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現(xiàn)場會工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的現(xiàn)場會工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
現(xiàn)場會工作總結(jié)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，金果飄香。當(dāng)全國人民還沉浸在國慶和中秋佳節(jié)的喜悅之中，明德小學(xué)又迎來了老林片區(qū)在明德小學(xué)召開的現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)展示會。今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們蒞臨明德小學(xué)檢查指導(dǎo)。在此，我代表明德小學(xué)全體師生表示衷心的感謝！現(xiàn)將明德小學(xué)是如何抓好現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)工作的一點體會向你們做個簡要匯報。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。
為了全面貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研中的作用，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展。我們學(xué)校通過營山縣教育局【20xx】9號文件的學(xué)習(xí)，全體教職工深刻認(rèn)識到：教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)，既是時代賦予教師的歷史責(zé)任，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的迫切需要。因此，教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)的危機(jī)意識不斷增強(qiáng)，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)的積極性明顯提高。
二、明確目標(biāo)，分工負(fù)責(zé)。
學(xué)校成立了學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)服務(wù)小組，教研小組。校長親自抓，分管教育教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)抓，管理員具體抓，其它成員協(xié)助抓，責(zé)任明確，分工協(xié)作，形成了齊抓共管的良好局面，學(xué)校計劃利用3年左右的時間，分3個階段實施。創(chuàng)營山縣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程示范學(xué)校，實現(xiàn)“光盤播放班班通，衛(wèi)星收視人人會，網(wǎng)略教學(xué)科科用”，建立校園網(wǎng)站，力爭90%的教師能用，85%的'教師會用，60%的教師愛用。培養(yǎng)10到15名現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能手。學(xué)校按照教師電腦技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊的狀況，把教師分為老、中、青三個組。真對不同的年齡提出不同的要求，學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，實行目標(biāo)分解，逐年推進(jìn)。
三、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎懲分明
學(xué)校制訂了《明德小學(xué)遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)制度》，對遠(yuǎn)教會議、學(xué)習(xí)，教研嚴(yán)格考勤。對學(xué)習(xí)記錄實行平時抽查和定期檢查相結(jié)合，管理員對教師上機(jī)考核結(jié)論一支筆認(rèn)定，實行人人過關(guān)。對不達(dá)標(biāo)的教師要求自學(xué)或輔導(dǎo)教師繼續(xù)培訓(xùn)，直到合格為止。學(xué)校制定了《明德小學(xué)遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)獎懲方案》，計劃用績效工資的30%用于遠(yuǎn)教培訓(xùn)工程。學(xué)習(xí)項目考核得分與績效工資掛鉤，和評職、評優(yōu)、評先掛鉤，學(xué)習(xí)考核得分記入教師業(yè)務(wù)檔案。獎優(yōu)罰劣，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎懲逗硬。
