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優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2024-01-27 08:57:50 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1

  一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

  培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

  年度總結(jié)

  一、在思想上,愛國(guó)愛黨,積極向上。

  我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

  因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的.地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提

  高教學(xué)質(zhì)量。

  課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。

  其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

  再次,在教學(xué)中滲透德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國(guó)等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林,愛護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì),學(xué)生們通過自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,這不僅鍛煉了他們的能力,也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識(shí)。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫。

  為了能將多媒體運(yùn)用自如,強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)絞積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買了不下百余元的資料書,在家自學(xué)Authorware和Flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用Authorware制作課件,用Flash做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。

  但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,掌握的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容。

  四、存在問題。

  1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

  2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。

  總之,無論是教書還是育人,都學(xué)無止境,我會(huì)繼續(xù)探索,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2

  期末之際,回顧一學(xué)期來的工作,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)

  期分幾塊總結(jié):

  一、思想認(rèn)識(shí)

  在這學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的.教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)

  導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  二、教學(xué)工作感謝你的欣賞

  1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教

  案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破

  難點(diǎn)。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己

  的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。 4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情

  況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  三、其它方面。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的

  事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力

  工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3

  很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作我感嘆良多,既有一定成績(jī),又存在一些還需努力解決的問題。下面對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

  一、在思想上,愛國(guó)愛黨,積極上進(jìn)。

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

  二、在教學(xué)方面,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路,它致力于全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),正確把握了數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學(xué)課程,在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過程中,我有所感悟,把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐上,有很大的收獲。

  1、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

  由于我班學(xué)生外來子弟較多,學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。

  2、從學(xué)生的聽課抓起。通過觀察三、五班學(xué)生大部分比較聰明,但他們的'學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。針對(duì)這種情況,針對(duì)他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。

  3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個(gè)班不久我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶。接手這個(gè)班時(shí),課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學(xué)不按時(shí)交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個(gè)問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)積極與其家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行交流、溝通;對(duì)學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查,及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

  三、協(xié)助班主任做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  1、協(xié)助班主任做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作首先老師自己就得改變觀念。

  以往的教學(xué)就是老師教、學(xué)生學(xué),不管學(xué)生快不快樂,無視學(xué)生的感受,針對(duì)這一點(diǎn),接手課改班級(jí)時(shí)我們就給自己寫了一句座右銘;“我快樂學(xué)生才快樂,學(xué)生快樂了,我就快樂。”每一堂課我們都這樣提醒自己,所以每堂課下來,學(xué)生學(xué)的輕松愉快,我們也教的輕松快樂。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”,而成績(jī)差的學(xué)生又常常“吃不了”。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題,必須保證優(yōu)生夠吃,潛能生能吃。通過一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效,來期還將大力推廣應(yīng)用。

  2、賞識(shí)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

  在以往的教學(xué)工作中,往往容易出現(xiàn)教師偏愛成績(jī)好的學(xué)生,而歧視成績(jī)不好的學(xué)生。十個(gè)手指都有長(zhǎng)短,何況尚在成長(zhǎng)的孩子,他們每個(gè)人不可能都按照我們心中預(yù)定的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn),我們努力做到公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,注意地去尋找每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),也讓小朋友互相尋找、互相稱贊,給他們勇氣,培養(yǎng)他們的自信心。

  四、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4

  一年很快就過去了,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

  一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:對(duì)于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的.缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,為了教好學(xué)生,我虛心求教,強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、配合總校各工作情況:積極參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格要求自我,并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。

  總之,在過去的一年,我取得了一定的成績(jī),但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認(rèn)真工作,加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲。在這一年來,在系領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的指引幫助下,我嚴(yán)格按照學(xué)院要求,加強(qiáng)師德修養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、改進(jìn)工作方法、探索新課程、提升教學(xué)理念,認(rèn)真教書育人,F(xiàn)將本人一年來的思想工作總結(jié)匯報(bào)如下。

  在這一年來,不斷提高自己,充實(shí)自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在日常工作中時(shí)刻注重向其他同志學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志;并且教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。我平時(shí)注重主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事,自己也在做的過程中得到鍛煉,增長(zhǎng)了知識(shí),提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,我能克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  過去的一年中,我一直擔(dān)任xx專業(yè)課程教學(xué)。在實(shí)踐過程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx,對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

