勤、績總結 4
這一年，我在體育課上做得很好，但是在教學過程中還存在一些問題�，F(xiàn)將這一年的工作總結如下。
1.教學工作。
首先，在教學過程中要注意人體生理機能變化規(guī)律的應用。運用這一規(guī)律，可以減少傷害事故的發(fā)生，讓學生科學鍛煉，健康成長。在教學過程中，培養(yǎng)學生科學的體育鍛煉方法。其次，在教學過程中，要特別注意人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，學生可以盡快學會技術，形成技能，真正做到集約化講授與實踐，為體育教學研究的科學教學方法和組織方法奠定基礎。結合具體特點，對學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇于進取的精神等。使體育工作發(fā)揮事半功倍的作用。上課。好課的前提是課前做好充分的'準備，而不是毫無準備地打仗。采用多種教學方法，從學生的實際情況出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學習困難學生的學習興趣。難的問題，找優(yōu)秀的學生；一般問題，找中級學生；在學生創(chuàng)作活動時，注意對有學習困難的學生進行面授輔導，給予他們更多的鼓勵和幫助。
2.德育工作
德育工作是學校工作的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是“愛”。老師的愛是偉大而神圣的。師愛是復雜的人類情感中最崇高的情感，凝聚著教師無私奉獻的精神。老師的愛是“超然”的愛。這種愛沒有血緣和親情，沒有私利和目的，但這種愛卻有著巨大的力量。
愛就是尊重。尊重學生、理解學生、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生尊重學生的個性。教師和學生雖然在教育教學過程中處于不同的位置，但在人格上應該是平等的。這意味著教師不應該霸道，更不能利用教師的地位和權力來羞辱學生；更加關注學生的未來發(fā)展和未來。.
在教學中，我采用了孩子容易接受的方法，既讓學生的積極性得到充分發(fā)揮，又能引起學生的注意，也有意想不到的效果。教師的職責不僅是教給學生知識，更要引導他們學習生活和生存的基本技能，以及為人處世的基本行為準則。
教師個人工作德、能、勤、績總結 5
從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。從20xx年9月成為一名光榮的人民教師以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作�，F(xiàn)對一年半來的工作進行總結。
一、思想工作方面
在當今社會教育發(fā)展的形勢下，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。通過研究，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學年，我擔任xx班班主任兼數(shù)學老師、在教學中，我當真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先輩的教學理論，科學的教學辦法及先輩的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于教室教學中，勉力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力、
三、遵守紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領導請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、教育教學成果
一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自己的不懈勉力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，我先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的xx班在鎮(zhèn)、校組織的'歷次檢測中，始終保持在前兩名。我輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯，小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，我也因此獲優(yōu)秀指導教師獎，在縣進行的教具制作大賽中，我指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中我兩獲一等獎第一名，上學期被評為�！俺晒Π嘀魅巍保谓痰膞x班在鎮(zhèn)進行的口算比賽中獲團體二等獎。
未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師個人工作德、能、勤、績總結 6
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革，為了適應新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了“小學教育”的本科進修。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的.融合，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文、數(shù)學、科學、美術課、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學生的綜合素質(zhì)”這教學目標，有的課堂讓學生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學生想象繪畫，有的課堂讓學生歌唱，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學習。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
(1)、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
(2)、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
(3)、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。
三、在分管工作上，服從安排，積極主動
在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領導指引、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調(diào)研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，加強計劃落實
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，在這學期本人綜合實踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進區(qū)一等獎，曾被區(qū)教研室推薦進行《綜合實踐探究性學習》培訓講座，使我校的綜合實踐的開展經(jīng)驗在武進區(qū)得到一定的推廣。
五、存在的問題：
1、教師觀念還不夠新，教學方法缺乏靈活性，知識更新能力不強，導致學生掌握知識不靈活，應變能力差缺乏創(chuàng)新精神。
2、各年級不同程度出現(xiàn)掉隊學生狀況，有二方面原因，有的是屬于學生單方面的智力差異，加上家庭原因，如一年二班李佳，但也有的屬于教師抓的力主不夠，細致程度不夠，導致中低年段及格不達標。(這是比較大的問題)
3、主管教學領導對教學指導不夠，工作不到位，忙于事務性工作，對教學組織管理投入精力不足。
六、改進措施：
1、組織廣大教師認真學習，更新教育觀念，改革教法，注重創(chuàng)新，重視課堂教學實效性，重視對學生能力的培養(yǎng)，特別是重視語文講讀課教學，培養(yǎng)學生閱讀、寫作能力，教導處多聽課，重點檢查教材處理、教法及語文講讀課教學。
2、提高管理者的理論實踐水平，尊重教育規(guī)律，加大教學指揮力度，實行月考及教學質(zhì)量新單項測試質(zhì)量跟蹤將主要精力投入教學組織管理之中，及時抓住教學質(zhì)量的環(huán)節(jié)，促進教學質(zhì)量的提高。
3、加大輔導學困生的力度，采取多種措施，切實提高各年級學生的及格率，并且將學困生轉差促優(yōu)情況作為考核教師項目之一。
一年來，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關心集體，學習也有了進步，教學質(zhì)量也能達到學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。以后積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平。
但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
教師個人工作德、能、勤、績總結 7