四、因勢利導(dǎo)，激發(fā)興趣。
興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉，古今中外，不少科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，都來自于對科學(xué)研究的興趣。教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)也必須從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手。為此，學(xué)校在教會教師學(xué)會簡單的基礎(chǔ)知識后，我們讓教師先學(xué)打游戲，qq聊天，看網(wǎng)絡(luò)電視等。不到一周時間，老師們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)的濃厚興趣。他們擠時間，一有空就到電腦室學(xué)習(xí)，教師由學(xué)校要我學(xué)，變成了我要學(xué)。
五、分層教學(xué)，師徒結(jié)對。
每周星期二晚上學(xué)校組織教師在電腦室集中培訓(xùn)。單周40歲（含40歲）以下的教師參加，雙周40歲（不含40歲）以上的教師參加每周星期三、四的晚上教師在電腦室自學(xué)。學(xué)校指導(dǎo)小組成員深入鉆研教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，自制課件，選擇形象、易學(xué)、好記的教學(xué)方法，教師做到一課一得，得得相連。每位教師用營山縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程記錄本認(rèn)真做好筆記。在學(xué)中練，在練中學(xué)。學(xué)校還制定了明德小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)師徒結(jié)對“一幫一”實施方案，年輕教師對中老年教師手把手地教。學(xué)會一項就考核一項，并把筆記本交給管理員簽字認(rèn)定，學(xué)校獎勵指導(dǎo)老師。根據(jù)營山縣教育局【20xx】9號文件關(guān)于應(yīng)用工程的通知精神，堅持先培訓(xùn)后考試，不合格通過幫扶和自學(xué)后重考，并將培訓(xùn)課時納入教師綜合考評。
六、加強(qiáng)教研，以研促學(xué)。
開展網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，感知前沿教育理論，學(xué)習(xí)名師教學(xué)方法篩選優(yōu)秀教學(xué)資源。開展集體備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)；開展課例研討，優(yōu)化課堂教學(xué)；開展專題研究，解決突出矛盾。從而提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高課堂教學(xué)效益。
七、以賽促學(xué)，以賽促用。
學(xué)校一是開展了遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課件校內(nèi)評選活動；二是開展了教師教學(xué)課件校內(nèi)現(xiàn)場制作比賽；三是開展了利用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)大比武；四是開展了利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)為主題的優(yōu)質(zhì)論文、教案、教學(xué)設(shè)計評選活動；五是積極動員教師參加校園網(wǎng)建設(shè)與評比活動。在教師中形成了以賽促學(xué)，以賽促研，以賽促用的良好氛圍。
八、學(xué)以致用，優(yōu)質(zhì)高效。
利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。中、青年教師利用學(xué)到的電腦技術(shù)在網(wǎng)上下載教案或課件，取人之長，補(bǔ)己之短，把握教學(xué)的重點和難點，根據(jù)學(xué)情設(shè)計教法，備優(yōu)質(zhì)課。我校90%的中、青年教師都能備電子教案。對提高教學(xué)質(zhì)量收到了事半功倍的效果。
九、資源共享，促質(zhì)升位。