  在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,要害是上好課。為了上好課,我做了下面的工作。

  為提高教學(xué)質(zhì)量,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué),課后及時(shí)輔導(dǎo)答疑,作業(yè)全批全改。同時(shí)根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進(jìn)度等。經(jīng)過不斷地努力,教學(xué)效果在不斷得到提高。

  我積極投入到高校教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,把握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。

  工作中對(duì)高校教育理論理解學(xué)習(xí)的不夠深入,教學(xué)過程中在教學(xué)方法和手段的運(yùn)用上不夠熟練。在以后的工作中,我將吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己業(yè)務(wù)水平并為學(xué)院的示范性建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展盡到自己的努力。

  時(shí)間過的挺快的',轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺教學(xué)也有一年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長(zhǎng)起來。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié)。

  體育活動(dòng)是豐富多彩的,但是體育課要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行,興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合,讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué),玩中練,這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo),讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

  由于舊教學(xué)理念的影響,把體育理論知識(shí)全部忽略,認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了,甚至一個(gè)學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識(shí)課,在很多人的意識(shí)里,體育課就單調(diào)的,枯燥無味的,重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了,在這里我要對(duì)大家說,那是不對(duì)的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作,更要豐富的理論知識(shí)。所以體育可以不這樣上,讓多媒體走進(jìn)課堂,效果更為理想。

  根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn),玩是人的天性,游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度,體育教師把握得很好的情況下,這堂課就是一堂成功的課,也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的。這時(shí),學(xué)生也提高了體育課的興趣,也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足,動(dòng)起來也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了,體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑啊!跳啊!讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。

  體育課不像其他課,體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多,體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容,經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng),這樣效果非常理想。體育課上,教師不參與活動(dòng),認(rèn)為體育課上只有命令和服從,這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系,這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無興趣,那么,以后的體育課也毫無生機(jī)。

  “學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個(gè)問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。社會(huì)在進(jìn)步,我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真快樂起來。

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6

  我一直在努力,希望成為一名合格的人民教師,合格的名師工作室成員。在這愉悅的暑假里,回首一年的光陰,尋覓成長(zhǎng)的足跡,反思自己的不足。

  一、立足講臺(tái),以書為友

  “既然選擇了當(dāng)老師,就要站穩(wěn)這個(gè)講臺(tái)”,北京方某老師如是說。我把這句話牢記在心里,并思考“站穩(wěn)講臺(tái)”的內(nèi)涵。我認(rèn)為,要想站穩(wěn)講臺(tái),最主要的是先鉆研自己的業(yè)務(wù),提高自己的歷史修養(yǎng)。作為一名歷史老師,深知?dú)v史涉獵的領(lǐng)域極其廣泛。那些能在這三尺講臺(tái)上揮灑自如,口若懸河,贏得學(xué)生尊敬和崇拜的老師,都是閱讀大量的書籍,再結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn),才展示出個(gè)人和歷史的魅力。

  心向往之。我開始閱讀歷史方面的書籍,如:《歷史是個(gè)什么玩意》《名師歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》《論語心得》《論語別裁》《曾國(guó)藩的'正面與側(cè)面》《蘇東坡傳》;報(bào)刊雜志有:《讀者》《當(dāng)代教育家》《山東教育》《沂蒙教育》。范奉華老師還向名師工作室的成員推薦了兩部演繹歷史風(fēng)云,謳歌人間正道的電視劇《百年虛云》和《黎明之前》。

  我對(duì)自己不滿意的是,無論書籍還是電視劇,看完后雖很感慨,但就是寫不出感悟。

  二、參加培訓(xùn),獎(jiǎng)勵(lì)未來

  一位專家說:領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)人所取得的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),那是獎(jiǎng)勵(lì)他的過去,要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的未來,那就送他參加培訓(xùn)。由此可見參加對(duì)口的培訓(xùn)有多么重要。