一學年來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著�，F(xiàn)將本學年的情況匯報如下：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能
工作中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，改好每一次作業(yè)，做好每一次家訪，關心每一個孩子。經(jīng)常給學習有困難的孩子補習功課，針對學生中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整教育教學策略。本半年，我任教了中心校三（5）班語文教學，我以和藹可親的態(tài)度與學生相處，以靈活多變的教學手段進行課堂教學，所以受到了學生的喜愛。經(jīng)過半個學期之后，出現(xiàn)了一個令我欣喜的現(xiàn)象，學生愛上了語文課，經(jīng)常有學生追著問我今天還有沒有語文課。我把三年級起步作文教學作為重中之中重來抓，在班級中創(chuàng)立了《螢火蟲》班級小報，極大地激發(fā)了學生的寫作興趣。雖然無形中增加了不少工作量，但看著學生的寫作興趣一點點被點燃，眾多家長的支持和配合，我也樂此不疲。家校聯(lián)系工作是教育工作的重要組成部分，在開學初我就建立了一個三（5）班家校聯(lián)系的QQ群，利用網(wǎng)絡這種便捷的溝通方式經(jīng)常與家長交流，探討教育對策，共同促進學生健康成長。一年來，我任教的學生在市心理健康口號征集、區(qū)征文競賽、鎮(zhèn)廉政書信大賽、鎮(zhèn)古詩詞競賽中多次獲獎。我兼任了三年級語文教研組長，工作中，我合理分配任務，認真組織互聽課活動，組織組員深入開展復習研討，并建立了QQ討論組經(jīng)常與老師們共同探討教學問題。
工作之余，我不斷加強自身的學習，多讀書，多鉆研，積極撰寫教育教學論文。在教務和校務工作中，我牢固樹立服務意識，盡全力做好自己的`工作。我擔任學校校務辦主任，我精心撰寫學校工作計劃，認真及時完成上級領導分配的工作。雖然剛剛接手工作，但是我凡事都力求做到認真細致。一年來，在校領導的指導下、在老師們的幫助配合下，我既完成了每周按時制訂好周工作計劃等日常校務，也順利完成了鎮(zhèn)對我�？己瞬牧系恼怼㈡�(zhèn)區(qū)兩級人大代表選舉的選舉工作等任務。
另外，作為學校婦委會委員之一，我能配合婦委會主任，做好相關工作。我還協(xié)助婦委會做好臺帳整理工作，做好上傳信息到校園的巾幗風采的欄目等工作。20xx年10月份，我參加了區(qū)“家庭讀書月”的演講比賽，獲得了三等獎。
三、勤
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調(diào)課和請假制度，做好各項教育教學工作。一年來，我努力提高自身的業(yè)務水平，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討活動。
四、績
作為教師，首要的是組織好自己的教學。班級語文教學井井有條。我撰寫的課題方案《農(nóng)村小學語文〈同步閱讀〉閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及指導策略研究》評審獲得通過，成為了市級立項課題。一學年來，由于我勤懇工作，20xx年教師節(jié)之際，我作為新豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育人才受到了鎮(zhèn)政府的表彰�！墩蔑@學段特點，優(yōu)化教學策略》市論文評比二等獎、鎮(zhèn)黨員廉政書信大賽一等獎、區(qū)“教師論壇”論文評比三等獎、區(qū)“家庭與廉潔”朗誦比賽三等獎、《緊扣文本秘妙，培養(yǎng)閱讀能力》獲得區(qū)三項教學論文評比二等獎，20xx年上半年我還獲得了國防教育演講一等獎、在“區(qū)小學語文課外閱讀專題研討活動”作了研討交流、鎮(zhèn)學習新課標的知識競賽一等獎。
總結成績之余我也積極反思自己的不足。雖然我在全鎮(zhèn)的“雙高課”評比中獲得過一二等獎，但是還有待于在更高一級的課堂教學比賽中磨煉自己。教育科研水平需要提升。處理好校務工作與班級教學兩者之間的關系，更好地為學校服務，為同事服務，為學生服務。
教師個人工作德、能、勤、績總結 8
學年的工作即將結束。為了以后更好地做好工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，我將從德能、勤奮、誠信五個方面總結工作如下：
1、德行
一年來，我思想好，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，做事認真負責。他熱愛教育，將全部精力和能力投入到學校的教學過程中，能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能主動與同事學習業(yè)務，相互學習，默契配合，共同提高教學水平，能顧全大局，團結協(xié)作，圓滿完成各項任務。
關注國內(nèi)外重大事件，堅持向先進人物學習。政治學習期間，能認真做筆記，積極參與討論，發(fā)表意見和想法；在日常工作中，我以實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確批評。和自我批評。她熱愛教育，熱愛自己的工作，加強修養(yǎng)，以師為師，以身作則，愛學生，以誠待人，深受學生好評。
2、能力
這一學年，我在教初二思想品德課。要求，做好教學工作。以提高學生分析和解決問題的能力為目標，有效落實和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，利用課堂時間在新熱點材料的背景下不斷創(chuàng)造提問角度，幫助學生拓展思路，靈活運用有基礎知識。它可以提高學生分析和解決問題的能力。
3、勤奮
本學年，工作量滿滿，每周xx課時，全勤，開學上班時間。積極參加各種會議，認真聽講。此外，還協(xié)助相關領導完成各項工作。作為一名普通的老師，我可以認真參與每一次商業(yè)學習、教學和研究學習，并做詳細的記錄；平時參考成功的教案，根據(jù)班級的特點創(chuàng)造性地備課，認真開展教育活動；我積極參與內(nèi)部和外部活動。
我工作勤奮，工作認真，從未因個人原因被辭退。幾年來，我不僅負責學校二年級思想品德課的教學任務和班主任的工作，還負責學校的其他工作。幾年來，在上級主管部門和業(yè)務部門的表彰下，我獲得了學校“先進工作者”、“師德模范”、“優(yōu)秀教師”等多項榮譽稱號。
4、成績
由于我的不懈努力，我取得了一定的成績。在班級演講比賽中，我獲得了縣級一等獎；示例教案《承擔自己的社會責任》獲得三等獎，論文獲得一等獎。在以后的.工作中，我會更加努力，爭取做得更好。
5、誠信
時時處處嚴于律己。在自己的工作中，他能維護大局，注重團結，待人以誠。在平時的工作中，他吃苦耐勞，扎實細致，嚴格執(zhí)法，敢于面對強硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設中，我們始終對自己高標準、嚴要求，以身作則，以身作則，始終做到自尊、自知、自警、自勵。成為貫穿日常工作的自覺行動，自覺抑制不正之風和腐敗的侵蝕，養(yǎng)成遵紀守法、廉潔奉公的工作作風，抵制腐敗，永不固守。
當然，我還是有這樣或那樣的不足，主要表現(xiàn)在缺乏吃苦精神，工作缺乏主動性，業(yè)務能力需要進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷改進，努力工作，取得更好的成績，制定好工作計劃，有序開展工作，不負光榮稱號的老師。
教師個人工作德、能、勤、績總結 9
作為一名黨員教師，我深感思想的重要和素質(zhì)的過硬。所以在這一學期里我繼續(xù)研究了黨和國家的教育方針，教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，當真研究《中小學教師職業(yè)道德》，并向有豐富業(yè)務經(jīng)驗的黨員同志研究，增強本身師范素質(zhì)，真正做到熱愛學生，關心學生，為人師表，教書育人。在勉力研究黨的先輩思想的同時，我也積極介入黨員“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動，做出黨員公開答應書，并嚴格完成所答應事項。按季度向黨組織做出思想?yún)R報，并書寫個人研究和實踐心得。
一、教學方面：
本學期，我教授七年級四個班級歷史科目，利用教材是xx版七年級（上），完成66課時的備課和上課。在教學辦法上，接納的是分組教學法，全班共分8個研究小組，每一個小組由一位組長負責組織研究和督促檢查，對每一節(jié)課的研究內(nèi)容進行組織研究，對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔，使學生也能夠及時的反饋和交流，愈加有利于合作研究。作業(yè)批改學生和老師聯(lián)合的`批，學生相互批，相互的借鑒。關于隨堂聯(lián)系和題，我都是逐題在教室上輔導，個別輔導糾正，學檢的操演題都要在業(yè)余時間和星期天做，都能夠及時的批改。配套操演由于難度較大，只要求一類生完成，而且給予指導，學生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。