明德小學(xué)是四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育工程項目學(xué)校之一。XX年秋季國家給學(xué)校配置了電腦30部，10年秋季又配置了10臺25英寸彩電，10臺dvd，小學(xué)一年級至初中三年級各科課堂教學(xué)光碟400張。還配置了投影儀一套，安裝了1個多媒體教室。小學(xué)一年級至初中二年級教室安裝了彩電，配置了dvd。學(xué)校購置了刻錄軟件1個，dvd光碟300張。信息管理員不間斷地接受資源信息，按時刻錄成dvd光碟，充分滿足了教學(xué)的需要。學(xué)校光碟建立了臺帳，建立了dvd光碟借閱制度。100%的教師學(xué)會了光盤播放技術(shù)，在教學(xué)過程中適時運(yùn)用。教師通過看光碟，寫反思，創(chuàng)新了教學(xué)理念，掌握了先進(jìn)的教學(xué)方法，大大提高了課堂教學(xué)效益。學(xué)生通過看光碟，提高了學(xué)習(xí)興趣，大大提高了課堂學(xué)習(xí)效率。通過現(xiàn)代教育運(yùn)用技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校42名在冊在崗教師中100%的青年教師，80%中年教師，40%的老年教師學(xué)會了運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行堂教學(xué)。學(xué)校給各班各科排了遠(yuǎn)教運(yùn)用技術(shù)課課表。教師開展網(wǎng)上備課，運(yùn)用多媒體教學(xué)，教師把枯燥無味的說教課，上成了聲、像齊備的媒體課，大大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生充分享受了優(yōu)質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。
十、完善資料，構(gòu)建資源庫。
學(xué)校對遠(yuǎn)教工程資料設(shè)立專門的檔案柜，將資料分類歸檔。建立了電視機(jī)、dvd光盤、教案、案例、記錄本、反思、心得體會、電子檔案等資料庫。實行借閱登記制度，有效利用校本教研資源。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！明德小學(xué)的遠(yuǎn)教運(yùn)用技術(shù)工程才剛剛起步，各方面工作都還很薄弱，與教育局的要求相差甚遠(yuǎn)。但是我們有信心，有決心，有能力抓好遠(yuǎn)教運(yùn)用工程，今后，我們在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教辦的具體指導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的支持下，將舉全校之力，不懈進(jìn)取，把遠(yuǎn)教運(yùn)用技術(shù)工程抓出成效，抓出特色。
現(xiàn)場會工作總結(jié)2
回首過去的6個月里，領(lǐng)導(dǎo)給了很多機(jī)會，再加上自己的努力，做了很多事情，感覺非常的充實。特別是在做以下事情的過程中，受益匪淺，回想起來讓自己也感覺到些許的欣慰，覺得自己這段時間并沒有虛度。在這次冀北經(jīng)理會議中自己有如下認(rèn)識：
第一、進(jìn)一步加強(qiáng)向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向客戶學(xué)習(xí)的力度，不斷完善自己。學(xué)無止境，特別是對于我們年輕人，要時刻保持著一顆虛心上前的心。
第二、加強(qiáng)客戶資料的整理，理順文件夾中的客戶資料。這點在過去的一直都做得不好，主要是沒有從心底上徹底認(rèn)識到其重要性和沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第三、進(jìn)一步規(guī)范自己的工作流程，加強(qiáng)工作的計劃性。規(guī)范的工作流程可以大大減少出錯的幾率。在第三季度里要嚴(yán)格按照規(guī)范的流程操作工序，避免一些低級性的錯誤出現(xiàn)，減少混亂，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。增強(qiáng)自己工作的計劃性，這樣可以避免遺忘該做的事情，減少丟三落四現(xiàn)象的出現(xiàn)，并改變自己急性子的性格。
第四、抓住現(xiàn)有機(jī)會，要多出去開發(fā)客戶，在業(yè)務(wù)上增強(qiáng)自己的能力，進(jìn)一步的發(fā)展和完善各方面的能力。
自己的感悟部分：
第一、積極參加公司開展的各項公益活動。
今年公司為了能讓各管理人員釋放工作上所帶的的壓力而組織了“感恩父母”三日游，加上每個月都有不同的活動，都積極參與，這是自己進(jìn)公司將近三年來，最多活動的一年。這代表著公司在不斷的進(jìn)步，不斷強(qiáng)大，關(guān)心員工的利益和身心健康所得來的成果。而且自己也從中得到了很到的提升。