  20xx年4月,名師工作室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組到濟(jì)南章丘聽省級(jí)歷史優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì),這是一種幸福的降臨。一周的聽課,忘記了疲勞,我用心感受著這場(chǎng)歷史的盛宴,每一節(jié)課都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶,教學(xué)設(shè)計(jì)精彩紛呈,沒有他們做不到的,只有你想不到的。后來我寫下了自己的感悟,在某市歷史研討交流會(huì)上做了匯報(bào),題目是《向歷史求知,向快樂出發(fā)》。

  20xx年12月,很幸運(yùn)的在人民會(huì)堂聽了美國(guó)雷某老師的精彩演講。雷某老師的一生把教育當(dāng)作了神圣的事業(yè),用無盡的愛去澆灌身邊的每一個(gè)生命,而我們這些凡夫俗子只把教育當(dāng)作了用來謀生的職業(yè)。差距之大,令我汗顏。后來寫了篇感悟《雷某來了》,發(fā)表在博客上。

  我聽過的精彩報(bào)告還有北京方芳老師的,常熟呂娟老師的,還參加了某市未成年人心理健康教育第一、二期的培訓(xùn)。我認(rèn)為,這些培訓(xùn)活動(dòng),都是這些優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)傳播,給我指明了前進(jìn)的方向,就是對(duì)我未來的獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、心系教育,注重研究

  教育的實(shí)質(zhì)是解放人類。在教育中我一直奉這句話至上,并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑。

  20xx年3月,某市教科室制定了“某”教育研究課題,在范某老師的支持和幫助下,我選擇了《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》這一課題。更令人振奮的好消息是我制定的《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》課題實(shí)施方案,通過了臨沂市教科室的嚴(yán)格審核。

  個(gè)性化作業(yè),就是充分尊重了孩子的權(quán)利和人格,給予孩子極大的自主空間,讓學(xué)生依據(jù)自己的喜好自由地選擇內(nèi)容、形式,選擇作業(yè)時(shí)間的學(xué)生作業(yè)形式。

  《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》所提出的“初中歷史個(gè)性化作業(yè)”,改革了作業(yè)的形式與內(nèi)容,作業(yè)設(shè)計(jì)有主題活動(dòng)課、歷史辯論、歷史小論文、歷史演講、歷史周報(bào)、鄉(xiāng)土歷史的考查、歷史思維導(dǎo)圖等,這些活動(dòng)尊重學(xué)生的個(gè)別差異,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展;注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,在作業(yè)過程中讓學(xué)生感興趣,讓學(xué)生有發(fā)揮的空間,體驗(yàn)成功,提高能力,讓學(xué)生體會(huì)到自己探究成功的喜悅。這不正是教育在尋找的嗎

  成長(zhǎng)是需要多付出、多努力、多磨礪,扎扎實(shí)實(shí),自我加壓,不斷自我提升的過程。范某名師工作室一直在指引著我前進(jìn)的方向,是我成長(zhǎng)的平臺(tái)。今后,我要踏著范老師“從容淡定,激情詩(shī)意”、“專業(yè)成長(zhǎng),內(nèi)涵發(fā)展”的足跡,繼續(xù)前行,也要長(zhǎng)出“英雄誰屬,非我莫屬”的底氣和自信。

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7

  一晃工作一年有余了,回顧這一年的工作,我感慨頗多,收獲也很多,這一年來,我在領(lǐng)導(dǎo)的重視幫助、同事的支持配合和自身的努力下,在業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)等方面有了很大的提高,也取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將我這一年的工作小結(jié)如下:

  一、在思想上,我積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己,不求最好但求更好,雖然現(xiàn)在已成為預(yù)備黨員,但我會(huì)以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。作為園長(zhǎng)助理,我能做到顧全大局,關(guān)心集體,維護(hù)集體的利益,正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),不計(jì)較個(gè)人得失,敬業(yè)奉獻(xiàn),克己奉公,在認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)協(xié)助園長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重視、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。團(tuán)結(jié)同事,互幫互助,互幫互學(xué),合作共事。因?yàn)槲疑羁痰伢w會(huì)到,工作開心才能激發(fā)起工作的積極性,有一句話是“工作著是美麗的”。只有開心的人才有這種體會(huì)。