二、班主任工作：
本學期的班主任工作，我積極配合有效完成學校的各項任務，嚴格管理班集體，對學生進行理想教育，創(chuàng)建了一個積極向上、文明的班集體。
第一，也加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體，以團支部、班委會為平臺，培養(yǎng)學生認知和自行管理能力。
第二，積極抓好后進生的轉化工作，培優(yōu)輔差，本學期我共培養(yǎng)輔導后進生8名，個別談話教育60人次以上，家訪達到班級學生比例25%以上，重點培優(yōu)5名學生，全部達到預期的效果。
第三，開展多彩活動，激發(fā)學生研究興趣與熱情。建立興趣小組、辦手抄報，乒乓球比賽、跳繩比賽、班班級研究園地等各種競賽活動且效果好。
總之，一學期來，我在教書育人的實踐中，也是一個不斷研究，探索、提高、和不斷美滿自己的過程，我將繼續(xù)勉力研究相關理論常識，研究他人成功經(jīng)驗，XXX班主任工作變成一種藝術。
三、學識能力方面：
在科學、技術、文化和教育迅猛開展的本日，常識更新的速度不斷加快，特別是計算機收集化和信息高速公路的出現(xiàn)，為中學教師提供了資源豐富的常識信息寶庫。本學期我經(jīng)由過程收集繼續(xù)研究最前沿的教學理論和新課程理念，共享優(yōu)越的收集教學資源。自主進行遠程教育研究，完成學術論1篇（初稿），教學論文1篇。教育教學心得筆記5000字以上。參加聽課活動12次，并自主與相同、相近科目教師進行平課活動。是自己的學識能力提升。
經(jīng)由過程這一學期的勉力研究，我的思想又上升了一個臺階，但我也體會到在下層工作不僅需要先輩的理念，更需要豐富的工作經(jīng)驗和靈活的運作方式，所以在今后的工作中我將不斷研究優(yōu)秀的先輩思想和XXX探索靈巧的運作方式，不斷提高本身的思想素質(zhì)和業(yè)務無能力。
教師個人工作德、能、勤、績總結 10
本學期，我任教初二級三個班的歷史課。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的.精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中歷史新課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的研究態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生研究政治的興趣，調(diào)動學生研究的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復計劃，并能認真?zhèn)浜脧驼n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復內(nèi)容較多，復比較倉促，同時覺很大一部分學生接受能力較差，研究自覺性不高。加上我對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
教師個人工作德、能、勤、績總結 11
為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，我特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面
在當今社會教育發(fā)展的形勢下，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。通過黨員先進性教育的研究，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學期，我繼續(xù)擔任二年級xx班的語文、數(shù)學學科教學工作。雖然對教師崗位已經(jīng)不像去年那么陌生。但是，學無止境。在這一年中，作為個人，我也不斷努力研究，平時多聽老教師的課，多向同事請教，積極參加學校組織的各項青年教師的培訓、比賽和教研組公開課。通過各種方式不斷提升自己的教學能力。經(jīng)過一年的研究和努力，也取得了一些成績，如“校新生代”一等獎，“校讀書筆記”一等獎，“校生本課堂”案例一等獎，“校粉筆字三等獎”等等。
在教學中，積極開拓教學思路，上好每一節(jié)課，把一些優(yōu)秀的教學理論、科學的教學辦法及先輩的現(xiàn)代教學手段靈活運用于教室教學中，勉力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在重視教學工作的同時，也注重教學經(jīng)驗的積累。經(jīng)由過程教學備課筆記、博客及時把自己的工作心得變成文字記錄下來，作為一種永久資源。經(jīng)由過程勉力，學生在這一年中也獲得了較好的成績，如“班級兒歌背誦一等獎”，“鎮(zhèn)速算比賽”中多人獲得不同獎項，學生作發(fā)表等等。
在班主任方面，經(jīng)過班會、晨會及聯(lián)合各科對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛勞動、愛研究等方面的思想教誨，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。相比去年，我增強了班干部的`培養(yǎng)，經(jīng)常給班干部定時開會，了解他們心情，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學的研究的榜樣。通過努力作為班級團體也取得了廣播操比賽二等獎，書香班級等榮譽稱號。
3、遵守紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、需要努力的方向
作為一名年輕教師，有著熱情，但往往缺乏經(jīng)驗。在今后的工作中，仍需不斷的研究和努力。比如在個人方面多看一些教學雜志，在班級管理方面，如何優(yōu)化獎懲機制等等。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我也將不斷地勉力。
教師個人工作德、能、勤、績總結 12
自20xx年9月調(diào)本校任職以來，始終堅持“認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白做人”，在上級領導和全體教師的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務。
一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
政治理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。本年度根據(jù)教育局黨工委的學習安排，20xx年10月12日我校召開爭先創(chuàng)優(yōu)動員報告會；并身體力行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自己，樹立正確的政績觀和牢固的群眾觀，為堡子小學的教育進一步發(fā)展盡職盡責。
二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。
自己在目前的工作崗位上已工作了16年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了一定的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的'提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，極少出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。本學期擔任六年級的品德與社會的教學。
三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。
勤勉敬業(yè)是對一名黨員領導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。
四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。
我本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
1、建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教代會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。
2、學校推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善的促進學生發(fā)展的評價制度。
學校把安全教育工作納入日常工作之中，建立學校安全領導小組，根據(jù)學校安全制度和學校實際每月定期開展安全宣傳教育，定期進行安全檢查。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，一年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪。
3、激發(fā)學生讀書興趣，創(chuàng)建學習型校園。我校每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室圖書柜的建設，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。