第二、認(rèn)認(rèn)真真，做好本職工作。
1、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。這是我們黃金佳公司中很重要的一點，可以說是精髓之一。每個人的經(jīng)歷和知識水平都不相同，這決定了每個人在做事情的能力上也會存在差別，但很多時候，工作能否做好，起決定作用的并不是能力。在實際工作中，有相當(dāng)大的一部份工作不是靠能力來完成來做好的，而是靠對公司對部門對自己的一種強(qiáng)烈的責(zé)任心來完成來做好的。奉獻(xiàn)源自責(zé)任，一個沒有責(zé)任心的人，就不可能是一個有奉獻(xiàn)精神的人�？梢哉f，強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心是做好跟單工作的第一要求，也是業(yè)務(wù)跟單員應(yīng)該具備的最基本素質(zhì)，這一點自己還得加強(qiáng)執(zhí)行力，真正做到聽話照做。
2、勤快，團(tuán)結(jié)互助。跟單工作是一件很瑣碎和繁瑣的工作，特別是對潛在客戶跟單工作，顧慮多，不太信任咱們，稍微偷懶就可能給錯誤的出現(xiàn)留下隱患。一個潛在客戶往往是由很多工序來跟蹤完成，通過一天、兩天去維護(hù)跟蹤在整個工作中顯得非常渺小，只有通過堅持大家團(tuán)結(jié)互助精心合作才能保證潛在客戶的順利入單。
3、認(rèn)真細(xì)心，做事用心。這樣才能避免自己犯錯誤，才能發(fā)現(xiàn)客戶可能存在的錯誤，把一些錯誤杜絕在源頭上，減少人工和財物的浪費(fèi)。在工作中咱們一定要杜絕這些錯誤的發(fā)生，回過頭來想想，如果這些錯誤能及時發(fā)現(xiàn)并處理的話，就不會造成什么樣的嚴(yán)重后果。可想而知。我覺得作為我們基層跟單員只有從內(nèi)心深處清醒的認(rèn)識到：任何人都可能犯錯誤，但只要你認(rèn)真工作，對每一位潛在客戶都有明確的維護(hù)計劃的話，伴隨成交前和成交后各個環(huán)節(jié)的維護(hù)，及時發(fā)現(xiàn)和減少錯誤的發(fā)生。犯錯誤和杜絕最大的窩工和浪費(fèi)，少犯錯誤就是降低成本，在維護(hù)自己的潛在客戶上來說道理都是一樣。
4、吃苦精神。做為理財經(jīng)理人一定要有吃苦精神，對于我們理財經(jīng)理人來說有時要讓市場部的.員工維護(hù)好質(zhì)量好的潛在客戶，還要陪同市場部員工親自監(jiān)工了解他們的工作狀況，根據(jù)客戶要求和自己的經(jīng)驗指導(dǎo)員工在維護(hù)潛在客戶得到一定提高，并從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，了解維護(hù)客戶的過程，便于自己工作更好的開展。
第三、處理好跟客戶和外部協(xié)作單位的關(guān)系。學(xué)會做人，處理好關(guān)系，做好事情。就像國家跟國家之間的關(guān)系一樣：沒有永久的朋友和敵人，只有永久的利益。從本質(zhì)上來講，跟客戶和外部協(xié)作單位的關(guān)系也是如此。正是由于合作能夠跟雙方帶來各自需要的利益，才會產(chǎn)生雙方的合作關(guān)系。作為商人，追求的最直接的東西就是利益，沒有錢可以賺的話，你對他再好也沒有用。如果有錢賺的話，其他方面要求可以適當(dāng)降低。認(rèn)清了這一點，在處理與相關(guān)主體的時候，就可以以拿捏好分寸，嬉笑怒罵，收放自如。
回首過去，自我認(rèn)為還算取得了一些微不足道的成績——當(dāng)然，這些成績的取得無不包含著領(lǐng)導(dǎo)的不懈關(guān)懷和同事的鼎力協(xié)助——但同時我也深刻地認(rèn)識到自己在工作中也還有很多不足之處，需要在下一階段的工作中進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
總之，我要從自身的實際情況出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，有針對性的采取各種措施彌補(bǔ)自身存在的不足，不斷完善自己各方面的能力，抓住我集團(tuán)闊步大發(fā)展的大好機(jī)遇，努力工作，積極進(jìn)取，與秦皇島公司同事團(tuán)隊作戰(zhàn)，通力合作，盡我自己最大的努力做好本職工作，為我們公司業(yè)務(wù)目標(biāo)的完成和飛速發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)場會工作總結(jié)3