  二、在業(yè)務(wù)方面,我能認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》精神,結(jié)合我們幼兒園的特色,走一條“全面+特色”的道路,在挖掘幼兒特長(zhǎng)的同時(shí)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有綜合能力的新一代接班人,為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我平時(shí)注重經(jīng)驗(yàn)的積累,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)活動(dòng),樹立一日活動(dòng)皆是課的觀念,將新綱要的精神真正落實(shí)到具體的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)新課程,參加教研室多次組織的新課程培訓(xùn),領(lǐng)悟新《綱要》的實(shí)質(zhì),解讀新《綱要》,回園對(duì)全體教師進(jìn)行新《綱要》和新課程的二級(jí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變?nèi)珗@教師的教學(xué)觀念。上半年參加了建構(gòu)式課程培訓(xùn),明確了幼兒建構(gòu)知識(shí)的必要性和重要性,結(jié)合我們幼兒園的實(shí)際情況,開展全園學(xué)習(xí)建構(gòu)式課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。我深知,科研促教研,教研帶動(dòng)科研,根據(jù)我們藝術(shù)幼兒園的特色,我制定的科研課題《幼兒藝術(shù)綜合課程的構(gòu)建與研究》成為嘉興市立項(xiàng)課題,現(xiàn)已成為幼兒園的園本課題,組織全園教師進(jìn)行研究和實(shí)踐。我多次參加片組織的'公開教學(xué)活動(dòng),取得良好的效果。同時(shí)充分利用休息時(shí)間充電,通過自考現(xiàn)在已拿到浙師大學(xué)前教育大專的學(xué)歷,并繼續(xù)進(jìn)修自考本科的學(xué)歷,使我能在原有的基礎(chǔ)上不斷的提升理論素養(yǎng),做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。外出學(xué)習(xí)是汲取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的捷徑,我充分利用一切外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì),如赴杭州、上海、嘉興等地聽講座、觀摩活動(dòng),參加特級(jí)教師朱靜怡的講座、活動(dòng)展示等,拓展自己的思路和視野,提高認(rèn)識(shí),探索教育規(guī)律和教學(xué)方法,總結(jié)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)注重積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫論文,多次在海寧、嘉興市得獎(jiǎng),如論文《幼兒在家藝術(shù)活動(dòng)的調(diào)查研究》獲海寧市一等獎(jiǎng),嘉興市三等獎(jiǎng);論文《幼兒藝術(shù)興趣轉(zhuǎn)移的調(diào)查研究》獲海寧市二等獎(jiǎng)等等。在藝術(shù)教學(xué)方面,我參加了市教研室組織的鋼琴培訓(xùn)班,通過努力,被評(píng)上“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào),利用平時(shí)的休息時(shí)間,看繪畫、彈琴等方面的專業(yè)書籍,練習(xí)繪畫和彈琴,提高藝術(shù)專業(yè)的技能。在上藝術(shù)課時(shí),不管是繪畫

  還是鋼琴,我都能注重幼兒興趣的培養(yǎng),情感的陶冶,讓幼兒自己想學(xué)、愿意學(xué)、喜歡學(xué),我根據(jù)不同幼兒的特點(diǎn),因材施教,堅(jiān)持正面教育,多給予鼓勵(lì)和肯定,讓幼兒在自己原有的水平上得到不同程度的進(jìn)步和提高。在輔導(dǎo)幼兒繪畫比賽中多次獲得好成績(jī),如在20xx年,我班幼兒參加第十一屆幼兒繪畫比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng),我自己獲“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào),在鴻翔廣場(chǎng)參加抗非典繪畫比賽中,我班幼兒分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng);許欣彤小朋友的繪畫《美麗的地球》被海寧日?qǐng)?bào)登出。今年對(duì)于我們幼兒園來說,是特殊的一年,我們迎來了十周歲的生日,在建園十周年的慶典上,我和傅、張老師指導(dǎo)的兩個(gè)舞蹈節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)、來賓的好評(píng),并被幼兒園評(píng)為一、三等獎(jiǎng)。作為兼職的園長(zhǎng)助理,我在管理好自己班級(jí)和提高自己業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,還負(fù)責(zé)幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,我定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展全園性的教學(xué)活動(dòng),幫助年齡段組長(zhǎng)制定部門工作計(jì)劃,討論主題計(jì)劃的實(shí)施,并督促實(shí)施、檢查工作,參與總結(jié)及提高,作好相應(yīng)的記錄。平時(shí)批閱教師的聽課筆記,經(jīng)常性的進(jìn)行隨堂聽課,不定期的檢查教學(xué)教育工作,并提出自己的整改方案。同時(shí),我還經(jīng)常性的對(duì)新教師進(jìn)行督促指導(dǎo),去年我們幼兒園新進(jìn)了五位新教師,今年又進(jìn)了三位新教師,我除了帶兩位“徒弟”外,還對(duì)其他的新教師進(jìn)行指導(dǎo),互相促進(jìn)、相互提高。在領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持下,去年我被評(píng)為幼兒園的年度先進(jìn)工作者。我知道,這些都是得來不容易的,我將繼續(xù)努力著。

