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班主任述職報告

時間:2024-03-15 07:39:37 述職報告 我要投稿

班主任述職報告[實用]

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編為大家整理的班主任述職報告,希望對大家有所幫助。

班主任述職報告[實用]

  班主任述職報告 篇1

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  班主任工作其實是一門藝術(shù),一項技巧。不僅是教書,還要育人;不僅是教師,還要是朋友。只要專心、用愛,就會得到學生們的愛戴、敬重與支持�;貞涍@一學期的班主任工作,作如下述職:

  一、親近學生,討論學生;呈現(xiàn)自我,樹立威望

  “誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子�!蔽艺J為班主任要擅長接近孩子,愛護和關(guān)懷學生,和他們進展親切的思想溝通,讓他們真正感受到教師對他的親近和“愛“。這是班主任順當開展一切工作的根底。所以,我也是這么做的,每到下課我就來到班級,融入學生當中,與他們談天,和他們溝通,在這過程中,我用眼睛去觀看,用耳朵去傾聽,專心去體會,急躁、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。

  在與學生的溝通過程中,漸漸創(chuàng)立了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在,了解學生家長普遍的文化層次,找到亟待訂正的弱點;同時還討論學生的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解學生個人的生活環(huán)境等,以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

  “桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我始終堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與討論學生的過程中,我努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你“既親近又崇拜“,既認定你是值得信任的教師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

  二、干部隊伍的組建和培育

  創(chuàng)立良好的班風,很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著“以點帶面“和“以面帶面“的作用,我稱他們是“班主任的左右手�!八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊伍,班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

  中選的干部應具有較強的號召力和自我治理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必需細心培育:其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的.先進事跡,幫忙小干部樹立威信;其二,在鼓舞干部大膽工作,教導他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用,亦即“以點帶面“;其三培育干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  三、以強化行為標準訓練帶動教育教學工作

  良好的班級常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障,一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強班級學生的行為標準訓練是特別重要的。

  在訓練過程中,我結(jié)合學校制定的學校一日常規(guī)訓練,結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進展(依據(jù)詳細狀況選擇),務必使每個學生具有“聽從集體,聽從命令“的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死“的良好班風班貌。

  四、引導學生參與自主教育的實踐活動

  實踐活動是力量形成和進展的根本途徑。一方面,實踐活動要求有相應的力量水平,另一方面,實踐活動又供應了應用和熬煉力量的時機。于是,我結(jié)合學校大隊部組織的各項活動,讓學生參與各種實踐活動,以培育學生的自我教育力量,更好地進展學生的自我意識和增加班級責任感。

  同時,讓學生在活動中體驗勝利、感悟自尊、感悟自我。每一次勝利與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育。活動的自我組織和開展,豐富了學生的生活,拓寬了學生的視野,進展了學生的力量,使學生在自己勝利和同伴的勝利中體驗到了奮斗的樂趣,享受著校園生活的多姿多彩,感悟著人生的真諦,進展了自我、完善了自我。

  同時,我還不失時機地結(jié)合班級實際狀況,開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我傲慢”等系列活動……強化學生的班級意識,增加學生的集體榮譽感和責任感,激發(fā)學生自主教育的動機。通過活動,使學生們不知不覺中提高了對自己的要求,加強了自律。

  五、落實家訪多溝通

  學生的天職是學習,因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要,也是最難的。本班學習氣氛較差,競爭意識弱。針對這種狀況,我在與學生談心之余,了解他們的想法,并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭T诠奈璧母咨�,提出下次目標。在此期間,通過家訪,讓家長來監(jiān)視、鼓舞和支持學生。

  平常也要多與科任教師溝通,了解學生平常上課表現(xiàn)、作業(yè)狀況、平常測驗成績等等。有進步的肯定要表揚,有退步的找來分析緣由。這樣一來班級里學習氣氛漸漸變濃了。在大型考試完畢后馬上向家長反應,對于進步的學生肯定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生溝通,分析退步緣由,加以鼓舞和勸慰,提出教師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。

  誠然,在教育學生“學會生存,學會學習,學會關(guān)懷,學會做事,學會生活“的過程中,小學班主任工作的內(nèi)容是簡單的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心“,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,是完全能夠干得特別精彩而游刃有余。

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  班主任述職報告 篇2

  時間過得真是太快了,一晃一學年又結(jié)束了。回憶這一學年的工作就像是昨天一樣記憶猶新,事事歷歷在目。

  本學年我擔任了六(2)班的語文教學工作、六年二班的班主任工作、多功能教室工作、少先隊輔導員工作、廣播室和網(wǎng)絡維護工作。

  隨著時間的進展,我和孩子們由陌生到熟悉到相知、熱愛,甚至有了相濡以沫難以割舍的情感,這其中的苦辣酸甜只有自己體味。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下圓滿的完成了本學期的各項工作任務�,F(xiàn)就本學期的工作做如下述職。

  本學年我認真完成了少先隊的各項工作、完成了多功能教室、廣播室和網(wǎng)絡維護的工作,積極配合學校和各位老師對各室的使用。但班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位,怎樣開展班級工作?怎樣當好班主任?這是我們每一位班主任需要認真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,克已奉公的`奉獻精神,還需要確立科學的班級觀、班主任觀,運用正確合理的工作方法�,F(xiàn)將班主任工作述職如下:

  一、班集體建設。

  這學期,我主要培養(yǎng)學生的班集體意識。著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

  二、班干部培養(yǎng)。

  班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作,手把手地教他們,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,克服缺點。我深知干部隊伍建設好了,班集體才堅強,班風才會正。

  三、加強家校聯(lián)系

  多年來的班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學生,就要對事業(yè)、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學生,做學生的良師益友。平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什幺特殊情況,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作�;ハ嗯浜�,使每一位學生健康成長。

  以上,是我工作的匯報,今后,我將更加努力做好我的各項工作。

 

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