4、學校重視青年教師培養(yǎng)工作。培養(yǎng)年輕教師是我校校本培訓、領導干部的重要工作，年輕教師的發(fā)展就是學校的發(fā)展。于是學校確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學，發(fā)展進步很快。
5、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對學校外來務工子女較多，流動頻繁，農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過一學期的全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。
6、學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、圍墻、階梯室、教學樓門窗、教學設備、監(jiān)控設備等。能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。
時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
當然，工作中也有一些不足和問題。比如理論學習還欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。而如今，我正在孜孜不倦的履行使命，以不負組織的所托，不負學生所求，不負家長所望！
教師個人工作德、能、勤、績總結 13
我本學年擔任初二兩班數(shù)學課教學。一學年的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：
一、嚴格要求自己
嚴格遵守學校的規(guī)章制度，熱愛教師工作，思想進步，團結同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。
二、踏實做好教學通例工作。
1）課前備好課，做到：
①認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。
�、诹私鈱W生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，研究新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2）組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
3）課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，當真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時相識學生的研究情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評課，虛心向同行研究教學方法。在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的'理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
四、工作中存在的問題
主要表現(xiàn)在：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想研究不深入。對學生的自主研究、合作研究，缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的研究態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今后努力的方向
1、加強研究，研究新課標下新的教學思想。
2、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，研究同科目教師先輩的教學辦法的教學理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
教師個人工作德、能、勤、績總結 14
今年，對我而言是忙碌的一年，也是收獲的一年，接近歲末，給自己的一年開展盤點，讓明年過的更充實、更有收獲。下面我將從德、能、勤、績、廉幾方面對這年的工作開展總結。
一、德
我一如既往的熱愛黨、熱愛祖國、支持中國共產(chǎn)黨的領導，關心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論;在日常工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度;在對待教育對象時，我能公平、公正的對待每一位學生與家長。自覺地維護國家機關人員工作形象，具備了工作崗位及社會活動中應有的職業(yè)道德和社會公德。
二、能
我作為一名高中歷史教師，在目前的工作崗位上已工作了xx年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過明顯失誤，能與同教研組、同班級的老師協(xié)商開展工作，積極配合學校領導工作，做好家長工作，得到了家長的理解和支持。
三、勤
作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動;積極參加校內(nèi)外活動。熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項方針、政策并努力貫徹到實際工作中去，積極參加市、校組織的業(yè)務培訓，提高自身各項業(yè)務素質(zhì)，爭取工作的.主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心。認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證工作的正常開展。
四、績
按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，全面完成了各項工作任務，基本上到達了預期效果。所教班級學風正，興趣濃，得到家長、同事、領導一致肯定和贊譽。另外，還積極參與課改，組織教學案的編寫，同時不放松教學理論研究，所寫論文在xxx市多次獲獎。在新的一年里，努力提高思想覺悟和業(yè)務工作水平，為實現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展，奉獻自己全部的力量。
教師個人工作德、能、勤、績總結 15
隨著教育教學工作的不斷推進，對自身工作進行全面總結有助于提升教育教學水平，明確未來的發(fā)展方向。以下是我從德、能、勤、績四個方面對個人工作的總結：
一、德
1、師德修養(yǎng)
在教育教學工作中，始終秉持高尚的師德，熱愛教育事業(yè)，忠誠于黨的教育方針政策。堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。
關愛每一位學生，尊重學生的個性差異，平等對待不同家庭背景、學習能力的學生，注重學生的全面發(fā)展，不僅關注他們的學業(yè)成績，更關心學生的身心健康和品德修養(yǎng)。
2、團隊協(xié)作與職業(yè)操守
積極與同事合作，樂于分享教學經(jīng)驗和教學資源，參與學校的各項教研活動，尊重他人的意見和建議，共同探討教學中的問題并尋求解決方案。
嚴守教師的職業(yè)操守，廉潔奉公，堅決抵制任何形式的教育不正之風，如收受家長賄賂、違規(guī)辦班等行為，維護教師隊伍的良好形象。
二、能
1、教學能力
具備扎實的學科知識，通過不斷學習和參加培訓，緊跟學科發(fā)展動態(tài)，確保在教學過程中傳授準確、前沿的知識。
能夠根據(jù)教學大綱和學生的實際情況，精心設計教學方案，靈活運用多種教學方法，如講授法、討論法、演示法、探究法等，以滿足不同教學內(nèi)容和學生學習需求。注重啟發(fā)式教學，激發(fā)學生的學習興趣和思維能力，提高課堂教學的有效性。
在課堂管理方面，能夠建立良好的課堂秩序，營造積極、和諧的課堂氛圍，及時處理課堂中的.突發(fā)事件，確保教學活動順利進行。
2、教育科研能力
積極參與教育科研活動，關注教育教學中的熱點和難點問題，嘗試開展課題研究。具備一定的科研素養(yǎng)，能夠查閱文獻資料，撰寫課題申報書、研究報告等科研文本。
在教學實踐中，善于總結經(jīng)驗教訓，探索教育教學規(guī)律，將科研成果轉化為實際的教學策略，不斷改進自己的教學方法和手段，提高教學質(zhì)量。
3、專業(yè)發(fā)展能力
重視自身的專業(yè)發(fā)展，制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并積極付諸實踐。通過參加各類培訓、學術研討會、在線學習課程等方式，不斷拓寬自己的知識面，提升自己的教育教學能力和綜合素質(zhì)。
積極參加教師技能比賽，如教學基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，以賽促學，在比賽中不斷提高自己的教學技能和應變能力。
三、勤
1、工作態(tài)度
始終保持積極的工作態(tài)度，對教育教學工作充滿熱情，全身心投入到教學工作中。無論是備課、上課、批改作業(yè)還是輔導學生，都認真負責，一絲不茍。