  三、在班級(jí)和家長(zhǎng)工作方面,我一直擔(dān)任班主任,與配班教師互相配合,互相幫助,一起管理好班級(jí),讓幼兒在班級(jí)中感到平等、尊重、安全、愉悅,為幼兒營(yíng)造寬松的精神和心理環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的班級(jí)主人翁意識(shí),關(guān)心集體,為集體為同伴服務(wù),做到自己的事情自己做,別人的事情幫著做,小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,互相謙讓,禮貌待人。我注重班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),根據(jù)主題活動(dòng),經(jīng)常性的與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒藝術(shù)作品,豐富區(qū)角材料,讓環(huán)境與幼兒互動(dòng)、對(duì)話,成為幼兒的第三任教師,做到既美觀有趣味性又不乏藝術(shù)性和教育性,我重視培養(yǎng)幼兒的綜合能力和膽量,經(jīng)常性的組織班級(jí)活動(dòng),提供幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),如組織幼兒唱歌、念兒歌、講故事、畫畫、拍皮球、踩高蹺、折紙、折毛巾毯等比賽,讓幼兒在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)得到能力的鍛煉。家庭是幼兒園的合作者、伙伴的身份更容易聯(lián)手共同教育幼兒,我本著尊重、平等、合作的原則,經(jīng)常性的與家長(zhǎng)溝通,利用早晚接送的時(shí)間及時(shí)反映幼兒在園的一些情況,每學(xué)期進(jìn)行家訪,遇到幼兒生病有事等,及時(shí)電訪和家訪,平時(shí)多與家長(zhǎng)交流科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),幫助解決家長(zhǎng)的困惑。每學(xué)期開展親子活動(dòng),如親子運(yùn)動(dòng)會(huì),家庭演唱會(huì),家長(zhǎng)開放日,利用節(jié)假日,開展家園聯(lián)歡活動(dòng)等,既增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,又促進(jìn)家園聯(lián)系。

  當(dāng)然,在這么多年的工作中,我也認(rèn)識(shí)到自己的不少缺點(diǎn)和不足,如理論學(xué)習(xí)不夠深入,工作中有時(shí)缺乏主動(dòng)性,容易急噪,缺乏耐心、細(xì)心,對(duì)教育檢查力度不夠,處理有些事情方式方法不夠恰當(dāng)?shù)鹊,我將在今后的學(xué)習(xí)、工作中逐步改正。我要以高度的自覺性,正確的認(rèn)識(shí)自己,嚴(yán)于剖析自己,從一點(diǎn)一滴做起,努力學(xué)習(xí)、積極探索,在前進(jìn)中充實(shí)和提高自己,讓美好的明天增添自己一份嫩綠的春色!與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,使自己不斷的進(jìn)步,為我們藝術(shù)幼兒園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8

  這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任的是6。1班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  1、課前做好準(zhǔn)備工作,認(rèn)真?zhèn)湔n

  除認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外,還深入了解學(xué)生,注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,并研究相應(yīng)對(duì)策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,吸引學(xué)生注意力,課后及時(shí)做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  2、課堂上好課,提高教學(xué)質(zhì)量

  組織好課堂教學(xué),這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征,特別是小學(xué)生的注意力容易分散,注意的`集中是相對(duì)的,分散是絕對(duì)的,因此,把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,設(shè)計(jì)不同的問題,采用不同的方式,主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,并進(jìn)行有針對(duì)性,切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。