“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。 3月27日上午，建鄴區(qū)“輕輕”主題現(xiàn)場會在南京伊頓星雨華府幼兒園里召開，星雨華府幼兒園為建鄴區(qū)姐妹園的老師們搭建了一個互相學(xué)習(xí)、收獲經(jīng)驗的平臺，熱情接待了建鄴區(qū)實驗幼兒園、建鄴區(qū)第五幼兒園、奧體藝術(shù)幼兒園、蓮花北苑幼兒園等四十余家幼兒園、八十多位園長及骨干教師的參觀學(xué)習(xí)。
正文：本次現(xiàn)場會主題是“在蒙臺梭利理念背景下的幼兒習(xí)慣養(yǎng)成”。老師們一走進(jìn)星雨華府幼兒園，便被與傳統(tǒng)幼兒園與眾不同的校園氛圍所吸引，獨(dú)立的兒童衛(wèi)生間、尊重幼兒隱私的.布幔、美觀精致的實木教具、彬彬有禮的幼兒們......處處體現(xiàn)出蒙臺梭利以幼兒為主體的理念。
首次來到專業(yè)的蒙臺梭利學(xué)校，老師們首先聽取了“蒙臺梭利教室進(jìn)班須知”，之后各自拿著代表不同班級的入場券輕輕走進(jìn)了教室，大家參觀了孩子們的早點和蒙特梭利工作環(huán)節(jié)，看到孩子們在寬松、自由的環(huán)境中處處體現(xiàn)出的良好秩序感、彬彬有禮的社交禮儀、師幼之間、幼兒之間平等、輕松的關(guān)系，大家都驚嘆不已，直呼這是真正的“享受幼兒園”。
隨后，老師們在多功能廳集中，聽取了幼兒園教學(xué)主任汪晗晗老師對蒙特梭利的介紹，之后建鄴區(qū)進(jìn)修學(xué)校幼托科呂玉梅老師、李旭老師對上午的觀摩進(jìn)行了精彩的點評，對星雨華府幼兒園幼兒工作中呈現(xiàn)的高度專注力、彬彬有禮輕聲細(xì)語的課堂禮儀、“體現(xiàn)了蒙臺梭利的精髓”等方面給予了充分肯定。
本次參觀交流活動，對星雨華府幼兒園的工作是一種肯定與鼓勵，更是一種鞭策與激勵。我園將以此為契機(jī)，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，扎實開展好每一項保教工作，充分發(fā)揮蒙臺梭利幼兒園的特色。
現(xiàn)場會工作總結(jié)4
一、現(xiàn)場會時間緊，任務(wù)重，但領(lǐng)導(dǎo)有方，安排合理妥當(dāng)。
今年7月初，接到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)通知后，“幸福廣東”現(xiàn)場會將于7月25日前后在xxxx舉行，而我們學(xué)院作為四個現(xiàn)場點之一為省市重要領(lǐng)導(dǎo)重點考察場所，而電子商務(wù)基地作為省市領(lǐng)導(dǎo)考察場所是重中之重。xxxx系和xxxx系肩負(fù)起電子商務(wù)基地的重?fù)?dān)，毅然開展了煩瑣而又有序的工作。
作為當(dāng)時的電子商務(wù)基地，還沒有真正投入使用，硬件設(shè)備有但不夠齊備，人才、運(yùn)營環(huán)境等軟設(shè)施不配套，尤其是商務(wù)運(yùn)營人才方面不夠齊備。為了保證按質(zhì)按量完成，在市領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)信局、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排和商務(wù)基地負(fù)責(zé)直接指揮下，確定分工細(xì)節(jié)，按要求逐步實施并完成各項任務(wù)。
二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，攻堅克難。
在現(xiàn)場會過程中，我加入到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)組，并成為一名主力成員。我們組主要工作任務(wù)是完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、設(shè)施，在工作過程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，攻堅克難，保障整個電子商務(wù)計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。 網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)的維護(hù)對于我們而言輕車熟路，但如果保障網(wǎng)絡(luò)通信從始至終不能發(fā)生差錯，那么壓力就大了。因為網(wǎng)絡(luò)通信的故障可能發(fā)生硬件、也可能發(fā)生在軟件，更有可能發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)安全方面。如果某一方面沒有考慮進(jìn)去，那么有可能會功虧一潰，無法按要求完成任務(wù)，后果非常嚴(yán)重。不但會影響到我們學(xué)院聲譽(yù)，而且也會影響到xxxx市的聲譽(yù)問題。在電子商務(wù)基地負(fù)責(zé)人xxx、xxx的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在網(wǎng)絡(luò)維護(hù)組組長xxx的帶領(lǐng)下，經(jīng)過周密細(xì)致地分析論證，尋求可靠、可行、合理的方法，提出最終的實施方案，解決了實際的困難。