具有強烈的敬業(yè)精神，從不敷衍塞責，對待每一項工作任務都盡力做到最好。在面對工作中的困難和挑戰(zhàn)時，勇于擔當，積極尋找解決問題的方法，而不是推諉責任。
2、工作出勤
嚴格遵守學校的考勤制度，按時上下班，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。在請假方面，嚴格按照學校的請假程序辦理，確保不因個人原因影響正常的教學秩序。
除了正常的教學工作時間外，還經(jīng)常利用課余時間和休息時間為學生答疑解惑、輔導功課，參加學校組織的教研活動、家長會等，積極為學生的成長和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、績
1、教學成果
在教學成績方面，所教班級的學生在期末考試、升學考試等各類考試中成績優(yōu)異，學科平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標在同年級中名列前茅。
學生在學科競賽方面也取得了較好的成績，有多名學生在市級、省級學科競賽中獲獎，這不僅體現(xiàn)了學生的努力和天賦，也從側面反映了我的教學質(zhì)量和教學效果。
2、育人成果
注重學生的品德教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，通過課堂教學、主題班會、社會實踐等多種形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。許多學生在學校的文明創(chuàng)建、志愿服務等活動中表現(xiàn)積極，成為品學兼優(yōu)的好學生。
在班級管理方面，所帶班級班風正、學風濃，班級凝聚力強，多次被評為學校的優(yōu)秀班級。學生在班級中能夠健康成長，積極向上，具有良好的團隊合作精神和自主學習能力。
3、教研成果
在教育科研方面取得了一定的成果，參與的課題研究順利結題，并在教育類期刊上發(fā)表了多篇教育教學論文，這些成果對推動學校的教育教學改革和發(fā)展起到了積極的作用。
五、存在的不足與改進措施
1、不足之處
在教育教學創(chuàng)新方面，雖然嘗試了多種教學方法，但在一些新興教學技術和理念的應用上還不夠熟練，如虛擬現(xiàn)實（VR）、人工智能輔助教學等。
在個別學生的教育轉化方面還存在一定的困難，對于一些學習困難或行為習慣較差的學生，雖然花費了大量的時間和精力，但效果仍不盡如人意。
在工作中，有時會因為任務繁重而產(chǎn)生焦慮情緒，影響工作效率和工作質(zhì)量。
2、改進措施
加強對新興教學技術和理念的學習，積極參加相關培訓和研討活動，主動探索如何將這些新技術、新理念融入到日常教學中，提高教學的創(chuàng)新性和吸引力。
進一步加強對個別學生的研究，深入了解他們的學習困難和行為問題的根源，制定更加個性化的教育方案，同時加強與家長的溝通與合作，形成家校教育合力，共同促進學生的轉化。
學會合理安排工作時間，制定工作計劃，明確工作的輕重緩急，提高工作效率。同時，注重自我心理調(diào)節(jié)，通過運動、閱讀等方式緩解工作壓力，保持良好的工作心態(tài)。
總之，在過去的工作中，我在德、能、勤、績等方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的師德修養(yǎng)、教學能力和綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
教師個人工作德、能、勤、績總結 16
隨著教育教學工作的不斷推進，對自身工作進行全面總結有助于提高教學質(zhì)量、促進個人成長。以下是我從德、能、勤、績四個方面對個人工作的總結：
一、德
1、師德修養(yǎng)
作為一名教師，我始終堅守高尚的師德，忠誠于教育事業(yè)。秉持著“學高為師，身正為范”的信念，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，言傳身教。尊重每一位學生的個性差異，平等對待每一個學生，不歧視任何一名學生，努力營造公平、公正、和諧的教育環(huán)境。
在教育教學過程中，注重培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過課堂教學、主題班會以及日常的交流互動，引導學生樹立積極向上的人生態(tài)度，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。
2、職業(yè)道德表現(xiàn)
我嚴守教師職業(yè)操守，堅決抵制各種不正之風。遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺維護教師形象，不接受學生家長的賄賂或不正當利益，始終保持廉潔奉公的態(tài)度。在與同事的相處中，尊重他人、團結協(xié)作，積極參與教研活動，樂于分享教學經(jīng)驗和資源，共同為提高學校的教育教學質(zhì)量貢獻力量。
二、能
1、教學能力
在教學方法上，我不斷探索創(chuàng)新，根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生的實際情況，靈活運用多種教學方法，如講授法、討論法、案例分析法、情景教學法等，以激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。例如，在xx教學中，對于一些抽象的概念，我會采用案例分析法，結合實際生活中的例子進行講解，讓學生更容易理解。
具備扎實的專業(yè)知識，能夠準確把握教學大綱和教材內(nèi)容，精心設計教學方案。在備課過程中，深入研究教材，廣泛查閱相關資料，整合教學資源，確保教學內(nèi)容的準確性、系統(tǒng)性和完整性。同時，注重教學目標的分層設定，以滿足不同層次學生的學習需求。
能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術手段輔助教學。通過制作精美的PPT課件、使用在線教學平臺以及多媒體資源，豐富教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，增強教學的直觀性和趣味性。例如，在講解xx時，我利用動畫演示，將復雜的過程直觀地展示給學生，幫助他們更好地掌握知識要點。
2、教育管理能力
在班級管理方面，我建立了一套科學合理的班級管理制度，注重培養(yǎng)學生的自我管理能力。通過民主選舉班干部，明確班級干部的職責，讓學生參與到班級管理中來。同時，制定班級規(guī)章制度，對學生的日常行為規(guī)范進行約束和引導，營造良好的班級氛圍。
善于發(fā)現(xiàn)學生在學習和生活中存在的問題，并及時進行教育引導。針對學生的不同問題，采取個性化的教育方法，如個別談心、組織主題班會等，幫助學生解決困惑，促進他們的健康成長。在處理學生之間的矛盾沖突時，秉持公平、公正的原則，引導學生學會換位思考，培養(yǎng)他們的人際交往能力。
三、勤
1、工作態(tài)度
我對待工作認真負責，始終保持高度的敬業(yè)精神。無論是備課、上課還是批改作業(yè)，都一絲不茍，盡力做到最好。每一堂課之前，都會精心準備教學內(nèi)容，反復思考教學方法和流程，確保課堂教學的順利進行。課后認真批改學生的作業(yè)，及時反饋作業(yè)中存在的問題，針對學生的學習情況進行個別輔導。
積極參加學校組織的各項教研活動、培訓課程以及會議，不遲到、不早退，嚴格遵守活動紀律。在教研活動中，積極發(fā)言，分享自己的教學經(jīng)驗和教學心得，同時也認真聽取其他教師的意見和建議，不斷改進自己的教學方法和教學策略。
2、工作投入
在工作時間上，我全身心地投入到教育教學工作中。除了正常的上課時間外，還利用課余時間輔導學生、解答學生的疑問、與家長進行溝通交流等。積極參與學校組織的課外活動，如學科競賽輔導、社團活動指導等，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面和視野。
四、績
1、教學成果
在教學成績方面，我所教授班級的學生在各類考試中的成績表現(xiàn)較為優(yōu)異。通過不斷優(yōu)化教學方法、加強個別輔導以及組織有效的復習備考，學生的整體成績在年級中名列前茅。例如，在最近一次的xx中，我所教班級的平均分、優(yōu)秀率和及格率均高于同年級其他班級。
注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵學生積極參加各類學科競賽，并取得了較好的'成績。在xx中，我指導的xx名學生獲得了xx，這不僅提高了學生的學習興趣和自信心，也為學校爭得了榮譽。
2、教育成果
在班級管理方面，我所帶班級秩序井然，學生的紀律性和集體榮譽感較強。通過組織豐富多彩的班級活動，如主題班會、文體活動等，增強了班級的凝聚力和向心力。班級多次被評為學校的“優(yōu)秀班集體”，這也是對我班級管理工作的肯定。
在學生的思想道德教育方面取得了一定的成效。通過長期的引導和教育，學生的思想道德素質(zhì)明顯提高，學生之間互幫互助、尊敬師長、熱愛集體的現(xiàn)象蔚然成風。許多學生在學校組織的道德模范評選活動中脫穎而出，成為其他學生學習的榜樣。
五、存在的不足與改進措施
1、不足之處
在教學方法的創(chuàng)新方面，雖然一直在嘗試，但有時還不夠大膽，受到傳統(tǒng)教學思維的束縛較多。對于一些新興的教育理念和教學技術的應用，還不夠熟練和深入。