  3、認(rèn)真批改作業(yè)

  作業(yè)的選取有針對(duì)性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),然后進(jìn)行評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  4、課后積極主動(dòng)的輔導(dǎo)后進(jìn)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),耐心地幫助他們,一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,補(bǔ)了基礎(chǔ),教了方法,更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,提高了他們的興趣,對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

  5、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平

  主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué),公開課課題為《比的基本性質(zhì)》,反映效果不錯(cuò)。這學(xué)期除聽本校老師的課外,還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。

  6、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,提高業(yè)務(wù)水平

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),推進(jìn)新課程改革的深入開展。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,參加長(zhǎng)春市小學(xué)市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),班級(jí)學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測(cè)試中取了較好成績(jī),兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)。

  但教學(xué)過程中存在不足:1班學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,產(chǎn)生厭學(xué),作業(yè)有抄襲。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),轉(zhuǎn)化不足,開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇9

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我走上工作崗位已有十余年的時(shí)間。從執(zhí)教的第一天起,我就對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求,因?yàn)閺慕裉炱,我的一言一行都將影響著一批人——我的學(xué)生,我要對(duì)他們負(fù)責(zé),為人師表,率先垂范。20xx年我被評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師,20xx年被評(píng)為一級(jí)教師,根據(jù)上級(jí)文件精神,本人符合今年小學(xué)高級(jí)教師職稱的評(píng)審條件,F(xiàn)將本人任職以來的教學(xué)業(yè)務(wù)情況總結(jié)如下:

  一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

  本人熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),以身作則,為人師表,嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范來要求自己。自覺參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),服從學(xué)校的工作安排,時(shí)刻不忘加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

  二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到"學(xué)高為師"。

  近幾年,教改的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大江南北,新課程的理念已經(jīng)深入人心,為了跟上教改的步伐,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,更新教育理念,不斷豐富自身的科學(xué)文化知識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,積極爭(zhēng)取做新時(shí)代的優(yōu)秀教師。

  三、工作兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨。

  多年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,不因個(gè)人原因耽誤工作,教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,深鉆教材,大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,不斷探索科學(xué)有效的教學(xué)方法,我所教班級(jí)的`數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅,在擔(dān)任班主任的幾年里,我堅(jiān)持德育為首的原則,充分利用思想政治課、班會(huì)及早讀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。耐心地教育好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

  四、取得了令人滿意的教育教學(xué)成果。

  在教學(xué)方面,20xx年4月,榮獲樂陵市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng);20xx年6月,獲樂陵市美術(shù)基本功一等獎(jiǎng);20xx年4月參加了德州市送課下鄉(xiāng)活動(dòng),成果顯著;20xx年6月,被評(píng)為"樂陵市教學(xué)能手"。另外,我的業(yè)務(wù)成績(jī)和敬業(yè)精神得到上級(jí)的肯定,20xx年9月,被光榮評(píng)為"樂陵市優(yōu)秀教師"、"樂陵市優(yōu)秀班主任"。

  當(dāng)然,金無足赤,人無完人,我自身也存在一些缺點(diǎn)和不足,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,在三尺講臺(tái)上,盡情舞動(dòng)青春的旋律,譜寫屬于自己的壯美人生。

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇10

  20xx年,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在教學(xué)上,在班主任工作中,都有明顯的進(jìn)步。在教學(xué)上,首先工作態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,提高業(yè)務(wù)水平,我常抽出時(shí)間聽李立澤老師的課,基本上節(jié)節(jié)不落,并注意與其他老師交流,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套自己的適合于普通班、北辰班的教學(xué)方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參,同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡(jiǎn)、全,詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中,不斷調(diào)整教學(xué)方法,結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線索明了,語言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默,課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,得到學(xué)生的喜愛。每次講完課,都精選習(xí)題留作作業(yè),作業(yè)全收全批,還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵(lì)性的話,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。而且在教學(xué)過程中,我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解決,作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,鼓勵(lì)他們不要怕困難,增強(qiáng)他們學(xué)歷史的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后成績(jī)提高很快,如7班的孫冠、鄧濤等同學(xué)。對(duì)于后轉(zhuǎn)來的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生我也一視同仁,幫他們找教材,輔導(dǎo)資料,總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。比如8班的李志強(qiáng),由于初中歷史學(xué)的.就不好,高一幾次考試考的都不理想,而對(duì)歷史產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒,我及時(shí)找他給他講方法,幫他串重點(diǎn),串線索,并鼓勵(lì)他一定要樹立信心,結(jié)果他很快趕了上來。