另外，在此值得一提的是，我們網(wǎng)絡(luò)維護(hù)在7月初接到任務(wù)時，由于電子商務(wù)基地電腦不夠數(shù)量，還有八十多臺（套）電腦需要從教學(xué)樓機(jī)房拆遷過來充數(shù)。但由于當(dāng)時學(xué)校學(xué)生已經(jīng)放假，留下來的學(xué)生人數(shù)寥寥無幾，學(xué)校又沒有安排搬運(yùn)工的情況下。僅依靠我們現(xiàn)有信息工程系負(fù)責(zé)商務(wù)基地網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的五位老師，外加三位學(xué)生，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，利用有限的時間，將八十臺（套）電腦從教學(xué)樓搬遷到商務(wù)基地上來。盡管當(dāng)時我們幾位老師心中有些許委屈，認(rèn)為我們平時教學(xué)都已經(jīng)夠辛苦的了，現(xiàn)在還要我們做苦力，一時感到難于接受；但后來一想，這搬遷電腦雖然很辛苦，目前也沒有多余的力量去做這事，更為主要的是為了學(xué)院的聲譽(yù)，也是為了我們學(xué)院全體老師和學(xué)生的前途，加上時間緊迫，第二天這批電腦就馬上需要投入使用了。因此，我們不再猶豫，馬上將5位老師和3位學(xué)生分成三組（拆除一小組、中途轉(zhuǎn)運(yùn)一小組、終點一小組），實現(xiàn)了流水作業(yè)，利用一個上午和一個下午的有限時間內(nèi)，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累精神，圓滿地完成了這一任務(wù)。對我而言，在整個7.26“幸福廣東”現(xiàn)場會印象最深刻的事情也就是這一件事了。
三、現(xiàn)場會后的思考。
通過親歷此次現(xiàn)場會后，留給我們的思考很多。示出“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的生態(tài)功效。通過師生飼養(yǎng)，還學(xué)到很多養(yǎng)殖知識。小小養(yǎng)豬業(yè)既是產(chǎn)業(yè)，也是學(xué)業(yè)。
�。ǘ┐蛟旎▓@式學(xué)校，讓學(xué)生受到美的熏陶和感染
在生態(tài)校園建設(shè)中，我們既重視服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，也重視環(huán)境設(shè)施建設(shè)。努力加大環(huán)境設(shè)施的投入，創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、栽植基地（果園）建設(shè)：
2008年3月，協(xié)租學(xué)校后山果園5畝，作為學(xué)校果樹生產(chǎn)實驗實習(xí)基地。以蘋果樹、栗子樹、李子樹、梨樹、核桃樹等為管護(hù)對象。作為學(xué)生綜合實踐活動基地和果園管理新技術(shù)推廣的有效平臺。
學(xué)生通過參加果園實踐勞動，學(xué)習(xí)并掌握了果樹嫁接的技術(shù)，學(xué)到了一至兩門實用技術(shù)。了解了農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的一般知識，樹立循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，也使學(xué)生體驗到了勞動的艱辛與光榮。同時，還為豐富校園文化生活增添了不少情趣。
2、種植基地（菜園）建設(shè)：
2008年2月，開學(xué)時即啟動菜園子建設(shè)工程，開始種植部分蔬菜：土豆、香菜、豌豆、大蒜、菠菜、油菜、水蘿卜；秋季種植蘿卜和白菜。作為學(xué)校菜地生產(chǎn)實驗實習(xí)基地，實行立體種殖和管理，采用先進(jìn)技術(shù)，構(gòu)設(shè)立體框架，四季種植相銜接。注重實用、美觀、綠化和園藝效果為一體，同時具有觀賞性和實效性。
半年來的實踐證明：菜園子工程，既有新鮮的純綠色蔬菜的收入，又使學(xué)生在參加菜園實踐勞動過程中培養(yǎng)勞動能力，學(xué)到一技之長。同時還綠化、美化了校園環(huán)境，使校園更加靚麗多姿。
3、花園建設(shè):
我校整體結(jié)構(gòu)由生活區(qū)和教學(xué)區(qū)兩部分組成。
生活區(qū)里，整齊的七塊菜地和四個立體菜棚交相輝映，渾然成趣，實現(xiàn)著立體栽植和美化校園的效果。穿插菜畦四周的還有菊花帶和柏樹帶，加之高大蔥郁柳樹和香花槐穿插環(huán)繞，將生活區(qū)裝點得幽雅別致，使人倍感溫馨愜（qie）意。