在班級管理中，對于個別問題學生的教育轉化工作還需要進一步加強。雖然采取了一些措施，但效果不夠明顯，還需要探索更加有效的教育方法。
在與家長的溝通方面，雖然保持著一定的聯(lián)系，但溝通的深度和頻率還可以進一步提高。需要更加主動地與家長交流學生的學習和生活情況，形成更加緊密的家校教育合力。
2、改進措施
加強學習，積極參加各類教育培訓和學術研討活動，不斷更新教育理念，學習先進的教學方法和教學技術。勇于嘗試新的教學模式，在教學實踐中不斷總結經(jīng)驗教訓，逐步提高自己的教學創(chuàng)新能力。
針對問題學生，進一步深入了解他們的家庭背景、學習狀況和心理特點，制定更加個性化的教育轉化方案。加強與他們的情感交流，建立信任關系，從多個方面入手，幫助他們克服困難，提高學習成績和綜合素質(zhì)。
制定更加完善的家長溝通計劃，定期與家長進行電話溝通、家訪或家長會等，及時向家長反饋學生的在校情況，同時了解學生在家中的表現(xiàn)，共同探討教育孩子的方法和策略。
綜上所述，在過去的工作中，我在德、能、勤、績等方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的師德修養(yǎng)、教學能力和教育管理水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己更大的力量。
教師個人工作德、能、勤、績總結 17
隨著教育教學工作的不斷推進，對自身工作進行全面總結有助于提升教學質(zhì)量和職業(yè)發(fā)展。以下是我從德、能、勤、績四個方面的工作總結：
一、德
1、職業(yè)道德修養(yǎng)
忠誠于教育事業(yè)，始終秉持著對學生高度負責的態(tài)度。深知教師的職業(yè)道德是教育工作的基石，因此在日常教學和與學生相處中，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重每一位學生的個性差異，平等對待每一個孩子，努力做到不歧視、不偏愛，為學生營造公平公正的學習環(huán)境。
注重自身品德修養(yǎng)的提升，以身作則，用自己的言行影響學生。在學校里，誠實守信，遵守學校的各項規(guī)章制度；在社會上，積極傳播正能量，展現(xiàn)教師的良好形象。
2、關愛學生
關心學生的身心健康發(fā)展。不僅關注他們的學習成績，更重視他們的心理健康。在課堂上，注意觀察學生的情緒變化，當發(fā)現(xiàn)學生有情緒問題時，會及時與他們溝通交流，給予關心和鼓勵。例如，有位學生在考試失利后情緒低落，我主動找他談心，幫助他分析失敗的原因，并鼓勵他不要氣餒，在我的引導下，他逐漸恢復了信心，學習成績也有了明顯提高。
建立良好的師生關系，努力成為學生的良師益友。積極參與學生的課余活動，如運動會、文藝表演等，與學生打成一片，拉近與他們的距離。這種親密的師生關系有助于提高學生的學習積極性和主動性。
二、能
1、教學能力
具備扎實的專業(yè)知識，不斷學習和更新教育教學理念。通過參加各種培訓、研討會以及閱讀教育類書籍和期刊，了解最新的學科動態(tài)和教學方法，并將其融入到自己的課堂教學中。例如，在教授數(shù)學課程時，引入了數(shù)學建模的思想，讓學生通過實際問題建立數(shù)學模型，提高了他們解決問題的能力。
熟練掌握多種教學方法，能夠根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生的實際情況選擇合適的教學方法。如在講解抽象的概念時，采用直觀教學法，利用實物、模型或多媒體等手段幫助學生理解；在培養(yǎng)學生的自主學習能力時，運用探究式教學法，引導學生自主探究、合作交流。同時，注重課堂教學的有效性，精心設計教學環(huán)節(jié)，合理安排教學時間，確保教學目標的達成。
具備良好的課堂管理能力，能夠營造積極活躍、秩序井然的課堂氛圍。通過制定明確的課堂規(guī)則，采用多樣化的激勵措施，如表揚、獎勵小紅花等，激發(fā)學生的學習興趣和參與度，同時及時處理課堂上的違紀行為，保證課堂教學的順利進行。
2、教育創(chuàng)新能力
勇于創(chuàng)新教學模式和手段。在教學中積極探索線上線下混合式教學模式，利用網(wǎng)絡教學平臺為學生提供豐富的學習資源，如教學視頻、在線測試、學習論壇等，拓寬了學生的學習渠道，提高了學習效果。
鼓勵學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在課堂上設置開放性問題，引導學生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。例如，在語文寫作教學中，組織學生開展創(chuàng)意寫作活動，讓學生發(fā)揮想象力，寫出富有創(chuàng)意的作品。
三、勤
1、工作態(tài)度
始終保持積極的工作態(tài)度，對教育教學工作充滿熱情。每天提前到學校，做好上課前的準備工作，如備課、批改作業(yè)、檢查教具等。在工作中不怕吃苦，勇于承擔各項教學任務和學校安排的其他工作，如擔任班主任工作、參與學校的教研活動等。
2、勤奮敬業(yè)
認真履行教師的職責，對待教學工作一絲不茍。精心備課，深入研究教材和學生，制定詳細的教學計劃；認真上課，注重每一個教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量；課后及時批改作業(yè)，針對學生的問題進行個別輔導。為了提高教學質(zhì)量，經(jīng)常利用課余時間進行教學反思，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進自己的教學方法。
積極參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的業(yè)務水平。無論是校內(nèi)的教研培訓還是校外的專業(yè)培訓，都會積極報名參加，不放過任何一個學習的機會。
四、績
1、教學成果
在教學成績方面取得了顯著的進步。通過不斷改進教學方法和加強對學生的輔導，所教班級學生的學習成績在年級中名列前茅。例如，在最近一次的期末考試中，我所教班級的`數(shù)學平均分比上學期提高了xx分，優(yōu)秀率也有了明顯提升。
學生的綜合素質(zhì)得到了有效提升。注重學生的全面發(fā)展，在培養(yǎng)學生學科知識的同時，還注重學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和社會責任感的培養(yǎng)。學生在各類學科競賽、文體活動和社會實踐中表現(xiàn)出色，多次獲得獎項和榮譽。
2、教研成果
積極參與學校的教研活動，與同事們共同探討教學中存在的問題和解決方案。在教研活動中，分享自己的教學經(jīng)驗和教學成果，同時也從其他教師身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗。參與了學校的xx課題研究，在課題研究過程中，撰寫了多篇教學論文，并在省級教育刊物上發(fā)表，為學校的教育教學改革做出了一定的貢獻。
綜上所述，在德、能、勤、績四個方面，我都在努力履行教師的職責，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。然而，我也深知自己還存在一些不足之處，如在教學方法的創(chuàng)新上還需要進一步加強，在處理個別學生的特殊問題時還需要更多的經(jīng)驗和智慧。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的不足，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己更大的力量。
教師個人工作德、能、勤、績總結 18
隨著教育教學工作的不斷推進，對自身工作進行全面總結有助于提高教育教學質(zhì)量，促進自身的專業(yè)成長。以下是我從德、能、勤、績四個方面對個人工作的總結：
一、德
1、師德修養(yǎng)
始終堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。深知教師的言行對學生有著深遠的影響，因此時刻注重自身品德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，以高尚的師德為學生樹立榜樣。
在教育教學過程中，關愛每一位學生，尊重學生的個性差異，平等對待每一個學生，不歧視任何一個學生。注重培養(yǎng)學生的品德和人格，通過課堂教學和日常教育活動，將社會主義核心價值觀融入教育教學中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、團隊協(xié)作與人際關系
積極參與學校的各項教研活動和團隊建設，與同事們保持著良好的合作關系。在團隊協(xié)作中，尊重他人的意見和建議，善于傾聽，樂于分享自己的教學經(jīng)驗和資源，共同探討教學中的問題并尋求解決方案。
與家長保持密切的溝通與合作，定期召開家長會，及時反饋學生的學習情況和在校表現(xiàn)，聽取家長的意見和建議。積極參與家校共育活動，共同促進學生的全面發(fā)展。
二、能
1、教學能力