  經(jīng)過努力的工作,在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)。如:校青年教師匯報(bào)課評(píng)比二等獎(jiǎng),教案評(píng)比一等獎(jiǎng),所教班級(jí)會(huì)考通過率較高,高二以來7班8班歷史成績(jī)均在同類班級(jí)中領(lǐng)先。

  在班主任工作方面,

  三對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

  當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力,我今后的目標(biāo)是:

  一在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

  二謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  三在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。 總之一句話,選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為保定二中的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

  20xx年01月04日

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇11

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促教學(xué)工作更上一層樓!

  一、一份耕耘一份收獲。

  這學(xué)期接的是六(2)班,全班59人,學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊,后進(jìn)生較多,五年級(jí)期末考試時(shí)平均分73.06分,全班有9名學(xué)生成績(jī)不及格。經(jīng)過半年的努力,到本學(xué)期期末考試時(shí),全班平均分83.78分,平均分提高了10分左右,全班只有1名學(xué)生成績(jī)不及格。全縣排名比上次有所進(jìn)步。今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再上升一個(gè)臺(tái)階。

  二、繼續(xù)采納小組合作的方法進(jìn)行上課。

  小組合作可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,各個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)暢所欲言,充分發(fā)表見解,有困難時(shí)可以在小組內(nèi)解決。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

  三、嚴(yán)抓學(xué)生作業(yè),掃清學(xué)生學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。

  認(rèn)真批改每次作業(yè),做到全批全改!布置作業(yè)時(shí)有針對(duì)性、有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改要及時(shí),個(gè)別學(xué)生要面批面改。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)較多的錯(cuò)誤要重點(diǎn)講解,保證所學(xué)的知識(shí)堂堂清,不留后遺癥!這樣學(xué)生的'根底才能學(xué)扎實(shí)。

  四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  全班的后進(jìn)生不少,有十余個(gè)。他們有的根底差,有的上課不專心聽講,有的不能獨(dú)立完成作業(yè),有的作業(yè)拖拉。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,他們大局部成績(jī)雖然取得進(jìn)步,但還有反復(fù)。后進(jìn)生工作是一個(gè)反復(fù)抓,抓反復(fù)的長(zhǎng)期過程。以后更要嚴(yán)格治理,課上多提問,課下多輔導(dǎo)。爭(zhēng)取讓他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。

  總之,牢記使命,不忘初心。利用好六年級(jí)到畢業(yè)剩下不到四個(gè)月的時(shí)間,讓每一個(gè)孩子取得更大的進(jìn)步,讓他們渡過快樂而有意義的小學(xué)時(shí)光,為孩子們的小學(xué)生涯劃上一個(gè)完美的句號(hào)!

  優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié) 篇12

  我一直在努力,希望成為一名合格的人民教師,合格的名師工作室成員。在這愉悅的暑假里,回首一年的光陰,尋覓成長(zhǎng)的足跡,反思自己的不足。

  一、立足講臺(tái),以書為友

  “既然選擇了當(dāng)老師,就要站穩(wěn)這個(gè)講臺(tái)”,北京方x老師如是說。我把這句話牢記在心里,并思考“站穩(wěn)講臺(tái)”的內(nèi)涵。我認(rèn)為,要想站穩(wěn)講臺(tái),最主要的是先鉆研自己的業(yè)務(wù),提高自己的歷史修養(yǎng)。作為一名歷史老師,深知?dú)v史涉獵的領(lǐng)域極其廣泛。那些能在這三尺講臺(tái)上揮灑自如,口若懸河,贏得學(xué)生尊敬和崇拜的老師,都是閱讀大量的書籍,再結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn),才展示出個(gè)人和歷史的魅力。