教學(xué)區(qū)里，教學(xué)樓前的兩個花池和操場四周建300延長米的綠籬，構(gòu)成我�；▓@的重點內(nèi)容。芳菲的九月，正是百花吐芳之時：紅的象火、粉的象霞，白的象雪??，使整個校園五彩繽紛，顯得格外美麗。
教學(xué)樓，干凈明亮，寬敞舒適；宿舍群，紅白相間、井然有序、錯落有致。教學(xué)區(qū)里，宿舍區(qū)內(nèi)，花香四溢、青翠欲滴、瓜果茂盛、觸手可及。生活在這里，如同生活在家里一樣。
優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供良好的生活、學(xué)習(xí)空間。讓師生在鮮花盛開，瓜菜溢香的氛圍中生活得舒心，學(xué)習(xí)得愉快。
（三）充分利用生態(tài)校園建設(shè)基地，推動我校綜合實踐活動課開展
在生態(tài)校園建設(shè)中，我校注重開發(fā)綜合實踐活動基地建設(shè)，拓展教育教學(xué)的渠道。使生態(tài)校園建設(shè)的教育職能得以充分發(fā)揮。
1、建立了“依托基地、活動引領(lǐng)、學(xué)生探究”的綜合實踐活動課程實施形式。
�。�1）依托實踐活動基地，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新
在學(xué)校栽植教師李宗喜老師的統(tǒng)一指導(dǎo)下，利用果園、菜地、養(yǎng)殖、生態(tài)廁所、沼氣池開發(fā)等綜合實踐活動基地。以室外實踐探究課和室內(nèi)成果交流課為基本課型，讓學(xué)生走進(jìn)基地，用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去聽，用自己的腦子去想。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在網(wǎng)絡(luò)里分析問題，在合作交流中解決問題，使我校的基地建設(shè)發(fā)揮出巨大教育價值。
�。�2）適時開展實踐活動，拓展科研項目
我校依托基地建設(shè)資源，基本形成以創(chuàng)建人文環(huán)境為核心的系列實踐活動：開展“我榮校榮，美化校園”、“講究衛(wèi)生，從我做起”、“勤儉光榮、浪費(fèi)可恥”、“爭綠色班級，創(chuàng)生態(tài)校園”等。教育學(xué)生以勤儉節(jié)約為榮，以美化環(huán)境為樂；使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)資源環(huán)境意識，熱愛科學(xué)，熱愛校園，珍愛校園里的一草一木。從小樹立科研意識，憂患意識，極大地增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感、使命感。
�。�3）激發(fā)學(xué)生情趣，主動探求新知
為推動我校教科研的廣泛開展，我們出臺了一整套激勵機(jī)制。學(xué)校分階段對各組、各班進(jìn)行跟蹤考核、總結(jié)，對成績突出的班級、小組、個人進(jìn)行表彰獎勵。讓他們介紹先進(jìn)經(jīng)驗，供全校師生學(xué)習(xí)和借鑒。較好的激發(fā)了我校師生探知熱情，從而帶動生態(tài)校園整體工作的穩(wěn)步發(fā)展。
2、建立了“一人為主、多人配合、團(tuán)隊協(xié)作“的綜合實踐活動課程組織形式。
為了充分地發(fā)揮實踐基地的作用，我校首先確立了校級綜合實踐課課題——《生態(tài)校園建設(shè)效能調(diào)查》，要求各年級依據(jù)總課題建立分課題，各學(xué)科圍繞總題，根據(jù)學(xué)科特點建立分課題，進(jìn)行綜合實踐活動：如七年級確立了《生態(tài)校園可持續(xù)發(fā)展能源調(diào)查》，八年級確立了《蔬菜營養(yǎng)價值調(diào)查》等。由教學(xué)處牽頭，各教研組密切配合，全校師生團(tuán)結(jié)合作，使我校的綜合實踐課活動全面展開。良好的開端，預(yù)示著必有圓滿的結(jié)局。
四、生態(tài)校園建設(shè)工程的實施，彰顯了可喜的綜合效益（效益）生態(tài)校園建設(shè)工程的實
施和健康運(yùn)行，取得了明顯的生態(tài)效益、教育效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
1、生態(tài)效益初步形成
設(shè)置資源回收區(qū)，有效地把學(xué)生的`剩飯、剩菜、生活廢物等資源集中分類處理，變廢為寶，實現(xiàn)資源的再利用，建立“回收—整理—再利用”的完整體系。真正實現(xiàn)了資源循環(huán)利用，節(jié)能減排，環(huán)保增效。
2、教育效益日益突出