在教學方面，具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經(jīng)驗，能夠熟練駕馭教材，根據(jù)教學大綱和學生的實際情況制定合理的教學計劃。注重教學方法的創(chuàng)新，采用多樣化的教學手段，如多媒體教學、情境教學、小組合作學習等，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。
具備較強的課堂組織和管理能力，能夠營造積極活躍、有序和諧的課堂氛圍，引導學生積極參與課堂討論和互動，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力。同時，能夠根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)及時調(diào)整教學策略，滿足不同層次學生的學習需求。
2、專業(yè)發(fā)展能力
積極參加各類教育培訓和學術研討活動，不斷更新教育教學理念和知識結構，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。關注學科前沿動態(tài)，將最新的研究成果融入到教學中，使教學內(nèi)容與時俱進。
注重教學反思和總結，定期對自己的教學過程進行回顧和分析，總結經(jīng)驗教訓，不斷改進教學方法和策略。同時，積極開展教學研究，參與課題研究和撰寫教學論文，探索教育教學規(guī)律，提高自身的教育科研能力。
三、勤
1、工作態(tài)度
在工作中始終保持積極認真的態(tài)度，對教育教學工作充滿熱情，全身心地投入到每一個教學環(huán)節(jié)中。無論是備課、上課、批改作業(yè)還是輔導學生，都一絲不茍，嚴謹對待。
具有強烈的責任心和使命感，深知教師的工作關系到學生的未來和家庭的希望，因此不敢有絲毫的懈怠。總是盡自己最大的努力為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務，確保每個學生都能在學習上有所收獲。
2、工作出勤
嚴格遵守學校的考勤制度，按時上下班，不遲到、不早退。在教學工作中，從未因個人原因而缺課或調(diào)課，確保教學工作的正常進行。積極參加學校組織的各種會議、培訓和活動，認真履行自己的職責。
四、績
1、教學成果
在教學成績方面，所教班級的學生在期末考試、升學考試等各類考試中均取得了較為優(yōu)異的成績。學生的學習成績在年級中名列前茅，優(yōu)秀率和及格率不斷提高。同時，注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學生在學科競賽、科技創(chuàng)新、文體活動等方面也屢獲佳績。
通過教學實踐，學生的學習興趣明顯提高，學習方法得到改善，自主學習能力和創(chuàng)新思維能力得到了有效的培養(yǎng)。許多學生在學習過程中逐漸樹立了自信心，克服了學習上的困難，取得了長足的進步。
2、教育教學影響
在學校內(nèi)部，積極發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，多次承擔公開課、示范課教學任務，為年輕教師提供教學觀摩和學習的機會。通過與年輕教師的師徒結對，指導他們的教學工作，幫助他們提高教學水平，促進了學校教師隊伍整體素質(zhì)的.提升。
在社會上，也贏得了家長和社會各界的廣泛認可和好評。家長對我的教學工作滿意度較高，認為我在教育教學過程中注重學生的全面發(fā)展，能夠因材施教，對學生的成長起到了積極的推動作用。
五、不足之處與改進措施
1、不足之處
在教學過程中，雖然注重了教學方法的多樣性，但對于個別學習困難學生的關注還不夠深入，未能完全滿足他們的特殊學習需求。
在教育科研方面，雖然積極參與課題研究和論文撰寫，但研究成果的質(zhì)量還有待提高，在教育教學理論與實踐的深度融合方面還有所欠缺。
在處理班級事務時，有時會因為工作繁忙而出現(xiàn)急躁情緒，對學生的耐心不夠。
2、改進措施
針對學習困難學生，制定更加個性化的輔導計劃，增加與他們的溝通和交流時間，深入了解他們的學習困難所在，采用更加有針對性的教學方法和輔導措施，幫助他們克服學習障礙。
加強教育科研理論的學習，積極參加高水平的學術研討活動，與教育科研專家和同行進行深入交流，不斷提高自己的教育科研水平。在課題研究和論文撰寫過程中，注重理論與實踐的緊密結合，深入挖掘教育教學實踐中的問題，并通過研究提出有效的解決方案。
加強自身情緒管理能力的培養(yǎng)，在處理班級事務時保持冷靜和耐心。當遇到問題時，先深呼吸冷靜下來，然后再與學生進行溝通和交流，采用更加溫和、有效的方式解決問題。
總之，在過去的工作中，我在德、能、勤、績等方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的師德修養(yǎng)、教學能力、工作態(tài)度和教育教學成果，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己更大的力量。
教師個人工作德、能、勤、績總結 19
隨著教育教學工作的不斷推進，我在教師崗位上又度過了充實的一學期 / 學年。以下是我對自己在德、能、勤、績方面的總結：
一、德
1、師德修養(yǎng)
始終堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，忠誠于教育事業(yè)，熱愛自己的工作崗位，具有強烈的責任感和使命感。深知教師的言行舉止對學生的深遠影響，因此時刻以身作則，以良好的道德品質(zhì)和行為習慣為學生樹立榜樣。
在與同事的相處中，尊重他人，團結協(xié)作，積極參與學校的各項教研活動和團隊建設，樂于分享教學經(jīng)驗和資源，共同提高教育教學質(zhì)量。
對待學生秉持公平、公正、關愛每一位學生的態(tài)度，尊重學生的個性差異，不歧視任何一個學生。注重對學生品德教育的引導，通過言傳身教，培養(yǎng)學生積極向上的價值觀、人生觀和世界觀。
2、思想品質(zhì)
積極參加政治學習，不斷提高自己的政治覺悟和思想認識。關心國家大事，緊跟時代步伐，將社會主義核心價值觀融入到教育教學工作中，引導學生樹立正確的政治方向和愛國情懷。
二、能
1、教學能力
在教學過程中，能夠熟練掌握和運用本學科的專業(yè)知識，準確把握教學大綱和教材內(nèi)容，精心設計教學方案，注重教學方法的多樣性和靈活性。根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生的實際情況，靈活運用講授法、討論法、演示法、探究法等多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效果。
具備較強的課堂管理能力，能夠營造良好的課堂氛圍，維持課堂秩序，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習。善于觀察學生的課堂表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在學習過程中遇到的問題，關注每一位學生的學習狀態(tài)，做到因材施教。
積極探索現(xiàn)代教育技術在教學中的`應用，熟練使用多媒體教學設備和各種教學軟件，制作精美的教學課件，通過圖片、視頻、動畫等多種形式豐富教學內(nèi)容，提高教學的直觀性和趣味性。
2、教育能力
注重學生的全面發(fā)展，不僅關注學生的學習成績，還重視學生的身心健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛力，通過開展各種豐富多彩的課外活動，如學科競賽、文體活動、社會實踐等，為學生提供展示自我的平臺，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
在處理學生問題時，能夠運用教育學、心理學的相關知識，采取恰當?shù)慕逃椒�。對于學生的錯誤行為，不是簡單地批評指責，而是通過耐心的引導和教育，幫助學生認識錯誤，改正錯誤，促進學生的健康成長。同時，注重與家長的溝通與合作，定期與家長交流學生的學習和生活情況，形成家校共育的合力。
3、專業(yè)發(fā)展能力
為了不斷提高自己的專業(yè)水平，積極參加各類培訓和進修活動，拓寬自己的知識面，更新教育教學理念。關注學科前沿動態(tài)，不斷學習新的教育教學理論和方法，并將其應用到實際教學中。積極參與教學研究工作，探索教育教學規(guī)律，撰寫教學論文和教學反思，不斷總結自己的教學經(jīng)驗，提高自己的教育科研能力。
三、勤
1、工作態(tài)度
在工作中，始終保持積極認真的態(tài)度，對教育教學工作充滿熱情。每一堂課都認真?zhèn)湔n，精心準備教學內(nèi)容和教學資源；每一次作業(yè)都認真批改，及時反饋學生的學習情況；每一次與學生的談話都認真對待，關注學生的思想動態(tài)和學習需求。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退，不無故曠工。積極參加學校組織的各種會議、教研活動和培訓講座，認真完成學校布置的各項工作任務。
2、工作投入
除了正常的教學工作外，還積極參與學校的其他工作，如學科建設、課程開發(fā)、學生管理等。為了提高教學質(zhì)量，經(jīng)常利用課余時間進行教學研究和備課，為學生提供更多的學習資源和輔導。同時，還積極參與學校組織的各種課外輔導和培優(yōu)補差工作，為不同層次的學生提供個性化的學習指導，確保每一位學生都能在學習上取得進步。
四、績
1、教學成績