  我對(duì)自己不滿意的是,無論書籍還是電視劇,看完后雖很感慨,但就是寫不出感悟。

  二、參加培訓(xùn),獎(jiǎng)勵(lì)未來

  一位專家說:領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)人所取得的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),那是獎(jiǎng)勵(lì)他的過去,要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的未來,那就送他參加培訓(xùn)。由此可見參加對(duì)口的培訓(xùn)有多么重要。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了x教育有關(guān)“思維導(dǎo)圖”的培訓(xùn),后經(jīng)過多方資料的論證,認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)方法是有益的。于是我把“思維導(dǎo)圖”引入到我的歷史課堂,它既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的`興趣,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。我所帶班級(jí)的歷史教學(xué)成績(jī)一直領(lǐng)先于同年級(jí)其他班級(jí),就得益于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用;xxxx年10月《沂蒙教育》發(fā)表了我的論文《“思維導(dǎo)圖”促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的原因》。成果雖微不足道,卻增添了我不斷探索新的教學(xué)方法的信心和勇氣。

  xxxx年4月,名師工作室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組到濟(jì)南章丘聽省級(jí)歷史優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì),這是一種幸福的降臨。一周的聽課,忘記了疲勞,我用心感受著這場(chǎng)歷史的盛宴,每一節(jié)課都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶,教學(xué)設(shè)計(jì)精彩紛呈,沒有他們做不到的,只有你想不到的。后來我寫下了自己的感悟,在x市歷史研討交流會(huì)上做了匯報(bào),題目是《向歷史求知,向快樂出發(fā)》。

  xxxx年12月,很幸運(yùn)的在人民會(huì)堂聽了美國(guó)雷x老師的精彩演講。雷x老師的一生把教育當(dāng)作了神圣的事業(yè),用無盡的愛去澆灌身邊的每一個(gè)生命,而我們這些凡夫俗子只把教育當(dāng)作了用來謀生的職業(yè)。差距之大,令我汗顏。后來寫了篇感悟《雷x來了》,發(fā)表在博客上。

  我聽過的精彩報(bào)告還有北京方芳老師的,常熟呂娟老師的,還參加了x市未成年人心理健康教育第一、二期的培訓(xùn)。我認(rèn)為,這些培訓(xùn)活動(dòng),都是這些優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)傳播,給我指明了前進(jìn)的方向,就是對(duì)我未來的獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、心系教育,注重研究

  教育的實(shí)質(zhì)是解放人類。在教育中我一直奉這句話至上,并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑。

  xxxx年3月,x市教科室制定了“x”教育研究課題,在范x老師的支持和幫助下,我選擇了《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》這一課題。更令人振奮的好消息是我制定的《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》課題實(shí)施方案,通過了臨沂市教科室的嚴(yán)格審核。

  個(gè)性化作業(yè),就是充分尊重了孩子的權(quán)利和人格,給予孩子極大的自主空間,讓學(xué)生依據(jù)自己的喜好自由地選擇內(nèi)容、形式,選擇作業(yè)時(shí)間的學(xué)生作業(yè)形式。

  《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》所提出的“初中歷史個(gè)性化作業(yè)”,改革了作業(yè)的形式與內(nèi)容,作業(yè)設(shè)計(jì)有主題活動(dòng)課、歷史辯論、歷史小論文、歷史演講、歷史周報(bào)、鄉(xiāng)土歷史的考查、歷史思維導(dǎo)圖等,這些活動(dòng)尊重學(xué)生的個(gè)別差異,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展;注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮,在作業(yè)過程中讓學(xué)生感興趣,讓學(xué)生有發(fā)揮的空間,體驗(yàn)成功,提高能力,讓學(xué)生體會(huì)到自己探究成功的喜悅。這不正是教育在尋找的嗎?

  成長(zhǎng)是需要多付出、多努力、多磨礪,扎扎實(shí)實(shí),自我加壓,不斷自我提升的過程。范x名師工作室一直在指引著我前進(jìn)的方向,是我成長(zhǎng)的平臺(tái)。今后,我要踏著范老師“從容淡定,激情詩(shī)意”、“專業(yè)成長(zhǎng),內(nèi)涵發(fā)展”的足跡,繼續(xù)前行,也要長(zhǎng)出“英雄誰屬,非我莫屬”的底氣和自信。

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