生態(tài)校園是學(xué)生走出課堂走向自然的大課堂，在這個課堂中，實現(xiàn)了知識與實踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；樹立團(tuán)隊協(xié)作和服務(wù)他人的意識，培養(yǎng)勤勞樸實和互助友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。在親身經(jīng)歷節(jié)能環(huán)保實踐中，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約文明禮貌的良好習(xí)慣。以勞輔德、以美益智、以境陶情，集“學(xué)園、花園、樂園、家園”于一體，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的品質(zhì)，實現(xiàn)著全人教育理念。
3、經(jīng)濟(jì)效益顯而易見
在校種植技師李宗衛(wèi)老師的統(tǒng)一指導(dǎo)下，師生的共同努力，收獲多多。今年春季開始種植，有芹菜、茄子、黃瓜、絲瓜、角瓜、豆角、豌豆、香菜、大蒜、菠菜、大蔥、土豆、生菜、菜椒、辣椒等等。直接經(jīng)濟(jì)效益2000余元。今夏到來之際，又開始種植換季蔬菜，從暑期開始，換季的蔬菜主要是蘿卜和白菜，現(xiàn)在的長勢都很好，深秋之后，將又有一個好收成。
一年來的生態(tài)循環(huán)，沼氣作為燃料，投入使用，節(jié)省煤炭費(fèi)3000元，沼液、沼渣作肥，節(jié)省化肥費(fèi)用400多元。加上養(yǎng)豬，直接經(jīng)濟(jì)效益近八千元。
4、社會效益后勁十足
（1）學(xué)校通過果菜肉按成本價提供給師生、提供免費(fèi)洗浴等方式，為學(xué)生節(jié)省開支，減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
�。�2）生態(tài)校園建設(shè)對周邊14個自然村生態(tài)家園建設(shè)起到示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)科學(xué)知識和科學(xué)技術(shù)的宣傳和普及，有利地推動了文明生態(tài)村的建設(shè)步伐。
�。�3）學(xué)生在生態(tài)校園建設(shè)中掌握了很多勞動知識和技能，增強(qiáng)了適應(yīng)社會的能力。既體現(xiàn)了學(xué)校育人的功能，又貫徹了培育全人的辦學(xué)理念。
現(xiàn)場會工作總結(jié)5
我縣20xx年中招現(xiàn)場會在我校進(jìn)行，在全體師生共同努力下，會議能夠圓滿順利落幕，并受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。我們都感到無比開心。在中招現(xiàn)場會的準(zhǔn)備工作過程中，我感到每天雖累但很充實，看到學(xué)生一天天在進(jìn)步，自己也在一點點積累，逐漸成熟，學(xué)校一天比一天美，頓時覺得一切的辛苦都是值得的。首先，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生的巨大變化。
外在方面：校園環(huán)境更加美觀，到處花香鳥語，干凈清純，令人賞心悅目，學(xué)校綜合樓
的完工門球場的建筑為校園硬件設(shè)施增添重要一筆;
內(nèi)在方面：學(xué)校全體教師為迎接現(xiàn)場會，更加認(rèn)真研討各種課型下的“3+2”上課模式，及上課流程工作更精細(xì)化，經(jīng)過努力，我們形成了具有一種december的上課模式，在此過程中，我收獲了很多。
其次，學(xué)生發(fā)生了很大的變化，為迎接現(xiàn)場會學(xué)生們每天飯后，認(rèn)真打掃教師，院區(qū)。校園因此更加整潔，學(xué)生們每天在如此干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。內(nèi)心其實是無比幸福的.。為迎接現(xiàn)場會，我們的課間活動更具規(guī)范性，更豐富化，做眼保健操。下樓隊列，跑步，呼口號,做操，班主任總結(jié)。每一個過程都對學(xué)生提出要求，并對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)，訓(xùn)練。學(xué)生們喊苦喊累。但他們進(jìn)步了，成長了，更加會規(guī)范自己了。并在課件活力中增加激情演講，給予學(xué)生更多展示的機(jī)會，鍛煉了學(xué)生的能力，這些都很好的體現(xiàn)了學(xué)生主體性。通過學(xué)生舉行的早讀競賽，每個班級在早讀時爭先箜篌更認(rèn)真讀書，白天學(xué)習(xí)更認(rèn)真。
自己在此過程中也收獲頗多。自己對教學(xué)有了多一些的理解，管理學(xué)生能力也在不斷提
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