在教學方面取得了較為顯著的成績。通過精心的教學和對學生的嚴格要求，所教班級學生的學習成績在年級中名列前茅。在各類考試中，學生的平均分、優(yōu)秀率、及格率等各項指標都達到或超過了學校的預期目標。同時，注重學生學習能力的培養(yǎng)，許多學生在學習方法、思維能力等方面都有了明顯的提高，為他們今后的學習奠定了堅實的基礎。
2、教育成果
在學生的教育管理方面也取得了一定的成果。通過開展各種形式的思想教育活動，學生的思想道德素質(zhì)有了很大的提高，班級風氣良好，學生之間團結友愛、互幫互助。在學校組織的各項活動中，如運動會、文藝匯演、科技節(jié)等，所帶班級的學生積極參與，表現(xiàn)出色，多次獲得團體獎項，展現(xiàn)了良好的班級風貌和團隊精神。
指導學生參加各類學科競賽，如數(shù)學競賽、物理競賽、作文比賽等，部分學生獲得了優(yōu)異的成績，這不僅為學生個人贏得了榮譽，也為學校爭得了光彩。
當然，在工作中我也意識到自己還存在一些不足之處，例如在教學方法的創(chuàng)新上還需要進一步加強，在處理個別學生問題時還需要更加耐心細致等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的德、能、勤、績水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己更大的力量。
教師個人工作德、能、勤、績總結 20
隨著教育教學工作的不斷發(fā)展，對教師的要求也日益提高。在過去的工作中，我始終以積極的態(tài)度對待自己的職業(yè)，努力在德、能、勤、績等方面不斷提升自己。以下是我對自己工作的總結：
一、德
1、職業(yè)道德
忠誠于黨的教育事業(yè)，始終牢記自己作為一名教師的神圣使命，貫徹黨的教育方針，積極踐行社會主義核心價值觀，以身作則，言傳身教，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
愛崗敬業(yè)，對教育工作充滿熱情，無論是備課、授課還是課后輔導，都一絲不茍地對待，力求將每一個教學環(huán)節(jié)做到最好。
關愛學生，尊重學生的個性差異，平等對待每一位學生，不歧視任何一個學生。注重學生的身心健康發(fā)展，關心他們的學習和生活，及時發(fā)現(xiàn)并幫助學生解決遇到的困難和問題。
為人師表，注重自身的品德修養(yǎng)，言行舉止得體，在學生面前樹立良好的榜樣形象。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風，不接受學生家長的賄賂或其他不當利益。
2、團隊協(xié)作與職業(yè)操守
積極與同事合作，具有良好的團隊協(xié)作精神。在學科組內(nèi)，主動參與教學研討活動，分享自己的教學經(jīng)驗和教學資源，同時也虛心向其他教師學習，共同提高教學質(zhì)量。
在學校的各項工作中，積極配合學校的管理工作，遵守學校的各項規(guī)章制度，維護學校的良好形象。對于學校組織的各項活動，積極參與并發(fā)揮自己的作用。
二、能
1、教學能力
具備扎實的專業(yè)知識，不斷更新自己的學科知識體系，關注學科前沿動態(tài)，將最新的知識融入到教學內(nèi)容中。在教學過程中，能夠準確把握教學大綱和教材的要求，根據(jù)學生的實際情況制定合理的教學計劃。
熟練掌握多種教學方法，如講授法、討論法、演示法、探究法等，并能夠根據(jù)不同的教學內(nèi)容和學生的學習特點靈活運用。注重啟發(fā)式教學，引導學生積極思考，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力。
具備良好的課堂組織和管理能力，能夠營造積極活躍的課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習知識。同時，能夠有效地處理課堂上的突發(fā)事件，保證課堂教學的順利進行。
善于運用現(xiàn)代教育技術手段輔助教學，如多媒體教學、網(wǎng)絡教學平臺等。通過制作精美的課件、利用在線教學資源等方式，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。
2、教育能力
具備較強的班級管理能力，能夠建立良好的班集體，制定合理的班級規(guī)章制度，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊合作精神。注重對學生的品德教育，通過主題班會、品德課等多種形式，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
關注學生的心理健康，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生在學習和生活中出現(xiàn)的心理問題，并通過個別輔導、心理健康教育課程等方式，幫助學生排解壓力，調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的學習態(tài)度。
具有良好的家校溝通能力，定期與學生家長進行溝通，及時反饋學生在學校的學習和生活情況，了解學生在家中的表現(xiàn)，共同促進學生的全面成長。
三、勤
1、教學工作的勤懇付出
在教學工作中，我始終保持高度的勤奮和敬業(yè)精神。備課認真細致，深入研究教材和教學方法，查閱大量的教學資料，精心設計每一堂課的教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)。為了提高課堂教學質(zhì)量，我經(jīng)常進行試講和反思，不斷調(diào)整教學策略。
認真批改學生的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中存在的問題，并進行有針對性的輔導。對于學習困難的學生，我會花費更多的時間和精力進行個別輔導，幫助他們克服學習上的困難。
積極參加各種教學培訓和研討活動，不斷提升自己的教學水平。利用業(yè)余時間閱讀教育教學相關的書籍和文章，拓寬自己的教育視野，學習先進的教學理念和教學方法。
2、額外工作與奉獻精神
除了正常的教學工作外，我還積極承擔學校的其他工作任務，如參與學校的課程建設、校本教材編寫、組織學生課外活動等。在這些工作中，我都積極投入，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
積極參與教育扶貧工作，關心貧困學生的學習和生活情況，為他們提供必要的幫助和支持。參加志愿者活動，為社區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
四、績
1、教學成果
在教學成績方面，我所教授班級的學生在各類考試中成績優(yōu)異，平均分、優(yōu)秀率等指標在同年級中名列前茅。學生在學科競賽中也取得了較好的成績，多人次獲得市級以上獎項。
通過我的教學和引導，學生的學習能力和綜合素質(zhì)得到了顯著提高。學生在自主學習、合作學習、創(chuàng)新思維等方面表現(xiàn)出了較強的能力，能夠積極主動地參與課堂教學和課外實踐活動。
2、教育成果
在班級管理方面，我所帶班級班風正、學風濃，多次被評為學校的優(yōu)秀班級。學生在學校的各項活動中表現(xiàn)積極，獲得了眾多的榮譽和獎勵。
在教育科研方面，我積極參與課題研究，撰寫教育教學論文。我的`多篇論文在省級以上刊物上發(fā)表，參與的課題研究也取得了一定的成果，為推動學校的教育教學改革提供了一定的參考。
五、不足之處與改進措施
1、不足之處
在教學過程中，雖然能夠關注到大部分學生的學習情況，但對于個別學習特別困難的學生，還需要進一步探索更有效的教學方法和輔導策略。
在教育創(chuàng)新方面，雖然積極嘗試新的教學方法和教育理念，但在某些方面還不夠大膽，需要進一步解放思想，勇于創(chuàng)新。
在與家長溝通方面，雖然能夠定期與家長進行溝通，但溝通的深度和廣度還有待進一步提高，需要更好地利用家長資源，形成更強大的教育合力。
2、改進措施
針對學習困難的學生，深入研究他們的學習特點和問題所在，制定個性化的教學和輔導計劃。同時，加強與其他教師的交流與合作，借鑒他們在輔導困難學生方面的經(jīng)驗和方法。
在教育創(chuàng)新方面，積極參加各類教育創(chuàng)新培訓和研討活動，學習國內(nèi)外先進的教育創(chuàng)新案例，不斷拓寬自己的創(chuàng)新思路。在教學實踐中，敢于嘗試新的教學模式和方法，鼓勵學生積極參與創(chuàng)新實踐活動。
加強與家長溝通的技巧學習，提高溝通的質(zhì)量。除了定期的家長會和電話溝通外，積極利用現(xiàn)代信息技術手段，如微信、QQ 等，建立更加便捷、高效的家校溝通平臺。同時，組織更多的家長參與學校的教育教學活動，增強家長對學校教育工作的了解和支持。
總之，在過去的工作中，我在德、能、勤、績等方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更大的力量。
【教師個人工作德、能、勤、績總結】相關文章：
德能勤績個人總結03-08
德能勤績個人總結07-06
教師個人德能勤績總結04-10
德能勤績廉個人總結02-27
幼師的德勤能績個人總結03-12
個人德能勤績廉總結12-30
德能勤績廉的個人總結06-24
個人德能勤廉績總結07-11
德能勤績廉個人總結12-31
德能勤績廉個人總結06-18